Sinfdan tashqari mashg‘ulot “Olov yaxshi, olov yomon. Maktabgacha yoshdagi bolalarga yong'in xavfsizligi qoidalarini o'rgatish bo'yicha didaktik material "Gugurt haqidagi ertak va yaxshi olov"

Aleksandra Napreeva

Katta eski uyning keng yashash xonasida, kaminda yashagan Ogonyok dadasi bilan. Dada Olov kuchli edi, yorqin va issiq. U yashash xonasini yoritib, issiqligi bilan isitdi. Dadam quruq o'tin yeydi va bu uni yanada kuchliroq qildi.

Nur kichik edi, aqlsiz, lekin juda qiziquvchan. U chindan ham kamin panjarasi ortida nima borligini bilmoqchi edi. U bir kun kamindan sakrab chiqib, xonani aylanib, uning har bir burchagiga qarashni orzu qilardi. Dada Olov o'g'liga bu haqda bir necha bor aytdi kamindan sakrash xavfli ekanligini. Negaki, bunday ehtiyotsizlik uydagi yong‘inga sabab bo‘lishi mumkin edi. Barcha bolalar kabi, Ogonyok kun bo'yi o'ynashni yaxshi ko'rar, ko'mirdan ko'mirga tinimsiz sakrab o'tirardi va har doim ham dadamga bo'ysunmasdi.

Qiziqish Ogonyok kundan kunga kuchayib boraverdi. Bir kuni u chiday olmay, kamindan sakrab tushdi va yerda yotgan yumshoq, rang-barang gilam yoniga yiqildi. Ogonyok Men bu gilamga kamin panjarasi ortidan qarab, bir necha bor qoyil qoldim. Gilamni uy egasi uzoq, notanish mamlakatdan olib kelgan va murakkab naqsh bilan bezatilgan.

Bir marta polda, Nur juda qo'rqib ketdi. Agar u to'g'ridan-to'g'ri gilamga tushib qolsa, nima bo'lishi mumkin edi! O'sha paytda xizmatkor xonani tozalayotgani yaxshi. Erdagi porlashni ko'rish Ogonyok, u kichkina temir qoshiq bilan uni olib, yana kaminga tashladi. Ogonyok U qilmishlari uchun kechirim so'rab, jim bo'lib qoldi. U Papani kutayotgan edi Yong'in beparvoligi uchun unga g'azablanadi. Lekin ota Yong'in U nima bo'lganini o'ylab, g'amgin bo'lib chiyilladi. U bir vaqtlar xona bo'ylab sayohat qilishni orzu qilganini va nihoyat, uydagi biron bir narsaga zarar bermasdan qanday ko'rganini esladi. Dada Olov tushundi, Nima Ogonyokga xavf haqida gapirib berdi, bo `lishi kerak bu haqda ham aytib bering undan qanday qochish kerak. Kechqurun u o'g'liga bolaligi haqida gapirib berdi. Ogonyok juda xursand edi, dadamning hikoyasini eshitgandan keyin. U sabrli bo'lishga va qanotlarda kutishga qaror qildi. Biz uzoq kutishimiz shart emas edi. Yaxshi kunlarning birida uy egasi kaminaga yaqinlashdi. Uning qo'lida sham bor edi. U uni olovga uzatdi va Ogonyok, shamning tayoqchasiga sakrab, uni yoqdi. Endi u nafaqat yashash xonasini ko'rdi, balki Egasi bilan qadimiy uyning boshqa xonalari bo'ylab hayajonli sayohatga chiqdi, uning har bir burchagini yoritdi.

Mavzu bo'yicha nashrlar:

Rybakova Lyudmila "Komar Komarovich haqidagi ertak - uzun burun va tukli Misha - qisqa quyruq" D. N. Maminning xuddi shu nomdagi ertakiga asoslangan -.

"Bir tomchi haqida" ertaki Bir tomchi haqida ertak. Bir paytlar katta qora yomg'ir bulutida tomchilar oilasi yashagan. To'satdan kuchli shamol esib, bulut osmonga yugurdi.

Muallifning terapevtik ertaki "Kuchli iroda yordam bergan Danil haqidagi ertak" Bir shaharda bir oila yashar edi: onasi, otasi, qizi Yuliya va o'g'li Danil. Bu oilada hamma bir-birini sevardi va do'stona munosabatda edi, faqat Danilda hech kim yo'q edi.

Kuz haqidagi ertak Ertakni yozgan: O'qituvchi E.F.Provotorova 5-guruh o'quvchilari bilan "Kuz ertagi" Bir vaqtlar yashil ko'zli go'zallik Kuz yashagan. bo'lgan.

Hurmatli do'stlar va hamkasblar! E'tiboringizga shifobaxsh o'tlar haqidagi yana bir ertakni taqdim etaman. Sizga yoqadi degan umiddaman. Shu ertak asosida qizim va men.

Hurmatli hamkasblar, men sizning e'tiboringizga yangi ertakimni taqdim etaman. Surat muallifi Katrina Aseeva (Sankt-Peterburg). Men uning roziligi bilan suratni e'lon qilaman.

Kichkina Sparkle olovdan uzoqqa qaradi. Shovqinli shamol uni ushlab oldi. U Twilightning uyquchanligi va loqaydligini silkitdi.

"Esingizda bo'lsin, olov olovdan qo'rqmaydi, lekin isinayotganda, qo'rqmang ..." olov otasining ovozi Sparkleni ushlab oldi. Oxirgi so'zlar shamol ovoziga botib, o'tlarning shitirlashiga qo'shilib ketdi. Ko'rinishidan, shamol Sparkle allaqachon mustaqil va ota-onaning ko'rsatmalarisiz qila oladi deb hisobladi.

Uchqun xuddi kichik yulduzdek otilib chiqdi. U cheksiz osmonga uchdi. U issiqlik va yorug'lik bo'lmagan joyga uchib ketdi.

Ko'p o'tmay, Sparkle shamolning yordamidan foydalanishi kerakligini, uning qo'lida engil o'yinchoq bo'lib qolmaslik uchun unga qanday tayanishni bilishi kerakligini tushundi. Sparkle, shuningdek, faqat uning atrofidagi dunyoni qo'llab-quvvatlaydigan urinishlar unga parvozda yashashga imkon berishini tushundi. Parvoz uni ilhomlantirdi. U unga to'liq erkinlik hissini berdi.

Kichkina Sparkle uzoq vaqt uchib ketdi, lekin asta-sekin ma'nosiz otish uni charchatdi. Charchoq birdan paydo bo'ldi. Keyinchalik uchishga kuch yo'q edi.

Uning kuchi bilan birga bir paytlar uni o'ziga jalb qilgan orzu-rasmlar ham yo'qoldi. Atrofning konturlari xiralasha boshladi. Dalalar va o'rmonlarning tasvirlari orzulardan keyin ketishga harakat qildi. Faqat ichkarida miltillagan umid aniq edi. Bu uning tirik qolish umidi edi. Sparkle unga hozir boshqa hech narsa kerak emasligini tushundi. U faqat bitta narsani xohlardi - yashash. Faqat yasha. Har qanday narxda yashang.

Sparkle so'nayotgan nigoh bilan atrofga qaradi. Biror narsa unga umid bor ekan, hammasi yo'qolmasligini aytdi. Umid uni isitdi va uning ongini yo'qotishiga yo'l qo'ymadi. Sparkle qolgan kuchini yig'ib, uning oldiga kelgan birinchi o't tig'iga cho'kdi.

Va keyin, xuddi ataylab, shamol uni qanoti bilan ushlab oldi. U Sparkledan qiyomat dog'ini artdi. Yo‘qotish kulini umiddan tozaladim. Umid yangi kuch bilan yondi. Uning nuri Sparkleni singdirishga tayyor bo'lgan ongdagi tumanni tarqatib yubordi.

