Koji je moralni podvig Gerasima? Lekcija “Duhovne i moralne kvalitete Gerasima: snaga, dostojanstvo, suosjećanje za druge, velikodušnost, naporan rad. Za koga je Gerasimova duša bila vezana?

Slika Gerasima je simbol ruskog naroda. U svom junaku Turgenjev pokazuje najbolje osobine ruskog čovjeka: junačku snagu, radišnost, dobrotu, osjetljivost prema voljenima, sućut prema nesretnima i uvrijeđenima.

Turgenjev naziva Gerasima "najznačajnijom osobom" među svim slugama. Autor ga vidi kao heroja. Gerasim je bio obdaren “izuzetnom snagom, radio je za četvero ljudi – posao je bio u njegovim rukama, bilo ga je zabavno gledati”. Turgenjev kao da se divi svom junaku, njegovoj snazi ​​i pohlepi za radom. Gerasima uspoređuje s mladim bikom i ogromnim stablom koje je izraslo na plodnoj zemlji. Gerasima odlikuje točnost i odgovornost za dodijeljeni posao. Svoj ormar i dvorište održava čistim. Detaljan opis ormara blago naglašava njegovu nedruštvenost. “Nije volio da ga ljudi posjećuju” i zato je uvijek zaključavao ormar. No, unatoč svom zastrašujućem izgledu i herojskoj snazi, Gerasim je imao dobro srce, sposobno za ljubav i suosjećanje.

Mnogi su se sluge bojali strašnog domara, znajući njegovu strogu i ozbiljnu narav. Međutim, nekomunikativni Gerasim svojim savjesnim radom, strpljenjem i ljubaznošću izaziva ne samo strah, već i poštovanje posluge. “Razumio ih je, točno izvršavao sve naredbe, ali je znao i svoja prava i nitko se nije usudio sjediti umjesto njega u glavnom gradu.” A gospođa Gerasim izaziva ne samo strah, već i poštovanje. "Obožavala ga je kao vjernog i snažnog čuvara." Nijemi se, kao i sve sluge, boji starice i pokušava joj ugoditi, točno slijedeći njezine naredbe. Ali dok ostaje vjeran sluga, ne gubi samopoštovanje.

Teško je seljaku živjeti u gradu. On je lišen komunikacije s ruskom prirodom. Nijemi, nedruštveni Gerasim je usamljen. Ljudi ga izbjegavaju. Tatiana, koja se zaljubila u njega, udana je za drugoga. Duboko je nesretan. A sada se u njegovom mračnom životu pojavljuje mala zraka svjetlosti. Gerasim spašava jadno štene iz rijeke, hrani ga i svom dušom se veže za njega. Psu daje ime Mumu. Ona voli Gerasima i uvijek je s njim, ujutro ga budi, a noću čuva kuću. Postaju bliski prijatelji. Ljubav prema Mumu čini Gerasimov život radosnim.

Gospođa sazna za Mumu i naredi da je dovedu k njoj kako bi se oslobodila dosade. Ali mali pas odbija je poslušati. Tvrdoglava gospođa, ne shvaćajući kako se može oglušiti o njenu naredbu, prisiljava ga da se riješi psa. Gerasim pokušava spasiti Mumu i zaključava je u ormar. Ali Mumu se odaje lajanjem. Nesretni kmet prisiljen je ubiti svog jedinog prijatelja punog ljubavi. Zla ljubavnica oduzima Gerasimu najdragocjenije stvari, ali ne može slomiti njegovu snagu i samopoštovanje.

U sudbini Gerasima Turgenjev je odražavao sudbinu mnogih kmetova. Prosvjeduje protiv kmetstva zemljoposjednika. Autor izražava nadu da će "glupi" narod moći uzvratiti tlačiteljima.

Slika Gerasima je simbol ruskog naroda. U svom junaku Turgenjev pokazuje najbolje osobine ruskog čovjeka: junačku snagu, radišnost, dobrotu, osjetljivost prema voljenima, sućut prema nesretnima i uvrijeđenima. Turgenjev naziva Gerasima "najznačajnijom osobom" među svim slugama. Autor ga vidi kao heroja. Gerasim je bio obdaren “izuzetnom snagom, radio je za četvero ljudi – posao je bio u njegovim rukama, bilo ga je zabavno gledati”. Turgenjev kao da se divi svom junaku, njegovoj snazi ​​i pohlepi za radom. Gerasima uspoređuje s mladim bikom i ogromnim stablom koje je izraslo na plodnoj zemlji. Gerasima odlikuje točnost i odgovornost za dodijeljeni posao. Svoj ormar i dvorište održava čistim. Detaljan opis ormara blago naglašava njegovu nedruštvenost. “Nije volio da ga ljudi posjećuju” i zato je uvijek zaključavao ormar. No, unatoč svom zastrašujućem izgledu i herojskoj snazi, Gerasim je imao dobro srce, sposobno za ljubav i suosjećanje. Mnogi su se sluge bojali strašnog domara, znajući njegovu strogu i ozbiljnu narav. Međutim, nekomunikativni Gerasim svojim savjesnim radom, strpljenjem i ljubaznošću izaziva ne samo strah, već i poštovanje posluge. “Razumio ih je, točno izvršavao sve naredbe, ali je znao i svoja prava i nitko se nije usudio sjediti umjesto njega u glavnom gradu.” A gospođa Gerasim izaziva ne samo strah, već i poštovanje. "Obožavala ga je kao vjernog i snažnog čuvara." Nijemi se, kao i sve sluge, boji starice i pokušava joj ugoditi, točno slijedeći njezine naredbe. Ali dok ostaje vjeran sluga, ne gubi samopoštovanje. Teško je seljaku živjeti u gradu. On je lišen komunikacije s ruskom prirodom. Nijemi, nedruštveni Gerasim je usamljen. Ljudi ga izbjegavaju. Tatiana, koja se zaljubila u njega, udana je za drugoga. Duboko je nesretan. A sada se u njegovom mračnom životu pojavljuje mala zraka svjetlosti. Gerasim spašava jadno štene iz rijeke, hrani ga i svom dušom se veže za njega. Psu daje ime Mumu. Ona voli Gerasima i uvijek je s njim, ujutro ga budi, a noću čuva kuću. Postaju bliski prijatelji. Ljubav prema Mumu čini Gerasimov život radosnim. Gospođa sazna za Mumu i naredi da je dovedu k njoj kako bi se oslobodila dosade. Ali mali pas odbija je poslušati. Tvrdoglava gospođa, ne shvaćajući kako se može oglušiti o njenu naredbu, prisiljava ga da se riješi psa. Gerasim pokušava spasiti Mumu i zaključava je u ormar. Ali Mumu se odaje lajanjem. Nesretni kmet prisiljen je ubiti svog jedinog prijatelja punog ljubavi. Zla ljubavnica oduzima Gerasimu najdragocjenije stvari, ali ne može slomiti njegovu snagu i samopoštovanje. U sudbini Gerasima Turgenjev je odražavao sudbinu mnogih kmetova. Prosvjeduje protiv kmetstva zemljoposjednika. Autor izražava nadu da će "glupi" narod moći uzvratiti tlačiteljima.

