Презентація на тему ми живемо у космосі. Проект "космос і ми". Є.І. Реріх – невстановленим кореспондентам

Проект Космос виконують учні 2, 3, 4 та навіть 5 класів. Діти розширюють знання про космос, про його таємниці, про космонавтів, ракети. Навчають вірші про космос, пишуть твори. Проект про космос може бути оформлений по-різному. Це може бути газета, усний журнал, презентація.

Проект про космос – газета.

1 Вибір назви

3 Оформлення

4 Захист проекту

Назву газети хлопці обирають самостійно. Газета може називатися: Я і космос, Наш космос, Зірковий дім та ін.

Залежно від назви вибираються рубрики: це цікаво, віршована сторінка, знаменні дати.

Газета має бути оформлена барвисто та акуратно, але при цьому вона має бути інформативною. Ми наводимо зразки газет про космос, зроблені дітьми 3 класу.

Захищаючи свій проект (газету), діти вчать вірші про космос, пишуть твори, есе. Нижче представлені твори про космос дітей 4 класу.

Твір про космос

Космос практично незвіданий нами. Що в чорній дірі, які ще є планети, чи є на них життя? Ці питання ставлять як діти, а й дорослі, вчені і намагаючись відповісти ними, ми відкриваємо собі космос. Ми вже знаємо, що земля кругла, знаємо кількість планет у сонячній системі. Космонавти як літають між зірок, а й у космічний простір.

Космос гарний та небезпечний. Дуже хочеться подивитися в ілюмінатор ракети, може і я, колись полечу в космос.

Є чудове свято – день космонавтики. Його відзначають у Росії, а й у інших країнах. 12 квітня 1961 року Юрій Гагарін перший у світі облетів усю нашу планету Земля. Я дуже пишаюся, що ця людина жила в моїй країні. Його подвиг відомий весь світ.

Космос – це загадка. Величезна кількість зірок, планет, є навіть чорні дірки.

Люди багато років вивчають космос, але до кінця не можуть зрозуміти, як він влаштований. Ми знаємо, що живемо у Сонячній системі, є 8 планет, супутник Місяць, величезна зірка Сонце, але залишається ще багато чого невідомого та не зрозумілого. Дослідити космос почали давно, у космос літали навіть тварини. Вдалий політ здійснили собаки Білка та Стрілка, а перша людина, яка полетіла до космосу – це Юрій Гагарін. На кораблі Схід він облетів навколо Землі за 108 хвилин, а згодом вдало приземлився.

Мені цікавий космос, він кличе мене і манить, можливо я колись полечу на Марс і в іншу галактику.

Вірші про космос

У космічній ракеті
З назвою «Схід»
Він першим на планеті
Піднятися до зірок зміг.
Співає про це пісні
Весняна крапель:
Навіки будуть разом
Гагарін та квітень.

Летить, летить ракета
Навколо земного світла,
А в ній сидить Гагарін.
Простий радянський хлопець!

Нехай зірки приведуть до успіху,
У польоті чекають на комети сміху!
У День космонавтики тобі
Бажаю ближче стати до мрії!

Зірковий будинок

Стартують у космос кораблі –
Слідом за мрією сміливою!
Як чудово, що ми змогли
У простори вирватись Всесвіту!

Приємно все ж таки усвідомлювати
Себе мешканцями у Зоряному Будинку,
У Мири як у кімнати крокувати –
Через поріг на космодромі.

В. Астеров

У космосі так чудово!

У космосі так чудово!
Зірки та планети
У чорній невагомості
Повільно пливуть!

У космосі так чудово!
Гострі ракети
На величезній швидкості
Мчать там і тут!

Так чудово у космосі!
Так чарівно у космосі!
У справжньому космосі
Побував одного разу!

У справжньому космосі!
У тому, що бачив крізь,
У тому, що бачив крізь
Телескоп паперовий!

О. Ахметова

ЛЕТИТЬ КОРАБЛЬ

Летить у космічній далині
Сталевий корабель
Навколо Землі.
І хоч малі його віконця,
Все видно в них
Як на долоні:
Степовий простір,
Морський прибій,
А може бути
і нас із тобою!

Космос

Синє небо відкрило
Жовто-жовтогаряче око.
Сонце – денне світило
Ласкаво дивиться на нас.

Кружиться плавно планета
У хисткому мерехтіння вогнів.
У Космосі десь комета
Слідом прагне за нею.

