Reguli pentru compilarea unui syncwine bazat pe literatură. Ce este un syncwin și cum se scrie. Cinquain pe tema literaturii

Copilului tău de la școală i s-a dat o temă pentru a compune un syncwin, dar nu știi ce este? Vă invităm să înțelegeți împreună ce este syncwine, la ce este folosit și cum este compilat? Care este beneficiul acesteia pentru școlari și profesori? După care vom putea să scriem independent o poezie scurtă pe orice subiect ne place.

Ce este syncwine

O poezie mică, formată din doar 5 rânduri, fără o rimă clară, înseamnă cuvântul cinquain. Termenul a fost folosit pentru prima dată de poetul american Adelaide Crapsey acum 100 de ani. În timp ce studia literatura japoneză, ea a fost atât de inspirată de haiku-ul lor încât a decis să creeze o nouă formă poetică care constă din 5 rânduri, fiecare conținând un anumit număr de silabe. Conform teoriei ei, un syncwin tradițional ar trebui să fie format din doar 22 de silabe: dintre care 2 sunt în prima linie, 4 în a doua, 6 în a treia, 8 în a patra și 2 în a cincea.

Pentru prima dată, acest tip de literatură a început să fie pus în practică în școlile americane. Aceasta este așa-numita sincană didactică. Diferă de alte tipuri de syncwine prin faptul că nu necesită o numărare precisă a silabelor utilizate în fiecare rând. Se bazează pe încărcarea semantică a fiecărei linii individuale.

Didactic, sau cum se mai spune, syncwin clasic, este construit pe următorul principiu:

• Prima linie este formată dintr-un singur cuvânt. Acesta poate fi un substantiv sau un pronume. Ar trebui să indice tema lucrării.
• A doua linie. Folosit pentru a descrie proprietățile temei principale. Acestea pot fi 2 participii sau adjective.
• Al treilea vorbește despre acțiunile subiectului. Pentru a face acest lucru, folosiți 3 gerunzii sau verbe.
• Al patrulea este cel mai lung și este format din 4 cuvinte. Aici autorul trebuie să-și exprime părerea personală cu privire la subiectul versului.
• Al cincilea - constă dintr-un singur cuvânt, care se poate referi la orice parte a vorbirii. Acesta este un fel de rezumat al textului care dezvăluie esența subiectului.

Acest scurt poem fără rima poate atinge orice subiect. O altă caracteristică a syncwinului didactic este că autorului i se permite să se abată de la regulile de bază. De exemplu, pentru a scrie ideea principală sau rezumatul, este permisă folosirea unei fraze sau a unei fraze întregi de mai multe (3-5) cuvinte. Puteți folosi un predicat compus pentru a descrie o acțiune.

Cum se scrie syncwine

Mulți școlari le-a plăcut această activitate. La urma urmei, pentru a scrie un astfel de vers nu trebuie să aibă talent sau abilități speciale. Este suficient doar să stăpânești forma syncwine și, după cum se spune, „să simți din interior”.

Instrucțiuni de scriere

1. Prima linie va fi „Săpun”.
2. Ce este săpunul pe scurt? Alegeți oricare două adjective care v-au venit prima oară în minte. Acesta poate fi un concept general (parfumat, spumant etc.) sau autorul va veni cu o imagine a săpunului pe care îl folosește personal (fructe, lichid etc.). Să presupunem că obțineți „galben, parfumat”.
3. Aici trebuie să selectați 3 acțiuni. Copilului trebuie să i se explice că ceea ce se înțelege nu este acțiunea specifică de care este capabil un obiect, ci și modul în care alții îl pot influența. De exemplu, săpunul nu numai că poate face spumă în mâini sau poate mirosi, ci poate provoca lacrimi dacă intră în ochi, alunecă și cade pe podea. În plus, te poți spăla cu el. De exemplu, ați ales următoarele 3 verbe: „curăță, miroase, face bule”.
4. Acum autorul trebuie să-și exprime părerea despre subiect. Aceasta nu se referă doar la sentimentele și emoțiile pe care le puteți experimenta atunci când vă gândiți la acest subiect. Poate că acestea sunt asociații, ceva din viața personală legată de subiect etc. De exemplu, îți amintești cum, în copilărie, mama ta te obliga să te speli pe mâini înainte de cină sau cădeai peste el când alunecai. Sau poate îl preparați singur acasă. Acum nu mai rămâne decât să stoarcem toate aceste amintiri în 3-5 cuvinte. De exemplu: „se spală pe mâini înainte de a mânca” etc.
5. Rezumatul trebuie să fie format din 1, maximum 2 cuvinte. Pentru a face acest lucru, citește încă o dată cu atenție ceea ce ai reușit să scrii și descrie într-un singur cuvânt imaginea care a apărut înaintea ta. Dacă acest lucru nu a funcționat, răspundeți la întrebarea - de ce a fost inventat acest articol? Care este rolul lui în viețile noastre? Ce proprietate a unui obiect poate fi considerată principală? De asemenea, rețineți că rezumatul trebuie conectat la linia anterioară. Prin urmare, dacă ai scris despre spălarea mâinilor, ar fi indicat să închei vorbind despre curățenie sau igienă.

Rezultatul

Acum citește rezultatul tău:

Săpun.

Galben, parfumat.

Curata, miroase, face bule.

Se spală pe mâini înainte de a mânca.

Puritate.

Astfel, după ce exersezi ceva simplu, poți trece la lucruri mai serioase. Exemplele pot fi orice, doar alegeți un subiect din ceea ce ne înconjoară.

Acum este clar cum să faci un syncwin în literatură, istorie sau orice altă materie școlară. Pentru copii, aceasta poate deveni un fel de „pauză creativă”. Iar profesorul va putea, pe baza poemului compilat de elev, să determine gradul de înțelegere a unui anumit subiect.

Instrucțiuni video

Din experiența profesională O.N. Polishchuk, profesor de limba și literatura rusă

1. Introducere. Ce îi oferă unui student abilitatea de a compune un syncwin?

2. Istorie

3. Reguli de compilare

4. Sincwin didactic

5. Sinkwine din punct de vedere pedagogic

6.1 Ușurința construcției

6.2 Formarea abilităților analitice

6.3 Variabilitatea

7. Synvane este o modalitate excelentă de control.

8. Material din lucrările practice ale elevilor de clasa a V-a B.

SINQWAIN este o tehnică de dezvoltare a gândirii critice în stadiul de reflecție.
SINQWAIN este o formă poetică scurtă folosită pentru a înregistra aprecierile emoționale, a descrie impresiile, senzațiile și asocierile actuale ale cuiva.
SINQWAIN este o scurtă operă literară care caracterizează un subiect (temă), formată din cinci rânduri, care este scrisă după un anumit plan.

