การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกภาษาอังกฤษรอบภูมิภาค

ตอนที่ 2 (30 นาที)

คะแนนสูงสุด - 10

ภาวะโลกร้อน

(ก)กอบกู้โลกเริ่มต้นที่บ้าน พลังงานที่เราใช้ขับเคลื่อนชีวิตประจำวันในบ้านและการขับเคลื่อนรถยนต์ของเราก่อให้เกิดก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์เกือบครึ่งหนึ่ง ซึ่งเป็นก๊าซที่เป็นสาเหตุหลักของปัญหาภาวะโลกร้อน วิธีที่เราใช้พลังงานไม่เพียงแต่ก่อให้เกิดมลพิษเท่านั้น แต่ยังสิ้นเปลืองอย่างเหลือเชื่ออีกด้วย แต่ไม่มีอะไรที่จะหยุดยั้งเราในการลดการใช้พลังงานและสร้างโลกที่สะดวกสบายยิ่งขึ้นได้อย่างมาก

(ข)การออกแบบบ้านใหม่เพื่อให้ไลฟ์สไตล์ของเรามีความสมดุลมากขึ้นกับสิ่งที่สภาพแวดล้อมสามารถรับมือกับความต้องการได้ โดยไม่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงที่มีราคาแพงหรือเจ็บปวด เทคโนโลยีส่วนใหญ่ในการทำการเปลี่ยนแปลงนั้นมีอยู่แล้ว เมื่อมีการเปลี่ยนแปลง บ้านแห่งอนาคตจะน่าอยู่ยิ่งขึ้น แล้วจะเป็นอย่างไร?

(ค)เราจะเปลี่ยนจาก 'เชื้อเพลิงฟอสซิล' ได้แก่ ถ่านหิน ก๊าซ และน้ำมัน ไปสู่แหล่งพลังงานที่ไม่ก่อให้เกิดมลพิษ เช่น กังหันลม หรือการใช้พลังงานจากกระแสน้ำ บ้านจะได้รับฉนวนอย่างแน่นหนาและระบบทำความร้อนก็มีประสิทธิภาพมากขึ้น นอกจากนี้ บ้านในอนาคตของเราจะใช้หลอดไฟประหยัดพลังงาน

(ง)เนื่องจากค่าน้ำเพิ่มขึ้นอย่างมาก บ้านส่วนใหญ่จะดักน้ำฝนและเก็บไว้ในถังขนาดใหญ่ที่มีฉนวนอย่างดีในห้องใต้ดิน ถังนี้ยังทำหน้าที่ประหยัดพลังงาน โดยความร้อนจะถูกรีไซเคิลจากส่วนอื่นๆ ของบ้าน เพื่อรักษาอุณหภูมิของน้ำให้สูงสำหรับการซักล้างและเครื่องทำความร้อนส่วนกลาง

(จ)ขยะรีไซเคิลจะมีมากขึ้นกว่าที่เป็นอยู่ทุกวันนี้ กระป๋อง ขวด ​​พลาสติก และกระดาษจะถูกใส่เข้าไปในช่องระบายอากาศที่ผนัง จากนั้นจะตกลงไปในถังขยะที่แบ่งแยกเพื่อรวบรวม ผักทั้งหมดจะถูกส่งตรงไปยังกองปุ๋ยหมักในสวน

(ฉ)บ้านจะเป็นสถานที่สะอาดขึ้น เครื่องปรับอากาศจะทำอะไรได้มากกว่าการช่วยให้คุณเย็นสบาย จะช่วยปรับปรุงคุณภาพอากาศโดยการกรองไรฝุ่นที่ปนเปื้อนและโดยการควบคุมความชื้นและการควบแน่น

(ช)นอกบ้านด้วยชีวิตก็จะน่าอยู่มากขึ้น รถยนต์จะไม่เป็นภัยคุกคามต่อสุขภาพของเราอีกต่อไปเหมือนอย่างที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน แต่จะใช้พลังงานไฮโดรเจนหรือส่วนผสมของแบตเตอรี่และน้ำมันเบนซินที่ปลอดภัยกว่า ไม่อนุญาตให้มาอุดตันเมืองของเรา ผู้คนจะใช้รถราง ซึ่งเป็นรูปแบบการคมนาคมในเมืองที่สะอาด รวดเร็ว และเงียบสงบ ซึ่งหลายเมืองกำลังนำกลับมาใช้ใหม่แล้ว

(ชม)ภาพแห่งอนาคตนี้เป็นสิ่งที่ควรดึงดูดใจเราทุกคน สิ่งหนึ่งที่หลานๆ ของเรามองข้ามไป โดยไม่เชื่อว่าผู้คนใช้ชีวิตด้วยวิธีอื่น ผู้คนเดินไปรอบๆ สร้างมลพิษ ทำลายล้าง สิ้นเปลืองทรัพยากร และดูเหมือนจะไม่สนใจ แต่ถ้าเราอยากให้ลูกหลานมีโลกที่สะอาดและปลอดภัยยิ่งขึ้น เราต้องเริ่มเปลี่ยนวิถี ภาพแห่งอนาคตสามารถกลายเป็นความจริงได้แต่ถ้าเราทำอะไรบางอย่างกับมันเท่านั้น และเราควรจะทำอะไรบางอย่างเกี่ยวกับเรื่องนี้เร็วๆ นี้

ด้านล่างคุณจะพบสี่หัวข้อ แต่ละหัวเรื่องจะอธิบายเนื้อหาของย่อหน้าใดย่อหน้าหนึ่งในเนื้อเรื่อง อย่างไรก็ตาม เนื่องจากมีแปดย่อหน้าและมีเพียงสี่หัวข้อ สี่ย่อหน้าจึงไม่พอดีกับหัวข้อใดๆ ด้านล่าง

คุณต้องเลือกว่าหัวข้อใดอธิบายย่อหน้าได้ดีที่สุด เขียนตัวอักษรของย่อหน้าถัดจากหมายเลขหัวข้อ 11 -14 ในกระดาษคำตอบแยกต่างหาก

11. บ้านแห่งอนาคตจะถูกสุขอนามัยมากขึ้น

12. เราควรเปลี่ยนวิถีชีวิตของเรา

13. วิถีชีวิตของเราในปัจจุบันทำให้โลกเสียหาย

14. ความต้องการพลังงานในอนาคตจะลดลงและไม่ก่อให้เกิดมลพิษ

เลือกตัวเลือก ก, วี, ซี หรือ ดีตัวไหนตอบโจทย์ได้ดีที่สุด วงกลมตัวอักษรที่ถูกต้องในกล่อง 15-20 บนกระดาษคำตอบของคุณ

15. ความตั้งใจของผู้เขียนในการเขียนบทความข้างต้นก็เพื่อแสดง...

