Spp cu modificatori subordonați. Rezumatul lecției „SPP cu clauză atributivă”. Propoziție subordonată: caracteristici

Mijloacele de conectare a propozițiilor sunt toate sintaxa limbii ruse. Clauza atributivă este un exemplu de unul dintre cele mai dificile subiecte în studierea sintaxei ruse.

Propoziție subordonată: definiție

O parte integrantă a unei propoziții complexe este propoziția subordonată. O propoziție subordonată este o parte care depinde de cea principală. Pe câmpuri era zăpadă albă când mergeau în sat. Iată oferta principală Pe câmpuri era zăpadă. Pune o întrebare părții dependente: culca (cand?) cand mergeau in sat. Propoziția subordonată este o propoziție separată deoarece are o bază predicativă. Cu toate acestea, fiind asociat cu membrul principal din punct de vedere semantic și gramatical, acesta nu poate exista independent. Aceasta distinge partea principală a unei propoziții complexe de o propoziție subordonată. Astfel, o propoziție subordonată face parte dintr-o propoziție complexă, dependentă de partea principală.

Propoziție subordonată: tipuri

Există patru tipuri de propoziții subordonate. Tipul de parte dependentă este determinat de întrebarea adresată din clauza principală.

Determinarea corectă a tipului de propoziție subordonată este sarcina cu care se confruntă elevul.

Propoziție subordonată

Definitivele, dintre care exemple sunt date în tabel, constau din două sau mai multe părți, în care partea principală este caracterizată de o propoziție subordonată. Propoziţia atributivă se referă la un cuvânt din propoziţia principală. Este fie un substantiv, fie un pronume.

O clauză atributivă este un exemplu de formare a relațiilor atributive între părțile principale și dependente. Un cuvânt din partea principală este de acord cu întreaga propoziție subordonată. De exemplu, Victor se uită la mare, în imensitatea căreia apăru o corabie. (Marea (care?), în imensitatea căreia a apărut o corabie).

Propoziție subordonată: caracteristici

Există unele particularități în IPP-urile cu clauze atributive. Exemplele din tabel vă vor ajuta să înțelegeți.

Propoziții corelative

Propozițiile complexe cu o propoziție subordonată au încă o caracteristică. Dacă în partea principală a SPP subiectul sau partea nominală a unui predicat nominal compus este exprimată printr-un pronume definitoriu sau demonstrativ de care depinde partea atributivă subordonată, atunci o astfel de parte se numește corelativă (pronominal-definitivă). Adică, propozițiile în care există o relație între un pronume în partea principală și în partea dependentă sunt propoziții în care există propoziții definitorii pronominal.

Exemple: I-au spus doar ce s-a întâmplatnecesar(raportul asta+ce). Femeia a înjurat atât de tare, încât toată pătratul a putut auzi(raportul astfel + că). Răspunsul a fost același cu întrebarea în sine(raport precum + ca). Vocea căpitanului era atât de tare și aspră încât întreaga unitate a auzit și s-a format imediat(raportul așa + că). O trăsătură distinctivă a propozițiilor pronominale este aceea că pot preceda propoziția principală: Oricine nu a fost la Lacul Baikal nu a văzut adevărata frumusețe a naturii.

Propoziție subordonată: exemple din ficțiune

Există multe opțiuni pentru propozițiile complexe cu o propoziție subordonată.

Scriitorii le folosesc activ în lucrările lor. De exemplu, I.A Bunin: Orașul de provincie de nord (care?), unde a rămas familia mea,... era departe de mine. În zorii devreme (ce?), când cocoșii încă cântă și colibele fumegând negru, deschideai fereastra...

LA FEL DE. Pușkin: Într-un minut drumul a derapat, împrejurimile au dispărut în întuneric (ce?)..., prin care zburau fulgi albi de zăpadă... Berestov a răspuns cu aceeași râvnă (ce?) cu care un urs înlănțuit se înclină în fața stăpânilor săi. la ordinul conducătorului său.

T. Dreiser: Nu putem decât să ne consolem cu gândul (ce?) că evoluția umană nu se va opri niciodată... Sentimentele (ce?) pe care le trăiește o proscrisă au intrat în ea.

Propoziția atributivă subordonată (exemplele din literatură ilustrează acest lucru) introduce o nuanță suplimentară de sens cuvântului principal, având o capacitate descriptivă largă, permițând autorului lucrării să descrie în mod colorat și fiabil acest sau acel obiect.

Construcția deteriorată a propozițiilor cu propoziții atributive

În lucrarea de examen la limba rusă există sarcini în care clauza atributivă este folosită incorect. Un exemplu de sarcină similară: H În oraș a venit un investitor care era responsabil cu finanțarea proiectului.În această propoziție, datorită separării părții subordonate de partea principală, a avut loc o schimbare semantică.

Este necesar să vedeți greșeala și să folosiți corect clauza atributivă. Exemplu: Funcționarul responsabil cu finanțarea proiectului a venit în oraș. O eroare a fost corectată în propunere. În vorbirea vorbitorilor nativi și în lucrările de creație ale elevilor, există și alte erori la folosirea propozițiilor cu propoziții atributive. Exemple și caracteristici ale erorilor sunt date în tabel.

Propoziție determinativă și frază de participiu

Propozițiile care conțin o propoziție participială sunt similare din punct de vedere semantic cu o propoziție complexă care conține o propoziție subordonată. Exemple: Stejarul plantat de străbunicul meu s-a transformat într-un copac imens. - Stejarul pe care l-a plantat străbunicul meu s-a transformat într-un copac imens. Două propoziții similare au nuanțe diferite de sens. În stilul artistic, se acordă preferință frazei participiale, care este mai descriptivă și mai expresivă. În vorbirea colocvială, clauza atributivă este folosită mai des decât fraza participială.

O anumită dificultate în învățarea limbii ruse este creată de o propoziție complexă cu o propoziție subordonată. Acest articol va fi dedicat examinării problemelor legate de această secțiune.

Propoziție complexă cu propoziție atributivă

O propoziție complexă este o construcție lingvistică în care există mai mult de o bază gramaticală - un subiect și un predicat. Mai mult, o propoziție complexă cu o propoziție subordonată se distinge prin prezența unei părți principale și a unei părți dependente. Propoziţia subordonată denotă atributul obiectului numit în propoziţia principală şi răspunde la întrebările „care, care”.

Propozițiile complexe se găsesc adesea în vorbire. Exemple pot fi date după cum urmează.

Câinele a alergat printr-o poiană (care?), care era plină de flori.

Tatyana citea o carte din biblioteca lui Nikolai (care?), care era deja a douăzecea.

De ce sunt necesare propoziții complexe?

