Test det russiske imperiet på begynnelsen av 1900-tallet. Test det russiske imperiet på begynnelsen av 1900-tallet Test om emnet USSR i etterkrigstiden

I Alternativ.

Tilstedeværelsen av den røde hæren bidro til etableringen av pro-sovjetiske regjeringer i Polen, Ungarn, Romania, Bulgaria, Tsjekkoslovakia, Jugoslavia, Øst-Tyskland og Østerrike.

2.Hva er karakteristiske trekk ved den kalde krigen? Velg tre riktige svar.

A. Avbrytelse av diplomatiske forbindelser mellom supermaktene;

B. Våpenkappløp;

B. Lokale militære konflikter;

D. Aktiv fredsforhandlingsprosess;

D. Ideologisk konfrontasjon;

E. Direkte militær konflikt mellom USSR og USA.

3. Bestem kildene til gjenoppretting av USSR-økonomien etter krigen. Velg tre riktige svar.

A. Reparasjoner fra beseirede land;

B. Markedsreformer i økonomien;

B. Privatisering av store industribedrifter;

D. Tiltrekke utenlandsk kapital;

D. Hevert av midler fra landbruket;

E. Lån fra befolkningen.

4.Hvilke av de listede gjenstandene ble bygget etter krigen? Velg tre riktige svar.

A. Stalingrad vannkraftverk;

B.Dneproges;

V. Jernbane Salekhard-Igarka;

G. Azovstal;

D. Sør-ukrainske kanalen;

E. Hvitehavet-baltiske kanal.

5.Fullfør setningen.

"I henhold til USSRs grunnlov var den høyeste myndigheten i landet ..."

6. Hvilke politiske rettssaker i Sovjetunionen er knyttet til etterkrigstiden? Velg tre riktige svar.

A. Leningrad-saken;

B. Legesaken.

V. Mingrelianske affære;

G. Saken om Industripartiet;

D. Shakhty sak;

E. Rettssaken mot mensjevikene.

7.Hva kjennetegner utdanning i etterkrigstiden? Velg tre riktige svar.

A. Spare skolepenger;

B. Obligatorisk ti års utdanning;

B. Mangel på lærere;

D. Politikk for "indigenisering";

D. Rask vekst i antall universiteter og tekniske skoler;

E. Nektelse av utdanning til alle unntatt de fra det proletariske miljøet.

8. Match navnene på forfatterne og titlene på verkene deres.

1. Tvardovsky A.T.;

2. Fadeev A.A.;

3. Polevoy B.N.;

4. Nekrasov V.P.;

5. Panova V.F.

A. "I skyttergravene i Stalingrad";

B. "Satelitter";

V. "Ung garde";

G. "Fortellingen om en ekte mann";

D. "Vasily Terkin."

9. Hvilken av følgende hendelser var den første konfrontasjonen mellom USSR og USA under den kalde krigen?

A. Koreakrigen;

B. Karibisk krise;

B. Berlin-krisen;

G. Vietnamkrigen;

D. Afghansk krig.

10.Plasser hendelsene i kronologisk rekkefølge.

A. Begynnelsen av Korea-krigen;

B. Monetær reform i USSR;

B. Resolusjon fra sentralkomiteen til bolsjevikenes kommunistiske parti "Om magasinene "Zvezda" og "Leningrad";

G.XIX-kongressen til bolsjevikenes kommunistiske parti;

D. I. Stalins død.

11. Hva forklarer etter din mening veksten av religiøse følelser i USSR etter krigen? Begrunn svaret ditt.

12. Hvorfor, etter din mening, forårsaket ikke den lave levestandarden i landet etter krigen landsomfattende indignasjon og protester? Begrunn svaret ditt.

II Alternativ.

1. Understrek de unødvendige delene i teksten.

USSR, USA, Storbritannia, Frankrike, Kina og Canada ble faste medlemmer av FNs sikkerhetsråd.

2.Hva er målene for Marshall-planen? Velg tre riktige svar.

A. Økonomisk oppgang i Vest-Europa;

B. Styrke økonomiske bånd med USSR;

B. Opprettelse av en militær blokk;

D. Styrking av handelsforbindelser med Vest-Europa;

D. Økonomisk bistand til tidligere kolonier;

E. Modernisering av industriell kapasitet.

3.Hva gjelder pengereformen i 1947? Velg tre riktige svar.

A. Erstatning av statssedler med rubler;

B. Økning i pengemengde;

B. Styrking av rubelen;

D. Nedgang i dollarkursen;

D. Svekkende inflasjon;

E. Redusere mangel på varer.

4.Hvilke av de oppførte faktorene fikk landbruket til å ligge bak andre sektorer av økonomien? Velg tre riktige svar.

A. Lavt nivå av mekanisering;

B. Masseundertrykkelse blant kollektivbønder;

B. Land sult;

D. Mangel på interesse blant bønder for å øke produksjonen;

D. Import av billige importerte produkter;

E. Lavt finansieringsnivå for landbruket.

5. Fullfør setningen.

"I mars 1946 forvandlet det øverste rådet rådet for folkekommissærer til ...".

6. Hvilke politiske rettssaker i USSR går tilbake til etterkrigstiden? Velg tre riktige svar.

A. Saken om forskere;

B. Saken om den antifascistiske jødiske komiteen;

V.Mingrelian tilfelle;

G. Saken om sabotasje ved kraftverk;

D. "Den militære prosessen";

E. Saken om "Trotskyist-Zinoviev terrorsenter."

7.Hva karakteriserte vitenskapen i etterkrigstiden? Velg tre riktige svar.

A. Rask utvikling av genetikk og kybernetikk;

B. Opprettelse av den første datamaskinen;

B. Det sterke etterslepet av sovjetisk vitenskap fra vestlig vitenskap;

G. Opprettelsen av den sovjetiske hydrogenbomben;

D. Statens nektelse av å blande seg inn i vitenskapen;

E.Øke antall forskere.

