Prezentare pe tema: Trăim în spațiu. Proiectul „Spațiul și noi”. E.I. Roerich către corespondenți neidentificați

Proiectul Cosmos este realizat de elevi din clasele a 2-a, a 3-a, a 4-a și chiar a 5-a. Copiii își extind cunoștințele despre spațiu, secretele acestuia, astronauți, rachete. Ei învață poezii despre spațiu și scriu eseuri. Un proiect despre spațiu poate fi proiectat în diferite moduri. Acesta poate fi un ziar, un jurnal oral sau o prezentare.

Proiect despre spațiu – ziar.

1 Selectați un nume

3 Proiectare

4 Protecția proiectului

Copiii aleg singuri numele ziarului. Ziarul se poate numi: Eu și spațiul, Spațiul nostru, Casa Stelelor etc.

În funcție de titlu, se selectează secțiuni de ziare: aceasta este interesantă, o pagină poetică, date semnificative.

Ziarul ar trebui să fie proiectat colorat și îngrijit, dar în același timp să fie informativ. Oferim mostre de ziare despre spațiu realizate de copiii de clasa a III-a.

În timp ce își apără proiectul (ziarul), copiii învață poezii despre spațiu, scriu eseuri și eseuri spațiale. Mai jos sunt eseuri despre spațiu pentru copiii de clasa a IV-a.

Eseu despre spațiu

Spațiul ne este practic necunoscut. Ce este în gaura neagră, ce alte planete există, există viață pe ele? Aceste întrebări sunt puse nu doar de copii, ci și de adulți și oameni de știință, iar încercând să le răspundem, descoperim spațiu pentru noi înșine. Știm deja că pământul este rotund, știm numărul de planete din sistemul solar. Cosmonauții nu numai că zboară între stele, ci merg și în spațiul cosmic.

Spațiul este frumos și periculos. Chiar vreau să mă uit pe fereastra rachetei, poate că într-o zi voi zbura în spațiu.

Există o sărbătoare minunată - Ziua Cosmonauticii. Este sărbătorită nu numai în Rusia, ci și în alte țări. Pe 12 aprilie 1961, Yuri Gagarin a fost primul din lume care a orbit întreaga noastră planetă Pământ. Sunt foarte mândru că acest om a trăit în țara mea. Isprava lui este faimoasă în întreaga lume.

Spațiul este un mister. Un număr mare de stele, planete, există chiar și găuri negre.

Oamenii au studiat spațiul de mulți ani, dar nu pot înțelege pe deplin cum funcționează. Știm că trăim în sistemul solar, există 8 planete, un satelit, Luna și o stea uriașă, Soarele, dar există încă multe lucruri care sunt necunoscute și de neînțeles. Explorarea spațiului a început cu mult timp în urmă, chiar și animalele au zburat în spațiu. Câinii Belka și Strelka au făcut un zbor de succes, iar prima persoană care a zburat în spațiu a fost Yuri Gagarin. Pe nava Vostok, a zburat în jurul Pământului în 108 minute și apoi a aterizat cu succes.

Sunt interesat de spațiu, mă sună și mă cheamă, poate într-o zi voi zbura pe Marte și altă galaxie.

Poezii despre spațiu

Într-o rachetă spațială
Cu numele „Est”
El este primul de pe planetă
Am putut să mă ridic până la stele.
Cântă cântece despre asta
Picături de primăvară:
Vor fi împreună pentru totdeauna
Gagarin și April.

Racheta zboară, zboară
În jurul luminii pământului
Și Gagarin stă în el -
Un simplu tip sovietic!

Fie ca stelele să vă conducă spre succes
Cometele de râs așteaptă în zbor!
De Ziua Cosmonauticii pentru tine
Îți doresc să te apropii de visul tău!

Casa Stelei

Navele se lansează în spațiu -
În urma unui vis îndrăzneț!
Este grozav că am putut
Evadați în vastitatea Universului!

Încă e bine de știut
Noi înșine ca rezidenți în Casa Stelei,
Into the Worlds este ca și cum ai păși în camere -
Prin pragul de la cosmodrom.

V. Asterov

E atât de tare în spațiu!

E atât de tare în spațiu!
Stele și planete
În imponderabilitate neagră
Înot încet!

E atât de tare în spațiu!
Rachete ascuțite
Cu mare viteză
Se grăbesc ici și colo!

Este atât de minunat în spațiu!
Este atât de magic în spațiu!
În spațiu real
Am fost acolo o dată!

În spațiu real!
În cel care a văzut prin,
În cel care a văzut prin
Telescop de hârtie!

O. Akhmetova

NAVA ZBURĂ

Zburând în spațiu
navă de oțel
În jurul Pământului.
Și chiar dacă ferestrele lui sunt mici,
Totul este vizibil în ei
Ca pe palma ta:
Spațiul de stepă,
Alezajul mareelor,
Pot fi
si tu si cu mine!

Spaţiu

Cerul albastru s-a deschis
Ochi galben-portocaliu.
Soarele este lumina zilei
Ne privește cu afecțiune.

Planeta se învârte lin
În pâlpâirea instabilă a luminilor.
E o cometă undeva în spațiu
El o urmează.

Mercur iese din orbită,
Vrea să o îmbrățișeze pe Venus.
Acestea sunt furtuni magnetice
Poate Mercur se va ridica.