Ivan Sergejevič Turgenjev rođen je 28. listopada 1818. godine. Turgenjev je djetinjstvo proveo na imanju svoje majke - Spassky-Lutovinovo, koje se nalazi u blizini grada Orela. Glavna osoba u imanju bila je piščeva majka Varvara Petrovna. Bila je vrlo bogata, posjedovala je ne samo imanje Spaskoye, već i nekoliko drugih imanja i tisuće kmetova. Svojevoljna, vlastoljubiva, bila je pametna, obrazovana, puno je čitala, znala nekoliko stranih jezika i pisala na ruskom "elegantno i bez grešaka", što je tada bila rijetkost za ženu. No, unatoč svojoj inteligenciji i obrazovanju, bila je okrutna zemljoposjednica-kmetkinja. Nikada nije razmišljala o tome da su i kmetovi ljudi. Ništa je nije koštalo otrgnuti je od obitelji i poslati sluškinju u daleko selo u štalar samo zato što nije imala vremena obrisati prašinu sa stola ili narediti svim vrtlarima u staji da biti izbičevana ako se slučajno ispostavi da je netko ubrao njezin omiljeni cvijet . Hirovima i hirovima Varvare Petrovne nije bilo kraja. Kmetski obiteljski liječnik bio je dužan svako jutro ispitati njezino zdravlje, voditi bilješke i slati ih dvojici liječnika u Moskvu. Sergej Nikolajevič Turgenjev, Ivanov otac, vrlo je neizravno sudjelovao u odgoju djece. Kao da nije dopuštao djeci blizu sebe. Ali nikada nije kažnjavao niti vikao. Budući da je obitelj bila vrlo obrazovana i načitana, ne čudi što je dječak od malih nogu govorio i čitao nekoliko jezika. Posebna pažnja posvećena je klasicima. I druge znanosti bile su opširno pokrivene.
U obitelji je postojala Tora za djecu, a odgoju se pridavala najstroža pozornost. Poznato je da su djeca stalno mijenjala učitelje kojima je francuski i njemački izvorni. Osim toga, obitelj je stalno govorila francuski, što je bilo uobičajeno među plemstvom 19. stoljeća. Čak su se i molili na francuskom.
Ivan Sergejevič svoje djetinjstvo nije smatrao sretnim. Za svaki prijestup djeca su se najstrože kažnjavala. Stalne promjene raspoloženja njegove majke jednom su dječaka toliko uznemirile da je odlučio pobjeći od kuće.
Poznato je da je majka, koja je postala ogorčena zbog neke prijave vješala, počela bičevati dječaka bez objašnjenja razloga za kaznu. Dijete je plakalo i tražilo objašnjenje, no majka je samo rekla: “Znaš zašto!”
Kad je pala noć, Ivan je odlučio pobjeći od kuće. Dok se dječak šuljao oko ogromne kuće, uspjela ga je primijetiti njegova profesorica njemačkog. Bio je to postariji čovjek, dovoljno pametan da ne diže galamu, a dovoljno osjetljiv da pita dijete o razlozima takve odluke.
Ujutro je ljubazni starac tražio da uđe u gospođinu sobu i razgovarao s njom prilično dugo iza zatvorenih vrata. Ovaj je razgovor malo urazumio tvrdoglavu domaćicu. Za sobom je ostavila svoje grube roditeljske metode.
Pisac se nije libio priznati kao odrastao čovjek da se majke uvijek bojao kao vatre. Njezin kaos proširio se cijelom kućom. Nije bilo dana da je nekome od ukućana ili posluge nedostajala.
Najprijatnije što je mali Ivan imao u kući bile su knjige. Od svoje osme godine prekapao je po dragocjenim ormarima. Ponekad je dijete bilo toliko očarano ovom ili onom knjigom da čak ni noću dojmovi nisu nestajali i crtali su puno nejasnih slika.
Poznato je da nisu samo roditelji mladom Ivanu usadili ljubav prema ruskom jeziku i književnosti. Među ostalom poslugom u kući je bio i jedan sluga, koji je utjecao na formiranje odnosa prema jeziku budućeg pisca. Taj će sluga kasnije postati prototip u jednoj od Turgenjevljevih priča.

“Mumu”, sažetak.

U jednoj od moskovskih kuća, okružena mnogom poslugom, živjela je starica. Među svim njezinim slugama posebno se isticao podvornik Gerasim. Bio je visok, dostojanstven čovjek - pravi heroj. Samo što nije mogao govoriti - takav je rođen.

Gospođa je imala strog karakter i vjerovala je da samo ona zna kako njezine sluge trebaju živjeti. Jednog dana odlučila se udati za svog postolara Capitona. Kapiton je puno pio, a gospođa je zaključila da će ga brak, odnosno žena, obeshrabriti od ove ovisnosti. I odabrala je pralju Tatjanu za Kapitonovu ženu. Tatyana je bila tiha, vrlo poslušna i plaha mlada žena. Bila je lijepa, samo je njezina ljepota bila nekako nevidljiva jer se i sama Tatyana trudila biti što neupadljivija.

