Nisip este explicația corectă a cuvântului din dicționarul de sinonime Dahl. Exercițiul „Piatră, nisip, apă”

[ sotul. gen] piatră zdrobită, măcinată prin natură, boabe mici de piatră; De obicei înseamnă nisip silex, dar există și alte roci. Nisip grosier, resturi, cartilaje, pietriș. - nisip afanat, nisip afanat. Autoritățile vor ști: toate potecile vor fi stropite cu nisip. Executorul mănâncă ceară de sigiliu, mănâncă hârtie, mănâncă cerneală și mănâncă nisip! Când nisipul se ridică pe piatră, adică niciodată. sub picioare și oricine are nevoie, îl poartă. El țese frânghii din nisip, este avar și complicat. Putem avea chiar și nisip, atâta timp cât este sărat. Nu poți umple lumea cu nisip, nu poți mulțumi pe toată lumea. Dealul este înalt, dar totul este nisip - nu poți urca fără potcoave! comic Apa și nisipul au devenit tulburi, se vorbește. despre o ceartă între soți.

Nord bătrân decrepit abuziv, bătrână. ticălos bătrân! Ce nisip, bătrânule! Nisip [fem. gen] grăunte de nisip, -noch, un grăunte de nisip. Oh, tu ești nisip, micul meu nisip! orfan singuratic cu suflet cald.

Snop de in (Naumov). Sandy, nisip, legat de el. Câinele este mic. Peschishcha [bărbați. gen] sau nisipuri [mascul. gen] pl. sol nisipos continuu pe o suprafata mare. În unele nisipuri, precum Karakum, există caduks și apă, altele, precum Kizylkum, sunt complet lipsite de apă.

Sau nisipuri, un banc de nisip, un scuipat sau o pelerină într-un râu. Au trecut trei nisipuri, iar încă două au mai rămas. Nisipuri de aur, placeri, mine, unde este aur. Sandy, legat de nisip. Plante de nisip. Clepsidră. Culoare nisip, issera-gălbui pal. Nisipos, sfărâmicios, liber, friabil. Omul de nisip [masculin] gen ] cea mai mică gresie de coastă.

Cernomorsk pești din genul gobi, golovans, Gobius melanostomus. Cutie cu nisip [fem. gen ] vas cu nisip, însoțitor de o călimară, pentru umplerea materialului scris;

cutie cu nisip, scuipator.

Cutii de nisip, -nits, capace, puse pe fundul osiei și acoperind coada butucului, astfel încât să nu se acopere cu nisip. Pesoshenka [fem. genul] pasăre coada, muște. Nisipos, nisipos, abundent în nisip, sau amestecat cu nisip, sau asemănător nisipului, cu granulație tare. Locurile noastre sunt nisipoase. Pâinea (coaptă) este oarecum nisipoasă și scrâșnește pe dinți. Nisipos, oarecum nisipos, nisipos. Argilă nisipoasă. Nisipos, nisip, nisip, nisip. Stepă nisipoasă, pământ, drum. Nisipos, aur nisipos, nu aur filat, ci aur liber. Baie de nisip sau nisip, chimic. fierberea sau evaporarea lichidului prin nisipul încălzit în care se află vasul. Sandy, olon. ca un câine, oarecum nisipos. Gresie, gresie [substantiv. gen] piatră de nisip compactată din nisip de silex și întărită. Gresia pestriță este cea mai veche, iar gresia roșie este mai nouă, mai tânără.

Gresie, sandpiper, cel mai mic sandpiper; sunt două dintre ele, șurțul cu inelare mai mic, ochiul galben, șurgul cu sprânceană galbenă și șurubul nisipos. Straturi de gresie. Gerbil, sandwort [fem. gen] lut cu nisip, din fire deja, sau în amestec, pentru confecţionarea cărămizilor;

simb. drum nisipos (Naumov).

Pasăre Emberiza pesserina.

Vierme care trăiește în nisip umed, Tellina.

Plantă. Arenaria.

Arc. momeală mică pentru cod și halibut, Ammodytes lancea.

Gerbil, frate. coapsă, nalucă, nalucă, șoarece Meriones. Peskolub [masculin] genul] tradus plantă Ammi. Peskodonok [masculin] gen] inferior teren uscat nisipos; albie abandonată a râului, pustie, lac Oxbow, râu. Semănat peskozob. Sib. gudgeon [substantiv] genul] Moscova pește Cyprinus gobio, gudgeon greșit, Vologda. Pescan. Știuca ține post, iar ghionul nu doarme! Purtător de nisip [masculin] clan] care își câștigă existența din căruciorul de nisip. Pește nisip, pește Ammodytes.

