1. klasses miljøverden der fugler overvintrer. Presentasjon "Hvor overvintrer fugler" presentasjon for en leksjon om verden rundt oss (1. klasse) om temaet. I. Organisatorisk øyeblikk

For å bruke forhåndsvisninger av presentasjoner, opprett en Google-konto og logg på den: https://accounts.google.com

Lysbildetekster:

Leksjonsemne: "Hvor overvintrer fugler?"

VINTERING

MIGRASJON

PROGNOS FUGL Rettidig ankomst av fugler til en god kornhøst. Hvis fugler bygger reir på solsiden av trærne, betyr dette en kald sommer. Svalen flyr lavt og varsler regn.

Forhåndsvisning:

Leksjonsemne: "Hvor overvintrer fugler?"

Leksjonens mål: utvide barnas kunnskap om fugler som overvintrer i vårt område; introdusere

Med trekkfugler; lære å finne relasjoner i naturen og på dette

Grunnleggende forklaring av naturfenomener; danne ideer om vår

Vitenskapelig søk, arbeidsmetoder for ornitologer;

Utvikling av elevenes kognitive evner, muskeluavhengighet

Latskap, kreativitet;

Å dyrke en omsorgsfull holdning til fugler.

Utstyr: tabeller med navn på grupper av fugler (overvintrende, stillesittende, nomadiske, trekkende); fotografier av meis, stær, spurv, svale, hegre, oksefugl; 15 konvolutter med fuglemasker "Starling", "Heron"; presentasjon "Hvor overvintrer fugler?"

I løpet av timene.

1. Organisering av timestart.

2. Innledningsforedrag fra lærer. Sangen "Voices of Birds" lyder.

Hvor ofte ser vi på fugler på himmelen, beundrer flukten deres og drømmer om å være på deres sted. Vi har til og med slike drømmer. For en fantastisk følelse av flytur, fullstendig frihet. Hjertet mitt hopper ut av brystet mitt, pusten stopper! Og så våkner vi dessverre.

Å fugler! Hvor mange mennesker har du gitt denne gleden av å føle deg fri? Kanskje det er derfor vi glorifiserer dette naturens mirakel i dikt, malerier og eventyr.

La oss prøve i dag, i det minste ut av øyekroken, med en bit av sjelen vår, å se inn i det fantastiske, mystiske, innhyllet i mystiske fugleriket.

3. Oppdatering av elevenes kunnskap.

Husk hvilke dyr forskerne klassifiserer som fugler?

Hva kalles spesialister som studerer fuglelivet?

Hva vet du om fuglelivet? Hvor kan de bo? Hva spiser de?

Gi eksempler på fjærfe.

Ulike fugler lever i forskjellige land. I dag skal vi snakke om fugler som lever i naturen i Lipetsk-regionen. Og det er mer enn 250 arter av slike fugler.

4. Arbeid i par. Oppgave "Mosaikk".

La oss se hvor godt du kjenner fugler? Foran deg ligger en konvolutt med utklippede bilder. Du må samle bilder av to fugler og gjette navnene deres.

(1. rad: meis, stær; 2. rad: spurv, svale; 3. rad: hegre, oksefugl)

Elevens navn og læreren legger ved bilder av disse fuglene på tavlen.

5. Introduksjon til temaet. Sette læringsmål.

- Se hvor mange forskjellige fugler det er. Tenk på det: kan alle disse fuglene komme sammen om vinteren? Hvorfor?

- I dag skal vi snakke om hvor og hvordan fugler overvintrer? Lysbilde 1.

6. Arbeid med nytt materiale.

6.1. Bli kjent med standfugler. Lysbilde 2.

Gjett gåtene:

Jeg har fanget insekter hele dagen

Jeg spiser ormer.

Jeg flyr ikke til et varmt område,

Jeg bor her under taket.

Chick - tweet! Ikke vær redd

Jeg er erfaren (spurv).

Har knitret siden morgenen

«Por-r-ra! La oss gå!" Hva er klokka?

Hun er så vanskelig,

Når det sprekker (skjære).