ก. อนาคตแบบที่เราคาดหวังได้จากลูกหลานของเรา

ข. ทำไมเราจึงควรลดมลพิษและใช้พลังงานอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

C. เหตุใดเราจึงดำเนินการเพื่อลดมลพิษและปรับปรุงการใช้พลังงาน

ง. การเปลี่ยนแปลงการออกแบบบ้านจะกระตุ้นให้ผู้คนใช้พลังงานที่ก่อมลพิษน้อยลงได้อย่างไร

16. ข้อความใดต่อไปนี้ที่ผู้เขียนมีแนวโน้มที่จะเห็นด้วยมากที่สุด

ก. ในอนาคตบ้านเรือนจะมีสุขภาพดีขึ้นมาก

ข. ในอนาคตผู้คนจะผลิตขยะน้อยลงมาก

ค. ในอนาคตน้อยคนนักจะมีรถยนต์เป็นของตัวเอง

ง. ในอนาคตจะเข้าใจปัญหาโลกร้อนมากขึ้น

17. ในเนื้อเรื่องที่ผู้เขียนอธิบาย...

ก. ทำไมการใช้พลังงานน้อยลงจึงได้รับความนิยมมากขึ้น.

ข. เหตุใดแหล่งพลังงานจึงขาดแคลนมากขึ้น

ค. วิธีประหยัดพลังงานจากการใช้พลังงาน

ง. อย่างไร ถ้าเราใช้พลังงานน้อยลง ค่าพลังงานก็จะสูงขึ้น

18. ในข้อความที่ผู้เขียนไม่ได้อธิบาย...

ก. เมืองของเราจะทำให้เมืองของเราสะอาดขึ้นได้อย่างไร

B. เหตุใดการใช้พลังงานของเราจึงจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลง

ค. ทำไมค่าน้ำถึงจะเพิ่มขึ้นในอนาคต

ง. วิถีชีวิตของเราทำให้เกิดภาวะโลกร้อนได้อย่างไร

19. ตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้ ความแตกต่างอย่างหนึ่งระหว่างวิถีชีวิตของเรากับผู้คนในอนาคตก็คือ...

ก. รถยนต์จะมีค่าบำรุงรักษาถูกกว่ามาก

ข. ผู้คนจะเดินทางในเมืองน้อยลง

ค. รถยนต์จะมีคุณสมบัติด้านความปลอดภัยมากขึ้น

ง.รถยนต์จะถูกใช้น้อยกว่าที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน

20. ข้อความนี้อธิบายถึงบ้านแห่งอนาคต ตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้ อาจจะไม่ถูกสร้างขึ้นหากเรา...

ก. ไม่สามารถซื้อเทคโนโลยีที่จำเป็นได้

ข. ไม่สามารถหาแหล่งพลังงานทดแทนได้

ค. ไม่สามารถลดปริมาณขยะที่เราผลิตได้

D. ล้มเหลวในการตกลงที่จะทำการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นในชีวิตของเรา

ตอนที่ 3 (15 นาที)

คะแนนสูงสุด - 20

การใช้ภาษาอังกฤษ

เติมช่องว่างในข้อความโดยเลือกคำที่เหมาะสมจากคอลัมน์ด้านขวา เลือกคำเดียวเท่านั้น มีคำพิเศษสองคำในคอลัมน์ด้านขวาซึ่งคุณไม่จำเป็นต้องเลือก เขียนตัวอักษรที่ทำเครื่องหมายคำถัดจากจำนวนช่องว่างในกระดาษคำตอบ

ตอนที่ 4 (30 นาที)

คะแนนสูงสุด - 10

แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาดังต่อไปนี้ ห้องสมุดสมัยใหม่ในยุคดิจิทัลควรแตกต่างจากห้องสมุดในอดีต

ในความคิดเห็นของคุณใช้ข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตด้านล่าง

ห้องสมุดสมัยใหม่

เมื่อถามถึงห้องสมุด หลายๆ คน ลองจินตนาการถึงอาคารเก่าๆ ที่มีชั้นหนังสือหนักๆ และแสงสลัวๆ ห้องสมุดทั่วโลกกำลังมุ่งหน้าสู่อนาคต โดยสร้างสภาพแวดล้อมหลายระดับแบบไดนามิกมากขึ้นเพื่อการเรียนรู้และความสุขสำหรับผู้อุปถัมภ์

เพลิดเพลินไปกับตัวอย่างที่น่าทึ่งที่สุดของวิธีที่ห้องสมุดสมัยใหม่กำหนดวิธีการเรียนรู้และเพลิดเพลินกับการอ่านในยุคดิจิทัล

เขียน 100-120 คำ อย่าลืม

แนะนำตัว;

แสดงความคิดเห็นส่วนตัวเกี่ยวกับปัญหาและให้เหตุผลในการแสดงความคิดเห็น

แสดงทัศนคติของคุณต่อข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต

หาข้อสรุป.

เขียนด้วยคำพูดของคุณเอง

ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง.

ศูนย์พัฒนาผู้มีความสามารถพิเศษ Mega-Talent เสนอให้เข้าร่วมในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกภาษาอังกฤษ All-Russian ภารกิจของ MDG “Mega-Talent” คือการเปิดเผยความสามารถในการรับรู้และการเรียนรู้ กิจกรรมการศึกษาของเราช่วยเหลือนักเรียนและนักศึกษาในการศึกษาและการพัฒนาตนเอง

MDG "Mega-Talent" คือ:

• การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่ประสบความสำเร็จมากกว่า 400 รายการใน 47 วิชาของโรงเรียน
• นักเรียน 20,000 คนจาก 12 ประเทศเข้าร่วมการแข่งขันภาษาอังกฤษโอลิมปิก
• ค่าตอบแทนที่จ่ายไปแล้ว 2.5 ล้านรูเบิลสำหรับค่าใช้จ่ายขององค์กร
• ชุมชนนักการศึกษาที่รวมตัวกันด้วยเป้าหมายร่วมกัน

มุ่งหน้าสู่อาจารย์

เรามุ่งมั่นที่จะลดความยากลำบากและทำลายอุปสรรค! นั่นคือเหตุผลว่าทำไมในการจัดระเบียบและดำเนินการโอลิมปิก เราได้ทำให้ทุกอย่างง่ายขึ้นเป็น 5 ขั้นตอนง่ายๆ

1. ครูสามารถเข้าถึงงานที่ได้รับมอบหมายสำหรับทุกชั้นเรียนและดำเนินการโอลิมปิก
2. นักเรียนจะได้รับประกาศนียบัตรที่สมควรได้รับ ส่วนครูจะได้รับใบรับรองและความกตัญญู
3. มีการจ่ายค่าชดเชยค่าใช้จ่ายขององค์กร
4. ครูที่มีความกระตือรือร้นมากที่สุดจะได้รับรางวัลทุกเดือน
5. ในทุกขั้นตอนของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก ครูสามารถติดต่อฝ่ายบริการช่วยเหลือเพื่อขอความช่วยเหลือได้