8. Match navnene på regissørene og titlene på filmene deres.

1. Pyryev I.A.;

2. Ptushko A.L.;

3.Barnett B.V.;

4. Gerasimov S.A.;

5. Kosheverova N.N.

A. "Askepott";

B. "Ung garde";

V. "Sadko";

G. «En speiders bragd»;

D. "Legenden om det sibirske landet."

9. Hvilken av de listede statene var ikke medlem av CMEA?

A. Polen;

B. Tsjekkoslovakia;

V. Jugoslavia;

D. Bulgaria.

10. Plasser hendelsene i kronologisk rekkefølge.

A. Opprettelse av CMEA;

B. "Marshall-planen";

B. Testing av en hydrogenbombe i USSR;

D. Begynnelsen av Korea-krigen;

D. Kansellering av kortsystemet.

11. Hva, etter din mening, forklarer det faktum at USSR var det mest lesende landet i verden? Begrunn svaret ditt.

12. Hvorfor tror du det var en demografisk eksplosjon i USSR etter den store patriotiske krigen? Begrunn svaret ditt.

Nøkler til testen.

I Alternativ.

1.Østerrike.

5. Sovjetunionens øverste råd.

8. 1D, 2B, 3G, 4A, 5B.

10. A3, B2, B1, D4, D5.

II Alternativ.

5. Ministerrådet.

8. 1D, 2B, 3G, 4B, 5A.

Historieprøve av Sovjetunionen i de første etterkrigstidens tiår, 1945-1964 for 11. klasseelever med svar. Testen inneholder 10 oppgaver.

1. Det ble besluttet å starte restaureringen av Sovjetunionens økonomi etter den store patriotiske krigen

1) fra tungindustrien
2) fra landbruket
3) fra lett industri
4) fra forsvarsindustrien

2. Hvilke tre av de følgende hendelsene er knyttet til 1945-1953?

1) introduksjon av "gyldne chervonets" i sirkulasjon
2) kansellering av kort
3) opprettelse av en militær blokk fra statene i Sentral- og Sørøst-Europa
4) pengereform for å redusere pengemengden
5) test av hydrogenbombe
6) opprettelse av økonomiske råd

3. Hvilket av følgende var karakteristisk for den økonomiske utviklingen i Sovjetunionen i 1953-1964?

1) utvikling av jomfruelige land
2) eksport av industriutstyr fra Tyskland
3) bruk av arbeidskraften til politiske fanger i byggingen av industrianlegg
4) undertrykkelse i Folkets landbrukskommissariat

4. Etablere en korrespondanse mellom verk, vitenskapelige oppdagelser og figurer innen vitenskap og kunst. For hver posisjon i den første kolonnen, velg den tilsvarende posisjonen i den andre og skriv ned de valgte tallene under de tilsvarende bokstavene.

Verker, vitenskapelige oppdagelser

A) opprettelsen av atombomben
B) historien "Menneskets skjebne"
B) spillefilm "Krig og fred"
D) historien "The Thaw"

Forskere og kunstnere

1) S. Bondarchuk
2) I. Kurchatov
3) I. Ehrenburg
4) M. Sholokhov
5) A. Fadeev

5. Les et utdrag fra rapporten på partikongressen og angi året den ble laget.

"...Det viste seg at mange parti-, sovjetiske og økonomiske arbeidere som ble erklært som "fiender" i 1937-1938, faktisk aldri var fiender, spioner, sabotører osv. dukket ikke opp..., men de ble baktalt, og noen ganger, ute av stand til å motstå den brutale torturen, baktalte de seg selv (under diktat fra de forfalskende etterforskerne) alle slags alvorlige og utrolige anklager...
Dette skjedde som et resultat av maktmisbruk fra Stalin, som begynte å bruke masseterror mot partikadrer. ...Stalin hadde på dette tidspunkt hevet seg så høyt over partiet og over folket at han ikke lenger hadde noen hensyn til verken sentralkomiteen eller partiet. Hvis han før den XVII-kongressen fortsatt anerkjente kollektivets mening, så etter det fullstendige politiske nederlaget til trotskistene, zinovievittene, bukharinittene, da som et resultat av denne kampen og sosialismens seire partiets enhet og enhetens enhet folk ble oppnådd, sluttet Stalin mer og mer å ta hensyn til medlemmene av sentralkomiteen til partiet og til og med medlemmer av politbyrået."

6. Hvilket av følgende var et av resultatene av den økonomiske politikken til I.S. Khrusjtsjov?

1) masseutvandring av bønder fra landsbyen til byen
2) økning i kornforsyningen i utlandet
3) øke arealet under mais
4) innføring av avgifter for skoleundervisning

7. Lag en samsvar mellom begreper, navn og deres definisjoner. For hver posisjon i den første kolonnen, velg den tilsvarende posisjonen i den andre og skriv ned de valgte tallene under de tilsvarende bokstavene.

Vilkår, navn

A) demobilisering
B) konvertering
B) hjemsendelse
D) under jorden

Definisjoner

1) overføring av militærindustrien til produksjon av sivile produkter - forbruksvarer
2) retur av krigsfanger til hjemlandet
3) en rekke kunstneriske bevegelser innen samtidskunst som kontrasterer seg med massekultur
4) reduksjon i antall hærpersonell
5) underjordiske politiske organisasjoner

8. Kampdatoer og arrangementer. For hver posisjon i den første kolonnen, velg den tilsvarende posisjonen i den andre og skriv ned de valgte tallene under de tilsvarende bokstavene.

A) 1949
B) 1956
B) 1959
D) 1963

1) den første turen til den sovjetiske lederen (I.S. Khrusjtsjov) til USA
2) den første flukten til en kvinne ut i verdensrommet
3) opprettelse av NATO
4) den første omseilingen av en sovjetisk ubåt
5) avkrefte personlighetskulten til I.V. Stalin

9. Hvilken av følgende er en av konsekvensene av avstaliniseringsprosessen?

1) forverring av forholdet mellom Sovjetunionen og Kina
2) å øke Sovjetunionens autoritet på den internasjonale arena
3) avslutte den kalde krigen
4) en økning i antall land i Europa som har tatt veien for sosialistisk konstruksjon

10. Nevn hovedoppgavene som ble løst i den interne politikken til USSR i andre halvdel av 40-tallet - begynnelsen av 50-tallet. XX århundre (spesifiser minst to oppgaver). Gi eksempler på handlinger tatt av landets ledelse for å løse disse problemene (minst tre eksempler).

