Il suffisso è importante. Parole con il suffisso awn: regole di ortografia con esempi. I. Momento organizzativo

Un suffisso è una parte significativa di una parola che serve a formare nuove parole.

1. In grammatica, un suffisso è un morfema situato tra la radice e la desinenza. Il suffisso può essere formativo (ad esempio, chit-a-yu, freccia-k-a, tuono-k-iy) e flessivo (formativo) (ad esempio, chit-l-a, chita-yushch-iy, skor-ee) .

2. Suffisso - (suffisso latino - allegato), un tipo di affisso, morfema che segue la radice (in russo "dom-ik") o la radice (in russo "shirot-n-yy") e precede la desinenza

Scaricamento:

Anteprima:

Significati dei suffissi.

an-(-yan-), -anin(-yanin), -ach, -eni, -et-, -estv-(-stv-), -is, -ets, -ism, -izn-, -ik( -nik), -in, -ist, -itel(-tel), -ih -its-(-nits-), -k-, -l-, -lk, -flax, -lschik(-flackers-), -ni, -ot-, -ost, un, -chik (-chits-, -schik);

Suffissi degli aggettivi.

Al-(-el-), -an-(-yan-), -ast-(-at-), -ev-(-ov-, -[j]-), -evat-(-ovat-), -en-, -enn-(-onn-), -ensk-(-insk-), -iv-(-liv-, -chiv-), -in- ist-, -it- (-ovit-), -k-, -l-, -n-(-shn-), -teln-, -uch-(-yuch-, -yach-), -chat-;

Suffissi dei verbi.

A(t) (-i(t), -ka(t)), -e(t), -eva(t) -ova(t)), -i(t), - niente(t), - bene (t), -stvova (t), -sya;

Suffissi avverbiali.

A, -e, -e, -aspetta, -o, qualcosa, -oh, -quello, -insegna (-yuchi).

Suffissi dei pronomi.

O o qualcosa del genere.

Indice alfabetico

A - -a(t), -al-, -an-, -anin, -ast-, -at-, -ach

E --e(t), -ev-, -eva(t), -evat-, -el-, -en, -eni, -enn-, -ensk-, -et-, -estv-, -is , -ets

E - -iv-, izm, -izn-, -ik, -in-, -insk-, -ist, -it-, -itel, -i(t), -ih-, -its-

Aspettare

K -, -ka(t) L-, -lib, -liv-, -lk-, -flax, -flacker, -flacker-

N-, -niente, -né, -nick, -nits-, -niente, -beh (t)

Informazioni su ov-, -ova(t), -ovat-, -ovit-, -o, -onn-, -ot-, -ost

Con -stv-, -stvova(t), -sya

T -tel, -teln-, -to

U-un, -uch-, -uch

Ch -chat-, -chiv-, -chick, -chits-

Sh-shn-

Sh-schik-

Yu-yuch-, -yuchi

Io -i(t), -yan-, -yanin, -yach-

J -[j]-.

Suffissi dei sostantivi.

Il suffisso -an- (-yan-) forma nomi con il significato:

Parte del corpo caratterizzata da un segno esterno intenso (pancia, fronte, labro);

Una persona incline a quella che viene chiamata la parola originale (intrigatore, politico, critico, maleducato);

Nomi degli animali (aquila);

Fenomeno caratterizzato da una relazione con ciò che viene chiamato con la parola originaria (buran)

Il suffisso -anin (-yanin) forma nomi con il significato di una persona nel luogo di residenza (abitante della città, abitante del villaggio).

Il suffisso -ach forma nomi con il significato:

Volti per caratteristica predominante (uomo forte, barbo, trombettista);

Un oggetto che serve per eseguire un'azione (trattore, spaventapasseri).

Il suffisso -eni (-ni) forma sostantivi con il significato di azione (fioritura, formazione, salvezza).

Il suffisso -et-(-ot-) forma nomi con il significato:

1) un segno astratto (velocità, gentilezza, povertà);

2) aggregati di individui (poveri, fanti);

3) azioni con valore di rumore generale (rumble, stomp).