ระยะห่างจากโอลิมปิกรัสเซียและนานาชาติทั้งหมดจาก MDG "Mega-Talent" เป็นภาษาอังกฤษ

รูปแบบระยะไกลมีข้อดีหลายประการ ครูสามารถจัดการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกบนพื้นฐานของสถาบันการศึกษาของเขาดังนั้นจึงรับประกันความสะดวกสบายสูงสุดสำหรับผู้เข้าร่วม สภาพแวดล้อมที่ "อบอุ่น" นี้ช่วยให้นักเรียนและนักศึกษามีสมาธิกับงานของโอลิมปิกได้อย่างเต็มที่

งานทั้งหมดขึ้นอยู่กับหลักสูตรของโรงเรียนและโอลิมปิกเองก็ปฏิบัติตามมาตรฐานระดับสูงของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง กิจกรรมดังกล่าวถือเป็นโอกาสอันดีที่จะพิสูจน์ตัวเองทั้งต่อครูและนักเรียน

แต่ละชั้นเรียนมีชุดงานของตนเองซึ่งประกอบด้วยคำถาม 15 ข้อ ในหมู่พวกเขา:

• งานทดสอบ
• คำถามที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ข้อมูลที่เสนอ
• การทำงานกับวัสดุที่เป็นภาพประกอบ
• คำถามเกี่ยวกับการกำจัดและเชื่อมโยงชุดข้อมูล

ค่าใช้จ่ายในการเข้าร่วมการแข่งขันภาษาอังกฤษโอลิมปิก

ค่าลงทะเบียนจะกำหนดแยกกันสำหรับการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกแต่ละครั้ง ครูจะคืนค่าธรรมเนียมการลงทะเบียนมากถึง 30% ในรูปแบบของค่าตอบแทนสำหรับค่าใช้จ่ายขององค์กร: การพิมพ์งาน อนุปริญญา ใบรับรอง ฯลฯ คุณสามารถดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการคำนวณจำนวนเงินค่าชดเชยเมื่อส่งใบสมัคร

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกภาษาอังกฤษจัดขึ้นบ่อยแค่ไหน?

โดยรวมแล้ว All-Russian Olympiads มีสามฤดูกาล (ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูหนาว และฤดูใบไม้ผลิ) สามฤดูกาลระดับนานาชาติ ซึ่งจัดขึ้นระหว่างการแข่งขัน All-Russian Olympiads รวมถึงโอลิมปิกครั้งสุดท้ายในช่วงปลายปี ครูสามารถเลือกช่วงเวลาที่เหมาะสมและจัดการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกในเวลาที่เขาสะดวกได้ คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่กำลังเกิดขึ้นได้ในขณะนี้ในหน้ากำหนดการ MDG “Mega-Talent” .

ผลลัพธ์ถูกกำหนดอย่างไร?

หลังจากการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก ครูจะบันทึกคำตอบของผู้เข้าร่วมไว้ในบัญชีส่วนตัวของเขา ระบบจะประมวลผลข้อมูลนี้และตัดสินผู้ชนะ ในเวลาเดียวกัน เอกสารการมอบรางวัลทั้งหมดจะมีให้ใช้งาน: ประกาศนียบัตรของผู้ชนะ, ใบรับรองของผู้เข้าร่วม รวมถึงใบรับรองที่เกี่ยวข้องสำหรับครู

จะจัดโอลิมปิกสำหรับเด็กนักเรียนหรือนักเรียนของคุณได้อย่างไร?

1. ผู้ใช้ที่ลงทะเบียนของ MDG “Mega-Talant” จะส่งใบสมัครเข้าร่วมและยืนยันโดยการชำระค่าธรรมเนียมการลงทะเบียน
2. ในระหว่างระยะเวลาการออกการมอบหมาย ผู้ใช้จะดาวน์โหลดการมอบหมายงานของ Olympiad ในบัญชีส่วนตัวของเขา
3. งานจะถูกพิมพ์และมีการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก
4. คำตอบของผู้เข้าร่วมจะถูกป้อนลงในบัญชีส่วนตัวของผู้ใช้ลงในฐานข้อมูลระบบ
5. ระบบตรวจสอบผลงานผู้เข้าร่วมและเผยแพร่ผลบนเว็บไซต์
6. ผู้ใช้จะได้รับวัสดุรางวัลทั้งหมดตามต้องการ

ชำระค่าลงทะเบียนอย่างไร?

เราได้ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีโอกาสที่จะใช้วิธีการชำระเงินที่สะดวกสำหรับคุณ

• บัตรเครดิตธนาคาร
• ใบเสร็จรับเงินทางไปรษณีย์ของรัสเซีย
• ระบบการชำระเงินทางอิเล็กทรอนิกส์
• กระเป๋าเงินกีวี่

ทั้งหมดนี้สามารถใช้เพื่อชำระค่าลงทะเบียนได้

การเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกสำหรับผู้อยู่อาศัยใน CIS และประเทศเพื่อนบ้าน

ใครก็ตามที่พูดภาษารัสเซียได้อย่างคล่องแคล่วสามารถเข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิก MDG “Mega-Talent” ทางจดหมายระหว่างประเทศได้ ยังมีคำถามอยู่ใช่ไหม? ย่อมพบคำตอบอย่างแน่นอน - หากคุณไม่พบที่นั่น โปรดติดต่อทีมสนับสนุนที่พร้อมท์และตอบสนองของเรา จะไม่มีการอุทธรณ์ใด ๆ ทิ้งไว้โดยไม่มีใครดูแล

ภารกิจที่ 1

สำหรับรายการ 1–10 ฟังข้อความจากการบรรยายและตัดสินใจว่าข้อความนั้นหรือไม่ (1–10) เป็น ทรู (เอ), หรือ เท็จ (B)ตามข้อความที่คุณได้ยิน คุณจะได้ยินข้อความ สองครั้ง.
การบันทึกเสียง

