톰 소여의 특징. 톰 소여는 부유한 가정의 평범한 아이입니다. 수업 개발. 마크 트웨인. "톰 소여의 모험". 이야기의 자서전적 성격. 이야기 속의 어린 시절의 세계." 소설 톰 소여의 모험에 나오는 어린 시절의 주제

우리 모두는 어린 시절부터 왔습니다. 이 진실은 모든 독창적인 것처럼 간단합니다. 어린 시절은 밝고 다양하며 비밀과 신비로 가득 찬 전 세계입니다. 그 안에는 장난과 오락, 착취와 터무니없는 행동, 첫사랑, 첫 배신과 실망을 위한 자리가 항상 있습니다. 그러나 가장 중요한 것은 어린 시절이 사람에게 경험이 제공되는 지식의 무한한 원천이라는 것입니다.

평생 어린아이의 마음을 간직한 사람들이 있습니다. 그들은 젊음의 열정과 새로운 것을 배우려는 갈증을 잃지 않으며 선의 승리를 믿습니다. 제가 보기에는 이것이 바로 Mark Twain의 모습이었습니다. 그렇지 않았다면 그는 어린 소년 Tom Sawyer와 그의 친구들의 생각, 경험, 열망을 자연스럽게 재현할 수 있었을 것입니다.

톰은 작은 회색 마을에서 모두가 자신의 문제에만 관심이 있고 다른 사람의 문제에는 관심이 없다는 사실을 일찍부터 깨달은 평범한 소년입니다. 그러나 다른 모든 아이들과 마찬가지로 그는 불의를 예리하게 느꼈고 유치한 극대주의로 악에 반대했습니다. 어린 소년과 그의 친구 허클베리 핀은 어떤 어른도 감히 할 수 없는 일을 해냈습니다. 그들은 무고한 남자를 구했습니다.

톰은 몽상가이자 비전가였습니다. 그와 친구들이 집을 떠나 섬에 도착했을 때 그의 상상 속에는 해적들의 삶을 담은 그림이 떠올랐다. 그는 옛날에 해적들이 이 섬에 수많은 보물을 숨겼다고 사람들에게 확신시켰습니다.

작가는 첫사랑의 느낌과 관련된 영웅의 경험을 감동적으로 묘사합니다.

그래서 나는 베키를 정말 좋아한다. 그는 그녀의 관심을 끌려고 노력하지만 유치할 정도로 서투른 방식으로 이를 관리한다. 어쩌면 그는 동료들의 눈에 무모한 사람으로서의 권위를 잃는 것을 두려워하기 때문에 어떤 종류의 부드러움으로 교환해서는 안됩니다. 그러나 감정은 이성보다 우선합니다. 그는 본의 아니게 소녀의 이름을 모래 위에 적었고, 이는 그 자신에게 매우 화가 나서 자신이 쓴 것을 지운다.

"톰 소여의 모험"은 누구도 무관심하게 만들지 않았다고 확신합니다. 소년에게 시험을 보내는 것은 운명이 아닌 것 같지만 반대로 운명을 시험하는 사람은 바로 그 사람입니다. 일부 행동은 무의미한 것으로 간주될 수 있지만 영웅의 이상에 대한 충성심과 선의 승리에 대한 자신감은 독자를 기쁘게 할 수밖에 없습니다. 그리고 나는 모든 성인이 어린 시절부터 왔다는 것을 때때로 기억하기를 바랍니다. 그러면 아마도 그들의 세상이 화창해질 것입니다.

문학, 5학년.

마크 트웨인. "톰 소여의 모험". 이야기의 자서전적 성격. 이야기 속 밝고 즐거운 어린 시절의 세계

목표:

학생들에게 Mark Twain의 이야기 "Tom Sawyer의 모험"의 자전적 성격을 보여줍니다.

예술작품의 사상예술적 내용을 드러내는 실천적 기술과 능력을 키운다. 이미지 시스템을 분석하는 능력을 개발하는 작업을 계속하십시오. 영웅에 대한 작가의 태도를 결정하십시오.

학생들의 미적, 도덕적 교육에 기여합니다.

장비:

마크 트웨인의 저서 '톰 소여의 모험'.

학생들이 그린 그림.

전자 프레젠테이션.

수업 중

І. 조직 단계.

II. 학생들의 학습 활동에 대한 동기 부여.

1. 선생님의 개회사.

