Viša škola menadžmenta Agrarnog sveučilišta Grodno. Diplomski fakultet menadžmenta. Povijest svjetske kulture

D. Rezolucija Vijeća ministara SSSR-a br. 145 “O organizaciji poljoprivrednog instituta u Grodnu, Bjeloruska SSR.” Iste godine primljeno je 175 studenata na prvu godinu agronomskog i zootehničkog fakulteta, a 25 na drugu godinu.

Istaknuti profesori i bivši studenti

• Baum, Vladimir Aleksandrovich (r. 6. kolovoza 1922., BSSR) - od 1950. do 1954. - radnik, mehaničar, predsjednik tvorničkog odbora tvornice građevinskog materijala Grodno. Od 1954. do 1990. - predsjednik kolektivne farme nazvane po XXII partijskom kongresu okruga Ivyevsky (sada poljoprivredna zadruga Baum), Heroj socijalističkog rada (1966.).
• Dubko, Alexander Iosifovich (1938. - 2001.) - zamjenik Vrhovnog vijeća BSSR-a (1975.-1985.), član Vrhovnog sovjeta SSSR-a (1980.-1990.), predsjednik Grodno regionalnog vijeća narodnih zastupnika (1990. 1994), predsjednik Grodno regionalnog izvršnog odbora (1994-2001). Heroj socijalističkog rada (1982), Heroj Bjelorusije (posthumno) - (2001).

Dozvola serije AA br. 002040, reg. broj 2031 od 18.06.2009
Potvrda o državnoj akreditaciji serije AA br. 001993, reg. broj 1954 od 25.05.2009

Datumom osnivanja smatra se 3. prosinca 1865. godine, kada je izdana naredba za otvaranje Poljoprivredne i šumarske akademije Petrovsky. Tijekom tog vremena, "Timiryazevka" je postala kolijevka progresivnih znanstvenih škola i pravaca, čiji su znanstvenici i učitelji proslavili domaću poljoprivrednu znanost i visoko poljoprivredno obrazovanje.

Rusko državno agrarno sveučilište - Moskovska poljoprivredna akademija nazvana po K.A. Timiryazevu(RGAU-MSHA nazvana po K.A. Timiryazevu) svjetski je poznata visokoškolska ustanova u Rusiji.

Rusko državno agrarno sveučilište - Moskovska poljoprivredna akademija nazvana po K.A. Timiryazeva je vodeći obrazovni, znanstveni, metodološki i savjetodavni centar ruskog poljoprivrednog obrazovnog sustava, koji provodi inovativne aktivnosti u cilju promicanja: - učinkovite proizvodnje visokokvalitetnih, konkurentnih proizvoda agroindustrijskog kompleksa; - stvaranje povoljnog životnog okruženja za stanovništvo; - održivi razvoj ruralnih područja.

RGAU-MSHA nazvana po K.A. Timiryazev je jedinstveni obrazovni, istraživački i proizvodni kompleks koji ujedinjuje:

• 10 fakulteta
• 74 odjeljenja
• podružnica u Kalugi
• Zavod za dodatno stručno obrazovanje "Visoka škola za menadžment agroindustrijskog kompleksa"
• Poslijediplomski studij agrobiznisa (MBA)
• Poslijediplomski i doktorski studij
• Centar za obuku osoblja informacijskih i savjetodavnih usluga agroindustrijskog kompleksa Ruske Federacije
• Središnja znanstvena knjižnica nazvana po N.I. Zheleznov
• Lingvistički obrazovni centar
• Centar za obuku i metodologiju "Revizija"
• eksperimentalne baze u različitim klimatskim zonama Rusije
• Poljska pokusna stanica i stanica za uzgoj nazvana po N.N. Timofeeva
• Dom kulture i Sportsko-rekreacijski kompleks
• 10 muzeja
• razni centri, kompleksi, odjeli, laboratoriji, studiji i drugi odjeli.

Sveučilište ima više od 10 000 studenata koji studiraju u 24 specijalizirana programa, 11 prvostupnika i 7 magistara (22 programa).