1. คราวที่แล้ววิทยากรไปซื้อจักรยานคันใหม่
   • ความจริง
   • ข) เท็จ
2. วิทยากรออกจากร้านโดยไม่ได้ซื้ออะไรเลย
   • ความจริง
   • ข) เท็จ
3. วิทยากรสัญญากับเจ้าของร้านว่าจะกลับมาทีหลัง
   • ความจริง
   • ข) เท็จ
4. วิทยากรไม่อยากทำให้เจ้าของร้านขุ่นเคือง
   • ความจริง
   • ข) เท็จ
5. ผู้พูดคิดว่าพฤติกรรมของเขาในร้านมีไหวพริบ
   • ความจริง
   • ข) เท็จ
6. ผู้พูดไม่เห็นด้วยกับคำจำกัดความของชั้นเชิงในพจนานุกรมคอลลินส์
   • ความจริง
   • ข) เท็จ
7. ผู้พูดต้องการหาคำที่จะทำให้คนรู้สึกดีขึ้น
   • ความจริง
   • ข) เท็จ
8. ผู้พูดไม่ได้กล่าวถึงสถานการณ์ที่ต้องการชมเชยใครสักคน
   • ความจริง
   • ข) เท็จ
9. ผู้พูดเรียกพฤติกรรมนี้เมื่อมีคนพยายามช่วยให้ผู้คนหลีกเลี่ยงความรู้สึกพฤติกรรมเชิงลบที่ไม่ดี
   • ความจริง
   • ข) เท็จ
10. ผู้บรรยายคิดว่าพฤติกรรมเชิงบวกเท่านั้นที่สำคัญ
    • ความจริง
    • ข) เท็จ

ภารกิจที่ 2

สำหรับรายการ 11–15 เอ, บีหรือ ค) เพื่อตอบคำถาม 11–15 - คุณจะได้ยินข้อความเท่านั้น ครั้งหนึ่ง.

1. แพทริคอธิบายเกาะคอลเล็ตต์ว่าอย่างไร
   • ก) เป็นสถานที่ที่มีสภาพอากาศเลวร้าย
   • B) เป็นสถานที่ที่ห่างไกลมาก
   • C) เหมือนเกาะหิน
2. อะไรช่วยให้แพทริคผ่านเวลาไปได้?
   • A) ทำงานในวิทยานิพนธ์ของมหาวิทยาลัยของเขา
   • B) การวิจัยสภาพอากาศ
   • ค) การดูนก
3. เมื่อแพทริคพูดว่า 'ฉันใช้เวลาไม่ถึง 20 นาที' เขาหมายความว่า...
   • ก) เขาไม่สามารถออกจากงานได้อีกต่อไป
   • B) เกาะมีขนาดเล็กมาก
   • C) เขาไม่ชอบการเดินเล่นเป็นเวลานาน
4. แพทริคพูดเกี่ยวกับวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเขาว่าอย่างไร
   • A) เขายังมีเวลาอีกหนึ่งปีในการทำงาน
   • B) ถูกปฏิเสธโดยมหาวิทยาลัย
   • C) เขาทำเสร็จแล้ว
5. แพทริควางแผนจะใช้เวลาช่วงวันหยุดสั้น ๆ ของเขาที่ไหน?
   • ก) ในลอนดอน
   • B) ในทะเลเมดิเตอร์เรเนียน
   • C) กลับไปที่เกาะคอลเล็ตต์

การอ่าน

เวลา : 45 นาที (40 คะแนน)

ภารกิจที่ 1

สำหรับรายการ 1–10 อ่านข้อความด้านล่างแล้วเลือกตัวเลือก ก, บี, ซีหรือ ดีซึ่งตรงกับข้อความที่สุด

ดันแคน ไฟฟ์

Duncan Phyfe ผลิตเฟอร์นิเจอร์ที่สวยที่สุดในอเมริกา นามสกุลของเขาเดิมคือ Fife และเขาเกิดที่สกอตแลนด์ในปี 1768 ในปี 1784 ครอบครัว Fife อพยพไปที่ออลบานี นิวยอร์ก ซึ่งพ่อของ Duncan เปิดร้านทำตู้ Duncan เดินตามรอยพ่อของเขาและได้ฝึกหัดเป็นช่างทำตู้ หลังจากเสร็จสิ้นการฝึก ดันแคนก็ย้ายไปนิวยอร์กซิตี้ Duncan Fife ได้รับการกล่าวถึงครั้งแรกใน NYC Directory ปี 1792 ว่าเป็น "ช่างไม้" ในธุรกิจที่ 2 Broad Street สองปีต่อมา เขาย้าย ขยายธุรกิจ และเปลี่ยนชื่อเป็น Phyfe เขาเป็นชายหนุ่มผู้เกรงกลัวพระเจ้าและใช้ชีวิตเงียบๆ และรู้สึกว่าชื่อใหม่ของเขาน่าจะดึงดูดลูกค้าที่มีศักยภาพซึ่งต่อต้านอังกฤษอย่างแน่นอนในช่วงหลังสงครามปฏิวัตินี้ ชื่อของ Duncan Phyfe ทำให้เขาแตกต่างจากคนรุ่นเดียวกัน แม้ว่าการสะกดคำใหม่จะช่วยให้เขาแข่งขันกับช่างฝีมือชาวฝรั่งเศสได้ดีขึ้น แต่ชื่อใหม่ของเขาเกี่ยวข้องกับการแขวนไว้บนป้ายเหนือประตูบ้านมากกว่า
ช่างฝีมือและพ่อค้าที่มาอเมริกาได้ค้นพบอิสรภาพอันเป็นเอกลักษณ์ พวกเขาไม่ได้ถูกจำกัดโดยชนชั้นและประเพณีของยุโรปอีกต่อไป นับเป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ที่ชายคนหนึ่งได้เรียนรู้ว่าด้วยการทำงานหนัก เขาสามารถสร้างธุรกิจของตนตามชื่อ ชื่อเสียง และคุณภาพงานของตนเองได้ เห็นได้ชัดว่าเวิร์คช็อปของ Phyfe เริ่มต้นขึ้นทันที เมื่อถึงจุดสูงสุดของความสำเร็จ Phyfe จ้างช่างฝีมือ 100 คน นักประวัติศาสตร์เศรษฐศาสตร์บางคนชี้ไปที่ Phyfe ว่ามีการแบ่งงานและสายการประกอบ สิ่งที่เวิร์กช็อปของเขาสร้างขึ้นแสดงให้เห็นถึงความทุ่มเทอย่างแท้จริงของ Phyfe ในด้านคุณภาพในด้านฝีมือการผลิต เฟอร์นิเจอร์แต่ละชิ้นทำจากวัสดุที่ดีที่สุดที่มีอยู่ มีรายงานว่าเขาจ่ายเงิน 1,000 ดอลลาร์สำหรับไม้มะฮอกกานีซานโตโดมิงโกเพียงต้นเดียว