I skogen til lyden av kvitring, ringing og plystring

Skogtelegrafisten banker på:

«Flott, kompis svarttrost!

Og tegn...( hakkespett).

Hva har disse fuglene til felles? (De flyr ikke bort til varmere strøk om vinteren. Dette er overvintrende fugler.)

Slike fugler kalles stillesittende , siden de slo seg ned på ett sted.

Jeg vil vise fotografier av stillestående fugler, og du forteller oss hva du vet om livet deres.

Tit. Lysbilde 3.

De kalte henne det på grunn av sangen: "Si-si." Om sommeren lever fugler i skogen i flokker på 25 fugler, og lever av insekter. Om vinteren flyr de til husene våre for å få hjelp, fordi insektene gjemmer seg. På frostnetter gjemmer puppene seg i huler av trær, sprekker i hus og sover, klemmer seg tett sammen og varmer hverandre.

Nuthatch.

- Den har fått navnet sitt for sin evne til å klatre opp ned i trestammer. Men det mest interessante er at nøtteløkken lagrer mat til vinteren! Eikenøtter, nøtter, lønnløvefisk - alt er stappet inn i sprekker og sprekker på stammene. Han jobber til desember. Om vinteren vil han selvfølgelig ikke finne alle lagerhusene, men andre fugler vil spise på de skjulte frøene.

Korsnebb.

- Tro det eller ei, det er en fugl i verden som klekker ut ungene sine i den bitre kulden om vinteren. Denne fuglen er en korsnebb. Fuglen klekker ut ungene om vinteren, når det er mange kongler med modne frø på bartrær. Kyllinger dukker vanligvis opp på slutten av vinteren, i februar.

Hvorfor klekker korsnebb unger om vinteren?

Husk at det ikke er kulden som er forferdelig for fugler, men sulten!

7. Kroppsøvingsminutt.

Hendene løftet og ristet,

Dette er trær i skogen.

Armene bøyd, hendene ristet,

Vinden blåser bort duggen.

Til siden av hånden - vift den jevnt,

Dette er fuglene som flyr mot oss.

Vi viser deg også hvordan de setter seg ned.

Vingene ble brettet tilbake.

8. Arbeid med nytt materiale (forts.).

8.1. Møte nomadiske fugler. Lærerens historie.

Vinternaturen blir enda mer elegant når vakre fugler flyr til oss fra de nordlige skogene. De ankommer når maten tar slutt på deres hjemsted. Jo mindre mat, jo tidligere kommer de. Disse fuglene flyr ikke til varmere strøk, men flyr bare konstant, altså vandre fra sted til sted på jakt etter mat.

Lysbilde 4.

Kjekke bullfinker ha i små flokker på 7-10 fugler. Fugler er tillitsfulle og omgjengelige. Hvis en av flokken faller i en felle, skynder resten seg til unnsetning. Den lever av knopper og bær, hvorfra den velger frø og kaster fruktkjøttet.

Kommer til oss om vinteren steppe . Kan overnatte i snøen. Dykker ned i løssnøen og graver en tunnel. Tilbringer natten i komfort og sikkerhet, og kommer seg rolig ut om morgenen. Den lever av plantefrø.

Den neste gjesten fikk navnet sitt fra hans melodiøse plystring.

Endelig voksvingene

Det var voksvinger utenfor vinduet.

Gjennom stormer og snøstormer

Vi har kommet! Vi har kommet!

Og etter å ha festet seg godt til fjellasken, river de og svelger bær etter bær. Når du ser hvordan en fugl i all hast plukker og svelger bær frosset til en stein, kjenner du ufrivillig gåsehud på din egen rygg. Håndflaten blir nummen av en håndfull frossen rogn, men fuglen trenger å varme opp disse iskalde bitene i seg selv. For bedre å forstå hva en voksvinges vintermåltid er, forestill deg at du i kulde og vind må svelge 8 kg fruktis på et halvt minutt og vaske den ned med isvann.