Unii oameni cred că este ușor să-și exprime toate gândurile în fraze scurte, „fără tam-tam”. Ei susțin că o propoziție complexă cu o propoziție subordonată ar trebui înlocuită cu două simple monobazice.

În unele cazuri au dreptate. Mai ales când vine vorba de construcții „cu mai multe etaje” cu mai multe fraze de subordonare, participiale și participiale. Astfel de construcții sunt greu de citit, iar a înțelege sensul a ceea ce se spune este și mai dificil. Dar ce se poate întâmpla dacă înlocuiți în mod constant toate propozițiile complexe cu câteva simple? Vom încerca să transformăm exemplele date mai sus în versiuni simplificate.

Câinele a alergat peste pajiște. Lunca era plină de flori.

Tatiana citea o carte din biblioteca lui Nikolai. Era deja a douăzecea la rând.

Propozițiile rezultate au fost destul de înțelese și ușor de citit. Trebuie doar să înlocuim cuvintele de legătură cu substantive sau pronume. Cu toate acestea, în primul caz, există repetarea cuvântului în propozițiile învecinate, ceea ce este de nedorit. Și după ureche, această opțiune amintește mai mult de materialul dintr-un manual pentru copiii care învață să citească, și nu de limbajul frumos rusesc.

Analiza unei propoziții complexe

Pentru a plasa corect semnele de punctuație în construcții gramaticale complexe, este necesară capacitatea de a găsi baze gramaticale în părțile lor. De exemplu, să ne uităm la o propoziție.

Pasărea stătea pe ramura unui copac aplecat sub greutatea zăpezii.

Parte principală - o pasăre stătea pe o creangă de copac, Unde pasăre- subiect, și sate- predicat. Propozitia subordonata de aici este: "LAcare era cocoșat sub greutatea zăpezii”. Cuvânt conjunctiv „ care„poate fi înlocuit cu ușurință cu cuvântul” copac" Apoi obțineți o propoziție simplă completă: „ Copacul este aplecat sub greutatea zăpezii", unde baza gramaticală este " copacul este cocoşat" Prin urmare, la analizarea unei propoziții subordonate, subiectul este indicat „ care„- acesta este cuvântul principal aici.

Diagrama unei propoziții complexe vă va ajuta să înțelegeți mai precis. Dreptunghiul denotă partea principală, cercul partea subordonată. De asemenea, ar trebui să indicați în diagramă cuvântul de legătură și să plasați semnele de punctuație.

Legătura într-o propoziție complexă cu o propoziție atributivă

Dacă autorul folosește această construcție în vorbire, el conectează partea principală cu partea secundară folosind cuvinte aliate „care”, „al cui”, „care”, „când”, „cine”, „ce”, „de unde”, „unde”, „unde”. Părțile unei propoziții complexe sunt separate prin virgulă. Mai mult, cuvintele „ a cui, care, care" sunt de bază, iar restul din listă sunt nebaze, indicând atributul unui obiect în mod indirect. Dar ele (cuvinte aliate care nu sunt de bază) pot fi întotdeauna înlocuite cu principalele " care».

Ador casa din satul în care mi-am petrecut copilăria.

În această construcție, cuvântul conjuncție „ Unde" este ușor înlocuit cu cuvântul " in care" Puteți pune o întrebare propoziției subordonate „ Ador casa din sat (care?) în care mi-am petrecut copilăria.”

Adesea există cuvinte demonstrative în partea principală „acea” („acea”, „acea”, „acea”), „astfel”, „fiecare”, „fiecare”, „oricare”.

Îi respect pe acei oameni care și-au apărat Patria cu sânii.

Unde și când să plasați o virgulă în propoziții complexe

• În construcțiile de vorbire în care există modificatori subordonați, o virgulă este plasată între partea principală și partea dependentă.

Iată cinematograful unde s-au sărutat în ultimul rând.

Peste pădurea în care culegem ciuperci s-au adunat nori negri.

• Uneori, prezența cuvintelor intensificatoare-restrictive (conjuncții sau combinații ale acestora, particule, cuvinte introductive) este relevată în propoziția subordonată. Acestea sunt mai ales, în special, în special, chiar, inclusiv, și de asemenea, și anume, dar (dar) numai, doar, numai, exclusiv, numai si altii. Ele sunt clasificate ca propoziție subordonată, iar virgula este plasată în așa fel încât să nu separe cuvintele intensificatoare-restrictive de propoziția subordonată în sine.

Este bine să te relaxezi într-un sat, mai ales pe lângă care curge un râu.

• Dacă avem propoziții complexe cu mai multe propoziții subordonate, conjuncții de legătură sau disjunctive fără legătură și (da), sau, fie, apoi o virgulă separă toate propozițiile simple.

Pârâul trecea pe lângă o peluză frumoasă de basm, care era plină de flori, peste care fluturi strălucitori fluturau.

Când nu se folosește virgula în propoziții complexe?

• Există propoziții complexe cu mai multe propoziții subordonate, care sunt omogene și interconectate prin conjuncții unice sau disjunctive și (da), sau, sau.

Îmi place să văd copiii jucându-se în cutia de nisip sau privind cu entuziasm imaginile dintr-o carte.

• Nu trebuie să despărțiți o propoziție subordonată constând dintr-un cuvânt cu virgule.

Aș lua o carte, dar nu știu care.

• Nu separați o propoziție subordonată cu o virgulă dacă există o particulă negativă înaintea cuvântului conjunctiv subordonator " Nu".

Trebuia să văd nu ce fel de lucrare este, ci de ce și de către cine a fost scrisă.

Poziția cuvântului de legătură într-o propoziție complexă

Dificultatea de analizare poate apărea atunci când cuvântul conjunctiv de legătură nu se află la începutul propoziției subordonate, ci la mijloc sau chiar la sfârșit.

Dimineața de Crăciun se apropia cu prudență, lucru pe care toți copiii îl așteptau cu nerăbdare.

Toți ascultătorii au fost captivați de acea cântăreață, pentru care nu au cruțat aplauze.

Cu toate acestea, schema unei propoziții complexe, în care cuvântul conjunctiv de legătură nu se află la începutul propoziției subordonate, este construită în așa fel ca și când s-ar afla imediat după virgulă.

Erori de stil în propoziții complexe cu propoziții atributive

Destul de des, oamenii fac gafe de-a dreptul în discursul lor. Ce propoziție complexă va avea un sens distorsionat?

Aici există o locație incorectă a clauzei atributive în raport cu cuvântul din partea principală, al cărui atribut este indicat. Dacă definiția este plasată departe de ea, întreaga structură poate căpăta un sens distorsionat.

