ÚLOHA 19.

interpunkčné znamienka v zložitých vetách s rôznymi typmi spojenia

Formulácia úlohy: umiestnite interpunkčné znamienka: uveďte všetky čísla, ktoré by mali byť vo vete nahradené čiarkami.

Najprv nikto nechápal, (1) ako loď išla proti prúdu bez plachty a motora (2), ale (3) keď ľudia schádzali k rieke (4), všetci videli tím psov ťahať loď .

Správna odpoveď je 1, 2, 3, 4.

Táto úloha zvyčajne predstavuje buď syntaktickú konštrukciu s podraďovacím a súradnicovým spojením, alebo zložitú vetu s postupným podraďovaním vedľajších viet.

Vyššie uvedená zložitá syntaktická štruktúra pozostáva zo štyroch jednoduchých viet. Prvý z nich je najdôležitejší. Pripája sa k nemu vysvetľujúca veta pomocou spojovacieho slova ako. Tretia veta je spojená s druhou pomocou súradnicovej spojky Ale.Štvrtá je časovacia veta a k tretej sa pripája prechodnou podraďovacou spojkou keď.

Čo by študenti mali vedieť, aby úlohu dokončili správne: téma „Interpunkčné znamienka v zložitej vete s rôznymi typmi spojení“.

Zložitá veta vyžaduje prítomnosť hlavnej a vedľajšej vety. Podraďovacia spojka alebo príbuzné slovo, ktoré možno umiestniť len do vedľajšej vety, vám umožňuje zistiť, ktorá veta je hlavná a ktorá vedľajšia. Od hlavnej vety je položená otázka k vedľajšej vete. Podľa povahy otázky určujeme druh vedľajšej vety.

Je celkom jednoduché určiť hranicu medzi vedľajšou vetou a hlavnou vetou: vedľajšia veta sa začína podraďovacou spojkou alebo spojkovým slovom: Dobrý skutok nie je nikdy hlúpy, pretože je nezištný a nesleduje cieľ, prospech alebo „inteligentný výsledok“(D.S. Lichačev).

Ako vidíme, táto oznamovacia, nezvolacia, zložená veta pozostáva z hlavnej vety a vedľajšieho dôvodu, ktorý sa k hlavnej pripája pomocou podraďovacej spojky IBO. Druh vedľajšej vety sme určili otázkou: prečo? z akého dôvodu?

Pre študentov je najťažšie vidieť vedľajšiu vetu, keď je pred hlavnou vetou: „Ak vediete hádku od samého začiatku slušne a pokojne, bez arogancie, zabezpečíte si pokojný ústup s dôstojnosťou.» (D.S. Lichačev). Vedľajšia veta začína vetu, po nej nasleduje hlavná veta.

Znalosť témy „Druhy vedľajších viet“ vám pomôže správne umiestniť interpunkčné znamienka v tejto úlohe. Nižšie uvedená tabuľka obsahuje tieto informácie. Pamätajte, že pri určovaní druhu vedľajších viet vychádzame z otázky, ktorú kladieme z hlavnej časti na vedľajšiu vetu.

Aby ste správne umiestnili interpunkčné znamienka, musíte poznať typy podradenosti vedľajších viet.

Existujú tri typy podraďovania vedľajších viet hlavnému: postupné, rovnorodé, paralelné.

Pri KONZISTENTNOM podradení sa prvá vedľajšia veta vzťahuje na hlavnú vetu (veta prvého stupňa), druhá na túto vedľajšiu vetu (klauzula druhého stupňa) atď.:

„Ľudia sa, žiaľ, z kníh „o dobrých mravoch“ učia málo, pretože knihy o dobrých mravoch len zriedka vysvetľujú, prečo sú dobré mravy potrebné“ (Podľa D.S. Lichačeva). K hlavnej vete (je prvá) sa pridáva prvá vedľajšia veta rozumu a k nej je zasa vysvetľovacia vedľajšia veta.

„Keď je človek natoľko zranený, že nedokáže prejaviť veľkorysosť, v týchto chvíľach potrebuje najmä súcit a podporu“ (George Bernard Shaw). V druhej vete sa k atribútovej doložke pridáva doložka o stupni.

Pri sekvenčnom podraďovaní sú niekedy spojky v blízkosti a musíte si uvedomiť interpunkciu na križovatke spojok.

Interpunkcia na križovatke spojok

Spojením spojok je priestor vo vete medzi dvoma spojkami: medzi dvoma podraďovacími spojkami; medzi súradnicou a podraďovacou spojkou.

Čiarka sa umiestni na spojenie dvoch spojok, Ak druhý zväz nemá pokračovanie v
v tvare slov TO, ALE a pod.

Čiarka sa nedáva na spojnici dvoch spojok, ak má druhá spojka pokračovanie
v tvare slov TO, ALE a pod.

Porovnaj dve vety:

1. Dmitrij Sergejevič Lichačev napísal,čo ak budete mať úctivý postoj k ostatným a trochu vynaliezavosti, budete mať pamäť na pravidlá slušného správania, chuť a schopnosť ich uplatňovať.

