Pelatihan menjadi guru TK. Guru pra sekolah. Kerugian menjadi guru TK

Pedagogi adalah konsep yang sangat luas. Dalam ingatan sebagian besar dari kita, ungkapan “lembaga pedagogi” sangat erat kaitannya dengan profesi guru sekolah atau guru taman kanak-kanak. Banyak yang bahkan tidak menyangka bahwa mereka adalah lulusan psikolog, ahli patologi wicara, ahli bahasa... Dalam beberapa tahun terakhir, pendidikan psikologis dan pedagogis menjadi semakin populer, dan pamor pekerjaan sosial di bidang pendidikan semakin meningkat.

10 spesialisasi populer TOP:

Jika kita berpedoman pada rata-rata nilai kelulusan UN Unified State, maka yang paling populer di kalangan pelamar universitas pedagogi pada tahun 2011 adalah sosiologi, ekonomi, bahasa asing, filologi dan linguistik, serta psikologi. Dan ini tidak mengherankan. Bagaimanapun, seorang sosiolog atau ekonom dapat menemukan pekerjaan bergengsi dan bergaji tinggi tidak hanya di sekolah. Dan tidak ada yang bisa dikatakan tentang bahasa asing, pemberi kerja yang serius akan merobek seseorang dengan pengetahuan profesional yang mendalam tentang beberapa bahasa. Di bidang linguistik, ijazah dari lembaga pedagogi memiliki bobot yang sangat baik. Persaingan untuk spesialisasi ini mencapai 7 orang per tempat anggaran.

Profesi yang berkaitan dengan seni rupa juga mendapat nilai tinggi, total nilai USE di sini mencapai 178. Kemungkinan besar, hal ini disebabkan terbatasnya tempat pelamar, karena tidak semua guru terlibat dalam pelatihan orang-orang kreatif. Persaingan di sini tidak terlalu besar - hanya 3 orang per tempat, tetapi harus diingat bahwa selain nilai bagus, pelamar tidak dapat melakukannya tanpa kemampuan artistik - tidak ada yang membatalkan kompetisi kreatif.

Namun apa yang harus dilakukan jika Unified State Examination tidak mencapai nilai yang dipersyaratkan, dan sejak kelas 1 SD Anda sudah bercita-cita menjadi seorang guru dan sangat yakin bahwa mengajar adalah panggilan Anda?

Maka ada baiknya untuk memikirkan profesi pekerja musik, guru sosial, atau guru sekolah dasar. Untuk memulai pelatihan dalam spesialisasi ini, Anda memerlukan skor Unified State Examination yang tidak melebihi 110 poin.

Omong-omong, jika kita mengabaikan statistik skor kering, selama 10 tahun terakhir profesi guru sekolah dasar dan guru prasekolah terus mendapatkan popularitas dan persaingan untuk spesialisasi ini tidak pernah turun di bawah 3 orang per tempat anggaran.

Mengapa? Pertama, jika Anda memutuskan untuk memberikan keahlian dan kecintaan Anda kepada anak-anak, Anda tidak akan pernah dibiarkan tanpa pekerjaan: angka kelahiran di Rusia sekarang lebih tinggi dari sebelumnya, dan kedua, pendidikan sangat serbaguna - pendidik pertama dan guru pertama melakukannya. tidak mengajarkan mata pelajaran yang sangat terspesialisasi, tetapi memperkenalkan anak-anak kita pada dunia yang luas dan menarik tanpa henti di sekitar kita. Sering terjadi bahwa komunikasi dengan pegawai taman kanak-kanak dan sekolah dasar menentukan keseluruhan jalan masa depan si kecil, karena sebenarnya mereka adalah orang dewasa pertama yang berkomunikasi dengan anak hampir sedekat dengan orang tuanya.

Saya akan menjadi seorang guru... Di mana calon guru belajar?

Pelamar yang ingin memperoleh pendidikan pedagogis tinggi di Moskow memiliki pilihan yang cukup luas. , yang menawarkan layanan mereka dalam pengajaran spesialisasi pedagogis tertentu berdasarkan anggaran, memiliki lebih dari 130 universitas, akademi, dan institut. Benar, tidak banyak lembaga yang fokus utamanya adalah pendidikan pedagogi profesional, dan tidak ada salah satu dari berbagai spesialisasi di departemen mana pun.

Menurut survei yang dilakukan oleh situs web QIP.ru, Universitas Negeri Pedagogis Moskow menempati peringkat pertama dengan selisih yang besar (31.248 suara). Ini adalah salah satu lembaga pedagogi tertua, yang telah menghasilkan guru dari berbagai spesialisasi selama lebih dari 130 tahun.

Ngomong-ngomong, jika Anda tidak lulus Ujian Negara Bersatu sebaik yang Anda inginkan, dan poin yang diperoleh tidak cukup untuk masuk ke lembaga yang dipilih, masuk akal untuk membiasakan diri dengan persyaratan lembaga pedagogis lain; mungkin mereka tidak memiliki persyaratan ketat bagi pelamar untuk spesialisasi yang didambakan.