Gerasimu se Tatjana jako svidjela. Stalno joj je pokazivao znakove pažnje - davao joj darove, metlom brisao ispred nje. A kad je vidio da Kapiton s njom predugo i ljubazno razgovara, bez riječi mu je dao do znanja što će mu se dogoditi ako uvrijedi Tatjanu. Gerasim je sam namjeravao otići do dame i zatražiti od nje dopuštenje da se oženi Tatjanom. Stoga su se i Kapiton i batler Gavrila bojali da će Gerasim ne samo biti uznemiren odlukom svoje dame – da bi mogao ubiti Kapitona i Tatjanu. Pa su se odlučili poslužiti trikom. Znajući da Gerasim jednostavno mrzi pijance, nagovorili su Tatjanu da prođe pored njega teturajući kao pijana. Gerasim je, vidjevši to, doživio pravi šok. Otišao je u sobu svog domara, zaključao se tamo i cijeli dan nije izlazio. A onda, kad je izašao, prestao je obraćati pažnju na Tatjanu. Samo godinu dana kasnije, kada su Tatjana i Kapiton odlazili u selo (Kapiton je nakon ženidbe počeo još više da pije), Gerasim je prišao Tatjani i dao joj šal, a Tatjana ga je tri puta poljubila.

Šetajući obalom rijeke, Gerasim je u vodi ugledao malog psića. Izvukao je psića iz vode i donio ga u svoju domarovu sobu. Oprao ga je, osušio, nahranio i stavio u krevet do sebe. Gerasim se jako dobro brinuo o psiću, koji je ubrzo postao vrlo lijep pas. Nazvao ju je Mumu i za nju se vezao kao nikada ni za koga. A pas nikada nije napustio Gerasimovu stranu. Jednog dana gospođa je ugledala Mumu i htjela je pobliže pogledati. Doveli su Mumu u njenu sobu, ali pas nije prišao gospođi i nije popio mlijeko koje joj je dalo. A kad je dama pružila ruku da pogladi Mumu, ona je pokazala zube i zarežala. Gospođa je odmah naredila Gavrili da se riješi psa. Gavrilo je ukrao Mumu od Gerasima, odnio je na pijacu i prodao, dogovorivši se da psa neko vrijeme ne pušta s povoca.

Gerasim je dugo tražio Mumu, a kada su mu znakovima pokazali da je Mumu pokazala zube na damu, odlučio je da je više neće vidjeti. Ali noću se Mumu vratila s komadom užeta oko vrata. Tada je Gerasim počeo skrivati ​​psa. Cijeli ju je dan držao zatvorenu, a noću ju je izvodio u šetnju. Ali jedne noći, ugledavši stranca u blizini ograde, Mumu je glasno zalajala. Gospođa se probudila i naredila da se psa odmah riješe. Kad su došli do Gerasima, on je znakovima pokazao da će sve sam učiniti. Uzeo je Mumu i otišao iz dvorišta. Doveo je psa u konobu, nahranio ga čorbom i mesom, zatim otišao do rijeke, sjeo s njim u čamac i počeo ga veslati na sredinu rijeke. Gerasim je privezao cigle koje je ponio sa sobom za uže, podigao Mumu iznad vode, pogledao je posljednji put i otkočio ruke. Vrativši se u ormar, Gerasim je spakirao svoje stvari i otišao iz Moskve u svoje selo. Gospođa je prvo bila ljuta, a onda se smirila. A Gerasim nikada više u životu nije pokazao interes ni za žene ni za pse.

Koja je Gerasimova moralna snaga?

Snaga i hrabrost i u najtežim trenucima. Nakon što je upoznao bolan rad u polju, rad za gospođu činio mu se lakim, ali s vremenom je i njega obuzela usamljenost... Pojava Mumu pomogla je prevladati usamljenost, ali ne zadugo. Gerasim je ostao poslušan i "ubio" Mumu.

Moćni, jaki Gerasim, odveden po hiru dame iz sela u Moskvu, simbolizira snagu naroda, njegova nijemost simbol je bezakonja.

Ime "Mumu" ​​treba promatrati ne samo kao poseban slučaj(ime psa, asocira na nesposobnost njegovog vlasnika da govori), ali i dublje značenje: naslov i glavni lik djela simboliziraju cijeli ruski kmetski narod, ponižen, apsolutno nemoćan, ali tiho trpi ta bezakonja. i poniženja.

Dama. "Mumu" Turgenjeva (karakterizacija priče mora nužno uključivati ​​psihološke portrete likova) je esej koji se temelji na postupnom otkrivanju unutarnjeg svijeta likova. S tim u vezi, starica izaziva najviše kritika, jer su njeni hirovi postali uzrok tragedije. Prema riječima autora, bila je hirovita, prgava, a uz to je imala i česte promjene raspoloženja. Pritom joj se ne može poreći neka štedljivost i upravljanje. Dakle, prepoznala je Gerasima kao sposobnog i vrijednog radnika, pokušala je nekako ispraviti Kapitona, ali njezine despotske navike nisu dovele do željenog rezultata, jer je bila previše tvrdoglava i samovoljna.

Tatjana. Slika mlade žene Tatjane u tom smislu nije iznimka. Ona je jadna, ugnjetena sluškinja koja neprestano trpi poniženja i poruge, od kojih je spašava samo Gerasimova zaštita. U gospođinoj kući radi kao pralja. Jadna žena je toliko potištena da bespogovorno slijedi naredbe batlera i pred Gerasimom se pretvara da je pijana kako bi je on sam napustio. Trik je uspio, no domar je i dalje suosjećao s njom i kada je odlazila u selo, dao joj je crveni šal.

U Gerasima postojao je prototip - sluga Andrej, nadimak Mute. S njim se dogodila ista priča kao i s njegovom književnom inkarnacijom. Ovaj junak je zatvorena, nedruštvena osoba koja se, međutim, odlikuje marljivim radom i učinkovitošću. Na imanju ga smatraju najboljim radnikom, njegovo radno umijeće cijene svi, pa i sama starica. Ovaj izvana nedruštven čovjek imao je jednu slabost - imao je simpatije prema služavki Tatyani, koju je čak želio oženiti.

