Există un adverb. Ce este un adverb în rusă, la ce întrebări răspunde? Cum este subliniat un adverb într-o propoziție? Cum diferă adverbele de alte părți de vorbire și adjective? Cărei categorie de semnificații aparțin adverbele: imprudent, prostesc, după sk

Adverb- aceasta este o parte independentă a vorbirii, care denotă un semn al unei acțiuni, un semn sau mai rar un obiect. Adverbele sunt neschimbabile (cu excepția adverbelor calitative în -o primul)și se alătură unui verb, adjectiv, alt adverb (aleargă repede, foarte repede, foarterapid).Într-o propoziție, un adverb este de obicei un adverb.

În cazuri rare, un adverb poate fi atașat unui substantiv: alergând o cursă(un substantiv are sensul de acțiune), ou fiert moalețesătură, cafea în stil Varșovia.În aceste cazuri, adverbul acționează ca o definiție inconsistentă.

Clasificarea adverbelor se realizează pe două temeiuri - după funcție și după semnificație.

Clasificarea adverbelor după funcție

După funcție, există două categorii de pronume - semnificative și pronominale.

Semnificativ adverbele numesc semne ale acțiunilor sau alte semne, pronominal- indicați-le, cf.: pe dreapta- unde, pestânga- undeva, prostesc- de ce, din ciudă- apoi, ieri- Mereu.

După cum sa spus deja, în complexul 2 adverbele pronominale nu sunt o categorie de adverbe, ci o categorie de pronume (vezi p. 349).

Adverbele pronominale pot fi împărțite în clase în funcție de clasificarea pronumelor, de exemplu: acolo, acolo, atunciUnde- degetele aratatoare, unde, unde, de ce- interogativ-relativ, peste tot, peste tot- definiții etc.

Clasificarea adverbelor după sens

Există două categorii de adverbe bazate pe semnificație - atributive și adverbiale.

Definitiv adverbele caracterizează acțiunea în sine, atributul în sine - metoda de realizare a acțiunii sau o caracteristică cantitativă a atributului (frumos, distractiv, după părerea mea, pe jos, foarte)- și sunt împărțite în următoarele categorii:

calitativ sau curs de acțiune(cum? cum?): ardrept, așa, împreună,"

cantitative, sau măsuri și grade(în ce măsură? cât?):foarte, deloc, de trei ori.

Circumstanțiale adverbele numesc circumstanțe externe unei acțiuni și sunt împărțite în următoarele categorii:

locuri(unde? de unde? de unde?): în dreapta, acolo, sus;

timp(când? cât timp?): ieri, atunci, primăvara, când”,

cauze(de ce?): imprudent, de ce, pentru că,

obiective(de ce? pentru ce?): din ciudă, de ce, atunci.

Caracteristicile gramaticale ale adverbelor

Principala proprietate morfologică a adverbelor este imuabilitatea lor - aceasta este caracteristica lor morfologică constantă.

Cu toate acestea, adverbe calitative -o/-e, formate din adjective calitative, au grade de comparație.

Datorită imuabilității sale, un adverb este asociat cu alte cuvinte dintr-o propoziție prin adiacență. Într-o propoziție este de obicei o propoziție adverbială adverbială.

Unele adverbe pot acționa ca o parte nominală a predicatelor. Cel mai adesea acestea sunt predicate ale propozițiilor impersonale (Marea este linistita) totuși, unele adverbe pot servi și ca predicate ale propozițiilor din două părți (Conversația va fi sinceră, Ea este căsătorită).

Adverbele care apar ca parte a propozițiilor predicate impersonale sunt uneori separate într-o parte independentă de vorbire sau într-o categorie independentă în cadrul unui adverb și sunt numite cuvinte de categorie de stare (cuvinte de stare, adverbe predicative) (vezi pp. 357-358).

Gradele de comparare a adverbelor calitative pe-O eu -e

Gradele de comparație ale adverbelor, ca și gradele de comparație ale adjectivelor, indică grade mai mari/mai mici sau mai mari/mai mici de manifestare a unei caracteristici. Structura gradelor de comparație a unui adverb și a unui adjectiv este similară.

Comparativ adverbele denotă un grad mai mare sau mai mic de manifestare a unei caracteristici:

o acțiune a unui subiect în comparație cu o altă acțiune a aceluiași subiect: Petya aleargă mai bine decât sare;

acțiunea unui subiect în comparație cu aceeași acțiune a altui subiect: Petya aleargă mai repede decât Vasia;

acțiunea unui subiect în comparație cu aceeași acțiune a acestui subiect într-un alt moment: Petya aleargă mai repede decât înainte;

acțiunea unui subiect în comparație cu o altă acțiune a altui subiect: Un copil aleargă mai încet decât merge un adult.

La fel ca un adjectiv, gradul comparativ al unui adverb poate fi simplu sau compus.

Grad comparativ simplu un adverb se formează prin adăugarea unui grad pozitiv la tulpina fără -O(și fără segmente bucătar) sufixe formative -ee(s), -e, -she/-zhe: cald-ee, mai tare-e,

mai devreme, mai profund.