Cuvântul „cinquain” provine din cuvântul francez pentru „cinci”.

SINQWAIN este un instrument pentru sintetizarea și rezumarea informațiilor complexe.

SINQWINE este un mijloc de auto-exprimare creativă.

SINQWINE:

îmbogățește vocabularul;

se pregătește pentru o scurtă repovestire;

te învață să formulezi o idee (frază cheie);

vă permite să vă simțiți ca un creator măcar pentru o clipă;

toată lumea reușește.

INTRODUCERE

Există o modă pentru anumite sarcini în practica școlară: la fel cum există o modă pentru anumite haine sau muzică. Și acum mulți profesori includ în planurile lor de lecție scriind syncwines. De fapt, ele pot fi scrise pe absolut orice subiect, dar profesorii de limba și literatura rusă încă mai au o dragoste deosebită pentru această sarcină franceză. Care este această sarcină neobișnuită?

Când auzi cuvântul „syncwine” pentru prima dată, pare că este ceva de neînțeles și exotic. De fapt, nu este absolut nimic complicat aici.

Sinkwine.

Cinquain este un vers cu cinci versuri.

Această poezie este scrisă după anumite reguli. Alcătuirea unui syncwine presupune ca elevul să fie capabil să găsească cele mai importante elemente din materialul educațional, să tragă concluzii și să exprime toate acestea în concluzii succinte.

Abilitatea de a rezuma informații, de a exprima idei complexe, sentimente și percepții în câteva cuvinte este o abilitate importantă. Este nevoie de o reflecție atentă bazată pe un stoc conceptual bogat. Un cinquain este o poezie care necesită o sinteză de informații și materiale în termeni scurti, care vă permite să descrieți sau să reflectați cu orice ocazie.

Cuvântul cinquain provine dintr-un cuvânt francez care înseamnă cinci. Astfel, un cinquain este un poem format din cinci rânduri. Când le prezentați elevilor syncwines, mai întâi explicați-le cum sunt scrise astfel de poezii. Apoi dați câteva exemple. După aceasta, invitați grupul să scrie mai multe syncwine. Pentru unii studenți, scrierea syncwinelor va fi dificilă la început. Un mijloc eficient de a introduce syncwines este împărțirea grupului în perechi. Denumiți tema pentru syncwine. Fiecare elev va avea 5-7 minute pentru a scrie un syncwin. Apoi se va întoarce către partenerul său și din două syncwine vor face unul, cu care ambii vor fi de acord. Acest lucru le va oferi oportunitatea de a vorbi despre motivul pentru care au scris și de a reexamina subiectul în mod critic. În plus, această metodă va cere participanților să se asculte unii pe alții și să extragă idei din scrierile altora pe care le pot raporta la ale lor. Apoi, întregul grup va putea să se familiarizeze cu syncwines pereche. Dacă sunt disponibile retroproiectoare, este util să afișați câteva linii de sincronizare. Fiecare dintre ei poate fi reprezentat de ambii autori. Acest lucru ar putea stârni discuții suplimentare.

Synquains sunt un instrument rapid și puternic pentru a reflecta, sintetiza și rezuma concepte și informații. Este important să faceți aceste exerciții sistematic, intenționat și cu obiective pedagogice clare.

Când se face acest lucru, învățarea și gândirea devin un proces transparent accesibil tuturor. Nu vor exista procese misterioase sau subtile pe care doar cei norocoși să le poată observa. Când procesele devin transparente, elevii nu numai că învață conținut, ci și cum să învețe.

Istoria originii

La început secolul XX a dezvoltat forma de syncwin american poetă Adelaide Crapsey (Adelaide Crapsey), bazat pe familiaritatea cu japoneză silabic miniaturi haikuȘi rezervor. Cinquains au fost incluse în colecția ei postumă de poezii, publicată în 1914și retipărit de mai multe ori.

Sinkwine(din fr. cinquains , Engleză cinquain) - cinci linii poetic formă care a apărut în STATELE UNITE ALE AMERICII la început secolul XX influențat japonez poezie. Ulterior a început să fie folosit (în ultimul timp, din 1997 și în Rusia) în scop didactic, ca metodă eficientă de dezvoltare a vorbirii figurate, care vă permite să obțineți rapid rezultate. O serie de metodologi consideră că syncwinele sunt utile ca instrument de sinteză a informațiilor complexe, ca un instantaneu pentru evaluarea cunoștințelor conceptuale și de vocabular ale elevilor.

Reguli de compilare

1 rând – un cuvânt– titlul poeziei, tema, de obicei un substantiv.

Rândul 2 – două cuvinte(adjective sau participii). Descrierea subiectului, cuvintele pot fi conectate prin conjuncții și prepoziții.

Rândul 3 – trei cuvinte(Verbe). Acțiuni legate de subiect.

Rândul 4 – patru cuvinte- oferta. O frază care arată atitudinea autorului față de subiectul din primul rând.

Rândul 5 – un cuvânt– o asociere, un sinonim care repetă esența subiectului în primul rând, de obicei un substantiv.

Arc.

Luminos și cald

Ea a decorat-o, a venit și a aprins-o.

Oferă oamenilor speranță și vise.

Bucurie.

Profesor.

Creativ, amabil

Învață, educă și îngrijește.

Îmi place meseria de profesor.

Mentor.

Cincuina tradițională este format din cinci rânduri și se bazează pe numărul de silabe din fiecare vers:

structura sa silabică este 2-4-6-8-2, pentru un total de 22 de silabe (haiku are 17, tanka are 31).

Sincronizare inversă(Reverse cinquain) - cu succesiunea inversă a versurilor (2-8-6-4-2);

Sincronizare oglindă(Mirror cinquain) - o formă de două cinci linii strofe, unde este primul tradiţional, iar al doilea - înapoi syncwines;

Fluture Cinquain(Butterfly cinquain) - formă de nouă rânduri cu structură silabică 2-4-6-8-2-8-6-4-2;

Coroana de cinquain(Crown cinquain) - 5 cinquain tradiționali formând o poezie completă;

Ghirlandă de cinquains(Garland cinquain) - analog coroană de sonete, o coroană de syncwine, la care se adaugă un al șaselea cinquain, unde prima linie este luată din primul syncwine, a doua linie din al doilea etc.

