Noong unang panahon may isang verb fairy tale. Isang fairy tale tungkol sa mga pandiwa sa hindi tiyak na anyo para sa aralin sa wikang Ruso. Pahiwatig para sa mga matatanda

Paano mo mauunawaan ang conjugation ng English verb na "to be" kung hindi mo naiintindihan kung ano ang conjugation? Paano gamitin ang mga pantulong na pandiwa na "gawin" at "ginagawa" kung ang gayong mga konsepto ay hindi umiiral sa Russian? Maaari mong, siyempre, basahin ang entry na "" at maunawaan ang lahat. O maaari kang magbasa ng isang grammatical na kuwento tungkol sa mga pandiwang pantulong. Ang fairy tale ay magiging kawili-wili hindi lamang para sa mga bata, kundi pati na rin para sa mga matatanda mismo.

Kung kinakailangan upang ipaliwanag ang conjugation ng mga pandiwa sa mga bata, pagkatapos ay nagmumungkahi si Tamara Bobrova mula sa Moscow na mag-set up ng isang stand tulad ng sumusunod: Maglagay ng tatlong bahay sa stand kung saan nakatira ang mga panghalip. Sa unang bahay - "Ako", sa pangalawang bahay - "siya, siya, ito", sa ikatlong bahay - "kami, ikaw, sila". Parehong ang mga bahay at ang mga character na naninirahan sa mga ito ay maaaring palamutihan sa estilo ng Walt Disney cartoons. Kailangan mong maghanda ng mga larawan nang maaga na naglalarawan ng mga cartoon character na nagsasaad ng mga pandiwa na "be", "am", "is", "are". At maaari mong simulan ang pagkukuwento.

Isang grammatical na kuwento tungkol sa mga pandiwang pantulong

Sa isang tiyak na kaharian ay mayroong isang maliit na bayan na may tatlong bahay kung saan nakatira ang mga napaka-interesante na mga naninirahan.

Sa unang bahay tumira ako, na napaka-makasarili at mayabang: isinulat niya ang kanyang pangalan nang may malaking titik, hindi kaibigan ng sinuman at namuhay nang mag-isa. Dalawang tapat na kaibigan ang nanirahan sa kalapit na bahay: siya at siya, na may paboritong laruan. Kami, ikaw, tumira sila sa ikatlong bahay. Ang lungsod ay pinamumunuan ng matalinong mangkukulam na Grammar.

Isang araw ang pandiwa ay dumating sa lungsod. Wala siyang kakilala dito at gusto niyang makipagkaibigan sa mga residente. Kumatok siya sa bahay na tinitirhan ko at magalang na sinabi: "Hello, my name is be, let's be friends!" Ngunit sumagot ako: "Umalis ka, hindi kita gusto!" Galit na galit si Be at umalis. Siya ay tinanggap nang hindi maganda sa dalawa pang bahay. Hindi alam ni Be kung ano ang gagawin, napakalungkot niya!

Luhaan, lumapit siya sa sorceress Grammar at sinabi sa kanya ang tungkol sa kanyang kasawian. Nakinig siya sa kanya at nagpasyang tumulong. Sinabi niya: “Ikinalulungkot ko na ganito ang pakikitungo sa iyo ng aking mga nasasakupan. Dayain natin sila ng kaunti. Kita mo, may dibdib sa sulok. Naglalaman ito ng mga maskara at iba't ibang damit. Palitan mo ang iyong damit!" Magpalit ng damit at naging verb am. Sa ganitong anyo ay lumapit siya sa akin at masayang tinanggap niya. Sa katulad na paraan, dalawang beses pa siyang nagpalit ng damit, naging mga pandiwang is at are, at naging kaibigan ang lahat ng mga naninirahan sa lungsod.

Pahiwatig para sa mga matatanda

Nilinaw ng fairy tale na ito na ang mga pandiwa na am, is, are ay pareho pa rin ng pandiwa na be, tanging “in disguise”. Ang banghay ng pandiwa na may ay maaaring ipaliwanag sa katulad na paraan. Kapag pinag-aaralan ang mga interrogative at negatibong anyo ng pamilyar na mga pandiwa, masasabi natin na ang am, is, are, have, has ay napakalakas na kaya nilang gawin ang lahat sa kanilang sarili: sa mga tanong ay mauna sila o pagkatapos ng salitang tanong, at sa mga negatibo ang particle hindi nagiging kaagad pagkatapos nila.

Kapag nagsimula ang pag-aaral ng mga pandiwa na nangangailangan ng mga pantulong na pandiwa, sa interrogative at negatibong mga pangungusap, maaaring ipagpatuloy ang kuwento. Sa stand sa harap ng bawat bahay ay may isang imahe ng isang kotse, kung saan nakasulat: gawin (sa harap ng mga bahay kasama ako, kami, ikaw, sila) at ginagawa (sa harap ng bahay kasama siya, siya, ito). Ang mga larawan na nagpapahiwatig ng mga pandiwa tulad ng gusto, tulad ng, pag-ibig ay nakakabit din sa stand. Ipaliwanag sa mga bata na ang mga pandiwang ito ay mahina at hindi makabubuo ng mga tanong at negatibo sa kanilang sarili. Kailangan nila ng mga katulong. Tutulungan sila ng mga do and does na kotse, ngunit dahil ang ginagawa ay isang mas komportableng kotse, naniningil ito para sa mga serbisyo - nagtatapos sa s.

Pinagtambal na mga katinig na may boses at walang boses.

Konsonante na pagtatalo.

Nanirahan sila sa isang kaharian - may mga tunog na katinig. Isang araw, isang kamangha-manghang pagtatalo ang naganap sa pagitan ng mga tinig at walang boses na mga katinig.

Sa mga salita tulad ng MUSHROOM, TOOTH, FROST, EYE, CITY, kailangan mong isulat ang titik ng tinig na katinig sa dulo, ang mga tinig na katinig ay inulit.

Hindi ito ay hindi totoo. Kailangan mong magsulat ng deaf consonant, sabi ng bingi.

Ang mga bingi ay hindi tumigil dahil gusto nila, tulad ng sinasabi nila, na kumuha ng kapangyarihan sa kanilang sariling mga kamay.

Subukan mong patunayan na sa mga salitang GARDEN, OAK, KOLOZ, LUNCH kailangan mong isulat ang liham na may tinig na katinig sa dulo, at hindi walang boses, - ang mga bingi na katinig ay ngumisi.

Nanlumo ang mga makikinig. Pagkatapos ng lahat, hindi nila alam ang pinakamahalagang bagay - ang mga patakaran. At muntik na silang mamatay. Ngunit ang hari mismo ang tumulong sa kanila - ang makapangyarihang PANUNTUNAN.

Dapat suriin ang magkapares na mga katinig na may boses at walang boses. Upang gawin ito, kailangan mong baguhin ang salita upang pagkatapos ng katinig ay maririnig ang tunog ng patinig. Halimbawa: oak - oak, tanghalian - tanghalian, hamog na nagyelo - frosts, - mahinahong ipinaliwanag ng hari ang Panuntunan.

Ang mga tinig ay nagpasalamat sa hari para sa tulong na ibinigay niya sa kanila at nakipagkasundo sa mga walang boses na katinig.

Tandaan, guys, kailangan mong laging matutunan ang mga patakaran. Kung hindi mo sila kilala, kung gayon ang anumang kaaway ay maaaring talunin ka," sabi ng makapangyarihang Panuntunan bilang konklusyon.

Sino ang mas mahalaga?

Sa kaharian Doon ay nanirahan ang dalawang reyna ng mga grammarian. Ang isa ay tinawag na B, ang isa naman ay tinawag na P. Lagi silang nagtatalo sa kanilang sarili kung sino sa kanila ang mas mahalaga. Sinabi ni Queen B: "Palagi nila akong sinusulatan sa dulo ng salita." Sinabi ni Queen P: "At lagi nila akong binibigkas sa dulo ng salita." At hindi nila magawang makipagpayapaan sa isa't isa. At, malamang, matagal na silang nagtalo kung hindi dahil sa mga patinig. Sabi nila: “Kung hindi dahil sa atin, walang makakaalam kung ano ang isusulat sa dulo ng isang salita. Pareho kayong mahalaga: P ay mahalaga para sa aming patroness ng Orthoepy (pagbigkas), at Queen B ay mahalaga para sa Orthography (pagsulat."

Ito ay kung paano pinagkasundo ng mga patinig ang mga reyna, at nabubuhay pa rin sila sa pagkakaibigan, pagkakasundo at pag-unawa sa isa't isa, madalas na pinapalitan at pinapalitan ang isa't isa. Ngunit kung ang tanong kung sino ang dapat pumasok sa trabaho ay napagdesisyunan, bumaling sila sa publiko.

Dobleng katinig

Tungkol sa babaeng si Alla.

Noong unang panahon may isang babae, si Alla. Nag-aral siya sa ikalimang baitang.

Minsan ay binigyan ako ng takdang-aralin na magsulat ng mga salitang may dobleng katinig. Nakatanggap ng masamang marka si Alla.

Sa gabi ay nanaginip siya. Dobleng katinig ang humahabol sa dalaga. Nadapa si Alla at nahulog. Ang mga titik ay umikot sa itaas ng batang babae at sumigaw ng galit:

Hindi mo ba alam ang rules tungkol sa amin? Pagkatapos ng lahat, hindi ka na makakasulat ngayon ng napakaraming salita kung saan tayo nagkikita. Bilang parusa, mawawala kami sa pangalan mo.

At nakalimutan ni Alla kung paano isulat ang kanyang pangalan...

Nang isulat ng mga bata si Alla sa aralin ng wikang Ruso, hindi ito nagawa ng batang babae at nagsimulang umiyak.

Bakit ka umiiyak? - tanong ng kanyang guro.

Hindi ko alam kung paano i-spell ang pangalan ko.

Nakangiting tumingin ang guro sa kanyang kaibigan at sinabing:

Wala kang natatandaan na isang salita na may dobleng katinig.

Ngunit hindi pa huli ang lahat para gawin ito. Pag-aralan ang mga ito at ang iyong pangalan ay babalik sa iyo.

Ang batang babae ay natuwa, natutunan ang panuntunan at mula noon alam kung paano baybayin ang kanyang pangalan, at sa parehong oras tulad ng mga salita tulad ng: paliguan, cash register, klase, koponan, eskinita, koleksyon, programa, Sabado, hockey, lebadura, buzz, mangangabayo, masa, gramo, awayan. Alamin din natin ang mga salitang ito.

Pagbaybay o, e, e pagkatapos ng mga sibilant

Grammar tale

Letter O at letter E

Hinihingi ng lugar ang sarili nitong.

Pabagu-bagong pagsirit

Ang mga katinig at patinig ay nabubuhay nang magkasama. Gusto pa rin! Hindi nila magagawa ang kanilang trabaho nang walang patinig. Kaya't sinisikap nilang huwag masaktan ang kanilang mga kinakanta na kasintahan.

