Gran Bretaña al final de la era victoriana. Gran Bretaña al final de la era victoriana Gran Bretaña al final de la era victoriana razones del movimiento de protesta

Diapositiva 16

Movimiento de protesta:

En 1900, el Congreso de Trend Juniors creó el "Comité de Gobierno Obrero". En 1903, el número de miembros del "Comité..." era casi 500 mil personas. En 1906, el "Comité..." pasó a llamarse el Partido de los Trabajadores (Laborista)”.

Diapositiva 17

Movimiento de protesta.

Especialmente poderosa fue la huelga general de seis semanas de los mineros del carbón en 1912. Como resultado, el gobierno adoptó una ley sobre salarios mínimos para los mineros.

Gran Bretaña. Fin de la era victoriana

Profesora – Dorofeeva G.V.

OBJETIVOS DE LA LECCIÓN:

Los estudiantes podrán conocer las características del desarrollo político, socioeconómico y de política exterior de Gran Bretaña en la segunda mitad del siglo XIX;

Podrán seleccionar la información que necesitan, sistematizarla y sacar conclusiones;

Podrán analizar datos estadísticos y comparar el material en estudio;

Pensarán en el papel del Estado y de los partidos políticos en el desarrollo del país, en qué métodos para resolver las contradicciones sociales son los más eficaces.

Equipo de lección: libro de texto “Historia general. Historia de los tiempos modernos. 8vo grado", presentación, mapa de lecciones tecnológicas para estudiantes.

Durante las clases.

1. Momento organizativo.

Saludémonos, nuestros invitados. La lección de hoy la dedicaremos por completo a estudiar un tema nuevo, y descubrirás cuál más adelante. La lección también será inusual porque contará con la asistencia de un grupo de historiadores que nos ayudarán a ampliar nuestro conocimiento de la historia.

Primero, leamos el poema.

2. Trabajar con el texto de un poema.

Lea el poema expresivamente.

El imperio más reciente

¡Y los elogios más extensos!

Para tu beneficio y el mío,

Para nuestros bancos de préstamos,

¡Brindo por vuestra flota mercante!

¡Dios salve a la reina!

R.Kipling

Dime, ¿de qué estado habla este poema?

¿Qué líneas te ayudaron a determinar que se trataba de Gran Bretaña?

3. Estudia un tema nuevo

Hoy en la lección continuaremos conociendo un país como Gran Bretaña. El tema de la lección es: "Gran Bretaña: el fin de la era victoriana". Los historiadores llaman al final del siglo XIX y principios del XX en el desarrollo de Gran Bretaña "el fin de la era victoriana". ¿Por qué crees?

- Trabajaremos de acuerdo al siguiente plan:

1. El “Taller del Mundo” está pasando a ser cosa del pasado.

2. Sistema bipartidista.

3. La era de las reformas.

4. “El comercio sigue a la bandera”.

5. Movimientos de protesta. El nacimiento del Partido Laborista.

6. Reformas en nombre de la “paz de clases”.

7. "Rebel Island" recibe autonomía.

Mirando el plan de la lección, formule sus objetivos para la actividad de aprendizaje: ¿qué aprenderá en la lección, a qué preguntas encontrará respuestas?

Trabajar con tablas.

Ahora mira estos datos. ¿Qué lugar ocupó Inglaterra en la producción industrial mundial en 1870 y 1913?

¿Cuál fue la tasa de desarrollo de la industria manufacturera del Reino Unido hacia finales del siglo XIX? ¿Cómo se puede explicar la desaceleración de la producción industrial?

La sección “El Taller Mundial se está convirtiendo en una cosa del pasado” ayudará a responder estas preguntas”.