2. Dmitrij Sergejevič Lichačev napísal,čo ak Ak máte úctivý postoj k ostatným a trochu vynaliezavosti, potom si zapamätáte pravidlá slušného správania, túžbu a schopnosť ich uplatňovať.

V týchto syntaktických konštrukciách je spojka spojok (v blízkosti sa nachádzajú dve podraďovacie spojky ČO + AK).

V prvej vete druhá spojka AK nemá pokračovanie v tvare slova POTOM, preto na spojku spojok dávame čiarku (ČO, AK).

V druhej vete únie AK existuje pokračovanie ako slovo POTOM (AK...POTOM), teda na križovatke aliancií (ČO AK) my nedávajte čiarku.

Pri HOMOGÉNOM podradení sa vedľajšie vety vzťahujú na jednu spoločnú hlavnú vetu a majú rovnaký význam - rovnorodé, odpovedajú na rovnakú otázku a patria k rovnakému typu:

1. "Ak niekto nevie, ako rozumieť druhému, pripisuje mu iba zlé úmysly a ak ho iní vždy urážajú, je to človek, ktorý ochudobňuje svoj život a bráni ostatným žiť."(Podľa D.S. Lichačeva.)

Ako vidíte, dve vedľajšie vety sa vzťahujú na jednu hlavnú vetu, obe vedľajšie vety
odpovedzte na jednu otázku: ZA AKÝCH PODMIENOK? Mimochodom, nebyť ojedinelej okolnosti vyjadrenej vetným členom, chýbala by čiarka pred spojkou A, spájajúca dve rovnorodé vedľajšie vety. Rovnorodé vedľajšie vety môžu mať súradnicové spojky, pred ktorými sú čiarky rovnako ako pri rovnorodých vetách.

2.„Vo svojej knihe „Listy o dobrom a krásnom“ určenej pre deti sa snažím vysvetliť, že ísť cestou dobra je pre človeka prirodzené a že je užitočné pre jednotlivca aj pre celú spoločnosť. “(Podľa D.S. Lichačeva).

V druhej vete sú dve vedľajšie vety homogénne a odpovedajú na rovnakú otázku, ktorú kladieme z jedného slova v hlavnej vete
(vysvetlite ČO?), sú spojené jednou spojkou AND, preto pred ňu čiarku nedávame.

Nižšie sa môžete vyjadriť aj k návrhu č.

3." Predovšetkým sme nad zvieratami iba jedným spôsobom: Čo rozprávame sa No a čo svoje pocity môžeme vyjadriť slovami“ (Cicero).

4. „Vo svojich listoch sa nesnažím vysvetľovať Čo tak dobré a prečo láskavý človek je vnútorne krásny...“(D.S. Lichačev).

Vo štvrtej vete vidíme, že pri homogénnom podraďovaní (dve vedľajšie vety) možno použiť rôzne spojovacie slová: ČO a PREČO.

5. "Kedysi sa považovalo za neslušné ukázať všetkým, že sa ti stala nehoda a ty si bol v smútku.""(D.S. Lichačev).

V piatej vete vidíme zložitejší prípad, keď sa vynechá druhá spojka s homogénnou podradnosťou.

Zložité vety s PARALELNÝM podradením odkazujú na rovnakú hlavnú vec, ale majú odlišný význam: „Ak sa usilujete o vysoký cieľ s nízkymi prostriedkami, nevyhnutne zlyháte, takže príslovie „účel svätí prostriedky“ je deštruktívne a nemorálne."(Podľa D.S. Lichačeva).

Hlavná veta je druhá, prvá vedľajšia veta sa k nej pridáva pomocou
kapustová polievka podraďovacej spojky IF, keďže ide o vedľajšiu vetu (veta sa ňou začína), druhá vedľajšia veta (v poradí - tretia) sa pripája k hlavnej pomocou podraďovacej spojky TAK, ŽE je vedľajšia veta. následkom. Obe vedľajšie vety sa vzťahujú na tú istú hlavnú vetu, ale sú významovo odlišné, t. vidíme paralelnú podriadenosť.

„Kto čaká na šťastie, nikdy nevie, či bude dnes večerať“ (Franklin).

Obe vedľajšie vety sa týkajú toho istého hlavného, ​​odpovedajú na rôzne otázky a sú to vedľajšie vety rôzneho druhu, takže máme pred sebou zložitú vetu s paralelným podraďovaním vedľajších súvetí.

©2015-2019 stránka
Všetky práva patria ich autorom. Táto stránka si nenárokuje autorstvo, ale poskytuje bezplatné používanie.
Dátum vytvorenia stránky: 03.04.2017

NA. SHAPIRO

Pokračovanie. Pozri 39, 43, 47/2003 a č. 3, 7, 11/2004

Ťažké prípady interpunkcie v zložitých spojkových vetách

Kompaktná téma č. 7

Základné pravidlo interpunkcie v zložitej vete

Všetky časti zloženej vety sú od seba oddelené interpunkčnými znamienkami: so spojkou, zvyčajne čiarkami, so spojkou - čiarkou, bodkočiarkou, dvojbodkou alebo pomlčkou. Ak v zloženom súvetí vedľajšia veta láme hlavnú vetu, oddeľuje sa na oboch stranách čiarkami.

