Hypotheses tungkol sa pinagmulan ng Earth
Lumitaw ito mga 4600 milyong taon na ang nakalilipas. Simula noon, ang ibabaw nito ay patuloy na nagbabago sa ilalim ng impluwensya ng iba't ibang mga proseso....
Ilagay ang pangungusap sa hindi direktang pananalita sa Ingles. Mga lihim ng hindi direktang pagsasalita sa Ingles. Ang mga bantas na nauugnay sa pagsasalita ay dapat nasa loob ng mga panipi
Tiyak na higit sa isang beses ay kailangan mong sabihin muli ang mga salita ng ibang tao sa isang pag-uusap. Ano ang naramdaman mo noon?
Sa una, malamang, hindi ka masyadong kumpiyansa, dahil kailangan mong isaalang-alang ang maraming mga kadahilanan: baguhin ang pagkakasunud-sunod ng mga salita sa isang pangungusap o hindi, kung gagamit ng iba pang mga anyo ng panahunan, o marahil ay hindi, kung pipili ng iba pang mga salita, atbp.
Paano maisasalin nang tama ang tuwirang pananalita sa isang pangungusap sa hindi direktang pananalita o tama ang pagpapahayag ng mga salita ng ibang tao? Alamin Natin!
Tungkol sa direkta at hindi direktang pagsasalita sa Ingles
« Direktang pagsasalita"o direktang pananalita- ito ang mga salita ng isang tao, literal na ipinadala habang sila ay sinasalita. Sa pagsulat, ang direktang pagsasalita ay naka-highlight sa mga panipi, at ang isang kuwit ay inilalagay pagkatapos ng mga salita na nagpapakilala ng direktang pagsasalita.
Sabi niya, "Magsisimula ang mga aralin sa alas-9." - Sabi niya: "Magsisimula ang klase sa 9 o'clock."
« Di-tuwirang pananalita"("iniulat na talumpati") o di-tuwirang pananalita- ito ay talumpati na hindi inihahatid ng salita para sa salita, ngunit sa nilalaman lamang, sa anyo ng mga karagdagang subordinate na sugnay. Sa kasong ito, ang kuwit na naghihiwalay sa mga salita ng tagapagsalita mula sa direktang pagsasalita at ang mga panipi kung saan kinuha ang direktang pagsasalita ay tinanggal.
Sinabi niya na ang mga aralin ay magsisimula sa 9:00.- Sinabi niya na ang mga klase ay magsisimula sa 9 o'clock.
Sa direktang pagsasalita, ang isang tao ay karaniwang nagsasalita sa unang tao. Ngunit sa hindi direktang pananalita hindi tayo maaaring magsalita sa ngalan ng taong ito. Kaya binago namin ang "I" sa ikatlong tao.
Sabi niya, "Bibili ako ng damit."- Sinabi niya: "Bibili ako ng damit."
Bibili daw siya ng damit.- Bibili daw siya ng damit.
Mga pagbubukod sa mga patakaran
Tulad ng alam mo, ang anumang panuntunan ay may mga pagbubukod. Kaya ito ay sa hindi direktang pananalita. Ang mga pagbubukod na ito ay hindi marami, ngunit sulit itong malaman. Kaya, ang panuntunan para sa mga oras ng koordinasyon ay hindi sinusunod:
- SA mga pantulong na sugnay, na nagpapahayag kilalang katotohanan o ang katotohanan.
Hindi ba sinabi na 22 December ang pinakamaikling araw ng taon.
Sinabi niya na ang Disyembre 22 ang pinakamaikling araw ng taon.
- Kapag nasa subordinate clause meron modal verbs « dapat», « dapat», « dapat»:
Sinabi ko na kailangan ko siyang makilala.- Sinabi ko na kailangan ko siyang makilala.
- Kung ang nagsasalita tumutukoy sa mga salitang kasasabi pa lamang:
Kate: "Stay with me, Mark. Magluluto ako ng masarap."- Kate: Manatili ka sa akin, Mark. Magluluto ako ng masarap.
Mark to Elza: "Sabi ni Kate magluluto siya ng masarap."- Mark Else: Sinabi ni Kate na magluluto siya ng masarap.
- Sa mga pantulong na sugnay na ipinakilala ng mga pang-ugnay kailan/mula noon, nasaan ang simpleng past tense ( nakaraan Simple) hindi nagbabago anyo nito:
Sinagot ko na hindi ko pa siya nakikilala simula noong lumipat kami."Sinagot ko na hindi ko siya nakita simula noong lumipat kami."
- Kung ang tagapagsalita ay gumamit ng mga panahunan Nakaraan Patuloy, Past Perfect, kung gayon hindi sila nagbabago sa hindi direktang pananalita, anuman ang panahunan ng pandiwa na nagpapakilala ng hindi direktang pananalita:
"Nagtatrabaho ako ng 6 o"clock." - Sinabi niya na siya ay nagtatrabaho sa 6 o"clock.(kung ang alok ay tumutukoy sa eksaktong oras ng bisa)
"Hindi pa ako nakakita ng ganoong kalaking isda bago ang aking pagbisita sa isang aquarium." - Sinabi niya na hindi pa siya nakakita ng ganoong kalaking isda bago siya bumisita sa isang aquarium.
Mga tanong sa di-tuwirang pananalita
Sa di-tuwirang pananalita, ang mga tanong ay may direktang pagkakasunud-sunod ng salita, at ang tandang pananong sa dulo ng pangungusap ay pinapalitan ng tuldok.
Pangkalahatang isyu ay ipinakilala sa pamamagitan ng mga pang-ugnay " kung"o" kung»:
Tanong ko, "Nakita mo na ba ang panulat ko?"- Tinanong ko: "Nakita mo ba ang aking panulat?"
Tinanong ko siya kung nakita niya ang aking panulat.- Tinanong ko kung nakita niya ang aking panulat.
Mga espesyal na tanong ay ipinakilala sa mga salitang tanong:
Nagtaka siya: "Sino sa mundo ang bibili ng basurang ito?!"- Tinanong niya: "Sino ang bibili ng basurang ito?!"
Hindi na siya nagtaka kung sino sa lupa ang bibili ng junk na iyon.- Tinanong niya kung sino ang bibili kahit na ito junk.