Sparkle tiniq nigoh bilan o't tig'iga qaradi. Uning ko'rinishi Sparkleda achinishni tug'dirdi. Qurib qolgan, hayot belgilarisiz, u yerga engashdi.

"Hayot sizni qanday ezdi", deb o'yladi Sparkl.

Uning ichida o't tig'iga achinish paydo bo'ldi. U o'z xohishlaridan tashqari o'sdi. Lekin... birdan achinish o‘rnini quvonchga bo‘shatib berdi. Sparkle tushundi - u tirik edi! Qanday qilib bundan xursand bo'lmaysiz?

Quvonch portlashi Sparklning ongini yoritib yubordi va unga nima bo'layotganini yangi nuqtai nazardan ko'rishga imkon berdi. Quvonch o'rnini idrok egalladi.

"Bu najot!" - ong qichqirdi. - "Yaqinda!"

Uchqun shunday kuch bilan porladiki, uni to'ldirgan issiqlik o't tig'ini yondirdi.

O‘t tig‘i qaddini tikladi. Go‘yo u shoshqaloq xatti-harakatlari uchun uni ayblamaganini “Twilight” ko‘rsatayotgandek edi. Aftidan, o‘t tig‘i endi yonish taqdiri ekanini tushundi. U qadr-qimmat bilan Sparkle o'z kuchining qoldiqlarini berdi. U buni afsuslanmasdan qildi, chunki u ularni zaiflarga, yordamga muhtoj bo'lganlarga berdi.

Butun ko'rinishi bilan o't pichog'i Sparklning xatti-harakatlarida majburlashni ko'rmaganligini ko'rsatdi. U hatto taqdiri bilan faxrlanardi. U hozir kerak bo'lgani uchun juda quruq va yoqimsiz, demak u bu dunyoda bekorga yashamagan. Xullas, u bejizga na mayin, na jazirama quyosh nurlari ostida isinib, azob chekmagan!

Endigina o't tig'i nafaqat uning hayotiga muhtojligini angladi. U nafaqat o'zi uchun, balki bu ahmoqona uchqun uchun ham yashadi. Charchoq hayotga bo'lgan qiziqishini deyarli butunlay so'ndirgan paytda u unga yordam berish uchun yashadi.

Ehtimol, o't tig'i ularning tasodifiy uchrashuvi tasodifiy emasligini, xuddi kichkina uchqun tug'ilishi kabi, u tug'ilishidan ancha oldin oldindan belgilab qo'yilganligini tushundi. Ularning majlisini kimdir tayyorlagan bo‘lsa kerak... yuqoridan, hamma narsani ko‘ra oladigan kimdir. Ular hozir boshdan kechirayotgan lahzalar faqat taqdirlarining kesishish nuqtasi edi.

Faqat shu dahshatli daqiqada o't pichog'i o'z mavjudligining ma'nosini to'liq angladi. Endi u kimningdir oliy irodasini bajarish uning hayotining oxirini mantiqiy va chiroyli qilishini tushundi. Albatta, u chirish va hidni emas, balki yorug'lik va iliqlikni qoldirdi.

Dunyo unga xayrlashuv tuhfasi sifatida bergan bilim uchun o't tig'ida minnatdorchilik tuyg'usi paydo bo'ldi. Uning hayotining so'nggi lahzalari shu qadar yuksak ma'noga to'la ediki, u yosh va yashil bo'lib, unga ilgari bilish imkoni berilmagan edi. Uning vazifasini tushunib, o't pichog'ini to'g'rilab, uni yuqoriga tortdi. U dunyoni hozirgidek eslashga harakat qildi: iliq, yorqin, yorug'lik bilan to'lgan.

Bu orada, Sparkle qiziydi.

"Nega bor kuchingiz bilan qarshilik qilasiz?" – o‘yladi u o‘t tig‘iga qarab.

Alacakaranlık o't pichog'ining chidamliligini tushunmadi. Ha, u bu haqda o'ylamadi. Twilight o'z taqdiridan xavotirda edi.

Sparkle u bilan sodir bo'layotgan o'zgarishlar hayotning oddiy qayta tug'ilishi emasligini his qildi. U ichkarida yana nimadir borligini bilardi. U ilgari hech qachon bo'lmagan tuyg'ularga to'lgan edi.

Alacakaranlık yangilikning sababi o't pichog'i bilan uchrashish ekanligini tushundi. U bu hislar uchun o't pichog'idan minnatdor edi. Hali ham bo'lardi! Axir ular unga hech qachon ko'rmagan quvonch keltirdilar.

Minnatdorchilik belgisi sifatida Sparkl butun qalbining issiqligini o't tig'iga qaratdi. O'sha paytda u bu bilan o't tig'iga qolgan qisqa umrini yanada qisqartiraman deb o'ylamadi.
O't pichog'i Sparkleni kechirdi. U endi yangi tug'ilishni boshdan kechirayotganini tushundi. Endi u ajoyib hayotdan zavqlanmoqda. Kichkina Sparklening bu quvonchi o't pichog'ining hayotidagi so'nggi taassurotiga aylandi.

Sparkle bilan sodir bo'lgan voqea boshqa voqea. Bundan tashqari, bir lahzadan so'ng, Sparkle hozirgina bo'lgan joyda, kichkina qiziq chiroq allaqachon chayqalib turardi. Atrofdagi hamma narsa uning uchun yangi edi.

Nur.

Kichkina olov o't-o'lanlar orasida sayr qildi. U bir quruq o'tdan ikkinchisiga sakrab tushdi, bir quruq bargdan boshqasiga o'tdi. Xursand bo‘lib, o‘t tig‘larini quchoqladi, barglarni quchoqladi va ular... darhol uning issiq quchog‘ida yonib ketdi.

Na o't pichoqlari, na barglar Nurga qarshilik ko'rsatmadi. Ular o'z taqdirlaridan qochib qutula olmasligini tushunishdi va shuning uchun shikoyat qilishmadi. Oxirgi lahzada olovga erimay turib, boshlarini ko‘tarib, qaddini rostlashdi. Ularning o‘limi yangi hayotning, Ogonyokning hayotining boshlanishi ekanligini bilgandek edi.

Nur asta-sekin kuchayib bordi. Har lahza u yanada yorqinroq bo'ldi. Ko'p o'tmay, u o'zining birinchi buyuk orzusiga ega bo'ldi. Bu uning ichida yashagan umiddan tug'ilgan. Ogonyok kelajakda uni yorqin, go‘zal hayot kutayotganiga umid qildi. U hali uni ko'rmagan edi, lekin u haqida gapirayotgan o't pichoqlarini eshitdi.

Yaqin-atrofdan esayotgan shabada Nurning xohishini eshitdi. Olov bilan o'ynash odatda qayg'uli oqibatlarga olib kelishini o'z tajribasidan bilgan bo'lsa-da, unga yordam berishga qaror qildi. Lekin... bu bilim ham shabada tabiatini o‘zgartira olmadi. U quruq barglarni Nur tomon itarib yubora boshladi. U ham kichkina Firening o'yiniga qo'shildi.

Ogonyok o'zining ehtirosli do'stligini boshqalar bilan baham ko'rishdan xursand edi. U barglar bilan do'stlashishga harakat qildi, lekin hech narsa yordam bermadi. U ularni do'stona quchoqladi va ular darhol yonib ketishdi. Do'stlardan biri faqat o'zini qurbon qilsa, do'stlik ham yonib ketishi mumkinligini Ogonyok juda yosh edi.