Khusus Nilai kelulusan minimum untuk Unified State Examination Universitas
Pendidikan pedagogis: sosiologi, ekonomi, hukum 224
Linguistik dan/atau pengajaran bahasa asing 87-242
Seni rupa, grafis artistik 178 Universitas Pedagogis Kota Moskow
Pendidikan pedagogis: filologi 143-210

Universitas Negeri Pedagogis Moskow,

Universitas Pedagogis Kota Moskow

Psikologi 170

Universitas Psikologi dan Pedagogis Kota Moskow,

Universitas Kemanusiaan Negeri Moskow dinamai M.A. Sholokhov

Pendidikan pedagogis: kimia 167 Universitas Negeri Pedagogis Moskow
Pendidikan pedagogis: biologi, biokimia 105-198

Universitas Negeri Pedagogis Moskow,

Universitas Kemanusiaan Negeri Moskow dinamai M.A. Sholokhov

Pendidikan psikologis dan pedagogis 85-205

Universitas Negeri Pedagogis Moskow,

Universitas Sosial Negeri Rusia,

Universitas Psikologi dan Pedagogis Kota Moskow,

Pendidikan Guru: Geografi 92-183

Universitas Negeri Pedagogis Moskow,

Universitas Kemanusiaan Negeri Moskow dinamai M.A. Sholokhov

Pedagogi dan metode pendidikan prasekolah 92-171

Universitas Negeri Pedagogis Moskow,

Universitas Pedagogis Kota Moskow

Pendidikan Guru: Sejarah 131 Universitas Negeri Pedagogis Moskow
Pendidikan defektologis 69-145

Universitas Negeri Pedagogis Moskow,

Universitas Sosial Negeri Rusia

Pendidikan pedagogis: matematika, ilmu komputer, teknologi informasi 78-158

Universitas Negeri Pedagogis Moskow,

Universitas Pedagogis Kota Moskow,

Universitas Kemanusiaan Negeri Moskow dinamai M.A. Sholokhova,

Universitas Ekonomi, Statistik dan Informatika Negeri Moskow

Pedagogi sosial 93-106 Institut Pedagogi Kemanusiaan Moskow
Pedagogi dan metode pendidikan dasar 93-99

Universitas Negeri Pedagogis Moskow,

Universitas Pedagogis Kota Moskow

Pendidikan Guru: Musik 60-115

Universitas Negeri Pedagogis Moskow,

Universitas Pedagogis Kota Moskow

Natalya Kogteva

Kita semua berasal dari negara “Masa Kecil”, di mana hampir masing-masing dari kita secara bersamaan menjadi warga dua “kota”: “Rumah” dan “Taman Kanak-Kanak”. Dan jika di kota “Rumah” walikota adalah seorang ibu yang anaknya adalah “raja”, maka di kota “TK” kita semua harus mematuhi walikota yang populer disebut guru TK. Tergantung pada walikotanya yang seperti apa, kami senang pergi ke taman kanak-kanak, atau setiap pagi kami membuat skandal untuk orang tua kami dan dengan tegas menolak pergi ke sana.

Kita semua berasal dari negara “Masa Kecil”, di mana hampir masing-masing dari kita secara bersamaan menjadi warga dua “kota” sekaligus: “Rumah” dan “Taman Kanak-Kanak”. Dan jika di kota “Rumah” walikotanya adalah seorang ayah (atau ibu), yang anaknya adalah “raja”, maka di kota “TK” kita semua harus mematuhi walikota, yang populer disapa. seorang guru taman kanak-kanak. Tergantung pada walikota macam apa dia (baik, jahat atau acuh tak acuh), kami pergi ke taman kanak-kanak dengan senang hati, atau setiap pagi kami membuat skandal dengan orang tua kami dan dengan tegas menolak pergi ke sana.

Sekarang kita telah tumbuh dewasa dan dapat dengan sadar menilai keinginan atau keengganan kita untuk pergi ke taman kanak-kanak, kita memahami bahwa guru itu tidak baik, jahat atau acuh tak acuh. Hanya saja sebagian guru kita pada suatu waktu memilih profesi ini atas perintah hati mereka, sehingga mencintai pekerjaan dan murid-muridnya, ada pula yang terpaksa bekerja di taman kanak-kanak, dan karenanya memiliki sikap negatif terhadap mereka. tugas, dan ada pula yang tidak peduli di mana Anda bekerja, sehingga menjadi acuh tak acuh terhadap pekerjaan.

Ada juga kategori pendidik yang sama sekali tidak mengetahui kekhasan profesi ini, dan secara naif percaya bahwa untuk menjadi pendidik yang baik cukup dengan menyayangi anak saja. Akibatnya, mereka menjadi kecewa dengan profesi ini atau menjalankan tugasnya dengan buruk. Terutama bagi kaum muda yang berencana untuk mendapatkannya profesi guru TK, kami menyarankan Anda membiasakan diri dengan semua fitur, kelebihan dan kekurangan dari karya ini. Dan hanya setelah itu membuat keputusan yang tepat tentang memilih profesi.