Gradul comparativ simplu al unui adverb diferă de gradul comparativ simplu al unui adjectiv prin funcția sa sintactică: un adverb este un adverb într-o propoziție (A sărit mai sus decât tatăl său) sau parte dintr-o propoziție predicată impersonală (Se face mai cald) iar adjectivul acționează ca parte a unei propoziții predicate în două părți (Este mai înalt decât tatăl său) sau ca definitie (Dă-mi o farfurie mai mică).

Grad comparativ compus adverbele au următoarea structură: elemente mai mult/mai puțin+ grad pozitiv (El a săritnul mai mare decât tatăl).

Superlativ denotă cel mai înalt/mai jos grad de manifestare a trăsăturii.

Spre deosebire de adjective, adverbele nu au o comparație simplă la superlativ. Resturile gradului comparativ simplu sunt prezentate numai în unități frazeologice cel mai smerit să vă binecuvântezeDau, mă închin adânc.

Superlativ compus adverbele de comparație sunt formate în două moduri:

1) cel mai mult / cel puțin + grad pozitiv (El a săritcel mai inalt);

2) comparativ simplu + toți / toți (El a sărit mai sus * mai sustoata lumea); Diferența față de gradul superlativ de comparație al adjectivelor este că gradul superlativ compus de comparație a unui adverb apare în funcția sintactică a propoziției adverbiale, și nu în forma nominală a predicatului unei propoziții în două părți.

Unele adverbe calitative, ca și unele adjective calitative, nu se modifică în funcție de grade de comparație, de exemplu adverbul in mod deosebit.

Cuvintele neschimbabile care acționează ca predicate ale propozițiilor non-verbale sunt numite în cuvinte de categorie de stat(adverbe predicative, cuvinte predicative impersonale).

Cuvintele din categoria de stat indică starea naturii (BashoRece), persoana (U este în inima meacu bucurie. MieFierbinte), evaluarea acțiunilor (Poți merge la cinema).

Indicați cuvintele din categoria cu sufix -O, format din adjective, poate avea grade de comparație (C devin în fiecare zielan totulmai rece / mai rece).

În lingvistică, într-adevăr, uneori aceste cuvinte sunt izolate într-o parte separată a vorbirii, numită categoria de stat. Cuvintele din acest grup sunt împărțite în cuvinte care pot fi folosite în alte poziții schn-tactice (cf.: Marea este linistita(adj.) - Stătea liniştit(adv.) - Clasa este liniștită(cat. comp.)), și cuvinte care pot fi folosite doar ca parte nominală a unei propoziții impersonale predicate: pot fiimposibil, frică, rușine, rușine, timp, scuze etc. O trăsătură distinctivă a acestor cuvinte este că nu sunt combinate cu subiectul și își pierd capacitatea de a desemna un semn de acțiune (amuzant) sau subiect (lene). Cu toate acestea, în lingvistică există și un punct de vedere larg răspândit conform căruia cuvintele din categoria de stat sunt considerate un subgrup de n-vorbiri. Cu această descriere, un adverb ca parte a vorbirii include cuvinte care pot fi modificate (sau au doar grade de comparație), care pot acționa doar în funcție de circumstanțe adverbiale. (pe jos, la dreapta,Unde),în funcţie de circumstanţă şi predicat impersonal propus

(ok, rece) sau numai în funcţia de predicat al unei propoziţii impersonale (rușine, scuze, imposibil). "

Complexele educaționale au următoarele caracteristici în studiul adverbelor ca parte a vorbirii.

În complexele 1 și 3, adverbul este studiat în clasa a 7-a, aceasta este ultima parte independentă de vorbire, după ce elevii trec la părțile auxiliare de vorbire.

În complexul 2, adverbul este studiat în clasa a 6-a înaintea pronumelui. Acest lucru se datorează faptului că, așa cum sa menționat deja atunci când descriem pronumele ca parte a vorbirii, complexul 3 include adverbe pronominale ca parte a pronumelor și nu adverbe.

Complexele 1 și 3, vorbind despre clasificarea adverbelor, nu acordă o atenție deosebită diferențierii adverbelor în semnificativ și pronominal. Complexul 3 enumeră pur și simplu adverbele semnificative și pronominale în același rând. Deci, ca exemple de adverb cu sensul de loc, sunt date cuvintele în depărtare, undeva, undeva, în apropiere. Complexul 1 ilustrează practic toate pozițiile teoretice cu adverbe semnificative, dar separat se precizează că printre adverbe există demonstrative. (aici, acolo, aici, acolo), incert (undeva, undeva, undeva), interogativ (unde, unde, de ce), negativ (nicăieri, nicăieri, nicăieri). După cum se poate observa din exemple, identificarea acestor grupuri este posibilă numai în rândul adverbelor pronominale.

Problema categorizării adverbelor după semnificație se rezolvă în complexe după cum urmează.