Olov kuchayib ketdi. U allaqachon o'zini katta olov sifatida ko'rdi. U atrofidagi hamma narsani yoritishga tayyor edi. U atrofini o'rab turgan zulmatni tarqatmoqchi edi. Ogonyok buni ich-ichidan xohlardi, lekin nima qilishni va qanday qilishni bilmasdi. Hozirgacha u faqat o't va barglarning quruq pichoqlari uning istagini to'liq amalga oshirish uchun etarli emasligini taxmin qilardi. Ichkarida u nafaqat bu o't va barglarning pichoqlarini, balki yaqin atrofda yotgan quruq novdalarni ham quchoqlashga tayyor edi. U ularni ham yoqishi mumkinligiga ishondi. Ha, qanday filiallar bor! U quchog'iga tushgan hamma narsani yondira oladi! Bu kichik masala edi: kim unga issiqligiga mos ovqat beradi.

Nur shoxlarga o‘zi yetib bora olmasligini tushundi. U katta va go'zal hayotga sakrash uchun yordam kerakligini ham tushundi. Ammo u bu hayot albatta kelishiga allaqachon ishongan.

Ogonyok erkalanib yurgan joydan nariroqda jajji bolalar yugurishardi. Ular ham unga o'xshab erkalashardi. Unga o'xshab, ular hali kundalik tashvishlar bilan og'rimagan edi. O'ynab, ular bir vaqtning o'zida atrofdagi dunyoga qarashdi. Hamma yangi va tushunarsiz narsalar ularni o'ziga tortdi. Kichkina yorug'lik ham ularning e'tiborini tortdi.

Ogonyok oldiga yugurib kelib, bolalar unga quruq novdalarni boqishni boshladilar. Ular yangi o'rtog'iga omon qolishga yordam berishdi. Kattalar dunyosi ularning yordam berish istagini hali ham so'ndirgani yo'q. Ular yordam berishda hamon zavqlanishdi. Ogonyok ham ko‘ngilli yordamchilarning kutilmaganda paydo bo‘lishidan xursand bo‘ldi. Hali ham bo'lardi! Ular uning istagini to'liq erishiladigan maqsadga aylantirdilar.

Bolalardan biri hushyorligini yo'qotib, Nurning o'rtasiga novdani qo'ymoqchi bo'lganida, u xuddi kichkina mushukcha kabi, cho'zilgan qo'lni yalamoqchi bo'ldi. Bu uning minnatdorchilik bildirish usuli edi. Kichkina xayrixoh asabiy kulib qo'lini tortib oldi. Ogonyokdan jahli chiqmadi. Ogonyok bu ishni yomon niyatda qilmayotganini sezdi.

Bolalarning sa'y-harakatlari tez orada kichik olovni kichik olovga aylantirdi. Shu paytdan boshlab Nur, to'g'rirog'i, gulxan yangi hayot boshladi.

Bolalar hayajon bilan kichik olovni quruq novdalar bilan oziqlantirishdi. Ularning sa'y-harakatlari besamar ketmadi. Har lahzada olov kattalashib, kattalashib bordi va tez orada haqiqiy katta gulxanga aylandi.

Yong'in uzoqda ishlaydigan kattalarning e'tiborini tortdi. Qorong‘ilik va charchoq ularni do‘zax tomon itarib yubordi. Hali ham bo'lardi! Uning yonida siz dam olishingiz va isinishingiz mumkin.

Kattalar birin-ketin olov tomon qo‘l cho‘zdilar. Hamma unga bir hovuch quruq o'tin yoki bir nechta qalin novdalarni olib kelishni o'z burchi deb bilardi. Kattalar bolalarga olovni to'la bo'lguncha ovqatlantirishga yordam berishdi. Ko'p o'tmay, u quvonch bilan chirsilladi, odamlarga iliqlik va yorug'lik berdi.

Asta-sekin kattalar ham, bolalar ham olov atrofida joylashdilar. Hamma iliq va qulay his qildi. Odamlar olov charchoqlarini qanday yoqib yuborganini va kuchlarini qanday tiklashini his qilishdi. Buning uchun odamlar gulxandan minnatdor bo'lishdi. Shu bilan birga, ular Bonfire faqat kuchga to'lgan bo'lsa, ularga yordam berishini tushunishdi, shuning uchun ular uning xarajatlarini qoplab, tinimsiz ovqatlantirishdi. Buning uchun yetarlicha o‘tin olib kelishdi. Odamlar gulxanga yaxshilik bilan javob berishdi.

Issiqlik va ovqatdan charchagan odamlar tungi joyga joylasha boshladilar. Bolalar birinchi bo'lib tinchlanishdi. Ulardan faqat eng qat'iyatlilari mudroq ko'zlarini pirpiratib, Bonfire bilan suhbatni davom ettirishga harakat qilishdi. Bu suhbatni kattalardan biri ham qo'llab-quvvatlab, olovga boshqa yog'och yoki cho'tkaning bir qismini tashladi. Yong'in e'tiborning susayishidan norozi edi. Va uning o'rnida kim boshqacha his qiladi!

“Ular mendan xohlagan narsalarini olishdi, endi esa... Endi meni och qoldirishyapti! Nega bu ochko‘zlarni bekorga qizdirishim kerak?”. – Koster jahli chiqdi.

U uzoqda yotgan bir qoʻl choʻtka va qalin shoxlarga havas bilan qaradi.

“Meni to‘g‘ri ovqatlantirishni istamasalar, nega shuncha o‘tin olib kelishdi? Ularning o'zlari, menimcha, uni ikki yonoqlari bilan yeb, mening issiqligimga botib ketishdi. Bu adolatdan emas!" - gulxan o'zini yondirdi.

Shamoldan foydalanib, u olovni eng yaqin cho'tka uyasiga tashladi. Shoxlar darhol yonib ketdi. Kuchli zarba bilan ulkan olov ko'tarilib, atrofni yoritib, atrofga son-sanoqsiz uchqunlarni sochdi. Odamlar qo'rqib ketishdi. Bolalar yig‘lay boshlashdi, kattalardan biri hatto bir chelak suvni olovga tashladi.

"Nima? Yoqmayapti?" - gulxan shivirladi. - “Bu men uchun qanday edi? Men sizga iliqlik berdim. Men senga nur berdim. Buning evaziga nima oldingiz? Siz menga ovqat bergan o'sha parchalarni? Endi qarang, agar menga hurmat bilan munosabatda bo‘lsangiz, qanday kuchli va go‘zal bo‘lardim!”

Odamlar olovning xirillashiga quloq solmay, yig‘ishtirib ketishdi. Ular gulxandan uchqunlar yonayotgan kichik gulxanlar tomon yurishdi. Ular o'zlari bilan bir vaqtlar olov uchun yig'ib olgan cho'tka va o'tin qoldiqlarini olib ketishdi.

Odamlarga nisbatan g'azab va nafrat olovga issiqlik qo'shdi. Ular unga o't qo'yishdi. Koster qanchalik g'azablansa, odamlar tezroq ketishdi. Ular uning g'azabidan qo'rqishdi. Ular kuyishni xohlamadilar. Ular yaqinda do'st va xayrixoh bo'lgan kishidan qo'rqishdi.

Nihoyat, Koster yolg'iz qoldi. Yuta olmagan o‘sha yog‘ochlarni unga tashlaydigan hech kim yo‘q edi. Ular yaqin atrofda yonib yotardi, lekin gulxan ularga yetib borishga kuchi yetmasdi. Yong'in uning shu qadar yorqin va issiq hayoti boshlangani kabi tez tugashini tushundi.

Go'yo o'ziga kelgandek, Koster o'zini qizdirardi: "Avvalgi e'tibor qani? O'lik o'tinlar qayerda? Menga qaragan odamlarning qo'llari qayerda?

Odamlarni noshukurlikda ayblashga urinishlar gulxandan so'nggi kuchni olib tashladi. U endi takabburlik bilan emas, balki g‘amginlik bilan atrofga qaradi. U hayotining lahzalari sanoqli ekanini tushundi. Va bundan ham og'riqliroq hayot, yaqinda uning yonida o'tirgan odamlar ishtirok etadigan katta hayot davom etayotganini anglash edi.

