Hva er den moralske bragden til Gerasim. Leksjon "De åndelige og moralske egenskapene til Gerasim: styrke, verdighet, medfølelse for andre, raushet, flid. Som Gerasim var knyttet til av sjel

Bildet av Gerasim er et symbol på det russiske folket. I sin helt viser Turgenev de beste egenskapene til en russisk person: heroisk styrke, flid, vennlighet, følsomhet overfor sine kjære, sympati for de uheldige og fornærmede.

Turgenev kaller Gerasim "den mest fantastiske personen" av alle tjenerne. Forfatteren ser på ham som en helt. Gerasim var begavet med "ekstraordinær styrke, han jobbet for fire - saken kranglet i hendene hans, og det var morsomt å se på ham." Turgenev ser ut til å beundre sin helt, hans styrke og grådighet etter arbeid. Han sammenligner Gerasim med en ung okse og et stort tre som har vokst på fruktbar jord. Gerasim utmerker seg ved nøyaktighet og ansvar for oppgaven som er tildelt. Han holder skapet og hagen rent. En detaljert beskrivelse av stummes skap understreker hans usosialitet litt. "Han likte ikke å bli besøkt," og derfor låste han alltid skapet sitt. Men til tross for hans formidable utseende og heroiske styrke, hadde Gerasim et vennlig hjerte, i stand til å elske og sympatisere.

Mange av tjenerne var redde for den formidable vaktmesteren, vel vitende om hans strenge og seriøse holdning. Imidlertid forårsaker den ukommunikative Gerasim ikke bare frykt, men også respekt blant tjenerne for samvittighetsfullt arbeid, tålmodighet og vennlighet. "Han forsto dem, utførte alle ordre nøyaktig, men han kjente også sine rettigheter, og ingen våget å ta hans plass i hovedstaden." Og damen Gerasim forårsaker ikke bare frykt, men også respekt. "Hun klaget over ham som en trofast og sterk vekter." Den stumme, som resten av husstanden, er redd for den gamle damen, prøver å behage henne, nøyaktig etter hennes ordre. Men ved å forbli en trofast tjener, mister han ikke selvtilliten.

Det er vanskelig for en landsmann å bo i byen. Han er fratatt fellesskapet med russisk natur. Den dumme, usosiale Gerasim er ensom. Folk unngår ham. Tatyana, som ble forelsket i ham, blir gitt i ekteskap med en annen. Han er dypt ulykkelig. Og nå dukker det opp en liten lysstråle i hans mørke liv. Gerasim redder en stakkars valp fra elven, mater ham og blir knyttet til ham av hele sitt hjerte. Han kaller hunden Mumu. Hun elsker Gerasim og er alltid med ham, hun vekker ham om morgenen og vokter huset om natten. De blir nære venner. Kjærlighet til Mumu gjør livet til Gerasim gledelig.

Damen finner ut om Mumu og beordrer å bringe henne til henne for å fjerne kjedsomheten. Men den lille hunden nekter å adlyde henne. Den iherdige damen, som ikke forstår hvordan hun ikke adlyder ordren hennes, får henne til å kvitte seg med hunden. Gerasim prøver å redde Mumu og lukker henne i et skap. Men Mumu gir seg selv ved å bjeffe. Den uheldige livegen blir tvunget til å drepe sin eneste virkelig kjærlige venn. Den onde damen frarøver Gerasim det mest dyrebare, men kan ikke bryte motet og selvtilliten hans.

I skjebnen til Gerasim reflekterte Turgenev skjebnen til mange livegne. Han protesterer mot huseiernes livegenskap. Forfatteren uttrykker håp om at de «dumme» mennesker skal klare å slå undertrykkerne tilbake.

Bildet av Gerasim er et symbol på det russiske folket. I sin helt viser Turgenev de beste egenskapene til en russisk person: heroisk styrke, flid, vennlighet, følsomhet overfor sine kjære, sympati for de uheldige og fornærmede. Turgenev kaller Gerasim "den mest bemerkelsesverdige personen" av alle tjenerne. Forfatteren ser på ham som en helt. Gerasim var begavet med "ekstraordinær styrke, han jobbet for fire - saken kranglet i hendene hans, og det var morsomt å se på ham." Turgenev ser ut til å beundre sin helt, hans styrke og grådighet etter arbeid. Han sammenligner Gerasim med en ung okse og et stort tre som har vokst på fruktbar jord. Gerasim utmerker seg ved nøyaktighet og ansvar for oppgaven som er tildelt. Han holder skapet og hagen rent. En detaljert beskrivelse av stummes skap understreker hans usosialitet litt. «Han likte ikke å få besøk», og derfor låste han alltid skapet sitt. Men til tross for hans formidable utseende og heroiske styrke, hadde Gerasim et vennlig hjerte, i stand til å elske og sympatisere. Mange av tjenerne var redde for den formidable vaktmesteren, vel vitende om hans strenge og seriøse holdning. Imidlertid forårsaker den ukommunikative Gerasim ikke bare frykt, men også respekt blant tjenerne for samvittighetsfullt arbeid, tålmodighet og vennlighet. "Han forsto dem, utførte alle ordre nøyaktig, men han kjente også sine rettigheter, og ingen våget å ta hans plass i hovedstaden." Og damen Gerasim forårsaker ikke bare frykt, men også respekt. "Hun klaget over ham som en trofast og sterk vekter." Den stumme, som resten av husstanden, er redd for den gamle damen, prøver å behage henne, nøyaktig etter hennes ordre. Men ved å forbli en trofast tjener, mister han ikke selvtilliten. Det er vanskelig for en landsmann å bo i byen. Han er fratatt fellesskapet med russisk natur. Den dumme, usosiale Gerasim er ensom. Folk unngår ham. Tatyana, som ble forelsket i ham, blir gitt i ekteskap med en annen. Han er dypt ulykkelig. Og nå dukker det opp en liten lysstråle i hans mørke liv. Gerasim redder en stakkars valp fra elven, mater ham og blir knyttet til ham av hele sitt hjerte. Han kaller hunden Mumu. Hun elsker Gerasim og er alltid med ham, hun vekker ham om morgenen og vokter huset om natten. De blir nære venner. Kjærlighet til Mumu gjør livet til Gerasim gledelig. Damen finner ut om Mumu og beordrer å bringe henne til henne for å fjerne kjedsomheten. Men den lille hunden nekter å adlyde henne. Den iherdige damen, som ikke forstår hvordan hun ikke adlyder ordren hennes, får henne til å kvitte seg med hunden. Gerasim prøver å redde Mumu og lukker henne i et skap. Men Mumu gir seg selv ved å bjeffe. Den uheldige livegen blir tvunget til å drepe sin eneste virkelig kjærlige venn. Den onde damen frarøver Gerasim det mest dyrebare, men kan ikke bryte motet og selvtilliten hans. I skjebnen til Gerasim reflekterte Turgenev skjebnen til mange livegne. Han protesterer mot huseiernes livegenskap. Forfatteren uttrykker håp om at de «dumme» mennesker skal klare å slå undertrykkerne tilbake.