Ang isang maikling sagot sa tanong ng di-tuwirang pananalita ay ipinakilala ng pang-ugnay na " na"walang salita" oo»/« hindi»:
Sumagot siya, "Oo, alam ko."- Sumagot siya: "Oo."
Sinagot niya na ginawa niya.- Sumagot siya sa sang-ayon.
Mga pangungusap na pautos sa di-tuwirang pananalita
Ang mga ganitong pangungusap ay ginagamit sa mga pandiwa " sabihin», « sabihin», « utos», « magtanong», « magmakaawa", at ang pandiwa ay nasa mood na pautos pagbabago sa infinitive form:
Sinabi sa akin ni Nanay, "Linisin mo ang iyong silid."- Sinabi sa akin ni Nanay: "Linisin mo ang iyong silid."
Sinabihan ako ni mama na linisin ko ang kwarto ko.- Sinabi sa akin ni Nanay na linisin ang aking silid.
Pinapalitan ang negatibong anyo ng pandiwa sa mood na pautos pawatas Sa naunang butil hindi.
Sabi niya, "Huwag kang tumakbo sa corridor."- Sinabi niya: "Huwag tumakbo sa koridor."
Huwag daw tatakbo sa corridor.- Sinabi niya na huwag tumakbo sa corridor.
Mayroong maraming mga pagpipilian para sa paghahatid ng hindi direktang pagsasalita. Sa talahanayan ay nakolekta namin ang ilang mga pandiwa - " pambungad na pandiwa”, na tutulong sa iyo na ihatid ang pananalita ng ibang tao nang hindi palaging gumagamit ng “sabi niya” o “tinanong niya”:
| Panimulang Pandiwa | Pagsasalin | Direktang Pagsasalita | Ulat |
| sumang-ayon | sumang-ayon | "Ok, nagkamali ako." | Pumayag siya na nagkamali siya. |
| paghahabol | magpahayag | "Nakita ko ang UFO." | Sinabi niya na nakita niya ang UFO. |
| magreklamo | magreklamo | "Hindi ka nagbabahagi ng anumang sikreto sa akin!" | Nagreklamo siya na hindi ako nagbabahagi ng anumang sikreto sa kanya. |
| umamin | upang kilalanin | "Talagang naging unfriendly ako sa kanya." | Inamin niya na naging unfriendly siya sa kanya. |
| tanggihan | tanggihan | "Hindi ko nabasag ang paborito mong tasa!" | Itinanggi niya na nabasag niya ang tasa. |
| bulalas | bulalas | "Napaka saya ko!" | Bulalas niya na sobrang saya niya. |
| ipaliwanag | ipaliwanag | "Nakikita mo, walang saysay na pumunta doon ngayon." | Ipinaliwanag niya na walang saysay na pumunta doon sa mismong sandaling iyon. |
| magrekomenda | payuhan | "Mas mabuting manatili ka sa bahay." | Inirerekomenda niya na manatili kami sa bahay. |
| patunayan | patunayan | "Tingnan, gumagana ang sistema." | Pinatunayan niya na gumagana ang sistema. |
| ipilit | ipilit | "Kailangan mong dumalo sa pagpupulong." | Iginiit nila na kailangan kong dumalo sa pulong. |
| panghihinayang | panghihinayang | "Kung pwede lang akong magbakasyon ngayong taon." | Nanghihinayang siya na hindi siya makakapagbakasyon ngayong taon. |
| estado | aprubahan | "Hindi ko pa nakikita ang binata." | Ang saksi ay hindi pa niya nakita ang binata. |
| pangako | pangako | "Babalik ako nang hindi lalampas sa alas-otso." | Nangako si Tatay na babalik siya nang hindi lalampas sa alas-otso. |
| magmungkahi | magmungkahi | "Magkasama ba tayo sa gabi?" | Iminungkahi niya na magkasama sila sa gabi. |
| igiit | aprubahan | "Ang nuclear power ay isang ligtas at hindi nakakadumi na uri ng enerhiya." | Iginiit ng mga siyentipiko na ang nuclear power ay isang ligtas at hindi nakakadumi na uri ng enerhiya. |
| makipagtalo | magpahayag | "Ang Earth ay maaaring mas bata kaysa sa naisip dati." | Ang ilang mga astronomo ay naniniwala na ang Earth ay maaaring mas bata kaysa sa naunang naisip. |
Konklusyon
Ang hindi direktang pagsasalita at tense na kasunduan ay medyo mahirap na mga paksa na kailangang isagawa. Maaari mong, halimbawa, muling ikuwento ang isang episode mula sa isang serye sa TV o ihatid ang iyong mga pag-uusap sa mga kaibigan sa Ingles. Kapag nagsasanay sa paggawa nito, huwag kalimutan ang tungkol sa mga kasingkahulugan para sa mga salitang "sabihin" at "tanong" upang ang iyong muling pagsasalaysay ay hindi monotonous.
Malaki at palakaibigang EnglishDom na pamilya
Sa pasalita at nakasulat na pananalita ay madalas na kailangang ihatid ang mga salita ng ibang tao ito ay maaaring gawin sa dalawang paraan:
- Direktang pagsasalita- ang pahayag ng ibang tao ay binibigyang salita, na may eksaktong sipi. Sa Ingles, tulad ng sa Ruso, ang direktang pagsasalita sa pagsulat ay nakapaloob sa mga panipi.
- Hindi direktang pananalita- ang mga salita ay inihahatid sa muling pagsasalaysay, sa anyo.
Halimbawa:
Ang direktang pananalita ay isang hiwalay na pangungusap na nakapaloob sa mga panipi. Maaari itong salaysay, interogatibo, pautos. Sa mga tuntunin ng bantas, tulad ng makikita mo mula sa halimbawa sa itaas, may kaunting pagkakaiba mula sa direktang pagsasalita sa Russian:
- Sa Ingles, ang direktang pagsasalita ay pinangungunahan ng kuwit sa halip na isang tutuldok.
- Sa pagtatapos ng direktang pagsasalita, ang tuldok ay inilalagay bago ang pansarang panipi, hindi pagkatapos.
- Sa Ingles, ginagamit ang “upper quotation marks”.
Paglipat mula sa direktang pananalita patungo sa di-tuwirang pananalita (declarative sentence)
Una, tandaan natin kung paano binuo ang hindi direktang pagsasalita sa Russian.