Phyfe ไม่ได้สร้างการออกแบบใหม่ แต่เขายืมมาจากสไตล์คลาสสิกที่หลากหลายในยุคนั้น เช่น เอ็มไพร์ เชอราตัน รีเจนซี่ และคลาสสิกฝรั่งเศส เป็นต้น อย่างไรก็ตาม งานฝีมือคุณภาพสูงของ Phyfe ทำให้เขากลายเป็นล่ามผู้รักชาติของอเมริกาเกี่ยวกับการออกแบบของยุโรปในช่วงปลายศตวรรษที่ 18 และต้นศตวรรษที่ 19 แม้ว่าจำนวนชิ้นส่วนที่ผลิตโดยโรงงานของ Duncan Phyfe จะมีจำนวนมหาศาล แต่ก็พบว่ามีชิ้นส่วนที่มีเครื่องหมายหรือป้ายกำกับอยู่เพียงไม่กี่ชิ้นเท่านั้นที่ยังหลงเหลืออยู่ ในร้านขายของโบราณและการประมูล นักสะสมได้จ่ายเงิน 11,000 ดอลลาร์สำหรับโต๊ะไพ่ 24,200 ดอลลาร์สำหรับโต๊ะน้ำชา และ 93,500 ดอลลาร์สำหรับโต๊ะเย็บผ้า

1. จากข้อมูลในบทความนี้ สามารถสรุปอะไรเกี่ยวกับ Duncan Phyfe ได้บ้าง
   • A) เขาเสียใจที่บริเตนใหญ่ไม่ได้ปกครองนิวยอร์กซิตี้อีกต่อไป
   • B) เขาเป็นนักธุรกิจที่ยอดเยี่ยมพร้อมด้วยงานฝีมือและการออกแบบที่ดี
   • C) เขาสร้างเฟอร์นิเจอร์ทั้งหมดด้วยตัวเองในเวิร์คช็อปในซานโตโดมิงโก
   • D) เขาเข้าร่วมสมาคมช่างทำตู้หลังจากที่เขาย้ายไปสกอตแลนด์ในปี พ.ศ. 2335
2. จากข้อความนี้ ผู้เขียนกล่าวถึงข้อใดต่อไปนี้
   • A) Duncan Fife และพ่อของเขามีชื่อเหมือนกัน
   • B) Duncan Fife ทำงานให้กับพ่อของเขาในสกอตแลนด์
   • C) Duncan Phyfe ได้สร้างโต๊ะมากกว่า 100 แบบ
   • D) Duncan Fife และพ่อของเขาอยู่ในธุรกิจเดียวกัน
3. ประโยคใดในย่อหน้าที่ 2 อธิบายการเปลี่ยนชื่อของดันแคน
   • ก) ประโยคที่สาม
   • ข) ประโยคที่สอง
   • ค) ประโยคแรก
   • D) ไม่มีข้อใดข้อหนึ่งข้างต้น
4. คำว่า 'มัน' อ้างถึงตัวเลือกใดในย่อหน้าที่สอง
   • ก) การสะกดของเขา
   • B) เก้าอี้ของเขา
   • ค) ชื่อของเขา
   • D) ภาษาฝรั่งเศสของเขา
5. คำว่า 'อิสรภาพ' หมายถึงข้อใดต่อไปนี้
   • ก) ถูกจำกัด
   • B) ไม่ถูกจำกัดอีกต่อไป
   • C) โดยการทำงานหนัก
   • D) ถอดออก
6. ตัวเลือกใดมีความหมายใกล้เคียงกับคำว่า 'กิลด์' ในย่อหน้าที่สามมากที่สุด
   • ก) องค์กรของช่างฝีมือ
   • B) คำตัดสินของคณะลูกขุน
   • C) พรรคการเมืองของémigrés
   • D) สโมสรผู้อพยพ
7. ประโยคต่อไปนี้สามารถเพิ่มลงในข้อความได้ที่ไหน? ทุกข้อต่อแน่นหนา และองค์ประกอบแกะสลักก็ประกอบขึ้นอย่างสวยงาม
   • A) หลังคำว่า “ฝีมือ” ในวรรค 3
   • B) หลังคำว่า “ช่างทำตู้” ในวรรค 1
   • C) หลังคำว่า "หยุด" ในวรรค 2
   • D) หลังคำว่า "โต๊ะเย็บผ้า" ในย่อหน้าสุดท้าย
8. ในธุรกิจของเขา Duncan Phyfe ใช้สิ่งต่อไปนี้ทั้งหมด ยกเว้น:
   • ก) การแบ่งงาน
   • B) สายการประกอบ
   • C) การออกแบบแบบคอนติเนนตัล
   • D) วัสดุราคาไม่แพง
9. จากข้อมูลในข้อความนี้ สามารถสรุปอะไรได้บ้างเกี่ยวกับการเสียชีวิตของ Duncan Phyfe
   • ก) เขาเสียชีวิตในศตวรรษที่สิบแปด
   • B) เขาเสียชีวิตในอังกฤษ
   • C) เขาเสียชีวิตในศตวรรษที่สิบเก้า
   • D) เขาเสียชีวิตในสกอตแลนด์
10. ผู้เขียนบอกเป็นนัยว่าเฟอร์นิเจอร์จากเวิร์คช็อปของ Duncan Phyfe
    • ก) ไม่มีอยู่แล้ว
    • B) วันนี้ใช้เงินเป็นจำนวนมาก
    • C) ถูกละเลยโดยชาวนิวยอร์ก
    • D) ถูกสร้างขึ้นโดยพ่อของเขา

ภารกิจที่ 2

สำหรับข้อ 11–20ให้อ่านข้อความด้านล่างและเลือกประโยคที่ต้องการ เอ-เคให้พอดีกับช่องว่างที่มีหมายเลขในข้อความ มีประโยคพิเศษอีกประโยคหนึ่งที่ไม่ตรงกับช่องว่างใดๆ เขียนจดหมายให้ถูกต้อง ในกล่อง 11–20บนกระดาษคำตอบของคุณ