Sveučilišni studenti studiraju i svladavaju progresivne tehnologije bez otpada, koje štede resurse i ekološke tehnologije; ekonomika, organizacija i upravljanje proizvodnjom, računovodstvo i financije u tržišnim uvjetima; osnove vanjskoekonomske djelatnosti poduzeća, marketinga i agrobiznisa uz široku primjenu ekonomsko-matematičkih metoda i računalne tehnologije.

Samo u posljednjih trideset godina, Timiryazevka je osposobila više od 35 tisuća agronoma, ekonomista, znanstvenika za tlo, agrokemičara, uzgajivača voća i povrća, zooloških inženjera i više od 7000 nastavnika za srednje poljoprivredne obrazovne ustanove. Uspješno je obranjeno više od 2700 kandidatskih i doktorskih disertacija. Ovdje su obučavane tisuće stranih državljana iz Europe, Azije, Afrike i Amerike.

Jedinice za obuku

• Fakulteti
  • Agronomski
  • Zooinženjering
  • Vrtlarstvo i krajobrazna arhitektura
  • Tloznanstvo, agrokemija i ekologija
  • Humanitarno-pedagoški
  • Tehnološki
  • Računovodstveno-financijski
  • Ekonomski
  • Redovno, izvanredno i učenje na daljinu
  • Fakultet za preduniverzitetsko obrazovanje
• Podružnica Kaluga
• Dekanat za rad sa stranim studentima
• Institut za stalno stručno obrazovanje "Visoka škola za menadžment agroindustrijskog kompleksa"
• Poslijediplomski studij agrobiznisa (MBA)
• Odsjek za poslijediplomske i doktorske studije
• Lingvistički obrazovni centar "Lingua"
• Edukacijski i metodološki centar za obuku, certificiranje i prekvalifikaciju revizora i profesionalnih računovođa (UMC "Revizija")

Obrazovna ustanova "Grodno državno agrarno sveučilište" počela je provoditi obrazovne aktivnosti 1951. godine. (Rezolucija Vijeća ministara SSSR-a od 17. siječnja 1951. br. 145 „O organizaciji poljoprivrednog instituta u Grodnu, Bjeloruska SSR”).

Institut je osnovao sljedeće fakultete: zaštitu bilja, ekonomiju, veterinu, računovodstvo, preduniverzitetsko obrazovanje i profesionalno usmjeravanje, usavršavanje i prekvalifikaciju osoblja u agroindustrijskom kompleksu.

30. lipnja 2000. Institut je pretvoren u Poljoprivredno sveučilište. U prosincu 2005. održana je prva diploma Visoke škole za menadžment, gdje su studenti stekli drugo visoko obrazovanje.

Trenutno više od 340 nastavnika radi na 32 odjela sveučilišta. Više od 50% nastavnog osoblja ima doktorat ili kandidat znanosti. Na sveučilištu studira oko 8000 studenata. Stvorene su mogućnosti cjeloživotnog učenja i paralelnog stjecanja drugog visokog obrazovanja. Za osposobljavanje visokostručnog znanstvenog kadra postoje magistarski, poslijediplomski i doktorski studiji. Uspješno djeluje Vijeće za obranu kandidatskih i doktorskih disertacija.

Sveučilište pruža obuku na 8 fakulteta u 11 specijalnosti u poljoprivrednim, inženjerskim, tehnološkim i ekonomskim profilima. Koriste se progresivne nastavne metode i tehnologije. Provode se zajedničke obrazovne i istraživačke aktivnosti sa stručnjacima iz zemalja bližeg i daljeg inozemstva, gdje znanstvenici i studenti našeg sveučilišta imaju jedinstvenu priliku za razmjenu iskustava i znanstvenih informacija. Geografija sveučilišta i istraživačkih centara s kojima sveučilište održava kontakte je prilično opsežna: Engleska, Njemačka, Danska, Nizozemska, Litva, Poljska, Rusija, Ukrajina, Finska, Švicarska itd. Studenti viših godina prolaze praktičnu obuku u najboljim farmama u republici i u 8 europskih zemalja.

Sveučilište ima vlastitu izdavačku i tiskarsku službu koja izrađuje udžbenike, nastavno-metodička pomagala i radne bilježnice.