Ivan Sergeevich Turgenev ble født 28. oktober 1818. Turgenev tilbrakte barndommen på morens eiendom, Spassky-Lutovinovo, som ligger nær byen Orel. Hovedpersonen i boet var forfatterens mor Varvara Petrovna. Hun var veldig rik, hun eide ikke bare Spasskoye-godset, men også flere andre eiendommer og tusenvis av livegne. Egenrådig, maktsyk, hun var smart, utdannet, leste mye, kunne flere fremmedspråk og skrev på russisk "med en elegant stil og uten feil", som da var en sjeldenhet for en kvinne. Men til tross for sin intelligens og utdannelse, var hun en grusom jordeier-tjener. Hun tenkte aldri på at livegne også er mennesker. Det kostet ikke noe for henne å rive løs fra familien og sende hushjelpen til en fjern landsby i låvegården bare fordi hun ikke hadde tid til å tørke støvet fra bordet sitt, eller beordre alle gartnere til å piskes i stallen, hvis det tilfeldigvis viste seg at noen plukket favorittblomsten hennes. Det var ingen ende på Varvara Petrovnas innfall og innfall. Den livegne familielegen var forpliktet til å spørre om helsen hennes hver morgen, føre journaler og sende dem til to leger i Moskva. Sergey Nikolaevich Turgenev, Ivans far, deltok veldig indirekte i oppdragelsen av barn. Han så ikke ut til å slippe barna inn. Men han straffet eller ropte aldri. Siden familien var veldig utdannet og godt lest, er det ikke overraskende at gutten snakket og leste flere språk fra en tidlig alder. Spesiell oppmerksomhet ble gitt til klassikerne. Andre vitenskaper ble også omfattende dekket.
Familien hadde en Torah av barn og den strengeste oppmerksomheten ble viet til utdanning. Det er kjent at barna stadig byttet lærere, som hadde fransk og tysk som morsmål. I tillegg snakket familien fransk hele tiden, noe som var vanlig blant adelen på 1800-tallet. De ba til og med på fransk.
Ivan Sergeevich betraktet ikke barndommen som lykkelig. For enhver mishandling ble barn straffet på den strengeste måte. Morens konstante humørsvingninger gjorde en gang gutten så opprørt at han bestemte seg for å stikke av hjemmefra.
Det er kjent at moren, etter å ha blitt indignert på grunn av en slags fordømmelse av vaneren, begynte å piske gutten uten å forklare årsaken til straffen. Barnet gråt og ba om en forklaring, men moren sa bare: "Du vet hvorfor!"
Da natten falt på, bestemte Ivan seg for å stikke av hjemmefra. Mens gutten snek seg rundt i det enorme huset, klarte tysklæreren å legge merke til ham. Han var en eldre mann, smart nok til å ikke lage noe oppstyr, og empatisk nok til å spørre et barn om årsakene til en slik avgjørelse.
Om morgenen ba den snille gamle mannen om å få gå inn på rommet til elskerinnen og snakket lenge med henne bak lukkede dører. Denne samtalen opplyste den iherdige vertinnen. Hun forlot sine grusomme oppdragelsesmetoder.
Forfatteren nølte ikke med å innrømme i voksen alder at han alltid var redd for moren sin, som ild. Kaoset hennes utvidet seg til hele huset. Det var ikke en dag at en av husstandene eller tjenerne savnet henne.
Det hyggeligste som var i huset for lille Ivan var bøker. Fra han var åtte år rotet han gjennom dyrebare skap. Noen ganger ble et barn så revet med av den eller den boken at selv om natten slapp inntrykkene ikke taket og de tegnet mange vage bilder.
Det er kjent at kjærlighet til det russiske språket og litteraturen ble innpodet til unge Ivan, ikke bare av foreldrene hans. Blant andre tjenere i huset var det en serf-betjent, som påvirket dannelsen av holdninger til språket til den fremtidige forfatteren. Denne betjenten skulle senere bli en prototype i en av Turgenevs historier.

Mumu, oppsummering.

I et av Moskva-husene, omgitt av mange tjenere, bodde en gammel dame. Blant alle hennes tjenere skilte vaktmesteren Gerasim seg spesielt ut. Han var en høy, staselig mann - en ekte helt. Bare nå kunne han ikke snakke - han ble født slik.

Damen var preget av en streng karakter og mente at bare hun visste hvordan hennes tjenere skulle leve. En gang tenkte hun å gifte seg med skomakeren Kapiton. Kapiton drakk mye, og damen bestemte at ekteskapet, eller rettere sagt, kona hans, ville fraråde ham denne avhengigheten. Og hun valgte vaskekvinnen Tatyana som kone for Kapiton. Tatyana var en stille, veldig lydig og redd ung kvinne. Hun var vakker, bare skjønnheten hennes var på en eller annen måte umerkelig på grunn av det faktum at Tatyana selv prøvde å være så iøynefallende som mulig.