นับตั้งแต่ทศวรรษ 1910 เมื่อผู้สร้างภาพยนตร์เปิดร้านค้าในฮอลลีวูดเป็นครั้งแรก ผู้สร้างแผนที่ได้สร้างสิ่งที่ค่อนข้างแปลกและไม่เหมือนใคร นั่นคือแผนที่ที่แสดงตำแหน่งของบ้านอันงดงามของดวงดาว โดยรวมแล้ว พวกเขาสร้างรางวัลออสการ์ในเวอร์ชันที่ไม่เป็นทางการ โดยแสดงให้เห็นว่าใครเข้าและใครจะอยู่ในโลกภาพยนตร์ 'แต่ละอันดูแตกต่างกัน' Linda Welton ซึ่งปู่และแม่ของเขาเป็นผู้บุกเบิกแผนที่เหล่านี้กล่าว สิบเอ็ด ________ อดีตดาราภาพยนตร์หายไปจากพวกเขา มีคนใหม่ปรากฏบนพวกเขา และผู้ยิ่งใหญ่ที่แท้จริงบางคนก็ยังคงอยู่ถาวร
ในปี 1933 สังเกตเห็นนักท่องเที่ยวจำนวนมากมุ่งหน้าไปทางทิศตะวันตกเพื่อติดตามดวงดาวจากฮอลลีวูดไปยังเบเวอร์ลี่ฮิลส์ (ย่านใกล้เคียงที่ดวงดาวส่วนใหญ่อาศัยอยู่) เวสลีย์เลคปู่ของลินดาได้รับลิขสิทธิ์สำหรับ Guide to Starland: Estates ของเขา และแมนชั่น 12 ________ เป็นเวลา 40 ปีแล้วที่ Vivienne แม่ของ Linda ขายแผนที่ไม่ไกลจากบ้านของ Cary Cooper ที่ 200, Baroda* เครื่องหมายดอกจันระบุว่าเป็นบ้านหลังสุดท้ายของนักแสดง ซึ่งตรงข้ามกับเครื่องหมายบวก (หมายถึงบ้านเก่า) หรือศูนย์ (สำหรับการไม่มีวิวจากถนน)
'ปู่ของฉันขอให้แม่คุยกับชาวสวนเพื่อดูว่าดวงดาวอาศัยอยู่ที่ไหน' ลินดาเล่า 'เธอจะเข้ามาหาพวกเขาแล้วพูดว่า: "13 ________" ใครจะสงสัยเด็กผู้หญิงตัวเล็ก ๆ บ้าง?' ปัจจุบัน ลินดา เวลตันและทีมงานของเธอขายแผนที่ได้ปีละประมาณ 10,000 แผนที่จากเก้าอี้พับที่จอดอยู่ข้างทางหกวันต่อสัปดาห์ 14 ________

วิวัฒนาการของแผนที่สะท้อนทั้งเครื่องมือประชาสัมพันธ์ของฮอลลีวูด ตลอดจนการพัฒนาอสังหาริมทรัพย์และการท่องเที่ยว 15 ________ บ้านคนดังหลังแรกเป็นของศิลปิน Paul de Longpre 16 ________

แม้ว่าจะไม่ทราบแน่ชัดว่าใครเป็นผู้เผยแพร่แผนที่แรก แต่ในช่วงกลางทศวรรษ 1920 คนทุกประเภทต่างก็ผลิตแผนที่ดังกล่าว 17 ________
แผนที่ที่มีชื่อเสียงที่สุดในยุคแรกๆ ถูกสร้างขึ้นเพื่อแสดงตำแหน่งของพิคแฟร์ บ้านของดาราที่เพิ่งแต่งงานใหม่ แมรี่ พิคฟอร์ด และดักลาส แฟร์แบงค์ส และบ้านของเพื่อนดาราบางคนของพวกเขา ในช่วงสงครามโลกครั้งที่ 1 พวกเขาเปิดบ้านเพื่อเสิร์ฟเครื่องดื่มให้กับทหาร ดังที่วิเวียน เวลตันเคยอธิบายในการให้สัมภาษณ์ในนิตยสารแผนที่และการทำแผนที่ว่า "เธอขอให้เพื่อนสองสามคนทำแบบเดียวกัน 18 ________'

เป็นเวลากว่า 40 ปีที่ผู้คนเดินขบวนไปยังมุมพระอาทิตย์ตกและบาโรดาโดยมีป้ายสีเหลืองวาดด้วยมือเขียนว่า: "แผนที่ดาว 2 ช่วงตึก" "แผนที่ดาว 1 ช่วงตึก" "แผนที่ดาวที่นี่" แผนที่นี้สะท้อนให้เห็นถึงภูมิศาสตร์ที่เปลี่ยนแปลงไปของดาราดัง เนื่องจากเหล่าคนดังที่ต้องการหลบหนีจากแฟนๆ ที่กระตือรือร้นมากเกินไป ซึ่งบางคนมีเจตนาไม่ดี ได้ย้ายไปอยู่ย่านต่างๆ ในมาลิบู 19 ________. ดาราในตำนานอย่างการ์โบ มอนโร แชปลิน ยังคงอยู่ในนั้น 20 ________.

• ก.ขณะที่พวกเขาทำเช่นนั้น พวกเขาให้คำแนะนำแก่นักท่องเที่ยวในการดูดาวซาฟารีผ่านภูมิทัศน์สีเขียวมะนาวของเบเวอร์ลี่ฮิลส์
• บี.สตูดิโออย่าง Paramount เผยแพร่ชื่อและที่อยู่ของดาราของพวกเขา และธุรกิจต่างๆ ก็แจกจ่ายพวกเขาเป็นกลไกในการส่งเสริมการขาย
• ค.อย่างไรก็ตาม คนอื่นๆ กล่าวว่าแผนที่ดวงดาวยังคงเป็นส่วนสำคัญของฮอลลีวูดและโลกภาพยนตร์
• ดี.ที่ลึกซึ้งกว่านั้นคือ แผนที่อาจบ่งบอกถึงลักษณะชั่วคราวของชื่อเสียง
• อี.ดาราภาพยนตร์ในยุคแรกๆ เช่น ลิเลียน กิช อาศัยอยู่ในบ้านที่ค่อนข้างรกและเรียบง่าย โดยนั่งรถบนถนนเข้าและออกจากสตูดิโอ
• เอฟอัปเดตเป็นประจำ โดยยังคงขายอยู่ที่หัวมุมถนน Sunset Boulevard และ Baroda Drive
• ช.ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีแผนที่
• ชม.เป็นแผนที่ดาวที่เก่าแก่ที่สุดที่เผยแพร่อย่างต่อเนื่อง และเป็นหนึ่งในแผนที่ประมาณครึ่งโหลที่มีระดับความแม่นยำและการสะกดคำที่ถูกต้องที่ขายกันในปัจจุบัน
• ฉัน.โอ้ นี่เป็นสวนที่สวยงาม แต่มีใครอยู่ที่นี่บ้าง?
• เจ.อย่างไรก็ตาม บางส่วนก็อยู่ต่อไปประมาณหนึ่งทศวรรษแล้วก็หายไป
• เค.เขามีบ้านที่มีภูมิทัศน์หรูหราที่ Cahuenga Avenue และ Hollywood และตัวแทนอสังหาริมทรัพย์จะพาลูกค้าในอนาคตไปทัวร์

การใช้ภาษาอังกฤษ

เวลา : 60 นาที (50 คะแนน)

ภารกิจที่ 1 คำถาม 1–15

สำหรับคำถามข้อ 1–15โปรดอ่านข้อความด้านล่างและดูแต่ละบรรทัดอย่างละเอียด บางบรรทัดก็ถูกต้อง และบางบรรทัดก็ควรมีคำที่ควร ไม่อยู่ที่นั่น. หากบรรทัดถูกต้องให้ทำเครื่องหมาย หากบรรทัดมีคำที่ไม่ควรมี ให้เขียนคำนั้นลงในกระดาษคำตอบ มีสองตัวอย่างที่จุดเริ่มต้น ( 0 และ 00).