Sveučilište je stvorilo uvjete za usavršavanje sportskih vještina. Tijekom studija 43 studenta ispunila su standard „Majstor sporta SSSR-a“, 5 - „Majstor sporta Republike Bjelorusije“. Među diplomantima bili su svjetski, europski, SSSR i bjeloruski prvaci. Sveučilište svakog mjeseca izdaje novine UNIagro.

Prioritetni smjer odgojno-obrazovnog rada Sveučilišta je formiranje u studentskoj mladeži građanske zrelosti, društvenog optimizma, sposobnosti vaganja i objektivnog procjenjivanja okolne stvarnosti, omogućujući svakoj mladoj osobi da se osjeća društveno, moralno, politički i pravno zaštićeno, te u isto vrijeme, određivanje svjesne i aktivne provedbe svojih građanskih dužnosti, dužnosti prema državi, društvu, narodu, poštivanje i poštivanje zakona Republike Bjelorusije.

Glavni cilj ideološkog, ideološkog i obrazovnog rada je usaditi mladim ljudima temeljne vrijednosti, ideje, uvjerenja koja odražavaju bit bjeloruske državnosti i doprinose formiranju aktivnog, građanskog i osobnog stava u procesu njihova obrazovanja.

Tijekom 55 godina diplomiralo je oko 22 tisuće visokokvalificiranih stručnjaka koji uspješno rade u mnogim poljoprivrednim poduzećima, u istraživačkim institutima Ministarstva poljoprivrede i prehrane Republike Bjelorusije iu državnim tijelima. 8 maturanata dobilo je visoku titulu Heroja socijalističkog rada, 3 su Heroji Republike Bjelorusije, 43 su dobila titulu „Počasni radnik poljoprivrede Republike Bjelorusije”. Tijekom proteklih godina više od 44 tisuće poljoprivrednih stručnjaka usavršilo je svoje kvalifikacije na FPC-u. Mnogi seoski radnici završili su dopisni fakultet bez prekida rada.

Sveučilište je tijekom godina svog postojanja imalo ogroman pozitivan utjecaj na razvoj obrazovanja, znanosti i kulture regije, njezino društveno-ekonomsko stanje.
Činjenica da je regija Grodno već dugi niz godina priznati lider u području poljoprivredne proizvodnje također je zasluga znanstvenika našeg sveučilišta. GSAU je stvorio sve uvjete za razvoj kreativnog potencijala i prirodnih talenata pojedinca.
Pozivamo mlade ljude koji žele steći dublja znanja i visoko stručno usavršavanje.

Pestis Vitold Kazimirovich, rektor, doktor poljoprivrednih znanosti, profesor

Rektor: Pestis Vitold Kazimirovič, Doktor poljoprivrednih znanosti, prof		Prvi prorektor: Duduk Aleksandar Aleksandrovič,
Prorektor za nastavu: Sviridov Aleksandar Viktorovič, Kandidat poljoprivrednih znanosti, izvanredni profesor		Prorektor za znanstveni rad: Tarasenko Sergej Anatolijevič, Kandidat poljoprivrednih znanosti, izvanredni profesor

Fakulteti

Sveučilišni odjeli

Komisija za odabir:

EE "Grodno State Agrarian University" OBAVJEŠTAVA o značajkama prijemne kampanje 2017.

U 2017. godini upis pristupnika za redoviti studij provodit će se na temelju rezultata prijemnih ispita u obliku centraliziranog testiranja ili usmenih ispita na sveučilištu za fakultete agrobiološkog profila: agronomski, biotehnološki, zaštita bilja, veterinarski, ekonomija (specijalnost "Ekonomija i organizacija proizvodnje u agroindustrijskom kompleksu" ").

prijemni ispiti za agrobiološke specijalnosti - kemija i biologija;

smjer “Ekonomika i organizacija proizvodnje u agroindustrijskom kompleksu” - matematika i strani jezik.

PAŽNJA! Sveučilište održava kratkoročne tečajeve za ispite.

Sveučilište ima udobne domove za nerezidentne studente.