Mal som v úmysle ísť za úsvitu k bránam pevnosti, odkiaľ mala Marya Ivanovna odísť, a tam sa s ňou naposledy rozlúčiť.(A.S. Puškin). [ , (kde), ].

Existuje však množstvo syntaktických situácií, v ktorých sa toto základné pravidlo objasňuje alebo dokonca ruší.

Častica alebo súradnicová spojka pred podraďovacou spojkou

Ak vedľajšia veta nasleduje za hlavnou vetou a pred vedľajšou spojkou alebo príbuzným slovom je častica nie alebo odborov a buď, alebo, ani – ani atď., vedľajšia veta sa neoddeľuje od hlavnej.

Nikdy sme sa nedozvedeli, kto nám zazvonil pri dverách alebo čo potreboval. Nie je dôležité, kedy koncert začne, ale kto bude spievať.

Ak pred podraďovacou spojkou alebo príbuzným slovom sú slová najmä, najmä, to je napríklad len atď., za týmito slovami sa čiarka nedáva.

História ľudskej duše, dokonca aj tej najmenšej duše, je možno zaujímavejšia a užitočnejšia ako história celého národa, hlavne ked je výsledkom toho, že sa zrelá myseľ pozoruje a keď je písaná bez márnej túžby vzbudiť sympatie alebo prekvapenie.(M.Yu. Lermontov)

Ak predraďovacej spojke predchádzajú častice len, len, len, výlučne atď., dáva sa pred ne čiarka (hoci pri vyslovovaní takýchto viet nie je pred časticou pauza).

ja Prídem len preto, aby som sa znova presvedčil o zbytočnosti tohto podniku.

Zložité podraďovacie spojky

Zvyčajne sa čiarka v zložitej vete umiestňuje pred podraďovaciu spojku bez ohľadu na to, či je spojka jednoduchá ( čo, tak, kedy, kým atď.) alebo zložité ( napriek tomu, že aby, kým, odkedy, lebo, lebo a tak ďalej.).

Dôkaz bol zarážajúci a ja, hoci smiali sa našim predkom a ich užitočnej astrológii a nechtiac sa dostali do svojich koľají.(M.Yu. Lermontov) Bolo to špinavé a predtým išiel na pódium, dlho si umýval tvár a ruky v kancelárii. Projekt električky, opäť predložený na posúdenie, zmietaný v najvyšších krajinských úradoch, bol schválený, neschválený, išiel do centra na posúdenie, no bez ohľadu na schválenie či nesúhlas sa naňho zaprášilo, pretože Ani v jednom prípade neboli poskytnuté peniaze.(I. Ilf, E. Petrov). Faktom je, že po dohode s majstrom sme museli zbierať jablká z jednej starej jablone, tak, aby polovicu úrody dajte kolchozu a polovicu sebe.(F. Iskander)

Stáva sa však, že prvá časť zloženej podraďovacej spojky sa vysloví s osobitnou intonáciou a vzďaľuje sa k hlavnej vete, akoby znovu nadobúdala význam ukazovacieho slova (inými slovami, zložená spojka je rozčlenená); potom sa pred druhú časť spojky umiestni čiarka (a už sa neumiestňuje pred prvú!).

Najrozumnejšie by bolo, samozrejme, kričať kým niekto nepríde a potom sa vzdaj tomu, kto prišiel ako väzeň.(I. Ilf, E. Petrov)

Zvyčajne dochádza k rozpadu zložitého zväzku

ak je pred ním negatívna častica nie , iné častice alebo úvodné slovo;

...A, možno práve preto, Čo O šachu nevedela absolútne nič; šach pre ňu nebol len domácou hrou, príjemnou zábavou, ale bol tajomným umením, rovnocenným so všetkými uznávanými umeniami.(V.V. Nabokov); Chcel som ťa prinútiť, aby si mi niečo povedal po prvé, pretože počúvanie je menej únavné...(M.Yu. Lermontov); Pri prvom pohľade na Nikolajovu tvár videla, že prišiel len aby splniť povinnosť slušnosti...(L.N. Tolstoj);

ak je prvá časť zahrnutá do série homogénnych členov alebo paralelných štruktúr;

Zároveň musel vynaložiť veľké úsilie ako nestratiť kontrolu nad hrou, tak aj preto, aby nevypadni zo stavu hry...(V.V. Nabokov) ale od silného vzrušenia resp ako iní špecifikujú, kvôli Po broskyni sa mu šmýkali ruky a nemohol si odopnúť puzdro.(F. Iskander). Yashka sa ma snažila presvedčiť, aby som zostal na noc, ale odmietol som. A pretože ponáhľal sa a pretože Urazil by som našich, ktorých som nenavštívil. Povedal, že mi to znova pripomína nie aby zjednodušiť výkon Kolcheruky, a s cieľom mladí sa opäť presvedčili o výhode odvážnych rozhodnutí. ale alebo preto nebol spokojný len s Francúzom, alebo preto prespal celú noc, cez deň vyliezol do kríkov, do samého stredu Francúzov...(L.N. Tolstoj).