Anagramă- aceasta este o tehnică, a cărei esență este rearanjarea literelor unui cuvânt, care rezultă într-un cuvânt complet diferit. Mai des anagrame folosit pentru dezvoltarea și testarea inteligenței, de exemplu, în testele de IQ.

Anagramele sunt unul dintre cele mai puternice exerciții pentru dezvoltarea citirii rapide. Dar numai anagramele nu sunt suficiente pentru a învăța să citești cu viteză mare. Pentru a face acest lucru, trebuie să studiați folosind o metodă specială, de exemplu, cum ar fi cursul nostru.

De asemenea, anagrame sunt folosite pentru a crea aliasuri, modificându-și propriul nume în acest fel. De exemplu, Volodya - Yadolov, Orlov - Lorov.

Pe net

Rezolvați anagrama

Faceți o anagramă

Jocuri cu anagrame

Dacă doriți să jucați în timp ce salvați statistici, vă oferim un joc anagramă de la partenerul nostru BrainApps:

De asemenea, puteți vedea toate jocurile educaționale pe care le oferim pe site-ul nostru. Aceste jocuri dezvoltă creierul, inteligența, memoria, atenția și așa mai departe. Jocurile sunt împărțite în grupuri responsabile de dezvoltarea uneia sau mai multor calități.

Anagrama pentru cuvânt

Anagrame contribuie la dezvoltarea creierului, a atenției, a gândirii și chiar a accelerarii citirii și, prin urmare, sunt un exercițiu atât de comun. Ele sunt, de asemenea, folosite în testele de IQ pentru a testa nivelul de dezvoltare umană.

Exercițiul 1 (nivel ușor):

1. miercuri

Dacă datele ți-au fost ușoare anagrame– e grozav, bine ai venit la nivelul mediu!

Exercițiul 2 (nivel intermediar):

1. Personal
2. Lapot
3. Pumn
4. Supapă
5. Portocale
6. dame
7. Buruiana
8. Balon
9. Actor
10. Vier

Nu a fost greu să treci de nivelul 2? Vă putem oferi următorul nivel, care vă va oferi ceva la care să vă gândiți. Gata? Redirecţiona!

Exercițiul 3 (nivel înalt):

1. Roşeaţă
2. Colonel
3. Atenţie
4. Trezi
5. Spital
6. Benjamin
7. Iluminator
8. Vechiul regim

Anagrama literelor

Rezolvați anagramele: seott, niavd, aalterk, kozhal, dmonchea, shkaach, slot, lexor, tivonkr

Anagrame cu răspunsuri

Răspunsuri și soluții la cele mai comune anagrame:

Rezolvați anagrama

Anagramă este o tehnică a cărei esență este rearanjarea literelor unui cuvânt, rezultând un set de litere. Trebuie să asamblați un cuvânt din aceste litere, doar prin rearanjarea literelor, fără să ștergeți sau să adăugați nimic.

De exemplu: riga - joc, tep - sing, chukar - pen, ruuis - draw.

Efectuarea unor astfel de exerciții ajută la îmbunătățirea tehnicii de citire atât pentru adulți, cât și pentru copii. După un anumit timp, vei putea observa cum începi să citești mai repede.

Rezolvarea anagramelor

Nu există instrucțiuni sau schemă pentru rezolvarea anagramelor ca atare. Numai prin imaginația, mintea și ideea ta poți decide. Încercați să verificați diferite versiuni ale cuvântului și veți putea găsi răspunsul. De asemenea, un cuvânt criptat vă poate aminti vizual de un cuvânt existent și veți înțelege ce a fost criptat.

De asemenea, puteți utiliza programe online dacă nu puteți face acest lucru singur. Funcționarea unor astfel de programe este primitivă: introduceți un set de litere, iar programul afișează unul sau mai multe cuvinte formate din aceste litere:

Rezolva anagrama online

Eliminați cuvântul suplimentar

Există sarcini pentru eliminarea cuvintelor suplimentare. Sunt date mai multe cuvinte criptate și un set de litere, care în niciun caz nu devine un cuvânt. Scopul tău este să identifici acest set de litere.