Brojevi telefona studentskih domova GSAU:

Fakultet za preduniverzitetsko obrazovanje i profesionalno usmjeravanje

Drugi svjetski rat

VELIKI DOMOVINSKI RAT SOVJETSKOG NARODA (U KONTEKSTU DRUGOG SVJETSKOG RATA).

PUNO IME. predavač: Kandidat povijesnih znanosti, izvanredni profesor Odsjeka za društvene znanosti Stetskevich Pyotr Tadeushevich.

1. Proučavanje glavnih događaja Drugog svjetskog rata i Velikog domovinskog rata, život stanovništva na okupiranim područjima iu sovjetskoj pozadini, doprinos Bjelorusa porazu nacističkih osvajača, utjecaj vojnih događaja o sudbini naroda SSSR-a i Europe.

2. Formiranje građanskih i patriotskih kvaliteta, odgovornosti za budućnost svoje zemlje i svjetske zajednice.

3. Stjecanje i razvijanje vještina i sposobnosti učenika:

– vođenje rasprave;

– povijesna analiza;

– rad s povijesnim dokumentima, znanstvenom i publicističkom literaturom.

Preduvjeti: priča.

SSSR i zemlje svijeta uoči i na početku Drugog svjetskog rata.

Početak Drugog svjetskog rata i događaji u Bjelorusiji. Okupacija europskih zemalja od strane fašističkog bloka 1939.–1941. SSSR uoči Velikog domovinskog rata.

Borba protiv njemačke agresije.

Početak Velikog domovinskog rata. nacistički okupacijski režim. Partizanska i podzemna borba na okupiranom području Bjelorusije

Poraz fašističkog bloka. Završetak Velikog domovinskog rata i Drugog svjetskog rata.

Slom ofenzivne strategije njemačkog Wehrmachta. Oslobođenje Bjelorusije od nacističkih osvajača. Završetak Velikog domovinskog rata i Drugog svjetskog rata.

1. Veliki domovinski rat sovjetskog naroda (u kontekstu Drugog svjetskog rata): udžbenik / A.A. Kovalenya [i drugi]. – Minsk: BSU, 2004. – 279 str.

2. Bjelorusija među gmazovima Još jedan svjetski poznati Vyalikay Aichynnaivains (Versaun 1939 – Verasen 1945) // Historija Bjelorusije: 2. dio – Minsk, 2003. – 2. dio. – Str. 217–279 (prikaz, stručni).

3. Tijekom godina teških kušnji // Suvremena povijest domovine. XX. stoljeće: Udžbenik za studente: 2 sv. – M., 1998. – T. 2. –S. 129–233 (prikaz, stručni).

Jezik nastave: ruski, bjeloruski.

Povijest svjetske kulture

Naziv specijaliziranog modula po izboru studenta:

"Povijest svjetske kulture."

PUNO IME. predavač: Kandidatkinja kulturologije, izvanredna profesorica Odsjeka za društvene znanosti.

Povijest svjetske kulture grana je sociohumanitarnog znanja koja istražuje bit i evoluciju svjetskog kulturnog procesa, analizira kulturnu makrodinamiku u kontekstu određenih povijesnih razdoblja, identificira glavne trendove i opće obrasce kulturnog razvoja. Ova disciplina ispituje različite kulturne stilove, oblike, ideale, vrijednosti i nastoji otkriti osobitosti stvaralaštva istaknutih kulturnih ličnosti. Odražava proučavanje kulture prošlosti i sadašnjosti sa stajališta višedimenzionalnosti, razumijevanja kulture pojedinca i međuljudskih odnosa u kontekstu različitosti interesa i kulturnog pluralizma; analiza problema odnosa tradicije i inovacija, nacionalnog i univerzalnog u kulturi. Sadržaj kolegija usmjerava studente prema razumijevanju univerzalnih kulturnih vrijednosti i njihovoj korelaciji s vrijednostima bjeloruske nacionalne kulture.