Sa Russian, kapag gusto naming isalin ang direktang pagsasalita sa hindi direktang pagsasalita, inaalis namin ang mga panipi, idinagdag ang conjunction na "ano" at, parang, muling sabihin ang nilalaman ng direktang pagsasalita mula sa ikatlong tao.
Tulad ng nakikita mo, pinalitan namin ang kahulugan ng "ako" ng "siya", at "sa palagay ko" ng "nag-iisip", upang ang hindi direktang pagsasalita ay hindi tunog tulad ng isang sipi, tulad ng pagsasalita sa unang tao.
Sa Ingles, ang direktang pagsasalita ay isinalin sa hindi direktang pagsasalita sa halos parehong paraan.
| Direktang pagsasalita | Hindi direktang pananalita |
|---|---|
| Sinabi ni Victoria, "Sa tingin ko ay hindi." | Sinabi ni Victoria na hindi niya naisip iyon. |
Ang pangunahing pagkakaiba ay ang sa pagitan ng pangunahing at subordinate na bahagi ng pangungusap ay sinusunod (tingnan ang talata 6 sa ibaba).
Ito ang mga pagbabagong nagaganap kapag ang direktang pagsasalita ay lumipat sa hindi direkta.
- Ang mga panipi ay tinanggal at ang kuwit bago ang direktang pagsasalita ay tinanggal.
- May idinagdag na unyon na, nagpapakilala ng isang subordinate na sugnay na may hindi direktang pananalita (hindi niya inakala). Sa kolokyal na pananalita, ang pang-ugnay na madalas na tinanggal: Sinabi ni Victoria (na) hindi niya naisip.
- Ang mga personal na panghalip ay nagbabago sa kahulugan. Sa halimbawa sa itaas, halimbawa, pinalitan namin ako sa kanya dahil pinag-uusapan natin ang tungkol kay Victoria sa ikatlong panauhan.
- Kung sa pangunahing pangungusap ang pandiwa na nagpapakilala ng direktang pananalita ay nasa kasalukuyan o hinaharap na panahunan, kung gayon ang pandiwa sa subordinate na sugnay ay hindi nagbabago.
- Kung sa pangunahing pangungusap ang pandiwa na nagpapakilala ng direktang pagsasalita ay nasa isa sa mga nakaraang panahunan, kung gayon sa hindi direktang pagsasalita sa subordinate na sugnay ang pandiwa ay nagbabago alinsunod sa mga patakaran, iyon ay, ito ay tumatagal ng naaangkop na anyo ng nakaraang panahunan. Iyon ay, kung mayroong Present Simple sa direktang pagsasalita, ang panahunan ay nagbabago sa Past Simple; kung ito ay Present Perfect, ito ay magiging Past Perfect; kung Present Continuous, magiging Past Continuous. Kung mayroong hinaharap na panahunan sa direktang pagsasalita, ito ay binago gamit ang pandiwa na gagawin sa kaukulang anyo na "hinaharap sa nakaraan" ().
| Direktang pagsasalita | Hindi direktang pananalita |
| → | |
|---|---|
|
Anna sabi, “Ako trabaho bilang isang sales manager." Sinabi ni Anna: "Nagtatrabaho ako bilang isang sales manager." |
Anna sabi na siya nagtrabaho bilang isang sales manager. Sinabi ni Anna na nagtatrabaho siya bilang isang sales manager. |
| → | |
|
Martin sabi, “Ako nagtatrabaho ako sa isang kawili-wiling proyekto." Sinabi ni Martin: "Gumagawa ako ng isang kawili-wiling proyekto." |
Martin sabi na siya nagtrabaho sa isang kawili-wiling proyekto. Sinabi ni Martin na gumagawa siya ng isang kawili-wiling proyekto. |
| → | |
|
Lily sabi, “Ako napag-usapan ang iskedyul ko sa pagtatrabaho sa aking superbisor.” Sabi ni Lily, "Tinalakay ko ang iskedyul ng trabaho sa aking superbisor." |
Lily sabi na napag-usapan niya ang kanyang iskedyul sa pagtatrabaho sa kanyang superbisor. Sinabi ni Lily na tinalakay niya ang iskedyul ng trabaho sa kanyang superbisor. |
| → (magbabago sa gagawin) | |
|
Siya sinabi ako ikaw willl hindi kailanman makuha na-promote.” Sinabi niya sa akin, "Hindi ka na maa-promote." |
Siya sinabi ako na ako gagawin hindi kailanman makuha na-promote. Sinabi niya sa akin na hinding-hindi ako aasenso. |
- Kung ang pandiwa na nagpapakilala ng tuwirang pananalita ay ginamit sa nakalipas na panahunan, sa di-tuwirang pananalita ay dapat, maaari, ay maaaring magbago sa kaukulang mga anyo (o kasingkahulugan, tulad ng dapat) ng nakalipas na panahunan: dapat – kailangan, maaari – maaari, maaaring . Ang mga pandiwa ay dapat at hindi dapat magbago.
- Kung ang pandiwa para sabihin sa pangunahing bahagi ng pangungusap ito ay ginagamit nang walang direktang layon, pagkatapos ay sa di-tuwirang pananalita ay hindi ito nagbabago. Kung may karagdagan, halimbawa "sinabi niya sa akin", kung gayon sa hindi direktang pananalita ay nagbabago ito sa isang pandiwa sabihin.
- Tulad ng sa Russian, sa direktang pagsasalita sila ay nagbabago sa loob ng kahulugan ng at , kung kinakailangan ito ng mga pangyayari.
Ang ganitong kapalit ay angkop kung nawala ni Maria ang kanyang mga susi sa isang gasolinahan, at sinabihan ito sa bahay. Alinsunod dito, angkop na sabihin na nawala niya ang mga susi "doon" at hindi "dito", dahil ang "dito" ay nangangahulugang "sa bahay", iyon ay, sa lugar kung saan nagaganap ang pag-uusap.
Gayunpaman, kung nawala ni Maria ang kanyang mga susi sa isang gasolinahan at ang pag-uusap ay naganap din sa isang gasolinahan, maaari mong sabihin ito: "Sinabi ni Maria na nawala ang kanyang mga susi dito.”
Interrogative na pangungusap sa di-tuwirang pananalita
Kung ang tuwirang pananalita ay isang pangungusap na patanong, kung gayon sa di-tuwirang pananalita ito ay nagiging isang subordinate na sugnay, habang ang tuwirang pagkakasunud-sunod ng salita ay ginagamit at ang tandang pananong ay tinanggal.