Ak je vedľajšia veta pred hlavnou vetou, pred druhú časť spojky nemožno umiestniť čiarku.

Zatiaľ čo Bol som hlboko v riešení tohto problému, kľúč sa otočil v zámku môjho žalára. (L.N. Tolstoj) Od r impozantný sudca mi dal vševedúcnosť proroka, v srdciach ľudí čítam stránky zloby a neresti.(M.Yu. Lermontov)

Cvičenia

1. Aké čísla potrebujú čiarky?

Gréci verili (1), že ich milovaný Homér (2) mal rivala menom Hesiodos. Zachovali legendu (3) o (4), ako dvaja básnici súťažili v básnickej zručnosti. Hesiodos z toho vyšiel víťazne – a nie (5), pretože (6), pretože Homér bol horší (7), ale (8), pretože (9), pretože jeho básne boli o vojne (10) a Hesiodos spieval mier.

Odpoveď. 1, 4, 6, 7, 9, 10.

2. Ktorá veta nemá interpunkčné chyby?

1) Po odznení príbehu s anonymným listom mu Kolcherukyho príbuzný opäť prostredníctvom jednej osoby opatrne pripomenul jalovicu. (F. Iskander)

2) Nakoniec povedal svojmu príbuznému, aby počúval a pozorne sledoval ľudí okolo seba, aby pri prvom podozrení dal jemu, Kolcherukymu, signál... (F. Iskander)

Odpoveď. 3.

Spojenie dvoch odborov

Ak nasledujú dve spojky za sebou vo vete, potom sa medzi ne zvyčajne dáva čiarka; v tomto prípade možno vedľajšiu vetu, ktorá sa začína druhou spojkou v poradí, vynechať alebo presunúť na iné miesto:

napadá ma čo, ahoj hľadáme ich, vrátili sa k nám a čakajú na nás.

, (čo, (zatiaľ), ...).

(streda: napadá ma Čo vrátili sa k nám a čakajú na nás.) Sú na to tak zvyknutí, že čo kedy jeden zo študentov zabudol vykonávať služobné povinnosti, učitelia ma medzi súhlasným hlukom triedy prinútili vymazať z tabule alebo pretiahnuť fyzické vybavenie do triedy. Povedz mu, čo akČoskoro zomriem, bude možné k nemu prísť bez obety...(F. Iskander)

Ak však nie je možné odstrániť vedľajšiu vetu začínajúcu druhou spojkou bez toho, aby sa zmenila štruktúra celej vety, potom sa medzi spojky čiarka neumiestňuje; to sa zvyčajne stáva, ak má druhá podraďovacia spojka druhú vetu ( ak... vtedy, kedy... vtedy, hoci... ale).

čo ak otec ju bude požadovať, To bude to musieť vrátiť.

, (čo _ (ak), potom...)

(Ak odstránite druhú vetu, získate Po chvíli ticha som mu však povedal: niečo bude musieť vrátiť). Ale pamätajte čo ak nezabiješ ma, To nebudem chýbať...(M.Yu. Lermontov) Vorobyaninov sa ukázal ako priemerný železničný zajac, a odvtedy jeho pokusy nastúpiť do vlaku boli neúspešné, To musel hovoriť neďaleko Kvetnej záhrady ako bývalý správca školského obvodu.(I. Ilf, E. Petrov).

Ak je vedľajšia veta za spojovacou spojkou (na začiatku vety, za bodkou), potom sa za spojkou čiarka nikdy neumiestňuje A, zvyčajne sa neumiestňujú po a zvyčajne umiestnené za spojkou však a môže alebo nemusí byť umiestnený za spojkou ale.

A keď Aby som doplnil to, čo bolo povedané v tej kapitole. Bývalý priniesol do Moskvy veľký kôš božských broskýň, jemných a žltých, ako čerstvo vyliahnutých kuriatok, všetko sa stáva ešte zrozumiteľnejším a humánnejším. A hoci Každý, samozrejme, vedel, že vlak sa blíži k Moskve, pripomienka hlásateľa bola príjemná.(F. Iskander) A do nikto neprišiel na jeho druhý a hlavný život, viedol mizernú existenciu a snažil sa neprekročiť svoj 46-rubľový plat... Ale odvtedy býva na treťom poschodí a pracovný deň sa už skončil, rýchlo beží dole a odchádza z ústavu...(I. Ilf, E. Petrov)

Homogénne časti zložitých viet

Existujú zložité vety, ktorých časti možno považovať za homogénne, keďže sú spojené súradnicovým spojením a zároveň majú nejaký spoločný prvok: spoločný vetný člen, spoločnú vedľajšiu vetu alebo spoločnú hlavnú vetu pre dvoch resp. viac vedľajších súvetí. Na takéto vety sa vzťahujú pravidlá interpunkcie pre rovnorodé členy, medzi homogénne časti sa čiarka nedáva, ak sú spojené jednou spojkou a, alebo, buď.