Pjesma u prozi to je lirsko djelo u proznom obliku; posjeduje takve karakteristike lirske pjesme kao što su mali volumen, povećana emocionalnost, obično kompozicija bez priče, opća usmjerenost na izražavanje subjektivnog dojma ili doživljaja, ali ne kao što su metar, ritam, rima. Stoga pjesmu u prozi ne treba brkati s oblicima koji su upravo po metričkim značajkama posredni između poezije i proze - s ritmičkom prozom i slobodnim stihom.
"Biryuk"

teško je reći odmah koja je glavna tema priča "Biryuk". Ovo je težak život seljaka, i snažna ličnost šumara, i izdaja njegove voljene žene. Razmotrimo druge aspekte koji će nam pomoći da identificiramo glavnu temu.

Moj dom je moj dvorac To govore svi koji imaju svoj krov nad glavom. Je li šumarska koliba bila tvrđava? Prisjetimo se kako Turgenjev “vodi” lovca i čitatelja u seljačku kolibu. Nema kreveta, samo jedna peć, ljudi moraju spavati na podu. Djevojka je, potpuno bosa, izašla iz sobe - Birjukova kći. Njezino djetinjstvo nimalo ne nalikuje ovom veselom vremenu: čuva dijete koje je još sasvim malo i spava u kolijevci. Okolo je sve mračno i prljavo, što je i razumljivo – vlasnika nema. Prava, odrasla žena. Jednostavno je nemoguće zahtijevati od dvanaestogodišnjeg djeteta potpuni red u kući i dobar nadzor nad bebom. Ipak, Fomina kći ni na što se ne žali, samo poslušno njiše kolijevku s bebom. Također imaju malo hrane: Biryuk ne može ponuditi lovcu ništa osim kruha i vode, a dijete mora sisati samo prljavi rog. Obitelji je jako teško.

Koja je glavna tema priče "Biryuk"? Bez sumnje, siromaštvo, ali u isto vrijeme i snaga ruskog čovjeka, kojeg okolnosti nisu mogle slomiti. Snažni i nepotkupljivi Birjuk se prvi put pojavljuje pred nama obasjan bijelim munjama. Autor nam je odmah pokazao pravog junaka snažnih mišića, visokog stasa i snažne tjelesne građe. Iako je mračan, ipak je jako dobra osoba. Nije dopustio lovcu da pokisne na kiši, već se ponudio da ga čeka u njegovoj jadnoj kolibi. Zašto kroz cijelu priču vidimo tako snažnog, ali tmurnog čovjeka? Naravno, život mu je jako težak. Napušten od žene, ostao je s dvoje djece u nevolji. No, otkriva nam se još jedna strana njegova karaktera - odzivnost. Dokaz za to je priča o lopovu koji je htio posjeći šumu na području koje je čuvao šumar Birjuk. Svi su ljudi znali da Foma neće nikoga pustiti da prođe, neće dopustiti da itko ukrade šumu. Nije primao mito, unatoč siromaštvu, i pošteno je radio svoj posao. Još jedna glavna tema priče "Biryuk" je integritet ruske osobe, odgovornost prema ljudima koji su mu povjerili tako važnu poziciju. Ne kmetstvu! Vrijedno je napomenuti da želja za ukidanjem kmetstva u to vrijeme pokazuje što je glavna tema priče "Biryuk". Thomas i muški lopov su kmetovi. Kako svaki od njih živi? Vrlo, vrlo siromašno. Ali ako je prvi jaka i pristojna osoba, onda je drugi spreman počiniti zločin, slomljen od siromaštva. Odlazi na teritorij koji čuva poznati Birjuk i na vlastitu opasnost i rizik siječe šumu. Ali ipak je zarobljen. Ali čak i ovdje pokazuje svoju slabost, traži sažaljenje, vrijeđa Biryuka kako bi svakako otišao. U međuvremenu, Foma odbija uzeti novac za šumu koji nudi majstor lovac kako bi spasio čovjeka. Priču “Birjuk” Turgenjev je napisao kao izraz protesta protiv kmetstva. To pokazuje kako su kmetovi u to vrijeme teško živjeli. I koliko se različito ljudi ponašaju u teškim okolnostima. Nedvojbeno je nama, koji živimo u drugom vremenu, teško shvatiti koliko je njima bilo teško.

Tema: Duhovne i moralne osobine Gerasima: snaga, dostojanstvo, suosjećanje za druge, velikodušnost, naporan rad.

Cilj aktivnosti: razvijanje kod učenika sposobnosti za provođenje novih metoda djelovanja.

Cilj sadržaja: proširenje konceptualne baze uključivanjem novih elemenata u nju

Ciljevi lekcije:

Ι. Obrazovni: analizirati prvi dio priče (slika gospođe i Gerasima; slika Tatjane i Gerasima); razvijati sposobnost analize teksta likovnog djela; razvijati sposobnost izražavanja vlastitih misli, procjenjivati ​​postupke junaka i donositi zaključke; formirati predodžbu o likovima djela na temelju usporedbe verbalnih i grafičkih slika (ilustracija i crteža); obogatite svoj vokabular.

I. Obrazovni: razvijati usmeni govor učenika; vještine analize slike književnog junaka i vještine uspoređivanja junaka djela; razvijati sposobnost generaliziranja naučenog.

ΙII. Obrazovni: njegovati osjetljiv odnos prema umjetničkoj riječi; humani odnos prema ljudima.

Osobni UUD : formiranje odnosa poštovanja prema drugim mišljenjima; razvoj mišljenja, pažnje, fonemskog sluha; razvoj samostalnosti i osobne odgovornosti za rezultate svojih aktivnosti, dobre volje.

Metapredmetni rezultati:

regulatorni UUD: samostalno formulirati temu i ciljeve sata; imati sposobnost postavljanja ciljeva.

kognitivni UUD: razvijati sposobnost uviđanja važnosti čitanja za daljnje školovanje, razumijevanja svrhe čitanja; sažeto, selektivno izložiti sadržaj pročitanog teksta.

komunikativni UUD: razviti sposobnost argumentiranja svog prijedloga, uvjeravanja i popuštanja; razvijati sposobnost pregovaranja i pronalaženja zajedničkog rješenja; ovladati monološkim i dijaloškim oblicima govora; slušati i čuti druge.

Metode: problemsko-tražilačka (poticanje i vođenje na dijalog), metoda samostalnog rada s tekstom, vizualna metoda (prezentacija).