Maaari mong kumpletuhin ang mga pagsasanay para sa araling ito sa website ng Puzzle English.
Tulad ng sa wikang Ruso, sa wikang Ingles mayroong dalawang uri ng pagsasalita - direkta at hindi direkta. Ang direktang pagsasalita, bilang panuntunan, ay naka-highlight sa mga panipi at nagbibigay ng pagsasalita nang walang pagbabago:
“Ilang taon ka na?”, tanong ni Ben sa akin. – « Ilang taon ka na?"tanong sa akin ni Ben.
Ang di-tuwirang pananalita ay ang paglipat ng mga salita ng ibang tao o pag-uulit ng sarili sa ibang sitwasyon:
tanong ni Ben sa akin ilang taon ako noon. – tanong ni Ben sa akin Ilang taon ako.
Mayroong ilang mga patakaran para sa pagsasalin ng direktang pagsasalita sa hindi direktang pagsasalita. Ang una ay ang pagbabago ng panahon (ang tinatawag na tense shift). Ang pangalawa ay ang pagbabago ng ilang mga salita at ekspresyon. Ang lahat ng ito ay ipinapakita sa talahanayan sa ibaba:
| Direktang pagsasalita | Di-tuwirang pananalita - Iniulat na pananalita |
|---|---|
| Mga panahunan | |
| Present Simple "Gusto kong magkaroon ng isang tasa ng kape," sabi niya. – "Gusto kong magkaroon ng isang tasa ng kape," sabi niya. | Nakaraan Simple Sinabi niya na gusto niyang magkaroon ng isang tasa ng kape. – Sinabi niya na gusto niyang magkaroon ng isang tasa ng kape. |
| Present Continuous "Siya ay nakikipaglaro kay Joe," sabi niya. – "Siya ay nakikipaglaro kay Joe," sabi niya. | Nakaraan Patuloy Sinabi niya na nakikipaglaro siya kay Joe. – Sinabi niya na nakikipaglaro siya kay Joe. |
| Present Perfect "Binili kita ng pabango," sabi niya. – "Bilhan kita ng pabango," sabi niya. | Past Perfect Bibili daw siya ng pabango. – Bumili daw siya ng pabango. |
| Present Perfect Continuous "Nagtatrabaho ako dito sa loob ng 2 taon," sabi ni Brian. – “2 taon na akong nagtatrabaho dito,” sabi ni Brian. | Past Perfect Continuous Sabi ni Brian, 2 years na siyang nagtatrabaho doon. – Sabi ni Brian, 2 years na siyang nagtatrabaho doon. |
| Nakaraan Simple "Ginastos niya ang lahat ng pera," sabi niya. – "Ginastos niya ang lahat ng pera," sabi niya. | Past Perfect Sinabi niya na ginastos niya ang lahat ng pera. – Ginastos daw niya lahat ng pera. |
| Nakaraan Patuloy "Naligo ako kahapon ng alas-4," sabi ni Mary. – "Kahapon sa alas-4 ay naghuhugas ako ng pinggan," sabi ni Mary. | Past Perfect Continuous Sinabi ni Mary na naghuhugas siya noong nakaraang araw sa alas-4 ng hapon. – Sinabi ni Mary na noong nakaraang araw sa alas-4 ay naghuhugas siya ng mga pinggan. |
| Past Perfect "Nagawa na niya," sabi ni Bobby. – "Ginawa niya ito," sabi ni Bobby. | Past Perfect (walang pagbabago) Sinabi ni Bobby na ginawa niya ito. – Sinabi ni Bobby na ginawa niya ito. |
| Past Perfect Continuous "Binabasa ni Pam ang libro hanggang sa tinawag siya ni Joe," sabi ni Hannah. – "Nagbabasa ng libro si Pam hanggang sa makatanggap siya ng tawag mula kay Joe," sabi ni Hannah. | Past Perfect Continuous (walang pagbabago) Sinabi ni Hannah na nagbabasa ng libro si Pam hanggang sa tinawagan siya ni Joe. – Sinabi ni Hannah na nagbabasa ng libro si Pam hanggang sa makatanggap siya ng tawag mula kay Joe. |
| Simpleng Hinaharap "Tatawagan kita mamaya," sabi niya. – "Tatawagan nalang kita mamaya." sabi niya. | May kundisyon Tatawagan daw niya ako mamaya. - Tatawagan daw niya ako mamaya. |
| Patuloy na Hinaharap "Manunuod ako ng TV sa 4 o'clock bukas," sabi ni Carlie. – “Manunuod ako ng TV bukas ng alas-4,” sabi ni Carly. | May kundisyon Sinabi ni Carlie na manonood siya ng TV sa 4:00 sa susunod na araw. – Sinabi ni Carly na manonood siya ng TV sa 4:00 sa susunod na araw. |
| Perpektong Hinaharap "Nakapaglinis na ako ng kwarto pagsapit ng 9 o'clock," sabi ni Christie. – "Matatapos akong maglinis ng 9 o'clock," sabi ni Christy. | Perpektong Kondisyon Sinabi ni Christie na maglilinis na sana siya ng kwarto pagsapit ng alas-9. Sinabi ni Christy na matatapos niya ang paglilinis ng alas-9. |
| Hinaharap Perpektong Tuloy-tuloy "Sa pamamagitan ng Marso ay magtatrabaho na ako dito sa loob ng 3 taon," sabi ni Zoe. – "Sa Marso ito ay magiging tatlong taon na ako ay nagtatrabaho dito," sabi ni Zoe. | Perpektong Kondisyon Sinabi ni Zoe na sa Marso ay 3 taon na siyang magtatrabaho doon. – Sinabi ni Zoe na sa Marso ay tatlong taon na siyang nagtatrabaho doon. |
| Mga pagpapahayag ng oras | |
| ngayong gabi, ngayon, ngayong linggo / buwan / taon | sa gabing iyon, sa araw na iyon, sa linggong iyon / buwan / taon |
| ngayon | pagkatapos, sa oras na iyon, sabay-sabay, kaagad |
| ngayon na | Since |
| kahapon, kagabi / linggo / buwan / taon | ang araw bago, ang nakaraang gabi / linggo / buwan / taon |
| bukas, sa susunod na linggo / buwan / taon | ang araw pagkatapos, ang susunod / susunod na araw, ang susunod / susunod na linggo / buwan / taon |
| dalawang araw / buwan / taon, atbp., nakaraan | dalawang araw / buwan / taon, atbp., bago |
| Demonstrative pronouns at iba pang salita | |
| ito/ito | iyan/iyan |
| dito | doon |
| halika | pumunta ka |
| Modal na pandiwa | |
| pwede | maaari |
| kalooban | gagawin |
| maaaring | baka |
| dapat | kailangan |
Mangyaring tandaan na ang mga pandiwa ay, maaari, maaari, dapat, dapat sa di-tuwirang pananalita hindi sila nagbabago.