Ngunit masama para sa isang patinig kapag lumitaw ang isang sibilant sa harap nito. Ang mga sumisitsit ay ayaw malaman ang tungkol sa mga letrang Ya, Yu, Y, E sa lahat. At kung gaano kahirap para sa mga letrang o at e sa tabi nila! Pagkatapos ay bigyan ang lahat ng sumisitsit ng sulat e. Pagkatapos ay hindi nila gusto ang gayong kapitbahay, at sumasang-ayon silang tumayo lamang sa tabi ni O. Kaya kailangan nilang isulat:

Isang itim na sisiw ang naglalakad sa kahabaan ng highway.

Nagiging pabagu-bago rin ang mga salitang sumisingit sa dulo ng mga salita. Sa mga salitang rye, gabi o kumain, magagawa nila nang walang malambot na tanda. Ngunit sa mga salita ay may espada, kutsilyo o kubo at ayaw nilang makita ito.

Oh yes sizzling! Magaling! Parang mga salamangkero sa isang sirko!

Mag-ingat kapag nagsusulat ka ng mga salita sa mga sibilant. Ito ay hindi para sa wala na sila ay nagbabala:

Mag-ingat ka! Kami ay - sh - sh - sumisitsit - shchi!

Ipaliwanag ang baybay o, e sa mga salitang paso, paso.

Morpolohiya

Isang grammatical na kwento.

Paano nagdala ng kaayusan ang Morpolohiya.

Matagal na ang nakalipas. Nagkaroon ng tunay na pagkalito sa mga salita - walang pagkakasunud-sunod!

Sinubukan naming kahit papaano ay bumuo ng mga salita. Sinubukan namin ito at iyon - lahat ay naging masama. "Hindi namin magagawa nang walang kumander," ang mga salita ay nagpasya. "Tumawag tayo sa Morphology para tumulong!"

Sino sa inyo ang nagtalaga ng bagay? – Tinanong ng Morpolohiya ang mga salita.

"Nagtalaga kami ng isang bagay," sagot ng ilan.

Anong mga form ang mayroon ka?

Kasarian, numero, kaso.

Ano ang kaya mong gawin?

Maging lahat ng bahagi ng isang pangungusap, ngunit pangunahin ang paksa at bagay.

Tumayo sa ilalim ng banner ng “Noun!” - Ang morpolohiya ay iniutos.

At tinutukoy natin ang mga aksyon, mayroon tayong isang tao, isang panahunan, isang mood, isang aspeto, isang boses, maaari tayong maging isang panaguri! – ibang mga salita ang naiulat.

Tumayo sa ilalim ng banner ng “Verb!” - sagot ng Morpolohiya.

Pagkatapos ay tinipon niya at pinagsama ang lahat ng natitirang salita.

Kaya, sa tulong ng Morphology, libu-libong mga salita, depende sa kanilang kahulugan, gramatikal at syntactic function, ay pinagsama sa ilalim ng kanilang sariling mga banner.

Ang Morpolohiya ay ang pinuno sa lahat ng bahagi ng pananalita, kasama ng Syntax ito ay pumapasok sa kaharian ng Gramatika (pagbubuo nito.... Ang hari sa kahariang ito ay ang makapangyarihang Wika, at ang reyna ay matalinong Gramatika. Siya ay pinaglilingkuran ng isang kabuuan. retinue ng mga prinsipe at prinsesa, kabilang sa mga ito, ang isang partikular na mahigpit ay namumukod-tangi, ang Morpolohiya na mapagmahal sa kaayusan.

Ito ay mula sa kanya, ang pinakamaganda sa mga prinsesa, na nakasalalay sa kung anong kasuotan, kung anong baluti ang dapat isuot ng mga tagapaglingkod na nakatuon sa kanya, na ang mga pangalan ay Pangngalan, Pang-uri, Numeral, Panghalip, pandiwa, Pang-abay, Pang-ukol, particle, Interjection.

Grammar tale

Ang pandiwa at ang mga kaibigan nito.

Noong unang panahon may pandiwa.

At pagkatapos ay isang araw napagpasyahan niya na ang lahat ay dapat na talagang magdala ng ilang benepisyo sa mga tao. At naglibot siya sa mundo upang maghanap ng kaligayahan. Lumakad siya, lumakad, nakita - ang pangngalan ay nakaupo sa isang maliit na bato at umiiyak.

Bakit ka ba nagagalit?

Oo, nabubuhay ako, nabubuhay ako, ngunit para saan, hindi ko alam. Wala akong pakinabang

Sabay tayong maghanap ng kaligayahan. Sinasabi ng mabubuting tao na ang kaligayahan at kayamanan ay nanggagaling lamang sa trabaho.

Naglakad sila at naglakad at nakatagpo sila ng isang Pang-uri: malungkot, tahimik, tahimik.

Bakit ka umiikot, Adjective, at bakit ka nakaupo dito mag-isa?

Wala akong mapaglagyan ng lakas, I can't please anyone. I’m lonely gusto ko talagang magtrabaho, pero hindi ko alam kung saan.

Sumama ka sa amin upang maghanap ng kaligayahan.

Naglakad man sila ng mahabang panahon o sa maikling panahon, bigla silang napadpad sa napakalaking fairy-tale city ng Grammar. Doon sila gumawa ng isang bagay, nagtrabaho nang husto - walang oras upang mainis.

Sila ay binati ng napaka-friendly at inanyayahan na magtrabaho sa Panukala.

Masayang sumang-ayon ang mga kaibigan namin. Mula noon, ang Pandiwa ay gumagana bilang panaguri. Sinasagot nito ang mga tanong: Ano ang gagawin? Ano ang ginagawa niya? Ano ang gagawin niya? Atbp. Ang pangngalan ay nakatanggap ng dalawang posisyon nang sabay-sabay. Minsan ito ay nagsisilbing isang paksa, at kung minsan bilang isang bagay (depende sa mga nakatataas nito - mga kaso.

At ang isang pang-uri ay gumagana bilang isang kahulugan sa isang pangungusap. Ito ay palaging naroroon kapag kailangan mong mas mahusay na tukuyin ang isang bagay.

Mula noon, hindi na nawala ang ngiti sa kanilang mga mukha. Well, siyempre, nakikinabang sila sa mga tao! Ano ang maaaring maging mas maganda sa lupa!

Isang grammatical na kwento.

Tungkol sa verb tenses.

Paano tinuruan ni nanay Glagolikha si Glagolikha.

Noong unang panahon may nakatirang isang ina na nagngangalang Glagolikha kasama ang kanyang mga anak - sampung Glagolikh. Sila ay masayahin at maliksi. Gustung-gusto ng maliliit na batang babae na maglakad-lakad sa paligid ng bakuran kasama ang kanilang ina. Sa mga paglalakad, sinabi niya sa kanyang mga anak ang maraming kawili-wiling bagay tungkol sa kung ano ang nakapaligid sa kanila. Kaya lumipas ang oras, lumaki ang mga pandiwa, at nagpasya si nanay na ilabas sila sa bakuran para sa kanilang unang lakad sa trabaho.

Ang mga bata, ako at ang aming buong pamilya ay gumagawa ng kawili-wiling gawain. Nagtatrabaho kami sa supply. Doon ay pumipili tayo ng mga pangngalan o panghalip para sa ating sarili at sama-samang naglilingkod... At ngayon ay lalaruin natin ang paborito nating laro ng mga pandiwa. Ang laro ay tinatawag na "Alamin ang aking oras." Para lamang matukoy ang oras na hindi tayo titingin sa orasan na mayroon tayo para dito...

Ano sa palagay ninyo, ano ang gustong sabihin ni Glagolikha sa kanyang mga anak?

Grammar tale

Pawatas

Tamad – infinitive

Minsang sinabi ng Infinitive:

Eh ikaw, ito ba talaga ang paraan para mag-conjugate? Ipapakita ko sa iyo, sayang wala akong oras!

Hahanap kami ng oras para sa iyo. Alin ang gusto mo, kasalukuyan o nakaraan?

Ang hinaharap ay mas mahusay, sabi ng Infinitive, upang maantala ang oras kahit kaunti. - Huwag kalimutan ang tungkol sa Auxiliary Verb!

Binigyan nila siya ng Auxiliary Verb.

Ang Auxiliary ay conjugated - ang mga dulo lamang ang kumikislap. Ngunit ang Infinitive ay hindi man lang gumagalaw ng isang liham.

Bakit kailangan niyang lumipat, bakit kailangan niyang itago ang sarili niya? Isa siyang Infinitive, wala siyang oras.

Pang-abay

Grammar tale

Tricks ng adverbs

Ang mga pang-abay ay madaling nabuo mula sa ibang mga salita. At hindi ito nagkataon.

Ang mga pang-abay ay lumitaw sa wikang Ruso sa ibang pagkakataon kaysa sa iba pang bahagi ng pananalita. Noong panahong iyon, ninakaw na ng mga pangalan at pandiwa ang halos lahat ng mga salita sa kanilang pag-aari. Kaya't ang mga pang-abay ay kailangang akitin ang mga salita ng ibang tao sa kanilang sarili.

Ito ay naging pinakamadaling gawin sa ilang mga adjectives. Pinalitan namin ang pagtatapos sa salitang mabuti ng panlaping - o - at nakakuha kami ng isang kahanga-hangang pang-abay. ayos lang!

Pagkatapos ang mga pang-abay ay umabot sa mga pangngalan. Dito nagkaroon ng higit pang gawain: ginagawang unlapi ang pang-ukol, ang pagtatapos sa panlapi. Ngunit mula sa isang pangngalan ang isang buong bungkos ng mga pang-abay ay nakuha: mayroong isang pangngalan sa itaas, at ang resulta ay ang mga pang-abay sa itaas, pataas, sa itaas, pataas, sa itaas, sa itaas at maging sa likod ng kabayo - isang napaka-kapaki-pakinabang na salita kung kailangan mong ipaliwanag na may gustong sumakay ng kabayo, at hindi sa kariton.

Talagang nagustuhan ko ang pang-abay na ito. Sinubukan nilang gawin ang parehong panlilinlang sa mga pang-uri na ayaw maging pang-abay gamit ang panlapi - o. Iyon pala? Narito ang pang-uri na bago. Gamit ang panlapi - o - isang pang-abay ay hindi gumagana mula dito, ngunit may iba't ibang mga unlapi at panlapi - hangga't gusto mo: muli, panibago, muli, muli. Ang salita ay kumikilos sa isang ganap na bagong paraan!

Pagkatapos ang mga pang-abay ay umabot sa mga numero at maging sa mga pandiwa. Mula sa dalawa ay naging dalawa at dalawa, mula sa pag-iingay - pagtakbo at pag-agos, mula sa paghabol - sa paghabol, mula sa pagyakap - sa isang yakap.

Maligayang pang-abay. At ang mga estudyante, hindi masyado. Ang mga pang-abay na ito ay masyadong katulad ng mga pangalang may pang-ukol. Alamin kung kailan at paano magsulat - magkasama o magkahiwalay. At pagkatapos ay ang ilang iba pang mga adverbs ay gustong isulat sa isang espesyal na paraan - na may gitling. Kaya kailangan mong maging maingat sa lahat ng oras upang hindi magkamali.

