Apa prestasi moral Gerasim. Pelajaran “Kualitas spiritual dan moral Gerasim: kekuatan, martabat, kasih sayang untuk orang lain, kemurahan hati, ketekunan. Kepada siapa Gerasim terikat oleh jiwa

Gambar Gerasim adalah simbol rakyat Rusia. Dalam pahlawannya, Turgenev menunjukkan ciri-ciri terbaik orang Rusia: kekuatan heroik, ketekunan, kebaikan, kepekaan terhadap orang yang dicintai, simpati bagi yang malang dan tersinggung.

Turgenev menyebut Gerasim "orang yang paling luar biasa" dari semua pelayan. Penulis melihatnya sebagai pahlawan. Gerasim diberkahi dengan "kekuatan luar biasa, dia bekerja untuk empat orang - kasusnya sedang berdebat di tangannya, dan menyenangkan melihatnya." Turgenev tampaknya mengagumi pahlawannya, kekuatannya, dan keserakahannya untuk bekerja. Dia membandingkan Gerasim dengan banteng muda dan pohon besar yang tumbuh di tanah subur. Gerasim dibedakan oleh keakuratan dan tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan. Dia menjaga kebersihan lemari dan halamannya. Deskripsi mendetail tentang lemari si bisu sedikit menekankan ketidaksopanannya. “Dia tidak suka dikunjungi,” dan karena itu dia selalu mengunci lemarinya. Namun terlepas dari penampilannya yang tangguh dan kekuatan heroiknya, Gerasim memiliki hati yang baik, mampu mencintai dan bersimpati.

Banyak pelayan yang takut pada petugas kebersihan yang tangguh, mengetahui wataknya yang tegas dan serius. Namun, Gerasim yang tidak komunikatif tidak hanya menimbulkan rasa takut, tetapi juga rasa hormat di antara para pelayan atas kerja teliti, kesabaran, dan kebaikan. "Dia mengerti mereka, melakukan semua perintah dengan tepat, tapi dia juga tahu haknya, dan tidak ada yang berani menggantikannya di ibu kota." Dan nyonya Gerasim tidak hanya menimbulkan rasa takut, tetapi juga rasa hormat. "Dia mengeluh tentang dia sebagai penjaga yang setia dan kuat." Si bisu, seperti anggota rumah tangga lainnya, takut pada wanita tua itu, mencoba menyenangkannya, mengikuti perintahnya dengan tepat. Tapi tetap menjadi hamba yang setia, dia tidak kehilangan harga dirinya.

Sulit bagi orang desa untuk tinggal di kota. Dia kehilangan persekutuan dengan sifat Rusia. Gerasim yang bodoh dan tidak ramah itu kesepian. Orang menghindarinya. Tatyana, yang jatuh cinta padanya, dinikahkan dengan orang lain. Dia sangat tidak bahagia. Dan sekarang seberkas cahaya kecil muncul dalam kehidupannya yang gelap. Gerasim menyelamatkan seekor anak anjing malang dari sungai, memberinya makan dan menjadi terikat padanya dengan sepenuh hati. Dia menamai anjing itu Mumu. Dia mencintai Gerasim dan selalu bersamanya, dia membangunkannya di pagi hari, dan menjaga rumah di malam hari. Mereka menjadi teman dekat. Cinta untuk Mumu membuat hidup Gerasim menyenangkan.

Wanita itu mengetahui tentang Mumu dan memerintahkan untuk membawanya kepadanya untuk menghilangkan kebosanan. Tapi anjing kecil itu menolak untuk mematuhinya. Wanita keras kepala, tidak mengerti bagaimana melanggar perintahnya, membuatnya menyingkirkan anjing itu. Gerasim mencoba menyelamatkan Mumu dan menutupnya di lemari. Tapi Mumu mengkhianati dirinya sendiri dengan menggonggong. Budak yang malang itu terpaksa membunuh satu-satunya temannya yang benar-benar pengasih. Wanita jahat itu merampas barang yang paling berharga dari Gerasim, tetapi tidak bisa mematahkan ketabahan dan harga dirinya.

Dalam nasib Gerasim, Turgenev mencerminkan nasib banyak budak. Dia memprotes perbudakan tuan tanah. Penulis mengungkapkan harapan agar orang-orang yang "bodoh" mampu memukul mundur para penindas.

Gambar Gerasim adalah simbol rakyat Rusia. Dalam pahlawannya, Turgenev menunjukkan ciri-ciri terbaik orang Rusia: kekuatan heroik, ketekunan, kebaikan, kepekaan terhadap orang yang dicintai, simpati bagi yang malang dan tersinggung. Turgenev menyebut Gerasim "orang yang paling luar biasa" dari semua pelayan. Penulis melihatnya sebagai pahlawan. Gerasim diberkahi dengan "kekuatan luar biasa, dia bekerja untuk empat orang - kasusnya sedang berdebat di tangannya, dan menyenangkan melihatnya." Turgenev tampaknya mengagumi pahlawannya, kekuatannya, dan keserakahannya untuk bekerja. Dia membandingkan Gerasim dengan banteng muda dan pohon besar yang tumbuh di tanah subur. Gerasim dibedakan oleh keakuratan dan tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan. Dia menjaga kebersihan lemari dan halamannya. Deskripsi mendetail tentang lemari si bisu sedikit menekankan ketidaksopanannya. "Dia tidak suka dikunjungi," dan karena itu dia selalu mengunci lemarinya. Namun terlepas dari penampilannya yang tangguh dan kekuatan heroiknya, Gerasim memiliki hati yang baik, mampu mencintai dan bersimpati. Banyak pelayan yang takut pada petugas kebersihan yang tangguh, mengetahui wataknya yang tegas dan serius. Namun, Gerasim yang tidak komunikatif tidak hanya menimbulkan rasa takut, tetapi juga rasa hormat di antara para pelayan atas kerja teliti, kesabaran, dan kebaikan. "Dia mengerti mereka, melakukan semua perintah dengan tepat, tapi dia juga tahu haknya, dan tidak ada yang berani menggantikannya di ibu kota." Dan nyonya Gerasim tidak hanya menimbulkan rasa takut, tetapi juga rasa hormat. "Dia mengeluh tentang dia sebagai penjaga yang setia dan kuat." Si bisu, seperti anggota rumah tangga lainnya, takut pada wanita tua itu, mencoba menyenangkannya, mengikuti perintahnya dengan tepat. Tapi tetap menjadi hamba yang setia, dia tidak kehilangan harga dirinya. Sulit bagi orang desa untuk tinggal di kota. Dia kehilangan persekutuan dengan sifat Rusia. Gerasim yang bodoh dan tidak ramah itu kesepian. Orang menghindarinya. Tatyana, yang jatuh cinta padanya, dinikahkan dengan orang lain. Dia sangat tidak bahagia. Dan sekarang seberkas cahaya kecil muncul dalam kehidupannya yang gelap. Gerasim menyelamatkan seekor anak anjing malang dari sungai, memberinya makan dan menjadi terikat padanya dengan sepenuh hati. Dia menamai anjing itu Mumu. Dia mencintai Gerasim dan selalu bersamanya, dia membangunkannya di pagi hari, dan menjaga rumah di malam hari. Mereka menjadi teman dekat. Cinta untuk Mumu membuat hidup Gerasim menyenangkan. Wanita itu mengetahui tentang Mumu dan memerintahkan untuk membawanya kepadanya untuk menghilangkan kebosanan. Tapi anjing kecil itu menolak untuk mematuhinya. Wanita keras kepala, tidak mengerti bagaimana melanggar perintahnya, membuatnya menyingkirkan anjing itu. Gerasim mencoba menyelamatkan Mumu dan menutupnya di lemari. Tapi Mumu mengkhianati dirinya sendiri dengan menggonggong. Budak yang malang itu terpaksa membunuh satu-satunya temannya yang benar-benar pengasih. Wanita jahat itu merampas barang yang paling berharga dari Gerasim, tetapi tidak bisa mematahkan ketabahan dan harga dirinya. Dalam nasib Gerasim, Turgenev mencerminkan nasib banyak budak. Dia memprotes perbudakan tuan tanah. Penulis mengungkapkan harapan agar orang-orang yang "bodoh" mampu memukul mundur para penindas.