Di-tuwirang pananalita sa sang-ayon at negatibong mga pangungusap
Ang mga pangunahing salita na nagpapakilala ng di-tuwirang pananalita ay ang mga salita sabihin At sabihin. Ang salitang "ano" sa Russian ay tumutugma sa salita na. Opsyonal ang paggamit nito. Ginagamit ang mga ito sa mga sumusunod na disenyo:
Alan sabi na siya ay may sakit. – Alan sabi na siya ay may sakit.
Alan sinabi sa akin na siya ay may sakit. – Alan sinabi sa akin na siya ay may sakit.
Tulad ng nakikita natin, ang salita sabihin nangangailangan ng karagdagan pagkatapos ng sarili nito (kanino?). Maaari mo ring gamitin ang opsyong ito:
Alan sabi sa akin na siya ay may sakit. – Alan sinabi sa akin na siya ay may sakit.
Dito ipinakilala namin ang isang pang-ukol sa. Gayunpaman, ang pagpipiliang ito ay hindi gaanong karaniwan.
Kaya, tinitingnan natin kung ano ang panahunan sa pangungusap na may direktang pagsasalita, at kung mayroon pang ibang mga salita dito na nangangailangan ng mga pagbabago, at muling itinatayo natin ang pangungusap ayon sa talahanayan.
“Ako nakikinig ako sa musika ngayon", sabi ni Peter. – "Nakikinig ako ng musika ngayon," sabi ni Peter.
Peter sabi niyan siya ay nakikinig sa musika pagkatapos. – Sinabi ni Peter na nakikinig siya ng musika.
Bilang karagdagan sa mga salitang sabihin at sabihin, maaari mong gamitin ang iba, halimbawa:
umamin - umamin
payuhan - payuhan
sang-ayon - sang-ayon
claim - upang ipahayag
Maaari tayong maghatid ng impormasyon sa pamamagitan ng direkta at hindi direktang pananalita. Direktang pagsasalita sa English (Direct Speech) ang eksaktong mga salita ng lalaki: "Ngumiti sa akin ang swerte," sabi niya. Hindi direktang pananalita naghahatid ng eksaktong kahulugan ng mga salita: Sinabi niya na ang swerte ay ngumiti sa kanya / humarap sa kanya. Ang tuwiran at di-tuwirang pananalita ay nakikilala sa ibang paraan. Ang tuntunin ay tatalakayin sa ibaba.
Anumang direktang pagsasalita sa Ingles ay maaaring maging hindi direkta. Ang hindi direktang pagsasalita sa Ingles ay tinatawag na Reported o Indirect Speech.
Sa pakikipag-ugnayan sa
Ang pinakakaraniwang pandiwa na ginagamit sa DS at RS ay mga pandiwang pambungad. sabihin at sabihin.
- Ang Say ay ginagamit na may o walang bagay. Hal.: "Ipinadala ko ang lahat ng mga imbitasyon ngayong umaga," sabi niya (sa akin). "Ipinadala ko ang lahat ng mga imbitasyon ngayong umaga," sabi niya (sa akin).
- Palaging may kasamang add-on ang Tell. Hal.: Sinabi sa akin ni Kate na huwag sumuko. "Sinabi sa akin ni Kate na huwag sumuko."
Bilang karagdagan, maaari kang makakita ng iba pang mga panimulang salita sa mga pangungusap, kung saan nalalapat ang isang partikular na paggamit. Pag-uusapan natin sila mamaya.
Interrogative pronouns sa Ingles
Paano nabuo ang hindi direktang pagsasalita sa Ingles?
Ang direktang pagsasalita sa Ingles ay ginagawang di-tuwirang pangungusap ayon sa mga tuntuning nakabalangkas sa ibaba.
Mga pagbabago sa predicate sa RS Tingnan natin ang talahanayan:
| Direkta | Iniulat | |
| Sinabi ni Pr. Simple "I don't like eating lugaw," the girl told her yaya. |
→ | Nakaraan Simple Sinabi ng dalaga sa kanyang yaya (na) hindi siya mahilig kumain ng lugaw. – Sinabi ng batang babae sa yaya na hindi siya mahilig kumain ng lugaw. |
| Sinabi ni Pr. Cont. Ginoo. Sinabi ni Hanks, "Ikakasal ang aking anak na babae sa susunod na tag-araw." |
→ | Nakaraan Cont. Ginoo. Sinabi ni Hanks (na) ang kanyang anak na babae ay ikakasal sa susunod na tag-araw. Sinabi ni Mr Hanks na ikakasal na ang kanyang anak sa susunod na tag-araw. |
| Sinabi ni Pr. Perpekto "Hindi pa tapos si Adele sa kanyang pagsasanay." |
→ | Past Perfect Sinabi ni nanay (na) hindi pa tapos si Adele sa kanyang pagsasanay. – Sinabi ni nanay na hindi pa tapos si Adele sa kanyang pagsasanay. |
| Nakaraan Simple "Nakilala ko si Helga ilang buwan na ang nakalipas," sabi ni Diana. |
→ | Past Perfect Sinabi ni Diana (na) nakilala niya si Helga ilang buwan bago. "Sinabi ni Diana na nakatagpo niya si Jean ilang buwan na ang nakakaraan." |
| Nakaraan Cont. "Nanonood kami ni Tony ng horror film," sabi ng kanyang ama. |
→ | Past Perfect Cont. Sinabi ng ama ni Tony (na) nanonood sila ng horror film. – Sinabi ng ama ni Tony na nanonood sila ng horror movie. |
| hinaharap (kalooban) “Bibili ako ng gatas pauwi mula sa trabaho,” sabi ni John. |
→ | Mag-+V1 Sinabi ni John (na) bibili siya ng gatas pauwi mula sa trabaho. Sinabi ni John na bibili siya ng gatas pauwi mula sa trabaho. |
| Sinabi ni Pr. Perpektong Cont. "May nagtatapon ng kanilang mga basura sa aking hardin," sabi ni Julie. |
→ | Past Perfect Cont. Sinabi ni Julie (na) may nagtatapon ng kanyang basura sa kanyang hardin. Sabi ni Julie, may nagtatapon ng basura sa garden niya. |
| Past Perfect at Past Perfect Cont. “Si Andrea ay nagpraktis ng piano araw-araw sa loob ng anim na buwan,” sabi ng kanyang lola. |
→ | Huwag kang magbago Sinabi ng lola ni Andrea (na) ang kanyang apo ay nagpraktis ng piano araw-araw sa loob ng anim na buwan. – Sinabi ng lola ni Andrea na ang kanyang apo ay nagpraktis ng piano araw-araw sa loob ng anim na buwan. |
Pansin! Kung ang direktang pagsasalita sa Ingles ay naglalaman ng mga pandiwa na sabihin/sabihin sa Pr. Simple, Fut. Simple o si Pr. Perf., kung gayon ang panaguri sa RS ay nasa parehong anyo. Nalalapat ito sa paghahatid ng mga mensahe, nilalaman ng mga titik, artikulo o madalas na paulit-ulit na mga salita. Hal.: "Kumakain ako ng matamis," sabi ni Masha. → Sinabi ni Masha (na) kumakain siya ng matamis. – Sinabi ni Masha na kumakain siya ng matamis.