Complexul 1 propune să se facă distincția între adverbe adverbiale și atributive, în timp ce se spune că adverbele adverbiale denotă modul de acțiune, timp, loc, motiv, scop. (plimbare / seara / acolo), iar determinanții denotă măsură și grad, calitate, mod de acțiune (dublu/uşor, abia). Această clasificare este nedumerită. Nu este clar cum se diferențiază „modul de acțiune” ca subcategorie a adverbiale și „modul de acțiune” ca subcategorie a celor atributive. Adverb în exemplu mers pe jos, cu siguranță descrie metoda de efectuare a unei acțiuni și ar trebui clasificat ca determinant și nu adverbial.

Complexul 2 nu împarte adverbele în adverbe atributive și adverbiale și distinge imediat 6 grupe de adverbe după semnificație: mod de acțiune, măsură și grad, loc, timp, motiv, scop.

Complexul 3 clasifică adverbele în același mod ca și complexul 2.

Toate cele trei complexe descriu grade de comparație ale adverbelor în -o/-e.

Mai mult, complexul 1 atunci când descrie gradele de comparație a adverbelor, precum și

atunci când descrie grade de comparație a adjectivelor, evidențiază numai

mijloace de exprimare a unui grad mai mare de manifestare a unei caracteristici: vnsshtel-

ea, mai atentă, mai atentă decât toți ceilalți. Complexele 2 și 3 indică și un grad mai mic de manifestare a trăsăturii formate prin combinarea componentei Mai puțin cu grad pozitiv. Dintre modurile de exprimare a gradului superlativ de comparație, toate cele trei complexe menționează doar legătura comparativului cu elementele. din toate (toate): a făcut ce era mai bun.

Descrierea gradelor de comparație compozite nu are loc uniform în complexe. Complexele 1 și 3 vorbesc despre forme compuse ca o combinație de două cuvinte, ceea ce este incorect: două componente ale unei forme compuse sunt un cuvânt în forma sa analitică; acest lucru este important de înțeles pentru analiza morfologică a adverbului. Complexul 2, vorbind de gradul comparativ compus, denumește elementele Mai multȘi Mai puțin particule și descrie superlativul compus ca o combinație de două cuvinte, ceea ce este inconsecvent.

Toate cele trei complexe, atunci când se iau în considerare gradele de comparație ale unui adverb, ca într-un adjectiv, vorbesc despre un grad comparativ și superlativ, iar gradul pozitiv de comparație nu se distinge de ele și este considerat „niciunul”.

Când se studiază gradele de comparație, trebuie acordată o atenție deosebită criteriilor de distincție între gradele superlative simple comparative și compuse ale adjectivelor și adverbelor. Această distincție se face în funcție de conexiunile lor sintactice și funcțiile sintactice: adjectivul explică un cuvânt cu sens obiectiv și este predicatul unei propoziții în două părți. (El este mai înalt decât alți studenți / mai înalt decât toată lumea dinclasă), iar adverbul explică verbul și acționează ca o împrejurare (A sărit mai sus decât toți ceilalți/cel mai sus din clasă) sau este folosit independent și acționează ca predicat al unei propoziții impersonale (Afara a devenit mai cald.) Elevii pot ajuta, de asemenea, să facă distincția între adjective și adverbe prin înlocuirea gradelor de comparație cu cele pozitive: Este mai înalt decât alții din clasa sa poate fi înlocuit cu El este înalt, A A sărit mai sus decât alții pe A sărit sus.

O atenție deosebită trebuie acordată problemei cuvintelor din categoria de stat.

Toate complexele de cuvinte din categoria de stat sunt marcate ca o categorie specială de cuvinte. În complexul 1 din ultimele sale ediții, aceste cuvinte sunt separate într-o parte independentă de vorbire - categoria de stat. În complexul 2 aceste cuvinte sunt numite „cuvinte de stare” și sunt descrise în secțiunea despre adverbe. Complexul 3 menționează acest fenomen lingvistic în secțiunea „Ia notă”, unde se remarcă că „printre adverbe există un grup de cuvinte care denotă starea unei persoane sau a mediului” și că aceste cuvinte au caracteristici proprii: ele sunt predicate ale propozițiilor impersonale și sunt folosite cu o copula, ceea ce nu este tipic pentru un adverb. Cu toate acestea, cuvintele din categoria co-

pozițiile în complexul 3 nu mai sunt menționate și ar trebui luate în considerare printre alte adverbe.

De cele mai multe ori, când studiem subiectul „Adverbe” este dedicat ortografiei, care este cauzată de dificultatea obiectivă a ortografiei adverbelor.

Adverb (parte de vorbire)

Adverb- aceasta este o parte independentă de vorbire care nu este flexată sau conjugată. Indică un semn de acțiune (conducere rapidă, rotire lent), un semn al unei afecțiuni (foarte dureros), un semn al unui alt semn (extrem de rece) și rar un semn al unui obiect (ouă fierte moi). Într-o propoziție, un adverb este de obicei un adverb și răspunde la întrebările cum? Cum? in ce grad? în ce măsură? Unde? Unde? Unde? Când? De ce? Pentru ce? sau definite de acord. Adverbele sunt organizate în fraze în funcție de tipul conexiunii - adiacență. La caracterizarea adverbelor din punct de vedere al morfologiei, este necesar să se indice absența unei paradigme de conjugare și declinare. Dar ar fi inconsecvent să vorbim despre imuabilitatea completă a adverbelor: adverbele formate din adjective, în multe cazuri, păstrează capacitatea de a forma forme de comparație și forme de evaluare subiectivă a calității. Deci adverbele pot avea trei grade de comparație: pozitiv, comparativ, superlativ. Comparativul și superlativul se formează fie sintetic, fie analitic.