O frază poate deveni complet absurdă dacă, între cuvântul definit și atributivul subordonat, se inserează membri de propoziție care depind de alte cuvinte. De exemplu:

Tatyana îi plăcea să mănânce dulceața cu o lingură pe care o făcea bunica ei.

Din propoziție putem trage concluzia că bunica era expertă în fabricarea lingurilor. Și acest lucru nu este deloc adevărat! Bunica făcea dulceață și nu făcea niciodată ustensile de bucătărie. Prin urmare, varianta corectă ar fi:

Tatyana îi plăcea să mănânce dulceața pe care bunica ei o făcea cu o lingură.

Dar în acele cazuri când între subordonată și cuvântul definit există membri ai propoziției care depind în mod specific de acesta, atunci construcția are dreptul de a exista.

Tatyana îi plăcea să mănânce dulceață cu o lingură pictată cu un ornament strălucitor, pe care i-a dat-o bunicul ei.

Aici expresia „pictat cu ornamente strălucitoare” depinde de „linguriță”, așa că nu a fost nicio greșeală.

Da, limba rusă este diversă și dificilă! Propozițiile complexe nu ocupă ultimul loc aici. Cu toate acestea, capacitatea de a le folosi corect în vorbire și de a plasa cu precizie semnele de punctuație poate obține o descriere frumoasă și vie.

Există (prin analogie cu membrii minori ai propoziției: definiții, completări și circumstanțe) trei principale tip propoziții subordonate: definitiv, explicativȘi circumstanțial; acestea din urmă, la rândul lor, sunt împărțite în mai multe tipuri.

Propoziție subordonată se poate referi la un anumit cuvânt în principal (proverbial propoziții subordonate) sau la întregul lucru principal (neverbal propoziții subordonate).

Pentru determinarea tipului de propoziţie subordonată Este necesar să se țină cont de trei trăsături interdependente: 1) o întrebare care poate fi pusă de la propoziția principală la propoziția subordonată; 2) caracterul textual sau non-verbal al propoziției subordonate; 3) un mijloc de conectare a propoziției subordonate cu cea principală.

Propoziții subordonate

Ca și definițiile dintr-o propoziție simplă, clauze atributive exprimă atributul unui obiect, dar, spre deosebire de majoritatea definițiilor, ele caracterizează adesea obiectul nu direct, ci indirect - prin situatie, care are cumva legătură cu subiectul.

În legătură cu sensul general al atributului unui obiect clauze atributive depind de substantiv(sau dintr-un cuvânt în sensul unui substantiv) în propoziția principală și răspunde la întrebare Care? Ei unesc principalul lucru numai cu cuvinte aliate - pronume relative (care, care, cui, ce)și adverbe pronominale (unde, până unde, de unde, când).Într-o propoziție subordonată, cuvintele aliate înlocuiesc substantivul principal de care depinde propoziția subordonată.

De exemplu: [Una dintre contradicții, (ce creativitatea este vie Mandelstam), preocupări propria natură a acestei creativități] (S. Averintsev)- [substantiv, (prin ce (= contradicții)),].

Cuvintele conjunctive din propoziții complexe cu pot fi împărțite în de bază (care, care, al cui)Și nebază (ce, unde, unde, unde, când). Cele non-principale pot fi întotdeauna înlocuite cu cuvântul principal aliat care, iar posibilitatea unei astfel de înlocuiri este un semn clar clauze atributive.

Satul unde(în care) Mi-a fost dor de Evgeny, era un colț minunat... (A. Pușkin)- [substantiv, (unde),].

Mi-am amintit astăzi un câine care(care) a fost prieten al tinereții mele (S. Yesenin)- [substantiv], (ce).

Uneori noaptea în deșertul orașului este o oră, impregnată de melancolie, când(in care) pentru toată noaptea orașului a coborât... (F. Tyutchev) -[substantiv], (când).

Propoziția principală conține adesea cuvinte demonstrative (pronume și adverbe demonstrative) acela, acela, De exemplu:

A fost faimoasa artistă pe care a văzut-o pe scenă anul trecut (Yu. German)- [uk.sl. Acea - substantiv], (care).

Propoziții atributive pronominale

Ele sunt apropiate ca semnificație de propozițiile subordonate propoziții atributive pronominale . Ele diferă de propozițiile atributive propriu-zise prin faptul că se referă nu la substantivul din propoziția principală, ci la pronume. (acea, fiecare, toate etc.), folosit în sensul unui substantiv, de exemplu:

1) [Total (atât știa Mai mult Eugene), repovesti mie lipsa timpului liber) (A. Pușkin)- [local, (ce)]. 2) [Nu Oh, ce vă amintiți), natură]... (F. Tyutchev)- [local, (ce)].

Ca și propozițiile subordonate, ele dezvăluie atributul subiectului (de aceea este mai bine să puneți o întrebare și despre ele Care?)și sunt alăturate propoziției principale folosind cuvinte asociate (cuvinte asociate principale - OMSȘi Ce).

miercuri: [Acea Uman, (cine a venit ieri azi nu a apărut] - propoziție subordonată. [cuvânt + substantiv, (care), ].

[Acea, (cine a venit ieri azi nu a apărut] - atributiv pronominal subordonat. [loc., (cine),].

Spre deosebire de propozițiile atributive reale, care vin întotdeauna după substantivul la care se referă, propoziții pronominale poate apărea și înaintea cuvântului care este definit, de exemplu:

(Care a trăit și a gândit), [el nu poate in dus nu dispreţui oameni] ... (A. Pușkin)- (cine), [loc. ].

Propoziții explicative

Propoziții explicative răspundeți la întrebările de caz și faceți referire la un membru al propoziției principale care necesită extindere semantică (supliment, explicație). Acest membru al propoziției este exprimat printr-un cuvânt care are sensul discursuri, gânduri, sentimente sau percepţie. Cel mai adesea acestea sunt verbe (spune, întrebă, răspunde si etc.; gândește, știi, amintește-ți si etc.; fii frică, fii fericit, fii mândru si etc.; vezi, auzi, simt etc.), dar pot exista și alte părți de vorbire: adjective (bucuros, mulțumit) adverbe (cunoscut, scuze, necesar, clar), substantive (știri, mesaj, zvon, gând, declarație, sentiment, senzație si etc.)

Propoziții explicative atașat cuvântului fiind explicat în trei moduri: 1) folosind conjuncții ce, ca, parcă, pentru a, când si etc.; 2) folosirea oricăror cuvinte aliate; 3) folosind o conjuncție de particule dacă.

De exemplu: 1) [Lumina a decis], (ce inteligent si foarte Grozav) (A. Pușkin)- [verb], (acea). [Eu_ a fost înspăimîntat], (astfel încât într-un gând îndrăzneț Tu pe mine Nu puteam da vina) (A. Fet) - [ vb.], (astfel încât). [Pentru ea visând], (de parca ea merge de-a lungul unei poieni de zăpadă, înconjurată de întuneric trist) (A. Pușkin)- [verb], (parcă).