Gulxan bunday fikrlardan achchiq edi. Yolg'izlikdan, insoniy noshukurlik va o'ziga nisbatan qilingan adolatsizlikdan achchiq edi. U butun o'zini odamlarga berdi! U ularga o'z qalbining barcha shijoatini berdi! Ular esa?.. Odamlarning rahmati qani?.. U kuchini kimga sarfladi?..

Olovda hamon yonib turgan olov endi yonib ham, isitilmasdi ham. U hatto Bonfirening o'zini ham yetarli darajada issiqlik bilan ta'minlay olmadi. Faqat o'ziga achinish, kul qatlami ostidan qochib, qandaydir tarzda gulxanning yashashiga imkon beradigan issiqlikni saqlab qoldi.

Yana shamol esadi, Gulxan ichida yonib turgan nafratni kuchaytirdi. Yonishga ulgurmagan cho‘g‘lar yonib ketdi. Oxirgi kuchlari bilan ular bir vaqtlar gulxan yonib ketgan bo'shliqning kichik qismini yoritib berishdi, lekin tez orada ular ham o'lib ketishdi.

“Faqat olov olovdan qo'rqmaydi. Isiganda, kuymang...” birovning ovozi o‘layotgan olovga yetdi. Ovoz yo'qdan eshitildi... Go'yo mangulikdan, go'yo yo'qlikdan kelgandek...

Bir kechada bir vaqtlar ulug'vor bo'lgan gulxan kul uyasiga aylandi.

Vidolashuv chaqnashidan tug'ilgan kichkina uchqun ham bu so'zlarni eshitdi. Havo oqimiga uchib, u o'q uzdi va olov chizig'idan tashqariga uchib ketdi. U hali issiqlik va yorug'lik bo'lmagan joyga uchib ketdi.

Inson qanday qilib olov bilan do'st bo'lganligi haqidagi ertak

Er yuzida bir paytlar Inson undan qo'rqib, undan qochgan paytlar bo'lgan. Va Fire juda xafa bo'ldi. Bir kuni u Odamga yuzlandi:

- Ayting-chi, nega menga hech qachon yaqinlashmaysiz?

- Men sendan qo'rqaman, - javob berdi erkak. "Men daraxtlarni qanday yoqib yuborganingizni ko'rdim va ulkan gigantlardan faqat bir hovuch kul qoldi." Menga va oilamga zarar yetkazishingiz mumkin.

"Meni tinglang," dedi Olov, "aslida men nafaqat zarar, balki katta foyda ham keltira olaman." Siz shunchaki menga qanday munosabatda bo'lishni bilishingiz kerak.

- Va siz menga qanday foyda keltira olasiz? – deb so‘radi erkak undan.

"Men sizning uyingizni qishki sovuqda isitaman, hatto tashqarida qorong'i bo'lsa ham sizga yorug'lik bera olaman." Bundan tashqari, go'shtni olovda panjara qilishingiz mumkin. Bu uni yanada mazali va yumshoq qiladi.

Erkak o'yladi. U allaqachon qishda uyining dahshatli sovuq bo'lishidan juda charchagan va uning oilasi muzlab qolmaslik uchun bir joyga to'planishga majbur bo'lgan. Bolalar tez-tez kasal edi. Va inson ovlagan hayvonlarning xom go'shtini chaynash juda qiyin edi. Erkak, ehtimol, Olov rost gapirayotgandir, deb o'yladi va uni o'z uyiga olib kirishga harakat qilish kerak.

"Yoqmasligingiz uchun sizni olib kelish uchun nima qilishim kerak?" - so'radi Erkak.

"Siz toshlardan kamin yasashingiz va meni ichiga joylashtirishingiz kerak." Xotiningiz men quruq shoxlarni tashlab chiqib ketmasligimga ishonch hosil qilishi kerak. Shunda uyingiz quyosh botganda ham doim issiq va yorug‘ bo‘ladi, taomingiz yanada mazali bo‘ladi.

Odam olovga quloq solib, buyurganini qildi. Toshlardan o‘choq qurib, qalin shoxga o‘t qo‘yib, uyga O‘t olib kirdi. O'shandan beri erkakning bolalari quruq shoxlarni yig'ishni boshladilar va uning xotini o'choqdagi olov o'chmasligiga ishonch hosil qildi. Odam va uning oilasining hayoti olovni olganidan keyin juda o'zgardi. Olov Insonning uyiga joylashdi va unga ko'p foyda keltirdi va Inson doimo olovga hurmat va hurmat bilan munosabatda bo'ldi.

Mavzu: “Yong'in xavfli moddalar. Matchlar"

Maqsad: olovning foydasi va zarari haqida tushunchani shakllantirish, olov bilan ehtiyotkor bo'lish istagini uyg'otish.

Vazifalar:

1) pozaga mos keladigan xavf haqida tushuncha bering;

2) yong'in mulkini kiritish;

3) yong'in xavfsizligi qoidalarini joriy etish.

jihozlar: o't o'chirish mashinasi modeli, rasmlar, "mushuk uyi" multfilmi.

Darsning borishi:

O'qituvchi bolalarga har bir uyda yong'in borligini aytadi. Yong'in katta yoki kichik, foydali yoki xavfli bo'lishi mumkin.

Olovni qayerdan olish mumkin?

Gugurt, zajigalka, gaz pechini yoqing. Keyin olov paydo bo'ladi. Siz o'rmonda olov yoqishingiz va ovqat pishirishingiz mumkin.

Ammo olovni o'chirmasangiz, o'rmon, daraxtlar va o'tlar yonishi mumkin. Katta olovda hamma narsa yonishi mumkin: mebel, kiyim-kechak, pardalar, o'yinchoqlar va hatto odamlar. Yong'inlar juda xavflidir! Shuning uchun siz yong'inga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishingiz kerak.

Bolalar, tinglang, menimcha, guruhda kimdir chiyillashayotganga o'xshaydi.

Ha, bu o'yinlar. Ular bizdan ularni yoqishimizni so'rashadi (o'qituvchi gugurt yoqadi) - Oh, bolalar, barmoqlarimga olov o'rmaladi. Meni kuydirmoqchi. Men juda qo'rqaman, olov allaqachon barmoqlarimni yoqib yuboradi!

Bolalar, menga yordam bering! Nima qilsa bo'ladi? Meni tezda qutqar, zarba. Oh, rahmat bolalar. Men juda qo'rqib ketdim! Sizchi? (va biz qo'rqib ketdik)

Agar yonayotgan gugurtni erga tashlasam, nima bo'lardi?

Ha, to'g'ri, gilam, mebel, pardalar, kiyim-kechak, siz va men yonib ketamiz.

Ma'lum bo'lishicha, kichkina gugurt qanday katta falokatga olib kelishi mumkin! Bolalarga gugurt olish taqiqlanadi! Bu o'yinchoqlar emas!

Bolalar, qaranglar, bizga qanday mashina keldi. U nima deyiladi?

Yong'in bo'limi.

To'g'ri. Qanday taxmin qildingiz?

Bu qizil, 01 raqami.

To'g'ri, bolalar, o't o'chiruvchi mashina uzoqdan ko'rinib turishi uchun doimo qizil bo'ladi. Qizil - tashvish rangi, olov rangi.

U qanday haydayapti? Tez yoki sekinmi?

To'g'ri, tezda, yong'inni tezroq o'chirish uchun. Va u haydab ketayotganda sirena eshitiladi.

Siren nimaga o'xshaydi?

Muammoni oldini olish uchun siz yong'in xavfsizligi qoidalarini yaxshi bilishingiz kerak. Biz ularni allaqachon bilamiz:

Gugurtlarga ruxsat berilmaydi (olish)

Gazni yoqish mumkin emas

Dazmolni yoqish mumkin emas (yoqish)

Barmoqlarni rozetkaga kiritmaslik kerak

Bolalar, ushbu qoidalarni eslang va ularga rioya qiling, shunda o't o'chirish mashinasi hech qachon uyingizga kirmaydi.