În limba rusă

Clasificarea după sens lexical

• Circumstanțial: caracterizează relațiile spațiale, temporale, cauzale și țintă.
  • timp- indicați ora acțiunii ( ieri, azi, mâine, dimineață, după-amiază, seară, noapte, primăvară, uneori, acum, mai târziu, mai târziu)
  • locuri- indicați locul în care are loc acțiunea ( departe, aproape, în depărtare, aproape, aici, acolo, la dreapta, la stânga, înapoi, de la depărtare, spre, din lateral)
  • cauze- indicați motivul acțiunii ( orbeste, imprudent, prostesc, beat, involuntar, nu fara motiv)
  • obiective- indicați scopul acțiunii ( intenționat, intenționat, din ciudă, în sfidare, ca o glumă, intenționat, neintenționat, accidental)
• Definitiv:
  • calitate- exprima o caracteristică sau evaluare a unei acțiuni sau atribute ( rece, brutal, trist, ciudat, monstruos, înfricoșător, rapid, corect.)
  • cantitativ- determina măsura sau gradul de manifestare a unei acțiuni sau semn ( mult, puțin, puțin, dublu, triplu, de două ori, de trei ori, două, trei, șase, foarte, foarte, complet, absolut)

1) măsuri și grade; 2) o anumită sumă; 3) cantitate nedeterminată.

• • metoda si modul de actiune- indica metoda de realizare a unei actiuni ( alergare, galop, mers, înot, târâit, ralanti, culcat, cu siguranță)
  • comparaţii şi asemănări - (feminin, urs, bătrân, felul nostru, prietenos, încă, nasul agățat, vertical, mârâit, la capăt, arici, stâlp)
  • totalitate sau compatibilitate - (doi, trei, public, împreună)

Adverbele calitative formate din adjective calitative au grade de comparatie

• gradul comparativ se exprimă:
  • sintetic: folosind sufixele -ee(s), -she, -e - mai interesant, mai lung, mai puternic, mai tare. Unele adverbe formează gradul comparativ supletiv, adică schimbând baza - bine - mai bine, mult - mai mult, puțin - mai puțin
  • analitic: folosirea cuvântului auxiliar mai mult în combinație cu forma originală a adverbului - mai puternic, mai interesant, mai trist etc.* superlativ
• Gradul superlativ se exprimă:
  • sintetic (greacă) sophos - sophotata): cu înțelepciune – cel mai înțelept dintre toate; folosind sufixele -eysh-, -aysh- - ( Vă întreb cu umilință, mă înclin înaintea voastră cu umilință). Foarte rar folosit în limba rusă modernă.
  • analitic: prin combinarea cuvântului cel mai mult cu forma originală a adverbului - ( cel mai interesant, cel mai viu, cel mai ofensator etc.) Are o conotație livrescă și este folosit mai ales în stilul științific al vorbirii și jurnalismului.
  • formă complexă: combinație de cuvinte toată lumea, totul cu forma sintetică a gradului comparativ - cel mai bun dintre toate, cel mai bun dintre toate, mai ales

Există adverbe semnificativ, dacă sunt formate din cuvinte semnificative, adică dacă adverbele denumesc direct un atribut ( liniștit, zgomotos, seara).

Există și adverbe pronominal, adică dacă adverbul nu numește o caracteristică, ci doar indică spre ea, adică către un mod de acțiune ( Asa de), Locație ( acolo, aici, aici, acolo), timpul de acțiune ( apoi, apoi apoi), motiv ( pentru că, prin urmare), tinta ( apoi).

În limba rusă predomină adverbele semnificative.

Clasificarea dupa metoda de invatamant

1. sufix: rapid - rapid, creativ - creativ;
2. prefix-sufix: uscat - uscat, pe dinăuntru în afară - pe dinăuntru;
3. prefix: bun - rău, unde - nicăieri;
4. adăugare de diferite tipuri:
   1. adaos de cuvinte: abia, abia - abia;
   2. adaos cu primul element semi-: semiculcat;
   3. adăugare cu adaos de sufix sau prefix și sufix: a trece pe lângă - în treacăt; gen, putere - jumătate din putere.

Excepții și concepții greșite

1. ULTERIOR – Mai târziu, după ceva timp, după, când. Apoi.

Ulterior este o excepție și, contrar concepției greșite populare, se scrie numai împreună, spre deosebire de adverbe similare cu prepoziții (în timpul, în consecință/și, în minte etc.)

Adverbe în alte limbi

Literatură

• „Limba rusă modernă”, ed. D. E. Rosenthal

Prelegeri de Inga Anatolyevna Slavkina

Media:Example.ogg

Fundația Wikimedia. 2010.