Ivan Sergeevich Turgenev lahir pada 28 Oktober 1818. Turgenev menghabiskan masa kecilnya di perkebunan ibunya, Spassky-Lutovinovo, yang terletak di dekat kota Orel. Orang utama di perkebunan itu adalah ibu penulis Varvara Petrovna. Dia sangat kaya, dia tidak hanya memiliki perkebunan Spasskoye, tetapi juga beberapa perkebunan lainnya dan ribuan budak. Berkeinginan sendiri, haus kekuasaan, dia pintar, terpelajar, banyak membaca, tahu beberapa bahasa asing dan menulis dalam bahasa Rusia "dengan gaya yang elegan dan tanpa kesalahan", yang jarang terjadi pada seorang wanita. Tapi, terlepas dari kecerdasan dan pendidikannya, dia adalah seorang budak pemilik tanah yang kejam. Dia tidak pernah memikirkan fakta bahwa budak juga manusia. Tidak ada biaya baginya untuk melepaskan diri dari keluarga dan mengirim pelayan ke desa yang jauh di lumbung hanya karena dia tidak punya waktu untuk menyeka debu dari mejanya, atau memerintahkan semua tukang kebun untuk dicambuk di kandang, jika kebetulan ternyata ada yang memetik bunga kesukaannya . Tingkah dan tingkah Varvara Petrovna tidak ada habisnya. Dokter keluarga budak itu wajib menanyakan kesehatannya setiap pagi, menyimpan catatan, dan mengirimkannya ke dua dokter di Moskow. Sergey Nikolaevich Turgenev, ayah Ivan, mengambil bagian dalam pengasuhan anak secara tidak langsung. Dia sepertinya tidak membiarkan anak-anak masuk. Tapi dia tidak pernah menghukum atau berteriak. Karena keluarganya sangat berpendidikan dan banyak membaca, tidak mengherankan jika bocah lelaki itu berbicara dan membaca beberapa bahasa sejak usia dini. Perhatian khusus diberikan pada klasik. Ilmu-ilmu lain juga dibahas secara luas.
Keluarga itu memiliki Taurat anak-anak dan perhatian paling ketat diberikan pada pendidikan. Diketahui bahwa anak-anak tersebut terus-menerus berganti tutor, yang merupakan penutur asli bahasa Prancis dan Jerman. Selain itu, keluarga itu berbicara bahasa Prancis sepanjang waktu, yang umum di kalangan bangsawan abad ke-19. Mereka bahkan berdoa dalam bahasa Prancis.
Ivan Sergeevich tidak menganggap masa kecilnya bahagia. Untuk pelanggaran apa pun, anak-anak dihukum dengan cara yang paling parah. Perubahan suasana hati sang ibu yang terus-menerus membuat anak laki-laki itu sangat kesal sehingga dia memutuskan untuk melarikan diri dari rumah.
Diketahui bahwa sang ibu, yang menjadi marah karena semacam kecaman terhadap si pemberi, mulai mencambuk anak laki-laki tersebut tanpa menjelaskan alasan hukuman tersebut. Anak itu menangis dan meminta penjelasan, tetapi ibunya hanya berkata: “Kamu tahu kenapa!”
Saat malam tiba, Ivan memutuskan kabur dari rumah. Saat anak laki-laki itu menyelinap di sekitar rumah besar itu, guru bahasa Jerman itu berhasil memperhatikannya. Dia pria yang lebih tua, cukup pintar untuk tidak membuat keributan, dan cukup berempati untuk menanyai seorang anak tentang alasan keputusan seperti itu.
Di pagi hari, lelaki tua yang baik hati itu meminta untuk pergi ke kamar nyonya dan berbicara lama dengannya di balik pintu tertutup. Percakapan ini mencerahkan nyonya rumah yang keras kepala. Dia meninggalkan metode pengasuhannya yang kejam.
Penulis tak segan-segan mengakui di masa dewasa bahwa ia selalu takut pada ibunya, seperti api. Kekacauannya meluas ke seluruh rumah. Tidak ada satu hari pun salah satu rumah tangga atau pembantu merindukannya.
Hal paling menyenangkan yang ada di rumah Ivan kecil adalah buku. Sejak usia delapan tahun, dia mengobrak-abrik lemari berharga. Kadang-kadang seorang anak begitu terbawa oleh buku ini atau itu sehingga bahkan pada malam hari kesan itu tidak hilang dan mereka menggambar banyak gambar yang tidak jelas.
Diketahui bahwa kecintaan pada bahasa dan sastra Rusia ditanamkan pada Ivan muda tidak hanya oleh orang tuanya. Di antara pelayan lain di rumah itu ada seorang pelayan pelayan, yang mempengaruhi pembentukan sikap terhadap bahasa penulis masa depan. Pelayan ini nantinya akan menjadi prototipe di salah satu cerita Turgenev.

Mumu, ringkasan.

Di salah satu rumah Moskow, dikelilingi oleh banyak pelayan, tinggal seorang wanita tua. Di antara semua pelayannya, petugas kebersihan Gerasim sangat menonjol. Dia adalah pria yang tinggi dan megah - pahlawan sejati. Hanya sekarang dia tidak dapat berbicara - dia dilahirkan seperti itu.

Wanita itu dibedakan oleh karakter yang tegas dan percaya bahwa hanya dia yang tahu bagaimana seharusnya hidup para pelayannya. Suatu kali dia berpikir untuk menikahi pembuat sepatu Kapiton. Kapiton banyak minum, dan wanita itu memutuskan bahwa pernikahan, atau lebih tepatnya, istrinya, akan mematahkan semangatnya dari kecanduan ini. Dan dia memilih wanita tukang cuci Tatyana sebagai istri Kapiton. Tatyana adalah seorang wanita muda yang pendiam, sangat penurut, dan penakut. Dia cantik, hanya kecantikannya yang entah bagaimana tidak terlihat karena fakta bahwa Tatyana sendiri berusaha untuk tidak terlalu mencolok.