Så vanskelig er det for overvintrende fugler. Selvfølgelig kan de finne mat selv, men det blir bedre om du hjelper dem og lager en mater. Hovedsaken er at det alltid er mat i den og ikke dekket med snø. Tross alt er fugler ikke redde for kulde, men for sult.

8.2. Vi introduserer utstillingen av matere.

8.3. Bli kjent med trekkfugler.

Vinter ute. Alt er hvitt - hvitt. Hele levende natur forberedte seg på å møte henne. Men vet alle naturens innbyggere hva vinter er? La oss lytte til samtalen mellom stæren og hegre.

(Scene "Starling and Heron").

Hegre.

Hei, Skvorushka!

Stær.

Hvorfor er du så trist, Heron?

Hegre.

Å min kjære, jeg får vondt i hodet av fuglenes skravling! De lyver ved hver fløyte. Noen små siskin, som er viktigere, kvitret at etter en varm sommer er det en regnfull høst, og en lubben liten grå en pratet om at det er vinter og litt bitter frost. Kanskje det er sant?

Stær.

Tom prat! Jeg har bodd i verden i så mange år, jeg har vært i nord og sør, men jeg har aldri sett vinter.

Fuglene lyver, det er verken en regnfull høst eller en kald vinter på jorden. Det er samme sommer overalt.

Tenk på hvorfor fugler påstår at det verken er høst eller vinter på jorden?

Det er riktig, de er trekkfugler. De flyr bort om vinteren og kommer tilbake om våren. I varme områder bygger de ikke reir og klekker ikke unger.

9. Kroppsøvingsminutt.

10. Arbeid etter læreboka s. 77. Forskningsarbeid.

Se på bildene og prøv å gjette hvorfor mange fugler flyr til varmere strøk?

Hva hjelper fugler med å finne ut når det er på tide å fly? ( lengden på dagen).

elleve. Lysbilde 5.

Se på fotografier av trekkfugler: tårn, stork, gjøk, trost, ender, gjess.

12 . Arbeid etter læreboka.

Se på bildet i læreboka på s. 76.

Hvilke andre trekkfugler kan du nevne?

(Stær, nattergal, svale, lerke, bokfink, trane.)

13. Lærerens historie.

Folk har lenge spurt seg selv, hvor flyr fuglene hver høst? Tidligere, da fugleflyvninger ennå ikke var studert, var det mange utrolige fiksjoner. For 300 år siden trodde man at fugler flyr til månen, ankommer om 60 dager og går i dvale fordi de ikke finner mat. Andre mente at fugler flyr til fjerne land, men bare de store og sterke flyr på egenhånd, mens de små og svake reiser på ryggen til de store. Det er nå kjent: uansett hvor langt, uansett hvor vanskelig fuglens vei, flyr de alle på egen hånd. De kan bare stole på sine egne vinger, selv om de reiser tusenvis av kilometer.

14. Lysbilde 6. Video «Flight of birds».

15. Lærerens historie. Arbeid med kart over halvkulene.

Hvor flyr fuglene? Forskere har funnet ut at svaler flyr til Afrika. Rooks - til Frankrike. Og ender tilbringer vinteren i Nord-Amerika. Og de lærte dette ved hjelp av små ringer som de satte på fuglens pote. Lysbilde 7.

Hver ring har sitt eget nummer og adressen der fuglen ble ringmerket. Og da noen i andre land møtte denne fuglen, rapporterte han det.

16. Samtale-konklusjon.

Hvorfor flyr fugler til varmere strøk?

Og hvis det er så varmt og tilfredsstillende der, hvorfor kommer de tilbake?

Hvilken fugl flyr hjem først?

Ikke rart forfatteren Nikolai Sladkov sa at tårn bringer våren på vingene.

17. Bli kjent med værmeldingsfugler. Lysbilde 7.

Mange trekkfugler kan forutsi været. La oss lese skiltene i kor.

18. Selvstendig arbeid i notatbøker med 32 nr. 1. Prøving - arbeid i par.

19. Konsolidering.

Hvilke fugler kaller vi overvintring? Gi eksempler på stillesittende og nomadiske mennesker.