De exemplu:

Exercițiu: Tyap Orgod Parot Muliz

Răspuns: muliz (cuvinte: cinci, oraș, potecă).

Cum se face o anagramă?

Cum să vină cu o anagramă? Anagramele se fac prin amestecarea literelor. Acesta este cel mai simplu lucru pe care îl puteți face.

De exemplu, luăm cuvântul „câine” și amestecăm literele așa cum dorim - „kobasa”, „baasok” sau „skobaa”.

Pentru a nu fi nevoit să faceți acest lucru manual, am pregătit o aplicație specială pentru dvs.:

Anagrame pentru copii

Probabil te-ai întrebat, „cum să insufleți unui copil dragostea și interesul pentru lectură?”

Copiilor le place să se joace, iar învățarea bazată pe joc devine din ce în ce mai populară în lumea modernă, deoarece este modul de joc care va interesa cu siguranță copilul. Probabil te-ai întrebat, „cum să insufleți unui copil dragostea și interesul pentru lectură?” Avem o soluție bună.

Prin urmare, am dezvoltat o versiune specială a anagramelor pentru copii:

Anagramă este o tehnică a cărei esență este rearanjarea literelor unui cuvânt, rezultând un set de litere. Copilul va trebui sa asambleze un cuvant din aceste litere, doar prin rearanjarea literelor, fara a sterge sau adauga nimic.

De asemenea, am pregătit o serie de sarcini pentru copii:

Exercitiul 1: aMam pilauk niguk. amT liniştit şi akritnik. din V imaksh și Isaac. Și utt yaTan și kyamich. I bulul tichat te hitis.

Sarcina 2: Oym trab elposh an kucher. Dar ticălosul înjură la ureche. Kuusch moda amam Slavir. Da, shulaki uh.

Anagrama recepției

Folosind tehnica anagramei, personajele de basm au venit cu pseudonime.

Printre acești eroi s-au numărat: Ulise, Gulliver, Nemo, Assol, Munchausen, Carlson, Pinnochio, Poseidon.

Potriviți numele cu pseudonimele lor: Peysonod, Seidosi, Olsas, Nezuagmnyuh, Omen, Ipokonki, Virgilul, Clarnos.

Cuvinte de scanare anagrame

Anagrama pentru cuvântul scanword: dnorvask

Vă prezentăm un puzzle de cuvinte încrucișate format din anagrame. Descifrezi cuvintele, le scrii în căsuțe și completezi toate căsuțele. De îndată ce scanword-ul este completat corect și complet, acesta este considerat rezolvat.

Exercițiu:

Sarcina 2:

Orizontal: 1. Omul în captivitate. 3. Celulă, loc. 5. Melodia din Star Wars „Imperial...”. 7. Jucăria preferată a fetelor. 9. Primul număr din trei cifre.

Vertical: 2. O adâncitură săpată într-o groapă. 4. Un lichid saturat cu sucul a ceea ce a fost gatit in el. 6. Zeul războiului în Grecia Antică 8. Un element al tabelului periodic folosit în medicină. 10. Nașă. 11. Mișcarea sarcinii electrice într-un conductor.

Cuvinte încrucișate cu anagramă

În acest puzzle de cuvinte încrucișate am folosit cuvinte care au propria lor anagramă. Scopul tău este să rezolvi cuvântul și să amesteci literele astfel încât să obții o anagramă a cuvântului, apoi să o scrii în celule și să completezi complet puzzle-ul de cuvinte încrucișate. Ei bine, interesant? Atunci dă-i drumul!

Exercițiu:

Orizontal: 3. Forma de dozare lichidă. 8. Drog. 9. Locul nașterii. 10. Un tip definitiv de robinet. 12. Soimul de pescuit. 15. „Puterea de neoprit a alunelor”. 18. Ridicarea nivelului apei în râuri. 19. Din ea se fac atât praful de pușcă, cât și îngrășământul. 20. Fosta Persie. 23. Vopsea de par. 26. Silabar japonez. 28. Odesa este mama și cine este tata? 29. Topor de luptă cu mâner lung. 30. Parte dintr-un ceainic, împrumutat de la un elefant.