Gerasim likte Tatyana veldig godt. Han viste henne stadig tegn på oppmerksomhet - ga gaver, feide foran henne med en kost. Og da han så at Kapiton på en eller annen måte var for lang og vennlig snakket med henne, fikk han ham til å forstå uten ord hva som ville skje med ham hvis han fornærmet Tatyana. Gerasim selv skulle gå til elskerinnen og be henne om tillatelse til å gifte seg med Tatyana. Derfor fryktet både Kapiton og butleren Gavrila at Gerasim ikke bare ville bli opprørt av denne beslutningen til damen - han kunne drepe Kapiton og Tatiana. Så de bestemte seg for å gå til trikset. Da de visste at Gerasim rett og slett hater fylliker, overtalte de Tatyana til å gå forbi ham, og vaklet som om de var full. Gerasim, som så dette, opplevde et skikkelig sjokk. Han gikk til vaktmesterrommet sitt, lukket seg der og gikk ikke ut hele dagen. Og så, etter å ha gått ut, sluttet han å ta hensyn til Tatyana. Bare et år senere, da Tatyana og Kapiton dro til landsbyen (Kapiton begynte å drikke enda mer etter ekteskapet), henvendte Gerasim seg til Tatyana og ga henne et lommetørkle, og Tatyana kysset ham tre ganger.

Gerasim gikk langs elvebredden og så en liten valp i vannet. Han dro valpen opp av vannet og brakte den inn på vaktmesterrommet. Vasket, tørket, matet og lagt til å sove ved siden av ham. Gerasim passet veldig godt på valpen, som snart ble en veldig vakker liten hund. Han kalte henne Mumu og ble knyttet til henne ettersom han aldri hadde knyttet seg til noen. Og hunden forlot ikke Gerasim et eneste skritt. En gang så damen Mumu og ville se nærmere på henne. De brakte Mumu til rommene hennes, men hunden nærmet seg ikke elskerinnen og drakk ikke melken som ble gitt henne. Og da elskerinnen strakte ut hånden for å stryke Mumu, blottet hun tenner og knurret. Elskerinnen beordret umiddelbart Gavrila å kvitte seg med hunden. Gavrilo stjal Mumu fra Gerasim, tok den med til markedet og solgte den, etter å ha avtalt at hunden ikke skulle slippes løs på en stund.

Gerasim lette lenge etter Mumu, og da de viste ham med tegn på at Mumu hadde blottet tenner hos elskerinnen, bestemte han seg for at han ikke ville se henne igjen. Men om natten kom Mumu tilbake med et taustykke rundt halsen. Så begynte Gerasim å gjemme hunden. Hele dagen holdt han henne innelåst, og om natten tok han henne med ut på tur. Men en natt, da han så en fremmed nær gjerdet, bjeffet Mumu høyt. Damen våknet og ga ordre om å kvitte seg med hunden umiddelbart. Da de kom til Gerasim, viste han med tegn at han ville gjøre alt selv. Han tok Mumu og forlot gården. Han brakte hunden til en taverna, matet den med kålsuppe med kjøtt, gikk så til elven, satte seg ned med den i en båt og begynte å ro inn i midten av elva. Gerasim bandt klossene til tauet, som han tok med seg, hevet Mumu over vannet, så på henne for siste gang og kneppet hendene. Da han kom tilbake til skapet sitt, pakket Gerasim tingene sine og dro fra Moskva til landsbyen sin. Damen var først sint, men roet seg så ned. Og Gerasim har aldri igjen i livet vist interesse for verken kvinner eller hunder.

Hva er den moralske styrken til Gerasim?

Styrke og mot selv i de vanskeligste øyeblikkene. Når han kjente til det smertefulle arbeidet i feltet, virket arbeidet til elskerinnen lett for ham, men over tid overtok ensomheten ham også ... Utseendet til Mumu bidro til å overvinne ensomhet, men ikke lenge. Gerasim forble lydig og "drepte" Mumu.

Den mektige, sterke Gerasim, tatt etter innfall av damen fra landsbyen til Moskva, symboliserer styrken til folket, hans stumhet er et symbol på lovløshet.

I navnet "Mumu" må man ikke bare se et spesielt tilfelle(hundens kallenavn, assosiert med eierens umulighet å snakke), men også en dypere mening: tittelen og hovedpersonen i verket symboliserer hele det russiske livegnefolket, ydmyket, absolutt maktesløst, men i stillhet ødelegger disse lovløsheten og ydmykelsen.

dame. Mumu av Turgenev (karakteriseringen av historien må nødvendigvis inkludere psykologiske portretter av karakterene) er et verk basert på gradvis avsløring av karakterenes indre verden. I denne forbindelse forårsaker den gamle damen mest kritikk, siden hennes innfall forårsaket tragedien som skjedde. Ifølge forfatteren var hun lunefull, kvikk, i tillegg hadde hun hyppige humørsvingninger. Samtidig kan hun ikke nektes noe husstell og flid. Så hun skilte Gerasim som en dyktig og hardtarbeidende arbeider, prøvde på en eller annen måte å korrigere Kapiton, men hennes despotiske vaner førte ikke til ønsket resultat, siden hun var for sta og egensindig.

Tatiana. Bildet av den unge kvinnen Tatyana er ikke noe unntak i denne forbindelse. Hun er en dårlig undertrykt hushjelp som stadig tåler ydmykelse og hån, som bare beskyttelsen til Gerasim redder henne fra. I huset til damen jobber hun som vaskedame. Den stakkars kvinnen er så nedtrykt at hun uten tvil følger hovmesterens ordre og later som hun er full foran Gerasim for at han selv skal nekte henne. Trikset var vellykket, men vaktmesteren beholder fortsatt sympati for henne og gir henne et rødt skjerf når hun drar til landsbyen.

På Gerasim hadde sin egen prototype - tjeneren Andrei, med kallenavnet Mute. Den samme historien skjedde med ham som med hans litterære inkarnasjon. Denne helten er en lukket, usosial person, som imidlertid er preget av flid og effektivitet. På eiendommen regnes han som den beste arbeideren, hans arbeidsferdigheter blir verdsatt av alle, inkludert den gamle damen selv. Denne utad usosiale personen hadde en svakhet - han følte sympati for hushjelpen Tatyana, som han til og med ønsket å gifte seg med.