Gerasim sangat menyukai Tatyana. Dia terus-menerus menunjukkan tanda-tanda perhatiannya - memberi hadiah, menyapu di depannya dengan sapu. Dan ketika dia melihat bahwa Kapiton berbicara terlalu lama dan ramah dengannya, dia membuatnya mengerti tanpa kata-kata apa yang akan terjadi padanya jika dia menyinggung Tatyana. Gerasim sendiri akan pergi ke nyonya dan meminta izinnya untuk menikahi Tatyana. Oleh karena itu, baik Kapiton maupun kepala pelayan Gavrila khawatir Gerasim tidak hanya akan kecewa dengan keputusan wanita tersebut - dia juga dapat membunuh Kapiton dan Tatiana. Jadi mereka memutuskan untuk melakukan trik. Mengetahui bahwa Gerasim hanya membenci pemabuk, mereka membujuk Tatyana untuk berjalan melewatinya, terhuyung-huyung seolah mabuk. Gerasim, melihat ini, sangat terkejut. Dia pergi ke kamar petugas kebersihannya, mengurung diri di sana dan tidak keluar sepanjang hari. Dan kemudian, setelah keluar, dia berhenti memperhatikan Tatyana. Hanya setahun kemudian, ketika Tatyana dan Kapiton berangkat ke desa (Kapiton mulai minum lebih banyak lagi setelah pernikahannya), Gerasim mendekati Tatyana dan memberinya sapu tangan, dan Tatyana menciumnya tiga kali.

Berjalan di sepanjang tepi sungai, Gerasim melihat seekor anak anjing kecil di dalam air. Dia menarik anak anjing itu keluar dari air dan membawanya ke kamar petugas kebersihannya. Dicuci, diseka, diberi makan dan ditidurkan di sebelahnya. Gerasim merawat anak anjing itu dengan sangat baik, yang segera menjadi anjing kecil yang sangat cantik. Dia memanggilnya Mumu dan menjadi terikat padanya karena dia tidak pernah terikat pada siapa pun. Dan anjing itu tidak meninggalkan Gerasim selangkah pun. Suatu ketika wanita itu melihat Mumu dan ingin melihatnya lebih dekat. Mereka membawa Mumu ke kamarnya, tetapi anjing itu tidak mendekati majikannya dan tidak meminum susu yang diberikan kepadanya. Dan ketika nyonya itu mengulurkan tangannya untuk membelai Mumu, dia memamerkan giginya dan menggeram. Nyonya segera memerintahkan Gavrila untuk menyingkirkan anjing itu. Gavrilo mencuri Mumu dari Gerasim, membawanya ke pasar dan menjualnya, setelah setuju bahwa anjing itu tidak akan dilepaskan untuk beberapa waktu.

Gerasim mencari Mumu untuk waktu yang lama, dan ketika dia ditunjukkan dengan tanda-tanda bahwa Mumu telah memamerkan giginya pada nyonya, dia memutuskan bahwa dia tidak akan melihatnya lagi. Namun pada malam hari, Mumu kembali dengan seutas tali di lehernya. Kemudian Gerasim mulai menyembunyikan anjing itu. Sepanjang hari dia mengurungnya, dan pada malam hari dia mengajaknya jalan-jalan. Tapi suatu malam, melihat orang asing di dekat pagar, Mumu menggonggong dengan keras. Wanita itu bangun dan memerintahkan untuk segera menyingkirkan anjing itu. Ketika mereka datang ke Gerasim, dia menunjukkan tanda-tanda bahwa dia akan melakukan semuanya sendiri. Dia mengambil Mumu dan meninggalkan halaman. Dia membawa anjing itu ke sebuah bar, memberinya makan sup kubis dengan daging, lalu pergi ke sungai, duduk bersamanya di perahu dan mulai mendayung ke tengah sungai. Gerasim mengikatkan batu bata ke tali, yang dia bawa, mengangkat Mumu di atas air, memandangnya untuk terakhir kali dan melepaskan tangannya. Kembali ke lemarinya, Gerasim mengemasi barang-barangnya dan meninggalkan Moskow menuju desanya. Wanita itu marah pada awalnya, dan kemudian menjadi tenang. Dan Gerasim tidak pernah lagi menunjukkan minat pada wanita atau anjing dalam hidupnya.

Apa kekuatan moral Gerasim?

Kekuatan dan keberanian bahkan di saat-saat tersulit. Mengetahui pekerjaan yang menyakitkan di lapangan, pekerjaan nyonya tampak mudah baginya, tetapi seiring berjalannya waktu, kesepian juga menguasai dirinya ... Munculnya Mumu membantu mengatasi kesepian, tetapi tidak lama. Gerasim tetap patuh dan "membunuh" Mumu.

Gerasim yang perkasa dan kuat, diambil atas kemauan wanita dari desa ke Moskow, melambangkan kekuatan rakyat, kebodohannya adalah simbol pelanggaran hukum.

Dalam nama "Mumu" seseorang tidak hanya harus melihat kasus khusus(julukan anjing, terkait dengan ketidakmungkinan pemiliknya untuk berbicara), tetapi juga makna yang lebih dalam: judul dan karakter utama dari karya tersebut melambangkan seluruh budak Rusia, dihina, sama sekali tidak berdaya, tetapi diam-diam menghancurkan pelanggaran hukum dan penghinaan ini.

Wanita. "Mumu" Turgenev (karakterisasi cerita harus menyertakan potret psikologis karakter) adalah esai yang didasarkan pada pengungkapan bertahap dunia batin karakter. Dalam hal ini, wanita tua itu paling banyak dikritik, karena tingkahnya menyebabkan tragedi yang terjadi. Menurut penulis, dia berubah-ubah, pemarah, selain itu, dia sering mengalami perubahan suasana hati. Pada saat yang sama, dia tidak dapat disangkal melakukan pekerjaan rumah tangga dan ketekunan. Jadi, dia membedakan Gerasim sebagai pekerja yang cakap dan pekerja keras, mencoba mengoreksi Kapiton, tetapi kebiasaan lalimnya tidak mengarah pada hasil yang diinginkan, karena dia terlalu keras kepala dan bandel.

Tatyana. Citra wanita muda Tatyana tidak terkecuali dalam hal ini. Dia adalah pelayan miskin yang tertindas yang terus-menerus menanggung penghinaan dan ejekan, yang hanya menyelamatkannya dari perlindungan Gerasim. Di rumah wanita itu dia bekerja sebagai tukang cuci. Wanita malang itu begitu tertindas sehingga dia tanpa ragu mengikuti perintah kepala pelayan dan berpura-pura mabuk di depan Gerasim sehingga dia sendiri akan menolaknya. Triknya berhasil, tetapi petugas kebersihan tetap bersimpati padanya dan, ketika dia pergi ke desa, memberinya syal merah.

Pada Gerasim memiliki prototipe sendiri - pelayan Andrei, yang dijuluki Bisu. Kisah yang sama terjadi padanya dengan inkarnasi sastranya. Pahlawan ini adalah orang yang tertutup dan tidak ramah, yang, bagaimanapun, dibedakan oleh ketekunan dan efisiensinya. Di perkebunan, dia dianggap sebagai pekerja terbaik, keterampilan kerjanya dihargai oleh semua orang, termasuk wanita tua itu sendiri. Orang yang tampak tidak ramah ini memiliki satu kelemahan - dia merasa simpati pada pembantu Tatyana, yang bahkan ingin dinikahinya.