2) [Tu Ştii el însuși], (ce a sosit timpul) (N. Nekrasov)- [verb], (ce). [Apoi a început să pună întrebări eu], (unde sunt acum Lucru) (A. Cehov)- [verb], (unde). (Când el va sosi), [necunoscut] (A. Cehov)- (când), [adv.]. [Eu_ a întrebatși cucul], (Câți eu eu voi trăi)... (A. Ahmatova)- [verb], (cât).

3) [Ambele sunt foarte vroiam sa stiu\, (adus dacă Tată bucata de gheață promisă) (L. Kassil)- [verb], (li).

Propoziții explicative poate servi la transmiterea vorbirii indirecte. Cu ajutorul sindicatelor ce, cum, parcă, când mesajele indirecte sunt exprimate folosind o conjuncție la- stimulente indirecte, cu ajutorul cuvintelor aliate și conjuncțiilor de particule dacă- intrebari indirecte.

În propoziția principală, cu cuvântul fiind explicat, poate exista un cuvânt indicativ Acea(în cazuri diferite), care servește la evidențierea conținutului propoziției subordonate. De exemplu: \Cehov prin gura doctorului Astrov exprimat unul dintre gândurile sale absolut uimitor de precise despre] (care pădurile învață o persoană care să înțeleagă frumosul) (K. Paustovsky)- [substantiv + adjectiv], (că).

Distingerea dintre propozițiile atributive și propozițiile explicative

Provoacă anumite dificultăți diferențierea dintre propozițiile atributive și propozițiile explicative, care se referă la un substantiv. Trebuie amintit că clauze atributive depind de substantiv ca părți de vorbire(sensul substantivului definit nu este important pentru ei), răspunde la întrebare Care?, indică atributul obiectului care este numit prin substantivul definit și sunt atașate celui principal numai prin cuvinte aliate. Propoziții subordonate la fel explicativ depind de substantiv nu ca parte a vorbirii, ci ca dintr-un cuvânt cu un sens specific(discursuri, gânduri, sentimente, percepții), cu excepția întrebării Care?(și poate fi întotdeauna atribuit dintr-un substantiv oricărui cuvânt sau propoziție dependentă de acesta) pot fi, de asemenea, atribuiți intrebare de caz, ei dezvălui(explica) conţinut vorbirea, gândurile, sentimentele, percepțiile și sunt atașate de lucrul principal prin conjuncții și cuvinte aliate. ( Propoziție subordonată, ataşabil la lucrul principal prin conjuncții și conjuncții de particule dacă, poate fi doar explicativ: Gândul că a greșit îl chinuia; Gândul dacă avea dreptate îl chinuia.)

Mai dificil distinge între propozițiile atributive și propozițiile explicative, în funcție de substantive în cazurile în care clauze explicative alăturați-l pe cel principal cu ajutorul cuvintelor aliate (în special cuvântul aliat Ce). miercuri: 1) Întrebarea este ce(care) l-au întrebat, i s-a părut ciudat. Gândul că(care) i-a venit în cap dimineața și l-a bântuit toată ziua. Vestea că(care) L-am primit ieri, am fost foarte suparat. 2) Întrebarea ce ar trebui să facă acum îl chinuia. Gândul la ceea ce făcuse îl bântuia. Vestea celor întâmplate în clasa noastră a uimit întreaga școală.

1) Prima grupă - propoziții complexe cu propoziții subordonate. Cuvânt de uniune Ce poate fi înlocuit cu un cuvânt de conjuncție care. Propoziţia subordonată indică atributul obiectului numit de substantivul care se defineşte (de la propoziţia principală la propoziţia subordonată nu poţi pune decât o întrebare Care?,întrebarea de caz nu poate fi pusă). Cuvântul demonstrativ din propoziția principală este posibil numai sub forma unui pronume de acord cu substantivul (acea întrebare, acel gând, acea știre).

2) Al doilea grup este propoziții complexe cu clauze explicative. Înlocuirea unui cuvânt de conjuncție Ce cuvânt de unire care imposibil. Propoziția subordonată nu numai că indică atributul obiectului numit de substantivul definit, dar explică și conținutul cuvintelor. întrebare, gând, știri(o întrebare de caz poate fi pusă de la propoziţia principală la propoziţia subordonată). Cuvântul demonstrativ din propoziția principală are o formă diferită (forme de caz ale pronumelor: întrebare, gând, știri).

Propoziții adverbiale

Majoritate propoziții adverbiale propozițiile au aceleași semnificații ca și circumstanțele dintr-o propoziție simplă și, prin urmare, răspund la aceleași întrebări și, în consecință, sunt împărțite în aceleași tipuri.

Clauze de maniera si grad

Caracterizați metoda de realizare a unei acțiuni sau gradul de manifestare a unei caracteristici calitative și răspundeți la întrebări Cum? Cum? in ce grad? cât costă? Ele depind de cuvântul care îndeplinește funcția de mod adverbial de acțiune sau de grad în propoziția principală. Aceste propoziții subordonate sunt atașate propoziției principale în două moduri: 1) folosind cuvinte asociate cât, cât, cât; 2) folosind sindicate că, să, parcă, exact, parcă, parcă.

De exemplu: 1) [Ofensiva era în derulare deoarece a fost oferit la sediu) (K. Simonov)- [verb + uk.el. deci], (ca) (clauza modului de actiune).

2) [Bătrâna are aceeași vârstă Am vrut să repet povestea ta], (de câtă cantitate am nevoie asculta) (A. Herzen)-[verb+uk.el. asa de mult],(cât) (propoziție subordonată).

Clauze de maniera si grad poate fi lipsit de ambiguitate(dacă se alătură celui principal cu cuvinte aliate cum, cât, în ce măsură)(vezi exemplele de mai sus) și Două cifre(dacă se adaugă prin conjuncții; al doilea sens este introdus prin conjuncție). De exemplu: 1) [Alb miroseau salcâmii atât de mult], (că sunt dulci, dulci, dulciuri se simţea mirosul pe buze și în gură) (A. Kuprin)-

[uk.sl. Asa de+ adv.], (că) (sensul gradului este complicat de sensul consecinței, care se introduce în sensul conjuncției subordonate Ce).

2) [Frumoasa fata trebuie sa fie imbracata astfel încât iasă în evidență din mediu) (K. Paustovsky)- [cr. + uk.sl. Asa de],(la) (sensul cursului acțiunii este complicat de sensul scopului, care este introdus de conjuncția la).