Stelele îndepărtate clipesc
Semnalând ceva Pământului.
Găurile negre se găsesc
Un mister etern în întuneric.

Frați în minte. Unde ești?
Unde ne aștepți?
Poate în constelația Fecioarei,
Poate în constelația Pegasus?

Larisa Ivanova

Ce tentant

Deveniți astronom

Îndeaproape familiarizat cu Universul!

N-ar fi deloc rău:

Observați orbita lui Saturn,

Admiră constelația Lyra,

Detectează găurile negre

Și cu siguranță compune un tratat -

„Explorați adâncurile Universului

Vedere proiect: grup.

Termen proiect: Pe termen scurt

Tip proiect: Cognitiv, cercetare, jocuri.

Locație: Sala de grup.

Participanții proiect: Profesori - Ivanova Larisa Borisovna, Barakova Anastasia Ivanovna, copiii grupei pregătitoare "Gnomi", părinții elevilor.

Relevanţă: De la naștere, un copil este un explorator al lumii care îl înconjoară. Spaţiu atrage și îi interesează pe copii ca pe ceva magic, inaccesibil, misterios, despre care învață de obicei din desene animate și nu au o idee exactă și clară. Prin urmare, este important ca profesorii să organizeze în mod competent munca pentru a forma copiilor ideea corectă a spaţiu.

Ţintă proiect:

Extinderea înțelegerii copiilor asupra lumii spaţiu, planete ale sistemului solar, explorare spaţiu.

Sarcini:

Formează ideile copiilor despre diversitate spaţiu.

Extindeți înțelegerea copiilor cu privire la primul zbor astronaut în spațiu.

Dezvoltați creativitatea, atenția, memoria, vorbirea, imaginația.

Dezvoltați respectul pentru profesie astronaut, un sentiment de patriotism.

Implicați părinții în activități comune.

Etape de implementare proiect

1. Identificarea cunoștințelor inițiale ale copiilor despre spaţiu.

2. Informații de la părinți despre activitățile viitoare.

3. Selecția literaturii despre spaţiu, prezentări, fotografii, postere.

4. Realizarea planetelor din papier-mâché.

1. Petrecerea săptămânii spatiu in grup.

2. Lucrați cu părinții pe o anumită temă.

3. Organizarea de jocuri de rol, jocuri didactice și în aer liber, lucru individual și în grup.

1. Organizarea unei expoziții de meșteșuguri și desene despre spaţiu(lucrare în comun a copiilor și părinților)

2. Munca în echipă „Am zburat spre spaţiu»

3. Realizarea GCD pe subiect "Acest spațiu misterios» pentru grupa pregătitoare "Teremok"

Muncă preliminară:

1. Pregătiți prezentări despre spaţiu, sistem solar, astronautii.

2. Creați albume pe o temă « Spaţiu» .

3. Pregătește paginile de colorat în funcție de vârstă.

Evenimente din interior proiect« Spațiu misterios»

Conversații cu copiii care folosesc prezentări:

- "Ce s-a întâmplat spaţiu» , „Trăim pe planeta pământ”, „Planetele sistemului solar” ,"Dezvoltare Spaţiu» .

Cititul cu copiii lucrează despre spaţiu:

Yu. Nagibin „Povești despre Gagarin”

E. P. Levitan „Universul tău”

O. A. Skorolupova "Cucerire spaţiu»

K. A. Portsevsky „Prima mea carte despre Spaţiu"

N. Nosov „Nu știu pe Lună”

Citirea poeziei ghicitori despre spațiu, despre sistemul solar.

Modelare:

Realizarea planetelor din papier-mâché.

Compilarea constelațiilor dintr-un mozaic.

Globul este un model al pământului.

Experimente:

Experienţă „De ce nu poți vedea stelele în timpul zilei”

Experienţă „Mingi pe sfoară”

Experienţă „Cum se întâmplă schimbarea zilei și a nopții”

Experiență cu un fascicul de lumină

Atelier de creație:

-"Racheta"- origami.

-"extraterestri"- surpriză mai bună și plastilină.

lucru in echipa „Am zburat spre spaţiu»

- "Farfurii zburătoare"- farfurii de unica folosinta, folie.

- "Asta e ceea ce spaţiu» - modelare

- „Am întâlnit un extraterestru”- aplicatie

Jocuri didactice:

- „Adaugă un cuvânt”, „Zboară, înoată, conduce”, „Restabiliți ordinea planetelor”, „Unde zboară rachetele”, „Găsiți racheta lipsă”, „Colectează o poză”, « Puzzle-uri spațiale» „Alege haine pentru astronaut»

Constructie:

- « Oraș spațial» de la constructor "Lego"

De la un constructor de lemn « Cosmodrom»

Planete ale sistemului solar făcute din zăpadă la plimbare (bulgări de zăpadă, în centru cel mai mare bulgăre este Soarele, în jurul lui sunt mici bulgări de zăpadă - alte planete).