Il suffisso -estv-(-stv-) forma nomi con il significato:

Unione, associazione di persone che portano il nome nella parola originaria (fraternità, superiori, giovani, fraternità);

Con il significato di istituzione (ambasciata, ufficio di rappresentanza);

Segno astratto (astuzia, ricchezza, grazia, matrimonio);

Persona dotata di una caratteristica nominata dalla parola originaria (divinità, non entità, altezza).

Il suffisso -is (-ost) forma sostantivi con il significato di un attributo o stato astratto (freschezza, pallore, pietà, coraggio).

Il suffisso -ets forma nomi con il significato:

Persone per appartenenza al paese, territorio, città in cui vivono o da cui provengono (spagnolo, novgorodiano, montanaro);

Una persona caratterizzata da qualche proprietà (saggio, sciocco, testardo);

Oggetto o fenomeno caratterizzato da un segno o un'azione denominata dalle parole da cui derivano (incisivo, cicatrice, carne in gelatina).

Il suffisso -ets può fungere da suffisso di valutazione soggettiva.

Il suffisso -ismo forma nomi che denotano stati, qualità, nomi di insegnamenti e movimenti sociali (realismo, fanatismo, romanticismo, eroismo).

Il suffisso -izn- forma nomi con significato:

1) caratteristica astratta (bianco, giallo, novità);

2) un verbo con il significato di azione (rimprovero).

Il suffisso -ik (-nik) forma nomi che denotano:

Una persona per proprietà o attributo che determina il suo atteggiamento verso un oggetto, un'occupazione (lavoratore della terra vergine, chimico, studente a tempo pieno)

Un oggetto destinato a qualcosa (bollitore, ricevitore, portafoglio);

Un oggetto che denota un libro o un saggio (libro problematico, libro di consultazione);

Uno spazio o territorio ricoperto da qualcosa o contenente qualcosa (bosco di abeti rossi, bosco di lamponi).

Il suffisso -ik può fungere da suffisso di valutazione soggettiva.

Il suffisso -in- forma i nomi con il significato:

Tipi di pesce e carne (storione, agnello);

Un articolo da una serie di identici (pisello, paglia);

Segni astratti (profondità, capelli grigi);

Il risultato o strumento di azione (traversa, segno, graffio);

Una persona che è un rappresentante di una nazione, un cittadino di uno stato, un residente o un nativo di un paese (georgiano, tartaro, mordvin).

Il suffisso -in- può fungere da suffisso per una valutazione oggettiva.

Il suffisso -ist forma nomi con il significato di persona a seconda dell'appartenenza a un'istituzione, professione o un determinato movimento sociale (segnalatore, suonatore di fisarmonica, marxista).

Il suffisso -its- (-nits-) forma sostantivi con il significato:

Un oggetto è un contenitore di qualcosa, un luogo (zuccheriera, ospedale);

Nomi di animali femmine (lupa, leonessa).

Il suffisso -its- può fungere da suffisso per una valutazione oggettiva.

Il suffisso -ih- forma sostantivi - nomi di animali femmine (lepre, elefante, coniglio).

Questo è interessante! Esistono formazioni di sostantivi come: gatto - gatto, pavone - pavone, capra - capra, diverse parole radicali: montone - pecora, gallo - pollo, toro - mucca.

Il suffisso -k- forma nomi che denotano:

Persone femminili dai corrispondenti sostantivi maschili (atleta, studente);

Un oggetto (macchina, dispositivo, utensile, locale) destinato a svolgere un'azione (valvola, grattugia, divisorio);

Soggetto: il risultato di un'azione (nota, tintura);

Azione (flash, tentativo).

Il suffisso -k- può fungere da suffisso di valutazione soggettiva.

Il suffisso -l- forma nomi con significato:

Una persona che esegue costantemente o abitualmente un'azione (crammer, delinquente, buttafuori);

Un oggetto destinato a svolgere un'azione (sapone, soffiatore);

Oggetto o fenomeno caratterizzato da un'azione denominata con la parola originaria (fatto, profitto, crescita).

