บัญชีส่วนตัวของวิทยาลัย Bonch Bruevich วิทยาลัย. แผนกโทรศัพท์พื้นฐาน

Bonch-Bruevich ผู้มีชื่อเสียงและน่าเชื่อถือที่สุดในอุตสาหกรรมโทรคมนาคมของเขา ได้ฝึกอบรมผู้ประกอบการโทรคมนาคมที่มีคุณสมบัติสูงมาเป็นเวลาแปดสิบห้าปี คุณภาพการศึกษาอยู่ในระดับสูงสุด - ผู้สำเร็จการศึกษามีงานทำ 100% และมีโอกาสสร้างอาชีพที่ยอดเยี่ยมอยู่เสมอ Rossvyaz เป็นผู้ก่อตั้งมหาวิทยาลัยแห่งนี้

เป้าหมายและวัตถุประสงค์

มหาวิทยาลัย Bonch-Bruevich เสมอและด้วยกิจกรรมทั้งหมดมีวัตถุประสงค์เพื่อดำเนินนโยบายของรัฐในด้านการศึกษา - การเข้าถึงและคุณภาพการศึกษาสูงตามที่กำหนดโดยการพัฒนานวัตกรรมของเศรษฐกิจและความต้องการสมัยใหม่ของสังคม เป้าหมายหลักของมหาวิทยาลัยยังคงไม่เปลี่ยนแปลง: เป็นการสร้างพลเมืองที่มีการศึกษาสูงและผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงซึ่งมีความสามารถในการเติบโตทางวิชาชีพและมีความคล่องตัวในเงื่อนไขใหม่ของการพัฒนาสังคม

มหาวิทยาลัย Bonch-Bruevich ถือว่าการให้ข้อมูลและการพัฒนาเทคโนโลยีขั้นสูงเป็นงานสำคัญ กำลังพัฒนาระบบการประเมินคุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษาและความต้องการบริการการศึกษา บริการข้อมูลใหม่ ระบบการศึกษาและเทคโนโลยี และทรัพยากรการศึกษาอิเล็กทรอนิกส์ของคนรุ่นใหม่ล่าสุดกำลังถูกนำมาใช้และใช้งานอย่างมีประสิทธิภาพ มหาวิทยาลัย Bonch-Bruevich จัดระเบียบและดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ประยุกต์ในอุตสาหกรรมการสื่อสารและปรับปรุงการศึกษาวิชาชีพ

เรื่องราว

ย้อนกลับไปในปี 1930 มีหลักสูตรการสื่อสารระดับสูงในเลนินกราด บนพื้นฐานของหลักสูตรเหล่านี้ มีการตัดสินใจสร้างมหาวิทยาลัยที่เชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมโทรคมนาคมและวิทยุ หลังจากนั้นไม่นานสถาบันนี้ก็ถูกเปลี่ยนชื่อซึ่งมีรัศมีภาพยิ่งใหญ่ทั่วทั้งสหภาพโซเวียต ในที่สุด ในปี 1994 สถาบันแห่งนี้ได้รับสถานะเป็นมหาวิทยาลัย และตอนนี้ทุกคนในประเทศรู้จักที่นี่ในชื่อ Bonch-Bruevich University ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก แต่อันที่จริงชื่อของมหาวิทยาลัยนี้ยาวกว่ามาก - มหาวิทยาลัยโทรคมนาคมแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ศาสตราจารย์ ศศ.ม. บอนช์-บรูวิช.

วันนี้มีนักศึกษาประมาณเก้าพันคนเรียนที่มหาวิทยาลัยพร้อมกับสาขา Arkhangelsk และ Smolensk ในแต่ละปีมีผู้สมัครมากกว่าหนึ่งพันคนยินดีที่จะเข้าร่วมจำนวน "Bonchevites" ทั้ง Bonch-Bruevich University และมหาวิทยาลัยอื่นๆ ในอุตสาหกรรมนี้ไม่รู้จักผู้เชี่ยวชาญด้านโทรคมนาคมดีกว่าผู้ที่ถ่ายทอดความรู้ให้กับนักศึกษาที่นี่ ในบรรดาครูสี่ร้อยคน มีแพทย์ด้านวิทยาศาสตร์ห้าสิบสามคนและผู้สมัครสองร้อยเจ็ดสิบคน ซึ่งหมายความว่ามหาวิทยาลัยซึ่งได้รวบรวมทีมที่แข็งแกร่งภายใต้การดูแลของมันสมควรได้รับชื่อของ Bonch-Bruevich

เกี่ยวกับโครงสร้าง

มหาวิทยาลัย Bonch-Bruevich ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กมีบริการด้านการศึกษาที่กว้างขวาง โดยมีการปรับปรุงและปรับปรุงหลักสูตรอยู่ตลอดเวลา ปัจจุบันมีการฝึกอบรมใน 15 สาขาวิชาและสาขาวิชาเฉพาะทางมากกว่า 20 สาขาวิชาในสาขามนุษยศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และเทคนิค การเพิ่มคุณภาพการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ได้สร้างระบบการศึกษาหลายระดับ: จากโรงเรียนสู่วิทยาลัย จากวิทยาลัยสู่มหาวิทยาลัย ซึ่งมีสายโซ่เดียวกัน: จากระดับปริญญาตรีถึงปริญญาโท จากปริญญาโทไปจนถึงสาขาวิชาเฉพาะทาง .

หลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย คุณสามารถปรับปรุงระดับการศึกษาของคุณในบัณฑิตวิทยาลัยและการศึกษาระดับปริญญาเอก และแน่นอนผ่านโปรแกรมการฝึกอบรมขั้นสูงที่มีอยู่ นักศึกษาเต็มเวลาซึ่งเป็นพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียสามารถเรียนหลักสูตรพิเศษได้ที่สถาบันฝึกทหารซึ่งมีการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่สำรอง จำนวนนักศึกษาทั้งหมดมากกว่า 6,417 คน รวมถึงนักศึกษาที่ได้รับทุนสนับสนุนจากรัฐมากถึงหกสิบห้าเปอร์เซ็นต์ มหาวิทยาลัย Bonch-Bruevich St. Petersburg มุ่งมั่นที่จะปรับปรุงโปรแกรมที่นักศึกษาเรียนเพิ่มเติม รวมถึงปรับปรุงระดับการศึกษาที่พวกเขาได้รับ

วิทยาศาสตร์

ตั้งแต่ปี 2009 ศูนย์นวัตกรรมการวิจัยได้ประสบความสำเร็จในการดำเนินงานในมหาวิทยาลัย ซึ่งสร้างขึ้นโดยมีเป้าหมายเพื่อนำการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์มาสู่ธุรกิจและอุตสาหกรรม นอกจากนี้ยังมีการสร้างโอกาสการจ้างงานที่มีแนวโน้มสำหรับผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมที่ได้รับการฝึกอบรมจากมหาวิทยาลัย Bonch-Bruevich ความคิดเห็นของผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยแห่งนี้เป็นที่ชื่นชอบเสมอ เนื่องจากพวกเขาฝึกอบรมนักศึกษาในโปรแกรมการศึกษาเชิงนวัตกรรมที่พัฒนาขึ้นที่นี่ซึ่งใช้เทคโนโลยีที่เรียกว่าการเรียนรู้ตามโครงงานอย่างกว้างขวาง เมื่อความรู้ปรากฏผ่านการวิจัย ผ่านการมีส่วนร่วมในกระบวนการที่กดดันปัญหาทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ ของธุรกิจและการผลิตได้รับการแก้ไข

ในปี 1993 มหาวิทยาลัยได้เข้าร่วมสมาคมมหาวิทยาลัยแห่งยุโรปและบริษัทโทรคมนาคมและสารสนเทศและกลายเป็นสมาชิกผู้ก่อตั้ง สมาคมนี้ (EUNICE) ประกอบด้วยมหาวิทยาลัยเฉพาะทางชั้นนำในฝรั่งเศส เยอรมนี อิตาลี บริเตนใหญ่ โปรตุเกส สเปน สวีเดน สวิตเซอร์แลนด์ และฟินแลนด์ ที่นี่นักศึกษาจะได้รับการแลกเปลี่ยนระหว่างมหาวิทยาลัยพันธมิตร มีการเขียนวิทยานิพนธ์ร่วม มหาวิทยาลัยแลกเปลี่ยนนักศึกษาฝึกงานและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ สัมมนา ซึ่งอาจารย์และอาจารย์ชั้นนำไปเยี่ยมเพื่อนร่วมงานในต่างประเทศ

นักเรียนใช้ชีวิตอย่างไร?

มหาวิทยาลัยซึ่งมีชื่อว่า Bonch-Bruevich อย่างภาคภูมิใจ มีรูปถ่ายอาคารการศึกษาและหอพักติดอยู่ที่นี่ เพื่อดูแลการศึกษาและการใช้ชีวิตที่สะดวกสบายของนักศึกษา เพื่อตรวจสอบสภาพที่นักเรียนค้นพบตัวเอง คุณจะต้องเยี่ยมชมมุมที่มีความหลากหลายและงดงามที่สุดของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ทั้งในศูนย์กลางประวัติศาสตร์และในเขต Nevsky ที่กำลังพัฒนาอย่างรวดเร็ว

มหาวิทยาลัยซึ่งมีชื่อของวิศวกรวิทยุที่มีชื่อเสียงและสมาชิกที่เกี่ยวข้องของ Russian Academy of Sciences M.A. Bonch-Bruevich ก็เติบโตอย่างแข็งแกร่งเช่นกัน ที่อยู่คือ Bolshevikov Avenue บ้านเลขที่ยี่สิบสอง

นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างไร?

อาคารหลังแรกในใจกลางเมืองบน Neva สูดลมหายใจของความเงียบสงบ ภูมิปัญญา และสมัยโบราณ แต่อาคารใหม่ในย่าน Nevsky นั้นงดงามและทันสมัยเพียงใด! มีห้องประชุม หอประชุมทันสมัยอันงดงาม ห้องออกกำลังกายพร้อมทุกสิ่งที่จำเป็น ห้องสมุดที่เต็มไปด้วยวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค หอพักชั้นเลิศ และศูนย์นันทนาการ