Príklady zložitých viet s homogénnymi vedľajšími vetami.

Zamyslite sa nad tým, čo sa stane, keď sa turnaj skončí_ a keď odídu všetci hostia.

, (čo), (kedy) a (kedy).

Vidíme, že blondínka hrá dobre a brunetka slabo.

, (čo), a ().

Kým sa Skriabin pripravoval na ďalšiu plavbu, kým kapitán telefonoval so strojovňou a pece plápolali a ohrievali vodu, dychovka opäť vystúpila na breh a na radosť všetkých začala tancovať.

(bye), (bye)_ a (), .

Ippolit Matveyevich sa zatúlal k zdroju, až keď hudobníci odložili svoje hudobné stojany, slávnostné publikum odchádzalo a v úzkych uličkách „Kvetinovej záhrady“ ťažko dýchali iba zaľúbené páry.(I. Ilf, E. Petrov)

, (kedy a ().

Príklady zložených viet s členom spoločným pre dve časti.

Ospalé postavy vstúpili do „Francúzska“ a bolo počuť výkriky barana, keď ich ťahali za nohy do kuchyne. Lístky boli zakúpené do Batumu a miesta boli rezervované v druhej triede parníka Pestel.(I. Ilf, E. Petrov)

Príklad zložitej syntaktickej konštrukcie (vety so súradnicovým a podraďovacím spojením), kde dve časti spojené súradnicovým spojením majú spoločnú vedľajšiu vetu:

Keď sa kreslo blížilo k verande, jeho oči boli veselšie a jeho úsmev sa čoraz viac rozširoval.(N.V. Gogoľ)

(ako), _ a .

Jednoslovná klauzula

Ak vedľajšiu vetu tvorí iba jedno spojovacie slovo – vzťažné zámeno alebo príslovka, neoddeľuje sa od hlavného ani čiarkou.

neviem pre koho, ale ja som ťa vzkriesil.(A.S. Gribojedov) Neviem Prečo?“ pokračovala, keď sa prebrala. Ľudia z tejto bývalej armády utiekli so svojimi vodcami bez toho, aby o tom vedeli Kde. (L.N. Tolstoj)

Cvičenia

1. Uveďte, ktoré čísla by sa mali nahradiť čiarkami.

Keď po zazvonení zvončeka (1) ubehlo päť minút a nikto ešte nevstúpil (2) zavládla taká predtucha šťastia (3), že sa zdalo, že srdce to nevydrží (4), ak predsa len sklo teraz sa otvorili dvere (5) a zemepisec, zo zvyku skoro utekajúci, vletí do triedy. (V.V. Nabokov)

Odpoveď. 2, 3, 4.

2. Ktorá veta má chybu v interpunkcii?

1. ...Poručík Gernet povedal, že keby Puškin nebol psychológ, tak by mu v Moskve nevznikol pomník. (A.P. Čechov)

2. ...Ivan Ivanovič ide k Petrovi Petrovičovi a každý v meste vie prečo. (I.A. Gončarov)

3. A najhoršie bolo, že keď povedal tento vtip bohatého bujarého, všimol som si, že sa usmiala do už načapovaného pohára... (F. Iskander)

4. Podarí sa mi prísť na to, že ak je zdesená hanbou alebo znechutením, keď ju pobozkám, pokúsim sa to vysvetliť svojím vyšinutým stavom. (F. Iskander)

5. Ale osud rozhodol, že pred stretnutím s Ernestom Pavlovičom musel Ostap zostať dve hodiny, aby podpísal malý protokol. (I. Ilf, E. Petrov)

Odpoveď. 3.

3. Uveďte, ktoré čísla musia byť nahradené čiarkami a kde je čiarka možná, ale nevyžaduje sa.

Tak ako (1) netrpezlivý mladý muž (2) čaká na hodinu rande (3), ja som čakal na jednu ráno. Ale (4) len sprievodkyňa potiahla lano (5) a električka sa dala do pohybu (6) mačka sa správala ako ktokoľvek (7), kto je vylúčený z električky (8), ale (9), kto ešte potrebuje ísť. (M.A. Bulgakov)

Odpoveď. 3, 6, 7, 8; 4.

Odpovedz na otázku:

1) Je možné dať pred druhú časť zloženej podraďovacej spojky čiarku, ak vedľajšia veta predchádza hlavnú vetu?

2) Ktoré zložité vety podliehajú pravidlám interpunkcie s homogénnymi členmi?

Príručka ruského jazyka. Interpunkcia Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 36. Čiarka na styku dvoch spojok

1. Pri postupnom podraďovaní sa jedna vedľajšia časť zložitej vety môže objaviť v druhej a dôjde k „stretnutiu“ dvoch podraďovacích spojok alebo podraďovacej spojky a spojovacieho slova: Myslím,že keď väzni uvidia schody, mnohí budú chcieť ujsť(M.G.) - čiarka oddeľuje podraďovacie spojky Čo A Kedy; Slúžka bola sirota,ktorá, aby sa uživila, musela nastúpiť do služby(L.T.) - spojka slovo oddeľuje čiarka ktoré a podraďovacia spojka do. Základom takejto interpunkcie je skutočnosť, že druhú vedľajšiu vetu možno z textu odstrániť alebo preradiť na iné miesto – na koniec zložitej vety.