ตัวอย่าง:

โรงแรมเดอะพลาซ่า

ภารกิจที่ 2 คำถาม 16–25

ตัวอย่าง: 0 - สระว่ายน้ำไม่ลึกพอที่จะว่ายลงไปได้
ด้วย
สระว่ายน้ำ ……………………. ว่ายน้ำเข้า

1. ลอร่าต้องจ่ายค่าปรับ 50 ดอลลาร์เพราะเธอไม่มีตั๋ว

ดอลลาร์
ลอร่าต้องจ่าย ………………… เพราะเธอไม่มีตั๋ว

1. คอนเสิร์ตไม่ดีเท่าที่เราคาดหวังไว้

สด
คอนเสิร์ตไม่ได้………..ความคาดหวังของเรา

1. ฉันยุ่งเกินกว่าจะตอบอีเมล แต่ฉันจะทำเร็วๆ นี้

กลม
ฉันยังไม่ได้ ………… อีเมลของฉัน แต่ฉันจะทำมันเร็วๆ นี้

1. ใกล้จะเที่ยงแล้ว อยากกินอะไรมั้ย?

รู้สึก
ใกล้จะเที่ยงแล้ว……………………………หาอะไรกินกันดี?

1. ร้องเรียนเกี่ยวกับอาหาร! นั่นคือทั้งหมดที่ฉันได้ยินจากคุณ!

เสมอ
คุณ…………………………… อาหาร!

1. พวกเขาใช้เวลาวันหยุดทำงานไปเที่ยวทะเล!

ที่สุด
พวกเขา ………… วันหยุดทำงานและไปเที่ยวทะเล!

1. นักสืบสองคนที่กำลังสืบสวนการโจรกรรมสอบปากคำเรานานกว่าหนึ่งชั่วโมง

สอบถามข้อมูล
นักสืบสองคน………………..การโจรกรรมสอบปากคำเรานานกว่าหนึ่งชั่วโมง

1. เจคเป็นคนที่เริ่มสนใจสะสมเครื่องปั้นดินเผา

ได้รับ
เจค…………กำลังสะสมเครื่องปั้นดินเผา

1. เขาต้องการสร้างความประทับใจให้กับผู้สัมภาษณ์จริงๆ

หมดหวัง
เขา………………………. ผู้สัมภาษณ์มีความประทับใจที่ดี

1. เพราะเขาได้รับบาดเจ็บเขาจึงไม่สามารถเล่นได้ในเกมถัดไป

ป้องกัน
ของเขา……….…. ในเกมถัดไป

ภารกิจที่ 3 คำถาม 26–30

ภารกิจที่ 4 คำถาม 31–40

การเขียน

เวลา: 60 นาที (30 คะแนน)

แสดงความคิดเห็นต่อใบเสนอราคาต่อไปนี้

“ประกายแวววาวทั้งหมดนั้นไม่ใช่ทองคำ”

เขียน 200–250 คำ.

ใช้แผนต่อไปนี้:

• อธิบายว่าคุณเข้าใจมุมมองของผู้เขียนอย่างไร
• แสดงความคิดเห็นส่วนตัวของคุณและให้เหตุผล 2-3 ประการในการสนับสนุน
• ยกตัวอย่างเพื่อแสดงเหตุผลของคุณ โดยใช้ประสบการณ์ส่วนตัว วรรณกรรม หรือความรู้พื้นฐานของคุณ
• ทำข้อสรุป

ความสนใจ!

หากปริมาตรเกินเกิน 10% ของจำนวนที่ระบุ (276 คำขึ้นไป) มีการตรวจสอบคำ 250 คำแรก- หากปริมาตรเกินน้อยกว่า 10% ของค่าที่ระบุ คะแนนสำหรับเนื้อหาจะไม่ลดลง

บทบรรยายเสียง

การฟังเพื่อความเข้าใจ

สำหรับรายการที่ 1–10 ให้ฟังข้อความจากการบรรยายและตัดสินใจว่าข้อความ (1–10) เป็น TRUE (a) หรือ FALSE (b) ตามข้อความที่คุณได้ยิน คุณจะได้ยินข้อความสองครั้ง
คุณมีเวลา 20 วินาทีในการศึกษาข้อความ
(หยุดชั่วคราว 20 วินาที)

ตอนนี้เราเริ่มต้น

ก่อนหน้านี้ ฉันอยู่ในร้านจักรยานเพื่อหากุญแจล็อคใหม่สำหรับจักรยานของฉัน เจ้าของร้านแสดงให้ฉันดูหลายรายการโดยอธิบายข้อดีและข้อเสียอย่างอดทน ไม่มีอะไรที่ฉันต้องการเลยและสุดท้ายฉันก็บอกกับเจ้าของร้านว่า “ฉันจะคิดดูก่อน ขอบใจมาก” แล้วออกจากร้านไป ทำไมฉันถึงพูดว่า “ฉันจะคิดดู”? ไม่ใช่สิ่งที่ตรงไปตรงมาไปกว่านี้เช่น "ไม่มีสักข้อเลย" "มันใหญ่เกินไป" "มันเล็กเกินไป" "มันแพงเกินไป" "ฉันจะไปที่อื่น" ฉันคิดว่ามีสองเหตุผลที่ฉันเลือกที่จะพูดว่า "ฉันจะคิดเกี่ยวกับมัน" อย่างแรกคือฉันไม่ต้องการให้เจ้าของร้านรู้สึกว่าสินค้าของเขาไม่มีมูลค่าหรือเสียเวลาไปอย่างเปล่าประโยชน์ และอย่างที่สองคือฉันไม่ต้องการที่จะตกเป็นเป้าของความรำคาญหรือระคายเคืองที่อาจเกิดขึ้นได้ กล่าวอีกนัยหนึ่งฉันไม่อยากให้เขารู้สึกแย่ และฉันไม่อยากให้ฉันรู้สึกแย่ เรามีคำพูดสำหรับรูปแบบพฤติกรรมทั่วไปที่ไม่ต้องการให้ตัวเองหรือคนอื่นรู้สึกแย่อันเป็นผลมาจากปฏิสัมพันธ์ที่เรามี... มีกับผู้อื่น เราพูดถึงชั้นเชิง ซึ่งนิยามไว้ใน Collins Concise Dictionary ว่าเป็น "ความรู้สึกของสิ่งที่เหมาะสมและคำนึงถึงผู้อื่นในการติดต่อกับผู้อื่นเพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้ขุ่นเคือง" หรือเราอาจเรียกสิ่งนี้พอ ๆ กันกับหลายๆ คนว่าเป็นพฤติกรรมสุภาพ ตอนนี้สังเกตว่าคำจำกัดความของชั้นเชิงพูดถึงการหลีกเลี่ยงการกระทำผิด มันไม่ได้พูดถึงบางสิ่งเชิงบวกที่เราทำเพื่อทำให้ผู้คนรู้สึกดีขึ้นกว่าที่คิด ดังนั้น เราไม่ได้พูดถึงพฤติกรรมที่เราเผชิญ เช่น ปลอบใจเพื่อนที่ถูกแมววิ่งทับ หรือชมคู่ของเราที่ทานอาหารที่ปรุงสุกอย่างดี เราไม่ได้พยายามที่นี่เพื่อทำให้ผู้คนรู้สึกดีขึ้นในทางบวก แต่พยายามหลีกเลี่ยงให้พวกเขารู้สึกแย่ นี่เป็นพฤติกรรมเชิงลบที่ฉันกำลังพูดถึง แต่ความจริงที่ว่ามันเป็นเชิงลบไม่ได้หมายความว่ามันไม่สำคัญมากนัก มันเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง มันเป็นสิ่งสำคัญต่อการรักษาตนเองและการทำงานร่วมกันทางสังคมของเรา และด้วยเหตุนี้ พฤติกรรมการหลีกเลี่ยงจึงเป็นที่สนใจของนักวิชาการหลายประเภท