Dikt i prosa det er et lyrisk verk i prosaform; har slike trekk ved et lyrisk dikt som et lite volum, økt emosjonalitet, vanligvis plotløs komposisjon, en generell setting for uttrykk for et subjektivt inntrykk eller opplevelse, men ikke slik som meter, rytme, rim. Derfor skal man ikke forveksle et dikt i prosa med former mellom poesi og prosa nettopp når det gjelder metriske trekk – med rytmisk prosa og frie vers.
"Biryuk"

vanskelig å si akkurat nå hva er hovedtemaet historien "Biryuk". Dette er et hardt bondeliv, og en sterk personlighet til en skogbruker, og et svik mot en elsket kvinne. La oss se på andre aspekter som vil hjelpe oss med å identifisere hovedtemaet.

Mitt hjem er mitt slott Det sier alle som har tak over hodet. Var skogbrukerhytta en festning? La oss huske hvordan Turgenev "leder" jegeren og leseren til bondehytta. Det er ingen senger i den, bare en komfyr, folk må sove på gulvet. Jenta, helt barbeint, som forlot rommet, er Biryuks datter. Barndommen hennes er litt som denne morsomme tiden: hun passer på barnet, som fortsatt er veldig lite og sover i en vugge. Alt rundt er mørkt og skittent, noe som er ganske forståelig - det er ingen vertinne. En skikkelig voksen kvinne. Det er rett og slett umulig å kreve fra et barn på tolv år med fullstendig orden i huset og god omsorg for babyen. Likevel klager ikke Fomas datter på noe, hun rister bare pliktoppfyllende vuggen med babyen. Med mat er de også sparsomme: Biryuk kan ikke tilby jegeren annet enn brød og vann, og barnet må bare suge et skittent horn. Familien har det veldig vanskelig.

Hva er hovedtemaet i historien "Biryuk"? Utvilsomt fattigdom, men samtidig styrken til en russisk person som ikke kunne bli ødelagt av omstendighetene. Den sterke og uforgjengelige Biryuk dukker opp foran oss for første gang opplyst av hvitt lyn. Forfatteren viste oss umiddelbart en ekte helt med sterke muskler, høy og sterk kroppsbygning. Selv om han er dyster, er han fortsatt en veldig god person. Han lot ikke jegeren bli våt i regnet, men tilbød seg å vente på ham i den stakkars hytta hans. Hvorfor ser vi gjennom hele historien en så sterk, men dyster mann? Selvfølgelig er livet veldig vanskelig for ham. Forlatt av sin kone satt han igjen med to barn i nød. Ikke desto mindre blir en annen side av karakteren hans åpenbart for oss - lydhørhet. Beviset på dette er historien om tyven som ønsket å hugge ned skogen i territoriet som voktes av skogvokteren Biryuk. Alle bøndene visste at Foma ikke ville slippe noen gjennom, ikke la noen stjele skogen. Han tok ikke imot bestikkelser, til tross for sin fattigdom, gjorde han ærlig jobben sin. Et annet hovedtema i historien "Biryuk" er uforgjengeligheten til en russisk person, ansvar for menneskene som betrodde ham en så viktig stilling. Livegenskap - nei! Det er verdt å merke seg at ønsket om å avskaffe livegenskap på den tiden viser hva hovedtemaet i historien "Biryuk" er. Thomas og den mannlige tyven er livegne. Hvordan lever hver av dem? Veldig, veldig dårlig. Men hvis den første er en sterk og anstendig person, så er den andre klar til å begå en forbrytelse, brutt ned fra fattigdom. Han drar til territoriet som er bevoktet av den velkjente Biryuk, og hogger ned skogen på egen fare og risiko. Likevel er han tatt til fange. Men selv her viser han sin svakhet, legger press på medlidenhet, fornærmer Biryuk for å forlate for all del. Og Foma nekter i mellomtiden å ta pengene for skogen, tilbudt av mesterjegeren, for å redde bonden. Historien "Biryuk" ble skrevet av Turgenev som et uttrykk for protest mot livegenskap. Det viser hvor vanskelig det var for livegne på den tiden. Og hvordan folk oppfører seg annerledes under vanskelige omstendigheter. Det er utvilsomt vanskelig for oss, som lever i en annen tid, å forstå hvor vanskelig det var for dem.

Emne: Gerasims åndelige og moralske egenskaper: styrke, verdighet, medfølelse med andre, raushet, flid.

Aktivitetsmål: dannelsen av elevenes ferdigheter til å implementere nye måter å handle på.

Innholdsformål: utvide den konseptuelle basen ved å inkludere nye elementer i den

Leksjonens mål:

Ι. Pedagogisk: analyser den første delen av historien (bildet av damen og Gerasim; bildet av Tatyana og Gerasim); å danne evnen til å analysere teksten til et kunstverk; utvikle evnen til å uttrykke sine tanker, evaluere handlingene til helter, trekke konklusjoner; å danne en ide om verkets helter på grunnlag av en sammenligning av verbale og grafiske bilder (illustrasjoner og tegninger); berike ordforrådet.

jeg. Utvikler: utvikle den muntlige talen til studentene; ferdigheter i å analysere bildet av en litterær helt og ferdigheter i å sammenligne heltene i et verk; utvikle evnen til å generalisere det som er lært.

II. Pedagogisk: dyrke en følsom holdning til det kunstneriske ordet; human holdning til mennesker.

Personlig UUD : dannelse av en respektfull holdning til en annen mening; utvikling av tenkning, oppmerksomhet, fonemisk hørsel; utvikling av uavhengighet og personlig ansvar for resultatene av deres aktiviteter, goodwill.

Metasubjektresultater:

regulatorisk UUD: selvstendig formulere emnet og målene for leksjonen; har evnen til å sette seg mål.

kognitiv UUD: å danne evne til å innse viktigheten av lesing for videre læring, å forstå hensikten med lesing; presentere innholdet i den leste teksten konsist, selektivt.

kommunikativ UUD: å danne evnen til å argumentere for sitt forslag, å overbevise og gi etter; å danne evnen til å forhandle, finne en felles løsning; egen monolog og dialogiske taleformer; lytte og høre andre.

Metoder: problem-søk (oppfordre og føre til dialog), metoden for selvstendig arbeid med teksten, den visuelle metoden (presentasjon).