Svar på en historieprøve: Sovjetunionen i de første tiårene etter krigen, 1945-1964
1-1
2-245
3-1
4-2413
5-1956
6-3
7-4123
8-3512
9-1
10.
oppgaver for russisk innenrikspolitikk i andre halvdel av 40-tallet - begynnelsen av 50-tallet. XX århundre
— styrking av kraften til I.V. Stalin
- restaurering av økonomien ødelagt av krigen 1941-1945. øke arbeidsproduktiviteten i landbruket og industrien
— øke tempoet i boligbyggingen
— forbedring av befolkningens levestandard
eksempler på handlinger fra landets ledelse
- forberedelse og gjennomføring av nye politiske prosesser ("Leningrad-saken", kampanje mot kosmopolitter, "legesak")
- godkjenning av den fjerde femårige økonomiske utviklingsplanen og implementering av monetær reform (1947)
- avskaffelse av rasjonering (1947)

2. Hvilken av de ovennevnte var karakteristisk for den økonomiske utviklingen i USSR i etterkrigstiden?
1) tillatelse til i særlige tilfeller å oppløse kollektivbruk
2) øke investeringene i militærindustrien
3) øke omfanget av økonomisk bistand til kollektivbruk
4) innføring av elementer fra en markedsøkonomi i en sosialistisk økonomi

3. Churchill, den tidligere statsministeren i Storbritannia, konkluderte med at et «jernteppe» hadde falt over Europa.
1) i 1946
2) i 1949
3) i 1947
4) i 1952

4. Den nordatlantiske traktatorganisasjonen (NATO) ble opprettet
1) i 1945
2) i 1947
3) i 1949
4) i I952

5. Hvilke av følgende hendelser skjedde i 1946?
1) avskaffelse av kortsystemet for matutdeling
2) opprettelse av departementer
3) utkastelse av tsjetsjenere fra deres tradisjonelle bosted
4) gjennomføre monetær reform

6. I andre halvdel av 40-tallet - begynnelsen av 50-tallet. "rotløse kosmopolitter" i USSR ble kalt
1) personer som befinner seg i det okkuperte territoriet
2) partinomenklatur
3) repatrierer
4) representanter for intelligentsia av jødisk nasjonalitet

7. Fjerning av utstyr fra Tyskland for å kompensere for skadene forårsaket av nazistiske tropper ble kalt
1) oppreisning
2) konvertering
3) hjemsendelse
4) Låne-Leie

8. Leder av den antifascistiske jødiske komiteen, som døde i 1948.
1) Sh. Aleichem
2) S. Mikhoels
3) V. Meyerhold
4) A. Koonen

9. Sekretæren for sentralkomiteen til All-Union Communist Party (bolsjevikene) spilte en betydelig rolle i kampen mot "vestlig"
1) M. A. Suslov
2) M. A. Pospelov
3) A. A. Zhdanov
4) G. M. Malenkov

10. I resolusjonen fra sentralkomiteen til bolsjevikenes kommunistiske parti om magasinene "Zvezda" og "Leningrad" ble kreativitet kritisert
1) A. Akhmatova
2) M. Isakovsky
3) A. Fadeeva
4) K. Simonova

USSR i 1945-1953.
Test 2
1. Hvilket av de ovennevnte er et av resultatene av den fjerde femårsplanen?
1) den endelige løsningen på "kornproblemet" i USSR
2) å forbedre befolkningens levestandard
3) opprettelse av "strategiske reserver" i militærindustrien
4) gjenoppretting av førkrigsnivået for landbruksutvikling

2. I hvilket år ble "Leningrad-affæren" laget?
1) i 1945
2) i 1948
3) i 1952
4) i 1953
3. Et interessesammenstøt mellom USSR og USA skjedde på begynnelsen av 50-tallet.
1) i Korea
2) i Kina
3) i Vietnam
4) i Mongolia
4. Etter den store patriotiske krigen ble den (a) utført (a)
1) innføring av obligatorisk overtidsarbeid
2) innføring av 8-timers arbeidsdag
3) innføring av direkte naturlig utveksling
4) delvis avnasjonalisering av små bedrifter

5. Legg merke til hvem vi snakker om. Leder for Leningrad bypartikomité under den store patriotiske krigen, sekretær for sentralkomiteen for All-Union Communist Party (bolsjevikene), skutt i "Leningrad-saken".
1) A. Zhdanov 2) N. Voznesensky
3) A. Kuznetsov 4) M. Rodionov

6. Hvilke av følgende hendelser skjedde i 1949?
1) avbrytelse av diplomatiske forbindelser med Jugoslavia
2) etableringen av et kommunistisk regime i Tsjekkoslovakia
3) "Truman-doktrinen" ble formulert
4) en atombombe ble opprettet i USA

7. Redusering av antall hærpersonell kalles
1) konvertering
2) demobilisering
3) demonopolisering
4) bevaring

8. Hvilken av de ovennevnte var karakteristisk for USSRs politikk overfor landene i den såkalte sosialistiske leiren?
1) militær tilstedeværelse
2) tillatelse til å akseptere økonomisk bistand under Marshall-planen
3) støtte for ideen om multivariat konstruksjon av sosialisme
4) tillate flerpartisystemer i landene i Sentral- og Sørøst-Europa

9. Hvilken av de navngitte spillefilmene ble beskyldt for mangel på ideer?
1) «Big Life» av L. Lukov
2) «Vår» av G. Alexandrov
3) "Kuban Cossacks" av I. Pyryev
4) "Chapaev" av Vasiliev-brødrene

10. I resolusjonen fra sentralkomiteen til bolsjevikenes kommunistiske parti "Om dekadente tendenser i sovjetisk musikk", verkene til
1) A. Alexandrova
2) I. Dunaevsky
3) V. Muradeli
4) M. Blantera

Valg 1.

A 1. USA fremmet "Marshall-planen" i:

1946

1947

1948

1949

A 2. Den første av de "berømte" resolusjonene rettet mot kulturpersonligheter som er kritikkverdige mot det stalinistiske regimet, var resolusjonen:

"Om magasinene "Zvezda" og "Leningrad""

"På repertoaret til dramateatre"

"Om filmen "Big Life""

«Om operaen «Great Friendship» av V. Muradeli.»

A 3. Et karakteristisk trekk ved jordbruket i USSR i 1945-1953. var:

Overtallighet av arbeidskraft på kollektivbruk

Øke størrelsen på personlige datterselskaper til kollektivbønder

Betydelig økning i statlige innkjøpspriser på landbruksprodukter.

Tung belastning av skatter på kollektivbønder.

A 4. Les et utdrag fra memoarene og angi forfatteren:

Det endte med at jeg ble fjernet fra stillingen som øverstkommanderende for bakkestyrkene og sendt for å kommandere Odessa militærdistrikt, og i plenumet til sentralkomiteen til Bolsjevikenes kommunistiske parti ble jeg fjernet fra sentralkomiteen uten noen ordlyd<...> I 1947 ble en stor gruppe generaler og offiserer arrestert, hovedsakelig de som noen gang hadde jobbet med meg<...>Alle ble fysisk tvunget til å tilstå å ha forberedt en "militær konspirasjon" mot den stalinistiske ledelsen.