Pagbaybay ng mga prefix na may mga pandiwa

Grammar tale

Mga kaibigang hindi mapaghihiwalay

Kadalasan ay inaatake ng kalungkutan si Verb dahil sa kakaunti lang ang kanyang mga tunay na kaibigan.

Kaya't lumakad siya kahit papaano malungkot, nakayuko ang ulo, sa tabi ng pampang ng ilog. Biglang may narinig siyang umiiyak. Lumapit siya at nakita ang: Prefix na nakaupo sa isang bato at naluluha.

Bakit ka umiiyak? - tanong ng Pandiwa.

Paano ako hindi maiiyak? - Prefix na sinabi bilang tugon.

Sobrang sama ng pakiramdam ko mamuhay akong mag-isa.

Well, let's be friends, at mas magiging masaya ito para sa akin.

Agree! – Masayang bulalas ni Prefix, na nagpupunas ng luha. - May mga kapatid ka ba?

Oo, at marami sila, ngunit lahat sila ay nakatira sa iba't ibang lugar: tumalon, tumakbo, kumanta, sumisigaw, lumaban...

Hayaan akong ipakilala sila sa aking mga kapatid na babae - ang mga console, kung hindi ko makolekta ang lahat: ang isa ay nasa itaas, ang isa ay nasa ibaba, ang pangatlo ay nasa likod, ang ikaapat, tila, ay nasa...

Sa wakas, ang mga prefix ay naging pamilyar sa mga pandiwa at naging walang hanggan na hindi mapaghihiwalay. Sobrang nagustuhan nila ang pagiging magkaibigan... At lumaki ang mga anak nila, maraming anak...

Ngayon, guys, naiintindihan mo ba kung bakit pinagsama-sama ang mga pandiwa na may prefix?

Hindi sa mga pandiwa

Grammar tale

Ang kapangyarihan ng pag-ibig ay marangal

Ang pag-ibig na ito ay mahirap at malungkot. Sinabi niya: "Mahal kita," at sinabi niya: "Hindi kita mahal." Inamin niya: "Naniniwala ako," at sinabi niya sa kanya: "Hindi ako naniniwala."

Ang butil na Ne ay hindi kailanman lumapit sa Pandiwa at isinulat lamang nang hiwalay mula dito. Gayunpaman, pare-pareho si Verb sa kanyang damdamin. Kaya isang araw, sinabi ni Ne sa kanya: "Gagantihan ko ang iyong damdamin kung papatunayan mong hindi ka mabubuhay nang wala ako."

Malungkot na bumuntong-hininga ang Pandiwa at naglibot sa mga diksyunaryo at aklat-aralin. Nang bumalik siya sa kanyang minamahal, siya, gaya ng dati, ay tumalon palayo sa kanya na sumisigaw: "Nagagalit ako! Ayaw ko! At bigla siyang natigilan sa gulat, natagpuan ang sarili sa mga bisig ni Verb. Kaya pinatunayan ng Pandiwa na sa ilang mga kaso hindi lamang siya, kundi pati na rin ang Particle ay hindi mabubuhay nang wala ang isa't isa.

Ayon kay F. Krivin

Participle

Ang participle ay isang bahagi ng pananalita na nakikilahok sa isang pandiwa sa anyo ng isang pang-uri.

V.Dal

Grammar tale

Paano naging magkaibigan ang mga participle at adjectives.

Matagal na iyon.

May isang kubo sa kagubatan. At ang mga adjectives ay nanirahan dito. At sa tabi nila, ang mga sakramento ay gumagala sa kagubatan. At wala silang tinapay o tirahan.

Kahit papaano ay nagtipon kami para sa isang konseho upang magpasya kung paano magpatuloy sa pamumuhay. Kami ay sumangguni at nagpasya na mag-aplay para sa permanenteng paninirahan sa Adjectives. Pumunta sila sa kubo na tinitirhan ng mga Pang-uri at kumatok. Bilang tugon, narinig nila:

Sinong nandyan?

Ito tayo, mga Sakramento.

Ang iyong kailangan?

Ipasok mo kami sa iyong kubo, gusto ka naming tumira.

Kami ay tutulong sa abot ng aming makakaya.

Mas mahusay na pumunta sa Pandiwa, -

Sagutin ang Mga Pang-uri - kung tutuusin, ikaw ay may pinagmulang salita.

Ngunit kami ay iyong mga kamag-anak, humihingi sila ng Komunyon. "At palagi kaming nauugnay sa mga pangngalan, tulad mo, at ayon sa iyong kasarian ay nagbabago kami, at ayon sa mga numero, at ayon sa mga kaso." Mas malapit! Ito ay hindi para sa wala na ang ilang mga mag-aaral ay nililito ka at ako.

Kami ay sumangguni at tumugon sa mga salitang ito:

Papasukin ka namin, i-drop lang ang prefix at isa - N - mula sa suffix.

Sumang-ayon ang mga participle, bagaman hindi nang walang pag-aalinlangan. Ngunit mula noon, nagsimulang mamuhay ang mga Adjectives at Participles sa mahusay na pagkakaibigan, sila ay nagtutulungan.

Panghalip

Mayroon akong ganitong opinyon tungkol sa aking sarili:

Napakalaki ng papel ng mga panghalip!

Ibinibigay ko nang buo ang aking sarili sa aking trabaho:

Nagpapalit ako ng pangalan!

masamang mangkukulam

Noong unang panahon, ang mababait at masasayang tao ay nanirahan sa isang kaharian - isang estado. Sila ay nagtrabaho nang walang pagod, kaya ang kanilang estado ay tanyag sa yaman at kasaganaan nito. At sa hindi kalayuan sa kahariang ito, sa gitna ng makulimlim na mga bato sa isang mamasa-masa na kuweba, ay nanirahan ang isang masamang mangkukulam na inis sa saya, pagsusumikap at kasayahan ng mga tao. Matagal niyang pinag-isipan kung paano sasaktan ang kanyang masasayang kapitbahay upang hindi na sila magtrabaho, magsaya at magsaya sa buhay, at sa wakas ay nakabuo ng isang kakila-kilabot na paghihiganti. Hinawakan niya ang kanyang magic staff, tinamaan ito ng tatlong beses sa lupa at sumigaw:

Hayaang kalimutan ng mga mapalad na ito ang kanilang mga pangalan: kalimutan ng mga anak ang mga pangalan ng kanilang mga magulang, at ang mga magulang ay ang mga pangalan ng kanilang mga anak; hayaan silang kalimutan ang mga pangalan ng lahat ng bagay na nakapaligid sa kanila!

Itinapon ng masamang mangkukulam ang kanyang tungkod at, hinihimas ang kanyang mga kamay na may kagalakan, sinabi:

Ngayon sila, hindi nagkakaintindihan, ay tiyak na mag-aaway. Ang kanilang kaligayahan at kagalakan ay magwawakas!

Ihatid na tayo ngayon sa kaharian ng engkanto.

Sa kasamaang palad, nagkagulo na. Ang mga tao ay naging malungkot, magagalitin, malungkot. Wala pa ring naiintindihan, sinubukan nilang ipaliwanag kung ano ang nangyari, ngunit walang gumana. Nagpatuloy ito hanggang sa napagtanto ng mga naninirahan sa mahiwagang estado na nakalimutan na nila ang kanilang mga pangalan, ang mga pangalan ng kanilang mga anak, mga mahal sa buhay, ang mga pangalan ng lahat ng nakapaligid sa kanila. Hindi nila alam kung paano ibabalik ang kanilang mga pangalan, kung paano malalaman ang mga pangalan ng mga bagay at bagay. At sila ay nagdusa nang husto mula dito.

Ngunit isang araw, isang mabait na pantas na may mahabang kulay abong balbas ang hindi sinasadyang pumasok sa kahariang ito. Ang mga tao, na nalulumbay sa kasawian, ay nagmadali upang salubungin siya at, sinabi sa kanya ang tungkol sa kanilang kalungkutan, humingi ng tulong upang maibalik sila sa kanilang dating buhay, puno ng kagalakan at saya.

"Okay, tutulungan kitang maibalik ang iyong mga pangalan, ngunit hindi ito kaagad," pangako ng pantas. - Pansamantala, binibigyan kita ng mga salita sa halip na mga pamagat at pangalan na inalis ng masamang mangkukulam. Ang mga salitang ito ay tumutukoy lamang sa mga tao o bagay. Gamit ang mga ito, magagawa mong makipag-usap at magkaintindihan. Halimbawa, ang bawat isa sa inyo ay magsasalita tungkol sa kanyang sarili; kung marami kayo, sasabihin namin. Kapag nakikipag-usap ka sa sinuman, nagsasalita ka, at kapag nakikipag-usap sa maraming tao, nagsasalita ka. Kapag pinag-uusapan ang isang tao o isang bagay, sasabihin mo siya, siya, ito, kung marami sa kanila, sila. Pansamantala, paalam! pupunta ako sa masamang mangkukulam para sa iyong mga pangalan.

Matagal na hinanap ng pantas ang kweba ng mabangis na mangkukulam at sa wakas ay nakarating sa kanyang tahanan. Hiniling niya sa mangkukulam na ibalik ang kanilang mga pangalan sa mga naninirahan sa kaharian. Sumang-ayon ang mangkukulam, ngunit sa kondisyon na mahulaan niya ang kanyang mga tusong bugtong. Siya, siyempre, ay sigurado na walang sinuman ang makakalutas sa mga ito.

Ngunit tayo, guys, subukang hulaan sila kasama ng pantas!

Anong suklay ang hindi mo susuklayan ng ulo? Petushin.

Anong celestial body ang may dalawang pangalan: ang isa ay m.r., ang isa ay f. R. Buwan - Buwan.

Ano ang ibig sabihin ng mga salita ng mga bata: zhurchey, kolotok, kopatka, ryzhka, mazelin?

Kung paano sabihin:

Walang ngipin ang isda

Walang ngipin ang isda

O walang ngipin ang isda?

Aling bahagi ng pananalita ang nakatulong sa iyo na makilala ang paksa?

Tumatakbo ang baboy

Balik-bakal,

buntot ng flax.

Kaya't kailangang ibalik ng mangkukulam ang mga pangalan sa mga naninirahan sa mabuting kaharian. Ang lahat ay nahulog sa lugar, ngunit ang mga tao ay nagustuhan ang mga salita na ibinigay sa kanila ng pantas kaya't nakakalungkot na humiwalay sa kanila. At iningatan ito ng mga tao para sa kanilang sarili, upang magamit din nila ang mga ito sa pagsasalita. Dahil ang mga salitang ito ay ibinigay sa halip na mga pangalan at pangalan ng mga bagay, tinawag ang mga ito sa ganoong paraan: "mga panghalip," ibig sabihin, "sa halip na isang pangalan," ngunit pagkatapos ay nawala ang titik sa, at ang mga salita ay nagsimulang tawaging mga panghalip.