Hvilke fugler kaller vi trekkfugler?

19.1 Arbeid med trafikklys.

Jeg skal lese teksten, hvis du oppdager en feil, vennligst gi beskjed.

Jeg går gjennom vinterskogen. Trommingen fra en hakkespett høres. Nattergalen synger lystig. Et høyt "Kuk-ku" høres. Magpies skravler.

19.2. Spill "Third Man". Lysbilde 8.

20. Leksjonsoppsummering.

Takk for arbeidet!

Ta vare på og beskytt fuglene, våre små naboer på planeten.

Klasse: 1

Presentasjon for leksjonen

Tilbake fremover

Merk følgende! Lysbildeforhåndsvisninger er kun til informasjonsformål og representerer kanskje ikke alle funksjonene i presentasjonen. Hvis du er interessert i dette arbeidet, last ned fullversjonen.

Mål: Utvide barnas kunnskap om fugler som overvintrer i vårt område; introdusere trekkfugler; lære å finne sammenhenger i naturen og forklare naturfenomener på dette grunnlaget; dyrke en omsorgsfull og omsorgsfull holdning til fugler.

Utstyr: datamaskin, projektor, lerret, lærebok «Verden rundt oss» av A.A. Pleshakov, fuglemater, tegninger, albumark, lim, konvolutter med fugledeler.

I løpet av timene

I. Organisatorisk øyeblikk.

Lærerens åpningstale.

Forhekset av det usynlige
Skogen slumrer under eventyret om søvn.
Som et hvitt skjerf
furu bundet.
S. Yesenin (lysbilde 2)

– Hvilken tid på året handler dette diktet om?

– Nevn vintertegnene.

Vinter. Hele levende natur forberedte seg på det. Fortell meg, hvordan ble ekornene, bjørnene og harene forberedt?

II. Kommuniser emnet og målene for leksjonen.

– I dag i klassen skal vi svare på ett spørsmål. La oss lese den.

(Oppføringen «Hvor overvintrer fugler?» åpnes) (lysbilde 3)

III. Arbeider med nytt materiale.

– Kanskje du kan svare for meg med en gang?

– Ja, noen fugler tilbringer vinteren hos oss, mens andre flyr til varmere strøk.

– Hva heter fugler som flyr til varmere strøk? Blir de over vinteren?

Så i dag skal vi snakke om fugler, om våre fjærkledde venner. La oss først snakke om de som flyr fra oss til fjerne land.

Arbeid etter læreboka. s.77

– Hvorfor flyr en svale til varmere strøk?

– Hvorfor flyr kranen bort?

Nå vet vi at trekkfugler flyr til varmere strøk for vinteren.

Og for mange, mange år siden var det mange forskjellige fiksjoner. For eksempel hevdet en naturforsker at fugler flyr til månen. De går i dvale fordi de ikke finner mat. Andre forskere anerkjente at fugler flyr til fjerne land, men mente at ikke alle fugler flyr på egen hånd, men bare de store og sterke. De små og svake reiser, sitter på ryggen til andre.

Først over tid lærte forskerne hvor trekkfugler flyr.

– Hvordan klarte forskerne å gjøre dette?

– Forskere setter små ringer på fuglenes føtter. Hver ring hadde et nummer og adresse der fuglen ble ringmerket. Når noen møtte en ringmerket fugl, meldte de det til denne adressen. Slik klarte forskerne å finne ut hvor fuglene tilbringer vinteren. Slik lærte vi at svalene, swifts, lerkene og andre fugler flyr til Afrika, mens ender og hegre er i Egypt, og stær flyr til Frankrike. (Slide 5) Noen fugler tilbakelegger avstander på opptil 15 000 km. Polarterner gjør de lengste flyvningene. Hvert år flyr de over hele verden fra Arktis til Antarktis, og deretter tilbake. (Viser fugletrekksteder på kartet). (Lysbilde 6) De finner veien gjennom solen, stjernene og merkbare steder på jorden.