Vedeți ce este „Adverb (parte de vorbire)” în alte dicționare:

ADVERB, parte de vorbire, clasă de cuvinte cu sens complet, neschimbabile sau schimbătoare numai prin grade de comparație. Indică un semn al unei acțiuni (stare) sau al unei calități. Într-o propoziție, de obicei acționează ca un adverbial... Dicţionar enciclopedic

Adverb (calcul termenului latin adverbium; latin ad to, with, on and verbum speech), parte de vorbire, clasă de cuvinte cu sens complet, neschimbabile sau schimbătoare numai prin grade de comparație (și acestea contrastate cu alte cuvinte cu sens complet). ), ca o regula... ... Marea Enciclopedie Sovietică

Acest termen are alte semnificații, vezi Partea de vorbire (sensuri). Acest articol trebuie rescris complet. S-ar putea să fie explicații pe pagina de discuții... Wikipedia

Parte de vorbire- ▲ tip de cuvânt părți de vorbire tipuri gramaticale de cuvinte. cuvinte de substituție pentru o parte a unei propoziții. părți semnificative de vorbire. nume verb adverb. adverbial. adverbializarea. Cuvinte funcționale. părți auxiliare de vorbire. uniune. alianță concesionară...... Dicționar ideologic al limbii ruse

Acest termen are alte semnificații, vezi Particulă. O particulă este o parte auxiliară a vorbirii care introduce diferite sensuri, nuanțe într-o propoziție sau servește la formarea formelor de cuvinte. Cuprins 1 Proprietățile generale ale particulelor 2 Descărcările de particule ... Wikipedia

Un participiu este o parte independentă a vorbirii sau o formă specială a unui verb. Există participii, de exemplu, în rusă și maghiară, precum și în multe dintre limbile eschimose (Sirenix). Participiul este o parte independentă a vorbirii, care are ambele caracteristici... Wikipedia

Acest termen are alte semnificații, vezi Unire. O conjuncție este o parte auxiliară a vorbirii, cu ajutorul căreia sunt conectate părți ale unei propoziții complexe sau membri omogene ai unei propoziții. Clasificare după structură simplă (parcă) ... ... Wikipedia

Adverb (parte de vorbire) Adverb (dialect) O listă de semnificații ale unui cuvânt sau o expresie cu legături către articole relevante. Dacă ai venit aici de la... Wikipedia

Parte de vorbire, o clasă de cuvinte cu valoare deplină, neschimbabile sau schimbătoare doar prin grade de comparație. Indică un semn al unei acțiuni (stare) sau al unei calități. Într-o propoziție, de obicei acționează ca un adverbial... Dicţionar enciclopedic mare

Aceasta este o parte a vorbirii care denotă un semn al unei acțiuni sau un semn al unui semn. Cuprins 1 Grupuri de adverbe 2 Grade de comparație ... Wikipedia

Cărți

• Gramatică practică în lecțiile de rusă În 4 părți. Partea 3, Zikeev A.G.. Cele patru ediții ale manualului includ exerciții care vizează dezvoltarea aspectelor lexicale, de formare a cuvintelor, morfologice, sintactice, frazeologice și stilistice ale vorbirii elevilor...

Servește pentru a descrie o proprietate (sau un atribut, așa cum este numit în gramatică) a unui obiect, acțiune sau altă proprietate (adică, atribut).

Particularități

Dacă un adverb este atașat unui verb sau unui gerunziu, acesta descrie proprietatea unei acțiuni. Dacă este folosit împreună cu un adjectiv sau participiu, caracterizează proprietatea atributului, iar dacă un adverb este combinat cu un substantiv, denotă proprietatea obiectului.

„Cum, când, unde și de ce? De unde si unde? De ce, cât și în ce măsură? - acestea sunt întrebările la care răspunde adverbul.

Nu are capacitatea de a-și schimba forma gramaticală, așa că este interpretată ca o parte neschimbată a vorbirii. Un adverb are două trăsături morfologice - formează grupuri asociate cu semnificații diferite și, în unele cazuri, are

Grupuri de valori

Există șase grupuri semantice principale de cuvinte adverbe.

Grade de comparatie

Adverbele pot fi formate din diferite părți ale vorbirii. Cele dintre ele care sunt formate din adjective calitative au grade de comparație.

• Gradul comparativ, la rândul său, este simplu atunci când forma sa este formată și compusă, când adverbul în gradul comparativ este format folosind cuvintele „mai puțin” sau „mai mult”. Aici sunt cateva exemple:

  Forma simplă: lent - mai lent, luminos - mai luminos, subțire - mai subțire etc.;
  - forma compusa: sonor - mai sonor, solemn - mai putin solemn.

• Gradul superlativ al adverbelor calitative se formează prin atașarea lexemelor „cel mai” și „mai puțin” unui cuvânt neutru, de exemplu: „Acest discurs demonstrează cel mai bine abilitățile mele de oratorie”.

• În unele cazuri, gradul superlativ se obține prin combinarea gradului comparativ cu pronumele „toate”, „toate”, de exemplu: „am sărit cel mai sus”. „Ceea ce i-a plăcut cel mai mult a fost muzica lui Beethoven.”