M.N. Tukhachevsky

A.A. Novikov

K.K. Rokossovsky

G.K. Zjukov

A 5. Det viktigste målet for USSRs utenrikspolitikk i perioden 1945-1953. var å:

å omringe territoriet til Sovjetunionen med et belte av vennlige stater, for å sikre interessene for å styrke vår egen sikkerhet

styrke vennlige forhold til partnere i anti-Hitler-koalisjonen

omgir amerikansk territorium med en ring av sovjetiske militærbaser

utvide sovjetisk militær tilstedeværelse i Sørøst-Asia.

A 6. I 1945-46. Lederen for Statens plankomité N. Voznesensky kom med følgende forslag:

Om å styrke den planmessige naturen til den sovjetiske økonomien

Om USSRs tiltredelse til Marshall-planen

Om noen lettelser av statlig press i økonomisk styring og omorganisering av kollektivbruk

Om prioritert utvikling av forsvarsindustri.

A 7. Den sovjetiske regjeringen (Sovnarkom) ble omdøpt til Ministerrådet til:

1946

1947

1948

1949

A 8. Les et utdrag fra teksten og finn ut året da den beskrevne hendelsen fant sted:

I. Stalin og A. Zhdanov undertegnet en resolusjon fra Ministerrådet i USSR og sentralkomiteen til Bolsjevikenes kommunistiske parti, som uttalte at reformen ble gjennomført med sikte på å styrke rubelen og fjerne en stor mengde falske penger fra omløp. I tillegg skulle dette hindre spekulative elementer, som hadde akkumulert betydelige summer i krigsårene, fra å kjøpe opp varer etter avskaffelsen av rasjoneringssystemet. Utveksling av gamle penger til nye ble utført med begrensninger, nemlig 10 rubler i gamle penger for 1 rubel i nye. Revalueringen av husholdningsinnskudd i sparebanker og statsbanken ble utført på mer preferansevilkår - innskudd på opptil 3 tusen rubler forble uendret, det vil si at de ble revaluert 1 rubel med gamle penger for 1 rubel med nye.

1945

1946

1947

1948

En 9. Mislykket blokade av en del av denne byen, utført etter instrukser fra I.V. Stalin, kunne ikke forhindre prosessen med å opprette to uavhengige stater i ett land.

Berlin

Praha

Budapest

Seoul.

A 10. Events in Pechora (1948), Salekhard (1950), Kingir (1952) Vorkuta (1953). Norilsk (1953) er assosiert med:

Oppdagelse av nye gassfelt

Åpning av høyere utdanningsinstitusjoner

Opprør av politiske fanger

Bygging av de største maskinbyggebedriftene.

A 11. Se på kartet og fullfør oppgaven:

Bestem årene for hendelsen som er angitt på kartet.

1949 - 1951

1950 – 1953

1951 – 1955

1952 – 1954

Denne plakaten er dedikert til implementeringen av:

Truman-doktriner

Marshall-planen

Helsingfors-avtaler

Beslutninger fra Potsdam-konferansen

Gi nytt navn til All-Union Communist Party (bolsjevikene) til CPSU

Resolusjon "Om enhet i partiet"

Nedleggelse av Statens forsvarsutvalg

Saken om den anti-sovjetiske høyre-trotskistiske blokken.

Spørsmål 2. Sammenlign utenrikspolitikken i landet vårt på 30-tallet og i andre halvdel av 40-tallet. Velg og skriv ned serienumrene til likhetene i den første kolonnen, og serienumrene til forskjellene i den andre.

Et forsøk på å lage et kollektivt sikkerhetssystem

Organisering av foreningen av land i den sosialistiske leiren

Anstrengt forhold til vestlige land

Fremme av kommunistisk ideologi i andre land

Likheter

Funksjoner av forskjell

Spørsmål 3. Hvilke av de navngitte vitenskapene ble forbudt i 1945-1953? Finn to vitenskaper i listen nedenfor og skriv ned tallene de er angitt under?

fysiologi

genetikk

kybernetikk

økonomi

kvantemekanikk

AT 4.Skriv ned ordet som mangler i diagrammet:

KL 5. Bruk dataene i tabellen og fullfør vurderingene nedenfor:

Utviklingsnivået til de ledende landene i verden i 1950 sammenlignet med USA.

Hovedmakroøkonomiske indikatorer

USA

(tatt som 100%)

Andre land

Tredje land

USSR

Brutto nasjonalinntekt

100 %

Storbritannia 19 %

Frankrike 13 %

29%

Militære utgifter

100%

Kina – 18 %

Storbritannia – 16 %

106 %

Industriell produksjon

100%

Japan – 19 %

Tyskland – 13 %

24%

INNLEDENDE DELER AV DOM

A) Fra landene som er angitt i USA-tabellen

B) Etter nivået på BNP og industriproduksjon

C) De viktigste kapitalinvesteringene i USSR ble gjort

ALTERNATIVER FOR FULLFØRING AV DOM

Sovjetunionen var på andreplass i verden.

foran alle land når det gjelder BNP og industriproduksjon.

lå bak Japan og Tyskland.

var den absolutte lederen i alle makroøkonomiske indikatorer.

i det militærindustrielle komplekset.

Spørsmål 6. Nedenfor er en rekke statnavn. Alle av dem, med unntak av én, var medlemmer av CMEA

Østerrike, Ungarn, Polen, Romania, Tsjekkoslovakia.

Finn og skriv ned tilstanden som "faller ut" fra denne serien

Les et fragment av dokumentet og fullfør oppgavene C1, C2. Bruk informasjon fra teksten samt kunnskap fra historiekurset i svarene dine.

Sovjetunionen gikk igjen inn i en periode med fredelig sosialistisk konstruksjon, avbrutt av det forræderske angrepet fra Nazi-Tyskland ...

Den øverste sovjet i USSR slår fast at hovedoppgavene for den femårige restaureringen og utviklingen av den nasjonale økonomien i USSR ... er å gjenopprette de berørte områdene i landet, gjenopprette nivået før krigen for industri og landbruk og deretter overskride dette nivået i betydelig grad.