Siapa guru taman kanak-kanak?


Guru adalah pegawai lembaga prasekolah yang bertanggung jawab atas keselamatan, pendidikan, pelatihan, dan pengembangan menyeluruh siswa selama mereka berada di taman kanak-kanak. Dengan kata lain, ini adalah dokter spesialis yang mengawasi anak usia 3-7 tahun dan melaksanakan kegiatan pendidikan tertentu, yang rencananya tergantung pada kelompok umur siswa tersebut.

Profesi ini baru muncul sebagai bidang kegiatan mandiri pada abad ke-19, ketika perempuan mulai terlibat tidak hanya dalam membesarkan anak dan mengurus rumah, tetapi juga dalam pekerjaan sosial. Meskipun prasyarat kemunculannya muncul di zaman kuno. Misalnya, di Yunani Kuno, peran pendidik dilakukan oleh seorang budak khusus, yang sekarang disebut sebagai pendidik rumah (tutor). Profesi ini menjadi sangat diminati selama periode kemunculan massal lembaga prasekolah negeri dan swasta.

Dan jika selama pembentukan profesi ini, setiap peminat yang hanya mencintai anak-anak dapat menjadi seorang guru, maka seorang guru taman kanak-kanak modern adalah spesialis berkualifikasi tinggi yang tidak hanya harus mencintai anak-anak, tetapi juga memahami psikologi mereka, mengetahui metode dan program pedagogi yang tepat waktu, dan juga memiliki bakat sebagai organisator.

Pejabat tanggung jawab seorang guru taman kanak-kanak meliputi: memastikan kepatuhan terhadap rutinitas sehari-hari dan keselamatan anak, mempersiapkan dan melaksanakan kegiatan yang ditujukan untuk pendidikan dan perkembangan anak, sesuai dengan program yang dikembangkan untuk anak-anak pada usia tertentu, mengatur waktu luang bagi siswa, partisipasi dalam pekerjaan metodologis, dan pelatihan lanjutan.

Kualitas pribadi apa yang harus dimiliki seorang guru taman kanak-kanak?


Sejak munculnya profesi ini, persyaratan dasar kualitas pribadi seorang guru tidak berubah - seperti sebelumnya, ia harus mencintai anak-anak, baik hati, dan peka. Apalagi sejak itu pekerjaan guru taman kanak-kanak direncanakan untuk memantau kegiatan sekelompok anak (dan dalam beberapa kasus kelompok dapat terdiri dari 20-30 siswa); spesialis harus memiliki stabilitas emosional, daya tahan dan kesabaran. Selain itu, guru harus:

  • taat;
  • penuh perhatian;
  • bertanggung jawab;
  • ramah;
  • jujur;
  • terpelajar;
  • ceria;
  • adil;
  • aktif.

Guru yang baik antara lain harus mampu mendistribusikan dan mengalihkan perhatiannya, memiliki persepsi visual dan pendengaran yang baik, memiliki pemikiran logis yang kreatif dan abstrak, intuisi yang berkembang, budaya tingkat tinggi dan optimisme pedagogi.

Keuntungan menjadi guru TK

Bagi yang sayang anak-anak, yang utama adalah keuntungan menjadi seorang guru taman kanak-kanak adalah kesempatan untuk menunjukkan cinta Anda dan membantu anak-anak berkembang secara harmonis. Keuntungan yang tidak diragukan lagi dari profesi ini juga:

  • jadwal kerja shift - biasanya, shift pertama dimulai pada jam 7-8 pagi dan berakhir pada jam 1 siang; shift kedua berlangsung dari 13 hingga 18 jam;
  • cuti panjang - tergantung pada masa kerja dari 42 hingga 56 hari;
  • permintaan - pendidik selalu dan akan dibutuhkan (terutama pendidik yang baik);
  • Gaya hidup aktif berarti tidak adanya rasa bosan dalam bekerja, komunikasi dengan banyak orang, kesempatan menunjukkan bakat, dan aktif bermain bersama anak.

Kerugian menjadi guru TK


Hal utama kerugian menjadi guru taman kanak-kanak- upah rendah - hanya mereka yang benar-benar terpisah dari kenyataan yang tidak mengetahuinya. Oleh karena itu, kami menyebutkannya hanya dengan tujuan untuk menciptakan “gambaran utuh” tentang ciri-ciri profesi ini. Namun banyak orang yang bahkan tidak menyadari kekurangan yang akan Anda lihat di bawah ini. Ini termasuk:

  • lingkungan yang bising;
  • ketegangan saraf yang konstan;
  • tanggung jawab besar (omong-omong, tidak hanya moral, tetapi juga kriminal) atas kehidupan dan kesehatan siswa;
  • pengendalian emosi Anda (walaupun Anda memiliki masalah pribadi, Anda perlu tersenyum dan bermain antusias dengan anak-anak);
  • kehadiran terus-menerus di tempat kerja (karena tanggung jawab pribadi guru atas keselamatan siswa).