Il suffisso -lk- forma nomi con il significato:

Un oggetto progettato per svolgere un'azione (seminatrice, termoforo, salvadanaio);

Locali destinati allo svolgimento dell'azione (bagno turco, spogliatoio);

Nomi delle persone che eseguono le azioni (indovino, infermiere).

Il suffisso -lino- forma:

Sostantivi con il significato del luogo in cui si svolge l'azione (stireria, bagno, camera da letto);

Aggettivi con il significato di essere destinati a compiere un'azione (lavorare a maglia, maternità, asciugare).

Il suffisso -lnik forma sostantivi con il significato di un oggetto destinato a compiere un'azione (frigorifero, lavabo).

Il suffisso -lschik (-lshchits-) forma nomi con il significato di una persona per tipo di attività, occupazione o azione (trapano, smerigliatore, addetto alle pulizie);

Il suffisso -tel (-itel) forma nomi con il significato:

Una persona appartenente ad una particolare professione, impegnata in una particolare attività (insegnante, ricercatore, educatore, soccorritore);

Un oggetto (strumento, dispositivo, macchina) che produce un'azione (motore, interruttore, marmitta).

Il suffisso -un forma nomi con il significato:

Persone secondo l'azione caratteristica di lui (corridore, urlatore);

Animali secondo la loro caratteristica (roditore, cavallo).

Il suffisso -chik (-schik, -chits-) forma nomi con il significato:

Persone per professione (operaio cementizio, traduttore, lattoniere, barista);

Un oggetto (macchina, meccanismo, dispositivo) che esegue azioni (caricatore, veicolo trainante).

Suffissi degli aggettivi

Il suffisso -al- (-el-) forma aggettivi con il significato:

come si diventa sotto l'influenza delle azioni (stantio, abbronzato, antiquato).

Il suffisso -an- (-yan-) forma aggettivi con il significato:

Realizzato con questo o quel materiale o legato a qualcosa (cuoio, argilla, legno, terra);

Destinato a posizionare qualcosa (legno, vestiti);

Alimentato da quella che viene chiamata la parola originaria (vento, olio, torba);

Il suffisso -ast- (-at-) forma aggettivi che denominano parti del corpo umano o animale, qualità esterne di una persona, accessori del suo aspetto (peloso, irsuto, con le labbra grandi, con gli occhiali, con le corna, con le guance alte).

Eccezione: a strisce, sposato.

Il suffisso -ev(-ov), [-j-] forma aggettivi con il significato:

L'oggetto appartiene a una persona o animale (nonni, meccanico, lupo, cane);

Fatto da qualcosa, relativo a qualcuno, qualcosa (pera, giardino)

Il suffisso -enn-, -onn- forma aggettivi con il significato:

Segno o proprietà (mirtillo rosso, giuramento, mattina, tradizionale);

Essere soggetto ad un'azione, risultato di un'azione, oppure essere caratterizzato da un'azione (lento, intenso, innamorato).

Il suffisso -ensk- (-insk-) forma aggettivi che denotano nomi geografici (cubano, Penza).

Il suffisso -iv- forma aggettivi con il significato: proprietà costante, qualità, inclinazione verso qualcosa, possedere una certa qualità in larga misura (pigro, ingannevole, bello, giocoso).

Il suffisso -in- forma aggettivi che denotano persone e animali: (oca, zio).

Il suffisso -ist- forma aggettivi con il significato:

Simile a qualcosa (argento, vellutato);

Possedere qualcosa in grandi quantità (vocale, ramoso);

Avere la tendenza a intraprendere qualche tipo di azione (arrogante, a scatti, impetuosa).

Il suffisso -it- (-ovit-) forma aggettivi con il significato:

possedere qualcosa in misura maggiore (famoso, velenoso, arrabbiato).

Il suffisso -k- forma aggettivi con il significato: incline a qualche azione, tale che si fa spesso qualcosa, o uno con cui si fa spesso qualcosa.

(fragile, molle, appiccicoso, malleabile, tenace).

Il suffisso -l- forma aggettivi con il significato:

Essere in uno stato sorto a seguito di un'azione nominata dalla parola originale (marcio, abile, stanco);

Possedere la caratteristica denominata nella parola originale (luce).