Di-tuwirang pananalita
Modal na pandiwa ganito ang hitsura sa RS:
| Pwede "Makikilala ko si Harry malapit sa cafe." |
→ | Maaari Sinabi niya sa akin (na) makakatagpo niya si Harry malapit sa cafe. – Sinabi niya sa akin na maaari niyang makilala si Harry malapit sa cafe. |
| May "Baka bisitahin tayo ni Mike," sabi ni Jorgina. |
→ | baka Sabi ni Jorgina (na) baka bisitahin tayo ni Mike. – Sinabi ni Georgina na maaaring bisitahin kami ni Mike. |
| Dapat "Sasabihin mo sa iyong guro ang totoong nangyari," sabi sa akin ng aking kaibigan. |
→ | Dapat (payo) / alok (mungkahi sa RP) Sinabi sa akin ng aking kaibigan (na) dapat kong sabihin sa aking guro ang totoong nangyari. – Sinabi sa akin ng aking kaibigan na dapat kong sabihin sa guro ang totoong nangyari. |
| Dapat "Dapat mong bisitahin ang Eifel Tower," sabi niya. |
→ | Dapat / kinailangan (obligasyon) Sinabi niya (na) kailangan kong bisitahin ang Eifel Tower. – Sinabi niya na dapat kong bisitahin ang Eiffel Tower. |
| Hindi kailangan Gng. Sinabi ni Dunn, "Hindi mo kailangang pumasok sa trabaho ngayong Sabado." |
→ | Hindi kailangan / hindi kailangan / hindi kailangan Gng. Sinabi ni Dunn (na) hindi ko kailangan magtrabaho noong Sabado. Sinabi ni Mrs. Dan na hindi ko kailangang pumasok sa trabaho ngayong Sabado. |
Kung ang isang kundisyon ay nakatagpo sa DS, ang 1st Conditional lang: Pr ang magbabago sa anyo nito sa RS. Simple → Past Simple (sa conditional part), will → would (sa pangunahing bahagi). Hal.: "Kung hindi mo ako ipaalala, makakalimutan kong gawin ito." → Sinabi niya (na) kung hindi niya ipaalala sa kanya, makakalimutan niyang gawin ito. "Sinabi niya na kung hindi niya ipaalala sa kanya, makakalimutan niyang gawin ito." Sa epekto, ang unang uri ay nagiging pangalawang uri ng kondisyon.
2nd at 3rd Conditionals sa RP huwag kang magbago. Hal.: "Kung mayroon siyang kotse, bibigyan niya kami ng elevator papunta sa istasyon," sabi niya. → Sinabi niya (na) kung mayroon siyang kotse, bibigyan niya sila ng elevator papunta sa istasyon. "Sabi niya kung may kotse siya, ihahatid niya sana sila sa istasyon." "Kung umalis siya sa oras, hindi siya mahuhuli sa pulong," sabi ng direktor. → Sinabi ng direktor (na) kung umalis siya sa oras, hindi siya mahuhuli sa pulong. Sinabi ng direktor na kung umalis siya sa oras, hindi siya mahuhuli sa pulong.
Di-tuwirang pananalita
Ang mga pangyayari sa oras sa RS ay nag-iiba ayon sa nilalaman ng pangungusap:
Mahalaga! Kapag ito / ito / iyan / ang mga iyon ay hindi ginamit bilang mga pang-abay na panahunan, sa RS ay binago nila sa tiyak na artikulo ang kung sinusundan sila ng isang pangngalan; baguhin ito / sila / sila kapag sinundan ng ibang bahagi ng pananalita. Mga halimbawa: "Napakainteresante ng serial na ito," sabi ni Fiona. → Sinabi ni Fiona (na) ang serial ay napaka-interesante. – Sinabi ni Fiona na ang seryeng ito ay lubhang kawili-wili. "Ito ay kakaiba." → Sinabi niya (na) ito ay kakaiba. - Sabi niya kakaiba.
Direkta at hindi direktang pagsasalita sa Ingles.
Ang mga panghalip sa mga pangungusap sa RS ay nagbabago rin sa kahulugan:
Mga tanong sa hindi direktang pagsasalita sa Ingles
Ang mga tanong sa RS ay kinakatawan ng mga salitang ask, inquire, wonder, at iba pa.
Tandaan! Ang tanong ay gumagamit ng inversion. Kapag inililipat ang isang tanong mula sa DS patungo sa RS, direktang pagkakasunud-sunod ng salita ang ginagamit.
Kung ang isang tanong sa DS ay nagsisimula sa isang salitang tanong, ang isang tanong sa RS ay kakatawanin ng parehong salita. Hal.: "Ano ang paborito mong pelikula?" → Tinanong niya (ako) kung ano ang paborito kong pelikula.