Jocuri de rol:

« Astronauții» , „O călătorie pe Lună”, „Policlinica pt astronautii»

Dezvoltarea muzicală și acompaniament:

- „Pe cărările prăfuite ale planetelor îndepărtate”. (interpretat de Serghei Troshin)

-"Noi suntem in spațiu pe care îl lăsăm la muncă. "

Planetă multicoloră" (muzică de N. Lukonina, versuri de L. Chadova)

Alexander Zatsepin - Misterul celei de-a treia planete

-"Martie astronautii» (muzică de A. Rybnikov)

Pământeni - Iarbă lângă casă

Jocuri în aer liber, fizice minute, exerciții și curse de ștafetă:

„Un-doi, oprește racheta”,, „Ne plimbăm pe tot globul”,"Astrolog" « Buff-ul orbului spațial» , „Rachete rapide ne așteaptă”, „Imponderabilitate” "Cozi", „Locul de lansare a rachetei” „Zbor cu rachetă”.

Rezultat final.

1. Creșterea nivelului de motivație pentru cursuri și a competenței copiilor pe această temă « Spaţiu»

2. Munca în echipă „Am zburat spre spaţiu» .

3. Expoziție de lucrări "Acest spațiu misterios» - parinti si copii.

4. Generalizarea și diseminarea experienței

Pentru a vizualiza prezentarea cu imagini, design și diapozitive, descărcați fișierul și deschideți-l în PowerPoint pe calculatorul tau.
Conținutul text al diapozitivelor prezentării: „Trăim în spațiu” Pentru elevii din clasele 3-4, ca parte a Zilei Cosmonauticii Autor: Maltseva Irina Sergeevna, profesor de fizică 2012 Sistemul nostru solar Nu există aer în spațiul cosmic Și nouă planete diferite se învârt acolo Iar Soarele este a stea în chiar centrul sistemului și toată lumea este conectată prin gravitație Noi. Soarele este steaua noastră, lumina soarelui clocotește ca un vulcan, clocotește ca un cazan care fierbe, neîncetat, proeminențe zboară în sus ca o fântână, dă viață și căldură tuturor neobosit. Steaua-soare este o minge uriașă, care emite lumină ca un foc. Ei bine, planetele reflectă acea lumină, ei adoră Soarele! Multe planete zboară în jurul Soarelui Poate că oamenii trăiesc pe ele. Haide, tu și cu mine ne vom așeza într-o rachetă, Să ne grăbim departe de Soare în întunericul albastru! Mercur Mercur este planeta cea mai apropiată de Soare. Căldura este insuportabilă! Se va prăji într-un cotlet! O parte este întoarsă spre Soare, Pe cealaltă este un frig groaznic și o pace moartă a fost bătut de meteoriți, Și nu există viață acolo - toți au fost uciși! Ei bine, prietene, sunt multe drumuri în viață Hai să zburăm către Venus! Chiar dacă drumul nostru este lung. Venus Venus este frumoasa! Cu greu poți discerne Zeița Iubirii în spatele voalului ei subțire. Ea este acoperită de un văl de nori. Cum este clima Clima are un defect imens. Motivul este efectul de seră. Fierbinte peste măsură Soarele nu se vede prin nori. Dar poate pentru moment? Pământul pâlpâie de-a lungul cursului rachetei. Trăim pe el. Și, se pare, nu degeaba! Casa noastră este Pământul. Dar cât de multe știm despre ea, dar nu cunoaștem pe deplin forma Pământului fără râuri și mări se numește geoid! Învață și devii mai inteligent! Ce e inauntru? O luăm pe credință. Miezul nu este vizibil. Zburăm în atmosferă. Îi suntem recunoscători că putem respira și putem rezolva multe probleme cu ea. Este minunat că suntem închiși de meteoriți răi și insidioși, pietrele ard și cad ca o ploaie înstelată, frumoasă. Stratul de ozon, fără nicio îndoială, ne protejează de radiațiile rele. Terenul este incomparabil! Un miracol al naturii este locuită de animale și de oameni Viața pe Pământ este lipsită de apărare, o protejăm prost până acum, trebuie să încercăm să nu o poluăm de mulți ani au spus, an de an: „Nu aruncați gunoi! Protejează mediul!" M A R S Marte arată roșcat la Pământ, Mulți sunt confuzi de aspectul său Nu există nici o picătură de apă în „mările” locale. Poate că gheața polară este făcută din gheață lor. Clima de pe Marte este aridă și aspră, chiar și chemați-i pe doctori. Încă nu am găsit viață. În spatele lui Marte există o centură de pietre, dar este puțin probabil să existe o lume de oameni pe ele. Asteroizii învârtindu-se într-un vals, pietrele se repezi ca un vârtej. E păcat că nu știm de unde vin dintr-un cerc, Distruge totul - se numește asteroid Dacă un fragment mai mic zboară, Numele va fi meteorit! Din ce în ce mai departe zburăm de la Soare. Ne va întâmpina Jupiter cu lumină în fereastră? Jupiter Jupiter este regele planetelor Într-o vestă de nori Nu se grăbește să se rotească - Iar dacă tu și eu am fi deodată acolo, atunci ai cântări cincizeci de kilograme! piciorul tău, La urma urmei, este o planetă lichidă, Și te poți îneca în ea! Poate vom avea noroc cu Saturn „Da! Unde sunteți? Zburăm înainte! Saturn Acolo, într-un colier de inele de perle, Saturn pâlpâie vag, bine făcut El este numit așa în onoarea zeului destinului, Dar nu aude rugăciunile oamenilor și este mereu iarnă nicio viață acolo. E întuneric beznă! Din nou eșec, iar nava noastră zboară spre lumile reci! Uranus, Neptun, Pluto Aici sunt lumi reci. Nu există lumină și nicio căldură. Iarnă și noapte veșnică... Am vrut să scap imediat, Neptun este legat de gheață. Fără atmosferă, aparent, este imposibil pentru cineva să trăiască! Planetele sunt frumoase, dar nu există viață acolo. Regatul cometelor! Comete Oamenii antici se temeau de cometă. Ei au numit-o steaua cu coadă pentru asta i-au fost atribuite mari păcate: bolile și războaiele sunt totuși, cometa nu știe despre asta. zboară în jurul Soarelui. Coada unei comete este de o lungime enormă, poate ajunge de la Pământ până la Lună. zburând de mii de ani, cometa îmbătrânește și moare și cade într-o ploaie colorată și înstelată. Admitem cu toții fără nicio pretenție - Nu mai există oameni în Sistemul nostru, Dar unde trăiesc extratereștrii, Vei vedea un model de constelații frumoase! numără aceste stele pe cer. Deci, poate, există viață?