Puisi dalam bentuk prosa itu adalah karya liris dalam bentuk prosa; memiliki ciri-ciri puisi liris seperti volume kecil, peningkatan emosi, biasanya komposisi tanpa plot, pengaturan umum untuk ekspresi kesan atau pengalaman subyektif, tetapi tidak seperti meteran, ritme, sajak. Oleh karena itu, puisi dalam prosa tidak boleh dikacaukan dengan bentuk-bentuk perantara antara puisi dan prosa tepatnya dalam hal ciri-ciri metrik - dengan prosa ritmis dan syair bebas.
"Biryuk"

sulit dikatakan saat ini apa tema utamanya cerita "Biryuk". Ini adalah kehidupan petani yang keras, dan kepribadian yang kuat dari seorang rimbawan, dan pengkhianatan terhadap wanita tercinta. Mari kita lihat aspek lain yang akan membantu kita mengidentifikasi tema utama.

Rumahku Istanaku Itulah yang dikatakan setiap orang yang memiliki atap di atas kepala mereka. Apakah gubuk rimbawan itu benteng? Mari kita ingat bagaimana Turgenev "memimpin" pemburu dan pembaca ke gubuk petani. Tidak ada tempat tidur di dalamnya, hanya satu kompor, orang harus tidur di lantai. Gadis itu, benar-benar bertelanjang kaki, yang meninggalkan ruangan, adalah putri Biryuk. Masa kecilnya sedikit seperti saat yang menyenangkan ini: dia merawat seorang anak, yang masih sangat kecil dan tidur di buaian. Segala sesuatu di sekitarnya gelap dan kotor, yang cukup bisa dimengerti - tidak ada nyonya rumah. Wanita dewasa sejati. Sangat tidak mungkin untuk menuntut dari seorang anak berusia dua belas tahun tentang keteraturan lengkap di rumah dan perawatan bayi yang baik. Meski demikian, putri Foma tidak mengeluh tentang apapun, dia hanya dengan patuh menggoyang buaian dengan bayinya. Makanan mereka juga langka: Biryuk tidak dapat menawarkan apa pun kepada pemburu selain roti dan air, dan anak itu hanya harus mengisap tanduk yang kotor. Keluarga mengalami masa yang sangat sulit.

Apa tema utama dari cerita "Biryuk"? Tidak diragukan lagi, kemiskinan, tetapi pada saat yang sama kekuatan orang Rusia yang tidak dapat dihancurkan oleh keadaan. Biryuk yang kuat dan tidak dapat rusak muncul di hadapan kita untuk pertama kalinya diterangi oleh kilat putih. Penulis langsung menunjukkan kepada kita seorang pahlawan sejati dengan otot yang kuat, fisik yang tinggi dan kuat. Meskipun dia muram, dia masih orang yang sangat baik. Dia tidak membiarkan pemburu basah kuyup di tengah hujan, tetapi menawarkan untuk menunggunya di gubuknya yang malang. Mengapa, di sepanjang cerita, kita melihat pria yang begitu kuat namun muram? Tentu saja, hidup sangat sulit baginya. Ditelantarkan oleh istrinya, ia ditinggalkan dengan dua anak dalam kesulitan. Namun demikian, sisi lain dari karakternya terungkap kepada kami - daya tanggap. Buktinya adalah kisah pencuri yang ingin menebang hutan di wilayah yang dijaga rimbawan Biryuk. Semua petani tahu bahwa Foma tidak akan membiarkan siapa pun lewat, tidak akan membiarkan siapa pun mencuri hutan. Dia tidak menerima suap, meski miskin, dia dengan jujur ​​\u200b\u200bmelakukan pekerjaannya. Tema utama lain dari cerita "Biryuk" adalah orang Rusia yang tidak dapat rusak, tanggung jawab kepada orang-orang yang mempercayakannya pada posisi yang begitu penting. Perbudakan - tidak! Patut dicatat bahwa keinginan untuk menghapus perbudakan pada saat itu menunjukkan apa tema utama dari cerita "Biryuk". Thomas dan pencuri laki-laki adalah budak. Bagaimana masing-masing dari mereka hidup? Sangat, sangat miskin. Tetapi jika yang pertama adalah orang yang kuat dan sopan, maka yang lain siap melakukan kejahatan, jatuh dari kemiskinan. Dia pergi ke wilayah yang dijaga oleh Biryuk yang terkenal, dan menebang hutan atas risiko dan risikonya sendiri. Namun dia ditangkap. Tapi bahkan di sini dia menunjukkan kelemahannya, menekan rasa kasihan, menghina Biryuk untuk pergi dengan segala cara. Dan Foma, sementara itu, menolak mengambil uang untuk hutan, yang ditawarkan oleh pemburu tuan, untuk menyelamatkan petani. Cerita "Biryuk" ditulis oleh Turgenev sebagai ekspresi protes terhadap perbudakan. Ini menunjukkan betapa sulitnya bagi para budak saat itu. Dan bagaimana orang berperilaku berbeda dalam keadaan sulit. Tidak diragukan lagi sulit bagi kita, yang hidup di era lain, untuk memahami betapa sulitnya bagi mereka.

Topik: Kualitas spiritual dan moral Gerasim: kekuatan, martabat, kasih sayang untuk orang lain, kemurahan hati, ketekunan.

Tujuan aktivitas: pembentukan keterampilan siswa untuk menerapkan cara-cara baru tindakan.

Tujuan Konten: memperluas basis konseptual dengan memasukkan unsur-unsur baru di dalamnya

Tujuan Pelajaran:

Ι. Pendidikan: analisis bagian pertama cerita (gambar wanita dan Gerasim; gambar Tatyana dan Gerasim); membentuk kemampuan menganalisis teks karya seni; mengembangkan kemampuan untuk mengungkapkan pikiran, mengevaluasi tindakan para pahlawan, menarik kesimpulan; untuk membentuk gagasan para pahlawan karya berdasarkan perbandingan gambar verbal dan grafik (ilustrasi dan gambar); memperkaya kosa kata.

saya. Mengembangkan: mengembangkan pidato lisan siswa; keterampilan menganalisis citra pahlawan sastra dan keterampilan membandingkan pahlawan suatu karya; mengembangkan kemampuan untuk menggeneralisasi apa yang telah dipelajari.

II. Pendidikan: menumbuhkan sikap sensitif terhadap kata artistik; sikap manusiawi terhadap manusia.

UUD pribadi : pembentukan sikap hormat terhadap pendapat yang berbeda; perkembangan pemikiran, perhatian, pendengaran fonemik; pengembangan kemandirian dan tanggung jawab pribadi atas hasil kegiatannya, niat baik.

Hasil metasubjek:

UUD peraturan: merumuskan topik dan tujuan pelajaran secara mandiri; memiliki kemampuan untuk menetapkan tujuan.

UUD kognitif: membentuk kemampuan menyadari pentingnya membaca bagi pembelajaran selanjutnya, memahami tujuan membaca; menyajikan isi teks bacaan secara ringkas, selektif.

UUD komunikatif: untuk membentuk kemampuan untuk memperdebatkan proposal mereka, untuk meyakinkan dan mengalah; membentuk kemampuan bernegosiasi, menemukan solusi bersama; bentuk monolog dan dialogisnya sendiri; mendengarkan dan mendengarkan orang lain.