(หยุดชั่วคราว 20 วินาที)

ตอนนี้ฟังข้อความอีกครั้ง

(ข้อความซ้ำ)

คุณมีเวลา 20 วินาทีในการตรวจสอบคำตอบของคุณ

(หยุดชั่วคราว 20 วินาที)

สำหรับรายการ 11–15 ฟังบทสนทนา เลือกคำตอบที่ถูกต้อง ( เอ, บีหรือ ค) เพื่อตอบคำถาม 11–15 - คุณจะได้ยินข้อความเพียงครั้งเดียว
ตอนนี้คุณมีเวลา 25 วินาทีในการศึกษาคำถาม

(หยุดชั่วคราว 25 วินาที)

ตอนนี้เราเริ่มต้น

งานโดดเดี่ยว

เจน: ไปไหนมาเหรอแพทริค? ฉันไม่ได้เจอคุณมาหลายเดือนแล้ว มีคนบอกว่าคุณย้ายมา

แพทริค: ใครบอกคุณแบบนั้น? ฉันทำงานในสถานีวิจัยสภาพอากาศบนเกาะคอลเล็ตต์

เจน: ที่ไหนบนโลกนี้?

แพทริค: มันเป็นก้อนหินที่อยู่ห่างจากไอร์แลนด์ไปทางตะวันตกเฉียงเหนือประมาณ 100 ไมล์

เจน: คุณทำอะไรเพื่อฆ่าเวลา?

แพทริค: โชคดีที่ฉันมีวิทยานิพนธ์ของมหาวิทยาลัยให้ทำ ถ้าฉันไม่มีงานให้ทำมากมาย ฉันคงหัวเสียไปแล้ว

เจน: มีอะไรให้ทำอีกไหม?

แพทริค: ถ้าคุณเป็นนักดูนก มันคงเป็นสวรรค์ แต่เมื่อไหร่ก็ตามที่ฉันเบื่อการเรียน ฉันก็ทำได้แต่เดินเล่นรอบๆ เกาะเท่านั้น ซึ่งใช้เวลาไม่ถึงยี่สิบนาที

เจน: อย่างไรก็ตาม คุณยืนหยัดได้หรือไม่? หากฉันเป็นเหมือนคุณ ฉันจะได้นำเรือลำแรกกลับคืนสู่อารยธรรม

แพทริค: ฉันต้องการข้อมูลบางอย่างสำหรับการวิจัยที่นั่น และพวกเขาก็จ่ายเงินให้ฉัน ฉันก็เลยประหยัดเงินไปบ้าง ตอนนี้ฉันสามารถมีวันหยุดสั้น ๆ ก่อนที่จะเริ่มหางานได้

เจน: คุณจบปริญญาเอกแล้วหรือยัง? ฉันคิดว่าคุณมีเวลาอีกปีที่จะทำ
แพทริค: ไม่ เวลาผ่านไปเร็วนะรู้ไหม ตราบใดที่พวกเขาไม่ปฏิเสธวิทยานิพนธ์ของฉัน ฉันจะไปลอนดอนในสัปดาห์หน้า

เจน: ถ้าฉันเป็นคุณ ฉันจะไปเที่ยวทะเลเมดิเตอร์เรเนียนหรือที่ไหนสักแห่งก่อนเริ่มงาน

แพทริค: ไม่ล่ะ ขอบใจ ฉันจะอยู่ที่ลอนดอน ฉันพอมีทะเลมาระยะหนึ่งแล้ว นี่เป็นจุดสิ้นสุดของส่วนความเข้าใจในการฟัง คุณมีเวลา 1 นาทีในการตอบคำถามให้สมบูรณ์

กุญแจ

คะแนนสำหรับการแข่งขันทั้งหมด

การฟัง– จำนวนคะแนนสูงสุด 30 คะแนน งานจะถูกตรวจสอบโดยใช้ปุ่ม แต่ละคำตอบที่ถูกต้องมีค่า 1 คะแนน หากตอบผิดหรือไม่มีคำตอบ ให้ 0 คะแนน จำนวนคะแนนที่ได้จะคูณด้วยสอง

การอ่าน– จำนวนคะแนนสูงสุด 40 คะแนน งานจะถูกตรวจสอบโดยใช้ปุ่ม แต่ละคำตอบที่ถูกต้องมีค่า 1 คะแนน หากตอบผิดหรือไม่มีคำตอบ ให้ 0 คะแนน จำนวนคะแนนที่ได้จะคูณด้วยสอง

การใช้ภาษาอังกฤษ– จำนวนคะแนนสูงสุด 50 คะแนน งานจะถูกตรวจสอบโดยใช้ปุ่ม ในงานที่ 1, 3, 4 แต่ละคำตอบที่ถูกต้องจะมีค่า 1 คะแนน หากตอบผิดหรือไม่มีคำตอบ ให้ 0 คะแนน ในภารกิจที่ 1 การสะกดจะไม่ถูกนำมาพิจารณา ในงานที่ 2 แต่ละคำตอบที่ถูกต้องจะมีค่า 2 คะแนน หากตอบผิดหรือไม่มีคำตอบ ให้ 0 คะแนน มีการคำนึงถึงการสะกดคำด้วย ถ้าตอบถูกไวยากรณ์แต่สะกดผิด ให้ 1 คะแนน

การเขียน– จำนวนคะแนนสูงสุด 30 คะแนน งานที่ได้รับการประเมินตามเกณฑ์การประเมิน จำนวนคะแนนที่ได้จะคูณด้วยสอง เมื่อสรุปผลคะแนนของการแข่งขันทั้งหมดจะถูกสรุป จำนวนคะแนนสูงสุดสำหรับการแข่งขันทั้งหมดคือ 30 + 40+ 50 +30 = 150