Рветься з орбіти Меркурій,
Хоче Венеру обійняти.
Цим магнітні бурі
Може Меркурій підняти.

Далекі зірки блимають,
Щось сигналячи Землі.
Чорні діри зяють
Вічною загадкою у темряві.

Брати за розумом. де ви?
Де чекаєте нас?
Може в сузір'ї Діви,
Може у сузір'ї Пегас?

Лариса Іванова

Як привабливо

Стати астрономом,

Зі Всесвітом близько знайомим!

Це було б зовсім не погано:

Спостерігати за орбітою Сатурна,

Милуватися сузір'ям Ліри,

Виявляти чорні дірки

І трактат скласти неодмінно -

"Вивчайте глибини Всесвіту

Вид проекту: груповий.

Термін проекту: короткостроковий

Тип проекту: Пізнавальний, дослідницький, ігровий

Місце проведення: Групова кімната.

Учасники проекту: Вихователі - Іванова Лариса Борисівна, Баракова Анастасія Іванівна, діти підготовчої групи «Гноміки», батьки вихованців

Актуальність: З самого народження дитина є дослідником того світу, який його оточує Космосприваблює та цікавить дітей як щось чарівне, недоступне, загадкове, Про які вони зазвичай дізнаються з мультфільмів і не мають точного і чіткого уявлення. Тому педагогам важливо грамотно вибудувати роботу з формування у дітей правильного уявлення про космосі.

Ціль проекту:

Розширення уявлення дітей про світ космосу, планети сонячної системи, освоєння космосу.

Завдання:

Формувати уявлення дітей про різноманіття космосу.

Розширювати уявлення дітей про політ першого космонавта у космос.

Розвивати творчі здібності, увагу, пам'ять, мовлення, уяву.

Виховувати повагу до професії космонавта, почуття патріотизму

Залучити батьків до спільної діяльності.

Етапи реалізації проекту

1. Виявлення початкових знань дітей про космосі.

2. Інформація батьків про майбутню діяльність.

3. Підбір літератури про космосі, презентацій, фотографій, плакатів

4. Виготовлення планет з пап'є-маше.

1. Проведення тижня космосу у групі.

2. Робота з батьками на задану тему.

3. Організація сюжетно-рольових, дидактичних та рухливих ігор, індивідуальної та групової роботи.

1. Організація виставки виробів та малюнків про космосі(спільна робота дітей та батьків)

2. Колективна робота «Ми полетіли в космос»

3. Проведення НОД на тему «Цей загадковий космос» для підготовчої групи «Теремок»

Попередня робота:

1. Підготувати презентації про космосі, сонячної системи, космонавтах.

2. Створити альбоми на тему « Космос» .

3. Підготувати забарвлення відповідно до віку.

Заходи у рамках проекту« Загадковий космос»

Бесіди з дітьми з використанням презентацій:

- "Що таке космос» , "Ми живемо на планеті Земля", "Планети Сонячної системи" ,«Освоєння Космосу» .

Читання з дітьми творів про космосі:

Ю. Нагібін «Оповідання про Гагаріна»

Є. П. Левітан "Твій Всесвіт"

О. А. Скоролупова «Підкорення космосу»

К. А. Порцевський “Моя перша книга про Космосі”

Н. Носов «Незнайка на місяці»

Читання віршів загадок про космоспро сонячну систему.

Моделювання:

Виготовлення планет із пап'є-маше.

Складання сузір'їв із мозаїки.

Глобус – модель землі.

Досвіди:

Досвід «Чому вдень зірок не видно»

Досвід «Кульки на ниточках»

Досвід «Як відбувається зміна дня та ночі»

Досвід з променем світла

Творча майстерня:

-«Ракета»- Орігамі.

-«Інопланетяни»- Кіндер-сюрприз та пластилін.

Колективна робота «Ми полетіли в космос»

- «Літаючі тарілки»- Одноразові тарілки, фольга.

- «Ось який космос» - ліплення

- «Я познайомився з інопланетянином»- Аплікація

Дидактичні ігри:

- «Додай слово», «Літає, плаває, їздить», «Віднови порядок планет», «Куди летять ракети», «Знайди ракету, що бракує», «Збери картинку», « Космічні пазли» «Підбери одяг для космонавта»

Конструювання:

- « Космічне місто» з конструктора «Лего»

З дерев'яного конструктора « Космодром»

Планети сонячної системи зі снігу на прогулянці (комки снігу, в центрі найбільша грудка – Сонце, навколо неї снігові грудки маленькі – ін. планети).