Numeral

Paano gawin nang walang mga numero

Ang eksaktong agham ay maaaring?

Sa anumang kaso, kailangan ang pagkalkula.

Maging palakaibigan din sa numeral.

Mga engkanto at kwento ng gramatika.

Sino ang magbibilang?

Mahilig sila sa mga numero! Hindi nagtagal bago natutong magbilang ang tao at lumikha ng pangalang numeral. Sa lahat ng bahagi ng pananalita, ito ang pinakabata.

Gusto mo bang marinig kung paano unang iniharap ang Numeral ng ibang bahagi ng pananalita? Sa kasamaang palad, nakarating na kami sa dulo ng kanilang pag-uusap.

"Kung sino ang pabor sa panukalang ito, mangyaring itaas ang iyong kamay," sabi ng chairman. – Pangngalan, bilangin ang bilang ng mga boto.

May sumigaw: "Marami," at kinuha ng Pangngalan:

Ang daming!

Hindi mo binilang! O ayaw mong magbilang?

"Mahal na Tagapangulo," namagitan si Verb. –

Numero!!! – sabay-sabay na bumuntong hininga ang audience.

Ito ay lumalabas na ito ay isang mahalagang bahagi ng pananalita.

libo

Nang dumating ang isang libo upang mag-alok, lahat ng mga lugar ay nakuha na. Ang libo ay nagpadyak sa paligid nang walang pag-aalinlangan, at pagkatapos ay lumapit sa pinakamalaking Salita, sa pag-aakalang ito ang pinakamahalagang bagay.

Isang milyong pasensiya, sabi ng isang libo. - Hindi ako hihigit sa isang minuto mula sa iyo.

Pakiusap,” magiliw na sagot ng Salita. - Naririnig kita.

"Tulungan mo akong ayusin ang pangungusap," tanong ni Thousand. –

Kailangan ko ng kaunti, kaunti lang, para lang dumikit sa isang lugar sa gilid.

Paano kita matutulungan?

Oh, ikaw ang pinakamalaking salita dito, ang pinakamahalagang miyembro ng pangungusap!

Sa kasamaang palad, hindi ako ang pangunahing miyembro,” sabi ng Salita na may tunay na panghihinayang. - Isa lang akong participle...

Ano ang iyong sukat? Wala bang nagpapansin sa kanya?

Ano ang magnitude? Nakikita mo ba ang pinakamaikling salita? Ngunit ito ang paksa!

Kaya ito, ang paksa,” guhit ni Thousand na agad nawalan ng interes sa kanyang kausap. At tumungo siya sa paksa.

Ang paksa ay abala sa agarang gawain at samakatuwid ay hindi nag-aksaya ng mga hindi kinakailangang salita.

Noun,” maikling pakilala nito kay Thousand. - At ang pangalan mo?

Numeral," sabi ni Thousand at agad na idinagdag: "Maaari mo lang akong tawaging Thousand." Yan ang tawag sa akin ng lahat ng kakilala ko.

At sinabi ng Libo ang kahilingan nito.

"Talaga, hindi ko alam kung paano ka tutulungan," sabi ng Pangngalan. Ang lahat ng aming mga bakante ay napunan... Maliban kung maaari ka naming i-enroll sa posisyon ng opisyal na salita?

Napangiwi ang isang libo.

Hindi, malamang na hindi ako angkop para sa gawaing ito," sabi niya at, pagkatapos mag-isip ng kaunti, ay nagmungkahi: "Paano kung ako ang na-enrol sa halip na Komunyon?" Kukunin ko ang mas kaunting espasyo...

Hindi tungkol sa lugar, sabi ng Noun. – Mahusay ang trabaho ng gerund, ngunit hindi ako sigurado kung magagawa mo ito. Pagkatapos ng lahat, hindi ko alam ang iyong mga katangian ...

Bakit kailangan mo ng kalidad? - Thousand interrupted kanya. Mayroon akong dami - at sapat na iyon.

Dami? - tanong ng Pangngalan. - Well, ang dami ay hindi rin masama. Alam mo ba? iiwan na kita. Ito ang magiging pinakaangkop na lugar para sa iyo.

At ang Libo ay nanatili sa Pangngalan.

Noong una ay sinubukan nitong bigyan siya ng iba't ibang maliliit na gawain, ngunit hindi ito humantong sa anuman. Ang Libo ay hindi lamang hindi sumunod sa Pangngalan, ngunit hindi rin nais na sumang-ayon dito.

Unti-unti, sinimulan nitong kontrolin ang Pangngalan, at pagkatapos ay ganap na kinuha ang lugar nito, naging unang bahagi ng paksa at itinulak ang Pangngalan sa background.

At hindi man lang lumaban ang Pangngalan. Bukod dito, ipinagkaloob nito ang nominatibong kaso nito kay Thousand, at nasiyahan mismo sa genitive case. Kaya yumuko ito bago ang dami nito.

Ayon kay F. Krivin

Mga particle

Kami, - sabi ng mga Particle, -

Maaari tayong makipagkaibigan sa lahat.

Ipinapahayag namin ang aming paninindigan

Tinatanggihan namin ang pagdududa...

Mga engkanto at kwento ng gramatika.

Posisyon ng serbisyo ng mga particle.

May mga pagdududa, may mga pangarap, ngunit mayroon ding mga pag-asa na ang mga pagdududa ay maalis at ang mga pangarap ay matupad!

Mayroong...

Magiging... Tatlong maliliit na particle kung saan ang lahat ng ito ay ipinahayag nang may pinakamalaking puwersa...

Sa kabila ng kanilang opisyal na posisyon, sila ay ganap na independyente at isinulat nang hiwalay mula sa iba pang mga salita - dapat itong laging maalala!

Ang bawat isa sa kanila ay abala sa kanilang sariling negosyo sa pangungusap, sinusubukang bigyang-diin ang pangunahing ideya upang ito ay maging malinaw sa lahat. At sa mga oras ng off-duty... Oh, ano ang hindi sinasabi ng mga opisyal na salita sa mga oras ng off-duty! Hinding-hindi mo ito mababasa sa text.

Kung wala akong dalawa, ngunit hindi bababa sa tatlong titik, sabi ng butil na Be, sasabihin ko ito!

Oh, itong butil ni Be, napakapanaginip. Gusto niya palagi ang wala.

"Halos," tumutol sa kanya ang butil ni Li, totoo sa ugali nitong pagdudahan ang lahat. - At kailangan mo ba ng dagdag na sulat?

"Ito ay walang laman na usapan," ang maliit na butil, na sanay na tumingin sa mga bagay na naiiba, ay huminto sa kanila. - Dalawang titik ay sapat na para sa iyo - hindi ka pinapayagan ng higit pa sa pagbabaybay.

Ngunit ang butil ay mahirap itigil.

If I were the Subject, she suddenly declares, I would bring order to this text.

Ay naku! Dapat mo bang ayusin ang mga bagay sa teksto?

Itigil mo yan. May order na kami. Ang order na ito ay itinatag ng Grammar.

Ganito ang pagtatalo ng mga particle sa kanilang libreng oras. Bagama't lahat sila ay mga function na salita, ang bawat isa ay may sariling katangian, kaya't iba ang kanilang pag-uugali sa teksto.

Gusto - pangarap. Nagdududa si Lee. Pareho - mga claim.

At subukang mabuhay nang wala kahit isa sa mga particle na ito! Hindi ka mabubuhay! Subukang huwag mag-alinlangan ng anuman. Subukang huwag magsabi ng kahit ano. Subukang huwag mangarap ng anumang bagay.

kaya mo bang mabuhay? Hindi mo kaya. Ayon kay Krivin.

Syntax

Mga kwentong gramatika

Tungkol sa mga benepisyo ng mga punctuation mark

Nawalan ng kuwit ang lalaki, natakot sa kumplikadong mga pangungusap, at naghanap ng mas simpleng parirala. Ang mga simpleng parirala ay sinundan ng mga simpleng kaisipan.

Pagkatapos ay nawala ang tandang padamdam at tandang pananong at tumigil sa pagtatanong. Walang mga kaganapan ang pumukaw sa kanyang pagkamausisa, kahit saan sila naganap - sa kalawakan, sa Earth, o kahit sa kanyang sariling apartment.

Pagkalipas ng ilang taon, nawalan siya ng colon at tumigil sa pagpapaliwanag ng kanyang mga aksyon sa mga tao.

Sa pagtatapos ng kanyang buhay, mayroon na lamang siyang mga panipi. Hindi siya nagpahayag ng isang ideya sa kanyang sarili, palagi siyang sumipi ng isang tao: kaya't ganap niyang nakalimutan kung paano mag-isip at umabot sa isang punto.

Mag-ingat sa bantas!

A. Kanevsky

Tatlong tuldok

Nagsama-sama ang Tatlong Dots at nagsimulang mag-usap.

Anong meron? Anong bago?

Oo, ang lahat ay pareho.

Hindi gaanong kaaya-aya...

Ang Dot, tulad ng alam natin, ay may tuldok-tuldok na buhay. Naaalala lamang nila ito sa pinakadulo, kapag wala nang maidaragdag sa pangungusap. Ngunit kung paano mo gustong pumasok sa isang hindi natapos na pangungusap, upang tunay na ipahayag ang iyong sarili.

Paano kung sinubukan nating lahat? Sa bawat isa, ang bawat isa sa atin ay maaaring may kaunting kahulugan, ngunit tayong tatlo...

Dapat ba talaga nating subukan?

Para lang makahanap ng angkop na alok.

Ang mga tuldok ay naging maingat at nagsimulang maingat na sundin ang teksto. Ito ay isang kumpletong pangungusap, ito ay kumpleto. Dito!..

Ang mga tuldok ay sumugod sa hindi natapos na pangungusap at, na parang walang nangyari, tumayo sa likod ng huling salita.

Isa pang salita. Na handa nang lumipad mula sa panulat para pumalit sa pangungusap, biglang napansin ang Tuldok.

Saan ka nanggaling? Hindi ka nakatayo dito.

Hindi, nakatayo siya.

Hindi ka makatayo dito.

Calm down, please,” namagitan ang pangalawang Punto sa usapan. "Nakatayo siya sa likod ko, pero hindi kita nakita."

Ngunit hindi ka rin tumayo rito,” ang Salita ay nagagalit, nakalawit sa dulo ng panulat.

Hindi siya nakatayo? – ang pangatlong Punto ay nagalit. - Bumalik ka sa iyong katinuan. Nakatayo siya sa likod ko!

Nakikita ng Salita na walang katapusan ang mga tuldok na ito, at nagsimulang magalit...

At ang mga tuldok ay tumayo at tumawa. Ang Three Points ay hindi lang isa para sa iyo. May ibig sabihin ang tatlong tuldok sa isang pangungusap.