Cum se scrie syncwine? Condițiile pentru redactarea acestuia sunt următoarele:

Prima linie conține un cuvânt - substantiv. Aceasta este tema syncwine.

Pe a doua linie scriu două adjective, dezvăluind tema sequelului.

A treia linie - trei verbe, descriind acțiuni legate de subiectul syncwine.

Al patrulea rând conține întreaga frază - aforism, cu care trebuie să-ți exprimi atitudinea față de subiect. Un astfel de aforism poate fi un slogan, un citat, un proverb sau o frază compusă de elev însuși în contextul subiectului.

A cincea linie include cuvânt rezumat, care dă o nouă interpretare a subiectului, exprimă atitudinea personală a autorului syncwinului față de subiect.

Sincwin didactic

Sincwin didactic dezvoltat în practica şcolii americane. In aceea gen textul se bazează nu pe dependența silabică, ci pe conținutul și specificul sintactic al fiecărui rând.

Prima linie - tema continuare, conține un cuvânt (de obicei substantiv sau pronume), care denotă obiectul sau subiectul care va fi discutat.

Al doilea rând este format din două cuvinte (cel mai des adjectivele sau participiilor), ei dau descrierea caracteristicilor și proprietăților elementul sau obiectul selectat în syncwine.

A treia linie este formată din trei verbe sau participiilor, descriind actiuni caracteristice obiect.

Al patrulea rând este o expresie de patru cuvinte care exprimă atitudine personală autorul syncwinului la articolul sau obiectul descris.

A cincea linie - unu cuvânt-rezumat , caracterizand esență subiect sau obiect.

Respectarea strictă a regulilor pentru scrierea syncwine nu este necesară. De exemplu, pentru a îmbunătăți textul, puteți folosi trei sau cinci cuvinte în a patra linie și două cuvinte în a cincea linie. Există opțiuni pentru utilizarea altor părți de vorbire.

Sinkwine din punct de vedere pedagogic

Scrierea unui syncwine este o formă de creativitate liberă care presupune ca elevul să fie capabil să găsească cele mai semnificative elemente din materialul informativ, să tragă concluzii și să le formuleze pe scurt. Pe lângă utilizarea syncwinelor în lecțiile de literatură (de exemplu, pentru a rezuma o lucrare finalizată), se practică și utilizarea unui syncwine ca sarcină finală pe materialul acoperit în orice altă disciplină.

Ușurință de construcție

Simplitatea construirii unui syncwine îl face una dintre metodele eficiente de dezvoltare a elevilor, ceea ce vă permite să obțineți rapid rezultate. În special, cunoașterea conceptului de cuvânt și extinderea vocabularului pentru a-ți exprima mai eficient gândurile.

Formarea abilităților analitice

Compilarea unui syncwine, un scurt rezumat bazat pe cantități mari de informații, este utilă pentru dezvoltarea capacității de analiză. Spre deosebire de un eseu școlar, un syncwine necesită mai puțin timp, deși are limite mai rigide sub formă de prezentare, iar scrierea lui necesită compilatorului să-și realizeze aproape toate abilitățile personale (intelectuale, creative, imaginative). Astfel, procedura de compilare a unui syncwine vă permite să combinați armonios elemente ale tuturor celor trei sisteme educaționale principale: informațional, bazat pe activități și orientat spre personalitate.

Variabilitate

Diverse variații pentru compunerea syncwine contribuie la compoziția diversificată a sarcinilor. Pe lângă compilarea unui nou syncwine independent (sau în perechi sau într-un grup), opțiunile sunt posibile cu:

compilarea unei nuvele bazate pe syncwine terminat (folosind cuvinte și fraze incluse în syncwine);

corectarea și îmbunătățirea syncwine terminată;

analiza unui syncwin incomplet pentru a determina partea lipsă (de exemplu, un syncwin este dat fără a indica subiectul - fără prima linie, este necesar să o determinați pe baza celor existente).

Cinquains sunt o modalitate excelentă de control.

Pentru lecțiile de literatură, syncwinele sunt un adevărat Eldorado. Elevii iubesc aceste poezii franceze pentru că sunt scurte, ușor de compus și destul de interesante. Cu ajutorul syncwine, poți exprima în câteva cuvinte întreaga esență a unui personaj literar. În același timp, profesorul nu numai că economisește timp, dar verifică și simultan lizibilitatea textului, profunzimea înțelegerii acestuia și capacitatea elevului de a-și exprima corect gândurile. Dacă o lecție de 45 de minute vă permite să citiți cu voce tare doar câteva eseuri, atunci fiecare va putea să-și prezinte propriul syncwine și va mai fi timp să discutați totul.

Componând un syncwin, fiecare elev își realizează talentele și abilitățile: intelectuale, creative, imaginative. Dacă sarcina este îndeplinită corect, cinquainul se va dovedi cu siguranță a fi emoțional.

Iată câteva exemple de syncwine destul de reușite:

Este imposibil să scrii corect o poezie fără a citi textul. Îmi propun să fac cunoștință cu mai multe syncwine din propria mea practică didactică. Elevii de clasa a VI-a au fost syncwines dedicate eroilor poveștii Vladimir Osipovich Bogomolov „Ivan”.

Ivan.
curajos, îndrăzneț.
Înoată, se răzbună, cercetează.
Ivan nu va renunța niciodată.
Cercetaș.
(Remarc că studenta a primit un „3” pentru acest syncwine, deoarece a prezentat personajul principal într-un mod foarte unilateral).

Ivan.
Adevărat, curajos.
El cercetează, fuge, moare.
Un băiat care slujește Patria Mamă.
Serviciul de informații.
(Sinquain este evaluat mai sus deoarece conține un studiu mai aprofundat al caracterului și soartei eroului).

Galtsev.
Disciplinat, curios.
Servește, dă, câștigă.
Își ține promisiunea.
Soldat.

Titkov.
Laș, egoist.
Trădează, dă, primește.
Setea de profit este sursa răului.
Trădător.

Dacă dintr-o dată un elev are dificultăți în a găsi cuvinte care sunt adecvate în syncwine, atunci problema este cel mai probabil explicată prin următoarele. Fie subiectul syncwine nu este aproape de student (nu este înțeles de el sau pur și simplu nu este interesant). Sau elevul trebuie să lucreze la extinderea vocabularului său.

Si deasemenea Syncwinele sunt foarte convenabile de utilizat pentru autocontrol sau în scopuri mnemonice. Dacă elevii pot compune cu ușurință o poezie, atunci fiți siguri că subiectul a fost stăpânit bine. În plus, syncwine conține chintesența materialului - percepția sa emoțională. Prin urmare, puteți repeta mai târziu acest subiect, pur și simplu amintindu-vă syncwine.