Vertical: 1. Semnează (lat.). 2. Sentiment muzical. 3. Au noroc doar iarna (transp.). 4. Un oraș pe un râu sau pe mare. 5. Al doilea nume pentru Congo. 6. Muza lui Pușkin. 7. Voce în rusă veche. 10. Litera alfabetului grecesc. 11. Râu în gura. 13. Arteră „infarct”. 14. Tipul datoriei țăranilor. 16. Profet biblic. 17. Detaliu de pantaloni pitagoreici. 21. Pumnal malaez de formă curbată. 22. Raci cu spatele. 23. Material pentru o lumânare. 24. Capitala Peru. 25. Taxa de blana in Rus'. 26. Alge roșii. 27. Bunuri prețioase ale antichității.

După înregistrare, peste 30 de alte jocuri educaționale gratuite vă vor fi disponibile.

Anagrame și citire rapidă

Anagramele sunt unul dintre cele mai puternice exerciții pentru dezvoltarea citirii rapide. Dar numai anagramele nu sunt suficiente pentru a învăța să citești cu viteză mare. Pentru a realiza acest lucru, trebuie să studiați folosind o metodă specială, de exemplu, cum ar fi cursul nostru „Citire rapidă în 30 de zile”.

Cursul vă va ajuta să vă dezvoltați și, cel mai interesant, să sincronizați ambele emisfere ale creierului. Cu lucrul în comun sincronizat al ambelor emisfere, creierul începe să lucreze de multe ori mai repede, ceea ce deschide mult mai multe posibilități.

Cursul contine un numar mare de exercitii pentru antrenarea creierului, deoarece cu o viteza mare de citire mai trebuie sa ai timp sa intelegi, sa-ti amintesti si uneori chiar sa te gandesti la informatii!

Cursuri de formare a creierului

Avem și cursuri interesante de antrenament și dezvoltare a creierului care vă vor plăcea cu siguranță.

Dezvoltarea memoriei și a atenției la un copil de 5-10 ani

Scopul cursului: dezvoltarea memoriei și atenției copilului, astfel încât să-i fie mai ușor să studieze la școală, astfel încât să își poată aminti mai bine.

După finalizarea cursului, copilul va fi capabil să:

Super memorie în 30 de zile

De îndată ce vă înscrieți la acest curs, veți începe un antrenament puternic de 30 de zile în dezvoltarea super-memoriei și pomparea creierului.

În termen de 30 de zile de la abonare, vei primi în e-mail exerciții interesante și jocuri educaționale pe care le poți aplica în viața ta.

Vom învăța să ne amintim tot ce ar putea fi necesar în viața profesională sau personală: învață să ne amintim texte, secvențe de cuvinte, numere, imagini, evenimente care s-au întâmplat în timpul zilei, săptămânii, lunii și chiar hărțile rutiere.

Grăbim aritmetica mentală, NU aritmetica mentală

Tehnici secrete și populare și trucuri de viață, potrivite chiar și pentru un copil. Din curs nu numai că vei învăța zeci de tehnici de înmulțire simplificată și rapidă, adunare, înmulțire, împărțire și calculare a procentelor, dar le vei exersa și în sarcini speciale și jocuri educative! Aritmetica mentală necesită, de asemenea, multă atenție și concentrare, care sunt antrenate activ atunci când rezolvă probleme interesante.

Banii și mentalitatea milionară

De ce sunt probleme cu banii? În acest curs vom răspunde în detaliu la această întrebare, vom analiza în profunzime problema și vom analiza relația noastră cu banii din punct de vedere psihologic, economic și emoțional. Din curs vei afla ce trebuie sa faci pentru a-ti rezolva toate problemele financiare, a incepe sa economisesti bani si a-i investi in viitor.

LECTIA 2

Subiect: Concentrare.

Ţintă: Dezvoltarea concentrării. Logic – sarcini de căutare.

Dezvoltarea vigilenței și a atenției. Labirinturi. Dictări grafice

Rezultate planificate:

Reglementare: Formarea unei abilități generale de a căuta și găsi noi soluții, modalități neobișnuite de a obține rezultatul dorit, noi abordări de a lua în considerare situația propusă.

Cognitiv: Distingeți și numiți obiectele simbolurilor de stat; analiza informațiilor din manuale; formula concluzii din ceea ce a fost studiat; răspunde la întrebările finale și evaluează-ți realizările.

Comunicare: Pune întrebări și cere ajutor.

Rezultate personale:

Sub îndrumarea unui profesor, determinați și exprimați cele mai simple reguli de comportament în cooperare comune tuturor oamenilor

Echipament: carduri din Anexa nr.2.