- 여러분, 오늘은 미국 최고의 작가 마크 트웨인의 작품을 살펴보겠습니다. 작가님의 초상화를 보세요.(슬라이드 1번)콧수염과 백발을 가진 노년의 그를 묘사합니다. 큰 딸 수지는 아버지에 대한 어린 시절의 추억을 이렇게 남겼습니다. “그는 너무 굵지도 길지도 않고 딱 맞는 매우 아름다운 회색 머리를 가지고 있습니다. 그의 얼굴을 더욱 아름답게 보이게 만드는 로마인 코; 친절한 파란 눈과 작은 콧수염.” 작가의 초상화를 자세히 살펴보고 이 사람이 어떤 사람이었을지 상상해 보세요.

그의 성격은 어땠나요?

그는 순종적인 아이였습니까, 아니면 장난꾸러기 아이였습니까?

친절합니까, 아니면 잔인합니까?

집사람인가 모험가인가?

그 사람 친구가 있었나요?

(남자들은 쾌활하고 불안한 곱슬 머리 소년을 상상할 것입니다. 그렇지 않으면 어떻게 그렇게 재미있는 책을 쓰고 그의 영웅 인 Tom Sawyer와 Huck Finn의 익살과 모험에 대해 이야기 할 수 있습니까?)

2.선생님의 말씀:

- 자서전에서 Twain은 Tom Sawyer를 주로 자신에게서 썼다고 말했으며 이야기 서문에서 그 안에 설명 된 대부분의 모험은 인생에서 가져온 것이라고 주장했습니다. 그들은 그 또는 그의 급우에게 일어났습니다.

3. 메시지재학생-전기 작가.

- "자서전"에서 작가는 각 영웅이 실제 생활에서 프로토타입을 가지고 있다고 말했습니다. Tom Sawyer는 그 자신, Paulie 이모는 그의 어머니, Sid는 그의 형제 Henry, Huck은 지역 술고래의 아들 Tom Blenkenship, Negro Jim은 Daniel 삼촌입니다.

작가는 "톰 소여의 모험" 이야기의 서문에서 다음과 같이 자신을 좀 더 조심스럽게 표현했습니다. 나랑 학교에서. Huck Finn은 Tom Sawyer의 삶에서 복사되었지만 하나의 원본이 아닙니다. 그는 내가 아는 세 소년에게서 가져온 특성의 조합입니다 ... "

(6학년 학생들에게는 예술과 삶의 경계가 여전히 모호하기 때문에 이 점에 대해 깊이 생각해 볼 필요가 있습니다. 작가가 삶에서 물질을 가져와 그것을 변형시키고, 톰 소여는 물론 단순한 자아가 아니라고 가정해 보겠습니다. -초상화.)

4. 숙제 확인.

(각 학생은 가장 기억에 남는 에피소드를 집에서 다시 이야기하기 위해 준비하는 과제를 받았습니다. 어떤 부분이 가장 재미있었나요? 구체적으로 웃음을 유발한 부분은 무엇입니까? 에피소드에 대한 그림을 그려 달라는 요청을 받았습니다.)

III. 공과 주제에 대해 작업하십시오.

1. 선생님의 말씀.

- 어른들로부터 “어, 내 어린 시절은 어디 있지?”라는 말을 들을 때 여러분은 어른들을 별로 신뢰하지 않는다는 것을 압니다. 미래의 성인 생활에서 당신은 자신을 자급자족하고 독립적이며 성공한 사람으로 여기게 됩니다.... 그러나 어린 시절과 헤어지기 위해 서두르지 마십시오. 저를 믿으십시오. 어른들의 말이 맞습니다. 어린 시절은 가장 멋진 시간입니다.

N그리고 보드에는 책의 다양한 장에 대해 그린 여러분의 그림이 표시됩니다. 나는 톰 소여와 그의 친구들의 모험이 우리 중 어느 누구도 뒤처지지 않았다고 결론을 내렸습니다. 그럼 주인공들의 어린 시절 독특하고 밝은 세계로 들어가 보겠습니다.

1. 아르 자형이야기의 내용을 이해하는 작업.

질문:
- 이야기가 어디서 시작되는지 기억해 볼까요? Tom은 첫 페이지에서 우리에게 어떻게 나타나나요? (슬라이드 2번) 작가가 제시한 초상화 설명을 읽어보겠습니다.

(책의 첫 번째 줄부터 톰은 소년다운 불안함, 장난스러움, 기발함의 모든 화려함 속에서 우리 앞에 나타납니다.)
- 작품을 꼼꼼히 읽어 볼까요? 누가 톰에 대해 말했나요? (슬라이드 3번)

- 저자는 Tom을 어떻게 특성화합니까? Polly 이모는 그를 어떻게 특징지나요? 톰에게는 꿈이 있나요?