O't o'chirish mashinasi yong'in so'zidan kelib chiqqan bo'lib, yong'inni o'chirgan odamlar o't o'chiruvchilardir. Jasur, jasur odamlar. Keling, o't o'chiruvchilarni o'ynaymiz.

Jismoniy tarbiya daqiqa:

Endi nasosni yoqing,

Biz daryodan suv quyamiz.

Chap - bitta, o'ng - ikkita,

Suv oqim bilan oqardi.

Bir, ikki, uch, to'rt

Biz yaxshi ish qildik.

Pastki chiziq. Bolalar, yong'inga ehtiyotsizlik bilan munosabatda bo'lganingizda shunday bo'ladi.

Mavzu: "Yong'in"

Maqsad:
- bolalarni yong'inga xavfli ob'ektlar bilan tanishtirish;
- yong'in xavfi hissini yaratish;
- bu ashyolardan mustaqil foydalanish mumkin emas degan fikrni ongga keltirish;
- ehtiyotkorlik bilan ishlashni talab qiladigan narsalarni tanishtirish
Materiallar: bolalar soniga ko'ra qizil flomaster, yo'l belgilari, xizmat raqamlari yozilgan perfokarta, topshiriq kartalari, musiqa, quti, birinchi tibbiy yordam to'plami, asboblar qutisi

Jarayon:
Sir:
Cho'chqa titrayapti
Oltin cho'tka (olov)
Bolalar, keling, "Yaxshi - yomon" o'yinini o'ynaymiz. Va olov odamga qayerda yordam berishini va qayerda zarar etkazishini eslaylik.
"Yaxshi - yomon" o'yini
O'qituvchi: Olov insonning birinchi do'stlaridan biridir. Ming yillar oldin u uni isitdi, yovvoyi hayvonlardan himoya qildi va ovqat tayyorlashga yordam berdi. U bugungi kungacha bizning do'stimiz bo'lib qolmoqda. Yong'in bo'lmasa, yomg'irli kunda o'rmonda isinib bo'lmaydi, siz gaz plitasida ovqat pishirolmaysiz, pechni yoqib bo'lmaydi.
Lekin! Agar siz u bilan do'stlashmasangiz, u yovuz va shafqatsiz dushmanga aylanishi mumkin. Odamlar olov alangasida halok bo'ladi, qishloqlar va shaharlar, o'rmonlar yonadi.
(o't o'chirish mashinasi sirenasi eshitiladi)
- Bu qanday ovoz? Sizningcha, o't o'chirish mashinasi qayerga ketyapti?
- Nima uchun o't o'chiruvchilar sirenani yoqishdi?
"Qo'shimchalar" o'yini (qizil to'p bilan)
-Bolalar, keling, olov haqida qanday maqollarni bilganimizni eslaylik?
* uchqundan pishloq-bor yonadi.
* olovsiz tutun bo'lmaydi.
* olov yaxshi xizmatkor, lekin yomon xo'jayin.
* o'g'ri keladi, devordan chiqsa ham, olov kelib hamma narsani olib ketadi.
* olovsiz odam bir kun ham yashamaydi.
* ehtiyot bo'ling, kuyib ketmang!
Bolalar, siz ajoyibsiz, olovni o'chirish uchun zarur bo'lgan narsalarni nomlang. (suv, qum, o't o'chirgich, nam latta)
Tasvirlarga qarash
"Yaramas Pinokkio"
(bolalar Pinokkio qilgan xatolarni topadilar)
Jismoniy mashqlar (musiqaga)
Pinokkio cho'zildi,
Bir marta egildi, ikki marta egildi.
U qo'llarini yon tomonlarga yoydi
Ko'rinishidan, men kalitni topa olmadim,
Bizga kalitni olish uchun
Biz oyoq barmoqlarida turishimiz kerak.
Men bolalarning e'tiborini stolga qarataman.
(Stolda kartalar bor)
Topshiriq: Qizil flomasterdan foydalanib, xavfli deb hisoblagan narsalarni aylantiring.
Rasmda: qaychi, igna, qo'g'irchoq, kitob, bolg'a, bo'yoqlar, akvarium, meva.
Bolalar topshiriqni yakunlaydilar, xulosa qilishadi: xavfli ob'ektlar bor,
- qaysi bolalar olib ketmasligi kerak;
- ota-ona ruxsati bilan olinishi mumkin;
- o'zingiz foydalanishingiz mumkin bo'lgan
Bu narsalarning barchasi insonga kerak. Lekin biz ehtiyot bo'lamiz, xavfsizlik qoidalariga rioya qilamiz, ular bilan do'st bo'lamiz.
Keyingi vazifa: "Hamma narsaning o'z o'rni" o'yini
Stolda: birinchi yordam to'plami, asboblar qutisi, quti
- tabletkalar, termometr
- bolg'a, tornavida, mix
- igna, pin, qaychi
(Bolalar rasmlarni o'z joylariga qo'yishadi)
Xulosa qilish uchun: xavfli ob'ektlar maxsus ajratilgan joylarda saqlanishi kerak.
- Guruhimizdagi xavfli joylarni toping va nomlang (balkon, deraza, rozetka, kalit, kran)
- Bolalar, nima uchun xavfli ekanligini tushuntiring?
- Xavf ostida qolgan bolalar bizni ko'chada ham uchratishlari mumkin. Siz nima deb o'ylaysiz?
("Belgilar" rasmiga e'tibor bering)
"Belgiga nom bering" o'yini
(bolalar bir nechta asosiy yo'l belgilarini nomlashadi va ularning ma'nosini tushuntiradilar)
Keling, bir vaziyatni tasavvur qilaylik: bir qiz adashib qoldi. U kimdan yordam so'rashi mumkin? (politsiyachiga, kattalarga)
-U ularga nima deyishi kerak? (uy manzilingiz, familiyangiz va ismingiz)
- Manzilingizni bering. (Bir nechta bolalar tanlab uy manzillarini ko'rsatadilar)
-Bog'chamiz manzili qanday? (Nogradskiy ko'chasi 3)
Men bolalarning e'tiborini 01, 02, 03 xizmat raqamlari bo'lgan rasmga (perfokarta) qarataman.
Bu telefon raqamlari nima?
- Xavotirli.
To'g'ri, hamma odamlar ularni bilishlari va xavf tug'ilganda ushbu raqamlarga qo'ng'iroq qilishlari kerak.
"Yong'inni o'zing hal qila olmaysiz", "Uyda men yolg'izman", "Onam kasal bo'lsa" she'rlarini eslang.
Chizilgan vaziyatlar:
Yong'in 01
Bola o'zini kesib tashladi 02
Notanish kishi eshikni taqillatmoqda 03
Bolalar har bir vaziyatda kerakli xizmat raqamini ko'rsatish uchun o'qdan foydalanishlari kerak.
Xulosa qilish uchun: biz bolaning vazifani qanday bajarganiga qaraymiz.
Mening qo'limda gugurt bor. Men bir she'r o'qidim:
Gugurtning balandligi unchalik katta emas
Uning qanchalik kichikligiga qaramang
Bu kichik o'yin
Ko'p yomonlik qilishi mumkin
Esingizda bo'lsin, do'stlar,
Siz olov bilan o'ynay olmaysiz!
Xulosa: Biz olov bilan do'st bo'lamizmi?
Barcha xavfsizlik qoidalariga rioya qilishga harakat qilamizmi?
Shunda siz sog‘lom ulg‘ayasiz va biz bilamizki, inson uchun salomatlik eng qimmatli narsadir.
Rahmat!!!