3) [Totul este mic plantă Asa de scânteia la picioarele noastre] (parcă eraîntr-adevăr făcut din cristal) (K. Paustovsky)- [SUA deci + verb.], (parcă) (sensul gradului este complicat de sensul de comparație, care este introdus de conjuncție de parca).

Propoziții subordonate

Propoziții subordonate indicați locul sau direcția de acțiune și răspundeți la întrebări Unde? Unde? Unde? Ele depind de întreaga propoziție principală sau de împrejurarea locului din ea, exprimată prin adverb (acolo, acolo, de acolo, nicăieri, peste tot, peste tot etc.), și sunt atașate propoziției principale folosind cuvinte asociate unde, unde, unde. De exemplu:

1) [Mergeți pe drumul liber], (unde presupune tsm gratuit pentru tine)... (A. Pușkin)- , (Unde).

2) [El a scris peste tot], (unde prins a lui sete scrie) (K. Paustovski)- [adv.], (unde).

3) (Unde râul a zburat), [acolo și va exista un canal] (proverb)- (unde), [ uk.sl. Acolo ].

Propoziții subordonate ar trebui să se distingă de alte tipuri de propoziții subordonate, care pot fi, de asemenea, atașate propoziției principale folosind cuvinte asociate unde, unde, unde.

miercuri: 1) ȘI [ Tanya intră la o casă goală], (unde(in care) trăit recent al nostru erou) (A. Pușkin)- [substantiv], (unde) (propoziție clauză).

2) [Eu_ a început să-și amintească], (Unde mersîn timpul zilei) (I. Turgheniev)- [verb], (unde) (propoziție expozitivă).

Clauze de timp

Clauze de timp indicați momentul acțiunii sau manifestării semnului la care se face referire în propoziția principală. Ei răspund la întrebări Când? cât timp? de cand? Cât timp?, depind de întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia prin conjuncții temporare când, în timp ce, de îndată ce, abia, înainte, în timp ce, până, de când, când deodată etc. De exemplu:

1) [Când contele a revenit], (Natasha nepoliticos am fost fericit el și Mă grăbeam să plec) (L. Tolstoi)- (cog2) (Pa nu necesita poet la sacrificiul sacru Apollo), [în grijile lumii zadarnice este laș scufundat} (A. Pușkin)- (Pa), .

Propoziţia principală poate conţine cuvinte demonstrative apoi, până atunci, după aceea etc., precum și a doua componentă a uniunii (Acea). Dacă în propoziţia principală există un cuvânt demonstrativ Apoi, Acea Cândîntr-o propoziție subordonată este un cuvânt conjunctiv. De exemplu:

1) [Eu_ stând pana cand Nu încep să simt foame) (D. Kharms)- [uk.sl. pana cand], (Pa).

2) (Când iarna mânca castraveți proaspeți), [apoi în gură mirosuri primăvara] (A. Cehov)- (când), [atunci].

3) [Poetul simte sensul literal al cuvântului chiar și atunci] (când dăîn sens figurat) (S. Marshak)- [uk.sl. Apoi],(Când).

Clauze de timp trebuie să se distingă de alte tipuri de propoziții subordonate atașate printr-un cuvânt conjunctiv Când. De exemplu:

1) [Eu_ a văzut Yalta în acel an], (când (- in care) a ei a părăsit Cehov) (S. Marshak)- [adjectiv + substantiv], (când) (propoziție clauză).

2) [Korchagin repetat a întrebat eu] (când el pot verifica) (N. Ostrovsky)- [verb], (când) (propoziție expozitivă).

Propoziții subordonate

Propoziții subordonate indicaţi condiţiile de punere în aplicare a celor spuse în propoziţia principală. Ei răspund la întrebare in ce conditie?, dacă, dacă... atunci, când (= dacă), când... atunci, dacă, de îndată ce, o dată, în caz etc. De exemplu:

1) (Dacă eu Mă voi îmbolnăvi), [la medici Nu te voi contacta]...(Da. Smelyakov)- (Dacă), .

2) (O singura data am început să vorbim), [Acea e mai bine sa negociezi totul până la capăt] (A. Kuprin)- (ori), [atunci].

Dacă propoziții subordonate stați înaintea celui principal, atunci acesta din urmă poate conține a doua parte a uniunii - Acea(vezi al doilea exemplu).

Scopuri subordonate

Propoziții subordonate promoții obiective indicați scopul a ceea ce se spune în clauza principală. Se referă la întreaga clauză principală, răspund la întrebări Pentru ce? cu ce scop? Pentru ce?și se alătură principalului lucru cu ajutorul sindicatelor pentru a (astfel încât), pentru a, pentru a, apoi pentru a, pentru a (învechit) etc. De exemplu:

1) [Eu_ m-a trezit Pashka], (astfel încât el nu a căzut din drum) (A. Cehov)- , (la);

2) [El a folosit toată elocvența lui], (astfel încât dezgust Akulina din intenția ei) (A. Pușkin)- , (astfel încât);

3)(Pentru a fi fericit), [necesar Nu numai a fi indragostit, dar de asemenea a fi iubit] (K. Paustovsky)- (pentru a), ;

Când o conjuncție compusă este dezmembrată, o conjuncție simplă rămâne în propoziția subordonată la, iar cuvintele rămase sunt incluse în propoziția principală, fiind un cuvânt indicativ și un membru al propoziției, de exemplu: [Eu_ menționez despre asta numai în scopul] (astfel încât scoate in evidenta autenticitatea necondiționată a multor lucruri de Kuprin) (K. Paustovsky)- [SUA pentru asta],(la).

Scopuri subordonate trebuie să se distingă de alte tipuri de propoziții cu conjuncție la. De exemplu:

1) [I Vrei], (la baionetă echivalat pană) (V. Mayakovsky)- [verb], (astfel încât) (propoziție expozitivă).

2) [Timp aterizări a fost calculat așa], (astfel încât la locul de aterizare Intrăîn zori) (D. Furmanov)- [cr.adverb.+uk.sl. Asa de],(astfel încât) (clauză de acțiune cu sensul suplimentar de scop).

Motive suplimentare

Propoziții subordonate promoții cauze dezvăluie (desemnează) motivul a ceea ce se spune în propoziția principală. Ei răspund la întrebări De ce? pentru ce motiv? De la ce?, se referă la întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia folosind conjuncții pentru că, pentru că, deoarece, pentru, datorită faptului că, atunci că, datorită faptului că, datorită faptului că etc. De exemplu:

1) [Ii trimit toate lacrimile mele cadou], (pentru ca Nu Trăi până la nuntă) (I. Brodsky)- , (deoarece)

2) [Orice munca este importanta], (deoarece înnobilează persoană) (L. Tolstoi)- , (pentru).