Dezvoltare de proiect în clasa a II-a

„Trăim în spațiu”

Am lucrat la proiecte

elevi de clasa a II-a

Școala Gimnazială MBOU Nr 40

Lipetsk

Manager de proiect

Ponomareva O.V.

profesor de cea mai înaltă categorie

Cosmonautica Are nelimitat viitor ,

Și a ei perspective nelimitat ,

Cum se Univers .

Serghei Korolev

PASAPORTUL METODOLOGIC AL PROIECTULUI

Ţintă:

Formează un concept despre spațiu

Sistematizați și extindeți ideile copiilor despre spațiu și astronauți.

Introducere în științele spațiale

Pentru a insufla respect pentru istoria Rusiei, pentru a cultiva un sentiment de mândrie în țara cuiva.

Sarcini:

Definirea unui scop comun și a modului de a-l atinge;

Creați condiții pentru formarea cunoștințelor despre sistemul solar, compoziția acestuia, locul Pământului în sistemul solar;

Promovați dezvoltarea gândirii abstracte, capacitatea de a evidenția principalul lucru într-un text de știință populară și argumentați-vă punctul de vedere;

Contribuie la dezvoltarea simțului estetic și a interesului pentru munca de cercetare;

Abilitatea de a analiza, de a construi enunțuri logice, de a trage concluzii și de a construi corect vorbirea atunci când rezolvăm probleme de comunicare;

Efectuarea controlului reciproc;

Învață să folosești diverse surse de informații;

Continuă dezvoltarea abilităților creative, incluzându-le în activitățile proiectului;

Insuflarea unui sentiment patriotic pentru moștenirea nu numai a propriului popor, ci și a altor popoare ale lumii.

Tip proiect: cercetare.

Tip proiect:

După domeniul de aplicare a rezultatelor: social;

După amploarea conținutului: interdisciplinar și non-subiect;

Program de lucru: saptamana;

După natura contactelor: în interiorul regiunii.

Mod de operare: lecţie şi extraşcolare.

Forma de organizare a proiectului: individual.

Forma produselor activității proiectului: reportaj, expoziție, albume individuale și prezentări.

Etapele de protecție a proiectului:

1 . Subiect mesaj.

2.Selectarea unui program de proiect de către clasă în funcție de conținutul acestora.

3. Prezentare.

4. Discuție și evaluare a rezultatelor obținute.

Programul de apărare al proiectului:

1. Conceptul de „Spațiu”.

2. Știința și oamenii de știință.

3. Univers

4. Corpuri cosmice.

5. Minutul jocului. Ghicitori despre spațiu.

6. Realizări ale țării noastre în explorarea spațiului.

7. Eficacitatea și evaluarea protecției proiectului.

În orice moment, oamenii au fost interesați de originea și principiile „lucrării” diferitelor obiecte și fenomene.Uman- o creatură curioasă și curios. Studiul spațiului cosmic nu a făcut excepție. În acest scop, în diferite epoci, au fost inventate dispozitive care ajută să privim măcar puțin dincolo de ceea ce este permis. Spațiul este un spațiu nemărginit pe care omenirea îl va explora atâta timp cât va trăi pe acest Pământ, până când toată curiozitatea și curiozitatea îi vor seca.

Intrebare fundamentala:

-Spațiul – este semnificația lui în viața umană?

Umanitatea noastră a intrat în era spațială. În lumea modernă, fiecare persoană educată trebuie să știe ce este spațiul și să aibă o idee despre procesele care au loc în spațiu.
Înainte de a trece la prezentarea ideilor moderne despre spațiu, să aflăm sensul cuvântului „spațiu” în sine. „Cosmos” în greacă este ordine, structură, armonie (în general, ceva ordonat). Filosofii Greciei Antice au înțeles Universul prin cuvântul „cosmos”, considerându-l ca un sistem armonios ordonat. Spațiul s-a opus dezordinei și haosului. Pentru grecii antici, conceptele de ordine și frumusețe în fenomenele naturale erau strâns legate. Acest punct de vedere a fost susținut multă vreme în filosofie și știință; Nu degeaba chiar și Copernic a crezut că orbitele planetelor ar trebui să fie cercuri doar pentru că un cerc este mai frumos decât o elipsă.