Dash

Alam ng maliit na demonyo ang kanyang negosyo. Pinaghiwalay niya ang pinaka-kumplikadong mga salita na may mahusay na kasanayan, pagdaragdag ng mga hindi karaniwang pangungusap, kahit na nakikibahagi sa pagbuo ng ilang bahagi ng pananalita. Ang linya ay nakagawa ng maraming bagay sa buong buhay nito - at ni minsan ay hindi nito nilabag ang mga patakaran ng paglilipat.

Ngunit nangyari ito: ang isang mabuting empleyado ay nanatili sa kanyang lugar sa loob ng mahabang panahon at hindi sumulong kahit saan sa kanyang karera.

Ngunit biglang tinawag nila ang Diyablo at sinabi:

Iniisip namin na i-promote ka at ilipat ka sa lugar ng Tire. May espasyo pa, pwede kang umikot...

Pero hindi ko kakayanin,” nag-alinlangan ang Diyablo.

Okay lang, kaya mo yan. Kung may mangyari, tutulungan namin.

At inilagay nila ang Dash sa lugar ng Dash - sa pagitan ng dalawang karagdagan. At ang mga Pagdaragdag na ito ay tiyak na sumasalungat sa kanilang mga sarili sa isa't isa at samakatuwid ay nanatili sa ilang distansya. Habang ang Tiro ay nakatayo sa pagitan nila, nagtagumpay sila, ngunit nang lumitaw ang Diyablo, ang una niyang ginawa ay subukang ilapit sila. Ano ang nagsimula dito...

Tumabi ka! - sigaw ng unang Addition sa kanyang kapitbahay. – Maaaring walang magkatulad sa pagitan natin!

Lumayo ka sa sarili mo! – sagot ng pangalawang Pagdaragdag. - Hindi rin kita gustong makita.

Tigil tigil! – pakiusap ng Diyablo sa kanila.

Hindi na kailangang mag-away.

Ngunit napipilitan siya, at wala na siyang masabi pa. At ang mga Pagdaragdag ay napakapopular na ang Predicate mismo, kung saan sila ay direktang nasasakupan, ay nakakuha ng pansin sa kanila.

Tumigil ka na sa panggugulo! – sigaw ng panaguri sa kanila. -Ano ang nangyayari sa pagitan ninyo?

Ang mga karagdagan ay agad na tumahimik. Naunawaan nila na imposibleng magbiro sa Predicate.

Sa pagitan natin... - ang unang Addendum ay nabigla.

There is some kind of dash between us, but there should be a dash,” halos hindi marinig ng pangalawang Addition.

Ngayon lang napansin ng Predicate ang Linya:

Paano ka nakarating dito?

Dito ako nagtatrabaho. Inilipat nila ako dito para makatalikod ako...

Hindi ka pwedeng lumingon dito,” paliwanag ng Predicate. - Wala kang data para dito.

wala akong data? Dapat nakita mo kung paano ko ikinonekta ang mga salita!

I don’t know what you were connecting there,” sabi ng Predicate, na nagsisimula nang magsawa sa usapan na ito, “pero narito ka sa maling lugar.” Ito ay isang malinaw na pagkakamali.

Palagay mo kaya? Well, maaari kang manatiling hindi kumbinsido. Ngunit tandaan: hindi ako aalis dito.

Ang Little Devil ay nag-iingay, nagkakagulo, at hindi naiintindihan ang nangyari sa kanya.

Siya ay isang napakahinhin na Diyablo, napakahusay ng ugali, at ginawa ang kanyang trabaho nang maayos, ngunit itinaas nila siya at inilagay siya sa maling lugar...

Oo, siyempre ito ay isang pagkakamali.

Malambot na tanda

Mga engkanto at kwento ng gramatika.

Misteryosong estranghero

May tumawag. Bumukas ang pinto, at tumambad ang isang guwapo, magandang sulat (hindi ko sasabihin kung alin, hulaan mo.

Dito ba nakatira ang ganyan at ganyang sulat?

Oo.

Maaari ka bang magtrabaho ngayon?

Ngunit bilang?

Tumayo sa simula ng salita. Ang salita, nakikita mo, ay nagsisimula, at ito ay nangangahulugan na kailangan mong tumayo sa pinakadulo simula nito, manood upang ang naunang salita ay hindi mabunggo dito...

Sa simula ng salitang hindi ako nagtatrabaho.

At pagkatapos dito: mayroong isang lugar - sa pagitan ng titik ng katinig at titik A, kailangan mong magkasya doon at, samakatuwid...

Paumanhin, hindi ako pumupunta sa mga ganitong lugar.

At ganyan kung pano nangyari ang iyan! At kung mayroong dalawang katinig na letra, tatayo ka ba sa pagitan nila? Para hindi nila masaktan ang sarili nila sa isa't isa?

Anong mga letra ito, pakiusap?..

Ang una ay H, na sinusundan ng H.

Hindi, hindi ako pupunta doon.

At pagkatapos ng H, bago ang T?

Kung ito ay nasa isang pandiwa, pagkatapos ay may kasiyahan.

Hindi, sa isang pangngalan.

Hindi kita matutulungan.

Padabog na sinara ang pinto.

Anong sulat iyon? At paano mo naiintindihan: sa isang pandiwa kaya niya, ngunit sa isang pangngalan na ayaw niya?

Palaging isang matigas na titik Ш at isang malambot na tanda

Matagal nang walang pag-asa ang The Soft Sign sa letrang Sh Sinusundan niya siya tulad ng isang anino, salita pagkatapos ng salita, ngunit ang lahat ay walang kabuluhan. Ang letrang Ш ay napopoot sa mga titik na hindi ka makakagawa ng tunog.

At ito ay eksakto kung ano ang malambot na Tanda. Siya ay mahiyain, mahiyain, hindi sumusubok na tumayo sa isang linya, na kumuha ng unang lugar sa isang salita. Napakatahimik at hindi napapansin na kahit sa mga pagdidikta ng pagsubok ay madalas itong nakakalimutan ng mga tao.

Iba pang mga titik na malapit na nakikipag-ugnayan sa Soft Sign tulad ng mga katangiang ito. Marami pa nga sa kanila ang lumalambot sa kanyang lapit.

Tanging ang titik Ш ay hindi lumambot, sa kabila ng mga pagsisikap ng Soft Sign. Matigas pa rin ito at sumisingit nang husto na ang Soft Sign ay literal na nawawalan ng pagpipigil sa sarili. Ngunit hindi niya mapigilan ang kanyang sarili at sa tuwing muli siyang tatayo sa tabi ng letrang Ш - sa mga pandiwa ng pangalawang-tao o sa mga pangngalan na pang-3rd-declension.

Mahirap sabihin kung kailan ito matatapos. Masyadong malambot ang karakter ng Soft Sign, at hindi niya kayang labanan ang mahigpit na batas ng gramatika, na nag-iisang kumokontrol sa lahat ng nakasulat sa papel - mula sa maliit na kuwit hanggang sa Hard Sign mismo.

Ayon kay F. Krivin

Solid Sign

"Umupo ako ng lugaw"...

Dunno nagsulat ng dictation.

“Umupo ako at kumain ng lugaw. umiinom ako ng tubig. Kinukuha ko si Syomka. Naka-score si Kolya,” masigasig niyang pag-deduce.

Oh oh oh! – nakakatakot ang mga maling nakasulat na salita. "Hindi tayo maaaring lumitaw sa lipunan tulad nito: pagtatawanan nila tayo."

Anong nangyari sa'yo? – Nagulat si Neznaykin.

Wala kang alam! - ang mga letrang E, Yo, Yu, Ya ay nagluksa - Sa mga salitang ito ay tinutukoy namin ang dalawang tunog, ngunit ginagawa namin ito sa pamamagitan ng pagsulat sa tulong ng naghihiwalay na ъ, na inilalagay sa harap namin pagkatapos ng prefix, at ang naghihiwalay na ь, na ginamit. sa ibang mga kaso. Ikaw, Neznaykin, ay nawalan ng aming mga katulong, at ngayon ay iniisip ng lahat na itinalaga lamang namin ang isang tunog, at nagbabasa: "sel, inumin, semka, kolya" - sa halip na "kumain, uminom, pagbaril, pusta."

Panimulang salita

Grammar tale

sa kabutihang-palad

Buti na lang at dumating tayo... Pero isipin mo na dumating tayo sa kaligayahan. Walang ganoon kung saan kami dumating, ngunit kami ay naglakad nang napakatagal at pagod na pagod sa kalsada na nang kami ay dumating sa wakas, kami ay nakahinga ng maluwag:

Buti na lang at nakarating na kami...

Ang lahat ng ito ay tungkol sa kuwit, na naghiwalay sa ating kaligayahan, na ginawa itong walang kabuluhang pambungad na salita. Marahil hindi ito ang salitang dapat na sinabi sa kasong ito...

Maaaring hindi ito, ngunit maaaring iyon.

Marahil ay wala na itong magagawa, dahil nangangahulugan ito ng pagkilos, ngunit isang uri ng hindi tiyak na posibilidad. At narito muli ito ay isang bagay ng kuwit. Mayroong maraming mga kuwit. At higit sa lahat, hindi mo alam kung saan ilalagay ang mga ito.

Ang pangunahing bagay dito ay hindi ang pangunahing bagay, ito ay isang pambungad na salita. Hiwalay sa panukala sa magkabilang panig, kaya't itinuturing niyang siya ang namamahala.

At sa isang pangungusap ito ay hindi lamang ang pangunahing, ngunit hindi maging ang pangalawang miyembro. Ipinakilala nila ito at sulit ito. Maaari itong makuha nang walang labis na pinsala sa kahulugan.

Kung ipi-print mo ito, magse-save ka ng dalawang kuwit, na mas kailangan sa ibang mga lugar. Bagaman, sa lahat ng katapatan, mas mahusay na gawin nang wala sila doon din. Walang kinalaman ang konsensya, panimulang salita na naman dito ang konsensya, ibig sabihin ay kaya mo nang wala ito. Magagawa mo nang walang konsensya kung ito ay isang panimulang salita lamang.

Sa kasamaang palad, oras na para sa atin...

Hindi, walang nagmamadali sa sakuna, bagama't sa kasamaang-palad ay walang nagmamadali. Sa mga pambungad na salita na ito, hindi mo alam kung ano ang totoo at kung ano lang iyon, kung ano ang magagawa mo nang wala.

Ayon kay F. Krivin

Accent

Mga engkanto at kwento ng gramatika

Nag-away ang mga patinig

Isang araw si A at O ​​ay naglalakad sa kagubatan, nangunguha ng mga berry. At bigla silang nag-away nang labis na kahit na ang mga ibon ay nagkalat, ang mga hayop ay tumakas, ang mga puno ay nahulog - lahat ay nahiya sa kanila, naiinis na makinig sa kanila na nagmumura.

Bakit sila biglang nag-away? Ang katotohanan ay kapag ang O o A ay walang diin, ang bawat isa ay gustong pumalit sa isa. Dito na magsisimula...