De fleste reiser i pakker, store og små. Men gjøken og noen rovfugler reiser alene. Storker, traner, svaler, svarttrost, rovfugler flyr om dagen. Stær og andre flyr dag og natt, men det er fugler som flyr bare om natten. I slutten av oktober forlater alle trekkfugler oss. Og om våren vender de tilbake til sine hjemsteder.

– Hvilke andre trekkfugler kjenner du?

Gjett gåter om fugler.

Gjett hva slags fugl -
liten mørk en.
Hvit fra magen,
Halen er spredt i to haler.
(Svelge) (lysbilde 7)

Brødrene sto på stylter,
De leter etter mat underveis.
Løper du eller går du?
De kan ikke gå av styltene. (Kran) (lysbilde 8)

Dikt om en trane.
Langbeint, langhalset,
langnebb
Med en grå kropp
Går gjennom skitne sumper
Fanger frosker der
Anelseløse hoppere.

Som er uten lapper og uten pipe
Han produserer triller best av alt,
Mer vokal, mer øm?
Hvem er dette... (nattergal) (lysbilde 9)

Han kommer hvert år
Til der fuglehuset venter. (Stær) (lysbilde 10)

Et dikt om en stær.
Hjelper oss med gården
Og slår seg villig inn
Ditt eget trepalass
Mørkerosa stær.

En morsom fugl i skogen
dagen lang synger han: «Ku-ku! Ku-ku!
Kan ikke lære
syng som en hane: "Ku-ka-re-ku!" (lysbilde 11)

Dikt om gjøken.
På toppen av treet
Gjøken gjemmer seg
Fuglemeldinger
Kanten lytter:
"Svært snart kommer solen
Det blir slik -
Før han kom
Et par minutter!"

IV. Fysisk trening.

Grågjess fløy
De satt stille i lysningen,
De gikk rundt, hakket,
Så løp de raskt.

V . Arbeid fra læreboka, s.76.

– Men andre fugler flyr ikke fra oss og blir værende for vinteren. Dette er overvintrende fugler. De er ikke redde for frost, og klarer å få mat selv i svært snørike vintre.

– Du kjenner sikkert mange av dem og kan lett kjenne igjen fuglene på beskrivelsene deres.

spurv. Dette er en liten, smidig fugl med avrundet hode, kort hals, eggformet kropp, korte og avrundede vinger. Nebbet er hardt, pekt mot slutten. I den kalde årstiden sitter fugler tett presset mot hverandre, ruglete.

(Vis et bilde av en fugl).

– Vet du hvorfor de kalte ham det?

Spurver er veldig glupske fugler. De flyr ofte over åkre og hager og ødelegger ikke bare insekter, men skader også avlinger. Selve navnet sier alt: "Slå tyven!" – ropte bøndene da de så hvordan spurven ødela avlingene deres. (lysbilde 12)

Tit.Denne fuglen har en svart hette på hodet, mørke vinger og hale, og et knallgult bryst.

Meiser er veldig aktive fugler, som flakker fra gren til gren, de henger opp ned, svaier og holder seg på de tynneste grenene. Deres lange og skarpe klør hjelper dem med dette. (lysbilde 13)

Hakkespett.Denne fuglen har vakker variert fjærdrakt: overdelen er svart, det er hvite flekker på hodet og halsen, hvite striper på de brettede vingene, og underhalen og kronen er røde. Nebbet er sterkt og skarpt. (Slå)

Denne hakkespetten arbeider, meisler ved, helbreder trær: han henter insekter og deres larver fra under barken og til og med fra dypet av treet. Han har en veldig lang tunge, 10 eller til og med 15 centimeter. I tillegg er den klissete. Med harde takker. De har en hakkespett og får insekter. Det er derfor de kaller ham «skoglegen». (lysbilde 14)

Dikt om en hakkespett.
– Hva gjør du, hakkespett?
Så du banker på?
En hel time i hulen til et ospetre,
Hvor bundet
Du stikker ut!
– Det er ikke for ingenting jeg banker på her:
Jeg vil ha noen ormer.
Jeg skal ha en god lunsj
Og jeg vil fly som en osp.