În ceea ce privește literatura, pentru ea syncwinele sunt chiar mai mult decât o metodă de control sau de memorare. Încearcă să scrii un syncwin despre personajul tău preferat din carte. Și atunci când selectezi singurele adjective, verbe și aforisme corecte pentru el, vei simți cu siguranță cât de mult mai aproape, de înțeles și de drag ți-a devenit cutare sau cutare personaj. Este ca și cum ai transmite arta cuvintelor prin tine. Și asta Acesta este exact efectul pe care ar trebui să-l obțină lecțiile de literatură rusă în mod ideal.

Cinquain pe tema Lefty

Lefty
rusă talentată
incaltat, baut, murit
poveste de Nikolai Leskov, scrisă și publicată în 1881

artizan

Sinkwine pe această temăVară

vară
fierbinte sufocant
înota plajă înota
mergi in vacanta
sezon

Cinquain pe tema literaturii

literatură
artistică, științifică
scris, conţine, citit
un set de orice texte verbale
manuscrisele nu ard

Cinquain pe tema Liceului

liceu
învăţământ general, de specialitate
învață, pregătește, educă
se pregătește pentru admiterea la universități
instituție educațională

Sinkwine pe tema personalității

personalitate
individual, unic
nu se naște, se formează, devine
rezultatul procesului de educaţie şi autoeducaţie
sistem de comportament individual

Sinkwine pe tema dragostei

Dragostea este profundă, extatică
da, ierta, adora
dorința veșnică a iubitului pentru cel iubit
sentimentul de iubire este pasional, insidios
a lâncezi, a se îndrăgosti, a suferi

singurul lucru pe care îl putem oferi

și totuși rămâne cu noi darul neprețuit al iubirii
profund, intim cantat, entuziasmeaza, simte
dragostea adevărată nu este între trupuri, ci între suflete

Cinquains în lecțiile de rusă

Frumos și inteligent

Crește, face și îi pasă

Natura știe cel mai bine.

Ecologie.

Kislyakov Vitalya

Frumos, util.

Te face fericit, vindecă, hrănește.

Ea îi ajută pe oameni să trăiască

Golubeva Ulya

Natură. Natură.

Frumos, util. Frumos și inteligent.

Ei au grijă, ajută, studiază. Trăiește, crește și există.

Trebuie să avem grijă de ea. Este minunat să fii în natură.

Rezervă. Frumuseţe.

Vakhromeeva Alena Bylkova Vika

Floare. Natură.

Minunat si frumos. Ciudat, frumos.

Crește, se dezvoltă, moare. Îi face plăcere, întristează și surprinde.

Îi place să fie udat. Natura noastră trebuie protejată.

Trandafir. Vrăjitoare.

Gurulev Valera Kolotukhin Dima

Natură. Natură.

Viu, verde. Frumos, viu.

Crește, face zgomot, plânge. Încântă, decorează, hrănește.

Chiar iubesc natura! Îmi iubesc natura nativă.

Frumuseţe. Plante.

Shlyufman Ksyusha Neupokoeva Nastya

Frumos, inteligent.

Învață, ajută, pedepsește.

Ea face totul bine!

Fedyushkin Vlad

Cinquains pe tema „Ucenicul”

Student. Student.

Curios, experimentat. Deștept, ocupat.

Citește, desenează, studiază. Citește, desenează, învață,

Băiatul primește drept A. Am început să studiez bine.

Elev. Locuitor.

Buslenko Katya Dinges Maxim

Student. Student.

Curios și experimentat. Ocupat și atent.

Învață, devine mai inteligent și performează. Învață, performează și devine mai inteligent.

Un cetățean inteligent citește o poveste. Băiatul învață la școală.

Locuitor. Elev.

Zhuntova Yulia Kim Vlad

Student. Student.

Inteligent, bine manierat. Atent, experimentat.

Învață, devine mai inteligent, performează. Învață, scrie, citește.

Un școlar merge la școală. Voi studia bine!

Cetăţean. Elev.

Penkina Ksyusha Popov Vlad

Sinkwine pe tema lui A.S. Pușkin.

Inteligent, talentat.

Scrie, compune, creează.

Este un poet foarte bun.

Scriitor.

Popov Vlad

Cinquains pe tema basmelor rusești

Lup. Lup.

Furios, foame. Lacom și lăudăros.

Urlă, cântă, mănâncă. Cântă, minte, mănâncă.

Lupul a mâncat toată familia. De ce a ascultat proprietarul de lup?

Viclean. Cântăreaţă.

Isaev Nikita Arkhipets Sasha

Lupul.

Cenușiu, foame. Prost, lacom.

Ademenit, a stat la pândă, a așteptat. A ascultat, a admirat, a dat.

A mâncat toată familia. Rămas singur în casă.

Viclean. Prost.

Neupokoeva Nastya Popov Vlad

Cioară. Cioară.

Prost și timid. Lăudăros, vorbăreț.

El înșală, cântă și zboară. M-am pregătit, am zburat, am văzut

Nu are rost să zbori spre sud! Pe insulă, o cioară a fost ciugulită până la moarte.

Cântăreaţă. Vorbăreţ.

Dovgalev Zhenya Penkina Ksyusha

Fecioara Zăpezii. Fecioara Zăpezii.

Înzăpezit, trist. Alb, inteligent.

A alergat, a sărit, s-a topit. Lucrează, cântă, ascunde.

Fata albă cântă veselă. Fecioara Zăpezii a sărit și s-a topit.

fiica. Fată.

Shaporina Angelina Popov Vlad

Cinquains în lecțiile extracurriculare de lectură.

Oraș. Birobidjan.

Frumos, minunat. Frumos, mare.

Ajută, crește, arată. Se construiește, îmi place, mă interesează.

Îmi place orașul meu. Îmi iubesc orașul.

Birobidjan. Tara natala.

Popov Vlad Arkhipets Sasha

Oraș. Birobidjan.

Se construiește și crește. Mare, frumos.

Frumos, vesel, tânăr. Stă, crește, devine mai frumos.

Îmi iubesc orașul. Orașul nostru este foarte frumos.

Tara natala. Frumos.

Vakhromeeva Alena Neupokoeva Nastya

Oraș. Birobidjan.

Mare, frumos. Frumos, nordic.

Sta, devine mai frumos, devine mai verde. Construiește, trăiește, crește.

Ne iubim orașul. Iubesc Birobidzhan.