Resepsjoner: dialog, kommentert lesing, ekspressiv lesing, bygge en klynge, frontale spørsmål, kunstnerisk gjenfortelling,

Utdanningsmidler: datamaskin, projektor, presentasjon, lærebok, illustrasjoner til arbeidet, et utdrag fra animasjonsfilmen "Mumu" regissert av Valentin Karavaev, visuelt materiale (illustrasjoner, barnetegninger).

Leksjonstype : en leksjon i "oppdagelse" av ny kunnskap.

Litteratur:

HistorieI.S. Turgeneva"Mu Mu".

Lærebok "Litterature Grade 5" i 2 deler, forlag "Enlightenment", 2016, anbefalt av Utdannings- og vitenskapsdepartementet i den russiske føderasjonen. Forfattere:V.Ya.Korovina, V.P.Zhuravlev, V.I.Korovin.

O.A. Eremina"Litteraturleksjoner i 5. klasse" en bok for lærere.

I løpet av timene

I. Selvbestemmelse til aktivitet (organisatorisk øyeblikk). lysbilde 1

- I dag har vi en spesiell leksjon. Vi har gjester. Gi dem smilene dine, se dem smile tilbake til deg, og la oss komme i gang.

Klokken ringte, vi begynner leksjonen.
For å lære mye, må du tenke, resonnere.
Og vær forsiktig og vær flittig.
Og da vil absolutt alle vise sin kunnskap!

Jeg skulle ønske at dagens leksjon bare vil gi deg glede.

II. Sjekker lekser lysbilde 2 Brainstorming

- I den siste leksjonen ble vi kjent med biografien til den store russiske forfatteren I.S. Turgenev "Mumu". Hva er hovedfakta i biografien du husker? (student svarer)

Lignelse "Alt er i dine hender"

«Det var en klok mann som visste alt. En person ønsket å bevise at vismannen ikke vet alt. Han tok sommerfuglen i hendene og spurte: "Fortell meg, vismann, hvilken sommerfugl er i hendene mine: død eller levende?" Og han tenker selv: "Hvis den levende sier: Jeg vil drepe henne, hvis den døde sier, vil jeg slippe henne ut." Vismannen, tenkte, svarte: "Alt er i dine hender."

Emnemelding: "Karakterisering av bildet av hovedpersonen fra Turgenevs historie "Mumu"" og målsettinglysbilde 3

- Basert på emnet, hvilke mål kan du sette deg selv i denne leksjonen?

Analyser den første delen av historien (bildet av damen, Tatyana og Gerasim);

evaluere handlingene til helten - generaliser, trekke konklusjoner;

berike ordforrådet;

lære å jobbe i par

respektere samtalepartnerens mening.

- Hjemme leser du historien «Mumu». Vi jobber i par.lysbilde 4

Undersøkelse.lysbilde 6

III . Oppdatere kunnskap og fikse vanskeligheter i aktiviteter.

1. Rebus Lysbilde 7

- Kryss ut alle bokstavene i det engelske alfabetet og les rebusen.

r g l l g y d x s o n n i e w m z o d

DØVSTUM

- Hva betyr dette ordet? (Dette er en mannredusert evne til å snakke på grunn av medfødt eller ervervet døvhet.)
Hvem tror du leksjonen vår vil handle om?(Gerasim.)

2. Arbeid med klassen. For å begynne karakteriseringen av helten, la oss huske hva du må ta hensyn til.

-Når du først ser en person, hva legger du først merke til? (Utseende, klær...)
– For å bli bedre kjent med en person, er disse tegnene alene nok? (Nei.)
– Hva annet må du være oppmerksom på for å bli bedre kjent med en fremmed? (Om handlinger, om holdning til mennesker rundt ...)
– Hvorfor trenger du å ta hensyn til alt dette? (For å forstå: hvordan denne personen er, hvilke moralske egenskaper han besitter ...)

Ordningen bygges.

Ordningen bygges.

- Bra gjort! Gerasim er en ny karakter for oss fra I. Turgenevs historie "Mumu". For å forstå hva det er, hva vil vi legge merke til når vi leser dette fantastiske verket på nytt? (På et portrett, på gjerninger ...)Lysbilde 8

- På lysbildet fikk vi en klynge som vil hjelpe oss når vi møter Gerasim.

IV. Redegjørelse av pedagogisk oppgave.

- Siden Gerasim ikke kan fortelle noe om seg selv, består ideen om ham av å sammenligne ham med de rundt ham. Men først, la oss huske heltene som omringet Gerasim "Game know the hero"

Lysbilde 9-13

IV. Oppdagelse av ny kunnskap. Bygging av prosjektet av en utgang fra vanskeligheter.
– Se: det er bare én helt, men det er mange meninger om ham. La oss prøve å finne ut hvem denne personen er.Lysbilde 14

1. Arbeid med tekst. Oppnå forståelse på innholdsnivå.

- Hvordan ser huset til damen ut og hva er forfatterens første beskrivelse av damen? Hva lærte vi om henne helt i begynnelsen av historien?lysbilde 15

“I en av de avsidesliggende gatene i Moskva, i et grått hus med hvite søyler, en mesanin og en skjev balkong, bodde det en gang en elskerinne, en enke, omgitt av tallrike tjenere. Sønnene hennes tjenestegjorde i St. Petersburg, døtrene hennes giftet seg; hun gikk sjelden ut og levde de siste årene av sitt liv i ensomhet.stikkende Og kjeder seg høy alder. dagen hennes, gledesløs Og regnfull , for lengst borte; men hennes kveld var svartere enn natten .”

- Hvordan forstår du ordene: «Dagen hennes, gledesløs og regnfull, er for lengst forbi; men til og med hennes kveld var svartere enn natten»?

(Om morgenen kalles en person hans barndom og ungdom, dagen er modenhet, kvelden er alderdom. Turgenev vil si at livet til denne kvinnen var dystert, og alderdommen er helt dyster.)

2. Se en tegneserie (2 minutter) lysbilde 16

- Jeg foreslår at du tar en tittStart tegnefilm "Mumu" regissert av Valentin Karavaev og svar: hva er forskjellen mellom begynnelsen av tegneserien og begynnelsen av historien av I. Turgenev?

Hvorfor la regissøren til fluesekvensen?