การบรรยายสามารถจัดขึ้นด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์เนื่องจากธรรมชาติของห้องเรียนเป็นมัลติมีเดีย และนักเรียนสามารถเข้าถึงได้จากทุกที่ในโลก การเรียนทางไกลที่มหาวิทยาลัยแห่งนี้ยอดเยี่ยมมาก มีโซน Wi-Fi ทั่วทั้งมหาวิทยาลัย เนื้อหาจะถูกดูดซับอย่างมีประสิทธิภาพเนื่องจากการถ่ายทอดเนื้อหาจากหน้าจอขนาดใหญ่ในห้องเรียนสามารถทำซ้ำบนคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลได้ ข่าวสาร การเปลี่ยนแปลงกำหนดการ และสื่อการเรียนรู้จะถูกส่งทางออนไลน์ ห้องบรรยายสามสิบสี่ห้องและห้องเรียนห้าสิบสี่ห้องได้รับการติดตั้งในลักษณะนี้ นอกจากนี้ยังมีห้องปฏิบัติการอีกเจ็ดสิบสามแห่งซึ่งเป็นอุปกรณ์ที่น่าอิจฉาของมหาวิทยาลัยในอุตสาหกรรมนี้

นักเรียนใช้ชีวิตอย่างไร?

นักเรียนมีชีวิตที่วุ่นวายมาก ทั้งในด้านวัฒนธรรมและสังคม สภานักเรียนมีบทบาทสำคัญ คณะกรรมการสหภาพแรงงานนักศึกษามีความกระตือรือร้น และมีสภานักศึกษาต่างชาติ มหาวิทยาลัยจัดพิมพ์หนังสือพิมพ์หมุนเวียนขนาดใหญ่ภายใต้ชื่อวิชาชีพ “ซิกแนลแมน” นักเรียนคนใดก็ตามสามารถลองตัวเองในสตูดิโอวิดีโอและสร้างวิดีโอเรื่องราว การนำเสนอผ่านสื่อ หรือรายการโทรทัศน์ได้ คุณสามารถเขียนสคริปต์และพัฒนาแนวคิดโครงเรื่องได้

องค์กรพื้นฐานของอุตสาหกรรมมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับกระบวนการศึกษาของมหาวิทยาลัยอย่างต่อเนื่องและใกล้ชิด นักเรียนรู้สึกถึงกิจกรรมความร่วมมือขององค์กรหลายแห่งเกือบทุกวันและทุกขั้นตอน เช่น สถาบันวิจัยระบบโทรคมนาคม, Rostelecom, LONIIR, Megafon, การถือครอง Lentelefonstroy, VimpelCom, Tele-2 และอื่นๆ อีกมากมาย เนื่องจากองค์กรเหล่านี้ยินดีต้อนรับผู้สำเร็จการศึกษา โดยเฉพาะผู้ที่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่ตั้งชื่อตาม Bonch-Bruevich

คณะ

จากเก้าคณะ คณะ RTS - เทคโนโลยีการสื่อสารวิทยุ - ได้รับความสนใจเป็นพิเศษจากผู้สมัคร นักศึกษามุ่งมั่นที่จะเข้าสู่แผนก "RS และ V" - การสื่อสารทางวิทยุและการแพร่ภาพกระจายเสียง ที่นี่ ปริญญาตรีสาขาวิศวกรรมวิทยุได้รับการฝึกฝนในสาขา "เทคโนโลยีโสตทัศนูปกรณ์" "วิศวกรรมวิทยุ" และในสาขา "เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร" ปริญญาตรีจะศึกษาระบบการสื่อสารเคลื่อนที่ โทรทัศน์ระบบดิจิทัล และวิทยุกระจายเสียง ผู้เชี่ยวชาญในทิศทางของ "วิศวกรรมวิทยุ" มีประวัติใน "ระบบเสียงและวิดีโอและการสื่อสารสื่อ" และ "วิศวกรรมวิทยุ" และในทิศทางที่สองโปรไฟล์เป็นของ "ระบบและเครือข่ายการสื่อสารทางวิทยุ การเข้าถึงและการออกอากาศทางวิทยุ" ตลอดจน “ระบบสื่อสารวิทยุพิเศษ”

แผนกนี้มีฐานวิธีการที่ดีเยี่ยม มีการศึกษาห้องปฏิบัติการทางการศึกษาสามแห่ง มาตรฐาน โปรโตคอล และวิธีการวางแผนเครือข่าย UMTS, GSM, Wi-Fi ห้องปฏิบัติการทั้งสองแห่งมีซอฟต์แวร์และฮาร์ดแวร์ครบครันเพื่อศึกษากระบวนการส่งข้อมูลในเครือข่ายที่มีอยู่และสร้างเครือข่ายโทรศัพท์เคลื่อนที่ใหม่ พวกเขายังศึกษาพารามิเตอร์ของอุปกรณ์รับสัญญาณวิทยุ แก้ไขปัญหาการประมวลผลสัญญาณเสียงและสัญญาณวิทยุแบบดิจิทัล ศึกษาสัญญาณเสียงของโทรทัศน์และวิทยุกระจายเสียง อุปกรณ์เครื่องเสียงและคุณสมบัติของอุปกรณ์ดังกล่าว ระบบสื่อสารเคลื่อนที่ โทรศัพท์บ้าน และระบบวิทยุสื่อสารพิเศษ โทรทัศน์ภาคพื้นดินและดิจิตอล การออกอากาศและอื่น ๆ อีกมากมาย