Probleme problematice:

De ce oamenii explorează spațiul?

Ce știință se ocupă cu studiul spațiului?

Sistem solar, univers și galaxie – sunt aceste cuvinte sinonime?

Ce corpuri trăiesc în spațiu?

Care sunt realizările țării noastre în cunoașterea spațiului cosmic?

De ce oamenii explorează spațiul?

Din cele mai vechi timpuri, omenirea a căutat să-și extindă sfera de habitat.Oamenii nu s-au limitat la dezvoltarea suprafeței pământului. În prima etapă a explorării spațiului, omul a căutat doar să-și extindă ideile despre structura lumii. Principala realizare a noii tehnologii spațiale a fost observarea directă a fenomenelor fizice, care anterior a fost împiedicată de atmosferă. De exemplu, navele spațiale au făcut posibil să se vadă o gamă mai largă de radiații - de la raze gamma până la unde radio lungi. Acesta a fost începutul astronomiei extraatmosferice.

Intrarea în spațiu a dat impuls dezvoltării multor științe aplicate, inclusiv geografie, geodezie, cartografie și meteorologie. Datele primite de la nave spațiale fac posibilă prezicerea cu mai multă acuratețe a schimbărilor climatului și condițiilor meteorologice în anumite regiuni și prezicerea apariției dezastrelor naturale. Tehnologiile spațiale au devenit un instrument indispensabil pentru organizarea întregii vieți economice a civilizației moderne.

Ce știință se ocupă cu studiul spațiului?

Astronomie - cea mai veche știință. Nașterea astronomiei a fost asociată cu abandonarea sistemului geocentric al lumii (dezvoltat de Ptolemeu, în secolul al II-lea) și înlocuirea acestuia cu sistemul heliocentric (autorul lui Nicolaus Copernic, mijlocul secolului al XVI-lea), cu începutul telescopicului. studii ale corpurilor cerești (Galileo Galilei, începutul secolului al XVII-lea) și descoperirea legii gravitației universale (Isaac Newton, sfârșitul secolului al XVII-lea).

Secolele XVIII-XIX au fost pentru astronomie o perioadă de acumulare de date despre Sistemul Solar, Galaxie și natura fizică a stelelor, Soarelui, planetelor și altor corpuri cosmice.

În secolul al XX-lea, astronomia extragalactică a început să se dezvolte.

Cuvântul „astronomie” provine din greacă:astro - stea Șinomos - lege , - Acestștiința structurii și dezvoltării corpurilor cosmice, a sistemelor și a Universului în ansamblu.

Știința astronomiei constă din următoarele secțiuni:

Astronomie sferică - o ramură a astronomiei care dezvoltă metode matematice pentru rezolvarea problemelor legate de studiul locației aparente și a mișcării corpurilor cosmice pe sfera cerească.
Astronomie practică - studiul instrumentelor și metodelor astronomice de determinare a timpului, coordonatelor geografice și direcțiilor azimutale din observații astronomice.
Astrofizică - o ramură a astronomiei care studiază starea fizică și compoziția chimică a corpurilor cerești și a sistemelor acestora, mediile interstelare și intergalactice, precum și procesele care au loc în ele

Mecanica cerească - o ramură a astronomiei care studiază mișcările corpurilor sistemului solar în câmpul lor gravitațional comun. Problemele mecanicii cerești includ luarea în considerare a problemelor generale ale mișcării corpurilor cerești într-un câmp gravitațional și mișcarea unor obiecte specifice (planete, sateliți artificiali ai Pământului etc.); determinarea valorilor constantelor astronomice; compilare de efemeride.
Astronomia stelară - o ramură a astronomiei care studiază tipare generalestructura, compoziția, dinamica și evoluția sistemelor stelare (clustere și galaxii).
Astronomie extragalactică - o secțiune de astronomie în care sunt studiate corpurile cosmice (stele, galaxii, quasari etc.) situate dincolo de granițele noastresistem omniprezent - Galaxii.
Cosmogonie - o ramură a astronomiei care studiază originea și dezvoltarea corpurilor cosmice și a sistemelor acestora (planete și sistemul solar în ansamblu, stele, galaxii).

Cosmologie - o doctrină fizică a Universului în ansamblu, bazată pe rezultatele unui studiu al celor mai generale proprietăți ale acelei părți a Universului care este accesibilă observațiilor astronomice. Concluziile generale ale cosmologiei au o importantă semnificație generală științifică și filosofică. În cosmologia modernă, cel mai comun model al Universului fierbinte, conform căruia în Universul în expansiune într-un stadiu incipient de dezvoltare, materia și radiația aveau o temperatură și densitate foarte ridicate. Expansiunea a dus la răcirea lor treptată, formarea atomilor și apoi (ca urmare a condensării gravitaționale) - protogalaxii, galaxii, stele și alte corpuri cosmice.

Univers.

Există multe obiecte în Univers, inclusiv planete și sateliți, stele și sisteme, precum și galaxii. Sistemul solar, în care se află planeta noastră Pământ, este, de asemenea, plin de planete, sateliți, asteroizi, comete și multe alte obiecte interesante.