For disse formålene er det nødvendig:

1. For å sikre prioritert restaurering og utvikling av tungindustri og jernbanetransport, uten hvilken rask og vellykket restaurering og utvikling av hele den nasjonale økonomien i USSR er umulig.

2. For å oppnå en økning i jordbruk og industri som produserer forbruksvarer for å sikre den materielle velferden til folkene i Sovjetunionen og skape en overflod av grunnleggende forbruksvarer i landet.

3. For å sikre ytterligere teknisk fremgang i alle sektorer av den nasjonale økonomien i Sovjetunionen, som en betingelse for en kraftig økning i produksjonen og økende arbeidsproduktivitet, som det er nødvendig ikke bare å ta igjen, men også å overgå i nær fremtid vitenskapelige prestasjoner utenfor Sovjetunionen.

4. Fullfør etterkrigstidens omstrukturering av nasjonaløkonomien i 1946, bruk produksjonskapasiteten til militærindustrien til ytterligere å øke den økonomiske styrken til Sovjetunionen.

5. For å sikre en ytterligere økning i forsvarsevnen til Sovjetunionen og utstyre de væpnede styrkene i Sovjetunionen med det nyeste militært utstyr.

8. Å overskride nivået av nasjonalinntekt før krigen og nivået av nasjonalt forbruk, for dette formål å utvikle næringsmiddelindustrien på alle mulige måter, utvide masseproduksjonen av forbruksvarer, øke kollektive gårdsinntekter og øke handelsomsetningen; avskaffe kortsystemet i nær fremtid, og erstatte det med en utvidet kulturell sovjetisk handel.<...>

10. Å øke arbeidsproduktiviteten gjennom full bruk av 8-timers arbeidsdag, omfattende mekanisering av arbeidsintensiv industri, ytterligere elektrifisering av nasjonaløkonomien og intensivering av produksjonsprosesser...

Angi året for denne hendelsen.

Gi navn til politikeren.

C 4.

Alternativ 2.

Grunnleggende oppgaver på vanskelighetsnivå

A 1. Den nordatlantiske traktatorganisasjonen (NATO) ble opprettet i:

1)1946

2) 1947

3) 1948

4) 1949

A 2. Den siste akten av Stalins undertrykkelse var en prosess kalt:

"Leningrad-affære"

"generalens prosess"

"Legesaken"

"saken til Industripartiet"

A 3. En av kildene til den vellykkede gjenopprettingen av den sovjetiske økonomien i etterkrigstiden var:

Anvendelse av ny teknologi i industriell produksjon

Masseplassering av lån for kjøp av obligasjoner blant arbeidere

Investeringer fra vesteuropeiske makter

Masseborttakelse.

A 4. Les et utdrag fra dokumentet og angi året for hendelsen beskrevet i det:

Den sovjetiske regjeringen erklærte: Det er ingen hemmelighet bak atombomben. Dette betydde at Sovjetunionen hadde atomvåpen til rådighet. Men i Vesten skyndte åpen og ærlig anerkjennelse å bli erklært som et «propagandatriks».<...>I ... året ble et amerikansk flyvåpenfly utstyrt med spesialutstyr levert til bakken luftprøver tatt i stor høyde og etterlot ingen tvil om at en atombombe hadde blitt testet et sted i Sovjet-Asia.

1948

1949

1950

1951

A 5. I verket «Økonomiske problemer ved sosialismen i USSR» I.V. Stalin rettferdiggjorde:

innføring av kollektivbruk

behovet for å utvikle markedsrelasjoner

utvidelse av økonomiske bånd med vestlige land

eksistensen av mangel på forbruksvarer

A 6. USSRs bistand til folkedemokratier i de første etterkrigsårene ble først og fremst diktert

Utvide handel og økonomisk samarbeid med disse landene.

Gjenopprette det europeiske markedet og sikre fri handel

Frykt for tap av politisk innflytelse på statene i Øst-Europa

Disse territorienes inntreden i Sovjetunionen.

A 7. CPSU (b) ble omdøpt til CPSU i:

1950

1951

1952

1953

A 8. Les dokumentet og bestem årene for hendelsene som er beskrevet:

Vi forstår at det under krigen trengtes mer korn for å forsyne hæren, og vi ga gladelig alt vi samlet inn og sparte ingenting for å beseire fienden. I ... år, til tross for avlingssvikten, overleverte de også alt for å gjenopprette nasjonaløkonomien så raskt som mulig. Vi håpet at vi i år, etter å ha oppfylt den statlige korndistribusjonsplanen, kunne dele ut omtrent ett kilo per arbeidsdag. Nå har vi oppfylt den statlige planen 200 % før skjema, og levert dobbelt så mye som planlagt. Men til tross for dette ga den regionale komiteen til Bolsjevikenes kommunistiske parti (bolsjevikene) og distriktskomiteen oss og alle kollektivbrukene et fast oppdrag for levering over planen, som overgår statens planer flere ganger, så det er ingenting å distribuere til arbeidsdager og det er ikke engang nok frø til å fylles helt opp til å så på nyåret.

1946-1948

1949-1950

1951 – 1952

1953-1954

En 9. J.V. Stalin krevde at landene i Øst-Europa skulle adlyde og gjennomføre politiske og sosioøkonomiske transformasjoner etter sovjetisk modell. Ethvert avvik fra det ble oppfattet med ekstrem fiendtlighet. Dette er det som ble grunnlaget for å bryte forholdet til:

Jugoslavia

Ungarn

Albania

Romania

A 10. Les avsnittet og finn ut hvilke av lederne i USSR som blir sagt:

Han ble regnet som en av de mest begavede gårdsbestyrerne i landet. Siden mars 1941 var han den første formannen for Council of People's Commissars. Etter krigen ledet han USSR State Planning Committee. Forfatter av boken "The Military Economy of the USSR under the Patriotic War." I 1949 ble han arrestert på siktelser for å ha opprettet en anti-partigruppe og skutt:

N. Voznesensky

A. Zhdanov

N. Shcherbakov

A. Mikoyan

A 11. Se på kartet og fullfør oppgaven.

Hvilken av følgende tilstander tilhører hendelsen vist på kartet:

Østerrike

Finland

Ungarn

Tyskland

A 12. Se på bildet og fullfør oppgaven:

Når ble dette bildet tatt:

mai 1945

juni 1945

november 1945

mai 1946

Oppgave med høy vanskelighetsgrad:

Q 1. Ordne følgende hendelser (fenomener) i kronologisk rekkefølge. Oppgi svaret ditt som en tallsekvens for de valgte elementene.