Dimana saya bisa mencari pekerjaan sebagai guru taman kanak-kanak?

Institut Pendidikan Kejuruan Rusia "IPO" merekrut siswa untuk menerima pelatihan di IPO - cara mudah dan cepat untuk menerima pendidikan jarak jauh. 200+ kursus pelatihan. 8000+ lulusan dari 200 kota. Tenggat waktu yang singkat untuk melengkapi dokumen dan pelatihan eksternal, cicilan tanpa bunga dari lembaga dan diskon individu. Hubungi kami!

Pelamar hari ini bisa menjadi guru taman kanak-kanak hanya di universitas khusus atau kemanusiaan yang menjadi dasar departemen terkait beroperasi (kami mengingatkan Anda bahwa hingga 1 September 2013, profesi ini dapat diperoleh di lembaga pendidikan khusus menengah). Karena pelatihan dalam spesialisasi ini berkembang dengan baik di hampir semua universitas Rusia, pilihan institusi pendidikan tinggi bukanlah hal yang penting.

Namun, jika Anda berencana untuk kemudian melamar posisi sebagai guru di taman kanak-kanak elit atau swasta yang menerapkan metode pendidikan modern, kami menyarankan Anda mengalihkan perhatian Anda ke universitas pedagogi terbaik di Rusia.

  1. Universitas Negeri Pedagogis Moskow (MPGU);
  2. Universitas Pedagogis Negeri Rusia dinamai demikian. A.I. Herzen (Universitas Pedagogi Negeri Rusia dinamai Herzen);
  3. Universitas Pedagogis Kota Moskow (MSPU);
  4. Universitas Linguistik Negeri Nizhny Novgorod (NSLU);
  5. Akademi Teknik dan Pedagogis Negeri Volga (VGIPU).

Menurut salah satu versi, profesi pendidik “dipindahkan” ke masyarakat umum oleh para budak Yunani Kuno, yang tugasnya membesarkan anak hingga mencapai usia sekolah. Pendidik budak memantau keselamatan dan perkembangan anak tersebut, dan juga bermain dengannya.

Kita dapat mengatakan bahwa pendidik modern memiliki tanggung jawab yang sama, dengan sedikit perluasan. Diantara mereka:

  • memantau kehadiran anak - bertemu di pagi hari dan kembali ke orang tua di malam hari;
  • bantuan dalam melakukan tata cara kebersihan dan mengganti pakaian;
  • permainan, organisasi pelatihan, acara rekreasi dan hiburan, liburan, tamasya;
  • pendampingan saat makan, penanaman budaya perilaku di meja;
  • komunikasi dengan orang tua, menasihati mereka tentang masalah membesarkan anak.

Ketika, setelah lulus sekolah, saya memilih profesi guru taman kanak-kanak dan melanjutkan studi di Pedagogical College, saya tidak menyangka bahwa tugas yang paling sulit dan hampir mustahil dalam pekerjaan saya bukanlah menyeka hidung basah anak-anak atau berhenti nakal. orang, tetapi berkomunikasi dengan orang tua. Oh, para orang tua modern ini! Tidak ada satu minggu pun berlalu tanpa seseorang mengeluh tentang saya karena telah menyakiti bayinya. Selain itu, keluhan muncul karena saya memanggil anak-anak untuk memerintahkan atau menghukum mereka berupa larangan melakukan kegiatan apa pun. Saya tidak melakukan apa pun yang tidak dapat diterima atau mempermalukan seorang anak, tetapi para ibu yang ingin melindungi anaknya sendiri dengan payudaranya sering kali tidak memilih ekspresi dan mulai membuat masalah... Saya sangat lelah dengan ini. Satu-satunya anugrah adalah saya benar-benar mencintai anak-anak dan pekerjaan saya. Yulia Anvarova, guru TK

Oleg Kagirin

psikolog dan pelatih

Untuk mencapai kesuksesan di bidang ini, serta untuk dapat menikmati pekerjaan Anda, Anda harus menjadi ahli dalam psikologi anak dan orang dewasa. Tidak cukup hanya sekedar menyayangi anak, terharu dengan tingkah lakunya, dan mampu memikat hati anak dengan permainannya. Keterampilan komunikasi yang dikembangkan diperlukan untuk berkomunikasi dengan anak-anak dan orang tua. Tidak ada yang bisa dilakukan di taman kanak-kanak bagi orang yang tidak memiliki tanggung jawab, perhatian, kemampuan bersosialisasi, daya tanggap, inisiatif, observasi dan kebijaksanaan.