Takáto jednoduchá operácia sa však nedá vždy vykonať. Porovnajme dve vety s takmer identickým lexikálnym zložením, ale s malým dodatkom v druhej z nich: Povedal,že ak bude mať voľno, príde ku mne večer.- Povedal,že ak bude mať voľno, príde ku mne večer(pridaná druhá časť dvoj odbor ak...tak). Interpunkcia je odlišná: v prvej vete (medzi susediacimi podraďovacími spojkami je čiarka) možno druhú vedľajšiu vetu odstrániť alebo preskupiť bez toho, aby sa narušila štruktúra vety; v druhej vete to nemožno urobiť, pretože odstránením alebo preskupením druhej vedľajšej vety sa slová objavia vedľa seba niečo... niečo, eh takáto juxtapozícia porušuje štylistické normy spisovného jazyka. St. tiež: Mechik cítilže ak bude musieť znova vystreliť, už sa nebude líšiť od Pika(F.). - Už som si myslelže ak sa v tejto rozhodujúcej chvíli nebudem hádať so starcom, potom sa neskôr ťažko vyslobodím z jeho poručníctva (P.).

Keď sa teda dve podraďovacie spojky (alebo podraďovacia spojka a spojkové slovo) „stretnú“ čiarka umiestnené medzi nimi, ak si odstránenie druhej vedľajšej časti nevyžaduje reštrukturalizáciu hlavnej časti (prakticky - ak nenasleduje druhá časť zdvojenej spojky tak teda alebo Ale, ktorých prítomnosť si vyžaduje takúto reštrukturalizáciu) a neumiestňuje sa, ak nasleduje označená druhá časť dvojitej spojky.

St: (umiestňuje sa čiarka) Zdalo sa, že cesta vedie do neba,pretože kam moje oči dovideli, stále stúpala(L.); ...Vždy cítil nespravodlivosť svojho prebytku v porovnaní s chudobou ľudí a teraz sa rozhodol pre seba,že, aby sa cítil úplne správne, bude teraz pracovať ešte viac a dovolí si ešte menej luxusu (L.T.); …Ukázalo sa,že hoci doktor hovoril veľmi plynulo a dlho, nedalo sa sprostredkovať, čo povedal(L.T.); Medveď tak miloval Nikitu,že keď niekam šiel, zviera úzkostlivo čuchalo vzduch(M.G.); Toľko som čítalže keď som počul zvoniť na verande, hneď som nerozumel, kto a prečo zvoní(M.G.); Nepriateľ si teda vytvára pre seba situáciu, v ktorejktoré, ak budeme rozhodní a odvážni bez váhania, on sám nám svoje hlavné sily vystaví na porážku(A.T.); Tento tichý rozhovor pohľadov Lisu tak vzrušil,že keď si sadla za stôl vo veľkej sále, jej oči, bez toho, aby niekomu odpovedali, hovorili aj o rozpakoch(Fed.); Konečne cítilže už nemôže, že ho žiadna sila nepohne z miesta a že keď si teraz sadne, už sa nepostaví (Pol.);

(bez čiarky) Sobakevič... dorazil k nemu za niečo vyše štvrť hodiny[jeseter] Celkom, takže keď si naňho policajný náčelník spomenul... videl, že z diela prírody zostal len jeden chvost (G.); Mimochodom, Anton Prokofievič mal nejaké nohavice takej zvláštnej kvality,že keď si ich obliekol, psy ho vždy pohrýzli na lýtkach(T.); Po záhrade nasledovali roľnícke chatrče, ktoré, hoci boli zoradené roztrúsené a neuzavreté v pravidelných uliciach, ukazovali spokojnosť obyvateľov (T.); Hadji Murat sa posadil a povedal:že ak pošlú na Lezginovu líniu a dajú armádu, potom zaručí, že pozdvihne celý Dagestan(L.T.); Trajekt sa pohyboval tak pomalyže nebyť postupného obrysu jej obrysov, človek by si myslel, že stojí na jednom mieste alebo ide na druhý breh (Ch.); Slepý vedelže slnko sa pozerá do izby a že ak natiahne ruku von oknom, z kríkov bude padať rosa.(Kor.); Kto nevieže keď pacient chcel fajčiť, znamená to to isté, čo chcel žiť(Priv.); Miestni obyvatelia sú o tom presvedčeníže keby bolo možné vyhodiť do vzduchu rokliny na padúne a znížiť hladinu jazera, tak by brehy vyschli a vyrástla by dobrá tráva (Prišv.); Ale pravdepodobne sa už vo svete niečo stalo alebo sa dialo v tom čase - smrteľné a nenapraviteľné -pretože hoci bolo stále to isté horúce prímorské leto, dačo mi už nepripadalo ako rímska vila(Kat.).