• Unele adverbe de gradul superlativ și comparativ au o rădăcină diferită: mult - mai mult - mai mult decât toate; rău - mai rău - cel mai rău dintre toate etc.

Rol sintactic

• „Anna a urcat treptele (cum?) solemn.” În această propoziție, adverbul este un adverb.
• „Ne-au servit ouă fierte moi (ce?) și carne (ce?) în franceză.” În acest caz, adverbele îndeplinesc misiunea
• „Cadoul tău (ce?) a fost util.” În acest caz, adverbul este partea nominală a predicatului compus. Un verb fără el nu poate fi perceput aici ca un predicat cu drepturi depline.

Adverbe ortografice

Cu ce ​​literă ar trebui să se termine adverbul în acest sau acel caz? Cum să nu greșești cu alegerea ei? Există un algoritm.

Este necesar, totuși, să ne amintim că, dacă un adverb provine dintr-un substantiv sau adjectiv care are deja acest prefix, atunci la sfârșitul adverbului vom scrie litera O. Exemplu: trece examenul înainte de termen (adverb de la adjectiv devreme).

La sfârşit, după şuieratele din adverb, vom scrie complet acoperit cu nori; a alergat în galop; Pleacă de aici. Găsim excepții doar în cuvântul „insuportabil” și în cuvântul „căsătorit” - aici șuierătorii rămân fără un semn moale.

Cratima și adverb

Ce vă va ajuta să determinați dacă să scrieți sau nu un cuvânt cu o cratimă? Să ne amintim următoarea regulă: folosim o cratimă pentru a scrie cuvinte care

• Derivat din pronume și adjective cu prefix De-și sufixe - el, -oh, -și.Exemple: va fi felul meu; dispersează-te în condiții bune; vorbește ca ai cuiva.
• Derivat din numerale cu participarea prefixului in- (in-)și sufixe -s, -al lor: în primul rând, în al treilea rând.
• A apărut prin participarea consolei niste sau sufixe -ceva, -ori. Exemple: există ceva pentru tine; te-a întrebat cineva; într-o zi îți vei aminti; dacă este un incendiu pe undeva.
• Adăugând cuvinte care au sens similar sau repetă: sa întâmplat cu mult timp în urmă; abia se mișcă.

In cele din urma

Limba rusă este plină de culoare și expresivă. Adverbul joacă unul dintre rolurile principale în aceasta, oferind discursului nostru detalii expresive și bogate. Adverbul este plin de multe secrete și, potrivit lingviștilor, este încă în dezvoltare.

Semnificația adverbului, trăsăturile sale morfologice și funcția sintactică

Adverb este o parte independentă a vorbirii care denotă un semn al unei acțiuni, un semn al unui alt semn sau (mai rar) un semn al unui obiect. Întrebare adverbe depinde de sensul pe care îl exprimă.

Adverb se poate referi la un verb, adjectiv, adverb, substantiv și alte părți de vorbire, de exemplu: vorbește nepoliticos, lucrează în tăcere, foarte trist, prea puternic, destul de târziu, absolut corect, călărie, doar un bebeluș etc.

niste adverbe Ei nu numesc semnul, ci doar indică spre el. Acestea sunt pronominale adverbe aici, acolo, deci, atunci, deci, deci, deci etc. De exemplu: Oblonul era pe jumătate deschis și, prin urmare, fiecare lucru mic se vedea în cameră (A. Kuprin).

Caracteristica principală a adverbelor este imuabilitatea lor. Adverbe nu declinați sau conjugați, nu formați forme de gen și număr.

Adverbe na-o, -e, formate din adjective calitative, pot forma forme de grade de comparație - comparativ și superlativ: din pacate- cel mai trist, cel mai trist dintre toate; bine - mai bine, cel mai bun dintre toate; fierbinte - mai fierbinte, cel mai tare dintre toate.

Într-o propoziție adverbe cel mai adesea acţionează ca adverbiale de diferite tipuri şi ca parte nominală a unui predicat compus. De exemplu:

Și din anumite motive s-au aprins luminile;

Te-am căutat aproape, te-am prins in zare.

(Vyach. Ivanov)

Clase de adverbe după semnificație

În felul meu sensul adverbului Sunt definitivȘi circumstanțial.

Definitiv adverbe se poate raporta nu numai la un verb, ci și la un adverb, un substantiv, un cuvânt dintr-o categorie de stat, caracterizându-le din diferite părți. Printre definitorii adverbe se disting: 1) adverbe calitative care indică un atribut calitativ; 2) adverbe de măsură și grad; 3) adverbe imaginea sau metoda de actiune.

Circumstanțiale adverbe cel mai adesea se referă la un verb și caracterizează timpul, locul, scopul, motivul unei acțiuni. Inclus în circumstanțe adverbe include: 1) adverbe de loc 2) adverbe de timp, 3) adverbe de rațiune, 4) adverbe de scop.

Cantitativ, limbajul este dominat de atributive adverbe. Apoi se duc adverbe loc si timp. Compozitia adverbe motivele si mai ales scopurile sunt foarte putine.

Adverbe pronominale

Un grup special printre adverbe este format din adverbe pronominale, care, ca și pronumele, nu denumesc trăsături, ci doar le indică, dar, spre deosebire de pronume, sunt cuvinte neschimbabile.