Buti na lang at sumagip ang wizard na si Accent. Sa sandaling matamaan niya ang isang patinig gamit ang isang magic wand, ito ay agad na maririnig nang malinaw at walang kahit kaunting pagdududa sa pagbabaybay nito. Nalaman ito ng mga batang dumaan at pumitas din ng mga berry. Gusto talaga nilang makipagkaibigan sa wizard para lagi silang makapagsulat ng mga patinig ng tama. Sumang-ayon silang palaging tumawag sa kanya para sa tulong kapag ang mga patinig na A at O ​​ay nangyayari sa mga salita (at iba pa, halimbawa, E - I).

Mula noon ang mga bata ay sumusulat nang tama, at ang kanilang mga patinig ay hindi nag-aaway. Bakit sila mag-aaway kung may wizard, Accent! Kailangan mo lang siyang tawagan para sa tulong sa oras. At tawagan mo rin siya kapag nagdududa ka kung anong sulat ang isusulat. Lagi siyang tutulong!

Wizard Accent

Isang araw nagtipon sila para sa konseho at nagsimulang sabihin kung gaano sila kapaki-pakinabang at makabuluhan. Ngunit nakalimutan nilang anyayahan ang mga salita sa kanilang konseho. At labis itong nasaktan. Nang magsimulang lumabas ang mga salita, biglang tumalon ang Accent mula sa kung saan at sumigaw:

Anong ibig mong sabihin na wala ako? Kung gusto ko, kukunin ko ito at babaguhin ang mga halaga para sa ilan sa inyo!

Siyempre, hindi sila naniwala sa mga salita. Lumapit ang Castle at nagsabi:

Hindi ako natatakot sa iyo, ako ay napakalakas at mabigat na kaya kong hawakan ang ilang uri ng Epekto. Tutal, gitling lang ang Accent!

Nagalit ang stress at biglang tumalon mula sa huling pantig hanggang sa una, at nawala ang Castle, at lumitaw ang Castle sa harap ng mga mata ng lahat. Nagingay ang mga salita. Pagkatapos ay lumapit ang mga Squirrel at nagsabi:

Tayo ang pinakamahalagang bahagi ng anumang buhay na organismo, at kasama natin, walang gagawin ang Accent.

Ang diin ay ngumiti ng palihim at lumipat sa isa pang pantig: nakita ng lahat na sa harap nila ay nabubuhay, matikas na mga Squirrel.

Nagsimulang magalit ang mga salita, para ipahiya ang Accent, ngunit patuloy nitong pinatunayan ang kahalagahan nito. Ang diin sa mga salita ay tumalon, at ngayon sa halip na Atlas ito ay naging Atlas, sa halip na Drops - Drops, sa halip na Road - Road, Cities - Cities. At gaano pa karaming mga ganoong salita ang napili ng Accent! Nakikita nila ang mga salita na masama ang mga bagay - hindi nila magagawa nang walang Emphasis! Binigyan nila siya ng isang lugar ng karangalan sa kanilang pagpupulong at mula noon ay iginagalang na nila ang Accent.

Magic transformations, o isang kuwento tungkol sa
kung paano ang mga liham ay nagturo ng isang aral sa isang walang pakialam na mag-aaral

Dati akong walang pakialam at madalas magkamali. Hindi ko sasabihin na labis akong ikinagalit nito.

Isipin mo na lang, ang kahalagahan. Mali ang sulat ko,” katwiran ko.

Gayunpaman, ang mga titik mismo ay nag-iisip ng iba. Galit na galit sila sa mapanghamak na saloobin sa kanila at sa wakas ay nagpasya silang turuan ako ng leksyon

...Nagsimula ito sa umaga. Hindi ko mahugasan ang aking mukha dahil walang tubig - may bumubuhos na puting pulbos mula sa gripo. Hindi ko na kailangang mag-almusal: ang Bun, sa sandaling inabot ko ito, naging isang maliksi na malambot na hayop, ang Keso ay naging isang madilim na madilim na ibon, at sa halip na tsaa ang baso ay napuno ng matulis na usok .

Sinundan ako ng mga kabiguan kahit na nakaupo ako para mag-aral. Walang tinta sa halip, may mga berry sa inkwell. "Well, hindi pa iyon problema!" - Naisip ko at nagsimulang malutas ang mga halimbawa. Gayunpaman, sa sandaling isulat ko ang unang Linya, agad siyang naging ibon at lumipad. Matapos tingnan ang tumakas na may nalilitong tingin, bumuntong-hininga ako at kukunin na sana muli ang lapis, ngunit agad kong napansin na sa halip na mathematical Minus sign ay nagsulat ako ng isang trigonometric function... Ang huli ay mas nakakagulat dahil kami hindi pa nag-aral ng trigonometry.

"Nakakahiya," naisip ko, ibinaba ang aking lapis at kinuha ang libro. Kinailangan kong matutunan ang pabula ni Krylov, na nagsasalita tungkol sa kung paano masasamang bagay ang nangyayari kapag walang pagkakasundo sa pagtutulungan. Binuksan ko ang libro at nakita ko ang pabula, ngunit... hindi ko nakilala ang mga karakter. Ang isa sa kanila, si Swan, ay naging isang damo, isa pang Kanser, sa isang halamang hardin na may malalaking matingkad na bulaklak, at ang pangatlo, si Pike, sa isang karakter mula sa dula ni M. Gorky na "At the Bottom."

Dito naubos ang pasensya ko. Inihagis ko ang bag ko at pumunta sa bintana. Ang kalye ay puti, matikas, ang mga snowflake ay masayang umiikot sa hangin. Maglalakad ako, mag-ski, at pagkatapos ay mag-ehersisyo. Pero hindi natuloy ang lakad ko. Ang Aking Ski, na karaniwang nakatayo sa koridor, ay wala doon, ngunit sa halip ay nakita ko...

Ano ba talaga? - bulalas ko. - Ang ski ay hindi maaaring natunaw! Gayunpaman, mukhang talagang natunaw ang skis. Sa anumang kaso, kailangan kong armasan ang aking sarili ng basahan at simulan ang paglilinis. Simula noon, naging mas matulungin ako: Napagtanto ko na kahit isang titik ay maaaring magkaroon ng kapangyarihan.

    Magdamag si Zhenya ay pinahirapan ng isang lamok: kinagat nito ang kapus-palad na batang lalaki sa ilong, tainga, kaliwang pisngi, nakakainis na bumulong, nangangati at tumunog. Ikinaway ni Zhenya ang kanyang mga braso, at sinipa ang kanyang mga binti, at hinipan ang kakila-kilabot na lamok, at niluraan pa ito ng isang beses - lahat ay walang silbi! Ngumisi ng masama ang lamok at muling sumisid sa tenga ni Zhenya! Pagkatapos ay nawalan ng pasensya si Zhenya: tumalon siya sa kama at Gusto kong suntukin ang lamok na ito ay tinamaan ng kamao sa likod para pigilan siya sa pag-akyat, ngunit ang lamok ay madaling nagpakpak ng kanyang transparent na pakpak at lumipat sa kisame. "Maghahanap ako ng baril o, sa pinakamasama, isang espada," nagpasya si Zhenya. "Ang masamang lamok na ito ay nakagat sa akin habang ako ay natutulog at ganap na walang pagtatanggol, ikaw na kontrabida!" Hinahamon kita sa isang tunggalian!"

    Sa paghampas ng kanyang mga paa sa kahoy na hagdan, si Zhenya ay bumaba sa bakuran. Sa kabila ng maagang oras, may kakaibang lalaking naka-sombrero ang sumugod sa bakuran nang napakabilis. MAY GINAGAWA siya sa lahat ng oras, at napakabilis na tila wala siyang dalawang braso at dalawang paa, ngunit marami.

Ikaw ANONG GINAGAWA MO DITO?– matigas na tanong

ang kanyang Zhenka. (Pagkatapos ng lahat, naalala niya na ang artist na Pangalan ng Pang-uri ay nakatira sa bahay na ito at na kahapon siya, si Zhenya Apelsinkin, ang kanyang mga kapatid na sina Yulka at Katyusha, at ang guro ng engkanto na si Svetlana Danilovna ay nanatili dito buong araw, ngunit hindi nakilala ang sinumang lalaki sa isang sumbrero.)

Ano ang ginagawa ko? - ang kahanga-hangang tao ay nagulat. - Kinakausap kita . Huminga pa rin ako sa pamamagitan ng aking ilong, kumurap ang aking mga mata at nakangiti gamit ang aking bibig. O baka gusto mong malaman kung ANO ANG GINAWA KO habang natutulog ka sa bahay? Nagsibak ako ng kahoy, nagdala ng tubig, nagdilig ng mga bulaklak, nagburol ng mga kama, nagbunot ng mga damo at nagwiwisik ng buhangin sa mga daanan. Ngayon hulaan mo ang susunod kong GAGAWIN? Tatanungin kita kung sino ka at ANO ANG GINAGAWA MO sa bahay ko.

Sa bahay niyo?! May pinagkakaguluhan ka tito, dito nakatira ang artist Name Adjective.

Oo naman. Asawa ko siya. At ako ang asawa niya. Kahapon lang nag-away kami sa kanya.

Bakit? – Nagulat si Zhenya.

Dahil sa sumbrero.

Dahil sa anong uri ng sumbrero? Dahil sa akin, ito. - Inalis ng lalaki ang kanyang sumbrero sa kanyang ulo, hinaplos ito ng marahan, na parang buhay, at nagpatuloy sa pagsasalita

. "You have..." sabi niya sa akin...

Walang Asawa! “Ang iyong sombrero,” ang sabi niya, “ay makaluma. Ang mga ito, aniya, ay matagal nang hindi nasusuot. "Lalo na akong pupunta sa palengke," sabi niya, "at sa halip na ang hangal na sombrero na ito, bibilhan kita ng baseball cap." Kahel. At ibibigay namin ang iyong sumbrero sa mga palaka - gagawa sila ng pugad dito." At sinasabi ko: "Hindi ko ito ibibigay sa iyo!" Hindi ko binili ang sumbrero na ito para sa mga palaka 25 taon na ang nakakaraan para sa 5 rubles. At sa pangkalahatan, ang isang Pandiwa na walang sumbrero ay hindi isang Pandiwa! (They call me Verb.) Lahat ng Pandiwa sa aming pamilya ay nagsusuot ng sombrero. Ito ang aming tradisyon!" At siya: "Buweno, sundin ang iyong tradisyon hangga't gusto mo, ngunit nahihiya akong tumayo sa tabi ng iyong tradisyon." Kahit ang mga palaka ay pinagtatawanan siya! (Ngunit alam kong kusa silang tumatawa upang maibigay nila sa kanila ang aking sombrero para sa pugad!) Pumili,” sabi niya, “ako o ang iyong tradisyon, ngunit habang pinili mo, pupunta ako upang bisitahin si Father Noun.” Ayun, umalis na siya. Ano ang magagawa ko kung ang Pandiwa ay naiiba lamang sa ibang mga naninirahan sa bansang Pananalita...

Ang tawag sa kanila ay PARTS OF SPEECH! – ipinasok ni Zhenya.