Trabajo independiente para encontrar las razones de la desaceleración del desarrollo industrial en Inglaterra (págs. 156-157)

Causas:

A) Aumento de las exportaciones de capital, donde las materias primas y la mano de obra eran más baratas

Mensaje

Los empresarios ingleses construyeron fábricas de petróleo en Holanda, acerías en Bélgica, Rusia y otros países europeos e invirtieron en la construcción de ferrocarriles y rutas marítimas. Pero el mayor beneficio provino de la exportación de capital a países no europeos, especialmente a Estados Unidos, América del Sur y las colonias. La exportación activa de capital, posible principalmente debido a la presencia de enormes posesiones coloniales, redujo la inversión de capital en la economía inglesa, lo que ralentizó la tasa de crecimiento económico.

B) El equipo obsoleto no fue actualizado

C) Disminución de la competitividad de los productos británicos

D) Altos derechos de aduana e Inglaterra se adhirió al comercio libre de impuestos.

D) Desarrollo del capitalismo monopolista

Mensaje

En Gran Bretaña, el proceso de concentración de los bancos y la formación de los monopolios bancarios gigantes más ricos del mundo comenzaron a producirse a un ritmo rápido. Los famosos "Cinco Grandes" bancos londinenses y otros bancos controlaban todo el mundo financiero: en 1913, tenían alrededor del 70% del capital bancario total del país. A la cabeza de todo el sistema bancario estaba el Banco de Inglaterra. Prácticamente no había una sola ciudad importante en el mapa mundial que no tuviera una sucursal de algún banco inglés (50 bancos ingleses en 1904 tenían 2.279 sucursales).

E) Comida barata de las colonias.

Los problemas acumulados deben ser resueltos por quienes tienen el poder real en el país, en primer lugar, el organismo que se dedica a la actividad legislativa, es decir. parlamento.

Trabajo en grupos.

1. “Sistema bicameral”.

Tareas:

Completa el diagrama.

conservadores

El tiempo exige……………………

La precisión al completar el diagrama se verifica en el tablero interactivo.

2. "Era de la reforma"

Tareas.

1.Nombra a los políticos que llevaron a cabo reformas, cuéntalas según los pasaportes cumplimentados.

2.Cuéntame sobre las reformas. Realizadas por el Parlamento en el último tercio del siglo XIX y principios del XX, completa el cuadro. Sacar una conclusión sobre su influencia en el desarrollo de la sociedad.

Año

Reforma

3. “El comercio sigue a la bandera”.

Tareas.

¿Por qué crees que los versos de los poemas de Tennyson “una bandera, una flota, un imperio, una corona” fueron populares en Gran Bretaña?

Busque “patrioterismo” en el diccionario.

Documento en la página 164.

¿Está de acuerdo con la afirmación de Chamberlain de que "el futuro de las clases trabajadoras depende más del éxito de nuestras empresas extranjeras, que se han extendido por todo el universo, que... de medidas destinadas a fomentar la producción"?

Qué evento ocurrió en 1876. ¿Qué importancia tuvo para el desarrollo posterior de Inglaterra?

Muestra en un mapa los territorios que formaban parte del Imperio Británico a principios del siglo XX.

Mensaje. La construcción del Canal de Suez, que conectaba el Mar Mediterráneo y el Mar Rojo, se completó en 1869. Acortó significativamente la ruta de los barcos que viajaban desde Europa a la India y al Océano Pacífico. Para Gran Bretaña, la importancia del canal era enorme porque la mayoría de las mercancías que circulaban por él se fabricaban en Inglaterra. Mientras tanto, las acciones de la empresa que explota el canal se dividieron aproximadamente en partes iguales entre Francia y Egipto. El jedive (gobernante) de Egipto era un hombre muy derrochador y, empantanado en deudas, decidió en 1875 vender su parte de las acciones. Los británicos se enteraron de que el jedive estaba negociando con los franceses al respecto. Disraeli entendió que al hacerse cargo de todas las acciones del Canal de Suez, los franceses complicarían significativamente el comercio británico. Entonces decidió adelantarse a los franceses y comprar la mitad de las acciones de su país por 4 millones de libras esterlinas. Pero era necesario actuar con decisión y sin perder tiempo. No había dinero en la tesorería y Disraeli pidió ayuda al mayor banquero Rothschild, quien financió el trato. Así, Disraeli no sólo aseguró a Gran Bretaña el control del canal, sino que también preparó su posterior ocupación de Egipto. En 1882, Gran Bretaña estableció un protectorado oculto sobre Egipto.