(Regissør Valentin Karavaev la til en episode med en flue for å vise innfallene, humørsvingningene og tyranni til damen.tyranni - dette er oppførselen til en person som handler på sitt eget innfall, han er veldig lunefull og samtidig ydmyker verdigheten til andre mennesker.)

-Regissøren viser oss livsvilkårene til hovedpersonen, ved å bruke eksemplet på damens oppførsel. Hva er de?

3. Portrett av Gerasim. Lysbilde 17

- La oss lese avsnitt 2 i historien og svare på spørsmålet: «Hva får Gerasim til å skille seg ut blant de rundt ham? Med hvilken forfatters karakteristikk begynner historien om ham?

“Av alle hennes tjenere var den mest bemerkelsesverdige personen vaktmesteren Gerasim,en mann tolv tommer høy, bygget av en helt og døvstum fra fødselen. Damen tok ham fra landsbyen, hvor han bodde alene, i en liten hytte, bortsett fra brødrene, og ble ansett som kanskje den mest tjenligeutkastMann. Begavet med ekstraordinær styrke jobbet han for fire - saken kranglet i hendene hans, og det var morsomt å se på ham når han enten pløyde og støttet de enorme håndflatene sine mot plogen virket det alene, uten hjelp av en hest, kuttet opp jordens elastiske brystkasse, eller om Petrov fungerte dagen så knusende som en ljå at selv om en ung bjørkeskog ble børstet av røttene, eller den slo smidig og ustanselig med en trefots slagel, og som en spak senket de avlange og harde musklene i skuldrene og reiste seg. Den konstante stillheten ga hans høytidelig betydningikke sløvarbeid.Herlig han var en bonde, og hvis det ikke var for ulykken hans, ville enhver jente gjerne gifte seg med ham ... Men Gerasim ble brakt til Moskva, de kjøpte støvler til ham, sydde en kaftan til sommeren, en saueskinnsfrakk til vinteren, ga ham ham en kost og en spade i hendene og bestemte vaktmesteren hans." Forfatteren bruker ord som:

“Fantastisk" - 1. Enestående, usedvanlig bra.2 .Det samme som bemerkelsesverdig, verdig spesiell oppmerksomhet.

“Herlig" - 1. Berømmelse, viden kjent for noe enestående.2 . Søt, veldig bra - samtale.)

- Hvordan fungerte Gerasim?

- Men det vanlige livet hans er brutt. Hvordan sier teksten om det?Lysbilde 18

("...brakt til Moskva, kjøpt..., sydd..., gitt... og bestemt...")

- Hva slags styrke skal en ensom gammel kvinne ha for å takle en helt slik?

(Den gamle kvinnen er en grunneier, og Gerasim er en livegen.)

- Hvem er en "trogen bonde"

Livegne - Bønder knyttet til jorden og personlig underordnet én eier. Adelsmannen, som eide bøndene, kunne ilegge dem enhver straff, kunne selge bøndene, for eksempel selge moren til en godseier, og barna hennes til en annen. Livegne ble ved lov ansett som mesterens fulle eiendom. Bøndene måtte jobbe for godseieren i åkeren hans (corvée) eller gi ham en del av pengene de tjente (dekk).

Arbeider med begrepet "sammenligning". Hvordan oppfatter Gerasim først sitt nye liv?

LES TEKSTSIDEN 190-191.

“Til å begynne med likte han ikke sitt nye liv sterkt. Fra barndommen ble han vant til feltarbeid, til landsbylivet. Fremmedgjort av sin ulykke fra samfunnet av mennesker, vokste han opp stum og mektigsom et tre vokser på fruktbar jord...Flyttet til byen forsto han ikke hva som skjedde med ham - han var lei og forvirret,hvor forvirret en ung, frisk okse, som nettopp hadde blitt tatt fra en åker der frodig gress vokste opp til magen hans- de tok den, satte den på en jernbanevogn - og nå overøser de den tykke kroppen hans med enten røyk med gnister eller bølgende damp, de skynder ham nå, skynder seg med et banke og et skrik, og hvor de haster - Gud vet! Gerasims ansettelse i sin nye stilling virket for ham som en spøk etter hardt bondearbeid; om en halvtime var alt klart for ham, og igjen ville han stoppe midt i gården og stirre, med munnen åpen, på alle de forbipasserende, som om han ønsket å få dem til å løse den mystiske situasjonen hans, da ville plutselig gå et sted inn i et hjørne og kastet en kost langt bort og spade, kastet seg på bakken med ansiktet ned og lå urørlig på brystet i timevis,som et fanget dyr..."

- Lysbilde 19. Hva er en sammenligning? (SAMMENLIGNING er en kunstnerisk teknikk der et bilde skapes ved å sammenligne ett objekt med et annet..) Finn en sammenligning i beskrivelsen av Gerasim.

“ble stum og mektig, som ………….(treet vokser på fruktbart land)”

“Jeg kjedet meg og lurte på hvordan………. (en ung, sunn okse, som nettopp hadde blitt tatt fra en åker der saftig gress vokste opp til magen hans, er forvirret)”

“kastet seg med ansiktet ned på bakken og lå urørlig på brystet i timevis, som……… (fanget dyr)”

- Fortsett setningen min:"Disse sammenligningene er med på å fremheve ..." (hans kjærlighet til fritt liv.)

6. Bekjentskap med det nye begrepet "Hyperbole". Hyperbole er en sterk overdrivelse.

1 avsnitt "Han ble tatt til ..." S.192 Lysbilde 20

- Les beskrivelsen av Gerasims skap. Hvorfor tror du forfatteren beskriver vaktmesterboligen så detaljert?

“Han fikk et skap over kjøkkenet; han ordnet det for seg selv, etter sin egen smak: han bygde en seng i den av eikeplanker på fire stokker, virkelig heroisk seng ; hundre pund kunne legges på den - den ville ikke bøye seg ; var under sengen heftig bryst ; det var et bord i hjørnet sterk eiendom , og nær bordet - en stol med tre ben, men sånn solid og knebøy at Gerasim selv pleide å plukke den opp, slippe den og glise. Skapet var låst med en lås, som minner om utseendet kalach, bare svart; Gerasim hadde alltid nøkkelen til denne låsen med seg på beltet. Han likte ikke å bli besøkt."