Birobidjan. Oraș.

Popov Vlad Isaev Nikita

Tara natala. Oraș.

Dragă iubită. Tânăr și Frumos.

Naște, protejează, protejează. Trăiește, crește și respiră.

Patria noastră este Rusia. Orașul meu este cel mai frumos.

Casa. Birobidjan.

Kolotukhin Dima Dovgalev Zhenya

Birobidjan. Tara natala.

Frumos, educativ. Mare, frumos.

Este în construcție, se dezvoltă, ne face fericiți. Hrănește, protejează, protejează

Îmi place orașul meu. Patria noastră este foarte frumoasă.

Casa. O tara.

Golubeva Ulya Kislyakov Vitalya

Tata. Mamă.

Bun, amabil. Frumos, amabil.

Încasează, câștigă, călătorește. Lucrează, gătește, ajută.

El iubește întreaga familie. Mama mea este foarte inteligentă.

Tată. mami.

Dinges Maxim Konovalova Nastya

Familie. Părinţi.

Prietenos, vesel. Fericit și trist.

Îi mulțumește, educă, ajută. Ei lucrează, studiază, predau.

Îmi iubesc familia. Trăiește bine cu părinții.

Casa. Dragoste.

Popov Vlad Kolotukhin Dima

Mamă. Tara natala.

Frumos, amabil. Frumos, corect.

Lucrează, gătește, iubește. Protejează, crește, educă.

Îmi iubesc mama. M-am născut în Birobidzhan.

Amantă. Patrie.

Arhipeți Sasha Kim Vlad

Tata. Mamă.

Înalt, bun. Tandru, afectuos.

Lucrează, educă, ajută. Ajută, merge, lucrează.

La serviciu face mobila. Toată familia o iubește pe mama.

Tată. Uman.

Zolotukhina Tanya Neupokoeva Nastya

Cinquains

Elevii clasei a V-a B

scoli 5

Anul universitar 2009 – 2010

Prietene. Prieteni.

Bun, bun. Bun, bun.

Ajută, dăruiește, își face prieteni. Ei merg, sfătuiesc, ajută.

Prietenul meu este cel mai bun. Ei ajută într-o situație dificilă.

Camarad. Asistent.

Kim Vlad Kislyakov Vitalya

Prieteni. Prietene.

Bun, amabil. Amabil și cinstit.

Ei ajută, protejează, salvează. A ieșit, s-a jucat, s-a ascuns.

Am prieteni atât de buni! El te va ajuta mereu.

Tovarăși. Camarad.

Popov Vlad Dinges Maxim

Prietene. Prietene.

Veselă, sănătoasă. Experimentat, inteligent.

Joacă, cântă, fluieră. Se antrenează, studiază, se plimbă.

Eu și prietenul meu ne jucăm. Un prieten mă va ajuta întotdeauna.

Actor. Vania.

Konovalova Nastya Fedyushkin Vlad

Prietene. Prietene.

Bun, cel mai bine. Experimentat și real.

Ajută, tratează, dăruiește. Ajută, face și vine.

Prietenul meu este foarte bun. Un prieten la nevoie va ajuta.

prietene. Uman.

Kolotukhin Dima Dovgalev Zhenya

Prietene. Prietene.

De încredere, vesel. Bun, credincios.

Ajută, ajută, cedează. Ajută, mijlocește, face prieteni.

Prietenul meu este cel mai bun! Un prieten mă ajută să-mi fac prieteni.

A sustine. prietene.

Gurulev Valery Leskova Lera

Vesel, prietenos.

Joacă și distracție.

Prietenii te pot ajuta oricând.

Buslenko Katia

LITERATURĂ

1 Yu.I. Ravensky. „Raționament de natură problematică”.

2 S.A. Nikolskaya. — Sinquain.

3 K.P. Shchepina „Cinquain în lecție”.

Cinquain este o poezie specială care constă din 5 rânduri. Momentul originii sale este considerat a fi secolul al XX-lea, iar locul lui este America. Principalul factor care a influențat formarea unui astfel de vers este creativitatea poetică japoneză, a cărei popularitate la acea vreme era foarte largă. Nu este surprinzător că au aflat despre syncwine atât în ​​Rusia, cât și în întreaga lume. S-a dovedit că aceasta este o metodă destul de eficientă care promovează dezvoltarea vorbirii figurative. Se știe că astfel de poezii în cinci rânduri au fost compuse și pe teme didactice.

„Pionierul” în domeniul compoziției clasicului cinquain a fost poetesa Adelaide Crapsey, care a fost și inventatorul acestui vers bizar. După cum sa menționat deja, baza pentru crearea sa au fost motivele japoneze. În 1914, syncwinele Adelaidei au fost incluse într-o colecție de poezii publicată după moartea ei.

Pentru a compune un vers din această modificare, nu trebuie să aveți abilități speciale. Aceasta este, în primul rând, creativitate liberă, iar pentru a scrie un syncwine, trebuie să găsiți cele mai de bază elemente ale acestor informații și apoi să trageți o scurtă concluzie într-o formă clară și concisă. Astăzi, practica syncwines este larg răspândită în programa școlară. Sunt o modalitate bună de a rezuma materialul studiat într-o lecție de literatură. În ceea ce privește celelalte discipline, acesta este un exercițiu excelent care înlocuiește banalele sarcini finale pentru generalizarea și sistematizarea materialului programului.

Este foarte simplu să compuneți un syncwin atât pentru elevi, cât și pentru adulți și, apropo, această caracteristică îl face cea mai scurtă și mai eficientă cale către dezvoltarea generală a unui copil, ceea ce contribuie la formarea rapidă a abilităților analitice. Introducerea acestui tip de muncă în practica școlară se datorează și faptului că durează mult mai puțin, dar dă mult mai multe rezultate. Astfel, materialul este absorbit mai repede și mai bine, ceea ce nu este posibil cu eseuri școlare obișnuite.

Un alt avantaj al syncwine față de exercițiile standard este că are un cadru mai strict, care vă permite să exprimați ideile clar, concis și concis. Și pentru ca explicația să îndeplinească toate aceste criterii, elevul folosește întregul arsenal de abilități intelectuale și creative, ingeniozitate și, bineînțeles, imaginație.

Cum se face Sinkwine

Sinquainii, la rândul lor, sunt clasificați în 2 subspecii:

• tradițional, care are și câteva modificări:
  • înapoi;
  • oglindă;
  • cinquain butterfly și altele.
• didactic.