4 .Movimiento de protesta. Nacimiento del Partido Laborista .

La historia del maestro.

Ejercicio.

Llena la mesa.

Razones del movimiento de protesta.

Formas de protesta

Huelgas importantes

Etapas de formación del Partido Laborista

Líder del Partido Laborista

Resultados del movimiento de protesta.

Comprobando el cumplimiento de la tabla: el juego "Sí - No"

Una de las razones del movimiento de protesta fue la disminución del nivel de vida de los trabajadores no calificados. (Sí)

Las formas de protesta fueron huelgas y paros. (Sí)

Una huelga importante fue la de los portuarios de Londres en 1912. (No)

El Partido Laborista surge en 1903. (No)

El líder del Partido Laborista era William Gladstone. (No)

El resultado del movimiento de protesta fue la formación del partido de los trabajadores. (Sí)

5. Reformas en nombre de la “paz de clases”

Conversación interactiva.

¿Qué tenían que hacer los partidos tradicionales ingleses para arrebatarle la iniciativa al Partido Laborista? (presentar un programa de reformas sociales)

¿En qué país se llevaron a cabo por primera vez las reformas sociales? ¿Por quién? ¿Cual? ¿A qué están dirigidos?

Ejercicio.

¿Quién inició las reformas sociales? Cuéntanos sobre la póliza basada en el pasaporte completo.

Compare las reformas sociales en Gran Bretaña y las reformas sociales en Alemania. ¿Cómo ves sus similitudes y diferencias?

Reformas sociales

Alemania

Inglaterra

6. La “Isla Rebelde” obtiene su autonomía.

En el siglo XIX, Irlanda era una colonia y luchaba por el derecho al autogobierno. Esta lucha se libró tanto a nivel local bajo el lema “¡Tierra irlandesa para el pueblo irlandés!” como en el parlamento. El doble de la ley sobre autonomía, es decir. la ley de autogobierno fue rechazada por el parlamento. No fue hasta 1914, con el estallido de la Primera Guerra Mundial, que el proyecto de ley de autonomía irlandesa se convirtió en ley. El país estaba unido frente a la guerra.

Resumiendo.

Cuéntame, ¿qué nuevo aprendiste en clase?Tarea: Página 163, preguntas 3,5,6.

Gran Bretaña: fin de la era victoriana - página No. 1/1

Gran Bretaña: fin de la era victoriana. Párrafo 20

1. 
   El “Taller del Mundo” se está convirtiendo en una cosa del pasado

• 
  A finales del siglo XIX, se produjo una desaceleración del desarrollo industrial en Inglaterra. Esto se debió al aumento de las exportaciones de capital. Los empresarios y banqueros ingleses prefirieron invertir capital en países donde las materias primas y la mano de obra eran más baratas. La exportación de capitales produjo ganancias cinco veces superiores a los ingresos del comercio exterior. La competitividad de los productos británicos también empezó a decaer. Después de la unificación de Alemania, el joven imperio comenzó a exprimir a Inglaterra en el mercado mundial.
• 
  Los productos alemanes aparecieron en los mercados de todos los países y eran más baratos que los ingleses.
• 
  A principios del siglo XX, se desarrolló el capitalismo monopolista en Inglaterra. Surgen corporaciones y monopolios poderosos, pero las empresas familiares desempeñan un papel importante.
• 
  La difícil situación en la agricultura: los agricultores que arrendaban tierras a los terratenientes no podían competir con el flujo de alimentos relativamente baratos que llegaban al país desde las colonias.
• 
  La poco envidiable posición de un trabajador agrícola no atrajo a los jóvenes y se fueron a la ciudad.