งานวิทยาศาสตร์ของภาควิชา

ภาควิชานี้จัดให้มีการบรรยายใน 3 คณะ – 20 หลักสูตร ซึ่งพัฒนาโดยอาจารย์ภาควิชาและมีตำราเรียนครบถ้วน มีการตีพิมพ์เอกสาร เอกสาร วิธีการ และสื่อการสอนจำนวน 37 ฉบับที่นี่ และหนังสือที่ไม่มีการเปรียบเทียบ

ในบรรดาองค์กรที่ดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ร่วมกับแผนก "RS และ V" ได้แก่ "Oceanpribor", "Rubin", "Vector", LONIIR, JSC MART, JSC RIMR, สถาบันการนำทางและเวลา, MTS, "Beeline "," Megafon", "Skylink" และอื่นๆ อีกมากมาย หัวข้อการวิจัยประกอบด้วยการปรับการวางแผนเครือข่ายให้เหมาะสม การจัดการบริการใหม่ๆ และการปรับปรุงคุณภาพการบริการลูกค้า

คณะไอซีเอสเอส

ที่คณะเครือข่ายและระบบสารสนเทศ นักศึกษามีความยินดีที่จะได้เข้าเรียนในภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี ซึ่งพวกเขาจะเรียนวิศวกรรมซอฟต์แวร์และคอมพิวเตอร์ดิจิทัล ภาควิชานี้มีอาจารย์หกคนและรองศาสตราจารย์เจ็ดคนจากครูยี่สิบคน ซึ่งพูดมากแล้ว มีคลาสคอมพิวเตอร์สามคลาสที่ติดตั้งคอมพิวเตอร์รุ่นล่าสุด ซึ่งรวมเป็นเครือข่ายท้องถิ่นเดียว มีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตอยู่เสมอ ในห้องปฏิบัติการไมโครโปรเซสเซอร์และเทคโนโลยีดิจิทัล นักศึกษาจะพัฒนาและทดสอบซอฟต์แวร์การสื่อสารสมัยใหม่

คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและเทคโนโลยี

นักศึกษาระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษาเกือบหกร้อยคนศึกษาระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีที่นี่ ครูที่มีคุณสมบัติสูง - อาจารย์สิบสองคน, รองศาสตราจารย์สามสิบสามคน - ทำงานในคณะนี้, เตรียมปริญญาตรีในสามสาขาและปริญญาโทในสองสาขา คณะมีสี่แผนก กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการศึกษาของคณะเกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศ อุปกรณ์อัตโนมัติ และระบบควบคุมเป็นหลัก

Cisco Academy ได้พัฒนาที่นี่ โดยบูรณาการเข้ากับกระบวนการศึกษา โดยชั้นเรียนจะสอนโดยครูจากผู้สอนที่ได้รับการรับรองของบริษัทนี้ นักศึกษาที่สำเร็จหลักสูตรเหล่านี้จะมีข้อได้เปรียบอย่างมากในการจ้างงาน

วิทยาลัยโทรคมนาคมเป็นแผนกโครงสร้างของมหาวิทยาลัยโทรคมนาคมแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งตั้งชื่อตามศาสตราจารย์ M.A. บอนช์-บรูวิช.

ภายในกรอบของโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพระดับอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่ดำเนินการในวิทยาลัยมีสองโปรไฟล์: เทคนิค (กลุ่มพิเศษ: 11.00.00 น. อิเล็กทรอนิกส์, วิศวกรรมวิทยุและการสื่อสาร, 09.00.00 น. สารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์) และเศรษฐกิจสังคม ( กลุ่มพิเศษ : 38.00.00 น. เศรษฐศาสตร์และการจัดการ) นอกเหนือจากการศึกษาเต็มเวลาแล้ว ยังมีการใช้โปรแกรมการศึกษาทางไปรษณีย์อีกด้วย

การฝึกอบรมดำเนินการเป็นภาษารัสเซีย

การศึกษาเพิ่มเติมที่วิทยาลัยดำเนินการตามข้อบังคับเกี่ยวกับขั้นตอนการให้บริการการศึกษาแบบชำระเงินสำหรับโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานและเพิ่มเติม

การฝึกอบรมดำเนินการโดยแพทย์สาขาวิทยาศาสตร์เทคนิค ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิค และอาจารย์ที่มีการศึกษาวิชาชีพระดับสูง

ทุนการศึกษาและการสนับสนุนทางการเงินรูปแบบอื่นสำหรับนักศึกษาตามข้อบังคับที่ได้รับอนุมัติจากอธิการบดีของมหาวิทยาลัยโทรคมนาคมแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ศาสตราจารย์ ศศ.ม. บอนช์-บรูวิช.

เพื่อฝึกอบรมนักเรียนภายใต้กรอบของการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาเพิ่มเติม และการฝึกอบรมวิชาชีพ (การฝึกอบรมสำหรับวิชาชีพปกสีน้ำเงิน) วิทยาลัยมีห้องปฏิบัติการ 23 แห่งและเวิร์กช็อปการฝึกอบรมและการผลิต ชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ 8 ชั้นเรียน ศูนย์การศึกษาและสันทนาการ (ELC) ซึ่งรวมถึง คลังหนังสือที่มีกองทุนการศึกษาและวรรณกรรมอุตสาหกรรมที่อัปเดตอยู่ตลอดเวลา การสมัครสมาชิก ห้องอ่านหนังสือ และห้องศึกษาด้วยตนเอง นอกจากนี้ยังมีโซน Wi-Fi หลายแห่งในวิทยาลัย ซึ่งช่วยให้นักศึกษาและอาจารย์สามารถเข้าถึงพอร์ทัลด้านการศึกษาและระเบียบวิธีได้จากทุกที่ในวิทยาลัย