Ugle.En stor fugl, med store øyne, grå fjærdrakt, en stille flukt, evnen til å se i mørket, skarp hørsel, umiddelbar reaksjon - egenskaper som folk kalte ugler fjærkatter (lysbilde 15).

Dikt om en ugle.
Og i skogen, vel å merke, barn,
Det er nattevakter.
Vaktene er redde for disse
Mus, gjemmer seg, skjelver!
Veldig hardt
Ørnugler og ugler.

Og likevel er det vanskelig for dem om vinteren. En eller to av ti overlever til våren.

Mat er det viktigste! Når den er der, er ikke frosten forferdelig. Fuglene vil finne et sted rikt på mat, bli her, og deretter gå videre. Og det er fugler som lever i nærheten av mennesker hele vinteren.

– Hvilke fugler så du om vinteren? (Barnas svar).

– Hvordan kan du hjelpe fugler om vinteren? (Lag matere og strø korn, frokostblandinger eller brødsmuler der)

– Vi har en mater her - en vinterspisestue for fugler.

– Hvilken meny tilbys for fugler? La oss se.

(Listen over produkter leses opp . Korn, melk, fisk, usaltet smult, godteri, hirse, brødsmuler, frø).

– Si meg, folkens, er alt egnet for å mate fugler? (lysbilde 16)

– La oss nå se hvem som fløy til fôrkaret vårt? Gjett gåtene. (lysbilde 17)

Rødbrystet, svartvinget
Elsker å hakke korn.
Med den første snøen på fjellasken
Han vil dukke opp igjen! (Bullfinch)

Et dikt om en oksefugl.
Epler på grenene om vinteren!
Samle dem raskt!
Og plutselig fløy eplene opp,
Tross alt er dette bullfinker.

Baksiden er grønnaktig,
Magen er gulaktig,
Liten svart lue
Og en stripe med skjerf. (Tit)

En gutt i en grå army-jakke
Snoker rundt på gårdene
Tar opp smuler.
Roamer gjennom jordene
Han stjeler hamp. (Spurv)

Dikt om en spurv.
Små spurver,
Små grå fjær!
Hakk, hakk i smulene
Fra håndflaten min!
Opp i treet - opp ned! –
Løper i blå klær... (Nuthatch)

Den snurrer og kvitrer.
han er opptatt hele dagen. (Skjære)

Dikt om en skjære.
Har pratet siden morgenen:
«Por-r-ra! Stakkars-ra! Er det på tide?
Hun er så vanskelig,
Når skaten kvitrer.

Dikt "Mate fuglene om vinteren."(lysbilde 18)
Mat fuglene om vinteren
La det komme fra hele verden
De vil strømme til deg som hjemme,
Flokker på verandaen.
Maten deres er ikke rik
Jeg trenger en håndfull korn
En håndfull er ikke skummelt
Det blir vinter for dem.

VI. Feste materialet.

– Nå vet du hva du skal mate overvintrende fugler. Men fuglene er ikke alltid fornøyd med frøene våre.

Lytt til fuglene som snakker.

Gullfink. Frøene er ferske. Nebbet ditt vil bli gal mens du biter gjennom det. Vi har hard hud på tungen av slik mat.

Spurv. Stygghet! Jeg kom for en matbit, og spisestuen var dekket av snø! De har i det minste laget en baldakin, eller noe.

Tit. Smult og smult er forskjellige! Du kan henge opp litt usaltet mat, salte ting gjør vondt i magen.

Bullfinch. Hvor er rognebærene, hvor er vannmelonen og melonfrøene?

– Som dere ser, folkens, er det ikke nok å lage en mater og helle mat i den, dere må også tenke på om materen er god og om fuglene vil klare å spise maten deres. Matere kan lages på mange forskjellige måter. (Demonstrasjon av matere). (lysbilde 19)

(Utstilling av tegninger) På utstillingen vår presenterte du modeller av matere i tegninger, og jeg tror du vil lage dem og henge dem i nærheten av huset.