Dalam pekerjaan seorang guru harus selalu diperhatikan bahwa seorang anak berasal dari keluarga dengan “beban” keluarga tertentu, yang tidak dapat tidak mempengaruhi karakter dan perilakunya. Masalah besar apa pun (misalnya perceraian orang tua) dapat secara radikal mengubah keseluruhan gambaran dunia si kecil. Dan tugas utama guru adalah dengan segala cara memitigasi keadaan saat ini, menjadi teman dewasa yang bijak dan selalu siap membantu.

Seorang guru, seperti udara, membutuhkan persepsi visual dan pendengaran yang baik, pemikiran logis abstrak yang kreatif, intuisi yang berkembang, budaya tingkat tinggi, kemampuan mendistribusikan dan mengalihkan perhatian siswa, serta optimisme pedagogis. Kualitas yang terakhir merupakan salah satu kualitas terpenting dalam pekerjaan seorang guru.

Tempat belajar untuk menjadi guru TK

Untuk mempunyai kesempatan untuk secara teratur terjun ke dalam kerajaan bunga-bunga kehidupan dan memeliharanya, perlu memperoleh pendidikan profesi yang lebih tinggi atau pendidikan profesi tambahan ke arah “Pendidikan dan Pedagogi”. Anda dapat belajar untuk menjadi guru taman kanak-kanak di universitas khusus atau kemanusiaan mana pun.

Jika Anda berencana untuk bekerja di taman kanak-kanak elit, di mana persyaratan kualifikasi yang lebih tinggi mungkin diberlakukan, lebih baik memilih terlebih dahulu universitas pedagogi untuk studi yang termasuk dalam TOP-10 di Rusia. Diantaranya adalah Universitas Negeri Pedagogis Moskow (MPGU) dan Universitas Pedagogis Negeri Rusia yang dinamai demikian. A.I. Herzen (Universitas Pedagogis Negeri Rusia dinamai Herzen).

Saya mulai mendapatkan uang normal hanya ketika saya berhasil mendapatkan pekerjaan di taman kanak-kanak elit yang terletak di daerah Rublyovka yang terkenal. Dengan menggunakan gaji saya, saya akhirnya membiarkan diri saya menyelesaikan masalah perumahan dan mendapatkan hipotek. Benar, pekerjaan itu sangat menegangkan, sulit bagi saya baik secara fisik maupun mental. Anak-anak sangat manja, tetapi mereka harus menjadi guru sekaligus teman yang bisa menjaga rahasia. Orang tua juga tidak kalah berubah-ubah. Anda memberi 100% setiap hari, pulang ke rumah - dan di sana Anda tidak bisa bersantai dan terganggu, Anda memikirkan momen-momen hari kerja di kepala Anda. Anda sering kali harus lembur di tempat kerja. Tapi secara keseluruhan saya senang dengan pekerjaan ini, saya tahu bekerja di kantor akan membosankan bagi saya. Elizaveta Kudimova, guru senior

Kerugian menjadi guru TK

Selain rendahnya gaji yang ditawarkan kepada guru TK di lembaga pemerintah, bekerja dengan anak juga memiliki kelemahan lain, misalnya:

  • kebisingan konstan;
  • ketegangan saraf yang harus disembunyikan;
  • pertanggungjawaban pidana atas kehidupan dan kesehatan anak;
  • kebutuhan untuk mengendalikan emosi dan kemampuan untuk memahami dan menerima siswa dengan karakter yang berbeda dan dari keluarga dengan struktur yang berbeda, termasuk yang kurang beruntung.

Jika Anda ingin mencapai kesuksesan di bidang pedagogi prasekolah, Anda harus mempertimbangkan kelemahan ini dan mempertimbangkan seberapa besar keinginan Anda untuk bekerja dengan anak-anak dapat menghilangkan kesulitan yang muncul.

Saya memiliki pendidikan pedagogis, tetapi setelah universitas saya mulai bekerja di sebuah perusahaan konsultan. Penghasilan guru tidak seberapa, tetapi saya ingin pergi berlibur ke luar negeri, berpakaian indah, dan secara umum “tidak menyangkal apa pun”. Sayangnya, saya tidak bisa mendapatkan banyak penghasilan sebagai manajer layanan pelanggan, dan saya tidak begitu menyukai pekerjaan itu sendiri. Meskipun saya memiliki setiap kesempatan untuk berkarier dan meraih penghasilan tinggi, tapi... Saya tiba-tiba menyadari bahwa saya tidak menjalani hidup saya, tetapi panggilan saya adalah bekerja dengan anak-anak. Dan saya bekerja sebagai guru di taman kanak-kanak. Tidak ada kerabat dan teman saya yang mendukung saya, semua orang mengatakan bahwa saya akan menyesalinya, bahwa downshifting adalah banyak orang lemah... Tapi saya sudah bekerja untuk tahun kedua dan saya tidak menyesal meninggalkan pekerjaan saya sebelumnya sama sekali . Dan saya mendapat banyak uang - sekarang guru di Moskow mendapat gaji yang bagus. Evgenia Shamray, guru TK

Karena ledakan demografi beberapa tahun terakhir, profesi guru menjadi semakin diminati. Dan mungkin itu sedang menunggumu.