- 톰의 발명품, 안절부절 못함, 장난과 장난이 그토록 눈에 띄는 이유는 무엇인가요? (슬라이드 4번)

(이것은 조용한 마을을 위한 전체 이벤트입니다. 따라서 장난기와 엄청난 생명력을 가진 톰은 폴리 이모와 다른 모든 마을 사람들에게 자연재해와 같습니다.)

- 모든 아이들은 학교에갑니다.톰은 왜 학교와 교회를 싫어했나요? 답변을 문자로 확인하세요.

(톰은 학교를 좋아하지 않았고, 수업 듣는 것도 좋아하지 않았습니다.지루한 교과서의 페이지를 넘기는 것. 하지만 그는 독서를 정말 좋아합니다. 그는 모험에 관한 책을 많이 읽었습니다.)

- 톰의 '로맨틱' 성향은 어느 에피소드에서 나타나나요? (슬라이드 5번)

3. 수업의 "극장". 장면: 톰이 베키를 만나다.

4. 수업의 "극장". 장면 "틱 레이스와 비탄";

장면 "미래의 용감한 해적".

- 그럼 톰은 어떤 사람이에요? 그는 긍정적인 영웅인가, 부정적인 영웅인가?

- 소년들은 어디서, 왜 자유롭고 행복하다고 느끼는가? 왜? (슬라이드 번호 6,7)

- 그런데 왜 친구들은 아직도 멋진 섬을 떠나는 걸까요?

- 톰의 어떤 점이 마음에 들었고, 그의 성격의 결점은 무엇이라고 생각하시나요?

- 작가 자신은 그의 영웅들과 어떤 관련이 있습니까?

І V. 수업을 요약합니다.

선생님의 말씀.

우리 모두는 어린 시절부터 왔습니다. 이 진실은 모든 독창적인 것처럼 간단합니다. 어린 시절은 밝고 다양하며 비밀과 신비로 가득 찬 전 세계입니다. 그 안에는 장난과 오락, 착취와 터무니없는 행동, 첫사랑, 첫 배신과 실망을 위한 자리가 항상 있습니다. 그러나 가장 중요한 것은 어린 시절이 사람에게 경험이 제공되는 지식의 무한한 원천이라는 것입니다. "톰 소여의 모험"은 누구도 무관심하게 만들지 않았다고 확신합니다. 소년에게 시험을 보내는 것은 운명이 아닌 것 같지만, 반대로 운명을 시험하는 것은 바로 그 사람이다. 일부 행동은 무의미한 것으로 간주될 수 있지만 영웅의 이상에 대한 충성심과 선의 승리에 대한 자신감은 독자를 기쁘게 할 수밖에 없습니다. 그리고 나는 모든 성인이 어린 시절부터 왔다는 것을 때때로 기억하기를 바랍니다. 그러면 아마도 그들의 세상이 화창해질 것입니다.

V . 숙제 . 당신의 어린 시절에 대해 톰에게 편지를 써보세요.

"톰 소여의 모험"은 마법적이고 신비로운 멋진 책입니다. 주로 그 깊이 때문에 아름답습니다. 나이에 관계없이 모든 사람은 그 안에서 자신만의 무언가를 찾을 수 있습니다. 어린이는 흥미로운 이야기이고, 어른은 마크 트웨인의 반짝이는 유머와 어린 시절의 추억입니다. 소설의 주인공은 작품을 읽을 때마다 새로운 시각으로 나타난다. Tom Sawyer의 특성은 항상 다르며 항상 신선합니다.

톰 소여는 평범한 아이입니다

Thomas Sawyer가 훌리건이라고 불릴 가능성은 거의 없으며 오히려 그는 장난꾼입니다. 그리고 더 중요한 것은 그에게는 모든 것을 할 수 있는 시간과 기회가 있다는 것입니다. 그는 이모와 함께 살고 있는데, 이모는 그를 엄격하게 유지하려고 노력하지만 그다지 능숙하지 않습니다. 예, Tom은 처벌을 받았지만 그럼에도 불구하고 그는 꽤 잘 살고 있습니다.

그는 똑똑하고 수완이 풍부합니다. 그 나이의 거의 모든 어린이(약 11-12세)처럼 톰이 그 지역의 모든 어린이에게 일하는 것이 신성한 권리이자 특권이라고 확신했을 때 울타리에 관한 이야기를 기억하면 됩니다. , 그리고 무거운 부담은 아닙니다.