Progresul lecției

1. „Gimnastica creierului”

Dând din cap (exercițiul stimulează procesele de gândire): respirați profund, relaxați-vă umerii și lăsați-vă capul înainte. Lasă-ți capul să se balanseze încet dintr-o parte în alta, pe măsură ce respirația ta eliberează tensiunea. Bărbia urmărește o linie ușor curbată pe piept pe măsură ce gâtul se relaxează. Efectuați timp de 30 de secunde.

Lazy Eights"(exercițiul activează structurile creierului care asigură memorarea și mărește stabilitatea atenției): trageți „cifrele opt” în aer în plan orizontal de trei ori cu fiecare mână, apoi cu ambele mâini.

„Șapcă pentru gândire”„(îmbunătățește atenția, claritatea percepției și vorbirea): „puneți-vă o pălărie”, adică rotiți ușor urechile de la vârf la lob de trei ori.

clipind (util pentru toate tipurile de deficiențe de vedere): Clipiți de fiecare dată când inspirați și expirați.

„Văd un deget!”: Țineți degetul arătător al mâinii drepte în fața nasului la o distanță de 25-30 cm, priviți degetul timp de 4-5 secunde, apoi închideți ochiul stâng cu palma mâinii stângi timp de 4-6 secunde, Privește degetul cu ochiul drept, apoi deschide ochiul stâng și privește degetul cu doi ochi. Fă la fel, dar închide ochiul drept. Repetați de 4-6 ori.

2. Încălziți-vă

• Numiți întotdeauna sunete consoane dure,([w], [f], [C])
• Amintiți-vă denumirile componentelor când adăugați.(Adăugați, adăugați, însumați.)
• Misha are 3 perechi de mănuși. Câte mănuși pentru mâna stângă? (3.)
• Sunt găini în curte. Toți puii au 10 picioare. Câți pui sunt în curte? (5.)
• În candelabru sunt 7 becuri, 5 dintre ele s-au ars. Câte becuri trebuie înlocuite? (5.)

Cine este aceasta? Ce este asta?

• Cel mai amuzant interpret de circ.(Clovn.)
• Spațiul aerian în care zboară păsările.(Cer.)
• Cerc alungit. (Oval.)
• Păsări umflate.(Curcan.)
• Un lanț de cămile care se mișcă în deșert.(Caravană.)

3. Dezvoltarea concentrării

Sarcina nr. 1. Jocul „Atenție”. Aproape fiecare lecție va începe cu acest joc, deoarece capacitatea de a vă aminti ceea ce vedeți și de a-l reproduce cu acuratețe, observând detalii, este foarte importantă și va fi utilă în toate lecțiile.

În primul rând, timp de 5 secunde (numărând: unu, două, trei, patru, cinci - pentru el însuși), adultul arată două cartonașe din Anexa nr. 2. Instalare: amintiți-vă cât mai precis posibil imaginile pe care le-ați văzut și schițați-le în prima două cadre. Copiii „desenează” fiecare figură din cărucior spirit, iar apoi pe hârtie. Lucrarea se desfășoară în mod similar (1 cu alte două cărți. Atunci este imperativ să Examinare si corectarea erorilor daca sunt facute.

Sarcina nr. 2. Înainte de a finaliza această sarcină, cereți copiilor să stea drept, cu mâinile încleștate în spatele spătarului scaunului. Instalare: Fără a vă mișca mâna de-a lungul liniilor, ci doar urmărindu-vă cu ochii, stabiliți ce litere corespund numerelor și citiți cuvintele.Răspuns: fluture, bine

Sarcina 3. Numără umbrelele. Verificați: câte umbrele sunt în imagine? Cum să verifici dacă nu a fost ratată nicio umbrelă la numărarea sau la numărarea de două ori? (Număr sau semn cu un semn atunci când numărați.)Răspuns: 8 umbrele.

Sarcina 4. Uită-te la pătrat. Un fluture stă într-una dintre cuști. Îți voi spune cum se mișcă și fără să atingi masa cu mâna, doar urmărindu-ți cu ochii, trebuie să afli în ce celulă a zburat. Și desenează-l acolo. De fiecare dată când fluturele își începe călătoria din celula originală. Deci, primul mod: 1 celulă în sus, 1 stânga, 2 în jos, 1 dreapta, 2 în sus - desenați un fluture.