Сюжетно-рольові ігри:

« Космонавти» , «Подорож на місяць», «Поліклініка для космонавтів»

Музичний розвиток та супровід:

-"На запорошених стежках далеких планет." (У виконанні Сергія Трошина)

-"Ми в космос відлітаємо на роботу. "

Різнокольорова планета» (муз. Н. Луконіної, сл. Л. Чадової)

Олександр Зацепін - Таємниця третьої планети

-«Марш космонавтів» (муз. А. Рибнікова)

Земляни - Трава біля будинку

Рухливі ігри, фіз. хвилинки, вправи та естафети:

«Раз-два, стій ракета,», «Ми глобусом крокуємо»,"Звездолік" « Космічні жмурки» , «Чекають на нас швидкі ракети», «Невагомість» «Хвостики», «Ракетодром» "Політ на ракеті".

Кінцевий результат.

1. Підвищення рівня мотивації до занять, компетентності дітей на тему « Космос»

2. Колективна робота «Ми полетіли в космос» .

3. Виставка робіт «Цей загадковий космос» - Батьки і діти.

4. Узагальнення та поширення досвіду

Щоб подивитися презентацію з картинками, оформленням та слайдами, скачайте її файл і відкрийте PowerPointна комп'ютері.
Текстовий вміст слайдів презентації: «Ми живемо в космосі» Для учнів 3-4 класів у рамках Дня космонавтики Автор: Мальцева Ірина Сергіївна, вчитель фізики 2012 Наша Сонячна система У просторі космічному повітря немає І кружляють там дев'ять різних планет. А Сонце – зірка в самому центрі системи, ми. Сонце - наша зірка Сонце-світило клекоче вулканом, Бурлит, як киплячий котел, невпинно, Протуберанці злітають фонтаном, Життя і тепло дарує всім невпинно. Сонце-зірка величезний шар Світло випромінює, як пожежа. Ну а планети той світ відбивають, Сонце-світило вони обожнюють! Багато планет навколо Сонця літають. Може бути, люди на них живуть? Меркурій Меркурій - найближча до Сонця планета. Спека нестерпна! Смажить в котлету! Повернута до Сонця однією стороною, З іншого - страшний холод і мертвий спокій. На честь бога торгівлі має назву, Так немає атмосфери - ось покарання! Клімат на Марсі посушливий, суворий. Важко дихати, хоч клич лікарів! Занадто його атмосфера легка. Життя на ньому не знайшли ми поки що. За Марсом знаходиться пояс каміння, Але навряд чи знайдеться на них світ людей. Астероїди У вальсі кружляючи, вихором каміння мчать. Шкода, що не знаємо, звідки беруться. Можливо, це планета була? Нехай вибухнула на уламки вщент! ,Ім'я отримає - метеорит! Далі й далі ми летимо від Сонця. Юпітер нас зустріне світлом у віконці? Юпітер Юпітер - цар планет! У тільнику хмар Повертатися не поспішає -Вже вдача його така! Може, із Сатурном нам пощастить? «Ау! Де ви, люди? Ми летимо вперед! Сатурн Там у намисто перлинних кілецьТускло мерехтить Сатурн молодець.Названий він так на честь бога долі,Тільки не чує людської він благання.Немає атмосфери і вічно зима.Життя там немає. Адже непроглядна темрява! Знову невдача, і знову в політ! До холодних світів наш летить зореліт. Уран, Нептун, Плутон Тут холодні світи. Світла немає і немає спеки. Вічна зима і ніч ... Захотілося відразу геть. Скований льодом Уран, Нептун, І на Плутоні колотун! Планети прекрасні, але життя там немає. А що ж там далі? Царство комет! Комети Стародавні люди боялися комету. Хвостатою зіркою прозвали за це. Їй приписали великі гріхи: Хвороби і війни - цілий пуд нісенітниці! Місяця. Він же прозорий, повітряний такий, Навряд чи він чийсь порушить спокій. А голова важка у комет. Ми всі зізнаємося без всяких витівок - У нашій Системі немає більше людей! Люди бувають тільки земляни, А де ж живуть інопланетяни? І якщо на небо піднімеш ти погляд, Прекрасних сузір'їв побачиш візерунок. , життя на якийсь є?

Розробка проекту у 2 класі

"Ми живемо в космосі"

Над проектами працювали

учні 2 класу

МБОУ ЗОШ № 40

м. Липецька

Керівник проекту

Пономарьова О.В.