ข้อมูลติดต่อ

การรับเอกสาร

เมื่อส่งใบสมัคร (เป็นภาษารัสเซีย) เพื่อเข้าศึกษาในองค์กรการศึกษาผู้สมัครจะต้องแสดงเอกสารดังต่อไปนี้:
• ต้นฉบับหรือสำเนาเอกสารพิสูจน์ตัวตนและสัญชาติของเขา
• ต้นฉบับหรือสำเนาเอกสารเกี่ยวกับการศึกษาและ (หรือ) เอกสารเกี่ยวกับการศึกษาและคุณวุฒิ
• 4 รูป

พลเมืองชาวต่างชาติ บุคคลไร้สัญชาติ รวมถึงเพื่อนร่วมชาติที่อาศัยอยู่ในต่างประเทศ:
• สำเนาเอกสารประจำตัวของผู้สมัครหรือเอกสารรับรองตัวตนของพลเมืองต่างประเทศในสหพันธรัฐรัสเซียตามมาตรา 10 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 25 กรกฎาคม 2545 N 115-FZ “ เกี่ยวกับสถานะทางกฎหมายของพลเมืองต่างประเทศใน สหพันธรัฐรัสเซีย”
• เอกสารต้นฉบับ (เอกสาร) ของรัฐต่างประเทศด้านการศึกษาและ (หรือ) เอกสารเกี่ยวกับการศึกษาและคุณวุฒิ (ต่อไปนี้จะเรียกว่าเอกสารของรัฐต่างประเทศด้านการศึกษา) หากการศึกษาที่ได้รับการรับรองโดยเอกสารที่ระบุได้รับการยอมรับในภาษารัสเซีย สหพันธ์ในระดับการศึกษาที่สอดคล้องกัน
• การแปลเอกสารด้านการศึกษาของรัฐต่างประเทศและภาคผนวกที่ได้รับการรับรองเป็นภาษารัสเซียเป็นภาษารัสเซีย (หากเอกสารหลังระบุไว้โดยกฎหมายของรัฐที่ออกเอกสารดังกล่าว)
• สำเนาเอกสารหรือหลักฐานอื่น ๆ ที่ยืนยันว่าเพื่อนร่วมชาติที่อาศัยอยู่ในต่างประเทศเป็นของกลุ่มที่ระบุไว้ในมาตรา 17 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 99-FZ วันที่ 24 พฤษภาคม 2542 "ในนโยบายของรัฐของสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับเพื่อนร่วมชาติในต่างประเทศ";
• 4 รูป

การสอบเข้า

การรับเข้าเรียนในวิทยาลัย (สาขา) ของมหาวิทยาลัยเพื่อฝึกอบรมหลักสูตรการศึกษาวิชาชีพขั้นพื้นฐานของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาจะดำเนินการในปีแรกเมื่อมีการสมัครส่วนบุคคลของพลเมือง

ผู้สมัครมีสิทธิ์ยื่นใบสมัครพร้อมกันสำหรับสาขาวิชาเฉพาะทางสำหรับการศึกษารูปแบบต่างๆ ซึ่งมีการใช้งานโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพหลักของการศึกษาสายอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาในวิทยาลัยมหาวิทยาลัย (สาขา) รวมถึงสถานที่ที่มีค่าใช้จ่ายพร้อมกัน ของการจัดสรรงบประมาณของงบประมาณของรัฐบาลกลางและสถานที่ภายใต้ข้อตกลงสำหรับการให้บริการการศึกษาแบบชำระเงินกับบุคคลและ (หรือ) นิติบุคคล

หากจำนวนผู้สมัครเกินจำนวนสถานที่ การสนับสนุนทางการเงินจะดำเนินการโดยค่าใช้จ่ายในการจัดสรรงบประมาณของงบประมาณของรัฐบาลกลาง วิทยาลัย (สาขา) ของมหาวิทยาลัยจะดำเนินการรับเข้าศึกษาในโปรแกรมการศึกษาของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาแยกกัน จากผลความเชี่ยวชาญของผู้สมัครในโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปหรือมัธยมศึกษาทั่วไปที่ระบุไว้ในเอกสารการศึกษาและ (หรือ) เอกสารเกี่ยวกับการศึกษาและคุณวุฒิที่ผู้สมัครส่งมาโดยคำนึงถึงคะแนนเฉลี่ยคะแนนเฉลี่ยในวิชาเฉพาะ (ฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ (พีชคณิต) และภาษารัสเซีย) คะแนนในวิชาคณิตศาสตร์ (พีชคณิต)

โปรแกรมการศึกษา

210000 วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ วิศวกรรมวิทยุ และการสื่อสาร

ความเชี่ยวชาญ:

02/11/53 วิทยุสื่อสาร วิทยุกระจายเสียง และโทรทัศน์

ผู้สำเร็จการศึกษาจากสาขาพิเศษจะดูแลการดำเนินงานของศูนย์โทรทัศน์ ศูนย์รับและส่งสัญญาณวิทยุ ระบบถ่ายทอดวิทยุและระบบส่งผ่านดาวเทียม และการสื่อสารในอวกาศ ออกแบบอุปกรณ์โทรคมนาคม พวกเขามีส่วนร่วมในการติดตั้ง การดำเนินงานด้านเทคนิค และการซ่อมแซมอุปกรณ์วิทยุสื่อสาร วิทยุกระจายเสียง และโทรทัศน์โดยใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย

• เต็มเวลา - 2 ปี 6 เดือน

• เต็มเวลา - 3 ปี 6 เดือน

02/11/52 ระบบโทรคมนาคมหลายช่องสัญญาณ

คุณสมบัติที่ได้รับมอบหมาย : ช่าง

ผู้สำเร็จการศึกษาสาขาวิชาพิเศษช่วยให้มั่นใจได้ถึงการทำงานของระบบส่งสัญญาณดิจิตอลและไฟเบอร์ออปติกบนเครือข่ายการสื่อสารที่ทันสมัย พวกเขาทำงานให้กับผู้ให้บริการโทรศัพท์มือถือและโทรศัพท์พื้นฐาน ผู้ให้บริการอินเทอร์เน็ต

ระยะเวลาและรูปแบบการศึกษาตามเกรด 11:
• เต็มเวลา - 2 ปี 6 เดือน
• นอกเวลา - 3 ปี 6 เดือน

ระยะเวลาและรูปแบบการศึกษา แบ่งเป็น 9 ชั้นเรียน:
• เต็มเวลา - 3 ปี 6 เดือน

02/11/55 บริการไปรษณีย์

คุณสมบัติที่ได้รับมอบหมาย : ผู้เชี่ยวชาญด้านไปรษณีย์

ผู้เชี่ยวชาญด้านบริการไปรษณีย์ดำเนินกิจกรรมวิชาชีพด้านการผลิต เทคโนโลยี องค์กร และการจัดการในสถานประกอบการบริการไปรษณีย์ทุกแห่ง

ระยะเวลาและรูปแบบการฝึกอบรมตามการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป:
• นอกเวลา - 3 ปี 10 เดือน

230000 เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์

ความเชี่ยวชาญ:

02/09/02 เครือข่ายคอมพิวเตอร์

คุณสมบัติที่ได้รับมอบหมาย : ช่าง

ผู้สำเร็จการศึกษาสร้างและบำรุงรักษาเครือข่ายการสื่อสารแบบแพ็กเก็ต ติดตั้งและกำหนดค่าอุปกรณ์เครือข่าย อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์ พวกเขาพัฒนาส่วนประกอบโปรแกรมแอปพลิเคชันสำหรับแพลตฟอร์มการสื่อสารซอฟต์แวร์และฮาร์ดแวร์

ระยะเวลาและรูปแบบการศึกษาตามเกรด 11:
• เต็มเวลา - 2 ปี 10 เดือน

ระยะเวลาและรูปแบบการศึกษา แบ่งเป็น 9 ชั้นเรียน:
• เต็มเวลา - 3 ปี 10 เดือน

09.02.03 การเขียนโปรแกรมในระบบคอมพิวเตอร์

คุณสมบัติที่ได้รับมอบหมาย : ช่างซอฟต์แวร์

ผู้สำเร็จการศึกษาสร้างและบำรุงรักษาซอฟต์แวร์และฮาร์ดแวร์สำหรับศูนย์คอมพิวเตอร์ในอุตสาหกรรมโทรคมนาคมและสาขาอื่นๆ

ระยะเวลาและรูปแบบการศึกษาตามเกรด 11:
• เต็มเวลา - 2 ปี 10 เดือน

ระยะเวลาและรูปแบบการศึกษา แบ่งเป็น 9 ชั้นเรียน:
• เต็มเวลา - 3 ปี 10 เดือน

080000 เศรษฐศาสตร์และการจัดการ

ความเชี่ยวชาญ:

02/38/03 กิจกรรมปฏิบัติการด้านโลจิสติกส์

คุณสมบัติที่ได้รับมอบหมาย: เจ้าหน้าที่โลจิสติกปฏิบัติการ

ผู้สำเร็จการศึกษาจากสาขาพิเศษนี้จะจัดการและเพิ่มประสิทธิภาพการไหลเวียนทางการเงินและข้อมูลของสินค้าและบริการเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย พวกเขามีส่วนร่วมในการประสานงานและวางแผนการขนส่ง การเพิ่มประสิทธิภาพต้นทุนในการขนส่งสินค้า การจัดเก็บสินค้าพร้อมกับการขายในภายหลัง การเลือกระบบข้อมูลและผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ที่รองรับโลจิสติกส์ การสร้างแบบจำลองกระบวนการธุรกิจโลจิสติกส์ และประเด็นสำคัญอื่น ๆ ในการสร้างระบบโลจิสติกส์ที่มีประสิทธิภาพให้กับบริษัท

ระยะเวลาและรูปแบบการศึกษาตามเกรด 11:
• เต็มเวลา - 1 ปี 10 เดือน

ระยะเวลาและรูปแบบการศึกษา แบ่งเป็น 9 ชั้นเรียน:
• เต็มเวลา - 2 ปี 10 เดือน

ข้อมูลทั่วไป

ใบอนุญาต: reg. ฉบับที่ 2023 ลงวันที่ 23 มีนาคม 2559
การรับรองระบบงาน: Federal Service for Supervision in Education and Science No. 1930 dated May 17, 2016