1. 
   Sistema bipartidista

• 
  En los años 60, los antiguos partidos conservadores y whigs comenzaron a llamarse partidos conservador y liberal.
• 
  La aristocracia terrateniente y los líderes de la iglesia inglesa apoyaron a los conservadores, algunos del lado de los liberales.
• 
  La oposición creó un “gabinete en la sombra”, dispuesto a reemplazarlo si el gobierno dimitía. No hubo diferencias fundamentales entre estos partidos.

1. 
   Era de reforma

• 
  El líder conservador Benjamín Disraeli
• 
  El líder liberal William Gladstone
• 
  La reforma electoral de 1832 en Inglaterra no resolvió todos los problemas
• 
  El 15 de agosto de 1867, por iniciativa de los conservadores, el parlamento aprobó una ley de reforma electoral que abolió los distritos electorales en 46 "ciudades podridas" y representó escaños en el parlamento para Manchester, Londres, etc.
• 
  En los años 70, liberales y conservadores llevaron a cabo reformas a través del parlamento que legalizaron los sindicatos, dándoles derecho a protección judicial y a realizar huelgas; ley sobre votación secreta en las elecciones parlamentarias; excluir la oportunidad de que los diputados ricos influyan en los votantes; reforma escolar: se crearon escuelas en todo el país, muchas de ellas gratuitas; la ley sobre la semana laboral de 54 horas y la prohibición de emplear a niños menores de 10 años y la reforma del autogobierno.
• 
  Las mujeres no tenían derecho a votar.

1. 
   "el comercio sigue la bandera"

• 
  Cuando los países europeos impusieron altos derechos de aduana a los bienes importados, los políticos, presionados por banqueros e industriales, se apresuraron a expandir las colonias.
• 
  En 1875, el gobierno adquirió una participación del 45% en el Canal de Suez del gobernante de Egipto y compró parte de las acciones a pequeños propietarios. Recibió una participación mayoritaria y pudo controlar la ruta a la India.
• 
  En los años 80 y 90 se intensificaron las conquistas coloniales: capturaron Birmania, Nigeria, Somalia, Kenia, etc.
• 
  El Imperio Británico estaba surgiendo. En 1876, por iniciativa de Disraeli, la reina Victoria fue proclamada emperatriz de la India.

1. 
   Movimiento de protesta. El nacimiento del Partido Laborista.

• 
  En los años 80 y 90, las crisis económicas provocaron una disminución del nivel de vida de los trabajadores no cualificados.
• 
  Poco a poco, los sindicatos se involucran en la lucha política, planteando la cuestión de pasar a una jornada laboral de 8 horas, introducir pensiones a partir de los 60 años y elegir representantes de los trabajadores en el parlamento.
• 
  En 1900, se creó el “Comité de Representación de los Trabajadores”, que tenía la tarea de facilitar la elección de los candidatos de los trabajadores al parlamento.
• 
  En 1906 se transformó en partido de trabajadores.
• 
  En 1912, una huelga de seis semanas de los mineros del carbón.
• 
  Los huelguistas obligaron al gobierno a aprobar una ley sobre salarios mínimos para los mineros.

1. 
   Reformas en nombre de la “paz de clases”

• 
  De 1906 a 1916, los liberales estuvieron en el poder y tomaron el camino de reformas moderadas con el objetivo de crear una “paz de clases”.
• 
  Se prohibió a los empresarios exigir a los sindicatos las pérdidas sufridas por las empresas durante las huelgas.
• 
  A expensas de los empresarios, introdujeron prestaciones por accidentes laborales y pensiones para personas mayores de 70 años, y establecieron una jornada laboral de 8 horas para los mineros.
• 
  Introdujo la ley de seguro de enfermedad, invalidez y desempleo.

1. 
   La "isla rebelde" obtiene su autonomía

Hoy aprenderás:

• Por qué el “taller del mundo” se está convirtiendo en una cosa del pasado;
• ¿Qué forma de gobierno se ha desarrollado en Gran Bretaña?
• Qué reformas se han llevado a cabo en este estado;
• ¿A qué estado se le llamó la “isla rebelde” y por qué?