V-ați descurcat cu toții? Cine nu a reusit? Încerca!

Calea doi:

2 celule la dreapta, 2 sus, 1 stânga, 3 jos, 1 dreapta, 3 sus - desenați un fluture

A treia cale: 1 stânga, 1 sus, 2 dreapta, 1 stânga, 1 jos, 1 stânga, 2 jos - desenați un fluture.

4. Pauza distractivă

Acum să ne odihnim. Pune mâna stângă pe cap și mângâie-te de la ceafă până la frunte. În același timp, faceți mișcări circulare de-a lungul stomacului cu mâna dreaptă. Efectuați acțiuni simultan.

1. Sarcini de căutare logică

Sarcina nr. 5. Sunt 13 persoane la coadă pentru înghețată. Fedya este a șaptea de la începutul liniei. Unde stă el de la capătul firului? Răspuns: al șaptelea.

Sarcina M 6. Scara este formată din 15 trepte. Pe ce treaptă trebuie să stai pentru a fi în mijlocul scărilor?Răspuns: pe a opta.

Sarcina nr. 7. Jocul „Citește anagrama”. Copiii au întâlnit astfel de sarcini în clasa I. Au fost numiți: „Ghicește cuvântul criptat”. Această sarcină contribuie nu numai la dezvoltarea capacității de a „juca” cu un cuvânt, descifrarea anagramelor, ci învață și să generalizeze, să analizeze, să compare, să observe și așa mai departe.

AJUTOR PENTRU PROFESORI

ANAGRAMĂ - (greacă apa...re...+ gramma letter) - un cuvânt sau o expresie formată prin rearanjarea literelor care alcătuiesc un alt cuvânt, de exemplu: „făină” - „kuma”. (Dicționar al limbii ruse în 4 volume. - M.: Limba rusă, 1984.)

A) Ce cuvânt ai primit?(YOLD - GHEAZĂ) Cu care dintre cele trei cuvinte: „piatră”, „apă”, „nisip”, crezi că poate fi asociat cuvântul „gheață”?(Cu cuvântul apă, de când gheață - este apă înghețată.)Ce pictogramă este lângă cuvântul „apă”?(Pătrat.) Prin urmare, deoarece există o pictogramă „pătrat” lângă cuvântul „apă”, iar gheața este apă înghețată, atunci vom desena și un „pătrat” lângă cuvântul „gheață”.

B) Rezolvare: cuvântul „medic” este criptat, lucrează într-un spital, prin urmare, desenăm o pictogramă „pătrat”.

Sarcina nr. 8. Înlocuiți una dintre consoanele dintr-un cuvânt cu litera „N” și obțineți cuvinte noi. Îți amintești cum distingem vocalele de consoane?Raspuns: in, elefant, vis, fiu, rana, fan, gaura, zero, al meu.

AJUTOR PENTRU PROFESORI

Există sunete vocale și sunt sunete consoane. Dacă aerul trebuie să treacă prin barierele create de buze, dinți și uneori de nas, atunci se formează consoane. Consoanele nu pot fi cântate, nu sunt ca tonurile muzicale, sunt mai mult ca zgomotele. Sunt numiți, sincer vorbind, nu foarte bine. Dar limbilor din întreaga lume nu prea le place să abandoneze numele deja inventate. Potrivit inventatorilor „consoanei” elefantului, scopul acesteia nu este „de acord” cu o vocală, ci să se asigure că consoana poate fi pronunțată numai cu o vocală. Un vecin este cineva care stă cu un vecin. Un sunet de consoană este cel care trebuie pronunțat lângă o vocală. Toate sunetele consoanelor sunt puțin asemănătoare între ele. Pentru a le pronunța, trebuie să închideți gura (cel puțin puțin, dar trebuie). Acest lucru provoacă zgomot. Dar consoanele fac diferite zgomote.(V. Volina. „Fun Grammar.” - M.: Znanie, 1995.)

1. Gimnastica corectiva pentru ochi

„Degetul se dublează” (facilitează munca vizuală la distanță apropiată): întindeți mâna înainte, priviți vârful degetului mâinii întinse, situat de-a lungul liniei mediane a feței, apropiați încet degetul, fără a vă lua ochii de la față, până când apare degetul începe să se dubleze. Repetați de 6-8 ori.