การเลื่อนการเกณฑ์ทหารมีให้ตามหมายเลข 53-FZ (แก้ไขเพิ่มเติมเมื่อ 27 พฤศจิกายน 2560)

นักศึกษาจะได้รับสถานที่ในหอพัก Shkipersky Protok หมายเลข 15

ศักดิ์ศรีของวิทยาลัย

ความสำเร็จของวิทยาลัย

วิทยาลัยแห่งนี้ได้รับรางวัลจากการแข่งขัน "100 วิทยาลัยที่ดีที่สุดในรัสเซีย"

ชีวิตนักศึกษาของนักศึกษานั้นอุดมสมบูรณ์และหลากหลาย นักเรียนสามารถทดสอบความรู้และทักษะในการแข่งขัน All-Russian และระดับภูมิภาคและโอลิมปิกทักษะวิชาชีพ การแข่งขันกีฬา และการแข่งขันเชิงสร้างสรรค์ มีส่วนร่วมในการทำงานของสภานักเรียน

แกลเลอรี่ภาพ

วิทยาลัยโทรคมนาคมเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กอดีตวิทยาลัยการสื่อสารไฟฟ้าเลนินกราดซึ่งตั้งชื่อตาม อี.ที. เครงเคิล ( ปล่อยให้พวกเขา อี.ที. เครงเคิล) - หน่วยโครงสร้างของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งดำเนินโครงการอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาในสาขาการสื่อสารโทรคมนาคมและการสื่อสารข้อมูล

YouTube สารานุกรม

1 / 3

út มหาวิทยาลัยโทรคมนาคมแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ตั้งชื่อตาม ศาสตราจารย์ ศศ.ม. บอนช์-บรูวิช

út Petrovsky College เจ๋งที่สุด!

√ วิทยาลัยเทคนิคทางทะเลเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

คำบรรยาย

การอ้างอิงทางประวัติศาสตร์

วิทยาลัยโทรคมนาคมเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กกลายเป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัยโทรคมนาคมเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ศาสตราจารย์ M.A. Bonch-Bruevich ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2537 ในฐานะหน่วยโครงสร้าง ชื่อเดิม - วิทยาลัยเทคนิคการสื่อสารไฟฟ้าเลนินกราด ตั้งชื่อตาม อี.ที. เครงเคิล.

การสำเร็จการศึกษาครั้งแรกของช่างไฟฟ้าสายสื่อสารและวิทยุ (160 คน) เกิดขึ้นในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2476 ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2480 ถึง พ.ศ. 2480 โรงเรียนเทคนิคเป็นส่วนหนึ่งของโรงงานสื่อสารการศึกษาเลนินกราด (LUKS) ร่วมกับสถาบันวิศวกรสื่อสารและคณะคนงาน ที่อยู่ - ฝัง แม่น้ำ Moika หมายเลข 61 ในปี 1937 โรงเรียนเทคนิคได้รับความเป็นอิสระทางการเงินและกฎหมาย ในปี 1938 ด้วยความพยายามของผู้อำนวยการ Ivan Ageevich Lysachenko ได้ย้ายไปที่บรรทัดที่ 3 ของ V.O. หมายเลข 30-32 ซึ่งสถาบันการศึกษา ปัจจุบันตั้งอยู่

ในช่วงปีแห่งสงคราม ผู้สำเร็จการศึกษา ครู และเจ้าหน้าที่ส่วนใหญ่นำโดยผู้อำนวยการ I. A. Lysachenko ไปเป็นแนวหน้าในกองทัพที่ประจำการหรือในกองกำลังอาสาสมัครประชาชน ภายใต้สภาวะที่รุนแรงที่สุดของการปิดล้อม ความหิวโหย และความหนาวเย็น การฝึกอบรมช่างเทคนิคโทรคมนาคมยังคงดำเนินต่อไปภายใต้การนำของผู้อำนวยการ Agnia Parmenovna Vinokurova ในช่วงสงคราม อัตราการสำเร็จการศึกษามีจำนวน 230 คน นอกจากนี้ในปี พ.ศ. 2486 มีผู้เข้ารับการฝึกอบรมหลักสูตรระยะสั้นมากกว่า 130 คน บัดกรีสายเคเบิลและผู้ประกอบการโทรเลข เมืองและแนวรบต้องการคนส่งสัญญาณ