Cea tradițională se bazează pe principiul silabic. Constă în faptul că numărul de silabe din 5 rânduri de syncwine ar trebui să fie egal cu 22.
Sincwinul didactic se bazează pe un principiu semantic. Diagrama lui arată cam așa:

• Rândul 1 – tema syncwine, exprimată într-un cuvânt (denumirea obiectului, care va fi discutată în continuare);
• Rândul 2 - 2 cuvinte care caracterizează obiectul;
• Rândul 3 – 3 cuvinte care descriu acțiunile efectuate de obiect;
• Rândul 4 – 4 cuvinte care alcătuiesc o frază, a căror semantică trebuie să reflecte atitudinea autorului față de obiect;
• 5 - 1 cuvânt, un fel de rezumat-caracteristic obiectului descris.

Exemple de Cinquains

Iată un exemplu de sincronizare didactică:

Soare
Iarnă, infidelă
Ascundere, vânătoare, împușcături
Și numai Omul nu vede
Vedere.

Elevii clasei a IV-a ai Școlii Gimnaziale Nr.1 ​​MBOU

Cinquain este o poezie specială care apare ca urmare a analizei și sintezei informațiilor. Gândul tradus într-o imagine indică exact nivelul de înțelegere al elevului. Această tehnică vă permite să dezvoltați capacitatea de a rezuma informații, de a exprima idei complexe, sentimente și percepții în câteva cuvinte, necesitând o reflecție atentă. Este un instrument rapid, dar puternic pentru reflecție.

Descarca:

Previzualizare:

Panina Lidiya Vladimirovna

MBOU Școala Gimnazială Nr. 1, Pavlovo

Profesor de cea mai înaltă categorie de calificare

Crearea de syncwines în școala elementară (syncwines pentru elevi

4 clase). Sistem de educație pentru dezvoltare de L.V.

Cinquain este o poezie specială care apare ca urmare a analizei și sintezei informațiilor.Gândul tradus într-o imagine indică exact nivelul de înțelegere al elevului. Această tehnică vă permite să dezvoltați capacitatea de a rezuma informații, de a exprima idei complexe, sentimente și percepții în câteva cuvinte, necesitând o reflecție atentă. Este un instrument rapid, dar puternic pentru reflecție.

Cuvântul „sincronic” ” provine dintr-un cuvânt francez care înseamnă cinci linii . Astfel, un cinquain este o poezie de 5 rânduri, unde:

• Prima linie. 1 cuvânt – concept sau subiect (substantiv).
• A doua linie . 2 cuvinte – descrierea acestui concept (adjective).
• A treia linie . 3 cuvinte – acțiuni (verbe).
• A patra linie. O frază sau o propoziție care arată o atitudine față de un subiect (aforism)
• A cincea linie . 1 cuvânt este un sinonim care repetă esența subiectului.

Versatilitatea acestei tehnici este uimitoare. Toți studenții le place. Folosesc syncwine în diferite etape ale lecției: la etapa provocării, înțelegerii, reflecției. Scriem syncwine atunci când studiem imaginile eroilor, vorbim despre moralitate, datorie, onoare. Acest lucru le oferă elevilor posibilitatea de a spune ceea ce cred și pentru mine să înțeleg cât de profund vede și înțelege copilul problema despre care vorbim.Componând un syncwin, elevii își realizează abilitățile personale: intelectuale, creative, imaginative etc. Un syncwin compus corect are o nuanță emoțională pronunțată.

Cum să lucrezi cu syncwines.

Compilarea unei povestiri scurte bazată pe un syncwin gata făcut, folosind cuvinte și expresii care fac parte din syncwine.

Corectarea și îmbunătățirea syncwine-ului finit.

Analiza unui syncwin incomplet și determinarea numelui temei acestui syncwine.

Compilarea syncwine în grupuri, urmată de un concurs pentru cel mai bun syncwin.

Scrierea unei povești folosind syncwine cu sarcini creative.

Cinquains pentru lectură literară.

S. Cherny „Jurnalul vulpei Mickey” (Lectură literară, N.A. Churakova, clasa a IV-a.

1. Prietenia.

2. Sincer, puternic.

3. Aveți încredere, înțelegeți, ajutați.

4. Prietenii sunt cunoscuți în adversitate.

5. Încredere. (Serov Victor)

1. Prietenie.
2. Credincios, cinstit.
3. Întărește, unește, obligă.
4. Fiecare om are nevoie de prietenie.
5. Atașament. (Rudakova Maria)

1. Prietenie.
2. Necesar, inseparabil.
3. Înțelege, protejează, nu trăda.
4. Nu ai o sută de ruble, ci o sută de prieteni.
5. Parteneriat. (Chigirev Egor)

M. Maeterlinck „Blue Bird”, Lectură literară, N. A. Churakova, clasa a IV-a.

1 . Viitor .

2. Fericit, bogat.

3. Gândește, lucrează, creează.

4. Trebuie să-ți construiești singur viitorul.

5. Fericire. (Silantiev Alexandru)

1. Viitor.
2. Informații, interplanetare,
3. Anticipați, preziceți, faceți griji.
4. Trebuie să ne gândim la viitor.
5. Necunoscutul. (Malyugina Natalya)

Câștigători ai concursului de sincronizare matematică (ca parte a „Săptămânii matematicii” în școlile primare)

1. Matematică.
2. Educativ, grozav.
3. Deschide, se dezvoltă, învață să gândească.
4. Gândirea, hotărârea – știind multe.
5. Regina Științelor. (Sorokina Alina)

1. Matematică.
2. Complex, distractiv.

1. Numără, gândește, gândește.
2. Gimnastica pentru minte.
3. Aritmetic. (Smakaeva Ksenia)

Cinquain este un vers fără rimă, care este format din cinci versuri. Fiecare dintre ele este creat în conformitate cu anumite restricții. Cinquain a apărut la începutul secolului al XX-lea sub influența poeziei clasice japoneze haiku (haiku) și tanka. Crearea syncwine este inclusă în metodele educaționale ale unui număr mare de profesori din întreaga lume. Acest articol propune să luăm în considerare principiile de bază ale compilării unui syncwine cu exemple pe diverse subiecte.

De ce trebuie să compune syncwines?

Scrierea unei astfel de poezii este o sarcină destul de dificilă, care necesită motive convingătoare pentru a o include în programul educațional și a o utiliza în predarea copiilor și îmbunătățirea abilităților oamenilor creativi. Și astfel de motive chiar există.