Glavne teme tečaja:

Teorijski modeli kulturne tipologije;

Primitivna kultura;

Kultura starih civilizacija (IV tisućljeće-VI st. pr. Kr.);

Tradicijske kulture Istoka;

antička kultura;

Kultura europskog srednjeg vijeka;

renesansna kultura;

europska kultura modernog doba;

Kultura 20. stoljeća;

Bjeloruska kultura u kontekstu svjetske kulture

Tečaj "Povijest svjetske kulture" kod učenika oblikuje detaljno razumijevanje suštine, strukture, vrsta kulture, obrazaca povijesnog razvoja svjetske i bjeloruske nacionalne kulture, funkcioniranja kulture u društvu i uloge pojedinca u sociokulturnom procesima. Povijest svjetske kulture omogućuje studentima stjecanje sistematiziranih znanja o glavnim kulturnim razdobljima i njihovim postignućima, o ličnostima svjetske i nacionalne kulture, o nacionalnim i kulturnim vrijednostima Bjelorusije i načinima njihove zaštite.

Ova disciplina pomaže u svladavanju praktičnih vještina kulturne samoidentifikacije pojedinca, interkulturalne komunikacije i dijaloga, kulturne tolerancije, omogućuje primjenu stečenog znanja u svrhu predviđanja sociokulturnih procesa i njihove regulacije, u rješavanju problema osobnog izbora i ponašanja u moderno društvo. Studij predloženog predmeta usmjeren je na širenje općih kulturnih horizonata studenata i formiranje vrijednosne jezgre njihovog svjetonazora, čije karakteristike uvelike određuju učinkovitost profesionalnih aktivnosti u području menadžmenta.

Filozofija

Psihologija međuljudskih odnosa

Naziv specijaliziranog modula po izboru studenta: Psihologija međuljudskih odnosa

PUNO IME. predavač: Profesor Karpuk Vladimir Vladimirovič

Ciljevi specijaliziranog modula po izboru studenta: Razvijati psihološku kulturu studenata. Formirati sistematizirana teorijska znanja o strukturi komunikacijskog procesa, uvjetima i obrascima konstruktivne komunikacije te raznolikosti pristupa proučavanju međuljudskih odnosa. Naučiti analizirati različite međuljudske odnose.

Preduvjeti: Psihologija

Psihologija međuljudskih odnosa je dio socijalne psihologije koji ispituje obrasce komunikacije i interakcije; otkriva se povezanost međuljudskih i društvenih odnosa, a komunikacija se smatra njihovim stvarnim očitovanjem. Proučava se struktura i funkcije komunikacije te njezini mehanizmi.

Glavne teme iz psihologije međuljudskih odnosa:

Struktura i funkcije komunikacije;

Interpersonalna percepcija i razumijevanje;

Karakteristike ličnosti koje utječu na formiranje međuljudskih odnosa;

Razvoj međuljudskih odnosa i formiranje karakternih osobina;

Empatija kao mehanizam razvoja međuljudskih odnosa;

Fenomen povjerenja-nepovjerenja u međuljudskim odnosima;

Fenomeni interpersonalne privlačnosti i psihološke kompatibilnosti;

Učinkovita komunikacija i pravila slušanja;

Prevencija i rješavanje konfliktnih odnosa;

Psihološka analiza ljubomore;

Psihološka analiza zavisti;

Psihološka analiza prijateljstva;

Psihološka analiza ljubavi;

Predbračni, izvanbračni i obiteljski odnosi;

Kunitsyna V.N., Kazarinova N.V., Pogolsha V.M. Međuljudska komunikacija. – St. Petersburg: Peter, 2003.

Myers D. Socijalna psihologija. - St. Petersburg: Peter, 1999.

Melibruda E. Ja-Vi-Mi. Psihološke mogućnosti poboljšanja komunikacije. – M.: Napredak, 1986.

Ilyin E.P. Emocije i osjećaji. - St. Petersburg: Peter, 2001.

Nastavne metode: Predstavljanje problema, parcijalne metode pretraživanja i istraživanja, psihološki trening, brainstorming, rasprava, okrugli stol i dr.

Jezik nastave: ruski, bjeloruski.

Etika, estetika

Naziv specijaliziranog modula po izboru studenta: Etika i estetika

PUNO IME. predavač: Malinovskaya T.I.