Tehnike: dijalog, komentirano čitanje, izražajno čitanje, građenje klastera, frontalno ispitivanje, umjetničko prepričavanje,

Sredstva obrazovanja: računalo, projektor, prezentacija, udžbenik, ilustracije za rad, ulomak iz animiranog filma "Mumu" redatelja Valentina Karavaeva, vizualni materijal (ilustracije, dječji crteži).

Vrsta lekcije : lekcija “otkrivanja” novih znanja.

Književnost:

PričaI. S. Turgenjeva"Mu Mu".

Udžbenik “Književnost 5. razreda” u 2 dijela, izdavačka kuća “Prosveshchenie”, 2016., preporuka Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije. Autori:V.Ya.Korovina, V.P.Zhuravlev, V.I.Korovin.

O.A. Eremina“Sati književnosti u 5. razredu” knjiga za učitelje.

Tijekom nastave

I. Samoodređenje za djelatnost (organizacijski moment). slajd 1

- Danas imamo posebnu lekciju. Došli su nam gosti. Nasmiješite im se, pogledajte kako vam uzvraćaju osmijeh i počnimo s lekcijom.

Zvono je zazvonilo, počnimo našu lekciju.
Da biste puno naučili, morate razmišljati i zaključivati.
I budite pažljivi i marljivi.
I tada će svakako svi pokazati svoje znanje!

Želim da vam današnja lekcija donese samo radost.

II. Provjera domaće zadaće slajd 2 Razmišljanje

- U prošloj lekciji upoznali smo se s biografijom velikog ruskog pisca I.S. Turgenjev "Mumu". Koje osnovne biografske činjenice pamtite? (odgovori učenika)

Parabola "Sve je u tvojim rukama"

“Jednom davno živio je mudar čovjek koji je sve znao. Jedan je čovjek htio dokazati da mudrac ne zna sve. Držeći leptira u rukama, upitao je: "Reci mi, mudrače, koji je leptir u mojim rukama: mrtav ili živ?" A on sam misli: "Ako živa kaže, ubit ću je, mrtva će reći, pustit ću je." Mudrac je, nakon razmišljanja, odgovorio: "Sve je u tvojim rukama."

Poruka teme: "Obilježja slike glavnog lika iz Turgenjevljeve priče "Mumu"" i postavljanje ciljevaslajd 3

- Na temelju teme, recite mi koje ciljeve možete sebi postaviti u ovoj lekciji?

Analizirati prvi dio priče (slika gospođe, Tatjane i Gerasima);

procijeniti postupke heroja - generalizirati, izvući zaključke;

obogatiti rječnik;

naučiti raditi u paru:

poštujte mišljenje svog sugovornika.

- Kod kuće ste pročitali priču “Mumu”. Radimo u paru.Slajd 4

Ispitivanje.Slajd 6

III . Obnavljanje znanja i evidentiranje poteškoća u aktivnostima.

1. Rebus Slajd 7

- Prekriži sva slova engleske abecede i pročitaj zagonetku.

r g l l g y d x s o n n i e w m z o y

GLUHONIJEMI

- Što ova riječ znači?? (Ovo je čovjek llišeni sposobnosti govora zbog urođene ili stečene gluhoće.)
-Što mislite kome će biti posvećen naš sat?(Gerasimu.)

2. Rad s razredom. Da bismo počeli karakterizirati heroja, sjetimo se na što trebate obratiti pozornost.

-Kada prvi put vidite osobu, što prvo primijetite? (Izgled, odjeća...)
- Da biste bolje upoznali osobu, jesu li dovoljni samo ovi znakovi? (Ne.)
- Na što još trebate obratiti pozornost kako biste bolje upoznali stranca? (O postupcima, o odnosu prema ljudima oko sebe...)
- Zašto morate obraćati pažnju na sve ovo? (Da shvatite kakva je ta osoba, kakve moralne kvalitete ima...)

Izrađuje se shema.

Izrađuje se shema.

- Dobro napravljeno! Gerasim je novi lik za nas iz priče I. Turgenjeva "Mumu". Da bismo razumjeli što je on, na što ćemo obratiti pozornost kada ponovno pročitamo ovo prekrasno djelo? (Za portret, za akcije...)Slajd 8

- Na slajdu imamo klaster koji će nam pomoći pri upoznavanju Gerasima.

IV. Postavljanje zadatka učenja.

- Budući da Gerasim ne može ništa reći o sebi, ideja o njemu se formira uspoređujući ga s onima oko njega. Ali prvo, prisjetimo se heroja koji su okružili Gerasima "Igra prepoznavanja heroja"

Slajd 9-13

IV. Otkrivanje novih znanja. Izrada projekta za izlazak iz problema.
- Gledajte: samo je jedan junak, ali ima mnogo mišljenja o njemu. Pokušajmo shvatiti kakva je ta osoba.Slajd 14

1.Rad s tekstom. Postizanje razumijevanja na sadržajnoj razini.

- Kako izgleda gospođina kuća i koji je prvi opis dame koju autor daje? Što smo o njoj saznali na samom početku priče?Slajd 15

“U jednoj od zabačenih ulica Moskve, u sivoj kući s bijelim stupovima, polukatom i nakrivljenim balkonom, živjela je jednom gospođa, udovica, okružena brojnom poslugom. Sinovi su joj služili u Petrogradu, kćeri su se udale; rijetko je putovala i posljednje godine života proživjela u samoćiškrt I dosadno starost. Njezin dan tužan I olujni , odavno nestalo; ali bila je to njezina večer crnji od noći .”

- Kako razumiješ riječi: “Njen je dan, bez radosti i bure, davno prošao; ali joj je večer bila crnja od noći”?

(Čovjekovo jutro se zove djetinjstvo i mladost, dan je zrelost, večer je starost. Turgenjev želi reći da je život ove žene bio bez radosti, a starost je potpuno tmurna.)

2. Gledanje crtića (2 minute) Slajd 16

- Predlažem da pogledatePočetak crtani film “Mumu” ​​u režiji Valentina Karavaeva i odgovor: po čemu se početak crtanog filma razlikuje od početka priče I. Turgenjeva?

S kojom je svrhom redatelj dodao epizodu s muhom?

(Redatelj Valentin Karavaev dodao je epizodu s muhom kako bi pokazao hirove, promjene raspoloženja i tiraniju dame.Tiranija - ovo je ponašanje osobe koja djeluje po vlastitom hiru; vrlo je hirovit i istovremeno ponižava dostojanstvo drugih ljudi.)