Metode: pencarian masalah (menghasut dan mengarah ke dialog), metode kerja mandiri dengan teks, metode visual (presentasi).

Resepsi: dialog, membaca komentar, membaca ekspresif, membangun kelompok, pertanyaan frontal, penceritaan kembali secara artistik,

Sarana pendidikan: komputer, proyektor, presentasi, buku teks, ilustrasi karya, kutipan dari film animasi "Mumu" yang disutradarai oleh Valentin Karavaev, materi visual (ilustrasi, gambar anak-anak).

Jenis pelajaran : pelajaran dalam “penemuan” pengetahuan baru.

Literatur:

CeritaI. S. Turgenev"Mu Mu".

Buku teks "Kelas Sastra 5" dalam 2 bagian, penerbit "Pencerahan", 2016, direkomendasikan oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia. Penulis:V.Ya.Korovina, V.P.Zhuravlev, V.I.Korovin.

OA Eremina“Pelajaran Sastra Kelas 5” buku untuk guru.

Selama kelas

I. Penentuan nasib sendiri untuk aktivitas (momen organisasi). slide 1

- Hari ini kita memiliki pelajaran khusus. Kami punya tamu. Beri mereka senyuman Anda, lihat mereka balas tersenyum kepada Anda, dan mari kita mulai.

Bel berbunyi, kami memulai pelajaran kami.
Untuk belajar banyak, Anda perlu berpikir, alasan.
Dan hati-hati dan rajin.
Dan tentunya setiap orang akan menunjukkan ilmunya!

Saya berharap pelajaran hari ini hanya akan memberi Anda kegembiraan.

II. Memeriksa pekerjaan rumah slide 2 Brainstorming

- Di pelajaran terakhir, kami berkenalan dengan biografi penulis hebat Rusia I.S. Turgenev "Mumu". Apa fakta utama dari biografi yang Anda ingat? (jawaban siswa)

Perumpamaan "Semuanya ada di tanganmu"

“Ada orang bijak yang tahu segalanya. Seseorang ingin membuktikan bahwa orang bijak tidak mengetahui segalanya. Sambil mencengkeram kupu-kupu di tangannya, dia bertanya: "Katakan padaku, bijak, kupu-kupu mana yang ada di tanganku: hidup atau mati?" Dan dia sendiri berpikir: "Jika yang hidup berkata, aku akan membunuhnya, jika yang mati berkata, aku akan membiarkannya keluar." Orang bijak, berpikir, menjawab: "Semuanya ada di tanganmu."

Pesan topik: "Karakterisasi gambar tokoh utama dari cerita Turgenev "Mumu"" dan penetapan tujuanslide 3

- Berdasarkan topik, tujuan apa yang dapat Anda tetapkan untuk diri Anda sendiri dalam pelajaran ini?

Analisis bagian pertama cerita (gambar wanita, Tatyana dan Gerasim);

mengevaluasi tindakan pahlawan - menggeneralisasi, menarik kesimpulan;

memperkaya kosa kata;

belajar bekerja berpasangan

menghormati pendapat lawan bicara.

- Di rumah Anda membaca cerita "Mumu". Kami bekerja berpasangan.slide 4

Penyelidikan.slide 6

AKU AKU AKU . Memperbarui pengetahuan dan memperbaiki kesulitan dalam aktivitas.

1. Rebus Slide 7

- Coret semua huruf alfabet Inggris dan baca rebusnya.

r g l l g y d x so n ni e w m z o d

TULI-BISU

- Apa arti kata ini? (Ini laki-lakiberkurangnya kemampuan berbicara karena ketulian bawaan atau didapat.)
Menurut Anda pelajaran kita akan tentang siapa?(Gerasim.)

2. Bekerja dengan kelas. Untuk memulai karakterisasi sang pahlawan, mari kita ingat apa yang perlu Anda perhatikan.

-Ketika Anda pertama kali melihat seseorang, apa yang pertama kali Anda perhatikan? (Penampilan, pakaian...)
- Untuk lebih mengenal seseorang, apakah tanda-tanda ini saja sudah cukup? (TIDAK.)
- Apa lagi yang perlu Anda perhatikan untuk lebih mengenal orang asing? (Tentang tindakan, tentang sikap terhadap orang-orang di sekitar ...)
- Mengapa Anda perlu memperhatikan semua ini? (Untuk memahami: seperti apa orang ini, kualitas moral apa yang dia miliki ...)

Skema sedang dibangun.

Skema sedang dibangun.

- Bagus sekali! Gerasim adalah karakter baru bagi kami dari cerita I. Turgenev "Mumu". Untuk memahami apa itu, apa yang akan kita perhatikan ketika kita membaca ulang karya yang luar biasa ini? (Pada potret, pada perbuatan ...)Slide 8

- Di slide, kami mendapat cluster yang akan membantu kami saat bertemu Gerasim.

IV. Pernyataan tugas pendidikan.

- Karena Gerasim tidak bisa menceritakan apapun tentang dirinya, gagasan tentang dia terdiri dari membandingkannya dengan orang-orang di sekitarnya. Tapi pertama-tama, mari kita ingat para pahlawan yang mengelilingi Gerasim "Game know the hero"

Geser 9-13

IV. Penemuan pengetahuan baru. Pembangunan proyek jalan keluar dari kesulitan.
- Lihat: hanya ada satu pahlawan, tetapi ada banyak pendapat tentang dia. Mari kita coba mencari tahu siapa orang ini.Slide 14

1. Bekerja dengan teks. Mencapai pemahaman di tingkat isi.

- Seperti apa rumah wanita itu dan apa deskripsi pertama penulis tentang wanita itu? Apa yang kita pelajari tentang dia di awal cerita?slide 15

“Di salah satu jalan terpencil Moskow, di sebuah rumah abu-abu dengan tiang-tiang putih, mezzanine, dan balkon bengkok, pernah tinggal seorang nyonya, seorang janda, dikelilingi oleh banyak pelayan. Putranya bertugas di St. Petersburg, putrinya menikah; dia jarang keluar dan menjalani tahun-tahun terakhir hidupnya dalam kesendirian.pelit Dan bosan usia tua. harinya, tanpa kegembiraan Dan hujan , Telah lama pergi; tapi malamnya lebih hitam dari malam .”

- Bagaimana Anda memahami kata-kata: “Harinya, tanpa kegembiraan dan hujan, telah lama berlalu; tetapi bahkan malamnya lebih gelap dari malam”?

(Di pagi hari seseorang disebut masa kecil dan masa mudanya, siang hari adalah kedewasaan, malam hari adalah usia tua. Turgenev ingin mengatakan bahwa kehidupan wanita ini suram, dan usia tua benar-benar suram.)

2. Menonton kartun (2 menit) slide 16

- Saya sarankan Anda melihatnyaAwal kartun "Mumu" disutradarai oleh Valentin Karavaev dan jawab: apa bedanya awal kartun dengan awal cerita karya I. Turgenev?

Mengapa sutradara menambahkan urutan terbang?

(Sutradara Valentin Karavaev menambahkan sebuah episode dengan lalat untuk menunjukkan tingkah, perubahan suasana hati, tirani wanita itu.kezaliman - ini adalah tingkah laku seseorang yang bertindak atas kemauannya sendiri, dia sangat berubah-ubah dan pada saat yang sama merendahkan martabat orang lain.)