VII. Speilbilde.

Arbeid i par. (På pultene er det konvolutter med kuttede deler for å samle fuglefigurer: hegre, svane, and, spett, skjære, meis, ugle.).

– Samle fuglefigurer fra detaljene, klistre dem på et stykke albumpapir, og tenk så over hva denne fuglen heter og hva slags fugl det er: trekkfugl eller overvintrende.

VIII. Leksjonssammendrag.

– Hva nytt lærte du i leksjonen? På spørsmålet som ble stilt til oss i begynnelsen av leksjonen, visste vi svaret?

Selv i eldgamle tider ga folk oppmerksomhet til de årlige trekk av fugler. Dette fenomenet i naturens liv er virkelig bemerkelsesverdig. Med begynnelsen av høstkulden forsvinner mange av fuglene som levde i skogene og markene våre om sommeren. I stedet kommer det andre som vi ikke så om sommeren.

I nord tvinges fugler til å fly vekk av kaldt vær og mangel på mat, og i sør av veksling mellom våte og tørre årstider. Fugler tilbringer mindre av året på hekkeplasser, og tilbringer mesteparten av året på å trekke og leve i overvintringsområder. Men hvert år vender trekkfuglene tilbake til der de klekket ut i fjor. Hvis fuglen ikke kommer tilbake til hjemlandet om våren, kan den betraktes som død.

Overvintringsplassene til trekkfugler er konstante, men de lever der uten å holde seg til visse trange områder, som når de hekker. Naturligvis overvintrer fugler der naturforholdene ligner levekårene i hjemlandet: skogsfugler i skogkledde områder, kystfugler langs elver, innsjøer og hav, steppefugler i steppene. På samme måte, under trekk, holder fugler seg til steder som er kjente og gunstige for dem.

Skogsfugler flyr over skogkledde områder, steppefugler flyr over stepper, og vannfugler flyr langs elvedaler, over innsjøer og havkyster. Fugler som hekker på oseaniske øyer flyr over åpent hav. Noen kontinentale fugler krysser også store havområder. For eksempel krykkjemåker, som hekker utenfor kysten av Kolahalvøya, overvintrer i Nordvest-Atlanteren og når den vestlige kysten av Grønland.

Fugler som bor i Sibir øst for Yenisei flyr sør og sørøst til India, Kina, og noen til Australia og New Zealand. Dermed flyr den hvite tranen, som er oppført i Den russiske føderasjonens røde bok, fra Vest-Sibir langs nedre Ob til Nord-Østlige Yakutia, Yana-Indigir-tundraen, og flyr til India og Iran om vinteren. Fugler som lever vest for Yenisei har en tendens til sørvest, til kysten av Svartehavet, Kaspiske hav og Middelhavet og enda lenger sør. Fugler som hekker i den europeiske delen av den russiske føderasjonen, flyr til sine overvintringsområder i Vest-Europa og Afrika.

Leksjon om verden rundt oss i 1. klasse Utdannings- og pedagogisk kompleks "School of Russia"

Hvor tilbringer fuglene vinteren?

En tropisk skog

Savannah

Alle fugler kan deles inn i 2 store grupper: trekkende og overvintrende.

FUGLER

MIGRASJON

VINTERING

Gjessene nådde helt sør.

De flyr forbi siden av skogen...

Kom tilbake, kjære! Vi venter på det til våren.

La oss bli kjent med fuglene som flyr til varmere strøk for vinteren. Til våren kommer de tilbake til oss igjen. Dette migrerende fugler.

Fugler flyr ikke bort på grunn av det kalde været,

og på grunn av mangel på mat, siden insekter forsvinner om høsten, er det færre bær og plantefrø.

Tidligere, da fugleflyvninger ennå ikke var studert, var det mange utrolige fiksjoner. For eksempel på 1700-tallet hevdet en naturforsker at fugler flyr ... til månen. Det ser ut til at de kommer dit om 60 dager og går i dvale fordi de ikke finner mat.