-Redatelj nam na primjeru ponašanja dame prikazuje uvjete života glavne junakinje. Što su oni?

3. Portret Gerasima. Slajd 17

- Pročitajmo drugi odlomak priče i odgovorimo na pitanje: “Po čemu se Gerasim ističe među onima oko sebe? Kojom autorovom karakterizacijom počinje priča o njemu?”

“Od svih njenih slugu, najznačajnija osoba je bio domar Gerasim,čovjek visok dvanaest inča, građen kao heroj i gluhonijem od rođenja. Gospođa ga je odvela sa sela, gdje je živio sam, u maloj kolibi, odvojeno od svoje braće, i smatran je možda najuslužnijimNacrtčovjek. Obdaren neobičnom snagom, radio je za četvero ljudi - posao je bio u njegovim rukama, bilo ga je zabavno gledati dok je ili orao i, oslanjajući se ogromnim dlanovima na plug, činio se da je sam, bez pomoći konj, kidao je elastična prsa zemlje, ili je o Petrovu dan tako razbijao svojom kosom da je mogao i mladu brezovu šumu pomesti iz korijena, ili bi spretno i bez prestanka mlatio mlat od tri jarda, a poput poluge izduženi i tvrdi mišići njegovih ramena spuštali bi se i dizali. Stalna tišina davala je njegovu ozbiljnom značajunije mlitavraditi.Slavno bio je čovjek, i da nije njegove nesreće, svaka bi se djevojka rado udala za njega... Ali su Gerasima doveli u Moskvu, kupili mu čizme, sašili mu kaftan za ljeto, kožuh za zimu, dao mu metlu i lopatu i odredio mu svog podvornika." Autor koristi riječi kao što su:

“Divno” - 1. Izvanredan, izvanredno dobar.2 .Isto kao izvanredan, vrijedan posebne pažnje.

“slavno" - 1. Slavan, nadaleko poznat po nečem izvanrednom.2 . Slatko, vrlo dobro - kolokvijalno)

- Kako je Gerasim radio?

- Ali uobičajeni tijek njegova života je poremećen. Kako tekst to kaže?Slajd 18

(“...donesena u Moskvu, kupljena..., sašivena..., dana... i određena...”)

- Kakvu snagu mora imati usamljena starica da se ponaša prema ovakvom heroju?

(Starica je posjednica, a Gerasim je kmet.)

- Tko je "kmet seljak"

Kmetovi - seljaci vezani za zemlju i osobno podređeni jednom vlasniku. Plemić koji je posjedovao seljake mogao ih je kazniti bilo kojom kaznom; mogao je prodati seljake, na primjer, prodati svoju majku jednom zemljoposjedniku, a njezinu djecu drugom. Kmetovi su se po zakonu smatrali potpunim vlasništvom svoga gospodara. Seljaci su morali raditi za posjednika na njegovoj njivi (corvée) ili mu davati dio zarađenog novca (quitrent).

Rad s pojmom "usporedba". Kako Gerasim u početku doživljava svoj novi život?

ČITANJE STRANICE TEKSTA 190-191 (prikaz, ostalo).

“Isprva mu se nije sviđao njegov novi život. Od djetinjstva je navikao na poljski rad i seoski život. Otuđen svojom nesrećom od zajednice ljudi, odrastao je glup i moćankao što drvo raste na plodnom tlu...Preselio se u grad, nije razumio što mu se događa - bilo mu je dosadno i zbunjen,koliko je zbunjen mladi, zdravi bik koji je upravo odveden s polja gdje mu je bujna trava rasla do trbuha, - uzeli su ga, metnuli ga na željeznički vagon - i sad obasipajući mu korpulentno tijelo dimom i iskrama, čas valovitom parom, sad ga jure, jure ga s kucanjem i cvilećem, a kud jure. - Bog zna! Gerasimovo zaposlenje na novom položaju činilo mu se šalom nakon teškog rada seljaka; za pola sata sve je bilo spremno za njega, pa bi opet zastao nasred dvorišta i otvorenih usta gledao u sve prolaznike, kao da ih želi navesti da riješe njegovu tajanstvenu situaciju, a onda bi odjednom otišao negdje u kutu i daleko odbacivši metlu i lopatu, baci se licem na zemlju i satima nepomično leži na prsima,kao ulovljena životinja..."

- Slajd 19. Što je usporedba? (USPOREDBA je likovna tehnika u kojoj slika nastaje usporedbom jednog predmeta s drugim.) Pronađite usporedbu u opisu Gerasima.

“postao nijem i moćan kao ………….(drvo raste na plodnom tlu)”

“Bilo mi je dosadno i zbunjeno kako ……….(zbunjen je mladi, zdravi bik koji je upravo odveden s polja gdje mu je bujna trava rasla do trbuha)”

“bacio se licem na zemlju i čitave sate ležao nepomično na prsima, kao……… (uhvaćena životinja).“

- Nastavi moju rečenicu:"Ove usporedbe pomažu istaknuti..." (njegova ljubav prema slobodnom životu.)

6. Uvođenje novog pojma “Hiperbola”. Hiperbola je jako pretjerivanje.

1 paragraf “Odveli su ga…” STRANA 192 Slajd 20

- Pročitajte opis Gerasimovog ormara. Što mislite, zašto autor tako detaljno opisuje domarovo stanovanje?

“Dali su mu ormar iznad kuhinje; uredio ga je za sebe, po svom ukusu: sagradio je u njemu krevet od hrastovih dasaka na četiri brvna, doista junački krevet ; moglo se staviti sto funti na njega - ne bi se savilo ; bio ispod kreveta pozamašna prsa ; u kutu je bio stol istoga jaka svojstva , a kraj stola stolica na tri noge, ovako izdržljiv i zdepast da bi ga sam Gerasim podigao, ispustio i nacerio se. Ormar je bio zaključan bravom koja je nalikovala na kalač, samo crna; Gerasim je uvijek nosio ključ od ove brave sa sobom na pojasu. Nije volio da ga ljudi posjećuju.”

(Turgenjev tako detaljno opisuje Gerasimov ormar da bi ovim opisom detaljnije prikazao karakter junaka: nedruštven, jak.)