Mavzu: "Yaxshi va yomon olov haqida suhbat"

Maqsadlar: bolalarga turli materiallardan yasalgan narsalar qanchalik tez yonishini ko'rsatish; yong'inni o'chirish uchun qanday vositalardan foydalanish mumkin; yong'in xavfsizligi qoidalari va yong'inga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish haqidagi bilimlarni mustahkamlashni davom ettirish; bolalarning yong'inning foydalari va xavfliligi haqidagi bilimlarini mustahkamlash va aniqlashtirish; yong'in xavfsizligi qoidalarini belgilang:
- gugurt olmang yoki ular bilan o'ynamang;
- rozetkaga narsalarni qo'ymang;
- gaz plitasiga yaqinlashmang;
- dazmolni yoki boshqa elektr jihozlarini yoqmang;
- yong'in sodir bo'lganda, 01 raqamiga qo'ng'iroq qiling.
Uskunalar: qog'oz, bir parcha paxta, yog'och tayoq, bir parcha mato, tanga, quruq yoqilg'i, chinni kosalar, pinset, 3 stakan, qum bankalari, qalin mato, qizil shar, yong'in sabablari haqida rasmlar, yong'in xavfsizligi bo'yicha plakatlar va rasmlar, qizil shar, suv chelak, o't o'chirgich.
od sinflari.
O'qituvchi qo'lida daraxtdan g'ayrioddiy barg kabi kesilgan, qizil rangdagi qog'ozni o'ziga qaratadi.
Vosp: Menda bor qog'ozga qarang, u sizga hech narsani eslatmaydimi? Endi men sizga topishmoq aytib beraman, siz esa javobini aytasiz:
U chiroyli va yorqin qizil,
Ammo u yonmoqda, issiq, xavfli!
- To'g'ri, bu olov.
- Bolalar, qanday qilib olov olish mumkin? (gugurt, zajigalka, gaz plitasi).
- Olov katta va kichik, xavfli va foydali bo'lishi mumkin. Nima uchun odamlar olov yoqadilar? Nega bizga olov kerak? (issiqlik, ovqat pishirish, axlatni yoqish va hokazo)
- Endi biz turli materiallardan yasalgan buyumlar qanchalik tez yonib ketishini ko'ramiz. Va bizning tajribalarimiz xavfli bo'lgani uchun, biz yaqin atrofga o't o'chirgich va bir chelak suv joylashtiramiz.
Tajriba 1. O'qituvchi o'choq oloviga qog'oz tasmasini olib keladi - u tezda yonadi. Keyin paxta momig'ini olovga olib keladi - u bir zumda yonadi, mato bo'lagi - yonadi. Yog'och qog'oz va paxta momig'iga qaraganda sekinroq yonadi, lekin butunlay yonadi. O'qituvchi olovga tanga olib keladi - u yonmaydi, lekin u juda qizib ketadi (bir stakan suvga tushganda, u shitirlaydi).
Xulosa. Tajriba shuni ko'rsatadiki, paxta, qog'oz va mato eng tez yonadi. Daraxt ham yonmoqda. Metall buyumlar yonmaydi, lekin ular juda qizib ketsa, xavf tug'diradi (siz jiddiy kuyishingiz mumkin). Buni yodda tuting va hech qachon olovga hech qanday narsalarni olib kelmang!
Endi bilasizki, paxta, qog'oz, mato, yog'och yonib ketishi mumkin. Nima uchun yong'in sodir bo'ladi? Rasmlarga qarang va nima uchun yong'in sodir bo'lishi mumkinligini ayting. Yong'in qanday muammolarga olib keladi?
O'yin "Agar yong'in bo'lsa"
- Mening qo'limdagi kichik to'pga qarang. Men buni tasodifan qabul qilmadim. Ilgari, yong'in sodir bo'lgan taqdirda, ular qo'ng'iroq qiladilar yoki shar ko'taradilar.
Endi biz "Agar olov bo'lsa" o'yinini o'ynaymiz.
Bolalar aylanada turishadi. O'qituvchining qo'lida qizil shar bor. O'qituvchi gaplashayotganda, bolalar aylana bo'ylab to'pni uzatadilar, o'qituvchi to'xtashi bilanoq, qo'lida to'p bo'lgan bola javobni qofiya bilan aytishi kerak. Va biz uzatishda davom etamiz.
Ilgari, agar yong'in bo'lsa,
Signal shari baland ko'tarildi
Bu qizil to'p sababsiz emas
Yong'inni o'chirish uchun o't o'chiruvchilar chaqirildi (yong'in)
(Bola to'pni yonida turgan bolaga uzatadi).
Odamlar olovga beparvo bo'lgan joyda,
Osmonga to'p ko'tariladi,
Biz uchun har doim tahdid bo'ladi
Yovuz olov - (olov).
(Bola to'pni yonida turgan odamga uzatadi).
Bir, ikki, uch, to'rt
Kimda (kvartirada) olov bor?
Birdan ustunda tutun ko'tarildi
Kim (dazmolni) o'chirmadi?
Qizil nur yugurdi

Gugurt bilan kim (o'ynagan)?

Stol va shkaf birdan yonib ketdi

Kim kiyimlarni (gaz) quritdi?

Olov o'tga sakrab tushdi

Uy yaqinidagi (barglarni) kim yoqib yubordi?

Kim uni olovga tashladi?

Notanish (ob'ektlar?

Har bir fuqaroni eslang

Bu raqam (01).

Men tutunni ko'rdim - esnamang

Va o't o'chiruvchilar (chaqiring)!

Va endi biz ikkinchi tajribani o'tkazamiz va olovni o'chirish uchun nimadan foydalanish mumkinligini bilib olamiz.

Tajriba 2. O'qituvchi uchta chinni idishda yoqilg'iga o't qo'yadi. Birinchisini suv bilan to'ldiradi, ikkinchisini qum bilan qoplaydi va uchinchisini nam mato bilan qoplaydi. Barcha stakanlardagi olov o'chadi. Uy o'simligiga e'tibor qaratadi va bolalarni qum yo'q bo'lganda, ular gul idishidagi tuproqdan foydalanishlari mumkinligi bilan tanishtiradi.

Xulosa. Tajriba shuni ko'rsatadiki, yong'inni o'chirishda siz suvdan, shuningdek qumdan (tuproq, zich mato) foydalanishingiz mumkin.

Didaktik o'yin "To'plang va ayting"

Bolalarga "Yong'in qanday boshlanadi" mavzusida kesilgan rasmlar beriladi.

Bolalar rasmlarni yig'ib, ular nima haqida ekanligini aytib berishlari kerak. O‘qituvchi hikoya qilib berayotgan bolaning chizgan rasmini boshqalar ko‘rishi va kerak bo‘lsa maslahat berishi uchun doskaga osib qo‘yadi.

O'yin: "To'xtang, qarsak chaling".

Endi bilaman, do'stlar,
Siz olov bilan o'ynay olmaysiz! (Qarsaklar)

Gugurtlar quvnoq yonadi
Men ular bilan o'ynayman. (Stomp)

Kolya uyning orqasiga yugurdi,
U erda u olov bilan o'ynaydi. (Stomp)

U xavfli, Lena biladi
Dazmol endi yoqilmaydi. (Qarsaklar)

Tanya va Nina o'ynashmoqda,
Pechkada gaz yoqiladi. (Stomp)

Klim ko'rdi: uy yonib ketdi, bola "01" qo'ng'iroq qilyapti. (Qarsaklar)

O'qituvchi: Yong'inning oldini olish uchun siz gugurt bilan o'ynay olmaysiz.
Kattalar ularni bolalardan olib tashlashni odat qilsin.
Biz gugurtni tashqariga ham, bog'chaga ham olib bormaymiz.
Biz terak paxmoqlariga yoki qog'ozga o't qo'ymaymiz.
Biz gugurt bilan o'ynamaymiz, zajigalka olmaymiz -
Va biz o'zimizni vayron qilmaymiz va kvartiramizni saqlab qolamiz.
Voyaga etganimizdan so'ng, biz jasorat bilan qo'llarimizga gugurt olamiz,
Biz ulardan amalda foydalanamiz va olov yoqmaymiz.