Andre forskere anerkjente at fugler flyr til fjerne land. Men de trodde at ikke alle flyr på egen hånd, men bare de store og sterke. De små og svake reiser, sitter på ryggen til de store.

Men svalene ser ikke ut til å fly noe sted i det hele tatt -

De tilbringer vinteren under vann, begravd i gjørma.

Det er nå kjent: uansett hvor langt, uansett hvordan

Fuglens vei er vanskelig, de flyr alle på egen hånd.

De kan bare stole på sine egne vinger,

selv om de noen ganger dekker tusenvis av kilometer.

Hvor flyr fuglene?

Forskere har funnet ut at våre små

fugler - svaler, swifts, vanlig

rødstjert, pied fluesnapper og andre -

De flyr bort ikke bare hvor som helst, men til tropisk Afrika!

Hver ring har sitt eget nummer og adresse,

hvor fuglen var båndet; når noen er inne

I andre land møtte han en ringmerket fugl, rapporterte han om det. Slik klarte forskerne

finne ut hvor fuglene tilbringer vinteren.

La oss bli kjent med fuglene som ikke flyr noe sted om høsten og tilbringe vinteren i området vårt. Dette overvintring fugler.

Om høsten utvikler de et tykt lag med subkutant fett, som hjelper dem å tåle kulde og sult.

hakkespett

hakkespett

La oss ta vare på overvintrende fugler!

SLAG

MATERE

Mat fuglene om vinteren

La det komme fra hele verden

De vil strømme til deg som hjemme,

Flokker på verandaen.

Maten deres er ikke rik

Jeg trenger en håndfull korn

En håndfull er ikke skummelt

Det blir vinter for dem.

For å bruke forhåndsvisninger av presentasjoner, opprett en Google-konto og logg på den: https://accounts.google.com

Lysbildetekster:

Hvor tilbringer fuglene vinteren? Hvor tilbringer fuglene vinteren?

Fugleflokkene har fløyet bort, Skogen er dekket av snøfonner til greinene. Det var da vi ventet på våre nordlige gjester. Vinterskogen sover ikke, men slumrer, Alt pakket inn i sølv. Uten å forlate dette landet ble mange fugler igjen her.

Fugler som blir hos oss om vinteren eller flyr til oss om vinteren fra nord kalles overvintrende fugler. Hvilke overvintrende fugler kjenner du? En liten gutt i en grå militærfrakk suser rundt på gårdene og samler smuler.

Nuthatch

Jeg banker på ved, jeg vil ha en orm, selv om den er gjemt under barken, vil du fortsatt være min.

Rødbrystet, svartvinget elsker å hakke korn. Med den første snøen på fjellasken, vil Han dukke opp igjen.

Hvem på treet, på grenen, fortsetter å synge: "Ku-ku, kuk-ku"?

Jays blinker i det fjerne - Blue Cowgirls.

Flokker av lyse voksvinger fløy til oss med vindene. Voksvingene kom og sang nordens sang.

Buskene ble røde, ikke fra morgengry. Disse røde lyktene ble opplyst av bullfinker.

Ryggen er grønnaktig, magen er gulaktig, en svart hette og en stripe skjerf. D. Tit.

Hvordan hjelpe fugler om vinteren?

Hvem spiser hva?

Hjelp oss gutter!

Om temaet: metodisk utvikling, presentasjoner og notater

Vinter. Overvintrende fugler. Logopedisk leksjonsnotater.

Oppsummering av en logopedisk leksjon (med vedlegg) fra min metodiske manual "Vinterfugler. Utvikling av leksikalske og grammatiske kategorier og sammenhengende muntlig tale i klasser i en spesiell (retting...

Leksjonstype: generelt Utdanningsmål: Utvide forståelsen av overvintrende fugler. Form konseptet med overvintrende fugler. Klargjør og aktiver vokabular om emnet, lær å svare på spørsmål...

På vinterbesøk. Fugler om vinteren.

Denne presentasjonen ble laget for hele leksjonen. Noen lysbilder er kombinert til 1 lysbilde for å redusere volumet. For å bruke den trenger du bare å strø alt på plass....