Utdanning av DDR

Tale av W. Churchill i Fulton

München-avtalen om deling av Tsjekkoslovakia

Rapala-traktaten

Spørsmål 2. Sammenlign innenrikspolitikken til landet vårt på 30-tallet og i andre halvdel av 40-tallet. Velg og skriv ned serienumrene til likhetene i den første kolonnen, og serienumrene til forskjellene i den andre.

Hovedinvesteringene gjøres i utviklingen av tungindustrien og det militærindustrielle komplekset

En av de viktigste finansieringskildene er overføring av midler fra landsbyen til industrien

Reparasjoner er en av kildene til industriell utvikling

Øke andelen kvinnelig arbeidskraft i alle sfærer av den nasjonale økonomien.

Likheter

Funksjoner av forskjell

Spørsmål 3. Hvilken av de navngitte kulturpersonlighetene ble forfulgt i 1945-1953? Finne to navn i listen nedenfor og skrive ned tallene de er oppført under?

S. Prokofiev

D. Sjostakovitsj

I. Dunaevsky

S. Mikhalkov

K. Simonov

Q 4. Skriv ned ordet som mangler i diagrammet:

Spørsmål 5. Bruk dataene i tabellen og fullfør setningene nedenfor:

Levestandarden til befolkningen i USSR i 1947

Navn på yrker

Månedslønn

Navn på hovedprodukter

Pris

Leger

185 gni.

kvinnefrakk

180 gni.

Lærere

180 gni.

genser

60 gni.

Kollektive bønder (ikke medregnet naturalytelser)

12,5 gni.

Lær støvler

288 gni.

Lavt kvalifiserte arbeidere

200 gni.

100 g toalettsåpe

4 gni.

Lokomotivfører

790 gni.

1 kg svart brød

3,4 gni.

Statens gårdsdirektører

900 gni.

1 kg kjøtt - 30 rubler.

30 gni.

Politimenn

330 gni.

1 kg smør

66 gni.

Sveiser

1200 gni.

1 liter melk

4 gni.

Gruvearbeider

824 gni.

1 liter parafin

2,34 gni.

INNLEDENDE DELER AV DOM

A) Blant representanter for arbeideryrker

B) Flest bygdearbeidere

B) Industrivarer

ALTERNATIVER FOR FULLFØRING AV DOM

det var ingen store forskjeller i lønnsnivå.

var under fattigdomsgrensen.

det var sterk økonomisk differensiering.

var utilgjengelige for mange medlemmer av intelligentsiaen.

tilhørte middelklassen i det sovjetiske samfunnet.

Sp 6. Nedenfor er en rekke begreper. Alle av dem, med unntak av en, er relatert til Sovjetunionens historie i perioden 1945-1953.

Jernteppet, Marshall-planen, Truman-doktrinen, Lend-Lease, kosmopolitisme.

Finn og skriv ned begrepet "outlier" fra denne serien.

Oppgaver med høy vanskelighetsgrad:

Les et fragment fra arbeidet til historikeren N. Werth og fullfør oppgavene C1, C2. Bruk informasjon fra teksten samt kunnskap fra historiekurset i svarene dine.

Den 14. august angrep partiets sentralkomité magasinene "Leningrad" og "Zvezda" (det første ble irettesatt, og det andre ble stengt) for å ha blitt kjøretøy for "ideologier fremmed for partiets ånd", spesielt etter at publisering av verk ... Noen dager senere ble disse forfatterne utvist fra forfatterforbundet på et møte der Zhdanov forklarte i lengden at i historien "The Adventures of a Monkey" (mer enn noen annen, klandret ...) "skildringen av livet til sovjetiske folk, bevisst stygt, karikert og vulgært, var nødvendig ... for å legge inn i munnen på en ape en sjofel, forgiftet anti-sovjetisk maksime om det faktum at det er bedre å leve i en dyrehage enn i naturen, og at det er lettere å puste i et bur enn blant sovjetfolk.» Fadeev ble utnevnt til førstesekretær for styret for Writers 'Union, og fikk i oppgave å bringe orden i denne organisasjonen. Den 4. september kritiserte en ny resolusjon fra sentralkomiteen «ideologiske» filmer, det vil si uten ideologiske slagord. Den kalte tre filmer: «Big Life», som fortalte om livet til gruvearbeidere i Donetsk og ble anklaget for å «feilaktig avbilde partiarbeidere», den viste ikke «moderne Donbass med sin avanserte teknologi og kultur skapt i løpet av Stalins fem-år; årsplaner» ; «Admiral Nakhimov» av Pudovkin og den andre serien av «Ivan the Terrible» av S. Eisenstein. Den berømte regissøren ble først og fremst kritisert for å ha skapt et falskt bilde (som en "ryggradsløs mann" "som Hamlet") av tsaren, som heretter figurerte blant de store byggerne av den russiske staten ved siden av Peter den store og ... Stalin

Årsakene til at intelligentsiaen "ryddet opp" var forståelige under forhold da myndighetene satte en kurs for full ros av Stalin, for den endelige opprettelsen av en kult av hans personlighet og en legende om ham. Den alvorlige økonomiske krisen, som igjen førte til hungersnød (spesielt alvorlig i Ukraina, Moldova og Nedre Volga-regionen), fikk myndighetene til å bestemme seg for å stille intelligentsiaen til taushet.

C 4.

Selvstudievurderingssystem nr. 11.

For korrekt gjennomføring av oppgaver på grunnleggende vanskelighetsgrad gis 1 poeng. En oppgave med et flervalgssvar anses som riktig fullført hvis eleven oppga nummeret på kun det riktige svaret. I alle andre tilfeller (et annet svar er valgt; to eller flere svar er valgt, blant hvilke det kan være et riktig; det er ikke noe svar på spørsmålet), anses oppgaven som ufullført.

En oppgave med økt kompleksitet med et kort svar anses som riktig fullført hvis det påkrevde ett eller to ord eller tallsekvens er korrekt angitt.

For riktig svar på hver av oppgavene B1, B2, B3, B6 gis 1 poeng. For riktig svar i oppgave B5 gis det 2 poeng dersom alle elementer i svaret er angitt riktig; 1 poeng hvis 1 element er feil.

№ oppgaver

Valg 1.

Alternativ 2

Svært komplekse oppgaver blir gradert avhengig av fullstendigheten og riktigheten av svaret. For oppgavene C1, C2 gis analysen av en historisk kilde fra 0 til 2 poeng, for oppgavene C3, C4, C5 fra 0 til 3 poeng.