MUNITIPAL BUDJETT TA'LIM MASSASI

12-son O‘RTA TA’LIM MAKTABI

ST. NOVONIKOLAEVSKAYA

Sinfdan tashqari faoliyat.

"Olov yaxshi, olov yomon"

Tayyorlangan

boshlang'ich sinf o'qituvchisi

Sannikova Lyudmila Ivanovna

Mavzu: "Olov yaxshi, olov yomon"

Maqsad: olov qanday bo'lishini ko'rsating: odamlarga foyda keltirsa yaxshilik, baxtsizlik keltirsa yomonlik; yong'in xavfsizligi bo'yicha bilimlarni mustahkamlash.

Yong'in boshqacha -

Och sariq, yorqin qizil,

Moviy yoki oltin

Juda mehribon,

Juda g'azablangan.

O'qituvchi Bolalar, bugun biz siz bilan yong'in xavfsizligi, yaxshi va yomon olov haqida gaplashamiz; Yong'inni qanday oldini olish va sodir bo'lganda o'zini tutish haqida.

Ko'p yillar oldin inson uchun hayot juda qiyin edi. U yovvoyi tabiat, sovuq, xom ovqat bilan o'ralgan edi. Odamlar olovdan qo'rqib, unga ilohiy kuchni bog'lab, unga sig'inishdi. Asta-sekin ular olovga o'rganib qolishdi, uni "o'zlashtirishdi" va kundalik hayotda uylarini isitish va ovqat pishirish uchun faol foydalana boshladilar. Yaxshi olov odamlarga foyda keltiradi.

Bizda yaxshi olov yo'q

Buning atrofida hech qanday yo'l yo'q.

U bizning ishonchli do'stimiz:

Sovuq haydayapti, qorong'ulik haydab ketmoqda.

U mehmondo'st olov

Uni bayroq kabi ko'taradi.

Hammaga yaxshi olov kerak.

Va buning uchun u hurmatga sazovor,

Yigitlarning kechki ovqatini nima isitadi?

Po‘latni kesib, non pishiradi.

O'qituvchi. – Po‘latchilar, elektr payvandchilar va boshqa kasb egalari olovning foydali xususiyatlaridan foydalanishni o‘rgandilar.

1.Olovni qanday boshqarishini ko'rdingizmi?

U temir dubulg'a kiygan

Uy qurilmoqda - ertalab qarang

U yorgan ko'ylagida shamolda turibdi.

U kuchli ko'priklarning tayanchlarini payvandlagan

U ulkan choyshablardan kemalar yasadi...

2 U temirni temir bilan payvand qilishi mumkin.

U yaxshi sehrgar, nima deyishim mumkin.

Olovsiz odamni hamma biladi

Bir kun ham yashamaydi.

Olovda u quyoshdagidek yorqin!

Olovda ham, qishda ham issiq!

3. Atrofga qarang, bolalar:

Olov bizning kundalik do'stimiz,

Ammo biz olovga beparvo bo'lganimizda,

U bizning dushmanimizga aylanadi!

O'qituvchi. Yong'in - buyuk kuch. Katta yaxshilik va katta yomonlik. Ular olovga sig'inishdi, undan qo'rqishdi, ular ko'pincha unga beparvo munosabatda bo'lishdi, keyin esa olov yovuzlikka aylandi. Odamlar ehtiyotsizliklari uchun jazolandi, yong'inlar boshlandi.

Yong'in - bu shafqatsiz olov kuchi, odamlarning, shaharlarning o'limi, binolarning vayron bo'lishi, o'simlik va hayvonot dunyosining yo'q qilinishi. Yong'inlar son-sanoqsiz baxtsizliklar, jarohatlar va o'limlarni keltirib chiqaradi, ularning yo'lidagi hamma narsani yo'q qiladi va tabiiy muhitga tuzatib bo'lmaydigan zarar etkazadi.

Bu har doim boshqacha

Ajoyib olov.

Keyin xunuk janjalchi,

Bu jim bo'lganlarning eng tinchi.

Keyin u shoshqaloq ilon

Quruq o't ustida slaydlar,

O'sha jingalak qizil yele

Tongda alangalar.

Mana, gugurtda, xuddi shoxda,

Moviy barg titraydi.

Mana, qafas panjaralarini sindirib,

Yirtqich otishni amalga oshiradi.

O'qituvchi. - Bolalar ko'pincha yong'inlardan aziyat chekishadi. Ayniqsa, ota-ona buyrug‘iga quloq solmay, uyda yolg‘iz qolib, gugurt o‘ynab, elektr jihozlari va gaz plitalarini yoqib qo‘yganlarida. Yong'in sodir bo'ladi va bolalar olov va tutun ichida o'lishi mumkin.

Samuel Marshak "Olov".

Onam bozorga ketdi,

U qizi Lenaga aytdi:

- Pechkaga tegmang, Lenochka,

Yonmoqda, Lenochka, olov!

Ayvondan faqat ona chiqdi,

Lena pechka oldiga o'tirdi.

U qizil olov qutisiga qaraydi,

Va pechkada olov g'uvullaydi:

“Hozirgi kunda pechkada joy yetarli emas,

Sayr qilish uchun hech qanday joy yo'q edi.

Onam, Lenochka, ishonmang

Eshikni kengroq oching"

Lena eshikni biroz ochdi,

Olov yog'ochdan sakrab chiqdi.

Men pechka oldida polni yoqib yubordim,

Dasturxonni stol ustiga ko'tarib,

Kreslolar ustidan urilib ketdi

Pardalarni sudrab chiqdi

Devorlar tutun bilan qoplangan,

Yer va shiftni yalab...

O'qituvchi. - O't o'chirish xizmatlari va Favqulodda vaziyatlar vazirligi odamlarga yordamga keladi. Sirenlar qo'rqinchli yig'lashi bilan o't o'chirish mashinalari chaqirilganda yong'in joyiga shoshilishadi 01 .

Yong'in sodir bo'lganda, yong'in sodir bo'lganda

Har bir fuqaro biladi

Yong'in sodir bo'lganda, yong'in sodir bo'lganda

01 raqamini tering.

Va mashinalar qizil

Ular xavfli joylarga shoshilishadi

O'tkinchilar uzoqroq turishadi

O‘t o‘chiruvchilar shoshib.

Sahnalashtirish.

Nol bir - telefon jiringladi,

Kimningdir qichqirig'i simlarni olib keldi,

Kimningdir yig'i mikrofonga tushdi -

Shunday qilib, qayerdadir yomon narsa yuz berdi ...

(Olov va gugurt chiqadi.)

Yong'in. 3-o'yin.

Men olovman, men yigitlarning do'stiman. Olov kuchli - u qishloqni yoqib yuborishi mumkin,

Lekin ular men bilan hazil o'ynashganda, U shafqatsiz, g'azablangan, talabchan, qo'pol.

Shunda men dushman bo‘laman, u yuz yillik daraxtlarni yo‘q qiladi

Va men hamma narsani yondiraman. Malakali o'rmonchidan tezroq.

(Sahna atrofida aylanish.)

1-o'yin. 4-o'yin.

Insonning do'sti olovdir, u qayerdan o'tadi

Faqat unga behuda tegmang! O'rmon yonmoqda, hamma narsa yer bilan yonmoqda.

Mazmun bo'lsangiz, xalqda bejiz aytilmagan:

Keyin muammodan qochib bo'lmaydi, "Olov kabi qo'rquv".

Yong'inning zarari yo'q!

2-o'yin. 5-o'yin.