Tom Sawyer의 이러한 특징은 그가 그다지 나쁜 사람이 아니라는 것을 보여줍니다. 또한, 가장 유명한 발명가이자 장난꾼의 성격은 점점 더 많은 새로운 측면으로 드러날 것입니다.

우정, 사랑, 고귀함은 톰 소여에게 낯선 것이 아닙니다

소여의 또 다른 미덕인 사랑과 희생의 능력은 소년이 자신이 사랑한다는 사실을 알게 되었을 때 독자 앞에 모든 영광으로 나타납니다. 그는 심지어 희생까지 합니다. 그녀의 위법 행위. 이것은 마음의 여인에 대한 그의 숭고한 태도를 강조하는 Tom Sawyer의 놀라운 특성입니다.

톰 소여에게는 양심이 있습니다. 그와 Huck은 살인을 목격했고, 그들의 삶에 대한 환상의 위험이 전혀 없음에도 불구하고 소년들은 경찰을 돕고 불쌍한 Muff Potter를 감옥에서 구출하기로 결정했습니다. 그들의 행동은 고귀할 뿐만 아니라 용기 있는 행동입니다.

톰 소여와 허클베리 핀, 어린 시절의 세계와 성인기의 세계의 대결

톰은 왜 이럴까? 그 사람이 비교적 잘 지내고 있으니까요. 톰은 비록 어렵지만 사랑받는 아이이고 그도 그것을 알고 있습니다. 따라서 그는 거의 항상 어린 시절의 세계, 꿈과 환상의 세계에 살고 있으며 가끔 현실을 들여다 봅니다. 이런 의미에서 톰 소여의 특징은 여타의 부유한 십대들의 특징과 다르지 않습니다. 그러한 결론은 두 이미지를 연관시키는 경우에만 내릴 수 있습니다. 소이어에게 있어서 판타지는 그가 숨쉬는 공기와 같습니다. 톰은 희망으로 가득 차 있습니다. 그에게는 실망이 거의 없기 때문에 그는 꾸며낸 세계와 꾸며낸 사람들을 믿습니다.

헉 완전 달라졌네요 그는 문제가 많고 부모도 없습니다. 아니면 오히려 알코올 중독자 아버지가 있는데 없는 편이 낫다. Huck에게 그의 아버지는 끊임없는 걱정의 원천입니다. 물론 그의 부모는 몇 년 전에 사라졌지만 그가 죽지 않았다는 것은 확실합니다. 이는 그가 언제든지 도시에 나타나 비참한 아들을 다시 학대하기 시작할 수 있음을 의미합니다.

Huck에게 환상은 아편입니다. 덕분에 삶은 여전히 ​​​​견딜 수 있지만 성인은 항상 환상의 세계에서 살 수 없습니다 (Finn도 마찬가지입니다).

소여는 상황이 실제로 어떤지 모르기 때문에 조금 미안하기도 합니다. 그의 세계는 비극 없이 잘 돌아가고 있는 반면, Huck의 존재는 끊임없는 투쟁입니다. 평범한 어른처럼, 그는 어린 시절의 세계를 떠나 자신이 속았다는 것을 깨닫는다. 따라서 Tom Sawyer의 또 다른 특성화가 준비되었습니다.

톰은 어떤 어른이 될까요?

톰 소여의 모험을 읽은 모든 사람들에게 유혹적인 질문입니다. 그러나 소년들의 이야기가 그들의 성인 생활에 대해 아무 말도하지 않는 것은 아무것도 아닌 것 같습니다. 여기에는 적어도 두 가지 이유가 있을 수 있습니다. 이 생애에는 주목할만한 것이 아무것도 없거나 일부에게는 인생이 즐거운 놀라움을 선사하지 않을 것입니다. 그리고 이 모든 일이 일어날 수 있습니다.

톰 소여는 어떤 사람일까요? 특성화는 다음과 같을 수 있습니다. 미래에 그는 인생에서 특별한 성취가 없는 평범하고 평범한 사람입니다. 그의 어린 시절은 다양한 모험으로 가득 차 있지만 대체로 그들은 항상 어느 정도 편안한 곳에서 일어났고 이로 인해 Tom은 끊임없이 환상을 만들 수 있었습니다.