Valg 1.

C 1. Hva het perioden i den sovjetiske økonomien hvis mål og mål er oppført i dokumentet? Nevn det kronologiske rammeverket for denne perioden.

Poeng

Fjerde femårsplan

1946-1950

Svaret er feil

Maksimal poengsum

2

C 2. Trekk ut hovedoppgaven satt av den øverste sovjet i USSR for den sovjetiske økonomien fra teksten. Angi hvordan løsningen på dette problemet etter myndighetenes mening burde ha påvirket befolkningens levestandard.

Poeng

Svaret må angi oppgaven:gjenopprette de berørte områdene i landet, gjenopprette industri- og jordbruksnivået før krigen og deretter overgå dette nivået med en betydelig mengde

Innvirkning på levestandard kan indikeres:

Ifølge myndighetene, som et resultat av økonomisk bedring, bør nasjonalinntektsnivået før krigen og nivået på offentlig forbruk overgås, næringsmiddelindustrien bør heves, masseproduksjon av forbruksvarer bør lanseres, kollektive gårdsinntekter bør økes, og handelsomsetningen bør økes; kortsystemet vil bli kansellert i nær fremtid

Svaret kan gis i andre formuleringer som er nærliggende i betydning.

Oppgaven og innflytelsen er korrekt spesifisert.

Bare oppgaven eller bare påvirkningen er korrekt spesifisert.

Svaret er feil

Maksimal poengsum

2

Fra 3. En av de mest fremtredende politikerne i det 20. århundre, etter å ha tapt valg i landet sitt, besøkte USA på et privat besøk. Da han snakket til amerikanske studenter, talte han for å beholde hemmeligheten bak atombomben i USA, England og Canada, oppfordret alle angelsaksiske stater til å opprette en ny union og anklaget USSR for å etablere et jernteppe over landene av Øst-Europa.

Angi året for denne hendelsen.

Gi navn til politikeren.

Hva var konsekvensene av denne forestillingen?

Poeng

Svar kan gis:

1946

W. Churchill.

Det ble et av signalene for begynnelsen av den kalde krigen. Førte til etableringen av Truman-doktrinen og dannelsen av NATO.

Tre svar er riktige

To svar er riktige

Ett svar er riktig

Svaret er feil

Maksimal poengsum

C 4.Det er en oppfatning at i andre halvdel av 40-tallet - begynnelsen av 50-tallet. Det totalitære regimet i USSR nådde toppen av sin utvikling. Ikke desto mindre hevder forskere at mange fellestrekk forble i perioden med begynnelsen av dannelsen av totalitarisme på slutten av 20-tallet og begynnelsen av 30-tallet. Gi minst to fakta som bekrefter denne generaliteten.

Poeng

Fakta kan gis:

Tilstedeværelsen av et enkelt parti som har makt og kontroll over samfunnet.

Utføre undertrykkelse for å ødelegge dissidenter og styrke lederens makt.

Personkult I.V. Stalin

To fakta er riktige

Ett faktum er riktig

Svaret er feil

Maksimal poengsum

C 5. Du får i oppdrag å lage en plan over temaet «Ideologi og kultur i etterkrigsårene». Lag en plan som du vil dekke dette emnet i henhold til. Planen skal inneholde minst tre punkter. Skriv en kort forklaring av innholdet i to punkter.

Planen med forklaringer skal gjenspeile hovedhendelsene (fenomenene) knyttet til temaet: «Ideologi og kultur i etterkrigsårene».

Poeng

ELLER

Ordlyden i planpunkter og forklaringer gjenspeiler innholdet i temaet og inneholder ikke faktafeil.

ELLER

Planen inneholder minst tre punkter, hvorav to er forklart.

Ordlyden i planpunkter og forklaringer gjenspeiler innholdet i temaet og inneholder ikke faktafeil.

ELLER

ELLER

Planen inneholder minst tre punkter, hvorav ett er forklart.

ELLER

ELLER

Maksimal poengsum

3

Alternativ 2.

C1. Nevn publiseringsåret for resolusjonen og navnene på to forfattere som er utestengt fra Forfatterforbundet som følge av denne resolusjonen.

Poeng

Svaret bør inneholde:

1946

M. Zosjtsjenko, A. Akhmatova.

To svarenheter er riktig navngitt.

Enhver svarenhet er riktig navngitt.

Svaret er feil

Maksimal poengsum

2

C 2. Finn og skriv ned fra teksten to forklaringer på myndighetenes tiltak. Vennligst angi minst to tiltak som er tatt.

Poeng

Svaret må inneholde forklaringer:

Myndighetene satte en kurs for full ros av Stalin, for den endelige opprettelsen av en kult av hans personlighet og en legende om ham.

en alvorlig økonomisk krise, som igjen førte til hungersnød (spesielt alvorlig i Ukraina, Moldova og Nedre Volga-regionen), fikk myndighetene til å bestemme seg for å tie intelligentsiaen

Tiltak kan angis:

Leningrad-magasinet ble irettesatt, og Zvezda-magasinet ble stengt

Filmene "Big Life", "Admiral Nakhimov" og den andre delen av "Ivan the Terrible" ble kritisert og forbudt

Resultatet og tre årsaker er korrekt angitt.

Resultatet og en eller to årsaker er korrekt angitt.

Bare resultatet er riktig eller svaret er feil

Maksimal poengsum

2

C 3. Som nevnt i rapporten fra innenriksministeren S. Kruglov, i Moskva, har forbrukernes etterspørsel etter matvarer egnet for langtidslagring økt kraftig. Butikkhyllene er nesten tomme. Tilstrømningen av folk til restauranter har økt. På restauranter tar fulle individer frem bunter med penger og roper: "Det er mye papir!"

I hvilket år fant disse hendelsene sted?

Hva var navnet på arrangementet, hvis avholdelse forårsaket en slik reaksjon fra befolkningen?

Hvorfor begynte varer å forsvinne i butikker, og folk kalte penger papir?

Poeng

Svar kan gis:

1947

Valutareform

Utveksling av gamle penger til nye ble utført med begrensninger, nemlig 10 rubler i gamle penger for 1 rubel i nye. Revalueringen av husholdningsinnskudd i sparebanker og statsbanken ble utført på mer preferansevilkår - innskudd på opptil 3 tusen rubler forble uendret, det vil si at de ble revaluert 1 rubel med gamle penger for 1 rubel med nye. Men en svært stor andel av befolkningen holdt sparepengene sine hjemme. Disse menneskene forsøkte å bruke pengene i hendene på varer for på en eller annen måte å kompensere for tapene deres.