-Sutradara menunjukkan kepada kita kondisi kehidupan protagonis, menggunakan contoh perilaku wanita tersebut. Apakah mereka?

3. Potret Gerasim. Slide 17

- Mari baca paragraf 2 dari cerita tersebut dan jawab pertanyaannya: “Apa yang membuat Gerasim menonjol di antara orang-orang di sekitarnya? Dengan karakteristik pengarang apa cerita tentang dia dimulai?

“Dari semua pelayannya, orang yang paling luar biasa adalah petugas kebersihan Gerasim,seorang pria setinggi dua belas inci, dibangun oleh seorang pahlawan dan bisu-tuli sejak lahir. Wanita itu membawanya dari desa, di mana dia tinggal sendirian, di sebuah gubuk kecil, terpisah dari saudara laki-lakinya, dan mungkin dianggap yang paling berguna.drafpria. Diberkahi dengan kekuatan luar biasa, dia bekerja untuk empat orang - masalahnya ada di tangannya, dan menyenangkan melihatnya ketika dia membajak dan, menyandarkan telapak tangannya yang besar pada bajak, sepertinya, sendirian, tanpa bantuan seorang kuda, memotong dada elastis bumi, atau tentang Petrov hari itu bertindak begitu menghancurkan seperti sabit sehingga bahkan jika hutan birch muda disingkirkan dari akarnya, atau ia meronta-ronta dengan gesit dan tanpa henti dengan cambuk setinggi tiga kaki, dan seperti tuas, otot bahunya yang lonjong dan keras turun dan naik. Keheningan yang terus-menerus memberi arti penting baginyatidak lesubekerja.Mulia dia adalah seorang petani, dan jika bukan karena kemalangannya, gadis mana pun akan dengan senang hati menikah dengannya ... Tapi Gerasim dibawa ke Moskow, mereka membelikannya sepatu bot, menjahit kaftan untuk musim panas, mantel kulit domba untuk musim dingin, memberi dia sapu dan sekop di tangannya dan menentukan petugas kebersihannya." Penulis menggunakan kata-kata seperti:

“Hebat” - 1. Luar biasa, luar biasa bagus.2 .Sama dengan luar biasa, layak mendapat perhatian khusus.

“Mulia" - 1. Ketenaran, dikenal luas karena sesuatu yang luar biasa.2 . Lucu, sangat bagus - bahasa sehari-hari.)

- Bagaimana Gerasim bekerja?

- Tapi jalan hidupnya yang biasa rusak. Bagaimana teks mengatakan tentang itu?Slide 18

(“…dibawa ke Moskow, dibeli…, dijahit…, diberikan… dan ditentukan…”)

- Kekuatan macam apa yang harus dimiliki seorang wanita tua yang kesepian untuk menghadapi pahlawan seperti itu?

(Wanita tua itu adalah pemilik tanah, dan Gerasim adalah seorang budak.)

- Siapa "petani budak"

Budak - Petani melekat pada tanah dan secara pribadi tunduk pada satu pemilik. Bangsawan yang memiliki petani dapat menjatuhkan hukuman apa pun kepada mereka, dapat menjual petani, misalnya menjual ibu kepada satu pemilik tanah, dan anak-anaknya kepada pemilik tanah lainnya. Budak dianggap oleh hukum sebagai milik penuh tuannya. Para petani harus bekerja untuk pemilik tanah di ladangnya (corvée) atau memberinya sebagian dari uang yang mereka peroleh (ban).

Bekerja dengan istilah "perbandingan". Bagaimana Gerasim pertama kali memandang kehidupan barunya?

MEMBACA HALAMAN TEKS 190-191.

“Pada awalnya, dia sangat tidak menyukai kehidupan barunya. Sejak kecil, ia terbiasa dengan kerja lapangan, hingga kehidupan desa. Diasingkan oleh kemalangannya dari komunitas orang, dia tumbuh bodoh dan kuatseperti pohon tumbuh di tanah yang subur...Pindah ke kota, dia tidak mengerti apa yang terjadi padanya - dia bosan dan bingung,betapa bingungnya seekor banteng muda yang sehat, yang baru saja diambil dari ladang tempat rerumputan subur tumbuh hingga ke perutnya- mereka mengambilnya, menaruhnya di gerbong kereta api - dan sekarang, menyirami tubuhnya yang gemuk dengan asap dengan percikan api, atau uap yang bergelombang, mereka menyerbunya sekarang, bergegas dengan ketukan dan pekikan, dan ke mana mereka bergegas - Tuhan tahu! Pekerjaan Gerasim di posisi barunya baginya merupakan lelucon setelah kerja keras petani; dalam setengah jam semuanya sudah siap untuknya, dan sekali lagi dia akan berhenti di tengah halaman dan menatap, dengan mulut terbuka, pada semua orang yang lewat, seolah ingin membuat mereka menyelesaikan situasi misteriusnya, lalu dia akan tiba-tiba pergi ke suatu tempat ke sudut dan, melemparkan sapu jauh dan sekop, menjatuhkan dirinya ke tanah telungkup dan berbaring tak bergerak di dadanya selama berjam-jam,seperti binatang yang ditangkap…”

- Slide 19. Apa itu perbandingan? (PERBANDINGAN adalah teknik artistik di mana gambar dibuat dengan membandingkan satu objek dengan objek lainnya..) Temukan perbandingan dalam deskripsi Gerasim.

“menjadi bisu dan perkasa, seperti ………….(pohon tumbuh di tanah subur)”

“Saya bosan dan bertanya-tanya bagaimana……….(seekor banteng muda yang sehat, yang baru saja diambil dari ladang di mana rumput subur tumbuh hingga ke perutnya, bingung)”

“menjatuhkan dirinya telungkup di tanah dan berbaring tak bergerak di dadanya selama berjam-jam, seperti ……… (binatang yang tertangkap)”

- Lanjutkan kalimat saya:“Perbandingan ini membantu menyoroti…” (kecintaannya pada hidup bebas.)

6. Kenalan dengan istilah baru "Hyperbole". Hiperbola adalah berlebihan yang kuat.

1 paragraf “Dia dibawa ke…” P.192 Slide 20

- Baca deskripsi lemari Gerasim. Menurut Anda mengapa penulis menggambarkan perumahan petugas kebersihan dengan sangat rinci?

“Dia diberi lemari di atas dapur; dia mengaturnya sendiri, menurut seleranya sendiri: dia membangun tempat tidur di dalamnya dari papan kayu ek di atas empat batang kayu, tempat tidur yang benar-benar heroik ; seratus pound bisa diletakkan di atasnya - tidak akan bengkok ; berada di bawah tempat tidur dada yang kekar ; ada meja di sudut properti yang kuat , dan di dekat meja ada kursi dengan tiga kaki, tapi seperti itu padat dan jongkok yang digunakan Gerasim sendiri untuk mengambilnya, menjatuhkannya, dan menyeringai. Lemari itu dikunci dengan kunci, mengingatkan pada penampilannya kalach, hanya hitam; Gerasim selalu membawa kunci gembok ini di ikat pinggangnya. Dia tidak suka dikunjungi."