Huck의 경우에는 이야기가 다릅니다. 모험이 끝나면 Finn은 포만감과 도덕성이 지배하는 부르주아 세계를 떠나 자유가 지배하는 거리의 세계로 떠난다고 생각합니다. 부랑자 소년은 경계를 용납하지 않습니다. 그러나 틀 밖에서 영원히 살면서 자유의 공기만을 호흡하는 것은 불가능합니다. 왜냐하면 모든 삶에는 어떤 형태가 필요하기 때문입니다. 별도의 용기(사람)가 제한되지 않으면 터져 용기 자체가 파괴된다. 간단히 말해서, Huck이 자신을 위해 특정 가치 체계를 선택하지 않으면 그는 알코올 중독자가 되어 아버지처럼 울타리 아래에서 죽거나 술취한 싸움으로 죽을 수도 있습니다. 어른의 삶은 어린아이의 삶만큼 밝지 못해서 안타깝습니다.

별로 기쁘지 않은 이 메모에서 Tom Sawyer는 우리에게 작별 인사를 했습니다. 영웅의 특징은 여기서 끝납니다.

섹션: 문학

수업 목표:

교육적인:

• 학생들에게 책에 등장하는 인물들은 풍부한 상상력, 영적 순수성, 자유에 대한 사랑으로 구별된다는 것을 보여줍니다.
• 본문을 참조하여 자신의 판단을 정당화하는 능력을 개발하십시오.

교육적인:

• 아이들의 영혼에 "우정", "어린 시절", "환상"이라는 개념을 심어줍니다.
• 아이들의 동지애와 상호 지원 감각을 키우십시오.
• 아이들의 우정의 예를 보여줍니다.

개발 중:

• 아이들에게 흥미진진한 독서 모험 작품의 세계를 소개합니다.
• 아이들에게 예술 작품에 대해 창의적으로 생각하도록 가르칩니다.
• 아이들이 사람들 사이의 우호적 관계의 가치를 이해하도록 준비시킵니다.

장비:

1. 마크 트웨인의 초상화(색상 재현).
2. 마크 트웨인의 작품 전시(수업 며칠 전에 예정).
3. 소설 "톰 소여의 모험"에 대한 어린이 그림 전시회(수업 1~2일 전에 제출).
4. 한니발(미국)에 있는 톰 소여와 허클베리 핀 기념비 사진.

수업 중

가장 진지하고 가장 사업적인 사람이라도
이 세계적으로 유명한 소년에 대해 이야기할 때,
웃기 시작하고 눈이 더 친절해졌습니다.

I. Ilf와 E. Petrov.

I. 교사의 개회사.

안녕하세요 여러분!

오늘 수업의 주제는 "마크 트웨인의 책 "톰 소여의 모험"에 나오는 어린 시절의 세계입니다.

우리는 거의 1년 동안 오늘의 수업을 진행해 왔습니다. 학년 내내 문학 수업에서 여러분과 저는이 멋진 책을 읽고 그 페이지에서 펼쳐지는 사건을 따라 가며 소설 속 젊은 영웅들의 운명에 대해 걱정했습니다. 그리고 오늘 우리는 그 책을 읽고 이해했다고 자신있게 말할 수 있습니다. 수업을 위해서는 관심을 끌고 좋아하고 기억하는 책의 장에 대한 그림을 그려야했습니다. 그림 전시에 주목하세요. 나중에 수업 중에 참고하겠습니다.

오늘 우리의 목표는 마크 트웨인의 영웅들이 어떤 사람들인지, 작가가 그의 영웅들과 어떤 관계를 맺고 있는지 알아보고, 또한 작품의 텍스트를 다루는 능력을 강화하는 것입니다.

작품과 등장인물에 대해 이야기하기 전에, 우리가 다룬 작품의 작가를 알아가는 것이 필요합니다.

지난 수업에서 몇몇 사람들은 마크 트웨인에 대한 짧은 보고서를 스스로 준비하고 싶다고 말했습니다. 제발!

II. M. TWAIN에 대한 학생들의 메시지.

마크 트웨인은 미국의 유명한 작가이다. 열두 살에 그는 직장 생활을 시작했습니다. 그는 인쇄소의 식자공, 금광업자, 기자, 미시시피 강의 조종사로 일했습니다.

마크 트웨인(Mark Twain)은 작가의 문학적 필명이다. 본명은 사무엘 클레멘스. 이 가명은 우연히 선택된 것이 아닙니다. 당시 미시시피 조종사 중 "마크 트웨인"은 "모든 것이 정상이고 얕은 곳이 없으며 안전하게 배를 항해할 수 있다"는 의미였습니다. 마크 트웨인은 많은 책을 썼습니다. 그 중 가장 유명한 것은 "허클베리 핀의 모험", "왕자와 거지" 그리고 물론 "톰 소여의 모험"입니다.