Eksakto, eksakto. Kaya, ang Pandiwa ay naiiba lamang sa ibang bahagi ng pananalita dahil ito ay nagsusuot ng sombrero at sumasagot sa mga tanong ANONG GAGAWIN? ANONG GAGAWIN? ANONG GINAWA MO? ANO ANG GINAGAWA NIYA? ANO ANG GAGAWIN? ANONG GINAWA MO? ANO ANG GAGAWIN NITO? Intindihin, boy…

Ako "Ang pangalan ay Evgeniy Apelsinkin," putol ni Zhenya.

   Nakikita mo, batang Evgeny Apelsinkin, ito ang katangian ng aking trabaho. May ginagawa ako sa lahat ng oras:

Ako ay isang kakila-kilabot na taong negosyante:

Inihagis ko ang aking sarili sa anumang negosyo gamit ang aking ulo.

Nilulutas ko ang mga problema, tumutugtog ako ng biyolin,

Tinutulak ko ang anak ng kapitbahay ko sa isang stroller

Nag-iikot ako ng sinulid at bumili ng tinapay,

At umiskor ako ng mga layunin sa stadium.

Dinidiligan ko ang dill at pinuputol ang mga palumpong

At nagwawalis ako sa buong bakuran nang napakalinis.

Dinidilig ko ang mga landas sa hardin ng buhangin,

At pagkatapos ng trabaho ay nagpapahinga ako sa lilim.

At kahit natutulog ka, may ginagawa ka ba?

Well, siyempre! Una sa lahat, natutulog ako, pagkatapos ay hilik, hilik at pumutok. Ibig sabihin, hindi, natutulog ako, humihilik, humihilik at pumuputok. Dito!

Kahanga-hanga! – hinangaan ni Zhenya. - Ilang bagay ang dapat gawin sa isang gabi! Sayang at hindi ko magagawa iyon, kung hindi, tiyak na matatalo ko ang lamok... Makinig, Tiyo Verb, ikaw ang tutulong sa akin! Doon, sa iyong bahay, nakatira ang isang kakila-kilabot na hayop. Tinatawag itong lamok. Hinahamon ko siya sa isang tunggalian. Natatakot lang ako na hindi ako ang makakaharap sa kanya, kundi siya ang makakaharap sa akin.

TUNGKOL SA, huwag kang matakot, bata kong kaibigan! Ilalagay natin ang hamak na ito sa kanyang lugar! Ito ay hindi para sa wala na ang mga naninirahan sa bansa ng Rech ay tinatawag akong Magiting na Victor. Lahat ng Nakakagat na Kontrabida! Pasulong!

    Nang umakyat sina Verb at Zhenya sa kwarto, nakaupo pa rin sa kisame ang lamok. Ang pandiwa ay mabilis na gumulong ng isang tuwalya at tumpak na inihagis ito sa kisame. Ang chandelier ay mahinang kumindat, umindayog at nahulog sa sahig. Nanatili sa pwesto ang lamok. Bumaba ang tingin niya sa kanyang tiyuhin at ngumisi. Ang pandiwa ay naging galit na galit. Binato niya ng unan ang lamok. Nahulog ang whitewash mula sa kisame, at ang lamok ay mahinahong lumipad papunta sa bookshelf at ngumiti ng makamandag. Ang pandiwa ay dumapo sa isang bangkito at buong lakas niyang hinampas ang bookshelf. Bumagsak ang istante sa sahig, nagkalat ang mga libro, at umakyat ang lamok sa kurtina at tumawa ng sarkastikong.

    Napabuntong-hininga ang pandiwa, ikinaway ang kanyang mga kamay, kinuha ang alarm clock mula sa bedside table at inihagis ito sa kontrabida. Nabasag ang bintana sa pamamagitan ng isang kalansing, ang mga basag na salamin ay nahulog sa iba't ibang direksyon, at ang lamok ay gumawa ng isang paalam na bilog sa paligid ng silid at lumipad sa labas ng bintana. Kasunod ng alarm clock.

    Labis na nagalit si Uncle Verb. Napaupo siya sa sahig at ikinulong sa kanyang mga kamay ang ulong nakatakip ng sombrero.

    Oh-oh-oh!!!- humagulgol siya. -Paano magmumura ang asawa! At kung magkano ang kailangan kong gawin ngayon: whitewash ang kisame, bumili at magsabit ng bagong chandelier, ayusin ang istante at ilagay ito sa lugar, iangat at ayusin ang mga libro, lansagin ang salamin sa bintana at ilagay ito sa frame, kolektahin ang basura , walisin mo ang sahig! Maraming gagawin! Napakaraming aksyon!

    Ngunit wala! Kaya naman ako ay isang pandiwa. Tutal active naman ako! Ako ay magkukumpuni, magpapaputi, bibili, mag-aayos, magwawalis at maglilinis. Pagkatapos ng lahat, ako ay isang Pandiwa! ACTION ang buhay ko! Pasulong!

    At nagsimulang mag-ayos si Uncle Verb. At si Zhenya, siyempre, ay nagsimulang tulungan siya. Pagkatapos ay tumulong sa kanila sina Yulka at Katyusha Apelsinkin, at sa likod nila ay nakalimutan ang guro ng engkanto na si Svetlana Danilovna: "Ang mga pandiwa ay mga salita na nagpapangalan sa mga aksyon ng mga tao, hayop o bagay. Ang mga salitang ito (mga pandiwa) ay sumasagot sa mga tanong ANONG GAGAWIN? ANONG GAGAWIN? ANONG GINAWA MO? ANO ANG GINAGAWA NIYA? ANO ANG GAGAWIN? ANONG GINAWA MO? ANO ANG GAGAWIN NITO? Halimbawa, si Uncle Verb (ano ang ginawa niya?) ay nakahuli ng lamok, (ano ang ginawa niya?) sinira ang buong silid. Ngayon ay kailangan niyang agad na mag-ayos at (ano ang gagawin?) ayusin ang lahat. Samakatuwid siya (anong ginagawa niya?) sinusubukan, (anong gagawin nito?) ay nagmamadali at (ano ang gagawin niya?) ayusin ang lahat.

MORDIC LARO

(Sipi mula sa aklat ni Tatyana Rick na "HELLO, UNCLE VERB!")

    Sinisimulan namin ang aming ulat. Inihagis ng referee ang tsinelas sa field. Hinawakan ito ni Captain Fy at sumugod patungo sa goal ng kalaban. Tumalon si Gu kay Zhu at kinuha ang tsinelas mula kay Fa. Sumugod si Ze sa kalaban at hinarang ang tsinelas mula sa kanyang mga kamay. Tinulak ni Zhu si Ze, nahulog siya, nasaktan ang sarili at umiyak. Tinutulungan siya ni Doctor Ai: binabagyan niya ang kanyang tuhod. Nag-aalala si Goalkeeper Shi. Ang referee ay nagbibigay ng libreng sipa. Umuungol si Defender Tsa at namimiss ang tsinelas. Nagpalakpakan at nagsisigawan ang mga fans. Ang iskor ay 1:0 pabor sa mga dilaw na mukha. Ang mga manlalaro ay pumila sa field at bumabati sa isa't isa. Natapos ang laro. Sa pamamagitan nito ay nagpapaalam kami sa iyo. Sa muling pagkikita!

Uncle verb, nasaan ang dyaryo mo? – tanong ni Zhenya sa sandaling umalis sila sa stadium na pinangalanan sa sikat na kampeon na I. Kozyavkin. – Tingnan mo, baka may iba pang kawili-wiling nakasulat doon.

Sinasabi nito tungkol sa zoo! - sabi ni Yulka. - Nakita ko. Tumingin dito. "Kinuha niya ang pahayagan mula sa Verb at binasa nang malakas: "Isang bago, hindi kilalang hayop na napakalaking laki ang dinala sa zoo na pinangalanan sa Most Eared Elephant Vitya. Halika! Tingnan mo!”

    Sa zoo ay sinalubong sila ng isang batang babae na naka-high heels at mahabang pilikmata.

"Isa akong tour guide," sabi niya, "ang apelyido ko ay Shtuchkina." Ipapakita ko sa iyo ang aming mga hayop. Wala lang sila sa mga kulungan ngayon. Dinala sila sa isang paglilibot, sa hilaga, upang ipakita ang mga ito sa hilagang mga tao. Samakatuwid, ang aming pamamasyal ay magiging ganito: Dadalhin kita sa hawla at sasabihin sa iyo KUNG ANO ANG GINAGAWA ng hayop na ito. At hulaan mo mula sa mga pandiwa kung sino ito at isipin ang hayop na ito.

HAYOP #1. Mga Croak. Lumilipad, ninakaw ang lahat ng makintab?

HAYOP #2. Hisses, crawl, wriggles?

HAYOP #3. Siya ay umungol at humikbi. Paikot-ikot sa putikan?

HAYOP #4. Meows, licks, laps milk?

HAYOP #5. Tahol, kagat, dula?

HAYOP #6. Mga hiyawan, stomp, whistles, somersaults, pushes, dumura (Itong hayop lang ang hindi pa kilala)

"Hindi ko alam kung ano ang hitsura ng kakila-kilabot na hayop na ito," sabi ni Katya, "ngunit halata kaagad na siya ay kumikilos nang masama."

Ang ating Zhenya ay minsan ay mukhang hayop na ito,” sarkastikong sabi ni Yulka. - Oo, Evgeniy?

    Ngunit sa ilang kadahilanan ay hindi sumagot si Zhenya. At pagkatapos ay napagtanto ng lahat na siya ay natutulog lamang sa paglipat. (Syempre! Nakipag-away siya sa lamok sa kalahating gabi!) At pagkatapos ay umupo ang guro ng engkanto sa bangko at hinawakan siya sa kanyang mga bisig.

Svetlana Danilovna, gusto ko talagang matulog," reklamo ni Zhenya. - Sabihin mo sa akin bago matulog, marami kang alam na fairy tales. Napapikit pa ako kapag sinabi mo sa akin.

ayos lang. Sumang-ayon lang tayo sa ganitong paraan: kapag lumitaw ang isang pandiwa sa isang fairy tale, buksan ang iyong kanang mata. OK?

Paano ang kaliwa?

Pwede….

Skzaka tungkol sa pandiwa BEND

    Noong unang panahon ay may pandiwang TO BEND. Siya ay yumuko sa nakaraan, at sa hinaharap ay muli siyang yumuko. At kahit na ang pandiwang ito ay perpekto sa lahat ng panig, wala itong tunay. At ang kanyang mga anak - ang mga gerund - ay palaging nakayuko, at ang kanyang mga apo - ang mga gerund - ay tiyak na mabubuhay na baluktot sa buong buhay nila.

    Ang pandiwang yumuko ay galit: “Wala akong kasalukuyan ang aking mga anak ay walang kinabukasan?

    Ibinenta niya ang kanyang prefix kaya-, maibabalik na particle - xia at umalis papuntang ibang bansa. Naging businessman siya. Nagsimula siyang yumuko sa iba. Nakalimutan ng kanyang mga anak ang kanilang "baluktot" na nakaraan, kahit na sila ngayon, tulad ng ama, ay hindi perpekto.