ขั้นตอนใหม่ในการพัฒนาโรงเรียนเทคนิคเริ่มขึ้นในปี 1995 ภายใต้การนำของผู้อำนวยการ Alexander Alexandrovich Dmukh แต่เป็นหน่วยโครงสร้างของมหาวิทยาลัยแล้ว จากผลการรับรอง โรงเรียนเทคนิคได้เปลี่ยนเป็นวิทยาลัยโทรคมนาคม เจ้าหน้าที่ของสถาบันการศึกษาได้พัฒนาหลักสูตรและโปรแกรมระดับพื้นฐานและขั้นสูงสำหรับการฝึกอบรมเฉพาะทางทั้งหมดตลอดจนความเชี่ยวชาญพิเศษใหม่ ๆ ในปี 1995 การฝึกอบรมเริ่มขึ้นในหัวข้อพิเศษ "การสื่อสารกับวัตถุที่เคลื่อนไหว" ในปี 1996 - "ซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์และระบบอัตโนมัติ" ในปี 1997 - "การจัดการ" (ในอุตสาหกรรมการสื่อสาร) ในปี 1998 - "เศรษฐศาสตร์การบัญชี" การบัญชีและการควบคุม " (ในอุตสาหกรรมการสื่อสาร) การมีปฏิสัมพันธ์กับแผนกต่างๆ ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กทำให้สามารถพัฒนาหลักสูตรและโปรแกรมในระดับสูง ซึ่งเชื่อมโยงกับหลักสูตรและโปรแกรมต่างๆ ของมหาวิทยาลัย และเริ่มฝึกอบรม "วิศวกรรุ่นเยาว์" โดยเริ่มแรกในสาขาเฉพาะทางของคอมพิวเตอร์ ระบบ วิทยุและโทรทัศน์ (2540) และสาขาวิชาอื่นๆ นี่คือวิธีที่เริ่มสร้างระบบการศึกษาวิชาชีพหลายระดับอย่างต่อเนื่อง "วิทยาลัย - มหาวิทยาลัย" ซึ่งการเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงยังคงใช้งานได้จนถึงทุกวันนี้

ในปี พ.ศ. 2544 วิทยาลัยในฐานะโรงเรียนพันธมิตรได้มีส่วนร่วมในโครงการนานาชาติของ European Education Foundation "การปฏิรูปการศึกษาสายอาชีพและการฝึกอบรมในภูมิภาคตะวันตกเฉียงเหนือของรัสเซีย" แบ่งปันประสบการณ์และรับความรู้ใหม่ในการจัดระเบียบ กระบวนการศึกษา

พ.ศ. 2543 วิทยาลัยโทรคมนาคมได้รับเกียรติบัตรจากผู้ว่าการเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก” ที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมและการครบรอบ 70 ปีของสถาบันการศึกษา”

ในปีต่อ ๆ มา (- ผู้อำนวยการ Sergei Petrovich Bakharev) เนื่องจากการพัฒนาอย่างรวดเร็วของการสื่อสารข้อมูล วิทยาลัยจึงเปลี่ยนการเน้นในการฝึกอบรมจากการศึกษาอุปกรณ์และอุปกรณ์สื่อสารประเภทเฉพาะ (เนื่องจากมีราคาสูงและล้าสมัยอย่างรวดเร็ว) ไปสู่ การศึกษาเทคโนโลยี สิ่งนี้ช่วยให้คุณศึกษาวันนี้ว่าอะไรจะเป็นที่ต้องการอย่างมืออาชีพในวันพรุ่งนี้นั่นคือ ใช้หลักการเรียนรู้ขั้นสูง แนวทางนี้ได้ขยายโอกาสการจ้างงานที่มีศักยภาพของผู้สำเร็จการศึกษา เนื่องจากไม่ได้ผูกติดอยู่กับอุปกรณ์ประเภทใดประเภทหนึ่งและผู้ผลิตเพียงรายเดียวอีกต่อไป

การยืนยันความถูกต้องของแนวคิดการสอนที่เลือกอีกประการหนึ่งคือการมีส่วนร่วมที่ประสบความสำเร็จของนักศึกษาในการแข่งขันระดับมืออาชีพต่างๆ ในระดับสูงสุด นักศึกษาวิทยาลัยเข้าร่วมการแข่งขัน WorldSkills ขบวนการระดับนานาชาติ มีส่วนร่วมในการเชื่อมและการวัดสายเคเบิลสื่อสารใยแก้วนำแสง ได้รับทักษะในการติดตั้งอุปกรณ์ และทำงานในวิชาชีพปกสีน้ำเงิน ได้รับความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีพื้นฐานของการส่งข้อความและการบริหารเครือข่ายท้องถิ่น การเขียนโปรแกรมอุปกรณ์สมาชิก พื้นฐานของการจัดการและงานในสำนักงาน

วิทยาลัยเป็นศูนย์ความสามารถเฉพาะทางของ WorldSkills Russia สำหรับความสามารถ "เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร" จัดและประสานงานการแข่งขันรอบคัดเลือกระดับภูมิภาคเพื่อเลือกทีมชาติ ทักษะระดับโลกในเมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและเขตสหพันธรัฐทางตะวันตกเฉียงเหนือเป็นผู้ชนะหลายรายการจากการแข่งขัน "100 โรงเรียนมัธยมที่ดีที่สุดของรัสเซีย"

วิทยาลัยมีการฝึกอบรมในสาขาพิเศษดังต่อไปนี้:

• “ระบบโทรคมนาคมหลายช่องสัญญาณ”
• "วิทยุสื่อสาร วิทยุกระจายเสียง และโทรทัศน์"
• "เครือข่ายการสื่อสารและระบบสวิตชิ่ง",
• "เครือข่ายคอมพิวเตอร์"
• “การเขียนโปรแกรมในระบบคอมพิวเตอร์”
• “สารสนเทศประยุกต์ (ตามอุตสาหกรรม)”,
• “กิจกรรมการดำเนินงานด้านลอจิสติกส์”
• “การสื่อสารไปรษณีย์” (หลักสูตรโต้ตอบเท่านั้น)

สำหรับสาขาวิชาเฉพาะทางเหล่านี้ มีการฝึกอบรมภายใต้โปรแกรมการศึกษาต่อเนื่องของวิทยาลัย-มหาวิทยาลัย