따라서 M. Twain은 작가가되기 전에 미시시피 강의 조종사를 포함하여 여러 직업을 바꾼 미국 작가 Samuel Clemens의 문학적 가명입니다.

III. 작품의 텍스트로 작업하기.

메시지를 보내주셔서 감사합니다. 우리는 계속 일합니다.

책에 대한 귀하의 인상. 당신은 무엇을 좋아했나요? 말해 주세요.

사람들은 종종 다음 장을 가장 흥미로운 장이라고 부릅니다.

제4장. 톰이 학교에 가지 않기 위해 병을 어떻게 해결하는지에 대해.

제8장. Tom Garler와 Joe Garler가 로빈 후드를 연기하는 방법에 대해 설명합니다.

13장, 14장, 16장. Tom, Huck, Joe가 어떻게 해적처럼 섬에 살고 있는지에 대해.

XXXI장, XXXII장. 톰 대처와 베키 대처가 동굴에서 길을 잃은 후 어떻게 여행했는지에 대해.

제21장. 톰과 그의 친구들이 어떻게 사악한 교사 도빈스에게 교훈을 주었는지에 대해.

나는 모든 어린이의 말을 듣습니다. 그의 의견은 수업 전체의 결과에 중요합니다.

IV. 그림에 대한 어린이의 의견.

보드는 책의 다양한 장에 대한 여러분의 그림을 제시합니다.

이제 나는 그들의 작업에 대해 논평하고 싶은 사람들에게 물어볼 것입니다. 책에 나오는 이 특별한 에피소드를 종이에 묘사하고 싶었던 이유는 무엇인가요?

V. 선생님의 말씀.

따라서 책에 대한 귀하의 리뷰와 멋진 그림 및 그에 대한 의견을 바탕으로 귀하가 책을 좋아했다는 결론을 내립니다. 톰 소여와 그의 친구들의 모험은 우리 중 누구도 제쳐두지 않았습니다. 그리고 우리는 혼자가 아닙니다. 결코 지루하지 않은 말괄량이 톰 소여의 모험에 관한 마크 트웨인의 책은 전 세계 여러 나라에서 읽혀졌고 지금도 읽혀지고 있습니다.

이 책이 왜 그렇게 매력적일까요? 이 질문을 알아 내려고 노력합시다.

6. 소설의 내용을 이해합니다.

1. 소설이 어디서 시작되는지 기억해 볼까요? Tom은 첫 페이지에서 우리에게 어떻게 나타나나요? (독서)

책의 첫 줄부터 톰은 소년다운 초조함, 장난, 기발함의 모든 화려함 속에서 우리 앞에 나타납니다.

2. 톰을 어떻게 상상하시나요? (텍스트를 참조하여 답변을 뒷받침하십시오)

4. 톰의 발명품, 안절부절 못함, 장난과 장난이 그토록 눈에 띄는 이유는 무엇입니까?

5. 그런데 소설의 배경은 어느 도시인가요? 이 도시는 무엇입니까? 책의 페이지에서 설명을 찾으십시오. (상트페테르부르크(상트페테르부르크)).

미국인들은 작은 지방 도시에 대도시의 이름은 물론 다른 나라의 수도 이름을 붙이는 것을 좋아합니다. 그들은 상트페테르부르크뿐만 아니라 콘스탄티노플, 심지어 파리까지 가지고 있습니다.

사람들이 마을 주민들의 습관과 생활 방식에 대해 대답 한 후 (작은 마을은 조용하고 절제된 삶과 평온함에 익숙합니다. 주민들의 평범한 삶을 방해하는 것은 없습니다. 마을 사람들은 모두 이름과 이름으로 서로를 알고 있습니다. 눈으로), 나는 도시 또는 온 가족에 새로운 사람의 출현에 대한 상트 페테르부르크 주민들의 반응에 대해 묻습니다 (Becky Thatcher의 가족의 경우처럼). 이에 아이들은 이것이 조용한 마을의 진짜 행사라고 말한다. 그러므로 장난꾸러기와 엄청난 활력을 지닌 톰은 폴리 이모와 다른 모든 마을 사람들에게 자연재해와 같습니다.

6. 톰은 왜 학교와 교회를 싫어했습니까? (답변은 문자로 확인해주세요.)

Tom은 학교를 좋아하지 않았습니다. 그는 지루한 교과서의 페이지를 넘겨서 수업을 배우는 것을 좋아하지 않았습니다. 하지만 그는 독서를 정말 좋아합니다. 그는 모험에 관한 많은 책을 읽었습니다.