2. Medzi porovnávacími a podraďovacími spojkami nie je čiarka: Nie ani tak preto, že jej to povedala matka, ale preto, že to bol Konstantinov brat,pre Kitty sa zrazu tieto tváre zdali mimoriadne nepríjemné(L.T.); Nahláste svoje postrehynielen na začiatku testovania stroja, ale aj počas celého experimentu;Článok si zaslúži pozornosťjednak preto, že otázky, ktoré sú v ňom uvedené, sú relevantné, ako aj preto, že boli vážne a hlboko študované.

3. Keď sa koordinačná spojka a podraďovacie (alebo príbuzné slovo) „stretnú“ čiarka medzi nimi sa umiestňuje alebo neumiestňuje v závislosti od vyššie uvedených podmienok (odsek 1). St:

(umiestňuje sa čiarka) Gregory, popálený náhlym a radostným odhodlaním, ledva zadržal svojho koňa akeď okolo prebehla posledná stovka, takmer ušliapajúceho Stepana,priskočil k nemu(Sh.) - pri odstraňovaní vedľajšej vety so spojkou Kedy predložkovo-menná kombinácia jemu sa stáva nejasným, ale štrukturálne je takáto výnimka možná, preto sa medzi radiacu a podraďovaciu spojku v takýchto prípadoch zvyčajne dáva čiarka; Nešiel som do Mumuinho kaštieľa akeď Gerasim nosil drevo do izieb,vždy zostal späť a netrpezlivo naňho čakal na verande(T.); Levin sa s nimi rozlúčil, aleaby som nebol sám,lipnúc na svojom bratovi(L.T.);

(bez čiarky) Nohy ženy boli spálené a bosé akeď povedalapotom si rukou nabrala teplý prach na boľavé nohy, akoby sa snažila utíšiť bolesť(Sim.) - pri odstránení alebo preskupení vedľajšej vety so spojkou Kedy nablízku budú slová a...to; V chladnej noci... chlapec zaklopal na neznáme domy a pýtal sa, kde býva Oznobishin aak mu mŕtve ticho neodpovedalo,potom sa ozval krikľavý výkrik alebo podozrivá otázka(Fed.); Nikolaj Nikolajevič sa snaží kráčať vedľa neho,ale keďže sa popletie medzi stromami a potkýna sa,potom musí často dobiehať svojho spoločníka preskakovaním(Cupr.); Smutne sa rozhliadol a bolo mu neznesiteľne ľúto nebo, zeme, lesa akeď najvyšší tón fajky preletel vzduchom a triasol sa ako hlas plačúceho muža,cítil sa mimoriadne zatrpknutý a urazený neporiadkom, ktorý nahradil prírodu(Ch.) - po adverznej spojke Ačiarka sa v týchto prípadoch spravidla neumiestňuje, aj keď druhá časť dvojitej spojky nenasleduje to, keďže odstránenie ani preskupenie podriadenej časti nie je možné bez reštrukturalizácie hlavnej časti; Zvuky postupne utíchli aČím ďalej sme sa vzďaľovali od domova, tým bolo všetko okolo nás pustšie a mŕtvejšie.(M.G.) - zväzok A pripája celú zložitú vetu; Odišiel už dávno akde je teraz, nikto nevie- únie A pripája celú zložitú vetu.

4. Pri „stretnutí“ spojovacej spojky A a podraďovacej spojky sú možné tieto prípady:

1) čiarka sa kladie len pred spojku A(bez ohľadu na to, či spája rovnorodé členy vety, samostatné súvetia alebo vedľajšie vety), ak za vedľajšou vetou nasleduje druhá časť zdvojenej spojky ako alebo ale(v tomto prípade odbor A pripája celú zložitú vetu): Mal tmavé okuliare, mikinu, ušiv zálohevatu, a keď nastúpil do kabíny, takobjednalzdvihnite vrch(Ch.) - zväzok A spája rovnorodé členy vety; Občas sa na vonkajšej strane skla prilepila malá snehová vločka,a ak sa pozriete pozorne, takbolo možné vidieť jeho najjemnejšiu kryštalickú štruktúru(Paust.) - zväzok A spája jednoduché vety; Doktor povedal,že pacient potrebuje odpočinok,a ak ho nechceme rušiť, takmusí opustiť miestnosť- zväzok A spája vedľajšie vedľajšie vety; Prosím, zistite toči recenzent čítal rukopis,a ak si to prečítaš, takaký má na ňu názor- únie A spája podradené časti;

2) čiarka sa umiestňuje až za spojkou a ak spája dva rovnorodé členy vety alebo dve vedľajšie vety a druhá časť zdvojenej spojky nenasleduje: Myslel si, že ju prekvapí svojou štedrosťou, ale ona dokonca zdvihla obočieneviedol akeď sa od nej odvrátil, opovržlivo skrčila zovreté pery(T.); Zrejme podľa vlastných slovdalnemá malý význam a k jeho cene sa pridáva ajvyskúšalvyslovujte ich natiahnutým spôsobom(Ch.); Odhalilo sa,že rukopis ešte nebol úplne upravený akým sa na tom nebude ďalej pracovať,Nemôžete to vložiť ako súpravu;