Ciljevi specijaliziranog modula po izboru studenta: upoznavanje studenata sa svjetskim kulturološkim i filozofskim iskustvom razumijevanja etičkih i estetskih kategorija radi podizanja etičke i estetske razine kulture studenata.

Preduvjeti: Filozofija

Etika kao znanost. Povijest etičkih učenja. Moral kao predmet etike. Pojam ideala u etici. Dobro i zlo. Problem sreće i smisla života. Sloboda i odgovornost, dužnost i savjest. Etiketa. Etičke smjernice zaštite okoliša. Bioetika. Kloniranje, presađivanje organa i surogat majčinstvo pokušaj su moralne refleksije. Računalna etika. Problem smrtne kazne. Pobačaj kao moralno pitanje. Problem eutanazije.

Estetika kao znanost. Povijest estetike. Estetske kategorije:

lijepo i ružno, uzvišeno i nisko, tragično i komično. Estetika kao teorija umjetnosti. Vrste umjetnosti: književnost, glazba, kino, kazalište, likovna umjetnost, koreografija, kiparstvo.

Guseinov A.A., Apresyan R.G. Etika: Udžbenik. M.: Gardariki, 1998

Zelenkova I.L. Etika: Udžbenik / I.L. Zelenkova. – M.: TetraSystems, 2008

Bychkov V.V. Estetika: udžbenik / V.V. Bičkov. – M.: Gardariki, 2004

Oblici provođenja nastave: Metoda izlaganja problema, heuristički razgovor i komunikacijske tehnologije temeljene na aktivnim oblicima i metodama nastave (diskusija, argumentacija-dijalog, edukativne debate, okrugli stol i dr.)

Jezik nastave: ruski

Ekonomija

Ekonomska sociologija

Naziv specijaliziranog modula po izboru studenta: Ekonomska sociologija

PUNO IME. predavač profesor: Kandidat filozofskih znanosti Yanchelovskaya Svetlana Mikhailovna.

Ciljevi specijaliziranog modula po izboru studenta: Generirati sistematizirana teorijska znanja o temeljnim zakonitostima i društvenim mehanizmima koji reguliraju ekonomske odnose i određuju vrstu ekonomskog ponašanja društvenih subjekata; duboko razumijevanje suštine društveno-ekonomskih procesa na makro i mikroekonomskoj razini. Ovladati praktičnim vještinama primjene temeljnih socioloških metoda za analizu konkretnih socioekonomskih situacija; razviti sposobnost donošenja optimalnih upravljačkih odluka o gospodarskim problemima uz pomoć društvenih tehnologija; koristiti mogućnosti ljudskog faktora u gospodarskom upravljanju.

Preduvjeti: Sociologija

Sadržaj specijaliziranog modula po izboru studenta: Ekonomska sociologija je grana sociohumanitarnog znanja koja proučava sociološke obrasce postojanja ekonomske sfere društva. Ona razvoj gospodarstva promatra kao društveni proces potaknut djelovanjem društvenih aktera koji u njemu funkcioniraju - različitim interesima, ponašanjima, interakcijama pojedinaca, društvenih skupina, zajednica, institucija i slojeva društva. Ekonomska sociologija otkriva mehanizme koji dovode do odnosa između dviju sfera javnog života - ekonomske i društvene, te, sukladno tome, interakcije ekonomskih i društvenih procesa. Dostignuća ove znanosti omogućuju korištenje specifičnosti društvenih mehanizama za reguliranje tijeka ekonomskih procesa.

Glavne teme ekonomske sociologije:

Društveni mehanizmi gospodarskog razvoja;

Društveni čimbenici koji određuju gospodarsku aktivnost i ponašanje pojedinaca, društvenih skupina, zajednica i slojeva koji utječu na razvoj ekonomske sfere društva;

Gospodarska aktivnost i njezina motivacija, obilježja motivacije različitih oblika socioekonomskog ponašanja pojedinaca i društvenih zajednica;

Utjecaj gospodarskog sustava na socioekonomsku strukturu društva;

Utjecaj društvenih odnosa i različitih oblika organizacije radne djelatnosti na učinkovitost društvenog rada;

Međudjelovanje društvenih i gospodarskih čimbenika koji određuju nastanak i razvoj društveno-ekonomskih procesa (gospodarski uspon ili pad, krize) u određenoj povijesnoj fazi iu određenim gospodarskim uvjetima;

Društvena i ekonomska učinkovitost upravljačkih odluka.