이제 아이들에게 어떤 모험 책을 읽었는지 물어볼 시간입니다. 아이들의 대답이 인색하다면 여러 작품의 이름을 지정하고 그 중 일부를 읽도록 권장하는 것이 좋습니다.

7. 소년들은 어디에서 왜 자유롭고 행복하다고 느끼는가? 왜? (본문의 참고 자료를 사용하여 답변을 뒷받침하십시오.)

8. 그런데 왜 친구들은 아직도 멋진 섬을 떠나는 걸까요?

9. 그렇다면 톰은 어떤 사람인가요? 그는 긍정적인 영웅인가, 부정적인 영웅인가? 톰의 어떤 점이 마음에 들었고, 그의 성격에 있어서 어떤 결점이 있다고 생각하시나요?

하지만 이 질문에 답하기 전에, 반 친구들이 준비한 촌극을 시청해 보시기 바랍니다.

(SCENE) 그 장면을 미리 준비하고, 의상도 고르고, 소품도 만들어요.

그렇다면 무엇이 톰 소여에게 끌렸나요?

10. 책 속 톰과 비슷한 인물은 누구인가요? 똑같은 장난꾸러기? 그들은 Tom과 어떻게 유사합니까?

Ⅶ. 결론.

여러분과 마찬가지로 수백 명의 다른 아이들처럼 톰도 독서를 좋아하고 많은 게임을 아는 활기차고 명랑한 소년이자 위대한 발명가입니다.

그는 친절하고 동정심 많은 마음을 가지고 있습니다. 학교와 교회에서 그는 참을 수 없을 정도로 지루하고 관심이 없습니다. 그는 다양한 장난과 속임수로 인해 종종 처벌을 받지만 결코 낙심하지 않고 항상 새로운 재미를 찾습니다. 예를 들어, Tom은 울타리 칠하기를 흥미로운 게임으로 바꿉니다.

그와 그의 친구들(헉, 조)은 작은 지방 마을의 지루한 생활을 참지 못하고 자유를 누리고 행복을 느끼는 섬으로 도망친다. Tom은 비이기적이고 고귀하며 선량한 성격을 갖고 있으며 Becky는 그를 고귀하다고 부르기도 합니다.

12. 우리는 또 누구를 귀족이라고 부르나요? "귀족"이란 무엇입니까?

톰의 놀라운 모험은 우리뿐만 아니라 미국의 어린이와 어른들도 무관심하게 만들 수 없습니다. 그렇습니다. 어른들도 톰 소여와 그의 친구들, 그리고 그들을 발명한 마크 트웨인을 알고 사랑합니다.

여러분, 책상 위에는 사무엘 클레멘스가 태어난 미국 한니발의 톰 소여와 헉 핀 기념비 사진을 복제한 것이 있습니다.

13. 미국인들이 이 기념비를 어떤 목적으로 세웠다고 생각하십니까? (비석의 비문을 참고하세요).

마크 트웨인은 여러 세대의 젊은 독자들에게 사랑받았고 지금도 사랑 받고 있습니다. 그리고 트웨인의 동료인 작가와 시인들조차 그의 재능에 감탄했습니다. 그리고 러시아 시인 마리나 이바노브나 츠베타예바(Marina Ivanovna Tsvetaeva)는 마크 트웨인(Mark Twain)에게 "빨간 경계의 책(Books in Red Bound)"이라는 시를 헌정했습니다.

어린 시절의 천국에서
저에게 작별인사를 보내주셨네요.
변하지 않은 친구들
낡은 빨간색 바인딩.
샹들리에의 불빛이 깜빡거리고...
집에서 책을 읽는 것이 얼마나 좋은지!
그리그, 슈만, 큐이 지휘
나는 톰의 운명을 알아냈다.

어두워지네요... 공기가 상쾌하네요...
Tom은 Becky와 함께 행복하고 믿음이 가득합니다.
여기 횃불을 들고 있는 조인준이 있습니다
동굴의 어둠 속을 헤매다...

묘지... 부엉이의 예언적인 외침...
(무서워!) 범프 위로 날아가네
원시 미망인에게 입양됨
마치 통 속에 사는 디오게네스처럼요.

왕좌의 방은 태양보다 밝고,
그 가느다란 소년 위에는 왕관이 있다...
갑자기 - 거지! 하나님! 그는 말했다:
"죄송합니다. 제가 왕위 계승자입니다!"