вчитель вищої категорії

Космонавтика має безмежне майбутнє ,

і її перспективи безмежні ,

як сама Всесвіт .

Сергій Корольов

МЕТОДИЧНИЙ ПАСПОРТ ПРОЕКТУ

Ціль:

Сформувати поняття про космос

Систематизувати та розширити уявлення дітей про космос та космонавтів.

Знайомство з науками, що вивчають космос

Щеплювати повагу до історії Росії, виховувати почуття гордості за свою країну.

Завдання:

Визначення загальної мети та шляхи її досягнення;

Створити умови для формування знання про Сонячну систему, її склад, про місце Землі у Сонячній системі;

сприяти розвитку абстрактного мислення, вміння виділяти головне у науково-популярному тексті, аргументувати свою точку зору;

Сприяти вихованню естетичного почуття та інтересу до дослідницької роботи;

Вміння аналізувати, будувати логічні висловлювання, робити висновки, коректно будувати мову під час вирішення комунікативних завдань;

Здійснення взаємного контролю;

Навчити користуватися різними джерелами інформації;

Продовжувати розвивати творчі здібності, включаючи в проектну діяльність;

Прищеплення патріотичного почуття до спадщини як свого народу, а й інших народів світу.

Вид проекту: дослідницький.

Тип проекту:

За сферою застосування результатів: соціальний;

За широтою охоплення змісту: міжпредметний та непредметний;

За часом роботи: тиждень;

За характером контактів: у межах області.

Режим роботи: урочно-позаурочний.

Форма організації проекту: індивідуальний.

Форма продуктів проектної діяльності: доповідь, виставка, індивідуальні альбоми-презентації.

Етапи захисту проектів:

1 . Повідомлення теми.

2.Вибір класом графіка проектів щодо їх змісту.

3.Презентація.

4.Обговорення та оцінка отриманих результатів.

Графік захисту проектів:

1. Поняття "Космос".

2. Наука та вчені.

3. Всесвіт

4.Космічні тіла.

5. Ігрова хвилина. Загадки про космос.

6. Досягнення нашої держави у вивченні космосу.

7. Результативність та оцінка захисту проектів.

У всі часи людина цікавилася походженням та принципами «роботи» різних предметів та явищ.Людина– істота цікава та допитлива. Не стало винятком вивчення космічного простору. Для цього в різні епохи винаходили пристосування, що допомагають хоч трохи заглянути за межі дозволеного. Космос – це безмежний простір, досліджувати яке людство буде доти, доки живе сам на цій Землі, доки не вичерпається вся його допитливість і цікавість.

Основне питання:

-Космос - його значення в житті людини?

Наше людство вступило у космічний вік. У сучасному світі будь-якій освіченій людині необхідно знати, що таке космос, і мати уявлення про процеси, що відбуваються в космосі.
Перш ніж перейти до викладу сучасних уявлень про космос, з'ясуємо значення самого слова "космос". "Космос" по-грецьки - це порядок, будова, стрункість (взагалі, щось упорядковане). Філософи Стародавньої Греції розуміли під словом "космос" світобудову, розглядаючи його як упорядковану гармонійну систему. Космосу протиставлявся безлад, хаос. Для стародавніх греків поняття порядку та краси в явищах природи були тісно пов'язані. Ця думка трималася у філософії та науці довго; Недарма навіть Коперник вважав, що орбіти планет повинні бути коло лише тому, що коло красивіше еліпса.

Проблемні питання:

Навіщо люди освоюють космос?

Яка наука займається вивченням космосу?

Сонячна система, Всесвіт та Галактика – це слова синоніми?

Які тіла мешкають у космосі?

Якими є досягнення нашої країни у пізнанні космічного простору?

Навіщо люди освоюють космос?

З найдавніших часів людство прагнуло розширити сферу свого проживання.Освоєнням поверхні землі люди не обмежилися. На першому етапі освоєння космічного простору людина прагнула лише розширити свої уявлення про будову світу. Головним досягненням нової космічної техніки стало безпосереднє спостереження фізичних явищ, якому раніше заважала атмосфера. Наприклад, космічні апарати дозволили побачити ширший спектр випромінювань – від гамма-променів до довгих радіохвиль. Так було започатковано позаатмосферну астрономію.