    At hindi nagtagal ay yumaman ang pandiwang BEND, at para sa ganap na pagiging perpekto ay nakuha niya ang mga prefix na raz- at o-, at binili pa nga ang particle -sya. Umayos siya ng upo.

    At hindi mahalaga na ang kanyang mga anak, kahit na sila ay maliwanag at perpekto, ay wala pa ring hinaharap.

    Ngunit ang mga apo - gerunds - ay palaging mamumuhay nang tuwid, tuwid, at matapang na titingin sa hinaharap.

PARTS OF SPEECH umupo sa kalan. Nahulog sila sa sahig at lumabas ang isang PANDIWA.

Elena Rodionova
Isang engkanto tungkol sa mga pandiwa sa hindi tiyak na anyo para sa isang aralin sa wikang Ruso

« Ang kuwento ng kung paano namin natutunang makilala ang kambal - mga pandiwa

hindi tiyak na anyo»

(Sa Aralin sa wikang Ruso kapag pinag-aaralan ang hindi tiyak na anyo

pandiwa)

Sa isang kaharian, sa isang tiyak na estado, nabuhay ang isang hari at isang reyna, at mayroon silang dalawang anak na lalaki, dalawang kambal - pandiwa. Sa buong kaharian sila ay minahal dahil sa kanilang pagkabalisa. Halos sabay silang tumakbo, magsalita, tumawa, umiyak. Ngunit ang problema ay - sila ay magkatulad na kahit na ang kanilang mga magulang ay hindi maaaring maghiwalay sa kanila. At pagkatapos ay ipinahayag ng hari ang kanya mga paksa: "Sino ang makakahanap ng pagkakaiba sa aking mga anak - mga pandiwa, makakatanggap ng isang bag ng ginto"

Marami ang sumubok, ngunit walang resulta. At kaya muling inihayag ng hari ang utos. Pagkatapos ay dumating ang isang matandang lalaki sa palasyo, at ang kanyang pangalan ay Tanong. Tungkol sa sarili niya sabi ko na nga ba:

Isa akong Tanong, kahit matanda na ako, matalino at matapang ako. Kung gusto ko lang, kaya kong i-distinguish lahat ng tao sa mundo.

Lumapit si Old Man Question sa hari at nagsasalita:

Ako mismo ay hindi maaaring makilala sa pagitan ng iyong mga anak, dapat mong gawin ito, at ako ay tutulong.

Pero ano ang dapat kong gawin? - bulalas ng nagulat na hari.

"Kailangan nating pakasalan ang isa sa iyong mga anak sa aking apo na Prefix," sagot ng matanda.

Napakaganda ng unlapi, at masayang pumayag ang hari at pinakasalan siya sa kanyang bunsong anak pandiwa. Simula noon hindi na sila naghiwalay. At binigyan ng matandang Tanong ang magkapatid ng magic chest na naglalaman ng magic questions. Senior Pandiwa - tanong"anong gagawin?", at ang pinakabata na may Prefix - "anong gagawin?". Mula noon, ang lahat ay nahulog sa lugar sa kaharian. Kapag nagtanong sila ng kung ano ang gagawin - ang nakatatandang kapatid na lalaki ay sumagip, at kailan gagawin - ang nakababatang kapatid na may Prefix. Simula noon sila ay nakikilala sa ganitong paraan. Binigyan ng hari ang matandang Tanong ng isang bag ng ginto, at ang kanyang mga anak na lalaki - kalahati ng kaharian, kung saan sinimulan nilang pamahalaan ang kanilang mga courtiers, at siya mismo ay nagretiro mula sa mga gawain ng estado. Totoo, nakakalungkot na walang nakakaalam kung anong oras ito nangyari, at hindi namin makita ang mga larawan ng mga prinsipe - Ang mga pandiwa at unlapi ay ganito, kung ano talaga sila, dahil wala pang photo workshop noong panahong iyon. Iyon ay pagtatapos ng fairy tale, at kung sino man ang nakinig - magaling!

Mga publikasyon sa paksa:

Abstract ng OOD para sa Araw ng Wikang Ruso sa kindergarten "Paglalakbay na may titik B" Nilalaman ng programa: - ipakilala sa mga bata ang titik B; - pagsamahin ang konsepto ng "matigas" at "malambot" na tunog; - itaguyod ang memorya ng pagsasaayos.

Buod ng isang aralin sa wikang Ruso sa ika-3 baitang Paksa: Malambot na tanda pagkatapos ng mga sibilant sa dulo ng mga pandiwa sa anyong hindi tiyak. Mga Layunin: upang turuan ang mga bata na makahanap ng mga pandiwa sa hindi tiyak na anyo sa isang pangungusap.

Mga Kaganapan ng Linggo ng Wika at Panitikan ng Ruso Mga Kaganapan sa Linggo ng Wika at Literatura ng Ruso Mga Kaganapan para sa bawat araw ng linggo ayon sa grado. Layunin: Palawakin ang nagbibigay-malay na interes sa.

Memo para sa mga magulang tungkol sa teorya ng wikang Ruso Memo para sa mga magulang tungkol sa teorya ng wikang Ruso. Mga mahal na ina at tatay! Mayroong 10 mga titik ng patinig sa wikang Ruso (a, o, u, e, y, i, ya, e, yo, yu., 21 consonants.

Buod ng aralin sa wikang Ruso na "Adjective" Paksa: Pang-uri. Pag-unlad ng pagsasalita. Layunin: Upang mapabuti ang kaalaman tungkol sa pang-uri bilang bahagi ng pananalita: ang leksikal na kahulugan ng pang-uri.

Tournament ng mga dalubhasa sa wikang Ruso (mga aktibidad sa extracurricular) Extracurricular na gawain sa wikang Ruso sa mga klase na may wikang pagtuturo ng Kazakh. Tournament ng mga eksperto sa wikang Ruso Layunin: palalimin at palawakin ang kaalaman.

Aralin sa wikang Ruso sa ika-3 baitang Paksa: Kolokasyon Layunin: ipakilala sa mga mag-aaral ang nilalaman ng konseptong “Parirala”; magsimulang bumuo ng kakayahang makilala ang mga parirala.

ANG KWENTO KUNG PAANO ANG HARI NG BANSA NG VERGOLIAHINATI ANG KANYANG MGA PAKSA

Sa isang tiyak na kaharian, sa isang tiyak na estado na tinatawag na Glagolia, may isang hari na nanirahan. At mayroon siyang dalawang anak na babae - isang prinsesa E at ang prinsesa AT. Ang hari ay tumanda at nagpasya na magretiro at hatiin ang kanyang mana sa pagitan ng kanyang mga anak na babae.

Tinawag ng hari ang mga prinsesa at sinabi:

Minamahal kong mga anak, minamahal kong mga anak, itinataboy ko ang trono, at hinahati ko ang aking kaharian nang pantay-pantay sa pagitan ninyo. Ibinibigay ko ang aking mga paksa, mga pandiwa ng 1st conjugation, sa iyo, prinsesa E, at ang mga pandiwa ng 2nd conjugation ay mapupunta sa iyo, prinsesa AT.

Ngunit paano natin sila makikilala sa isa't isa? - ang hindi maaliw na mga anak na babae ay umuungol, - kung tutuusin, lahat sila ay magkamukha!

Ang aking mga pandiwa ay mga taong marunong magbasa, malalaman nila kung sino ang paglilingkuran. Ikaw, ang aking bunsong anak na babae, ay isang prinsesa AT, pagmamay-ari mo ang pangalawang kaharian, pagmamay-ari mo ang mga pandiwa na nagtatapos sa - IT. At sa iyo, aking panganay na anak na babae, prinsesa E, kakailanganin mong i-edit ang mga pandiwa na nagtatapos sa - KUMAIN, -YAT, OT, EAT, UT, UT, EAT.

At upang walang kalituhan sa pagitan ng aking mga paksa, ang mga Pandiwa, iuutos ko na ang tanong ay inukit sa bato: "ANONG GAGAWIN?" at ilagay ang batong ito sa pagitan ng iyong mga kaharian. Makikita ng aking basalyo ang inskripsiyon, itanong ang tanong na "ano ang gagawin?", at, pagdating sa paunang anyo, ay agad na mauunawaan kung saang kaharian siya dapat mabuhay at mabuhay, at kung ano ang magiging wakas ng buhay sa pangalawang tao na isahan. Halimbawa, ang mga pandiwa na "SULAT...SH", "BASA...SH" at "KUMAIN...SH" ay tumatakbo sa landas at hindi alam kung nakatira sila sa 1st o 2nd kingdom? Sa pagtakbo ay natamaan nila ang kanilang mga noo sa isang bato at sinasagot ng lahat ang tanong na "ano ang gagawin?" - pis A eh, manloloko A ugh, eh A t. Yeah, they think that means kami ang subject ng prinsesa E, at bilang tapat na mga basalyo ay lagi nating taglayin ang kanyang pangalan sa ating mga puso, gaano man tayo pinagsasama-sama ng bulung-bulungan ayon sa mga oras, petsa, tao at kasarian. Lumiko kami sa landas patungo sa kaharian na "1st conjugation", at mula noon ay hindi na kami nalilito kung kaninong pangalan ang dapat ilagay sa 2nd person endings: sumulat ka E manahi, magbasa E manahi, kumain E manahi.

Ang ibang mga pandiwa ay gumagala sa kaharian: “VO...SH”, “DRINK…SH” at “SEND…SH”, lumapit sila sa bato at sa tatlong tinig ay sinagot ang tanong na “Ano ang gagawin?” - kariton AT ugh, uminom AT oo, sayang AT t. At buong pagmamalaki nilang pumunta sa kabilang daan - sa kaharian ng 2nd conjugation sa kanilang reyna AT, matibay na inaalala na ang kanilang mga pangalan ay nakasulat sa pangalan ng reyna: sino AT manahi, uminom AT manahi, gumastos AT manahi.

Biglang nagkaroon ng hindi nasisiyahang hiyawan at pagtapak, at isang pulutong ng mga rebelde ang tumakbo patungo sa bato.

At ayaw naming manirahan sa kaharian "1st conjugation", gusto naming pagsilbihan ang prinsesa AT!- sila ay sumigaw, at upang maiwasan ang kalituhan, gumawa sila ng eksepsiyon para sa kanila, na nagpapahintulot sa lahat ng 11 pandiwa mula sa unang kaharian na lumipat sa ika-2.

At pagkatapos ay nagsimulang kumanta ang mga tao ng isang masayang kanta:

Sa pangalawang banghay

Tatanggapin namin ito nang walang pag-aalinlangan

Magmaneho, huminga, humawak, manood,

At isang pandiwa din umikot,

Pakinggan, tingnan, poot,

At isang pandiwa din masaktan

Oo umasa at magtiis.

Iyon ang katapusan ng fairy tale, ngunit ang mga nakakaunawa ay hindi kailanman magsusulat ng "kumakain" sa halip na "kumakain", magsulat sa halip na magsulat, matuto sa halip na magturo.