아 골든타임
시선은 더 과감하고 마음은 더 순수한 곳!
오, 황금빛 이름들:
헉 핀, 톰 소여, 왕자와 거지!

Ⅸ. 공과 주제에 대한 결론.

수업 주제에 대한 결론은 수업 과정 및 교사가 설정한 목표와 일치하는 것이 중요합니다.

X. 잊을 수 없어수업이 끝나면 참여한 각 어린이를 표시하고, 각 표시에 대해 설명하고, 어린이를 칭찬하고, 긍정적인 감정 영역을 갖고 다음 수업을 진행하도록 동기를 부여합니다.

미국의 뛰어난 작가 마크 트웨인은 여러 세대에 걸쳐 읽혀진 많은 책을 썼습니다. 그중 가장 마음에 드는 작품은 소설 '톰 소여의 모험'이다. 이번 작품의 주인공은 톰이다. 그는 평온한 남학생이며 장난스럽고 때로는 무례합니다. 그의 머리는 항상 온갖 어리석은 이야기와 더러운 속임수로 가득 차 있습니다. 톰은 학교 수업을 빼먹고 숲에서 놀면서 자신이 해적이거나 유명한 강도 로빈후드라고 상상할 수 있습니다. 심지어 집에서 가출하기도 합니다. 그러나이 소년은 위대한 몽상가이자 발명가이며 용감하고 정직하며 우정에 충실하며 불성실하고 부정직 한 사람과 중상 모략을 좋아하지 않습니다. 그는 자신이 좋아하는 소녀 베키의 책임을 자신에게 돌리고, 타이튼이 걱정하지 않도록 자신이 살아 있다는 사실을 알리려고 한다.

Tom은 그의 독창성 덕분에 처벌을 오락으로 바꿀 수 있었습니다. 예를 들어 울타리를 칠하는 것의 매력은 그것을 하고 싶어하는 모든 사람들을 끌어 모았습니다. Tom Sawyer는 많은 모험을 하며 그 중 일부는 위험합니다. 그러나 그는 친구 Huck과 함께 모든 위험한 상황에서 명예롭게 벗어나 사랑하는 사람들에게 많은 문제를 일으키더라도 최고의 자질을 발견합니다.

그래서 마크 트웨인은 자신의 어린 시절 문제뿐만 아니라 성인 세계의 잔인함과 불의에 직면해야 했던 미국 소년들의 어린이 세계를 생생하고 설득력 있게 보여주었다. 독자들은 톰 소여가 어떤 일이 있어도 훌륭한 사람이자 품위 있는 시민으로 성장할 것이라고 믿습니다.

톰 소여의 어린 시절 세계

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6. 여기서 비밀은 동화가 매우 중요하기 때문에 우리가 즉시 믿을 수 있는 세부 사항으로 가득 차 있다는 것입니다. 에 대한...
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8. 만난 이후로 그들은 더 이상 사람 없이는 혼자 살 수 없었습니다. 핀은 마을에서 유명한 술고래의 아들인데...
9. 이야기 “왕자와 거지”(1882). 16세기 영국, 매우 비슷한 두 소년(한 명은 왕자, 다른 한 명은 거지)이 옷을 바꿨습니다.
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11. 작가가 만화 효과를 만드는 방법 중 하나는 대화인데, 그는 이를 놀라울 정도로 완벽하게 마스터합니다. 젊은 영웅들의 마음속에는 모든 것이...
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13. 축하해요! 저는 톰 소여입니다. 내 이름이 이상해 보이나요? 아마도 이것은 사실일 것이다. 나는 영어입니다. 이모랑 같이 살아요..
14. 제1장 폴리 이모는 장난꾸러기 조카 톰 소여를 집안 곳곳에서 찾아다니다가 소년이 몰래 들어가려고 할 때 그를 붙잡는다.
15. 밤에 묘지에 갇힌 두 소년의 심정은 상상하기 쉽습니다. 그들은 항상 위험과 관련된 알려지지 않은 비밀스러운 모든 것에 매력을 느꼈습니다. 용량...
16. Beecher Stowe Harriet 목사의 딸이자 신학 교수의 아내. 세계적인 명성을 얻은 소설 『톰 아저씨의 오두막』(1852)에서는 노예제도의 비인간성을 최초로 보여주었다.
17. 미국 작가 해리엇 비처 스토우(Harriet Beecher Stowe, 1811~1896)의 창작 활동은 북부 산업과 산업 간의 모순이 심화되면서 폐지론의 등장과 관련이 있습니다.