Andre formuleringer som ligner i betydning kan gis

Tre svar er riktige

To svar er riktige

Ett svar er riktig

Svaret er feil

Maksimal poengsum

C 4.Det er en oppfatning at selv om sovjetisk kultur på 30-tallet. og i etterkrigstiden (1945-1953) utviklet under litt forskjellige historiske forhold, er disse to periodene forbundet med fellesskapet mellom visse kulturelle trekk. Gi minst to fakta som bekrefter denne generaliteten.

Poeng

Fakta kan gis:

Streng ideologisk kontroll av partiet.

Undertrykkelse av noen kulturpersonligheter.

Forfølgelse av individuelle vitenskapelige skoler og områder (for eksempel genetikk)

Den eneste tillatte utviklingsretningen er «sosialistisk realisme».

Andre fakta kan oppgis

To fakta er riktige

Ett faktum er riktig

Det gis en begrunnelse av generell karakter som ikke samsvarer med oppgavens krav.

Svaret er feil

Maksimal poengsum

C 5. Du har blitt bedt om å utarbeide en plan om emnet "Gjenoppretting av den sovjetiske økonomien etter den store patriotiske krigen." Lag en plan som du vil dekke dette emnet i henhold til. Planen skal inneholde minst tre punkter. Skriv en kort forklaring av innholdet i to punkter.

Planen med forklaringer bør gjenspeile hovedhendelsene (fenomenene) knyttet til emnet: "Gjenoppretting av den sovjetiske økonomien etter den store patriotiske krigen."

Poeng

Når du analyserer svaret, tas følgende i betraktning:

– antall punkter i planen og forklaringer for dem;

– riktigheten av ordlyden til planelementene når det gjelder samsvar med det gitte emnet;

– riktigheten av forklaringene til punktene i planen (fravær av faktafeil

Planen inneholder minst tre punkter, hvorav to er forklart.

Ordlyden i planpunkter og forklaringer gjenspeiler innholdet i temaet og inneholder ikke faktafeil

Planen inneholder minst tre punkter, hvorav ett er forklart.

Ordlyden i planpunkter og forklaringer gjenspeiler innholdet i temaet og inneholder ikke faktafeil.

ELLER

Planen inneholder to punkter som begge er forklart.

Ordlyden i planpunkter og forklaringer gjenspeiler innholdet i temaet og inneholder ikke faktafeil.

ELLER

Planen inneholder minst tre punkter, hvorav to er forklart.

Forklaringene til ett eller to punkter i planen, sammen med korrekte posisjoner, inneholder faktafeil som ikke forvrenger svaret nevneverdig.

Planen inneholder minst tre punkter uten forklaring.

Ordlyden i planpunkter og forklaringer gjenspeiler innholdet i temaet og inneholder ikke faktafeil.

ELLER

Planen inneholder to punkter, hvorav ett er forklart.

Ordlyden i planpunktene og forklaringene gjenspeiler innholdet i temaet og inneholder ikke faktafeil.

ELLER

Planen inneholder minst tre punkter, hvorav ett er forklart.

Forklaringen inneholder sammen med korrekte posisjoner faktafeil som ikke forvrenger svaret nevneverdig.

Planen inneholder mindre enn to punkter, uavhengig av kvaliteten på forklaringene.

ELLER

Planpunktene gjenspeiler ikke innholdet i temaet.

ELLER

Det var faktafeil i punktene i planen og forklaringer som forvansket innholdet i temaet

Maksimal poengsum

Testing på emnet "Sovjetunionen etter krigen (1945-1953)

1. Hva er resultatene av den store patriotiske krigen?

a) stort tap av liv

b) innskrenkning av personkulten

c) opprettelsen av et forent Tyskland

d) utvidelse av Sovjetunionens territorium

2. Hvilke metoder brukte regjeringen for å gjenoppbygge landet?

a) pumpe midler fra tungindustri til landbruk

b) det heroiske arbeidet til det sovjetiske folket

c) en kraftig økning i matvareprisene etter krigen

d) erstatning mottatt fra Tyskland

3. Når ble atomvåpen testet i USSR?

a) 1947

b) 1948

c) 1949

4. Når fant foreningen av landene i den sosialistiske blokken sted i CMEA?

a) 1947 b) 1949 c) 1955

5. Hvilke endringer har skjedd i statlige strukturer?

a) holde demokratiske valg

b) Gulag-systemet ble avskaffet

c) omdanning av Folkekommissærrådet til Ministerråd

6. Hvilken av prosessene som forberedes ble siste runde med undertrykkelse?

a) «legenes sak»

b) "Leningrad-affære"

c) "saken om militæret"

7. I hvilken sektor av nasjonaløkonomien ble hovedinvesteringene gjort?

a) næringsmiddelindustrien

b) lett industri

c) tung industri

8. I hvilken konfrontasjon fant det militære sammenstøtet mellom USSR og USA først sted?

a) Berlin-krisen

b) Koreakrigen

c) Sovjetisk-jugoslavisk gap

9. Hva førte andre verdenskrig til?

a) til etablering av kommunistiske regjeringer i Europa

b) til ødeleggelse av fascismen

c) til veksten av innflytelsen til Sovjetunionen

10. Hvilke kilder stolte den sovjetiske staten på for å gjenopprette landets økonomi etter krigen?

a) hjelp fra vestlige allierte

b) en markedsøkonomi ble skapt

c) erstatning fra beseiret Tyskland

d) overføring av midler fra landsbyer til byer

11. Velg riktig utsagn:

a) vitenskapelig og teknisk utvikling ble mye brukt i landbruket

b) vitenskapelig og teknisk utvikling ble mye brukt i PC

c) vitenskapelig og teknisk utvikling ble mye brukt i lett industri

12. Hva var et karakteristisk trekk ved utviklingen av vitenskap og utdanning etter krigen?

a) bekjempe analfabetisme

b) åpning av nasjonale skoler

c) økte utgifter til vitenskap og utdanning

13. Hva var hovedideen til Truman-doktrinen?

a) å gi økonomisk bistand til Sovjetunionen

b) ønsket om å forhindre sovjetisk ekspansjon

c) starte forhandlinger om våpenbegrensning

14. Når fant dannelsen av NATOs militærpolitiske blokk sted?

a) 1949

b) 1950