3) čiarka je tiež umiestnený pred zväzom a a za ním, ak spája dve jednoduché vety (a za vedľajšou časťou nenasleduje druhá časť dvojitej spojky): Gulyaev bol silný muž akeď sa vrátil na Ural,nasledovala ho žiarivá sláva milionára(PANI.); Z nejakého dôvodu o ňom povedali, že je úžasný umelec akeď zomrela jeho matka,jeho stará mama ho poslala do Moskvy, do Komissarovského školy(Ch.); Tento novorodený majster podráždil najmä Samghina akeby bol Klim Ivanovič schopný nenávidieť,nenávidel by to(M.G.); ...Moja hlava sa stala ľahšou, jasnejšou, všetko akosi zhustlo a,zatiaľ čo táto kondenzácia prebiehala v mojej hlave,ulica sa tiež stala tichšou(M.G.); Pozrela sa na pokojne krásnu Elizavetu Mikhailovnu veľkými, nežnými očami a,keď ju hladila jemnou a nežnou rukou,srdce jej sladko kleslo(S.-Sch.); Lisa vošla na opustené námestie akeď jej nohy začali silno padať z okrúhlych plešatých miest dlažobných kociek,spomenula si, ako sa vracala na toto námestie za slnečného dňa po svojom prvom stretnutí s Cvetukhinom(Fed.); Prudký vietor od mora nafúkol plachty akeď vyšlo slnko a mestské hradby zostali za kormou posledného pluhu,hlasný spev sa rozliehal po šírom Volge(Zl.); A žena stále hovorila a hovorila o svojich nešťastiach a,hoci jej slová boli známe,Saburov z nich zrazu bolelo srdce(Sim.); V zákrutách sa sane vrhali smerom k brehom aaby sa nelámal o ostré kamene vyčnievajúce spod snehu,Alitet sa odrazil nohami(Sem.).

5. Umiestnenie čiarky medzi spojovacou spojkou (na začiatku vety, za bodkou) a podraďovacou spojkou, ktorá nasleduje, závisí od významu spojky:

1) zvyčajne po zväzku A nepoužíva sa čiarka: A kedyLevinson, ktorý dokončil všetky každodenné úlohy, nakoniec vydal rozkaz na pochod,- v oddelení bol taký jasot, akoby sa týmto rozkazom skutočne skončili všetky druhy trápení(F.); A hocipočasie sa výrazne zlepšilo, nebezpečenstvo sucha nepominulo; Anamiestoodbočiť vpravo, omylom ísť rovno;

2) po vstupe do únie A Neexistuje ani čiarka: A kedyvyšlo slnko, otvoril sa pred nami pohľad na zasnežený vrchol;A keďverte predpovediam počasia, zajtra by malo prísť oteplenie;

3) po zväzku alečiarka nevkladá sa, keď medzi spojkami nie je pauza a vkladá sa, ak je pauza; porovnaj: Ale keďOpieral sa o palicu a vyšiel z autobusu veliteľstva na námestie... a bez toho, aby čakal, kým ho niekto objíme, začal objímať a bozkávať každého, kto mu padol do náručia a do rany ho niečo zapichlo.(Pavol.); Ale akaj nepriateľovi sa podarilo útočníkov odraziť, pechota sa opäť vrhla do útoku(Sim.);

4) po zväzku všakčiarka zvyčajne uvádza: Ak všakokolnosti si to budú vyžadovať, nebudem stáť na vedľajšej koľaji.

Poznámka. Pre rôzne prípady použitia spájacej spojky na samom začiatku vety platia tieto pravidlá:

1) čiarka sa umiestňuje za spojkami A A ale a neumiestňuje sa za spojkou A, ak nasleduje samostatná fráza (najčastejšie konštrukcia s gerundiom): A zdržiavať sa pri východe,otočil sa;Ale nechcem sa vracať k tomu, čo bolo povedané,rečník túto časť svojho posolstva vynechal; Apočuť tieto slová,zvolal...(pozri § 20);

2) čiarka sa spravidla neumiestňuje za spojovacou spojkou, ak nasleduje úvodné slovo alebo úvodná veta: A pravdepodobnenebudeš ho čakať;Ale možno,táto otázka ešte nebola zvážená;všaka túto možnosťprijateľné; A predstavte sináhodná odpoveď sa ukázala ako správna(pozri § 25 ods. 6);

3) čiarka sa umiestňuje pred vedľajšiu vetu v závislosti od významu spájacej spojky a prítomnosti alebo absencie pauzy pri čítaní (pozri § 36 ods. 5).

Havárie dvoch Boeingov 767 a dvoch Boeingov 757 v Spojených štátoch 11. septembra 2001 samovražední atentátnici uniesli štyri osobné lietadlá prevádzkujúce vnútroštátne lety do Spojených štátov. Boeing 767-223ER American Airlines narazil do severnej veže Svetového obchodného centra.

Sloboda združovania Sloboda združovania, pozri Združovacie právo.