Estamos trabajando según lo planificado:

• El Taller de Paz se está convirtiendo en una cosa del pasado.
• Sistema bipartidista.
• La era de la reforma.
• "El comercio sigue a la bandera".
• "La isla rebelde obtiene autonomía"

Al terminar XIX siglo en Inglaterra

ha surgido

desaceleración del desarrollo industrial. Esto se debió a la exportación de capital.

El Taller Mundial se está convirtiendo en una cosa del pasado

Los empresarios y banqueros ingleses prefirieron invertir capital en los países. Donde las materias primas y la mano de obra eran más baratas.

El Taller Mundial se está convirtiendo en una cosa del pasado

La industria nacional a menudo no tenía los medios para actualizar el equipo obsoleto; la competitividad de los bienes comenzó a disminuir

El Taller Mundial se está convirtiendo en una cosa del pasado

Productos alemanes con el sello " Hecho en Alemania"Aparecieron en los mercados de todos los países y eran más baratos que los ingleses. En los años 90, el papel de Inglaterra como “taller del mundo” pasó a ser cosa del pasado.

El Taller Mundial se está convirtiendo en una cosa del pasado

La situación en la agricultura seguía siendo difícil: los agricultores no podían competir con el flujo de alimentos baratos.

Sistema bipartidista

En la década de 1960, los antiguos partidos conservadores y whigs pasaron a ser conocidos como partidos conservador y liberal. En la década de 1970, estaban divididos en bandos separados en el parlamento.

La era de la reforma.

Benjamin Disraeli se convirtió en líder del Partido Conservador y William Gladstone en líder del Partido Liberal.

Benjamín

Disraelí

Guillermo

Gladstone

La era de la reforma.

Reforma electoral de 1867

“Lugares podridos” destruidos

Asientos vacantes proporcionados

ciudades importantes

Se redujo la calificación de la propiedad.

El número de votantes ha aumentado

La era de la reforma.

Legalizamos el derecho de los sindicatos de tendencia, lo que les dio el derecho

para defensa judicial y huelgas

Elecciones parlamentarias

Reforma escolar realizada

Ley de semana laboral de 54 horas

Se crearon consejos con poder

autoridades locales

La era de la reforma.

EN 1884-1885 . Los liberales llevaron a cabo una tercera reforma electoral, según la cual 100 "ciudades podridas" fueron destruidas y se concedieron derechos a los propietarios de viviendas y a los trabajadores rurales.

Lea el material de las páginas 159 – 160 y responda la pregunta: “¿Qué significa la expresión "El comercio sigue a la bandera"

Movimiento de protesta:

En 1900, el Congreso de Trend Juniors creó el "Comité de Gobierno de los Trabajadores".

En 1903, el número de miembros del “Comité...” era de casi 500 mil personas.

En 1906, el “Comité…” pasó a llamarse Labor de fiesta »

Especialmente poderosa fue la huelga general de seis semanas de los mineros del carbón en 1912. Como resultado, el gobierno adoptó una ley sobre salarios mínimos para los mineros.

Reformas en nombre de la “paz de clases”

Lea el material en las páginas 161-162 y descubra qué reformas adoptó David Lloyd George.

DL George

"Rebel Island" obtiene autonomía

movimiento por la autonomía irlandesa a principios de los siglos XIX y XX. Asumió su propio parlamento y autogobierno manteniendo al mismo tiempo la soberanía británica sobre la isla.

En la segunda mitad del siglo XIX. Inglaterra establece control sobre una parte importante de África, Birmania, y en 1882 introduce un régimen de protectorado de facto sobre Egipto. En 1876, por iniciativa de Disraeli, la Reina de Inglaterra fue proclamada oficialmente Reina de la India.

IV. Mano de obra

El papel de los sindicatos creció constantemente. Con el tiempo, se convierten en una fuerza política importante. En 1900, en el congreso unido de sindicatos, se creó el "Comité de Representación de los Trabajadores", que se suponía coordinaría las actividades de las asociaciones de trabajadores en la elección de los diputados. En 1906, el Comité creció hasta convertirse en el Partido Laborista (es decir, de los trabajadores). Su líder era James Ramsay MacDonald.