Kita semua berasal dari negara “Masa Kecil”, di mana hampir masing-masing dari kita secara bersamaan menjadi warga dua “kota”: “Rumah” dan “Taman Kanak-Kanak”. Dan jika di kota “Rumah” walikota adalah seorang ibu yang anaknya adalah “raja”, maka di kota “TK” kita semua harus mematuhi walikota yang populer disebut guru TK. Tergantung pada walikotanya yang seperti apa, kami senang pergi ke taman kanak-kanak, atau setiap pagi kami membuat skandal untuk orang tua kami dan dengan tegas menolak pergi ke sana.

Kita semua berasal dari negara “Masa Kecil”, di mana hampir masing-masing dari kita secara bersamaan menjadi warga dua “kota” sekaligus: “Rumah” dan “Taman Kanak-Kanak”. Dan jika di kota “Rumah” walikotanya adalah seorang ayah (atau ibu), yang anaknya adalah “raja”, maka di kota “TK” kita semua harus mematuhi walikota, yang populer disapa. seorang guru taman kanak-kanak. Tergantung pada walikota macam apa dia (baik, jahat atau acuh tak acuh), kami pergi ke taman kanak-kanak dengan senang hati, atau setiap pagi kami membuat skandal dengan orang tua kami dan dengan tegas menolak pergi ke sana.

Sekarang kita telah tumbuh dewasa dan dapat dengan sadar menilai keinginan atau keengganan kita untuk pergi ke taman kanak-kanak, kita memahami bahwa guru itu tidak baik, jahat atau acuh tak acuh. Hanya saja sebagian guru kita pada suatu waktu memilih profesi ini atas perintah hati mereka, sehingga mencintai pekerjaan dan murid-muridnya, ada pula yang terpaksa bekerja di taman kanak-kanak, dan karenanya memiliki sikap negatif terhadap mereka. tugas, dan ada pula yang tidak peduli di mana Anda bekerja, sehingga menjadi acuh tak acuh terhadap pekerjaan.

Ada juga kategori pendidik yang sama sekali tidak mengetahui kekhasan profesi ini, dan secara naif percaya bahwa untuk menjadi pendidik yang baik cukup dengan menyayangi anak saja. Akibatnya, mereka menjadi kecewa dengan profesi ini atau menjalankan tugasnya dengan buruk. Terutama bagi kaum muda yang berencana untuk mendapatkannya profesi guru TK, kami menyarankan Anda membiasakan diri dengan semua fitur, kelebihan dan kekurangan dari karya ini. Dan hanya setelah itu membuat keputusan yang tepat tentang memilih profesi.

Siapa guru taman kanak-kanak?


Guru adalah pegawai lembaga prasekolah yang bertanggung jawab atas keselamatan, pendidikan, pelatihan, dan pengembangan menyeluruh siswa selama mereka berada di taman kanak-kanak. Dengan kata lain, ini adalah dokter spesialis yang mengawasi anak usia 3-7 tahun dan melaksanakan kegiatan pendidikan tertentu, yang rencananya tergantung pada kelompok umur siswa tersebut.

Profesi ini baru muncul sebagai bidang kegiatan mandiri pada abad ke-19, ketika perempuan mulai terlibat tidak hanya dalam membesarkan anak dan mengurus rumah, tetapi juga dalam pekerjaan sosial. Meskipun prasyarat kemunculannya muncul di zaman kuno. Misalnya, di Yunani Kuno, peran pendidik dilakukan oleh seorang budak khusus, yang sekarang disebut sebagai pendidik rumah (tutor). Profesi ini menjadi sangat diminati selama periode kemunculan massal lembaga prasekolah negeri dan swasta.

Dan jika selama pembentukan profesi ini, setiap peminat yang hanya mencintai anak-anak dapat menjadi seorang guru, maka seorang guru taman kanak-kanak modern adalah spesialis berkualifikasi tinggi yang tidak hanya harus mencintai anak-anak, tetapi juga memahami psikologi mereka, mengetahui metode dan program pedagogi yang tepat waktu, dan juga memiliki bakat sebagai organisator.

Pejabat tanggung jawab seorang guru taman kanak-kanak meliputi: memastikan kepatuhan terhadap rutinitas sehari-hari dan keselamatan anak, mempersiapkan dan melaksanakan kegiatan yang ditujukan untuk pendidikan dan perkembangan anak, sesuai dengan program yang dikembangkan untuk anak-anak pada usia tertentu, mengatur waktu luang bagi siswa, partisipasi dalam pekerjaan metodologis, dan pelatihan lanjutan.

Kualitas pribadi apa yang harus dimiliki seorang guru taman kanak-kanak?