Radaev, V.V. Ekonomska sociologija / V.V. – M., 2000.

Sokolova, G.N. Ekonomska sociologija. Udžbenik za sveučilišta / G.N.Sokolova. – Minsk, 2010.

Sillaste, G. Osnove ekonomske sociologije / G. Sillaste. – M., 2001.

Nastavne metode:

Jezik nastave: Ruski.

Uvjeti (zahtjevi):

Sociologija ličnosti

Naziv specijaliziranog modula po izboru studenta: Sociologija ličnosti

PUNO IME. predavač profesor: Kandidat filozofije Svetlana Mikhailovna Yanchelovskaya

Ciljevi specijaliziranog modula po izboru studenta: Formirati sistematizirana teorijska znanja o raznolikosti pristupa razumijevanju ličnosti u različitim sociološkim pravcima; prikazati osobnost kao društvenu bit osobe u ukupnosti njezinih društvenih karakteristika, kroz mehanizam njezine interakcije s društvenim skupinama, zajednicama i društvom u cjelini. Ovladati praktičnim vještinama primjene socioloških spoznaja u traženju opcija za osobnu strukturu života u različitim društvenim uvjetima; u rješavanju problema osobnog izbora i ponašanja u suvremenom društvu; u prevladavanju duhovne krize moderne civilizacije.

Preduvjeti: Sociologija

Sadržaj specijaliziranog modula po izboru studenta: Sociologija osobnosti je grana sociohumanitarnog znanja koja istražuje sociokulturnu uvjetovanost ljudske biti. Razmatrajući različite koncepte razumijevanja ličnosti, sociologija ličnosti nastoji identificirati opće sociološke obrasce formiranja, razvoja, djelovanja ličnosti, odnosa između pojedinca i različitih društvenih skupina, zajednica i društva u cjelini. Ona odražava ulogu individualne, grupne i društvene svijesti u egzistenciji pojedinca, oblike implementacije osobnih svojstava u društveno ponašanje, te utjecaj društvenih makro- i mikrouvjeta na njih.

Glavne teme sociologije ličnosti:

Osobnost kao društvena bit čovjeka i kao element društvenog sustava; individualna razina samoorganizacije i strukturiranja društva;

Osnovni pojmovi i teorije ličnosti; sociološka metodologija i metode proučavanja ličnosti kao društvenog elementa;

Struktura ličnosti; njezin društveni status i društvene uloge;

Osnovni društveni tipovi ličnosti;

Društvena aktivnost kao glavno obilježje ličnosti; obilježja društvenog djelovanja, ponašanja i aktivnosti pojedinca u suvremenom društvu;

Socijalni mehanizmi interakcije pojedinaca u različitim društvenim zajednicama; metode i strategije individualno-nadindividualnih odnosa u društvu;

Mehanizmi i problemi formiranja, razvoja i socijalizacije ličnosti; sociokulturna uvjetovanost procesa socijalizacije i socijalne adaptacije pojedinca; odnos između osobnog razvoja i glavnih faza evolucije društva;

Društvene vrijednosti pojedinca; problemi formiranja skladno razvijene osobnosti.

Berger, P., Berger, B., Collins, R. Sociologija orijentirana na osobnost / P. Berger, B. Berger, R. Collins. – M., 2004.

Smirnov, P.I. Sociologija ličnosti / P.I. – Sankt Peterburg, 2001.

Hwell, L., Ziegler, D. Teorije osobnosti / L.Hwell, D. Ziegler. – Sankt Peterburg, 1997.

Nastavne metode: Komparativna, problemska, dijaloško-heuristička, vizualna, metoda oblikovanja osobnog značaja znanja.

Jezik nastave: Ruski.

Uvjeti (zahtjevi): Poznavanje računalnog programa PowerPoint.