Kung ang isang tanong sa DS ay nagsisimula sa isang pantulong o modal na pandiwa, ipinakilala ng RS ang kung o kung. Hal.: "Masaya ka ba sa iyong asawa?" → Tinanong ng aking kapatid na babae kung masaya ako sa aking asawa.
Upang magpahayag ng mga utos, kahilingan o payo, ipinapasok namin ang mga pambungad na pandiwa sa hindi direktang pananalita sa Ingles. Ipinapakita ng talahanayan ang pinakakaraniwan sa kanila. Bigyang-pansin ang hindi direktang anyo, na kanilang hinihingi pagkatapos ng kanilang sarili.
| pandiwa | Direkta | Iniulat |
| + sa -inf Sang-ayon - sang-ayon *Claim – upang igiit Demand - demand Alok - upang mag-alok *Pangako – pangako Tumanggi - tumanggi *Magbanta – magbanta |
"Dapat mong ayusin ang iyong kama tuwing umaga." | Hinihiling ni Nanay na ayusin ang aking higaan tuwing umaga. – Hinihiling ni Nanay na ayusin ang aking higaan tuwing umaga. |
| + sb + hanggang -inf Payo - payuhan Payagan - payagan Magtanong - magtanong Magmakaawa - magmakaawa Utos - mag-utos Ipagbawal - ipagbawal Mag-imbita - mag-imbita Order - mag-order *Paalalahanan – paalalahanan Babala - babala |
"Hindi mo dapat kunin ang kotse ko nang hindi ako tinatanong." | Pinagbawalan ako ni Dad na kunin ang sasakyan niya nang hindi siya tinatanong. – Pinagbabawalan ako ng aking ama na dalhin ang kanyang sasakyan nang walang pahintulot niya. |
| + -ing anyo Accuse sb of – para sisihin ang isang tao *Aminin – kilalanin Humingi ng paumanhin para sa - humingi ng paumanhin para sa *Ipagmalaki ang tungkol/ng – ipagmalaki *Magreklamo sa sb ng - magreklamo sa isang tao tungkol sa *Deny – tanggihan *Ipilit – ipilit *Magmungkahi - payuhan |
"Mayroon akong maingay na kapitbahay." | Inireklamo ni George kay Monica ang maingay na kapitbahay. – reklamo ni George kay Monica tungkol sa maingay niyang mga kapitbahay. |
| Ipaliwanag sa sb + kung paano – ipaliwanag sa isang tao | "Nakakita ako ng customer na nagnakaw ng jumper," sabi ng katulong sa kanyang amo. | Ipinaliwanag ng assistant sa kanyang amo kung paano nagnakaw ang isang customer ng jumper. – Ipinaliwanag ng assistant sa kanyang amo kung paano ninakaw ng buyer ang sweater. |
| + na Ipaliwanag - ipaliwanag Ipaalam sa sb - upang ipaalam sa isang tao Bulalas - upang ibulalas Puna - para mapansin |
"Bukas ay isang pagsubok," sabi ng guro sa amin. | Ipinaalam sa amin ng guro na bukas ay may pagsusulit. – Ipinaalam sa amin ng guro na may pagsusulit bukas. |
Mga pandiwa, minarkahan sa talahanayan*, ginamit din kasama niyan sa RS. Hal.: "Bibisita tayo sa Spain sa susunod na taon." → Nangako siya na bibisita sila sa Espanya. - Nangako siya na pupunta sila sa Espanya.
Mga halimbawa ng command sentence sa English
Bantas
Sa direktang pagsasalita, ang mga salita ng nagsasalita inilalagay namin ito sa mga panipi. Kung ang tagapagsalita ay nakalista bago ang DS, naglalagay kami ng kuwit bago ang pambungad na mga panipi. Hal.: Mr. Sinabi ni Hanks, "Ikakasal na si Sofia sa loob ng isang taon."
Ang mga bantas sa dulo ng direktang pananalita ay inilalagay bago ang pangwakas na mga panipi. Hal.: "Ano ang paborito mong pelikula?"
Kapag ang tagapagsalita ay ipinahiwatig pagkatapos ng direktang pagsasalita, isang kuwit o iba pang marka ang inilalagay bago ang pangwakas na mga panipi. Hal.: "May nagtatapon ng kanilang mga basura sa aking hardin," sabi ni Julie.
Sa di-tuwirang pananalita hindi ginagamit ang mga quotes, at ang simula ng pangungusap na hindi pinaghihiwalay ng kuwit. Hal.: Sinabi ni Max na makikilala niya siya malapit sa cafe.
Di-tuwirang pananalita / Kasunduan ng mga panahunan / Sequence of Tenses / Di-tuwirang Pagsasalita
Mga bantas sa mga pangungusap na may tuwiran at di-tuwirang pananalita
Konklusyon
Sa artikulong tinalakay namin ang paksang "Ano ang direkta at hindi direktang pananalita." Mayroong maraming mga tampok kung paano nabuo ang hindi direktang pagsasalita sa wikang Ingles, at ang mga ito ay napakalaki sa nilalaman. Ang mga pagsasanay upang isalin ang direktang pagsasalita sa hindi direktang pagsasalita ay dapat makatulong sa iyo na malampasan ang mga paghihirap.
Malamang na narinig na ng lahat ang mga terminong panggramatika gaya ng “direkta at di-tuwirang pananalita.” Sa Russian, hindi mahirap para sa amin na isalin ang direktang pagsasalita sa hindi direktang pagsasalita. "Sino ang babaeng nasa bintana?" - "Siya ang aking kapatid na babae". Ito ay direktang pagsasalita, i.e. diyalogo sa pagitan ng dalawang tao. Sa hindi direktang pagsasalita ay ganito ang hitsura: "Tinanong ako ni Sasha kung sino ang babae sa bintana, at sumagot ako na ito ay aking kapatid na babae."