Sejak munculnya profesi ini, persyaratan dasar kualitas pribadi seorang guru tidak berubah - seperti sebelumnya, ia harus mencintai anak-anak, baik hati, dan peka. Apalagi sejak itu pekerjaan guru taman kanak-kanak direncanakan untuk memantau kegiatan sekelompok anak (dan dalam beberapa kasus kelompok dapat terdiri dari 20-30 siswa); spesialis harus memiliki stabilitas emosional, daya tahan dan kesabaran. Selain itu, guru harus:

  • taat;
  • penuh perhatian;
  • bertanggung jawab;
  • ramah;
  • jujur;
  • terpelajar;
  • ceria;
  • adil;
  • aktif.

Guru yang baik antara lain harus mampu mendistribusikan dan mengalihkan perhatiannya, memiliki persepsi visual dan pendengaran yang baik, memiliki pemikiran logis yang kreatif dan abstrak, intuisi yang berkembang, budaya tingkat tinggi dan optimisme pedagogi.

Keuntungan menjadi guru TK

Bagi yang sayang anak-anak, yang utama adalah keuntungan menjadi seorang guru taman kanak-kanak adalah kesempatan untuk menunjukkan cinta Anda dan membantu anak-anak berkembang secara harmonis. Keuntungan yang tidak diragukan lagi dari profesi ini juga:

  • jadwal kerja shift - biasanya, shift pertama dimulai pada jam 7-8 pagi dan berakhir pada jam 1 siang; shift kedua berlangsung dari 13 hingga 18 jam;
  • cuti panjang - tergantung pada masa kerja dari 42 hingga 56 hari;
  • permintaan - pendidik selalu dan akan dibutuhkan (terutama pendidik yang baik);
  • Gaya hidup aktif berarti tidak adanya rasa bosan dalam bekerja, komunikasi dengan banyak orang, kesempatan menunjukkan bakat, dan aktif bermain bersama anak.

Kerugian menjadi guru TK


Hal utama kerugian menjadi guru taman kanak-kanak- upah rendah - hanya mereka yang benar-benar terpisah dari kenyataan yang tidak mengetahuinya. Oleh karena itu, kami menyebutkannya hanya dengan tujuan untuk menciptakan “gambaran utuh” tentang ciri-ciri profesi ini. Namun banyak orang yang bahkan tidak menyadari kekurangan yang akan Anda lihat di bawah ini. Ini termasuk:

  • lingkungan yang bising;
  • ketegangan saraf yang konstan;
  • tanggung jawab besar (omong-omong, tidak hanya moral, tetapi juga kriminal) atas kehidupan dan kesehatan siswa;
  • pengendalian emosi Anda (walaupun Anda memiliki masalah pribadi, Anda perlu tersenyum dan bermain antusias dengan anak-anak);
  • kehadiran terus-menerus di tempat kerja (karena tanggung jawab pribadi guru atas keselamatan siswa).

Dimana saya bisa mencari pekerjaan sebagai guru taman kanak-kanak?

Institut Pendidikan Kejuruan Rusia "IPO" merekrut siswa untuk menerima pelatihan di IPO - cara mudah dan cepat untuk menerima pendidikan jarak jauh. 200+ kursus pelatihan. 8000+ lulusan dari 200 kota. Tenggat waktu yang singkat untuk melengkapi dokumen dan pelatihan eksternal, cicilan tanpa bunga dari lembaga dan diskon individu. Hubungi kami!

Pelamar hari ini bisa menjadi guru taman kanak-kanak hanya di universitas khusus atau kemanusiaan yang menjadi dasar departemen terkait beroperasi (kami mengingatkan Anda bahwa hingga 1 September 2013, profesi ini dapat diperoleh di lembaga pendidikan khusus menengah). Karena pelatihan dalam spesialisasi ini berkembang dengan baik di hampir semua universitas Rusia, pilihan institusi pendidikan tinggi bukanlah hal yang penting.

Namun, jika Anda berencana untuk kemudian melamar posisi sebagai guru di taman kanak-kanak elit atau swasta yang menerapkan metode pendidikan modern, kami menyarankan Anda mengalihkan perhatian Anda ke universitas pedagogi terbaik di Rusia.

  1. Universitas Negeri Pedagogis Moskow (MPGU);
  2. Universitas Pedagogis Negeri Rusia dinamai demikian. A.I. Herzen (Universitas Pedagogi Negeri Rusia dinamai Herzen);
  3. Universitas Pedagogis Kota Moskow (MSPU);
  4. Universitas Linguistik Negeri Nizhny Novgorod (NSLU);
  5. Akademi Teknik dan Pedagogis Negeri Volga (VGIPU).

Seorang guru taman kanak-kanak- membesarkan anak-anak prasekolah. Profesi ini cocok untuk orang yang bertanggung jawab dan aktif yang mencintai anak-anak. Seorang guru dapat bekerja di taman kanak-kanak kota, departemen atau swasta. Pendidikannya bisa menengah kejuruan, tapi untuk meningkatkan kualifikasinya harus lulus, ada untuk guru TK. Profesi ini cocok bagi mereka yang tertarik pada psikologi (lihat memilih profesi berdasarkan minat pada mata pelajaran sekolah).