Bilingki, u g'azabda g'azablanadi: Ular olov alangasida o'ladi

Hech narsa saqlanib qolmaydi! Hatto ba'zan odamlar.

Maktab vayron bo'lishi mumkin, buni doimo yodda tuting!

G‘alla dalasi, uying xor.

Va hamma narsa uy atrofida. Buni doim esda tuting!

Va osmonga uchib,

O'qituvchi. -Yong'inga professional tarzda kurashadigan odamlarga o't o'chiruvchilar deyiladi. O't o'chiruvchi kasbi jismoniy, aqliy va ma'naviy kuchlarning maksimal kuchini talab qiladigan ishdir. O'z hayotlarini xavf ostiga qo'yib, xavf-xatarlarni e'tiborsiz qoldirib, ular yong'inga qarshi kurashadilar va odamlarni muammoga duchor qiladilar.

O't o'chiruvchilar haqida she'r.

Ular dashtdan, tog' kengliklaridan qo'rqishadi

Uning issiq, shafqatsiz panjalari.

Ammo shunday odamlar borki, ular uchun

U qo'lga olingan jonzotga o'xshaydi - itoatkor, sokin va zaif.

Uni yerga urishadi, o‘chirishadi,

Ular qo'rqmasdan yonayotgan uyga kiradilar.

Boshqalarning hayoti uchun ular, shubhasiz,

Ular jonlarini beradilar.

Bunday odamlar olov bilan kurashadilar,

Biz o't o'chiruvchilarni chaqiramiz!

O'qituvchi. - Va muammoga duch kelmaslik uchun, bolalar, siz yong'in xavfsizligi qoidalarini eslab qolishingiz kerak.

Yong'in qoidalarini ikkilanmasdan biling,

O't o'chiruvchilar qoidalarga qat'iy rioya qiladilar!

Birinchi qoida hamma uchun amal qiladi.

Bu qoida eng muhimi!

Ko'chada va xonada

Siz uni doimo eslaysiz -

Gugurtga tegmang, gugurtda olov bor

Ikkinchi qoidani eslab qolish oson,

Elektr jihozlari bilan ehtiyot bo'ling!

Dazmol va choynak bilan,

Pechka va lehimli temir bilan!

Kundalik hayotimizda elektr va gaz ajoyib!

Ammo ular yonuvchan!

Gaz bilan ehtiyot bo'ling -

Gaz yong'inga olib kelishi mumkin!

Bu kechayu kunduz eslab,

Yong'in bilan ehtiyot bo'ling!

O'qituvchi. - Endi sizning e'tiboringizni va yong'in sodir bo'lganda o'zingizni to'g'ri tutishga qanchalik tayyor ekanligingizni tekshiramiz. Men savollar beraman va siz kerakli joyda bir ovozdan javob berasiz:

"Bu menman, bu menman, bu mening barcha do'stlarim!"

Kim yonish hidini eshitib, yong'in haqida xabar beradi?

Sizlardan qanchasi tutunni ko'rib: “Olov! Biz olovdamiz!"

Sizlardan qaysi biri ertalab, kechqurun va kunduzi olov bilan nayrang o'ynaydi?

Kvartirada gaz borligini sezgan kim 04 raqamiga qo'ng'iroq qiladi?

Kim olov yoqmaydi va boshqalarga ruxsat bermaydi?

Kim, bolalar, uyda singlisidan gugurt yashiradi?

Olovni o'zingiz yoqmang

Va boshqalarga yo'l qo'ymang!

Hatto kichkintoy ham yaltiraydi

Olovdan unchalik uzoq emas.

Uy va ombor yaqinida

Olovni yoqishga jur'at etma.

Balki katta muammo bordir

Binolar uchun, odamlar uchun!

Yaramas opa-singillar tasodifan bilib olishdi,

Onam ulardan gugurtlarni qayerga yashirgan?

Bir kuni opa-singillar yolg'iz qolishdi -

Shkafdan bir quti gugurt topildi...

Olov gilam bo'ylab derazaga tarqaldi,

U pardaga chiqib, mushukdek sakrab tushdi!

Tokchada, shkafda, divanda, ko'krakda,

Va hamma narsa mash'al kabi yonib ketdi.

Opa-singillar qo‘rqib tokcha ostiga yashirinishdi

Va u erda ular zo'rg'a nafas olib, olovdan yashirinishdi.

Va olov tobora yaqinlashmoqda. Va olov shu erda

Nopok opalarni tili bilan yalab qo'yadi.

Lekin birdan kimdir derazani katta ochdi.

Bir daqiqa o'tadi, yana bir daqiqa o'tadi ...

Olovdan yuzingni yeng bilan yop,

Bola bolani derazadan uzatdi,

Va yana shosha-pisha olovga qadam qo'ydi!

Tutunga bo'g'ilib, jasur bola

Ikkinchi bolani olov ichidan olib chiqdi.

O'qituvchi. "Bunday jasorat uchun medal tasdiqlangan." Yong'inda jasorat uchun " Ammo bolalarni yong'indan qutqarish kerak bo'lgan holatlar bo'lmasa yaxshi bo'lardi.

O'qituvchi. - Endi topishmoqlarni toping:

Pislaydi va jahli chiqadi

U suvdan qo'rqadi.

Til bilan, qichqirmasdan.

Tishlar yo'q, lekin tishlaydi. (yong'in)

Qizil hayvon pechda o'tiribdi.

Qizil yirtqich hammadan g'azablanadi.

G‘azabidan o‘tin yeydi

To'liq bir soat, ehtimol ikki.

Unga qo'lingiz bilan tegmang

Butun kaftni tishlaydi. (yong'in)

Qushlar bo'lsa nima bo'ladi

Uyda gugurt yoqadimi? (yong'in)

Midge uchayotgan edi -

Aspen oyog'i.

Pichan ustida -

Men hamma pichanni yedim. (mos)

She'r eslatma. (bolalar she'r o'qiydilar)

O'yin-kulgi uchun, o'yin uchun

Gugurtlarni olmang.

Bir quti gugurt ham kichkina,

Ammo u juda ko'p yomonlik qilishi mumkin.

Olovni o'zingiz yoqmang

Va boshqalarga yo'l qo'ymang:

Hatto bir oz porlash

Olovdan unchalik uzoq emas.

Pechkadan issiqlikni olmang -

Axir, u olovni o'z ichiga oladi.

Bir parcha ko'mir, hatto kichik bo'lsa ham,

Lekin bu xuddi gugurt kabi xavfli.

Oshxonada gaz, changyutgich bormi,

televizor va dazmol,

Faqat kattalar yoqsin -

Bizning ishonchli do'stimiz.

Qiyinchilik kelsa,

Keyin nima qilishimiz kerak?

01 raqamini terishingiz kerak

Va tezda o't o'chiruvchilarni chaqiring!

Har bir fuqaro yodda tutsin

O't o'chiruvchi raqami 01.

01 - bu telefon raqamini eslab qoling.

Yong'in sodir bo'lganda yordam beradi!

Katta olov bo'lsa,

Hammasi tutun bilan qoplangan,

Uydan yugur

Hamma yigitlarga kerak.

Va tezda yordam bering

Siz qo'ng'iroq qiling, odamlarga qo'ng'iroq qiling.

Hech qanday olov yaqin bo'lmasligi kerak

Bo'yoq, gaz, benzin bor joyda;

Axir ular haqida gapirishimiz bejiz emas

Ular aytishdi: "Xavfli!"

O'qituvchi. - Bu bizning darsimizni yakunlaydi. Va yong'in xavfsizligi qoidalarini hech qachon unutmang.

Olov bilan hazil qilma, do'stim,

Keyinchalik afsuslanmaslik uchun.

Olovdan ehtiyot bo'ling, bolalar,

Ushbu qoidalarni qat'iy eslab qoling.