(Turgenev mendeskripsikan lemari Gerasim dengan sangat detail untuk menggunakan deskripsi ini untuk menunjukkan karakter pahlawan secara lebih detail: tidak ramah, kuat.)

- Turgenev, berbicara tentang Gerasim, menggunakan hiperbola. - Temukan contoh hiperbola dalam teks.slide 21

(- dia bekerja untuk empat orang;
- satu, tanpa bantuan kuda, memotong dada elastis bumi;
- menghancurkan bertindak miring, bahwa jika hanya hutan birch muda yang disingkirkan dari akarnya ...)

8. Pendidikan Jasmani. Geser 22-23

9. Hubungan Gerasim dengan orang-orang disekitarnya dan Tatyana. slide 24

- ADALAH. Turgenev menyebut pahlawannya Gerasim. Apa arti nama ini dan apakah itu sesuai dengan pahlawannya? (Arti nama Gerasim berasal dari nama Yunani Gerasimos, artinya "dihormati", "dimuliakan")STR.191 alinea terakhir “Bersama hamba-hamba yang lain…)

“Dengan para pelayan lainnya, Gerasim tidak bersahabat - mereka takut padanya - tetapi pendek: dia menganggap mereka miliknya sendiri. Mereka berkomunikasi dengannya dengan tanda-tanda, dan dia memahaminya, melakukan semua perintah dengan tepat, tetapi dia juga tahu haknya, dan tidak ada yang berani menggantikannya di ibu kota. Secara umum, Gerasim memiliki watak yang tegas dan serius, dia menyukai keteraturan dalam segala hal; bahkan ayam jantan tidak berani bertarung di hadapannya - jika tidak, itu akan menjadi bencana! Dia melihat, segera meraih kakinya, memutar roda sepuluh kali di udara dan melemparkannya ke samping. Ada juga angsa di halaman wanita itu; tetapi angsa, seperti yang Anda ketahui, adalah burung yang penting dan masuk akal; Gerasim menghormati mereka, mengejar mereka dan memberi mereka makan; dia sendiri terlihat seperti orang yang tenang.”

- Bagaimana hubungan Gerasim dengan halaman berkembang? Mengapa Gerasim merasa lebih unggul dari yang lain? Mainkan episode bentrokan antara penghuni rumah bangsawan.HALAMAN 191 dari kata ...

“…dan bagaimana dengan orang asing, jadi setelah dia menangkap dua pencuri pada suatu malam, membenturkan dahi mereka satu sama lain, dan membenturkannya begitu keras sehingga setidaknya tidak membawa mereka ke polisi nanti,semua orang di lingkungan itu mulai sangat menghormatinya ; bahkan pada siang hari, mereka yang lewat, bukan lagi penipu, tetapi hanya orang asing, saat melihat petugas kebersihan yang tangguh, melambai dan berteriak padanya, seolah-olah dia bisa mendengar teriakan mereka.

- Buktikan bahwa Tatyana adalah "titik terang" dalam kehidupan Gerasim. ("Dia jatuh cinta padanya; apakah dengan ekspresi lemah lembut di wajahnya, atau gerakannya yang takut-takut - Tuhan tahu!")
- Apa persamaan antara Gerasim dan Tatyana?Slide 25

“Sejak masa mudanya dia disimpan dalam tubuh hitam; dia bekerja untuk dua orang, tetapi dia tidak pernah melihat kebaikan apa pun; mereka berpakaian buruk, dia menerima gaji terkecil; dia tidak punya kerabat: satu pengurus rumah tangga tua, ditinggalkan di pedesaan karena tidak dapat digunakan, adalah pamannya, dan pamannya yang lain adalah petani, itu saja. Dulu dia dikenal sebagai wanita cantik, tetapi kecantikan segera melompat darinya. Dia memiliki watak yang sangat lemah lembut, atau, lebih tepatnya, ketakutan, dia merasa sangat tidak peduli pada dirinya sendiri, dia sangat takut pada orang lain; dia hanya berpikir tentang bagaimana menyelesaikan pekerjaan sebelum tenggat waktu, tidak pernah berbicara dengan siapa pun dan gemetar hanya dengan nama majikannya, meskipun dia hampir tidak mengenal matanya.

- Kualitas karakter apa yang terwujud dalam perilakunya?

Sebuah episode perpisahan Gerasim dengan Tatiana...

- Membaca secara ekspresifepisode perpisahan Gerasim dengan Tatyana . HALAMAN 202-203.

Ketika semuanya sudah siap, dan para petani sudah memegang kendali di tangan mereka dan hanya menunggu kata-kata: "Tuhan memberkati!", Gerasim keluar dari lemarinya, mendekati Tatyana dan memberinya sapu tangan kertas merah, yang dibelinya setahun yang lalu, sebagai kenang-kenangan. Tatyana, yang telah menanggung dengan ketidakpedulian yang besar hingga saat itu, semua perubahan dalam hidupnya, di sini, bagaimanapun, tidak tahan, meneteskan air mata dan, masuk ke gerobak, mencium Gerasim tiga kali dengan cara Kristen.. Dia ingin mengantarnya ke pos terdepan dan pada awalnya mengikuti gerobaknya, tetapi tiba-tiba berhenti di arungan Krimea, melambaikan tangannya dan berangkat menyusuri sungai.

- slide 24.Bagaimana adegan perpisahan dengan Tatyana menjadi ciri Gerasim? Gerasim murah hati. Bahkan setahun kemudian, dia tidak kehilangan sikap baiknya terhadap Tatiana. Dia, satu-satunya dari semuanya, mengasihani dia dan berhasil meringankan saat-saat berpisah dengan rumah. Dia tidak takut diejek, "dia keluar dari lemarinya, mendekati Tatyana dan memberinya sapu tangan kertas merah sebagai suvenir ...".

VII. Refleksi "Semuanya ada di tangan Anda."

Di akhir pelajaran, tanyakan kepada siswa:

Untuk apa Anda ingin memuji diri sendiri?

- Tolong, semuanya, berdiri di meja dan jawab pertanyaan terakhir saya, tetapi tanpa kata-kata, hanya dengan gerakan.
- Jika Anda bosan, tidak tertarik, angkat tangan.
- Jika Anda merasa hebat, maka peluklah diri Anda sendiri.
- Jika Anda menerima pengetahuan baru dalam pelajaran, maka duduklah di kursi Anda.
- Ya, kita semua berbeda. Kita semua berhak atas pendapat kita. Dan kita bisa mengungkapkan pendapat kita tidak hanya dengan bantuan gerak tubuh, emosi, tapi juga dengan bantuan ucapan. Anda dan saya telah diberikan hal yang paling berharga - kemampuan untuk berbicara, sesuatu yang tidak dimiliki Gerasim. Dan mengapa I.S. Turgenev membuat pahlawannya tuli dan bisu, Anda akan belajar di pelajaran selanjutnya.