Вихід до найближчого космічного простору дав поштовх розвитку багатьох прикладних наук, включаючи географію, геодезію, картографію, метеорологію. Дані, які отримують з космічних апаратів, дозволяють точніше прогнозувати зміни клімату та погодних умов у конкретних регіонах, передбачати настання стихійних лих. Космічні технології стали незамінним засобом для організації всього господарського життя сучасної цивілізації.

Яка наука займається вивченням космосу?

Астрономія - Найдавніша наука. Народження астрономії було пов'язане з відмовою від геоцентричної системи світу (розроблену Птолемеєм, у 2 столітті) та заміною її геліоцентричною системою (автором якої є Микола Коперник, середина 16 століття), з початком телескопічних досліджень небесних тіл (Галілео Галілей, початок 17 століття) та відкриттям закону всесвітнього тяжіння (Ісаак Ньютон, кінець 17 століття).

18-19 століття були для астрономії періодом накопичення даних про Сонячну систему, Галактику та фізичну природу зірок, Сонця, планет та інших космічних тіл.

У 20 столітті почала розвиватися позагалактична астрономія.

Слово "астрономія" походить від грецької:astron - зірка іnomos - закон , - ценаука про будову та розвиток космічних тіл, систем та Всесвіту в цілому.

Наука астрономія складається з наступних розділів:

Сферична астрономія - Розділ астрономії, що розробляє математичні методи вирішення завдань, пов'язаних з вивченням видимого розташування та руху космічних тіл на небесній сфері.
Практична астрономія - вчення про астрономічні інструменти та способи визначення з астрономічних спостережень часу, географічних координат та азимутів напрямків.
Астрофізика - розділ астрономії, що вивчає фізичний стан і хімічний склад небесних тіл та їх систем, міжзоряного та міжгалактичного середовищ, а також процеси, що відбуваються в них.

Небесна механіка - розділ астрономії, що вивчає рухи тіл Сонячної системи в їхньому загальному гравітаційному полі. До проблем Небесної механіки належить розгляд загальних питань руху небесних тіл у гравітаційному полі та руху конкретних об'єктів (планет, штучних супутників Землі тощо); визначення значень астрономічних постійних; складання ефемеріду.
Зоряна астрономія - Розділ астрономії, що досліджує загальні закономірностібудови, складу, динаміки та еволюції зіркових систем (скупчень та галактик).
Позагалактична астрономія - розділ астрономії, в якому вивчаються космічні тіла (зірки, галактики, квазари та ін.), що знаходяться за межами нашої планети.повсюдної системи - Галактики.
Космогонія - Розділ астрономії, що вивчає походження та розвиток космічних тіл та їх систем (планет і Сонячної системи в цілому, зірок, галактик).

Космологія - фізичне вчення про Всесвіт як ціле, засноване на результатах дослідження найбільш загальних властивостей тієї частини Всесвіту, яка доступна для астрономічних спостережень. Загальні висновки космології мають важливе загальнонаукове та філософське значення. У сучасній космології найбільш поширена модель гарячого Всесвіту, згідно з якою в Всесвіті, що розширюється, на ранній стадії розвитку речовина і випромінювання мали дуже високу температуру і щільність. Розширення призвело до їхнього поступового охолодження, утворення атомів, а потім (в результаті гравітаційної конденсації) - протогалактик, галактик, зірок та інших космічних тіл.

Всесвіт.

У Всесвіті існує безліч об'єктів, серед яких планети та супутники, зірки та систем, а також галактики. Сонячна система, в яких знаходиться і наша планета Земля також сповнена як планет, супутників, так і астероїдів, комет, і багатьох інших цікавих об'єктів.

Наше Сонце – лише одна з безлічі зірок, що утворюють гігантську зоряну систему – Галактику. А ця система у свою чергу - лише одна з багатьох ін. галактик. Наша Галактика містить 150-200 млрд. зірок. Вони розташовуються так, що Галактика має вигляд плоского диска, в середину якого ніби вставлена ​​куля діаметром меншим, ніж у диска. Сонце розташоване на периферії диска, практично у його площині симетрії. Тому, коли ми дивимося на небо в площині диска, то бачимо на нічному небосхилі смугу, що світиться - Чумацький Шлях, що складається з зірок, що належать диску. Сама назва "Галактика" походить від грецького слова galaktikos - чумацький, молочний і означає систему Чумацького Шляху.

З усіх планет Сонячної системи жити ми можемо тільки на Землі, бо тут є повітря, вода, і тут нам потрібна для життя температура. Якщо подивитися на нашу планету із космосу, вона здається блакитною. На ній видно океани та материки (суша).