(Turgenev beskriver Gerasims skap så detaljert for å bruke denne beskrivelsen til å vise mer detaljert karakteren til helten: usosial, sterk.)

- Turgenev, som snakker om Gerasim, bruker hyperbole. - Finn eksempler på hyperboler i teksten.lysbilde 21

(- han jobbet i fire;
- en, uten hjelp av en hest, kuttet opp det elastiske brystet på jorden;
- handlet knusende på skrå, at hvis bare en ung bjørkeskog ble børstet av røttene ...)

8. Kroppsøving. Lysbilde 22-23

9. Gerasims forhold til menneskene rundt ham og Tatyana. lysbilde 24

- ER. Turgenev kalte helten sin Gerasim. Hva betyr dette navnet og samsvarer det med helten? (Betydningen av navnet Gerasim kommer fra det greske navnet Gerasimos, som betyr "respektert", "ærverdig")STR.191 siste avsnitt "Med resten av tjenerne ...)

“Med resten av tjenerne var Gerasim ikke på vennskapelig fot – de var redde for ham – men kort: han anså dem som sine egne. De kommuniserte med ham ved tegn, og han forsto dem, utførte alle ordre nøyaktig, men han kjente også sine rettigheter, og ingen våget å ta hans plass i hovedstaden. Generelt var Gerasim av en streng og seriøs legning, han likte orden i alt; selv hanene turte ikke å kjempe i hans nærvær - ellers er det en katastrofe! Han ser, tar umiddelbart tak i bena hans, snur hjulet ti ganger i været og kaster ham fra hverandre. Det var også gjess i fruens gård; men gåsen er som du vet en viktig og fornuftig fugl; Gerasim følte respekt for dem, gikk etter dem og matet dem; han selv så ut som en sedat gander.»

- Hvordan utviklet Gerasims forhold til gårdsplassene seg? Hvorfor føler Gerasim seg overlegen andre? Spill episoder av sammenstøt mellom innbyggerne i herregården.SIDE 191 fra ordene ...

“…og hva med fremmede, så etter at han tok to tyver en natt, slo pannene deres mot hverandre og slo dem så hardt at du i det minste ikke tar dem til politiet senere,alle i nabolaget begynte å respektere ham veldig mye ; selv om dagen vinket og ropte de som gikk forbi, ikke lenger svindlere, men bare fremmede ved synet av den formidable vaktmesteren, som om han kunne høre skrikene deres.

- Bevis at Tatyana var "lysepunktet" i Gerasims liv. ("Han ble forelsket i henne, enten det var med et saktmodig uttrykk i ansiktet hennes, eller fryktsomhet i bevegelser - Gud vet!")
– Hva er likhetene mellom Gerasim og Tatyana?Lysbilde 25

“Fra tidlig ungdom ble hun holdt i en svart kropp; hun jobbet for to, men hun så aldri noen godhet; de kledde henne dårlig, hun fikk den minste lønn; hun hadde ingen slektninger: en gammel husholderske, forlatt på landet som ubrukelig, var onkelen hennes, og de andre onklene hennes var bønder, det er alt. En gang var hun kjent som en skjønnhet, men skjønnheten hoppet snart av henne. Hun var meget saktmodig, eller rettere sagt redd, hun følte seg fullstendig likegyldig for seg selv, hun var dødelig redd for andre; hun tenkte bare på hvordan hun skulle fullføre arbeidet innen fristen, snakket aldri med noen og skalv bare ved navnet til elskerinnen, selv om hun nesten ikke kjente henne i øynene.

- Hvilke karakteregenskaper manifesteres i hans oppførsel?

En episode av Gerasims farvel til Tatiana...

- Les uttrykksfulltepisode av Gerasims farvel til Tatyana . SIDE 202-203.

Da alt var klart, og bøndene allerede holdt tøylene i hendene og ventet bare på ordene: "Gud velsigne!", Gerasim kom ut av skapet hans, gikk bort til Tatyana og ga henne et rødt papirlommetørkle, som han hadde kjøpt til henne for et år siden, som et minne. Tatyana, som hadde utholdt med stor likegyldighet frem til det øyeblikket alle omskiftelsene i livet hennes, her kunne imidlertid ikke bære det, felte en tåre og, når hun gikk inn i vognen, kysset Gerasim tre ganger på en kristen måte.. Han ønsket å eskortere henne til utposten og gikk først sammen med vognen hennes, men stoppet plutselig ved Krim-fordet, viftet med hånden og satte av gårde langs elven.

- lysbilde 24.Hvordan karakteriserer scenen med avskjed med Tatyana Gerasim? Gerasim er raus. Selv et år senere mistet han ikke sin gode holdning til Tatyana. Han, den eneste av alle, forbarmet seg over henne og klarte å lette øyeblikkene med avskjed med huset. Han var ikke redd for latterliggjøring, "han kom ut av skapet hans, nærmet seg Tatyana og ga henne et rødt papirlommetørkle som en suvenir ...".

VII. Refleksjon "Alt er i dine hender."

På slutten av leksjonen spør du elevene:

Hva vil du berømme deg selv for?

- Vær så snill, alle sammen, stå ved pultene og svar på det siste spørsmålet mitt, men uten ord, bare med bevegelser.
– Hvis du var lei, ikke interessert, så løft hendene opp.
– Hvis du føler deg bra, så klem deg selv.
– Hvis du fikk ny kunnskap i timen, så sett deg ned på plassene dine.
– Ja, vi er alle forskjellige. Vi har alle rett til vår mening. Og vi kan uttrykke vår mening ikke bare ved hjelp av gester, følelser, men også ved hjelp av tale. Du og jeg har fått det mest verdifulle - evnen til å snakke, noe som Gerasim ble fratatt. Og hvorfor I.S. Turgenev gjorde helten sin døv og stum, vil du lære i påfølgende leksjoner.