VIII. Informasi tentang pekerjaan rumah. Slide 27

- Kisah Gerasim atas nama Tatyana, sang wanita (opsional)

Peringkat

Mumu ditulis oleh Turgenev pada tahun 1852. Menurut kesaksian orang-orang sezaman, itu didasarkan pada peristiwa nyata yang terjadi di rumah Varvara Turgeneva, ibu dari penulis itu sendiri. Kejadian ini memberikan kesan yang tak terhapuskan bagi penulis. Dan setelah itu, dia menciptakan sebuah karya kecil, yang menurut para kritikus sangat manis, sedih dan menyentuh. Tapi bagi Turgenev sendiri, cerita ini sangat mengerikan.

karakteristik umum

Deskripsi Gerasim dari cerita "Mumu" bisa dimulai dengan mengenal tokoh utamanya. Tokoh utama dari karya tersebut adalah seorang petugas kebersihan bisu-tuli bernama Gerasim, yang melayani bersama seorang wanita tua. Hampir dari baris pertama karyanya, penulis membedakan Gerasim dari para pelayan lainnya. Menggambarkan karakternya, Turgenev menekankan kualitas seperti ketekunan dan kekuatan. Dia melakukan semua pekerjaan di sekitar rumah, di halaman, juga di kandang, dan pada malam hari dia berjaga. Gerasim adalah orang desa biasa. Dia adalah seorang budak.

Terlepas dari kekurangan alami seorang pria, ia memiliki kekuatan fisik yang hebat, yang harus disebutkan dalam deskripsi Gerasim dari cerita "Mumu". Dia biasanya pendiam dan cemberut. Sulit untuk mengatakan dari wajahnya apa yang dia alami. Dan keparahannya, tampaknya, sama bawaannya dengan ketuliannya. Juga, karakter utama tidak mengerti lelucon orang lain. Deskripsi Gerasim dari cerita "Mumu" dalam hal ini dapat dilengkapi dengan kutipan dari karya tersebut. Tidak semua orang berani mengejeknya: dia tidak suka lelucon. Bahkan halaman pun takut pada petugas kebersihan. Dalam segala hal, karakter utama menyukai keteraturan. Dan bahkan ayam jantan pun tidak berani bertarung di bawah Gerasim. Dia tinggal di lemari kecil di atas dapur. Dia mengatur semua yang ada di lemari ini sesuai dengan seleranya sendiri.

Penampilan

Gambaran kemunculan Gerasim dari cerita "Mumu" harus memuat informasi yang diberikan penulis dalam karyanya. Turgenev menggambarkan karakter utama sebagai pahlawan yang tenang dan penting. Tingginya 12 inci (atau 195,5 cm). Gerasim Turgenev menggambarkan kiprah dengan bantuan definisi berikut: "keras", "berkaki berat", "salah". Wajahnya "gembira", atau "tak bernyawa", "membatu". Gerasim mengenakan kaftan, mantel kulit domba, dan sepatu bot.

Deskripsi Gerasim dari cerita "Mumu": ciri-ciri karakter

Sepanjang cerita, pembaca memiliki kesempatan untuk mengamati bahwa dalam setiap situasi karakter utama mempertahankan kualitas terbaiknya - kejujuran, kecintaan pada pekerjaan, kemampuan untuk mencintai dengan tulus. Gerasim selalu menepati janjinya sampai akhir. Dia juga diberkahi dengan rasa harga diri yang mendalam. Ini adalah keunggulan moral dan spiritualnya dibandingkan penghuni pekarangan lainnya.

Kepada siapa Gerasim terikat oleh jiwa

Gambaran singkat tentang Gerasim dari cerita "Mumu" sebaiknya juga memuat esai singkat tentang keterikatan emosionalnya, karena hal ini menandakan kemampuan mencintai yang melekat pada tokoh utama. Dari semua penghuni halaman, Gerasim paling menyukai Tatyana - seorang wanita dengan karakter yang baik hati dan lemah lembut, yang usianya sekitar 28 tahun. Gerasim memperlakukannya dengan baik, menunjukkan tanda-tanda perhatian dan tidak membiarkan siapa pun menyinggung perasaannya. Setelah wanita jahat itu memerintahkan agar Tatyana menikah dengan seorang pemabuk, Gerasim menjadi sangat sedih. Dia menemukan seekor anak anjing dengan warna yang menarik - seekor anjing putih yang ditutupi bintik-bintik hitam. Hanya dengan anak anjing ini Gerasim merasa bahagia. Dia menamai anjing itu Mumu. Gerasim merawatnya seperti anaknya sendiri.

Deskripsi singkat lemari Gerasim dari cerita "Mumu"

Banyak yang bisa dikatakan tentang karakter utama berdasarkan deskripsi lemarinya. Turgenev menulis bahwa Gerasim membuat tempat tidur untuk dirinya sendiri dari papan kayu ek. Penulis menyebutnya "benar-benar heroik". Ada meja di pojok, dan di dekat meja ada “kursi berkaki tiga” yang kuat. Kursi itu dibuat dengan sangat kokoh sehingga Gerasim sendiri terkadang mengambilnya, sengaja menjatuhkannya, dan menyeringai. Ada peti yang berat di bawah tempat tidur. Lemari budak terkunci.

Tindakan protagonis

Biasanya waktu anak sekolah diminta untuk menyiapkan gambaran Gerasim dari cerita “Mumu” ​​di rumah adalah kelas 5 SD. Di usia ini, para siswa sudah dapat memahami peristiwa-peristiwa sulit dalam kehidupan seorang petani Rusia, yang diceritakan dalam karya Turgenev. Budak itu bekerja untuk empat orang. Terlepas dari pekerjaan seperti itu, bahkan ini tidak cocok untuk wanita itu. Dia ingin sepenuhnya mengatur kehidupan budaknya.

Pertama, dia menikahkan pembantunya, Tatiana, dengan pembuat sepatu beralkohol. Dan kemudian dia menuntut agar anjing kesayangan Gerasim, Mumu, disingkirkan. Namun, tokoh utamanya, meski tuli dan bisu, menunjukkan ketegarannya. Dia menenggelamkan anjing kesayangannya dan kemudian meninggalkan rumah bangsawan tanpa meminta izin tuannya. Hingga akhir hayatnya, Gerasim hidup sebagai kacang di desanya.

keunggulan moral karakter

Terlepas dari kenyataan bahwa Turgenev membungkam karakter utamanya, pada kenyataannya, semua penghuni istana lainnya bisa disebut bodoh. Lagi pula, mereka tidak punya keinginan pribadi. Mereka juga mengabaikan martabat mereka sendiri, mereka lebih seperti budak. Meskipun demikian, Gerasim berhubungan baik dengan para pelayan.

Menggambarkan karakter pahlawannya, penulis menekankan keunggulan moralnya di atas yang lain. Dalam esai “Deskripsi Gerasim dari cerita“ Mumu ”, siswa dapat menunjukkan: Turgenev membandingkan tokoh utama dengan seekor lembu jantan muda, seekor gander yang tenang dan bangga. Untuk menggambarkan penampilan pahlawannya dengan lebih gamblang, Turgenev menggunakan teknik hiperbola. Misalnya, Gerasim memotong dengan sangat keras sehingga dia bisa "setidaknya menyikat hutan birch muda dari akarnya ...". Dan jika penulis membandingkan karakter utamanya dengan pahlawan yang kuat, maka para pelayan lainnya disebut "orang kecil" oleh Turgenev. Semua penghuni istana berusaha menyenangkan nyonya dalam segala hal. Mereka tanpa berpikir mengikuti perintahnya, bahkan jika tindakan ini mempermalukan mereka atau orang-orang di sekitar mereka.