Adverbe pronominale sunt împărțite în următoarele grupe:

Gradele de comparare a adverbelor

Adverbe na-o, -e, format din adjective calitative, au forma gradul comparativ, care coincide cu forma gradul comparativ adjectivele corespunzătoare: fii mai prost, citește mai rău, fii mai îndrăzneț.

niste adverbe au și forma superlativă -epshe, -ayshe, care este rar folosit în limbajul modern (ascultător- cel mai umil, strict- strict), De exemplu:

Le-aș interzice cu strictețe acestor domni

Conduceți până la capitale pentru fotografie.

(A. Griboyedov)

În limbajul modern, forma compusă este mai comună superlativ, care este o combinație de două cuvinte - adverb comparativși pronume toate (total): alergați cel mai repede, zburați cel mai sus, înțelegeți cel mai bine.

Analiza morfologică a adverbului include identificarea a două trăsături constante (rang după valoare și prezența formelor de grade de comparație). Adverbul nu are caracteristici instabile, deoarece este un cuvânt neschimbabil. Adverbele sunt o clasă de cuvinte extrem de productivă și dificil de analizat.

Ca o caracteristică constantă a adverbelor, este indicat rangul în sens. Pentru adverbele terminate în -о, -е, formate din adjective calitative, sunt indicate formele de grade de comparație: comparativ. (Părea mai vesel, vorbea mai clar- mai clar) si excelent (aleargă cel mai repede, cânta cel mai tare).

În loc să caracterizați trăsăturile nepermanente, ar trebui să indicați: „cuvânt neschimbabil”.

§1. Caracteristicile generale ale adverbului

Un adverb este o parte independentă a vorbirii.

Adverbele sunt o clasă eterogenă de cuvinte. Include cuvinte indeclinabile, inconjugabile și inconsistente. Adverbele sunt adăugate altor cuvinte. Majoritatea adverbelor sunt cuvinte semnificative, de exemplu: ieri, la stânga, dimineața, în depărtare, foarte, dar există și cele pronominale, de exemplu: acolo, unde, unde, peste tot (Acolo- index, unde unde- interogativ și relativ, pretutindeni- determinant). Adverbele pronominale au forma de adverbe, iar rolul pronumelor. Adverbele pronominale sunt printre cele mai vechi.

Clasa de adverbe este completată cu cuvinte din diferite părți ale vorbirii: substantive, adjective, verbe, numerale. Devenind un adverb, un cuvânt își pierde caracteristicile caracteristice altor părți de vorbire, devine neschimbabil și este folosit ca ștampilă.

1. Sensul gramatical- semn al unui semn, semn al unei acțiuni, mai rar - semn al unui obiect.

Foarte frumos este un semn al unui semn,
Amuzant râsul este un semn de acțiune,
Cafea în turcă- semnul unui obiect.

Adverbele răspund la diferite întrebări. Mai rațional este să le prezentăm mai jos, când sunt luate în considerare categoriile de adverbe după semnificație.

2. Caracteristici morfologice:

• constante - imuabilitate,
• schimbător - grade de comparație (numai pentru adverbe formate din adjective calitative: bine - mai bun, frumos - mai frumos).

3. Rol sintactic într-o propoziție- adverbial sau predicat în propoziții în două părți.

Am făcut treaba repede.

Ea este căsătorită.

Notă:

Informații importante cu privire la cuvintele pe -0- în propoziţii impersonale este dat în acest capitol la .

§2. Locuri după valoare

1. Circumstanțial:

1) locuri (unde? de unde? de unde?): în stânga, în depărtare, deasupra, acolo, acolo, dedesubt ,

2) timp (când? cât timp?): primăvara, ieri, apoi, când, mult timp,

3) motive (de ce?): imprudent, prostesc, prostesc, pentru că

4) scopuri (de ce? cu ce scop? cu ce scop?): de ce, atunci, din ciudă.

2. Determinativi:

1) calitativ, sau mod de acțiune (cum? în ce fel?): distracție, încet, așa, trei dintre noi,

2) cantitativ, sau măsuri și grade (în ce măsură? cât?): foarte, deloc, de trei ori.

Categoria adverbelor calitative este cea mai numeroasă.

§3. Adverbe calitative în -о//-е. Grade de comparatie

Adverbele calitative sunt formate din adjective calitative folosind sufixele -о sau -е.
Ca și adjectivele, astfel de adverbe au grade de comparație, care arată cum se manifestă atributul: la un grad mai mare (mai mic) sau cel mai mare (mai mic).
Exemple:

• grad pozitiv: Fiul cântă tare.
• gradul comparativ: Fiul canta mai tare, decat deobicei. Fiul cântă mai tare decât prietenul lui.
• superlativ: Fiul cântă cel mai tare.

Ca și adjectivele, adverbele au grade de comparație: simple și compuse.
Gradul comparativ simplu se formează folosind sufixele: -ee-, -ey-, -e-, -she-, de exemplu:

distracție - mai distracție (mai distracție),
ușor - mai ușor,
subțire - mai subțire.