1906. - formación del Partido Laborista.

¿Qué tenían que hacer los partidos políticos tradicionales ingleses para arrebatarle la iniciativa al Partido Laborista?

En 1906-1916. Los Whigs estaban en el poder. El actual jefe de gobierno era David Lloyd George. A instancias suyas, se aprobaron leyes sobre la libertad de huelga, sobre la introducción de una jornada laboral de ocho horas, sobre el establecimiento de pensiones para personas mayores de 70 años, sobre seguros de enfermedad e invalidez, sobre la limitación de los poderes de la Cámara de Representantes. Lores (ahora los lores sólo tenían derecho a un veto suspensivo).

V. Autonomía irlandesa

(O. Cromwell.)

Irlanda libró una lucha despiadada por el derecho al autogobierno. Esta lucha se libró tanto a nivel local como en el parlamento. En 1886, Gladstone intentó aprobar la Ley de Autonomía. Sin embargo, los Whigs fracasaron en este sentido. En 1912 se intentó de nuevo aprobar esta ley, y nuevamente fracasó. Esta vez el obstáculo fue la Cámara de los Lores. No fue hasta 1914 que el proyecto de ley de autonomía irlandesa se convirtió en ley.

Consolidación

Tarea: Yudovskaya § 20;

Ver el contenido del documento
"Gran Bretaña victoriana tardía"

Lección 17. Gran Bretaña al final de la época victoriana

Objetivos de la lección: considerar la modificación del régimen político en Inglaterra; caracterizar las tendencias de desarrollo de Gran Bretaña en la segunda mitad del siglo XIX y principios del XX.

Nuevos términos: Laborismo, autonomía, jongoísmo.

Plan de estudios

Revisando la tarea.

Motivación para la actividad.

La era de la reforma.

Mano de obra.

Autonomía irlandesa.

durante las clases

lrevisando la tarea

Conversación con los estudiantes sobre las siguientes preguntas:

¿Cuál fue la dirección general de Bismarck?

¿Cuál es la diferencia entre la política de Bismarck y la política del Kaiser Wilhelm II?

¿Cómo caracterizar la política exterior alemana de finales del siglo XIX y principios del XX?

Motivación Trabajar con el texto del poema.

Lea el poema expresivamente.

El imperio más reciente

¡Y los elogios más extensos!

Para tu beneficio y el mío,

Para nuestros bancos de préstamos,

¡Brindo por vuestra flota mercante!

¡Dios salve a la reina!

R.Kipling

Dime, ¿de qué estado habla este poema?

¿Qué líneas te ayudaron a determinar que se trataba de Gran Bretaña?

3. Estudia un tema nuevo

Hoy en la lección continuaremos conociendo un país como Gran Bretaña. El tema de la lección es: "Gran Bretaña: el fin de la era victoriana". Los historiadores llaman al final del siglo XIX y principios del XX en el desarrollo de Gran Bretaña "el fin de la era victoriana". ¿Por qué crees?

III. La era de la reforma.

En la segunda mitad del siglo XIX. Inglaterra estaba en crisis. Estaba perdiendo su posición como líder mundial indiscutible. En todos los mercados se vio presionado por competidores serios.

¿Quién crees que compitió con Gran Bretaña?

(En primer lugar, Alemania y Estados Unidos).

¿Cuál cree que es la razón del retraso de la economía inglesa? (El reequipamiento de la economía inglesa tuvo lugar a principios del siglo XIX y los empresarios ingleses prefirieron proteger los equipos viejos en lugar de comprar otros nuevos).

¿Qué partidos políticos compitieron en la vida política británica?

(Tories (conservadores) y whigs (liberales)).

Fue una época de confrontación entre dos líderes: Benjamin Disraeli (Tory) y William Gladstone (Whig). Tanto Disraeli como Gladstone fueron defensores de un cambio social importante.

Así, en 1867, por iniciativa de un conservador, se llevó a cabo una reforma de la ley electoral.