- Turgenjev, govoreći o Gerasimu, koristi hiperbolu. - Pronađite primjere hiperbola u tekstu.Slajd 21

(- radio je za četiri;
- sam, bez pomoći konja, zadere se u elastične grudi zemlje;
- kosa je imala razorno djelovanje, dovoljno da iz korijena pomete mladu brezovu šumu...)

8. Tjelesna minuta. Slajd 22-23

9. Gerasimov odnos s ljudima oko njega i Tatjanom. Slajd 24

- JE. Turgenjev je svog junaka nazvao Gerasim. Što znači ovo ime i odgovara li junaku? (Značenje imena Gerasim dolazi od grčkog imena Gerasimos, što znači "poštovani", "poštovani")STRANICA 191 zadnji paragraf “Sa svim ostalim slugama...)

“Sa svim ostalim svojim slugama Gerasim je imao odnos ne baš prijateljski - bojali su ga se - ali kratak: smatrao ih je svojima. S njim su komunicirali znakovima, a on ih je razumio, točno izvršavao sve naredbe, ali je znao i svoja prava, te se nitko nije usuđivao sjesti na njegovo mjesto u prijestolnici. Gerasim je uopće bio stroge i ozbiljne naravi, volio je u svemu red; Čak se ni pijetlovi nisu smjeli boriti pred njim, inače bi bila katastrofa! Vidi ga, odmah ga uhvati za noge, zavrti ga deset puta u zraku kao kotač i razbaci ga. Bilo je i gusaka u dvorištu gospođe; ali poznato je da je guska važna i razumna ptica; Gerasim je osjećao poštovanje prema njima, pratio ih je i hranio; on sam je izgledao kao staloženi gussan.”

- Kako se razvijao Gerasimov odnos s slugama u dvorištu? Zašto se Gerasim osjeća superiornim u odnosu na one oko sebe? Reproducirajte prizore sukoba između stanovnika dvorca.STRANICA 191 od riječi...

“…a sta je sa strancima, nakon sto je jedne noci, uhvativsi dva lopova, udario im cela jedan o drugog, i to toliko da ih nemoj poslije bar na policiju,svi su ga u susjedstvu počeli jako poštovati ; Čak su i prolaznici danju, više nikakvi prevaranti, nego naprosto stranci, vidjeli strašnog domara i odmahivali mu da ode i vikali na njega, kao da čuje njihove vriske.”

- Dokažite da je Tatjana bila "svijetla točka" u Gerasimovu životu. (“Zaljubio se u nju; da li zbog krotkog izraza njezina lica, ili zbog plahosti njezinih pokreta – sam Bog zna!”)
- Koje su sličnosti između Gerasima i Tatyane?Slajd 25

“Od rane mladosti držana je u crnom tijelu; Radila je za dvoje ljudi, ali nikad nije vidjela nikakvu ljubaznost; slabo su je oblačili, najmanju je plaću primala; Kao da nije imala rodbine: jedna stara domaćica, koja je zbog nedostojnosti ostala u selu, bio joj je ujak, a ostali ujaci bili su seljaci - to je sve. Nekada je bila poznata kao ljepotica, ali je njena ljepota brzo nestala. Bila je vrlo krotke naravi, ili, bolje rečeno, zastrašena, osjećala je potpunu ravnodušnost prema sebi, a smrtno se bojala drugih; Mislio sam samo na to kako da završim posao na vrijeme, nisam ni s kim razgovarao i drhtao sam na samo ime gospođe, iako ju je jedva poznavala.”

- Koje se karakterne osobine očituju u njegovom ponašanju?

Epizoda Gerasimovog oproštaja od Tatjane...

- Čitajte izražajnoepizoda Gerasimova oproštaja s Tatjanom . STRANICA 202-203 (prikaz, ostalo).

Kad je sve bilo spremno, a ljudi već držali uzde u svojim rukama i samo su čekali riječi: "S Bogom!" Gerasim je izašao iz svog ormara, prišao Tatjani i dao joj za uspomenu crveni papirnati rupčić koji joj je kupio prije godinu dana. Tatjana, koja je do tog trenutka s velikom ravnodušnošću podnosila sve životne nedaće, ovdje, međutim, nije izdržala, prolila je suze i, ulazeći u kola, tri puta kršćanski poljubila Gerasima.. Htio ju je otpratiti do straže i prvo je hodao pored njezinih kola, ali se iznenada zaustavio kod krimskog forda, mahnuo rukom i krenuo uz rijeku.”

- Slajd 24.Kako scena rastanka s Tatjanom karakterizira Gerasima? Gerasim je velikodušan. Ni godinu dana kasnije nije izgubio dobro raspoloženje prema Tatjani. On se, jedini od svih, smilovao i uspio joj olakšati trenutke rastanka s domom. Nije se bojao ismijavanja, “izašao je iz ormara, prišao Tatjani i dao joj za uspomenu crveni papirnati rupčić...”.

VII. Refleksija "Sve je u tvojim rukama."

Na kraju lekcije pitajte učenike:

Čime biste se mogli pohvaliti?

- Molim vas, svi stanite za svoje stolove i odgovorite na moje posljednje pitanje, ali bez riječi, samo pokretima.
- Ako vam je bilo dosadno, nezainteresirano, onda podignite ruke.
- Ako ste se osjećali sjajno, zagrlite se.
- Ako ste u lekciji stekli novo znanje, sjednite.
- Da, svi smo različiti. Svi imamo pravo na svoje mišljenje. A svoje mišljenje možemo izraziti ne samo uz pomoć gesta i emocija, već i uz pomoć govora. Ti i ja smo dobili ono najvrjednije - sposobnost govora, nešto čega je Gerasim bio lišen. A zašto je I. S. Turgenjev svog junaka učinio gluhim i nijemim, naučit ćete u narednim lekcijama.