Soarele nostru este doar una dintre multele stele care formează un sistem stelar gigant - Galaxia. Și acest sistem, la rândul său, este doar una dintre multe alte galaxii. Galaxia noastră conține 150-200 de miliarde de stele. Ele sunt amplasate astfel încât Galaxy să arate ca un disc plat, în mijlocul căruia este introdusă o minge cu un diametru mai mic decât cel al discului. Soarele este situat la periferia discului, aproape în planul său de simetrie. Prin urmare, atunci când privim cerul în planul discului, vedem o dungă luminoasă pe cerul nopții - Calea Lactee, constând din stele aparținând discului. Numele „Galaxie” în sine provine din cuvântul grecesc galaktikos - lăptoasă, lăptoasă și înseamnă sistemul Calea Lactee.

Dintre toate planetele din sistemul solar, nu putem trăi decât pe Pământ, pentru că aici există aer, apă și aici este temperatura de care avem nevoie pentru viață. Dacă te uiți la planeta noastră din spațiu, ea pare albastră. Arată oceane și continente (pământ).

Planeta noastră Pământ, pe care trăim, face parte din sistemul solar. În centrul sistemului solar, o stea fierbinte strălucește puternic - Soarele. Opt planete principale se învârt în jurul lui la distanțe diferite de Soare. Unul dintre ei, al treilea la rând, este Pământul nostru.

Fiecare planetă are propria sa orbită în care se mișcă în jurul Soarelui. O revoluție completă în jurul Soarelui se numește un an. Pe Pământ durează 365 de zile. Pe planetele care sunt mai aproape de Soare, un an durează mai puțin, iar pe cele care sunt mai îndepărtate, o revoluție completă poate dura câțiva ani Pământului. Planetele se rotesc și ele în jurul axei lor. O astfel de revoluție completă se numește o zi. Pe Pământ, o zi (o revoluție în jurul axei sale) este de aproximativ 24 de ore (mai precis 23 de ore 56 de minute și 4 secunde).

Poezia lui A. Hight pentru memorarea planetelor:

Toate planetele în ordine
Oricare dintre noi o va numi.
Un Mercur, două Venus,
trei Pământ, patru Marte.
Cinci Jupiter, șase Saturn,
Șapte Uranus, urmat de Neptun.
El este al optulea la rând
si destul de mai tarziu
și o a noua planetă numită Pluto.

Ce corpuri trăiesc în spațiu?

Obiecte spațiale - acestea sunt corpuri cosmice și sisteme de corpuri cosmice care au o anumită organizare. Subcorpuri cosmice vom înțelege toate corpurile fizice considerate de astronomie – elementele structurale ale Universului. Principalele tipuri de corpuri cosmice includ corpuri planetare (planete și sateliții lor, asteroizi, comete, meteoroizi), stele, nebuloase și mediul cosmic.

Meteorit - un corp solid de origine cosmica care a cazut la suprafata pamantului. Corpul meteoritului intră în atmosfera Pământului cu o viteză de aproximativ 11-25 km/sec. La această viteză, începe să se încălzească și să strălucească.

Meteor - (din greacă - „ceresc”, „stea căzătoare”) - un fenomen care apare atunci când meteoroizi mici (de exemplu, fragmente de comete sau asteroizi) ard în atmosfera Pământului. Un fenomen similar de intensitate mai mare (mai luminos decât magnitudinea -4) se numește minge de foc.

Bolide - (din greacă - suliță de aruncare) - un meteor cu o strălucire de cel puțin –4m (mai strălucitor decât planeta Venus), sau având dimensiuni unghiulare vizibile (cui). Uniunea Astronomică Internațională nu are o definiție oficială a conceptului de „bolidă”. Calea de zbor a unei mașini este de obicei hiperbolică.

Meteoroid - un corp ceresc de dimensiuni intermediare între praful interplanetar și un asteroid. Conform definiției oficiale, un meteoroid este un obiect solid care se mișcă în spațiul interplanetar, cu dimensiuni mult mai mici decât un asteroid, dar mult mai mare decât un atom.

Crater de impact - o depresiune care apare la suprafata unui corp cosmic ca urmare a caderii altui corp mai mic.

Asteroid - un mic corp ceresc asemănător unei planete din Sistemul Solar, care se mișcă pe orbită în jurul Soarelui. Asteroizii, cunoscuți și ca planete minore, au dimensiuni semnificativ mai mici decât planetele. Sens unicClasificarea asteroizilor este de a determina dimensiunea.

Cometă - (din greacă - „păros, zdruncinat”) - un mic corp ceresc cu aspect cețos, care se învârte de obicei în jurul Soarelui pe o orbită alungită. Când se apropie de Soare, cometele formează o comă și uneori o coadă de gaz și praf.

Meteorica - (astronomia meteorilor) - o ramură a astronomiei care studiază mișcarea meteoriților, interacțiunea acestora cu atmosfera la căderea pe Pământ, compoziția și alte proprietăți ale meteoriților.

Meteoriții sunt clasificați în trei tipuri principale:

Piatra - condrite.

Ironstone - palazite.

Fier.

Minutul jocului. Ghicitori despre spațiu.

Aruncând o coadă uriașă în întuneric,

Se repezi printre stelele strălucitoare din vid,

Ea nu este o stea, nu o planetă,

Misterul Universului...(Cometă)

Un fragment de pe planetă

Se repezi undeva printre stele.