3) (Mulțumită am pus piese noi în fiecare zi), [ teatru ale noastre de bunăvoie vizitat] (A. Kuprin)- (mulțumită), .

Conjuncții compuse, a căror ultimă parte este Ce, poate fi dezmembrat: în propoziţia subordonată rămâne o conjuncţie simplă Ce, iar cuvintele rămase sunt incluse în propoziția principală, îndeplinind funcția de cuvânt index în ea și fiind membru al propoziției. De exemplu:

[De aceea drumuri mie oameni], (Ce Trăi cu mine pe pământ) (S. Yesenin)- [uk.sl. De aceea],(Ce).

Propoziții subordonate

Propozitia subordonata raporteaza un eveniment in ciuda caruia se desfasoara actiunea, eveniment numit in clauza principala. În relațiile concesionale, propoziția principală raportează astfel de evenimente, fapte, acțiuni care nu ar fi trebuit să se întâmple, dar totuși să apară (s-au întâmplat, se vor întâmpla). Prin urmare, propoziții subordonate ei îl numesc un motiv „eșuat”. Propoziții subordonate Răspundeți la întrebări indiferent de situatie? in ciuda a ce?, se referă la întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia 1) prin conjuncții deși, deși... dar, Nu în ciuda faptului că, în ciuda faptului că, în ciuda faptului că, să, las etc. și 2) cuvinte aliate în combinație Cu particulă nici: oricât de mult, indiferent de ce. De exemplu:

eu. 1) Și (chiar dacă el era o greblă înflăcărată), [Dar a căzut din dragoste în cele din urmă, abuz, și sabie și plumb] (A. Pușkin)- (cel puțin), [dar].

Notă. În propoziția principală, la care există o propoziție subordonată concesivă, poate exista o conjuncție Dar.

2) (Lăsa trandafirul este smuls), [ea Mai mult infloreste] (S. Nadson)- (lasa), .

3) [B stepele era liniște, înnorat], (în ciuda Ce soarele a răsărit) (A. Cehov)- , (cu toate că).

P. 1) (Indiferent cât de protejat eu insumi Panteley Prokofevici din orice experiențe dificile), [dar în curând trebuia să treacă prin un nou șoc pentru el] (M. Sholokhov)-(indiferent cum), [dar].

2) [Eu_, (oricât de mult i-ar plăcea tu), obișnuindu-te cu asta, O să mă îndrăgostesc imediat) (A. Pușkin)- [, (nu conteaza cat de mult), ].

Propoziții comparative

Tipurile de propoziții adverbiale discutate mai sus corespund ca semnificație categoriilor de adverbiale cu același nume dintr-o propoziție simplă. Cu toate acestea, există trei tipuri de clauze (comparativ, consecințeȘi conectare), pentru care nu există corespondență între împrejurările dintr-o propoziție simplă. O caracteristică comună a propozițiilor complexe cu aceste tipuri de propoziții subordonate este imposibilitatea, de regulă, de a pune o întrebare de la propoziția principală la propoziția subordonată.

În propoziții complexe cu clauze comparative se compară conţinutul propoziţiei principale cu conţinutul propoziţiei subordonate. Propoziții comparative se referă la întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia prin conjuncții ca, exact, parcă, buto, parcă, exact ca, parcă, cu... cu ceȘi etc. De exemplu:

1) (Ca vara roiam muștele muscanice la flacără), [se înghesuie fulgi de la curte la tocul ferestrei] (K. Pasternak](Cum), ["].

2) [Mic frunze luminos si prietenos se face verde], (de parca OMS al lor spălatși lac pe ele regizat) (I. Turgheniev)- , (de parca).

3) [Noi trei dintre noi a început să vorbească], (parcă un secol va cunoasteti?) (A. Pușkin)- , (de parca).

Un grup special printre clauze comparative alcătuiește propoziții cu o conjuncție Cum si cu o dubla unire decât că. Propoziții subordonate cu dublă conjuncție decât avea comparativ sens, condiționalitatea reciprocă a părților. Propoziții subordonate cu conjuncție Cum,în plus, ele nu se referă la întregul lucru principal, ci la cuvântul din acesta, care este exprimat sub forma gradului comparativ al unui adjectiv sau adverb.

1) (Cu cât femeia este mai mică noi iubim), [cu atât mai ușor ca noi către ea] (A. Pușkin)- (decât că].

2) [Odată cu trecerea timpului mai incet decat norii se târau de-a lungul cerului) (M. Gorki)- [compara step.nar.], (decât).

Propozițiile comparative pot fi incomplete: omit predicatul dacă acesta coincide cu predicatul propoziției principale. De exemplu:

[Existenţă a lui încheiatîn acest program apropiat] (ca ouîn carapace) (A. Cehov)- , (Cum).

Faptul că aceasta este tocmai o propoziție incompletă în două părți este evidențiat de membrul secundar al grupului de predicate - în coajă.

Propozițiile comparative incomplete nu trebuie confundate cu propozițiile comparative, care nu pot conține un predicat.

Corolare subordonate

Corolare subordonate indicați o consecință, o concluzie care decurge din conținutul propoziției principale .

Corolare subordonate se referă la întreaga propoziție principală, vin întotdeauna după ea și sunt alăturate acesteia printr-o conjuncție Asa de.

De exemplu: [ Căldură Toate a crescut], (Asa de era din ce în ce mai greu să respir) (D. Mamin-Sibiryak); [ Zăpadă Toate a devenit mai albă și mai strălucitoare], (Asa de ma durea ochi) (M. Lermontov)- , (Asa de).

Propoziții subordonate

Propoziții subordonate conțin informații suplimentare și comentarii la ceea ce este raportat în propoziția principală. Clauze de legătură se referă la întreaga propoziție principală, vin întotdeauna după ea și îi sunt atașate prin cuvinte conjunctive ce ce, O ce, de ce, de ce, de ce si etc.

De exemplu: 1) [Pentru ea Nu ar fi trebuit să întârzii la teatru], (De la ceea Foarte se grabea) (A. Cehov)- , (De la ce).

2) [Roua a căzut], (ceea ce prefigura mâine vremea va fi bună) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Ce).

3) [Și bătrânul Cuci n repede alocare ochelari, uitând să-i șterg], (ceea ce nu i s-a întâmplat niciodată în treizeci de ani de activitate oficială nu sa întâmplat) (I. Ilf și E. Petrov)- , (ce).

Analiza sintactică a unei propoziții complexe cu o singură propoziție subordonată

Schemă pentru analizarea unei propoziții complexe cu o singură propoziție subordonată

1. Determinați tipul propoziției în funcție de scopul enunțului (narativ, interogativ, stimulent).

2.Indicați tipul de propoziție prin colorare emoțională (exclamativă sau neexclamativă).