Paano isalin ang direktang pagsasalita sa hindi direktang pagsasalita
Isinasalin namin ang direktang pagsasalita sa Ingles nang walang kahirapan, ngunit paano namin ito gagawing hindi direktang pagsasalita? Mayroong ilang mga patakaran para dito. Gaya ng dati, ang mga ganitong pangungusap ay nagsisimula sa isang pangunahing sugnay, halimbawa, "sabi niya, sabi niya, tinanong nila ako, tinanong niya, atbp.", na sinusundan ng isang subordinate na sugnay.
shortcode ng Google
May sakit daw siya
Sa kasong ito, "sabi niya" ay ang pangunahing sugnay, at "na siya ay may sakit" ay ang subordinate na sugnay. Walang partikular na mga paghihirap sa pagsasalin ng mga pangungusap sa pagsasalaysay sa hindi direktang pananalita: ang mga salita ng may-akda ay nagiging pangunahing pangungusap, at ang direktang pananalita ay nagiging isang subordinate na sugnay, na ipinakilala ng pang-ugnay. na : Sinabi niya na siya ay nagkasakit.
Sinabi ni Mary: "Kahapon ay nakakita ako ng isang bagong pelikula kasama si Brad Pitt" | Sinabi ni Mary na kahapon ay nakakita siya ng bagong pelikula kasama si Brad Pitt. |
Ginoo. Sinabi ni Smith: "Gusto kong maglakbay. Marami na akong napuntahang bansa" | Ginoo. Sinabi ni Smith na gusto niya ang paglalakbay at nakapunta na siya sa maraming bansa. |
Tanong sa hindi direktang pananalita
Kapag isinalin natin ang mga interrogative na pangungusap sa hindi direktang pagsasalita, kinakailangang isaalang-alang ang ilang mga nuances.
1. Ang pagkakasunud-sunod ng mga salita sa Ingles ay direktang hindi direktang mga tanong , iyon ay, tulad ng sa isang apirmatibong pangungusap:
Siya ay nagtanong: "Sino ang babaeng iyon?" | Tinanong niya kung sino ang babaeng iyon. |
Tinanong ni Mary ang kanyang kaibigan: "Kailan ka magbabakasyon?" | Tinanong ni Mary ang kanyang kaibigan kung kailan siya magbabakasyon. |
2. Kapag nagsasalin ng tanong sa di-tuwirang pananalita, ang pandiwa magtanong – magtanong , ay maaaring mapalitan ng iba pang mga pandiwa ayon sa kanilang kahulugan: magtaka - maging interesado, gustong malaman - gustong malaman
Tanong ng kapatid ko: “Kailan ang kaarawan ni David?” | Gustong malaman ng kapatid ko kung kailan ang kaarawan ni David. |
Random na mga artikulo
-
-
Pag-navigate sa pamamagitan ng compass
Mga tampok ng paggamit ng compass upang matukoy ang mga pangunahing direksyon sa lupa, sa isang mapa, sa isang apartment. Mga tagubilin para sa...
-
Battleship "Victory" Battleship "Victory" model
Ang magazine na "Victory" ng barko ni Admiral Nelson na may mga bahagi para sa pag-assemble ng maalamat na barko. Publishing house na DeAgostini...
-
Pangkalahatang aktibidad na pang-edukasyon - pagbuo at pag-unlad sa mga klase ng speech therapy
Ang pagbuo ng mga institusyong pang-edukasyon sa mga klase ng speech therapy sa mga institusyong pang-edukasyon sa konteksto ng pagpapatupad ng Federal State Educational Standard Noong 2011, lahat ng mga institusyong pang-edukasyon...
-
Shalamov - bilanggo ng mga kampo ng Kolyma
Exhibition "Kolyma. Sevvostlag 1932-1956" ay nagtatrabaho sa Magadan Regional Museum of Local Lore mula noong 1992. Nandito na si "Kolyma"...
-
Pagpaplano ng kalendaryo para sa pampakay na linggong "Mga kahanga-hangang bagay sa paligid natin" sa unang junior group Ang mundo sa paligid natin pagpaplano ng kalendaryo
Setyembre 09.19.2016-09.23.2016 Paksa ng linggo: "Layunin ng mundo sa paligid natin" (cognition) Layunin: pagbuo...
Kabaitan
-
2024-06-14 09:33:45 
Mga kanta monologue ni Katerina bakit hindi lumilipad ang mga tao?
Alam mo ba kung ano ang pumasok sa isip ko? Bakit hindi lumipad ang mga tao! Sinasabi ko: bakit hindi lumilipad ang mga tao tulad ng mga ibon? Alam mo,...
-
2024-06-12 10:30:13 
Pagsusuri ng tula "Nagtayo ako ng isang monumento para sa aking sarili na hindi gawa ng mga kamay...
Kumbaga, pinagsasama-sama niya ang mga resulta ng kanyang malikhaing aktibidad na patula. Nilinaw niya na ang kanyang tula...
Pamilya
-
2024-06-12 10:30:13 
Mga salitang may suffix na awn: mga panuntunan sa pagbabaybay na may mga halimbawa
Ang panlapi ay isang makabuluhang bahagi ng isang salita na nagsisilbing pagbuo ng mga bagong salita.1. Sa gramatika, ang suffix ay isang morpema...
-
2024-06-11 10:08:32 
Manifesto sa tatlong araw na corvee - paglalarawan, makasaysayang katotohanan, sanhi at kahihinatnan Nai-publish ang manifesto sa tatlong araw na corvee
S. Shchukin "Portrait of Paul I" Emperor Paul Wala akong kaakit-akit na hitsura: maikling tangkad, matangos na ilong...
Hindi minamahal na asawa
-
2024-06-10 10:41:09 
Isang engkanto tungkol sa mga pandiwa sa hindi tiyak na anyo para sa isang aralin sa wikang Ruso
Paano mo mauunawaan ang conjugation ng English verb na "to be" kung hindi mo naiintindihan kung ano ang conjugation? Paano gamitin...
-
2024-06-09 10:12:32 
Teoretikal na materyal Makakahanap ka sa wakas ng payo mula sa isang espesyalista
Mangyaring ibigay ang manuskrito na ito sa editor - isang panimulang salita ("Tinatanong kita"); Mangyaring sabihin sa akin kung gaano siya katapang!...
Magtrabaho sa iyong sarili
-
2024-06-09 10:12:32 
Pagtatanghal sa paksang ating tinitirhan sa kalawakan
Ang proyekto ng Cosmos ay isinasagawa ng mga mag-aaral sa grade 2, 3, 4 at kahit 5. Pinalawak ng mga bata ang kanilang kaalaman tungkol sa espasyo, mga lihim nito,...
-
2024-06-08 10:28:24 
Heograpikal na paglalarawan ng Czech Republic
Coursework sa disiplina na "Socio-economic heography ng mga dayuhang bansa"...