Forma compusă a gradului comparativ al adverbelor este formată dintr-o combinație de cuvinte Mai mult sau Mai puținși forme de adverb în grad pozitiv, de exemplu:

Mai mult subţire, Mai puțin uşor, Mai mult clar, Mai puțin luminos.

Superlativul are și o formă simplă și una compusă, dar în limbajul modern forma compusă este mai comună. Se formează folosind cuvintele: cel mai sau cel mai puţin: cel mai Serios, cel mai puţin strălucitor, precum și cuvintele toata lumeaȘi Total, de exemplu, mai serios toata lumea mai gustoase Total.

Notă:

După cuvinte cel maiȘi cel mai puţin adverbul este folosit în grad pozitiv și înaintea cuvintelor toata lumeaȘi Total adverb - într-un grad comparativ.

Adverbele superlative simple se găsesc numai în unele combinații stabile: cel mai umil, cel mai umil, cel mai profund, cel mai respectuos Implor.

Pentru unele adverbe, gradul de comparație este o caracteristică constantă.

Tu Mai mult Nu-mi scrie. Tu mai bine Nu-mi scrie.

Iată cuvintele mai mare mai bine nu sunt grade de comparație.

De obicei, adverbele în grade comparative sau superlative de comparație exprimă același sens ca și un adverb în grad pozitiv: Fiul a cântat mai tare(chiar mai mult tare, componenta valorii tare relativ conservate).

În exemplele de mai sus: Tu la mine Mai mult nu scrie ( Mai mult nu inseamna: mult). Tu catre mine mai bine nu scrie ( mai bine nu inseamna: Amenda)

§4. Cu ce ​​sa contezi? Adverbe și cuvinte de categorie de stat

Ca întotdeauna, această secțiune discută diverse interpretări, opinii și puncte de vedere.

Care este problema? Ce se discută?

Există un grup de cuvinte într-o limbă care au anumite caracteristici.
Aceste cuvinte denotă starea naturii sau a omului:

Pe strada Rece. Mie Rece.

Formal, acest grup combină cuvinte cu sufixul -o, format din adjective calitative și având grade de comparație.

Afară a făcut frig . Pe strada mai rece decât acasă Era mai frig la primul etaj.

Din exemple reiese clar că într-o propoziție aceste cuvinte fac parte din predicatul în propoziții impersonale.

În mod tradițional, acest grup de cuvinte a fost considerat ca un grup de adverbe speciale și nu a fost identificat ca o parte separată a discursului. O serie de autori evidențiază o parte specială a discursului în manualele lor. Ei o numesc altfel. Cel mai adesea, în urma academicianului V.V. Vinogradov - categorie de stare. Sunt cunoscute și alte nume pentru acest grup de cuvinte: adverbe predicative, cuvinte de condițieși chiar numele statului.

• Pentru ea Rece(cat. stare).
• Ea a raspuns Rece(adverb).
• Fața ei era Rece , nu era nici măcar o umbră de zâmbet asupra lui (adjectiv scurt).

Cuvinte: poți, nu poți, este păcat, este timpul, este păcatși alte omonime similare printre alte părți de vorbire nu au. Ele sunt folosite doar ca parte a unei propoziții predicate impersonale și aparțin categoriei de stat.

O viziune alternativă definește aceste cuvinte ca un subgrup special de adverbe. În acest caz, pentru a menține consistența, este necesar să înțelegem că adverbe dintr-o propoziție pot fi un adverb, unele adverbe pot fi un adverb și un predicat într-o propoziție impersonală, iar unele pot fi doar un predicat într-o propoziție impersonală. .

Era o pădure în dreapta.
Ea a răspuns cu răceală.
Îi simțea frig.
M-am rusinat.

Test de forță

Verificați înțelegerea acestui capitol.

Test final

1. Este corect să credem că adverbele includ cuvinte indeclinabile, inconjugabile și inconsistente?

2. Care este relația sintactică dintre adverbe și alte cuvinte?

   • Coordonare
   • Control
   • Adiacenta

3. Toate adverbele sunt cuvinte semnificative?

4. Ce adverbe au un semn inconstant (schimbător) al gradului de comparație?

   • Toți au
   • În adverbe formate din adjective calitative

5. Ce sufixe sunt folosite pentru a forma adverbe din adjective calitative?

   • Sufixele -o- sau -e-
   • Sufixe -mu- (-el-)
   • Sufixul -yh- (-lor-)

6. În ce măsură adverbele calitative sunt trăsătura manifestată într-o măsură mai mare sau mai mică?

   • Într-o măsură pozitivă
   • Într-o măsură comparativă
   • Superlativ

7. În ce măsură se manifestă în cel mai mare sau cel mai mic grad caracteristica adverbelor calitative?

   • Într-o măsură pozitivă
   • Într-o măsură comparativă
   • Superlativ

8. Cărei categorii de semnificații aparțin adverbele: nesăbuit, prostesc, din zgârcenie, din prostie, din ignoranță?

   • Timp
   • Cauze

9. Cărei categorii aparțin adverbele: distractiv, lent, rapid, în trei?

   • Calitate
   • Cantitativ