Наша планета Земля, де ми живемо, входить до складу Сонячної системи. У центрі Сонячної системи яскраво світить гаряча зірка – Сонце. Навколо нього на різній відстані від Сонця обертаються вісім головних планет. Одна з них, третя за рахунком, є наша Земля.

Кожна планета має свою орбіту, якою вона рухається навколо Сонця. Повний оберт навколо Сонця називається рік. На землі він триває 365 днів. На планетах, які знаходяться ближче до Сонця, рік триває менше, а на тих, що далі повний обіг може становити кілька земних років. Також планети обертаються довкола своєї осі. Один такий повний оберт називається доба. На Землі добу (обіг навколо своєї осі) дорівнює приблизно 24 годин (точніше 23 год. 56 хв. 4 секунди).

Вірш А.Хайта для запам'ятовування планет:

По порядку всі планети
Назве будь-хто з нас.
Раз Меркурій, два Венери,
три Земля, чотири Марс.
П'ять Юпітер, шість Сатурн,
Сім Уранів, за ним Нептун.
Він восьмим йде за рахунком,
і зовсім вже потім
та дев'ята планета під назвою Плутон.

Які тіла мешкають у космосі?

Космічні об'єкти - це космічні тіла і які мають певну організацію системи космічних тіл. Підкосмічними тілами ми розумітимемо всі розглянуті астрономією фізичні тіла - структурні елементи Всесвіту. До основних типів космічних тіл входять планетні тіла (планети та його супутники, астероїди, комети, метеорні тіла), зірки, туманності, космічна середовище.

Метеорит - Тверде тіло космічного походження, що впало на поверхню землі. Метеорне тіло входить у атмосферу Землі на швидкості близько 11-25 км/сек. На такій швидкості починається його розігрів та свічення.

Метеор - (Від грец. - «Небесний», «падаюча зірка») - явище, що виникає при згорянні в атмосфері Землі дрібних метеорних тіл (наприклад, уламків комет або астероїдів). Аналогічне явище більшої інтенсивності (яскравіше за зоряну величину -4) називається болідом.

Болід - (Від грец. - метальний спис) - метеор яскравістю не менше -4m (яскравіше, ніж планета Венера), або має помітні кутові розміри (кому). Міжнародна астрономічна спілка не має офіційного визначення поняття «болід». Траєкторія польоту боліду зазвичай гіперболічна.

Метеороїд - небесне тіло, проміжне за розміром між міжпланетним пилом та астероїдом. Згідно з офіційним визначенням, метеороїд - це твердий об'єкт, що рухається в міжпланетному просторі, розміром значно менший за астероїд, але значно більший за атом.

Ударний кратер - поглиблення, що з'явилося на поверхні космічного тіла внаслідок падіння іншого тіла меншого розміру.

Астероїд - невелике планетоподібне небесне тіло Сонячної системи, що рухається орбітою навколо Сонця. Астероїди, відомі також як малі планети, значно поступаються за розмірами планет. Одним із способівКласифікація астероїдів є визначення розміру.

Комета - (Від грец. - «волосатий, кудлатий») - невелике небесне тіло, що має туманний вигляд, що обертається навколо Сонця зазвичай по витягнутій орбіті. При наближенні до Сонця комети утворюють кому і іноді хвіст із газу та пилу.

Метеоріка - (метеорна астрономія) – розділ астрономії, що вивчає рух метеорних тіл, їх взаємодію з атмосферою при падінні на Землю, склад та інші властивості метеоритів.

Метеорити класифікуються за трьома основними видами:

Кам'яні – хондрити.

Залізнокам'яні – паласити.

Залізні.

Ігрова хвилинка. Загадки про космос.

Виблискуючи величезним хвостом у темряві,

Мчить серед яскравих зірок у порожнечі,

Вона не зірка, не планета,

Загадка Всесвіту…(Комета)

Уламок від планети

Серед зірок мчить десь.

Він багато років летить-летить,

Космічний… (Метеорит)

Уламок від планети

Серед зірок мчить десь.

Він багато років летить-летить,

Космічний… (Метеорит)

Планета блакитна,

Кохана, рідна.

Вона твоя, вона моя,

А називається…(Земля)

Океан бездонний, океан безкрайній,

Безповітряний, темний і надзвичайний,

У ньому живуть всесвіти, зірки та комети,

Є й живуть, можливо, планеты.(Космос)

У небі видно жовте коло

І промені, як нитки.