• În primul rând, scrierea cere poetului să aibă un vocabular mare și capacitatea de a se „juca cu cuvintele” pentru a-și exprima ideile și gândurile într-o formă limitată de reguli stricte.
• În al doilea rând, oricare ar fi tema lucrării, autorul va trebui să o studieze pe deplin și din diferite unghiuri pentru a-și face opera completă și profundă. Prin urmare, pentru orice material, o astfel de poezie poate servi ca formă de studiu și memorare.
• În al treilea rând, acest tip de creativitate dezvoltă elevilor din școala elementară capacitatea și dorința de a înțelege lumea din jurul lor, de a o descrie și de a evalua ceea ce se întâmplă.
• În al patrulea rând, crearea în comun a syncwine (în perechi sau în grupuri) contribuie la generarea de idei noi, unice și soluții neașteptate.
• În al cincilea rând, lucrul la o poezie necesită imaginație și dezvoltă fantezia.
• În al șaselea rând, o astfel de practică în clasă ajută la identificarea calităților individuale ale elevilor, utile pentru dezvoltarea celei mai eficiente abordări a predării.

Pe lângă cele enumerate, oricine poate descoperi și alte avantaje ale scrierii syncwines, dar numai după propria „testare a stiloului”.

Structura unui syncwin clasic

Există multe variante de cinquain: de la poezia clasică (așa-numita tradițională) în cinci linii până la „fluturi” și „oglinzi” concepute mai original. Acest articol prezintă structura clasică, examinată folosind exemplul unei poezii despre un cățel. Arata cam asa:

Datorită unui număr de caracteristici lingvistice, regula numărării cu acuratețe a numărului de silabe trebuie deseori neglijată. Numărul de cuvinte din a patra linie poate varia, de asemenea. În practică, persoane de diferite vârste și profesii sau profesori de diferite materii pot modifica, completa și extinde restricțiile și regulile de scriere syncwine după bunul lor plac.

Alte tipuri de syncwines

Ca orice altă artă, versificarea a suferit multe schimbări de-a lungul existenței sale. Structura silabică complexă (numărul de silabe în rânduri) a syncwine a condus la faptul că variațiile sale au apărut în diferite mișcări literare, semnificativ diferite de conceptul original.

• Sincronizarea inversă este o inversare a celei clasice. În loc de succesiunea obișnuită de silabe „2, 4, 6, 8, 2”, apare inversul - „2, 8, 6, 4, 2”.
• Oglinda cinquain este formată din două poezii lungi de cinci rânduri. Mai mult, fiecare poezie este un syncwin independent: primul este clasic sau tradițional, iar al doilea este opusul. Ele sunt unite printr-o temă comună cuprinsă în primul și ultimul rând.
• Fluturele Cinquain este o formă de versificare aproape identică cu cea anterioară. Secvența de silabe a unei oglinzi syncwine poate fi scrisă ca „2, 4, 6, 8, 2, 2, 8, 6, 4, 2”. În cazul fluturelui, poemul este redus la nouă rânduri — al cincilea sau al șaselea rând din versiunea anterioară este eliminat. Secvența rezultată este „2, 4, 6, 8, 2, 8, 6, 4, 2”.
• Coroana lui Cinquains este o poezie de douăzeci și cinci de rânduri sau cinci cinquine clasice. Există un număr mare de aplicații pentru această formă de versificare. Astfel, puteți lua în considerare subiecte mai puțin specifice și mai generale în detaliu, abordați diferitele lor aspecte și abordați problema dezvăluirii temei în întregime. O poezie mai lungă, ca urmare a creșterii numărului de cuvinte-caracteristici, devine mai informativă și mai valoroasă din punct de vedere al încărcăturii semantice.
• O ghirlandă de cinciuain este aproape la fel ca o coroană, dar de treizeci de linii, unde a douăzeci și șasea corespunde primei, a douăzeci și șaptea la a doua, a douăzeci și opta la a treia și așa mai departe.

Nu este deloc necesar să se folosească diferite variații de syncwines în activități didactice, deoarece copiii au de obicei destule dintre cele clasice. Dar pentru a vă lărgi orizonturile și a găsi limita propriilor capacități, puteți încerca singuri să compilați toate aceste opțiuni. Dacă vreunul dintre cititori decide să înceapă să creeze astfel de poezii la un nivel serios, familiarizarea cu diferite forme vă va permite să vă găsiți propriul stil.

Limba și literatura rusă

Aceasta este probabil cea mai populară lecție în care se exersează scrierea de poezii fără rima de cinci rânduri. Acest lucru se datorează cel mai probabil faptului că această materie specifică își stabilește ca obiectiv cel mai înalt dezvoltarea la elevi a capacității de a-și exprima gândurile folosind toată bogăția limbii lor materne.

Înainte de a începe să creați propriul dvs., este recomandat să vă familiarizați pe deplin cu exemplele de syncwine în limba rusă. Nu va fi dificil să compune atât ceva similar, cât și ceva complet special după aceasta. Deci, puteți caracteriza personalități celebre din lumea literaturii în formă poetică:

Vladimir Maiakovski.

Șocant, futurist.

A iubit, a scris, a desenat.

A intrat în istorie ca poet revoluționar.

Această abordare a studierii autorilor îi poate interesa chiar și pe cei mai indiferenți copii și adolescenți față de lectură. În plus, exemple de syncwine din literatură vor servi drept motivație puternică pentru studenți. Îi vor încuraja să citească și să studieze lucrarea cu atenție.

Acesta este un exemplu de syncwin pe tema „Crimă și pedeapsă”:

Raskolnikov.

Sărac, confuz.

Ucide, motivează, se pocăiește.

Creatura tremură sau are dreptul?

Astfel, printre altele, elevii pot fi testați cu privire la capacitatea lor de a caracteriza și evalua personaje și de a le analiza critic.

Stiinte Sociale

Știința vieții în societate cere literalmente educarea elevilor a capacității de a exprima o poziție personală, încadrându-se în formele și cadrul prevăzut pentru aceasta. Prin urmare, syncwine va fi un instrument excelent pentru asimilarea materialului. Acesta este un exemplu de syncwin pe tema „societate”:

Societate.

Tolerant, democratic.

Creează, protejează, coordonează.

Există anumite norme în societate.

Specific. Laconic. Exact. Exemplele de syncwines în studiile sociale în acest caz ar trebui încurajate în primul rând nu pentru un vocabular bogat, ci pentru cunoștințe despre subiectul în cauză.