3. Determinați propozițiile principale și subordonate, găsiți limitele acestora.

Realizați o diagramă de propoziție: adresați (dacă este posibil) o întrebare de la propoziția principală la propoziția subordonată, indicați în cuvântul principal de care depinde propoziția subordonată (dacă este un verb), caracterizați mijloacele de comunicare (conjuncție sau cuvânt înrudit) , determinați tipul de propoziție subordonată (definitivă, explicativă etc.).

Exemplu de analiză a unei propoziții complexe cu o singură propoziție subordonată

1) [În vremea furtunii puternice vomita cu rădăcinile unui pin bătrân], (de aceea format această groapă) (A. Cehov).

, (De la ce).

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă cu o propoziţie subordonată. Propoziția subordonată se referă la întregul lucru principal și este alăturată acestuia printr-un cuvânt conjunctiv De la ce.

2) (Așa că fi contemporan clar), [toate late poetul va deschide ușa] (A. Ahmatova).(astfel încât), .

Propoziția este narativă, non-exclamativă, complexă cu o propoziție subordonată de scop. Propoziţia subordonată răspunde la întrebare cu ce scop?, depinde de întreaga propoziție principală și este alăturată acesteia printr-o conjuncție astfel încât

3) [I iubesc totul], (la care în această lume nu există consonanță sau ecou Nu) (I. Annensky).[local], (la).

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă cu o propoziţie pronominală. Propoziţia subordonată răspunde la întrebare care?, depinde de pronume Toateîn principal, i se alătură un cuvânt conjunctiv ce, care este un obiect indirect.

Propoziții complexe cu propoziții atributive

conform manualului: Trostentsova L.A., Ladyzhenskaya T.A. si altele. clasa a 9-a. — M.: Educație, 2016

Obiectivele lecției:

1) învață cum să identifice propoziții complexe cu modificatori subordonați, să le pună întrebări, să determine mijloacele de conectare a propoziției subordonate cu cea principală, să construiești propoziții complexe cu modificatori subordonați conform schemelor indicate și să le folosești corect în vorbire;

2) înlocuirea sinonimă a propozițiilor atributive cu fraze participiale;

3) plasați corect semnele de punctuație între părți ale propozițiilor complexe cu propoziții atributive.

În timpul orelor

I. Repetarea. Sondaj frontal

1. Lucru individual folosind carduri.

Cardul 1

În loc de puncte, adăugați o propoziție subordonată acestor propoziții. Notează-l folosind semne de punctuație.

1) Munca constituie cea mai sigură legătură între acea persoană... și acea societate...

2) O persoană se gândește rar la...

3) Sunt ferm convins...

4) ... va fi o recoltă minunată.

5) Nu există om pe pământ...

Cardul 2

Rearanjați aceste propoziții simple în propoziții complexe, înlocuind membrii minori evidențiați cu propoziții subordonate sinonime.

1. A fost odată o moșie a unui proprietar de pământ, cu coroanele noduroase de ulm și tei bătrâni care creșteau luxuriant de-a lungul multor decenii, ascunzând o școală în coroanele lor.

2. Într-o curte curată și verde de la venirea de peste tot vegetaţia părea să devină mai aglomerată.

3. Mare, oftând alene lângă mal, fascinează vizitatorii.

4. Puterea de respirațiegândurile sunt puse în cuvinte.

5. Nava de salvare se îndrepta spre barcă, in suferinta.

2. Lucrați cu clasa. Încălzirea prin punctuație. Jocul „Crede sau nu”

Slide 2

Crezi asta...

- Cuvântul „citat” provine din cuvântul „interferență”? (Da. Din altă rusă kovychka „semn cârlig”, derivat din kovyka (cf. zakavyka) „interferență, obstacol”)

- Inițial liniuța a fost numită „tăcută”? (Da. Folosit pentru a indica pauze. Vezi: „Gramatică” Barsov (1797))

- A.S. Pușkin a numit parantezele în mod surprinzător la figurat: un semn încăpător (nr. „Prima noastră universitate” Mihail Lomonosov a numit parantezele din „Gramatica Rusă” în mod surprinzător la figurat: un semn încăpător.)

- În China, în loc de punct la sfârșitul unei propoziții, au pus un cerc, în India - o linie verticală (da)

- Chiril și Metodiu au inventat punctuația la mijlocul secolului al XV-lea? (nr. La mijlocul secolului al XV-lea, tipografii italieni, frații Manutius, au inventat punctuația pentru scrierea europeană, a fost adoptată de majoritatea popoarelor Europei și există și astăzi. Chiril și Metodie sau în secolul al IX-lea.)

- În secolul al XVIII-lea, cratima era numită semn al unității. Pentru a clarifica aspectul grafic al acestui semn de ortografie, acesta a fost adesea numit „liniuță”. (da. Vezi: M. Lomonosov „Gramatica Rusă” (1755))

În secolul al XVIII-lea, au pus două puncte la sfârșitul propozițiilor interogative? (nu. În greacă, punctul și virgulă a jucat rolul unui semn de întrebare.)

Slide 3 cu răspunsuri

3. Notează numerele propoziției în tabel:

Oferte pt slide 4:

1. Pădurea în care am intrat era extrem de veche.

2. Când vântul a răsărit, valuri scurte s-au umflat și au alergat pe suprafața lacului.

3. Oricine prețuiește pământul, pământul îl prețuiește pe el.

4. Oriunde mă uit, este secară groasă.

5. Cred că o persoană este creatorul propriei fericiri.

6. Acolo unde s-a terminat desișul, mestecenii au devenit albi.

7. Tehnologia modernă permite oamenilor să îndeplinească sarcini pe care nici măcar giganții din basme nu le-ar putea face față.

8. Era acea oră dinaintea nopții când contururile, liniile, culorile, distanțele sunt șterse, când lumina zilei se confundă, legată indisolubil de lumina nopții.

Verificarea finalizării sarcinii. Slide 5

II. Explicația noului material.

Propoziție complexă cu propoziție atributivă.

Diapozitivele care conțin material educațional în blocuri sunt plasate pe ecran:

1. Propoziții subordonate și propoziții pronominale Slide6 /data/files/f1512900233.jpg (475x352)
2. Cuvinte aliate de bază și nebază în propoziții complexe cu modificatori subordonați Slide 7/data/files/c1512900276.jpg (479x357)

Locul propoziției subordonate Slide 8/data/files/x1512900313.jpg (480x360)

(Ofer un tabel care conține toate informațiile.)

Completarea exercițiului 115 (Folosind aceste diagrame, modelați și scrieți propoziții complexe cu o propoziție atributivă).