El zboară și zboară de mulți ani,

Spațiu... (Meteorit)

Un fragment de pe planetă

Se repezi undeva printre stele.

El zboară și zboară de mulți ani,

Spațiu... (Meteorit)

Planeta albastra,

Dragă, dragă.

E a ta, e a mea,

Și se numește...(Pământ)

Ocean fără fund, ocean fără sfârșit,

Fără aer, întunecat și extraordinar,

Universuri, stele și comete trăiesc în ea,

Există și planete locuibile, poate.(Spaţiu)

Un cerc galben este vizibil pe cer

Iar razele sunt ca firele.

Pământul se învârte în jurul

Ca un magnet.

Chiar dacă nu sunt încă bătrân,

Dar deja un om de știință -

Știu că nu este un cerc, ci o minge,

Intens fierbinte.(Soare)

Noaptea cu Soarele mă schimb

Și mă luminez pe cer.

Presară raze moi,

Ca argintul.

Pot fi plin noaptea,

Sau pot folosi o seceră.(Luna)

Realizările țării noastre în explorarea spațiului.

Astronomia de la sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul secolului al XX-lea a făcut o descoperire puternică în știință, care a fost facilitată de o serie de descoperiri și invenții. Aceasta este teoria electromagnetismului a lui James Maxwell, teoria relativității a lui Einstein. În anii 1930, studiul atomului a oferit baza pentru mecanica cuantică și a apărut astrofizica. Oamenii de știință deschid un spațiu enorm pentru cercetare în radioastronomie. În a doua jumătate a secolului al XX-lea s-a dezvoltat astronomia în infraroșu, iar odată cu lansarea primilor sateliți, au început cercetările folosind astronomia ultravioletă, cu raze X și cu raze gamma. În astronomia secolului 21, procesoarele cuantice ultra-puternice oferă un spațiu enorm pentru noi experimente și descoperiri în știință...

Prima navă spațială, care a devenit un satelit artificial al orbitei pământului, a fost lansată pe 4 octombrie 1957 și a fost numită Sputnik-1. Apoi, doar câteva luni mai târziu, în februarie, Statele Unite și-au lansat satelitul Explorer-1, iar câțiva ani mai târziu Marea Britanie, Canada, Italia, Franța, Australia și alte țări cu programe spațiale în curs de dezvoltare și-au lansat sateliții...

Prima cucerire umană a spațiului cosmic a fost zborul lui Yuri Gagarin în jurul globului cu nava spațială Vostok-1, pe 12 aprilie 1961.

Apoi, URSS a deținut cu încredere conducerea, lansând în spațiu două nave spațiale Vostok-2 și Vostok-3 simultan, care au putut să se apropie una de cealaltă la o distanță de până la 6,5 ​​km. Apoi primul zbor al cosmonautului Valentina Tereshkova și intrarea în spațiul cosmonautului Alexei Leonov.

Știința are nevoie de astronautică - este un instrument grandios și puternic pentru studierea Universului, a Pământului și a omului însuși. În fiecare zi, domeniul de aplicare al explorării spațiale se extinde din ce în ce mai mult.

Servicii meteorologice, navigație, salvarea oamenilor și salvarea pădurilor, televiziune la nivel mondial, comunicații cuprinzătoare, medicamente ultra-pure și semiconductori de pe orbită, cea mai avansată tehnologie - aceasta este atât astăzi, cât și viitorul foarte apropiat al astronauticii. Și înainte sunt centralele electrice în spațiu, îndepărtareaproducție dăunătoare de la suprafața planetei, fabrici pe orbita joasă a Pământului și a Lunii. Si multe altele.

Cosmonautica este vitală pentru întreaga umanitate!

Eficacitatea și evaluarea protecției proiectului.

Proiect creativ

„Spațiul misterios”

Pregătit de profesor

MADO "Grădinița nr. 29"

Orașul Sterlitamak 2017

Relevanţă

Cu câteva decenii în urmă, puțini dintre băieții de ieri nu doreau să devină astronaut. Acest vis nu este deloc relevant pentru copiii moderni. Între timp, pirații spațiali, războaiele stelelor și alte creaturi extraterestre sunt eroii desenelor lor preferate. Interesul pentru spațiu se trezește într-o persoană foarte devreme, literalmente încă de la primii pași. Misterele Universului excită mereu imaginația, de la copilărie timpurie până la bătrânețe. Soarele, luna, stelele sunt în același timp atât de aproape, și în același timp atât de departe. Cred că fiecare dintre noi, inclusiv pe mine, este foarte interesat să privim cerul nopții.

De aceea am ales tema proiectului: „Lumea misterioasă a spațiului”

Problemă: Cunoștințe insuficiente în domeniul dezvoltării cognitive, istoria explorării spațiului, ce se află în spatele norilor planetei noastre iubite.

Ipoteză: Cel mai misterios și mai fascinant lucru din lume este spațiul

Ţintă lucrări: Familiarizați-vă cu istoria explorării spațiului

Sarcini: studiază literatură suplimentară;

selectați și organizați informații interesante; furnizați fapte care dovedesc misterul și minunea spațiului

Etape de lucru:

Etapa pregătitoare

1.Alegerea unui subiect.

2.Identificarea întrebărilor pe această temă.