VIII. Informacije o domaćoj zadaći. Slajd 27

- Priča o Gerasimu u ime Tatjane, gospođe (po izboru)

Ocjene

Djelo "Mumu" Turgenjev je napisao 1852. Prema svjedočenju piščevih suvremenika, temelji se na stvarnim događajima koji su se zbili u kući Varvare Turgenjeve, majke samog pisca. Ovaj događaj ostavio je neizbrisiv dojam na autora. A nakon toga stvorio je malo djelo koje su kritičari smatrali vrlo slatkim, tužnim i dirljivim. Ali za samog Turgenjeva ova je priča bila doista strašna.

opće karakteristike

Opis Gerasima iz priče "Mumu" može započeti upoznavanjem glavnog lika. Glavni lik djela je gluhonijemi domar po imenu Gerasim, koji služi starijoj gospođi. Gotovo od prvih redaka svog djela, pisac razlikuje Gerasima od ostalih slugu. Opisujući svoj karakter, Turgenjev ističe osobine kao što su marljivost i snaga. Obavlja sve poslove oko kuće, u dvorištu, a iu staji, a noću čuva stražu. Gerasim je običan seoski čovjek. On je kmet seljak.

Unatoč prirodnom nedostatku čovjeka, on ima veliku fizičku snagu, što se mora spomenuti u opisu Gerasima iz priče "Mumu". Obično je povučen i tmuran. Čak i po njegovom licu teško je odrediti kroz što prolazi. A njegova je strogost, očito, bila urođena kao i njegova gluhoća. Također, glavni lik nije razumio šale onih oko sebe. Opis Gerasima iz priče "Mumu" ​​u tom smislu može se nadopuniti citatom iz djela. "Nisu mu se svi usuđivali rugati: nije volio šale." Čak su se i sluge bojale domara. Glavni lik volio je red u svemu. A ni pijetlovi se pod Gerasimom nisu usudili ući u borbu. Živi u malom ormaru koji se nalazi iznad kuhinje. Sve u ovom ormaru slaže po vlastitom ukusu.

Izgled

Opis Gerasimova izgleda iz priče "Mumu" trebao bi sadržavati podatke koje pisac daje u svom djelu. Turgenjev opisuje glavnog lika kao staloženog i važnog junaka. Njegova visina je 12 inča (ili 195,5 cm). Turgenjev opisuje Gerasimov hod koristeći sljedeće definicije: "čvrsto", "teško stopalo", "pogrešno". Njegovo lice može biti "radosno", ili "beživotno", "skamenjeno". Gerasim je odjeven u kaftan, kožuh i čizme.

Opis Gerasima iz priče "Mumu": karakterne osobine

Kroz cijelu priču čitatelj ima priliku uočiti da glavni lik u svakoj situaciji zadržava svoje najbolje osobine - poštenje, ljubav prema poslu, sposobnost iskrene ljubavi. Gerasim uvijek drži riječ do posljednjeg. Također je obdaren dubokim osjećajem vlastite vrijednosti. To je njegova moralna i duhovna superiornost nad ostalim stanovnicima dvora.

Za koga je Gerasimova duša bila vezana?

Kratki opis Gerasima iz priče "Mumu" trebao bi sadržavati i kratki esej o njegovim duhovnim naklonostima, jer to svjedoči o sposobnosti ljubavi svojstvenoj glavnom liku. Od svih stanovnika dvorišta, Gerasimu se najviše sviđa Tatyana - žena ljubaznog i nježnog karaktera, čija je dob oko 28 godina. Gerasim se prema njoj odnosi ljubazno, pokazuje znakove pažnje i ne dopušta da je itko uvrijedi. Nakon što je zla dama naredila da se Tatjana uda za pijanicu, Gerasim je postao potpuno tužan. Pronalazi psića zanimljive boje - bijelog psa prekrivenog crnim mrljama. Samo s ovim psićem Gerasim se osjeća sretnim. Psu daje ime Mumu. Gerasim se brine o njoj kao o vlastitom djetetu.

Kratak opis Gerasimovog ormara iz priče "Mumu"

O glavnom liku može se puno reći na temelju opisa njegovog ormara. Turgenjev piše da je Gerasim sagradio krevet za sebe od hrastovih dasaka. Pisac je naziva "istinski herojskom". U kutu je stol, a blizu stola čvrsta "stolica na tri noge". Stolac je tako solidno napravljen da ga sam Gerasim ponekad podigne, namjerno ispusti i naceri se. Pod krevetom je teška škrinja. Kmetov ormar je zaključan.

Postupci glavnog lika

Tipično, vrijeme kada se školarcima dodjeljuje da kod kuće pripreme opis Gerasima iz priče "Mumu" je 5. razred. U ovoj dobi učenici već mogu razumjeti te teške događaje iz života ruskog seljaka, o kojima govori Turgenjevljevo djelo. Kmet radi za četiri. Unatoč takvom radu, gospođa nije ni ovim zadovoljna. Ona želi imati potpunu kontrolu nad životima svojih kmetova.

Prvo udaje svoju sluškinju Tatjanu za postolara koji zlorabi alkohol. A onda zahtijeva da se ukloni Gerasimov voljeni pas Mumu. Međutim, glavni lik, iako gluh i nijem, pokazuje svoju nepopustljivost. Utapa svog voljenog psa, a zatim napušta gospodarevu kuću, a da ga nije ni pitao za dopuštenje. Do kraja života Gerasim živi kao bob u svom selu.

Moralna superiornost lika

Unatoč činjenici da je Turgenjev svog glavnog lika učinio nijemim, zapravo se svi ostali stanovnici dvora mogu nazvati nijemima. Uostalom, nisu imali osobnih želja. Također nisu imali osjećaj vlastite vrijednosti; bili su više poput robova. Unatoč tome, Gerasim je u dobrim odnosima sa svojim slugama.

Opisujući karakter svog junaka, pisac ističe njegovu moralnu nadmoć nad drugima. U eseju “Opis Gerasima iz priče “Mumu” ​​učenik može naznačiti: Turgenjev uspoređuje glavnog lika s mladim bikom, staloženim i ponosnim gusanom. Kako bi još jasnije opisao izgled svog junaka, Turgenjev se služi tehnikom hiperbole. Na primjer, Gerasim kosi tako razorno da je mogao “barem mladu brezovu šumu pomesti iz korijena...”. A ako pisac uspoređuje svog glavnog lika s moćnim junakom, onda ostale sluge Turgenjev naziva "malim ljudima". Svi stanovnici dvorišta nastojali su u svemu ugoditi gospođi. Bez razmišljanja su slijedili sve njezine naredbe, čak i ako su ti postupci ponižavali njih ili one oko njih.