Ochi ageri": Cu ochii, desenați 6 cercuri în sensul acelor de ceasornic și 6 cercuri în sens invers acelor de ceasornic.

„Fușcăm cu ochii”:mișcă-ți ochii dintr-o parte în alta, privind cât mai departe în stânga, apoi în dreapta, apoi în sus și în jos. Repetați de 5-6 ori, încet.

„Scriind cu nasul” (reduce tensiunea în zona ochilor): închideți ochii. Folosindu-ți nasul ca un stilou lung, scrieți sau desenați ceva în aer. Ochii sunt ușor închiși.

7. Sarcini logice pentru dezvoltarea abilităților analitice

și abilități de raționament

Sarcina nr. 9. Copiii au întâlnit astfel de sarcini în clasa I. Acestea vizează dezvoltarea capacității de a raționa, adică în înțelegerea relațiilor dintre datele date în enunțul problemei. Capacitatea de a raționa se manifestă la copii în capacitatea lor de a deduce în mod consecvent un gând din altul, unele judecăți din altele și în capacitatea de a distribui în mod consecvent evenimentele în timp. Lisa, Galya și Nina locuiau în case diferite. Casa nr. 1 este piatră înaltă, nr. 2 este lemn înalt, nr. 3 este piatră joasă. În ce fel de case locuiau fetele dacă Galya și Nina locuiau într-una înaltă, iar Nina și Liza trăiau într-una de piatră? Răspuns: Galya - într-o cameră înaltă de lemn, Nina - într-unul de piatră înalt, Lisa - într-unul de piatră joasă.

Sarcina nr. 10. Găsiți modelul, introduceți numărul figurii dorite. Acestea vizează dezvoltarea capacității copilului de a analiza, adică de a analiza condițiile sarcinii și cerințele pentru aceasta, pentru a evidenția datele conținute în condițiile sarcinii și relațiile dintre ele. Capacitatea de analiză se manifestă în capacitatea de a evidenția diferite aspecte ale unui fenomen, în capacitatea de a izola trăsături specifice dintr-un obiect. Uitate la imagine. Are două părți: cea din stânga - într-un dreptunghi și cea din dreapta. Trebuie să examinați cu atenție toate desenele din partea stângă, desenate după un anumit plan și să vă gândiți ce desen din partea dreaptă ar trebui să fie plasat în dreptunghiul gol. Răspuns: Nu. 5.

8. Rezumat. Reflecţie.

Ce sarcină ți-a plăcut?

Ai îndeplinit toate sarcinile?

Pagina 2 din 23

LECTIA 2

Încălzire

1. Numiți întotdeauna sunete consoane dure - zh, sh, ts.
2. Amintiți-vă denumirile componentelor când adăugați - (comenzi, sumă).
3. Misha are 3 perechi de mănuși. Câte mănuși pentru mâna stângă? - 3
4. Sunt găini în curte. Toți puii au 10 picioare. Câți pui sunt în curte - 5
5. În candelabru sunt 7 becuri, 5 dintre ele s-au ars. Câte becuri trebuie înlocuite? - 5
6. Cel mai amuzant interpret de circ este un clovn.
7. Spațiul aerian în care zboară păsările este cerul.
8. Un cerc alungit este un oval.
9. Păsări umflate - curcan.
10. Un lanț de cămile care se deplasează în deșert - o rulotă.

2. Fără să-ți miști mâna de-a lungul liniilor...
Răspuns: Dovlecel, bine.

3. Numărați umbrelele - 8 bucăți.

5. Sunt 13 persoane la coadă pentru înghețată. Fedya este a șaptea de la începutul liniei. Cât de departe se află de capătul firului?
Răspuns: tot al șaptelea.

6. Scara este formată din 15 trepte. Gândește-te la ce treaptă trebuie să stai pentru a fi în mijlocul scării?

Răspuns: la pasul 8.

7. Anagrama

a) piatră, apă, nisip - gheață (pătrat)
b) fabrică, spital, școală - doctor (piața)
Notă: pictograma este aceeași cu cuvântul corespunzător (apă-gheață, spital-medic)

8. Înlocuiește una dintre consoane...

• gheață-in
• silabă de elefant
• sok-fiu
• fiul brânzei
• rama-rana
• sat-fân
• gaura de scoarta
• sare-zero
• Mila-mina

9. Lisa, Galya și Nina locuiesc în case diferite....