¿Cuándo se llevó a cabo la última reforma electoral en Inglaterra antes de 1867? (1832)

¿Cuál era su objetivo?

(En la abolición de las “ciudades podridas” y la expansión del sufragio.)

Trabajo en equipo

Primera reforma electoral de grupo de 1867

Utilizando el libro de texto, descubra usted mismo cuál es la esencia de la "Reforma electoral de 1867". . (Según la reforma de 1867, muchas “ciudades podridas” fueron abolidas y se redujo la calificación de propiedad. Las últimas “ciudades podridas” desaparecieron según la reforma de 1884-1885, llevada a cabo por los liberales liderados por Gladstone. También en la segunda mitad del siglo IX, voto secreto).

Segundo grupo: “Sistema bicameral”. hacer un diagrama

Sin embargo, los gobiernos conservador y liberal ingleses no se limitaron a reformar la legislación electoral.

Gracias a sus actividades se legalizaron los sindicatos, se implementó una reforma escolar que contribuyó a la democratización, se aprobó una ley sobre la semana laboral de 54 horas, se limitó el trabajo infantil, etc.

Tercer grupo: “Era de reformas”

Tareas.

1.Nombra a los políticos que llevaron a cabo reformas.

2.Cuéntame sobre las reformas. Realizadas por el Parlamento en el último tercio del siglo XIX y principios del XX, completa el cuadro. Sacar una conclusión sobre su influencia en el desarrollo de la sociedad.

La especificidad de la política conservadora fue el patrocinio del "dzhongoísmo", un movimiento político que tenía como objetivo expandir y fortalecer el imperio inglés.

En la segunda mitad del siglo XIX. Inglaterra establece control sobre una parte importante de África, Birmania, y en 1882 introduce un régimen de protectorado de facto sobre Egipto. En 1876, por iniciativa de Disraeli, la Reina de Inglaterra fue proclamada oficialmente Reina de la India.

IV. Mano de obra

El papel de los sindicatos creció constantemente. Con el tiempo, se convierten en una fuerza política importante. En 1900, en el congreso unido de sindicatos, se creó el "Comité de Representación de los Trabajadores", que se suponía coordinaría las actividades de las asociaciones de trabajadores en la elección de los diputados. En 1906, el Comité creció hasta convertirse en el Partido Laborista (es decir, de los trabajadores). Su líder era James Ramsay MacDonald.

1906 - formación del Partido Laborista.

¿Qué tenían que hacer los partidos políticos tradicionales ingleses para arrebatarle la iniciativa al Partido Laborista?

(Adoptar un programa de amplias reformas sociales.)

En 1906-1916. Los Whigs estaban en el poder. El actual jefe de gobierno era David Lloyd George. A instancias suyas, se aprobaron leyes sobre la libertad de huelga, sobre la introducción de una jornada laboral de ocho horas, sobre el establecimiento de pensiones para personas mayores de 70 años, sobre seguros de enfermedad e invalidez, sobre la limitación de los poderes de la Cámara de Representantes. Lores (ahora los Lores sólo tenían derecho a veto suspensivo).

V. Autonomía irlandesa

¿Quién conquistó finalmente Irlanda?

(O. Cromwell.)

Irlanda libró una lucha despiadada por el derecho al autogobierno. Esta lucha se libró tanto a nivel local como en el parlamento. En 1886, Gladstone intentó aprobar la Ley de Autonomía. Sin embargo, los Whigs fracasaron en este sentido. En 1912 se intentó de nuevo aprobar esta ley, y nuevamente fracasó. Esta vez el obstáculo fue la Cámara de los Lores. No fue hasta 1914 que el proyecto de ley de autonomía irlandesa se convirtió en ley.

¿Por qué crees que fue en 1914?

(Ese fue el año en que comenzó la guerra mundial. Inglaterra quería participar en ella, confiando en la estabilidad interna).

Consolidación: Los estudiantes redactan de forma independiente 4 preguntas y se preguntan entre sí en cadena.

Tarea: Yudovskaya § 20;