VIII. Informasjon om lekser. Lysbilde 27

- Historien om Gerasim på vegne av Tatyana, damen (valgfritt)

Vurderinger

Mumu ble skrevet av Turgenev i 1852. I følge vitnesbyrdet fra forfatterens samtidige, var det basert på virkelige hendelser som fant sted i huset til Varvara Turgeneva, moren til forfatteren selv. Denne hendelsen gjorde et uutslettelig inntrykk på forfatteren. Og etter det skapte han et lite verk, som for kritikere virket veldig søtt, trist og rørende. Men for Turgenev selv var denne historien virkelig forferdelig.

generelle egenskaper

Beskrivelsen av Gerasim fra historien "Mumu" kan startes med å bli kjent med hovedpersonen. Hovedpersonen i verket er en døvstum vaktmester ved navn Gerasim, som tjener sammen med en eldre dame. Nesten fra de første linjene i arbeidet hans skiller forfatteren Gerasim fra resten av tjenerne. Turgenev beskriver karakteren sin og legger vekt på egenskaper som flid og styrke. Han gjør alt arbeidet rundt huset, på gården, så vel som i stallen, og om natten er han på vakt. Gerasim er en vanlig landsbymann. Han er en livegne.

Til tross for den naturlige mangelen på en mann, har han stor fysisk styrke, noe som må nevnes i beskrivelsen av Gerasim fra historien "Mumu". Han er vanligvis reservert og mutt. Det er vanskelig å si fra ansiktet hans hva han går gjennom. Og hans alvorlighetsgrad var tilsynelatende like medfødt som hans døvhet. Dessuten forsto ikke hovedpersonen andres vitser. Beskrivelsen av Gerasim fra historien "Mumu" i denne forbindelse kan suppleres med et sitat fra verket. Ikke alle turte å håne ham: han likte ikke vitser. Selv gårdsplassene var redde for vaktmesteren. I alt elsket hovedpersonen orden. Og selv hanene turte ikke å kjempe under Gerasim. Han bor i et lite skap over kjøkkenet. Han ordner alt i dette skapet etter egen smak.

Utseende

Beskrivelsen av utseendet til Gerasim fra historien "Mumu" bør inneholde informasjonen som forfatteren gir i sitt arbeid. Turgenev beskriver hovedpersonen som en sedat og viktig helt. Høyden hans er 12 tommer (eller 195,5 cm). Gerasim Turgenev beskriver gangen ved hjelp av slike definisjoner: "hard", "tungfot", "feil". Ansiktet hans er "gledelig", eller "livløst", "forstenet". Gerasim er kledd i kaftan, saueskinnsfrakk og støvler.

Beskrivelse av Gerasim fra historien "Mumu": karaktertrekk

Gjennom historien har leseren muligheten til å observere at i enhver situasjon beholder hovedpersonen sine beste egenskaper - ærlighet, kjærlighet til arbeid, evnen til å elske oppriktig. Gerasim holder alltid sitt ord til det siste. Han er også utstyrt med en dyp følelse av egenverd. Dette er hans moralske og åndelige overlegenhet over resten av gårdens innbyggere.

Som Gerasim var knyttet til av sjel

En kort beskrivelse av Gerasim fra historien "Mumu" bør også inneholde et kort essay om hans emosjonelle vedlegg, fordi dette indikerer evnen til å elske, som ligger i hovedpersonen. Av alle innbyggerne i gårdsplassen liker Gerasim Tatyana mest - en kvinne med en snill og saktmodig karakter, hvis alder er omtrent 28 år gammel. Gerasim behandler henne vennlig, viser tegn til oppmerksomhet og lar ingen fornærme henne. Etter at den onde damen ga ordre om at Tatyana skulle giftes med en fylliker, ble Gerasim helt trist. Han finner en valp med en interessant farge - en hvit hund dekket med svarte flekker. Bare med denne valpen føler Gerasim seg lykkelig. Han kaller hunden Mumu. Gerasim tar seg av henne som sitt eget barn.

Kort beskrivelse av Gerasims skap fra historien "Mumu"

Mye kan sies om hovedpersonen basert på beskrivelsen av skapet hans. Turgenev skriver at Gerasim bygde en seng til seg selv av eikeplanker. Forfatteren kaller henne «virkelig heroisk». Det er et bord i hjørnet, og ved bordet er det en sterk "trebent stol". Stolen er så solid laget at Gerasim selv noen ganger tar den opp, dropper den med vilje og gliser. Det er en tung kiste under sengen. Den livegnes skap er låst.

Handlingene til hovedpersonen

Vanligvis er tiden da skolebarn blir bedt om å forberede en beskrivelse av Gerasim fra historien "Mumu" hjemme, klasse 5. I denne alderen kan studentene allerede forstå de vanskelige hendelsene i livet til en russisk bonde, som Turgenevs arbeid forteller om. Tjeneren jobber for fire. Til tross for slikt arbeid, passer ikke selv dette damen. Hun ønsker å fullstendig styre livet til sine livegne.

Først gifter hun seg med hushjelpen Tatiana med en alkoholisert skomaker. Og så krever han at Gerasims elskede hund Mumu fjernes. Hovedpersonen, selv om han er døv og stum, viser imidlertid sin uhåndterlighet. Han drukner sin elskede hund og forlater deretter herregården uten å spørre mesterens tillatelse. Til slutten av sine dager lever Gerasim som en bønne i landsbyen sin.

karakterens moralske overlegenhet

Til tross for at Turgenev gjorde hovedpersonen stum, kan faktisk alle de andre innbyggerne i retten kalles dumme. De hadde tross alt ingen personlige ønsker. De var også uvitende om sin egen verdighet, de var mer som slaver. Til tross for dette er Gerasim på god fot med tjenerne.

Forfatteren beskriver karakteren til helten sin, og understreker hans moralske overlegenhet over resten. I essayet "Beskrivelse av Gerasim fra historien" Mumu " kan studenten indikere: Turgenev sammenligner hovedpersonen med en ung okse, en rolig og stolt gander. For å beskrive utseendet til helten hans enda mer levende, bruker Turgenev teknikken med hyperbole. For eksempel klipper Gerasim så knusende at han «i det minste kunne børste en ung bjørkeskog fra røttene ...». Og hvis forfatteren sammenligner hovedpersonen sin med en mektig helt, kalles resten av tjenerne "små mennesker" av Turgenev. Alle innbyggerne i retten søkte å behage elskerinnen i alt. De fulgte tankeløst noen av hennes ordre, selv om disse handlingene ydmyket dem eller de rundt dem.