Повертається Земля навколо,

Немов на магніті.

Хоч поки я і не старий,

Але вже вчений -

Знаю, то – не коло, а куля,

Сильно розпечений.(Сонце)

Вночі з Сонцем я змінююсь

І на небі запалююсь.

Сиплю м'якими променями,

Немов сріблом.

Повною бути можу ночами,

А можу – серпом.(Місяць)

Досягнення нашої країни у вивченні космосу.

Астрономія кінця XIX - початку XX століть зробила потужний прорив у науці, якому сприяли ряд відкриттів та винаходів. Це теорія електромагнетизму Джеймса Максвелла, теорія відносності Ейнштейна. До 30-х років XX століття вивчення атома дає основу квантової механіки, так з'являється астрофізика. Вчені відкривають величезний простір для досліджень радіоастрономії. У другій половині XX століття розвивається інфрачервона астрономія, а з запуску перших супутників дає початок досліджень за допомогою ультрафіолетової, рентгенівської та гамма-астрономії. В астрономії XXI століття надпотужні квантові процесори дають колосальний простір для нових експериментів та відкриттів у науці.

Перший космічний апарат, який став штучним супутником земної орбіти, був запущений 4 жовтня 1957 року та отримав назву Супутник-1. Далі всього через кілька місяців у лютому США запустили свій супутник Експлорер-1, а вже через кілька років свої супутники запустили Великобританія, Канада, Італія, Франція, Австралія та інші країни з космічними програмами, що розвиваються.

Першим підкоренням космічного простору людиною став політ довкола земної кулі Юрія Гагаріна на кораблі "Схід-1" 12 квітня 1961 року.

Далі СРСР впевнено тримали першість, запустивши в космос одразу два космічні кораблі "Схід-2" та "Схід-3", які змогли зблизитися один з одним на відстань до 6,5 км. Потім перший політ жінки-космонавта Валентини Терешкової та вихід у відкритий космічний простір космонавта Олексія Леонова.

Космонавтика потрібна науці – вона грандіозний та могутній інструмент вивчення Всесвіту, Землі, самої людини. Щодня все більше розширюється сфера прикладного використання космонавтики.

Служба погоди, навігація, порятунок людей та порятунок лісів, всесвітнє телебачення, всеосяжний зв'язок, надчисті ліки та напівпровідники з орбіти, найпередовіша технологія – це вже і сьогоднішній день, і дуже близький завтрашній день космонавтики. А попереду – електростанції у космосі, видаленняшкідливих виробництв із поверхні планети, заводи на навколоземній орбіті та Місяці. І багато багато іншого.

Космонавтика життєво потрібна всьому людству!

Результативність та оцінка захисту проектів.

Творчий проект

«Загадковий космос»

Підготувала вихователь

МАДОУ «Дитячий садок № 29»

Місто Стерлітамак 2017р.

Актуальність

Кілька десятків років тому мало хто з вчорашніх хлопчаків не хотів стати космонавтом. Ця мрія не актуальна для сучасних дітей. Тим часом космічні пірати, зіркові війни та інші інопланетні істоти – герої їхніх улюблених мультфільмів. Інтерес до Космосу прокидається у людини дуже рано, буквально з перших кроків. Загадки Всесвіту розбурхують уяву завжди, з раннього дитинства до старості. Сонце, Місяць, зірки – це одночасно так близько, і водночас так далеко. Я думаю, що кожному з нас, у тому числі й мені, дуже цікаво дивитись у нічне небо.

Саме тому я обрав тему проекту: "Загадковий світ космосу"

Проблема: Недостатні знання в галузі пізнавального розвитку, історії освоєння космосу, що ж знаходиться там там нашої улюбленої планети.

Гіпотеза: найзагадковіше і найчарівніше у світі – це космос

Ціль роботи: Познайомиться з історією освоєння космосу

Завдання: вивчити додаткову літературу;

підібрати та систематизувати цікаву інформацію; навести факти, що доводять загадковість і дивовижність космосу

Етапи роботи:

Підготовчий етап

1.Вибір теми.

2.Визначення питань на цю тему.

3. Збір інформації, її аналіз та узагальнення.

Практичний етап

1.Аналіз зібраної інформації, 2.Оформлення матеріалу

3. Результати досліджень

Узагальнюючий етап 1.підготовка та оформлення презентації проекту. 2.Захист.