Ciri-ciri profesi

Guru terlibat dalam pekerjaan pendidikan: memimpin kelas, permainan dan secara umum mengatur masa tinggal anak-anak di taman kanak-kanak.
Guru prasekolah paling sering disebut pendidik.

Laki-laki biasanya tidak bekerja sebagai guru taman kanak-kanak, dan jika hal ini terjadi, tentu akan menjadi sensasi, yang pasti akan ditulis oleh surat kabar lokal dan bahkan difilmkan untuk berita televisi.

Anak-anak usia 3 sampai 7 tahun bersekolah di taman kanak-kanak. Usia prasekolah dibagi menjadi tiga periode:

  1. usia prasekolah yang lebih muda - dari 3 hingga 4 tahun;
  2. usia prasekolah rata-rata - dari 4 hingga 5 tahun;
  3. usia prasekolah senior - dari 5 hingga 7 tahun.

Setiap zaman memerlukan pendekatan, metode pendidikan dan pelatihan khusus. Namun secara umum kita dapat mengatakan bahwa bermain adalah hal utama bagi setiap anak TK. Oleh karena itu, pendidik banyak menggunakan teknik permainan dalam pekerjaannya. Bahkan di kelas pendidikan, permainan didaktik digunakan - permainan ini lebih menarik perhatian anak-anak dan membantu mereka mempelajari materi tanpa mereka sadari.

Program taman kanak-kanak mencakup kelas tentang perkembangan bicara anak, matematika, musik, dan pendidikan jasmani. Anak-anak juga dikenalkan dengan karya-karya penulis anak, diajarkan cara menggambar dan memahat, serta ditanamkan keterampilan dasar kerja. Banyak perhatian diberikan untuk mengenal alam dan dunia sekitar.

Dan tentu saja, tempat penting ditempati oleh pendidikan moral dan sosialisasi anak: di taman kanak-kanak, ia belajar berinteraksi dengan teman sebaya dan orang dewasa, dan memperoleh keterampilan hidup di masyarakat. Guru adalah pemimpin dari semua proses ini, dan banyak hal bergantung pada kepribadian dan keterampilannya.

Penting! Guru bertanggung jawab tidak hanya atas kualitas pekerjaan mengajar, tetapi juga atas kehidupan dan kesehatan anak.

Biasanya guru memimpin satu kelompok anak, mulai dari usia muda hingga lulus Taman Kanak-kanak. Guru kelompok bekerja berpasangan, saling menggantikan sesuai jadwal: ada yang bekerja di pagi hari, ada yang di sore hari, dan sebaliknya. Bantuan metodologis kepada pendidik diberikan oleh ahli metodologi – guru dengan pendidikan tinggi.

Tempat kerja

Taman kanak-kanak kota, departemen, swasta.

Gaji

Gaji per 08/07/2019

Rusia 15000—40000 ₽

Moskow 25.000—60.000 ₽

Kualitas penting

Guru yang baik ditandai dengan kecintaan terhadap anak, keceriaan, tidak mudah marah, rasa tanggung jawab yang tinggi, rasa keadilan, tingkat budaya yang tinggi, kemampuan berorganisasi, dan aktivitas.

Pengetahuan dan kemampuan

Guru harus memiliki metode dan keterampilan pedagogi dalam menyelenggarakan proses pendidikan.
Ucapan yang benar dan sopan santun juga diperlukan.

Pelatihan menjadi guru TK

Sekolah Tinggi Teknologi dan Manajemen (HSTU) menyediakan pelatihan khusus “guru Taman Kanak-kanak” dan bidang pedagogi lainnya. Pelatihan berlangsung dalam format penuh waktu dan paruh waktu menggunakan teknologi pembelajaran jarak jauh, yang memungkinkan Anda menggabungkan studi dengan pekerjaan. Kegiatan pendidikan GSTU berlisensi dan memenuhi standar profesional. Sekarang Anda berkesempatan mendapatkan diskon 50% dengan menggunakan kode promo uchitel50. Biayanya, termasuk diskon, adalah 4.975 rubel, dan hanya 1.000 rubel. Dapatkan pelatihan profesional dengan harga terendah!

Institut Pendidikan Kejuruan Rusia "IPO" - merekrut siswa untuk memperoleh spesialisasi melalui program pelatihan ulang profesional dan pelatihan lanjutan jarak jauh. Belajar di IPO adalah cara mudah dan cepat untuk menerima pendidikan jarak jauh. 200+ kursus pelatihan. 8000+ lulusan dari 200 kota. Tenggat waktu yang singkat untuk melengkapi dokumen dan pelatihan eksternal, cicilan tanpa bunga dari lembaga dan diskon individu. Hubungi kami!

Artikel acak

Ke atas