Matematică

„Regina” științelor exacte necesită memorarea unui număr imens de formule, teoreme și axiome. În ciuda acestui fapt, în mod paradoxal, cea mai bună abordare a asimilării este creativă. Printr-o sarcină de antrenament fantezie, elevii pot privi un anumit aspect într-un mod nou, își pot schimba atitudinea față de acesta și pot aborda lecția cu mai mult entuziasm.

teorema lui Vieta.

Simplu, incomplet (ecuație pătratică).

Adună, înmulțește, echivalează.

Folosit pentru rezolvarea ecuațiilor pătratice.

Discriminant.

Așa pare întotdeauna la prima vedere: matematica este o materie serioasă și plictisitoare. Exemplele de syncwine demonstrează însă exact contrariul. Deci, de ce să nu încerci într-o nouă direcție?

Elevii de școală elementară pot fi, de asemenea, captivați de exemple de syncwine și de compoziția lor:

Util, diferit.

Numărăm, adunăm, scădem.

Cifrele indică numărul de articole.

Și pentru persoanele în vârstă, o lucrare creată chiar de ei înșiși poate deveni cel mai bun algoritm pentru memorarea subiectelor complexe:

metoda Sarrus.

Simplu, convenabil.

Adunăm, înmulțim, adunăm.

Servește la găsirea determinantului.

Accentul în acest caz este pe înțelegerea conceptului și pe capacitatea de a-l explica cu propriile cuvinte.

Biologie

Exemplele de syncwine în biologie sunt de obicei foarte amuzante și inspiratoare pentru studenții din clasele care abia încep să învețe despre lumea animală.

Mamifer, omnivor.

Prinde (șoareci), doarme, îngrijește (de pui).

Există rase de pisici sălbatice.

Ca și în cazul matematicii, unii copii mai mari își găsesc farmecul în poezia fără rima.

Globule rosii.

Roșu, biconcav.

Ei se „născ” în măduva osoasă, transportă oxigen și „mor” în ficat.

Celulele roșii din sânge sunt vitale pentru oameni.

Fizica si astronomia

Acest subiect nu este atât de popular ca o trambulină pentru cercetarea creativă, dar aici puteți găsi cele mai interesante lucrări.

Pozitiv negativ.

Atrage, respinge, dezbină.

Depinde de numărul de electroni.

Magnitudinea.

Sau această opțiune:

Direct, trecător.

Reflectează, refractă, schimbă direcția.

Supuse legilor reflexiei și refracției.

Geografie

Țările și obiectele geografice devin adesea obiecte ale încercărilor poetice ale scriitorilor începători.

Mare, port.

Exportă, extrage, dezvoltă.

China este lider în industria siderurgică.

Sau această poezie:

Amazon.

Adânc, periculos.

Curge, curge, se hrănește.

Deținător de record pentru zona rețelei hidrografice.

Poveste

În ciuda faptului că istoria nu este o știință exactă, ea este rareori comparată cu creativitatea. Totuși, exemplele de syncwine pe teme istorice ne fac convinși că o astfel de atitudine este eronată și necesită regândire.

Otto von Bismarck.

Talentată, răbdătoare.

Învins, cucerit, întărit.

general prusac care a creat un imperiu.

Germania.

Limbă străină

Este o ocazie destul de neobișnuită de a-ți arăta abilitățile creative, deoarece este incredibil de dificil să compui o poezie, chiar și fără rimă, într-o limbă care nu este cea maternă. Cu toate acestea, dacă vreunul dintre cititori decide să facă acest lucru, syncwine se va dovedi cu siguranță una dintre cele mai convenabile, utile și eficiente forme de versificare. În comparație cu altele, are o serie de avantaje:

1. Oportunitatea de a vă îmbogăți vocabularul. Pentru a-ți exprima gândurile, cu siguranță va trebui să te uiți în dicționar, iar acesta este deja un act excelent de auto-dezvoltare.
2. Practica limbajului. După cum știți, niciodată nu există prea mult.
3. Lipsa rimei și structura silabică flexibilă. Singura dificultate va fi alegerea cuvintelor și expresiilor, adică la ceea ce trebuie să acordați atenție atunci când învățați o limbă străină.
4. O oportunitate de a privi lucrurile într-un mod nou. Explicând concepte familiare în cuvinte neobișnuite (străine), o persoană descoperă întotdeauna noi orizonturi pentru sine. Oricine va simți asta numai după ce va începe să compună un syncwin.
5. Oportunitatea de a împărtăși cunoștințele prin poezie. De exemplu, vorbind despre același obiect sau fenomen, diferiți oameni vor nota diferitele sale trăsături caracteristice, acțiuni, sinonime sau asocieri. Împărtășirea acestora îți va permite nu numai să înveți concepte noi, ci și să-ți schimbi în bine atitudinea față de anumite lucruri.

Câteva syncwine mai frumoase

În ciuda faptului că această formă de versificare a câștigat rapid popularitate în rândul profesorilor și educatorilor, a fost creată inițial în scopuri estetice. Și acum mulți cunoscători de soluții literare originale își pot găsi o plăcere excepțională. De exemplu, când discutăm subiecte filozofice:

Iluzoriu, trecător.

Merge, surprinde, îi place.

Principalul lucru în ea este fericirea umană.

Fantezie.

Și nu numai. În cadrul acestei forme literare se aplică doar limitările imaginației autorului. Foarte des există diferite variații care într-un fel sau altul se referă la așa-numiții „strămoși” ai formei - haiku și tanka japonez. Prin urmare, motivele unității omului cu natura și cultul naturii în sine sunt foarte populare.

Fierbinte, îndepărtată.

Se ridică, se apune, rânjește.

Se încălzește ca zâmbetul unei persoane dragi.

Rezumând

Cinquain este o formă poetică unică, caracterizată atât prin rigiditatea cadrului, cât și prin flexibilitate în prezentarea gândurilor. Poate fi folosit în scopuri educaționale sau educaționale, ca metodă de memorare și atragere a atenției. Poate ajuta elevul să se angajeze în analiza critică a materialului, să-și dezvolte creativitatea și capacitatea de a evalua lumea din jurul lui. Cinquain poate deveni, de asemenea, o priză pentru o persoană creativă. Dacă, de exemplu, sufletul cere poezie, dar capul nu este prietenos cu rima, aceste poezii neobișnuite pot fi soluția ideală. Dacă învățați o limbă străină, metoda descrisă de versificare vă poate ajuta să vă îmbogățiți vocabularul. În plus, syncwine poate servi ca tehnică de memorare a informațiilor. Unii oameni își amintesc propriile formulări ale ceea ce studiază mult mai bine decât cele pe care le găsesc în manuale sau pe Internet.