3. Colectarea informațiilor, analiza și sinteza acesteia.

Etapa practică

1. Analiza informațiilor colectate, 2. Proiectarea materialului

3. Rezultatele cercetării

Etapa de generalizare 1.pregătirea și proiectarea prezentării proiectului. 2.Protecție.

De multe secole oamenii au fost atrași de

spațiul cu secretele și ghicitorile lui. Omenirea și-a întrebat multe

întrebări fără răspuns despre spațiu. Oamenii au încercat să înțeleagă spațiul secret, acumulând treptat cunoștințe despre acesta

spatiu - Acesta este un vid, într-o dimensiune inimaginabilă din care există nenumărate galaxii cu stelele, planetele și sateliții lor. Aceasta este o conștientizare înspăimântătoare a nesemnificației planetei noastre la scara spațiului și, în același timp, uluitoare din cauza măreției, frumuseții și imposibilității de a-și realiza adevărata dimensiune.

Astăzi există aproximativ 300 de sateliți pe orbită.

Ele servesc pentru a transmite peste tot

convorbiri telefonice, televiziune

emisiuni, informații meteo. Prin semnale

Căpitanul însoțitorului stabilește unde ar trebui să navigheze nava.

Ele ajută la studiul Pământului, Soarelui, planetelor,

Pământul nostru se rotește în vastele întinderi ale spațiului.

Pământul este una dintre planete

sistem solar

Studiul spațiului a început în antichitate. Și în urmă cu doar patru sute de ani, după inventarea telescopului, astronomia a început să se dezvolte rapid.

Secolul al XVII-lea a fost un secol de tranziție pentru astronomie. În acest moment, au fost descoperite Calea Lactee și alte grupuri de stele și nebuloase.

Secolul al XIX-lea - astronomia a intrat într-o fază de numeroase descoperiri și realizări.

Secolul 20 - lansarea primului satelit în spațiu, primul zbor uman în spațiu, accesul în spațiul cosmic, aterizarea pe Lună și misiuni spațiale pe planetele sistemului solar.

Trăim în sistemul solar.

În centrul său se află o stea - Soarele, în jurul căreia se rotesc nouă planete.

Înainte ca primul om să zboare în spațiu,

Oamenii de știință au trimis mai întâi diverse animale în necunoscutul spațiului.

Primii „cosmonauți”-cercetași au fost câini, iepuri, insecte și chiar microbi.

Primii cosmonauți – Belka și Strelka au devenit primele ființe vii trimise cu succes în spațiu în scopuri experimentale și, de asemenea, s-au întors cu succes înapoi pe Pământ.

Cosmonaut (astronaut) - o persoană care a finalizat o misiune spațială

zburând și conducând în zbor

testare și funcționare

tehnologie spațială.

O navă spațială este atât o casă, cât și o navă științifică

laborator. Ei locuiesc și lucrează acolo

astronautii.

Primul zbor cu echipaj în spațiu

Iuri Alekseyevici Gagarin

1952 - primul zbor cu avionul

1957 - a absolvit Școala de Piloți Orenburg;

martie 1960 - candidat cosmonaut;

„Vostok” cu Gagarin

placa a intrat pentru prima dată în spațiu

și a făcut o revoluție în jurul Pământului.

Prima femeie astronaută care a mers în spațiul cosmic -

Svetlana Savitskaya. Acest lucru s-a întâmplat în timpul celui de-al doilea zbor spațial, în 1984. Durata șederii în spațiu a fost de trei ore și jumătate.

Primul satelit artificial al Pământului

țara noastră s-a lansat

în 1957. Astfel a început epoca spațială pentru umanitate.

Primul satelit a orbit planeta timp de 92 de zile, după care a intrat în atmosferă și a ars.

În timpul muncii sale, au fost colectate diverse informații despre atmosferă și propagarea semnalelor radio.

Acum trebuie să ne întoarcem pe Pământul nostru iubit. Ți-a plăcut în spațiu? Să ne amintim ce lucruri interesante am văzut?

2. Pe o navă,

Cosmic, ascultător

Depășim vântul

Să ne grăbim să...

3. Racheta are un șofer, Iubitor de gravitate zero. În engleză: „astronaut” Și în rusă…

1. A echipa ochiul

Și fii prieten cu stelele.

Pentru a vedea Calea Lactee

Am nevoie de un puternic...

4. Primul în spațiu, a zburat cu mare viteză Un rus curajos Astronautul nostru...

5. Iluminează drumul noaptea, Nu lasa stelele sa doarma. Lasă toți să doarmă, ea nu are timp de somn, E lumină pe cer pentru noi...

6. Planeta albastră,

Dragă, dragă.

E a ta, e a mea,

Și se numește...

7. În spațiu prin grosimea anilor Un obiect zburător înghețat. Coada lui este o fâșie de lumină, Și numele obiectului este...

9. Există un obiect

în Univers Insidios, nu simplu, El mănâncă stele Ca un sandviș cu caviar. Periculos de discret Și nu se vede cu ochii, Atât de întunecat și întunecat...

8. Ce vedem când ne uităm prin fereastră? O lumină strălucitoare strălucește asupra noastră...

Sunt încă atât de multe neexplorate în Univers!

Miliarde de stele și planete. Și poate că există o viață undeva care seamănă măcar puțin cu a noastră...

Explorarea spațiului misterios continuă!