Протягом багатьох століть людей манив

космос своїми таємницями та загадками. Людство ставило собі багато

питання про космос, на які не було відповідей. Люди намагалися пізнати таємний космос, поступово накопичуючи знання про нього

Космос -це вакуум, у розмірі, що не піддається уяві, якого знаходяться незліченна безліч галактик зі своїми зірками, планетами і супутниками. Це лякаюче усвідомлення нікчемності нашої планети в масштабах космосу і водночас захоплююче дух від його величі, краси та неможливості усвідомити його справжні розміри.

Сьогодні на орбіті перебуває близько 300 супутників.

Вони служать для того, щоб передавати по всьому

світові телефонні розмови, телевізійні

передачі, інформацію про погоду. За сигналами

супутника капітан визначає, куди плисти кораблю.

Вони допомагають вивчати Землю, Сонце, планети,

У неосяжних просторах космосу обертається наша Земля

Земля – одна із планет

сонячної системи

Вивчення космосу почалося ще з найдавніших часів. І лише чотириста років тому, після винаходи телескопа, астрономія почала стрімко розвиватися.

XVII століття - перехідне століття для астрономії. У цей час було відкрито Чумацький шлях, інші зоряні скупчення та туманності.

XIX століття - астрономія вступила у фазу численних відкриттів та досягнень.

XX століття - запуск першого супутника в космос, перший політ людини в космос, вихід у відкритий космічний простір, висадка на місяць та космічні місії до планет Сонячної системи.

Ми живемо у Сонячній системі.

У центрі її знаходиться Зірка - Сонце, навколо якого обертається дев'ять планет.

Перш, ніж у космос полетіла перша людина,

вчені спочатку відправляли у космічну невідомість різних тварин.

Першими "космонавтами"-розвідниками були собаки, кролики, комахи і навіть мікроби.

Перші космонавти – Білка та Стрілкастали першими живими істотами, які успішно відправлені в космос в експериментальних цілях і також успішно повернулися назад на Землю.

Космонавт (астронавт) - людина, яка вчинила космічний

політ і що проводить у польоті

випробування та експлуатацію

Космічна техніка.

Космічний корабель – це і будинок, і наукова

лабораторії. У ньому живуть та працюють

космонавти.

Перший політ людини у космос

Юрій Олексійович Гагарін

1952 рік - перший політ літаком

1957 - закінчив Оренбурзьке училище льотчиків;

Березень 1960 року – кандидат у космонавти;

"Схід" з Гагаріним на

борту вперше вийшов у космос

і зробив оберт навколо Землі.

Перша жінка космонавт, що вийшла у відкритий космос

Світлана Савицька. Це сталося під час другого польоту в космос в 1984 році. Тривалість перебування у космосі становила три з половиною години.

Перший штучний супутник Землі

наша країна запустила

1957 року. Так почалася космічна епоха для людства.

Перший супутник обертався навколо планети 92 доби, після чого вийшов у атмосферу та згорів.

Під час його роботи була зібрана різна інформація про атмосферу та поширення радіосигналів.

Тепер нам повертатись на нашу улюблену Землю. Сподобалося вам у космосі? Давайте ж з вами пригадаємо, що цікавого ми побачили?

2. На повітряному кораблі,

Космічному, слухняному

Ми, обганяючи вітер

Маємо на …

3. У ракети є водій, Невагомість любитель. Англійською мовою: «астронавт», А на російській …

1. Щоб око озброїти

І із зірками дружити.

Чумацький шлях побачити щоб

Потрібен потужний …

4. Найперший у космосі, Летів із величезною швидкістю Відважний російський хлопець Наш космонавт …

5.Освітлює вночі шлях, Зіркам не дає заснути. Нехай усі сплять, їй не до сну, У небі світить нам…

6. Планета блакитна,

Кохана, рідна.

Вона твоя, вона моя,

А називається…

7. У космосі крізь товщу років Крижаний летить об'єкт. Хвіст його - смужка світла, А звуть об'єкт…

9. Об'єкт є

у Всесвіті Підступний, не простий, Він зірки пожирає Як бутерброд з ікрою. Небезпечно непомітна І оком не видно, Така темно-темна.

8. Що бачимо ми, глянувши у віконце, Нам яскравим світлом світить …

Скільки ще невивченого у Всесвіті!

Мільярди Зірок та планет. І може на якесь є життя, яке хоч трохи схоже на наше ...

Вивчення загадкового космосу продовжується!