Completarea exercițiului 116 (Înlocuiți locuțiunile participiale cu propoziții atributive).

ІІІ Rezumând lecția. Reflecţie. Evaluare.

Exemple de prezentare sunt preluate de pe http://videotutor-rusyaz.ru/uchenikam/teoriya/293-sl
Propoziții complexe cu propoziții atributive
PPTX / 749,61 KB

IV Tema pentru acasă §22 exercițiul 114

Nu Toate aur, Ce sclipește.[totul...], (v. cuvântul care...).

Nu Acea vechi, la careîmplinit şaizeci de ani şi Acea, OMS s-a încrustat la treizeci de ani.[nu că..., (cine...), ci că], (cine...).

Cegrădină, acestea sunt si mere.(Ce este...), [este...].

OMSva călare pe un cal ogar pentru a se căsători, Acea va plânge în curând.(Cine...].

Propozițiile de acest tip transmit adesea o gândire generalizată, un aforism sau o maximă.

Cel cares-a dedicat științei și nu este scutit de ea nici măcar în zilele de odihnă.

Cei care auînvățăm că sunt numiți corect profesorii noștri, dar nu oricine care ne învață, merită acest nume(Goethe).

Cel careiubește, trebuie să împartă soarta cel pe care Ii place(M. Bulgakov).

SPP cu text explicativ Acea 2

În NGN cu o propoziție explicativă, cuvântul pronominal demonstrativ din partea principală, de regulă, este opțional.

A spus că se va întoarce curând.

Nu a negat că este vinovat.

Sunt convins că acest om este sincer.[... verb. + _ apoi 2], (p. ce...).

Tipul de conexiune este convențional, mecanismul este aliat.

Cuvânt corelativ apoi 2în IPP cu o clauză explicativă este obligatoriu in urmatoarele cazuri:

1) cu verbe a începe, a începe, a încheia, a încheia, a consta, a coborî, a încheia.

Toate a inceput cu asta, că am ratat lecția despre sintaxă.

A s-a terminat Toate acestea ca nu am trecut examenul.[... verb. + apoi 2], (p. că...).

Tipul conexiunii este corelațional, mecanismul este pronominal-conjunctiv.

2) în combinații chestia este că întrebarea este, problema este.

Lucrul este, că trebuie să înțelegeți complexitățile structurii SPP.

Ale mele problema este că că nu e timp să faci asta.

3) cu verbe de stare emoțională și participii corelative ( uimit de asta, jenat de asta, jignit de asta).

Vechea ei moralitate era jignit de asta că fiica ei s-a lăsat sărutată înainte de căsătorie(Pomyalovsky).

4) cu adjective cu sens calitativ-caracterizant ( minunat în asta, bun în asta, uimitor în asta, groaznic în asta).

Razumikhin era nemișcat atât de minunat că nici un eşec nu l-a deranjat vreodată(F. Dostoievski).

Facultatea de Filologie faimos pentru asta că aici învață cele mai frumoase fete.

5) dacă propoziţia explicativă ocupă poziţia unuia dintre membrii unei serii omogene.

El a spus despre vara si asta că este absurd ca o femeie să fie poetă

(A. Ahmatova).

6) dacă cuvântul de referință are o negație cu opoziție ulterioară.

bucuros gresit că prelegerea s-a terminat, și asta că mai sunt două perechi înainte.

7) dacă pronumele corelativ este accentuat de o particulă intensificatoare sau de un cuvânt introductiv.

Sunt fericit exact asta că mai sunt două perechi înainte.

SPP din propoziţia subordonată

Propoziții subordonate sunt numite părți ale SPP care conțin o indicație a locului de acțiune sau de manifestare a caracteristicii exprimate în partea principală și răspund la întrebări unde?, unde?, de unde?.

Mijloace de comunicare

Propozițiile subordonate sunt conectate la partea principală folosind cuvinte asociate unde, unde, unde . Adverbele pronominale acționează ca cuvinte corelative în partea principală acolo, acolo, de acolo, peste tot, peste tot, de peste tot, peste tot .

Curajos Acolo vor găsi Unde timidul va pierde.[… Unde…).

Undecare s-a născut Acoloși mi-a venit la îndemână. Unde dragoste si sfaturi Acoloși nu există durere.(Unde exact …].

Undeac, Acoloși fir.(Unde să mergem …]

Pretutindeni, Unde Plăcutul este înlocuit cu utilul, plăcutul aproape întotdeauna câștigă
(J. J. Rousseau).[Peste tot, (unde...),...].

SPP-urile cu propoziții subordonate se caracterizează prin prezența unei perechi de corelații:

acolo - unde, acolo - unde, acolo - unde, acolo - de, peste tot - unde, peste tot - unde, peste tot - unde.

Locul propoziției subordonate nu este fix: poate fi în postpoziție, în interpoziție, în prepoziție.

Cuvinte conjunctive unde, unde, unde poate fi complicată de o particulă care se intensifică nici . În partea principală, se folosește un adverb cu sens generalizat - peste tot, peste tot. Datorită acestui fapt, SPP obține locuri generalizat-amplificator umbră.

Pretutindeni, Unde eu nici I-am contactat și m-au ajutat.[Peste tot, (oriunde...),...].

NB! Stânci subacvatice!

1. Uneori, cuvântul index din partea principală poate lipsi.

Unde a mers secera veselă și a căzut urechea, acum totul este gol(F. Tyutchev).(Unde...) și (...), .

În RG astfel de structuri sunt considerate SPP dezmembrat structurilor.

2. Propozițiile subordonate pot fi folosite pentru a clarifica adverbele de loc.

În față, unde se termina desișul, erau mesteacăni.[Decorul locului, (unde...),...]. Înainte(unde exact?)

Am coborât jos, unde ducea semnul „Gym”.[...situația locului], (unde...). Jos(unde exact?)

Structura este disecată, legătura este determinantă (un membru al propoziției este extins), propoziția subordonată precizează locuri.

Toată lumea se uita Unde au fost postate tabele.[ …Unde…).

Toată lumea se uita la stânga, unde au fost postate tabele.[...locația], (unde...).

Toată lumea se uita la stânga, spre unde au fost postate tabele.[ …Unde…).

Toată lumea se uita pe tablă, unde au fost postate tabele.[ …Unde…).

Toată lumea se uita la bord unde au fost postate tabele.[...substantiv], (unde...).

Multe propoziții subordonate s-au transformat în combinații stabile:

oriunde vrei, oriunde comandi, oriunde vrei, oriunde privesc ochii tai, unde corbii nu au dus oasele, unde Makar nu a condus vitele.

Pot fi întâlniți absolvenți ai Facultății de Filologie oriunde.

Ei călătoresc în funcție de distribuție oriunde privesc ochii.