Il suffisso -liv- forma aggettivi che denotano uno stato, un'azione, una proprietà, un'inclinazione verso qualcosa o il possesso di qualche qualità (silenzioso, felice, rumoroso).

Il suffisso -n (-shn) forma aggettivi con il significato:

Un segno o una proprietà relativa a un oggetto, fenomeno, azione, luogo, tempo o numero nominato dalla parola originale (primavera, lontano, ieri, casa, millesimo);

Soggetto a qualche azione o risultato di qualsiasi azione, che prende il nome dalla parola originale (aggettivi verbali) (strappato, letto, chiamato, strappato).

Il suffisso -ovat- (-evat-) forma aggettivi con il significato:

Ricorda parzialmente qualcuno o ha qualche qualità di qualcosa (maschile, malizioso, affascinante);

Una sfumatura di qualità indebolita (un po', leggermente) (bluastra, biancastra, dolciastra).

Il suffisso -teln- forma aggettivi con il significato:

Produrre o capace di produrre un'azione (attento, soddisfacente);

Essere oggetto di un'azione o capace di diventarlo (desiderabile, tattile);

Progettato per eseguire un'azione (nuotare, volare);

Indicare una certa connessione con un'azione (selettiva. preparatoria).

Il suffisso -uch- (-yuch-, -yach-) forma aggettivi con il significato: incline a qualche azione (cantare, puzzare, impiccare)

Il suffisso -chat- forma aggettivi con il significato:

Avere qualcosa, avere in grandi quantità o in larga misura qualcosa (a motivi, loggato, grumoso)

Riempire con qualche qualità o proprietà ciò che è denotato dalla parola originale (affumicato, a forma di pipa, cipolla).

Il suffisso -chiv- forma aggettivi con il significato: capace, incline a fare qualcosa, mostrare qualche proprietà (intraprendente, accomodante, stabile).

Suffissi dei verbi.

Il suffisso -а(т), -я(т) forma verbi da sostantivi con il significato generale di azione (fare colazione, trionfare).

Il suffisso -a(t) -ka(t) forma verbi da interiezioni, parole onomatopeiche (ooh, risatina, miao).

Il suffisso -е(т) forma verbi con il significato: diventare qualcuno, in qualche modo, essere ciò che la parola originale chiama (invecchiare, inselvatichirsi, scurirsi, arricchirsi, diventare più carino).

Il suffisso -и(т) forma verbi con il significato:

Eseguire un'azione caratteristica di ciò che viene nominato nella parola originale (fattoria, pesce);

Trasformarsi in qualcuno, rendere qualcuno (paralizzare);

Agire con l'ausilio di un oggetto (erpice, trapano);

Avvenire, verificarsi (sui fenomeni naturali) (gelo, pioggerellina, polvere);

Dotazione della qualità nominata nella parola originale (arrossire, annerire);

Portare allo stato nominato nella parola originale (rendere felice, arrabbiato, triste);

Togliere qualcosa che prende il nome dalla parola originaria dalla superficie o dall'interno (budello, buccia);

Un'azione o un segno nominato nella parola originale (astuzia, scatto);

Il suffisso -nicha(t) forma verbi con il significato:

impegnarsi in attività, mostrare una tendenza verso qualsiasi attività (accattonaggio, scimmie, giardinaggio)

Il suffisso -nu(t) forma verbi con il significato di istantaneità, istantaneità (cieco, sussulto, clic).

Il suffisso -ova(t), -eva(t), -stova(t) forma verbi con il significato:

compiere qualcosa, trovarsi in uno stato o dedicarsi a qualche attività (commerciare, desiderare, affliggersi, rubare, godere, sommossa, rimanere in silenzio).

Il suffisso -sya (-s) forma i verbi con il significato:

Una persona che compie un'azione rivolta a se stessa (lavarsi, vestirsi);

Lo stato interno del soggetto, umore, esperienza (rallegrarsi, interessarsi);

Movimenti effettuati dal soggetto (rotolarsi, colpire);

Azioni costantemente caratteristiche del soggetto (bruciature (ortica), beccate (gallo);

Azioni compiute da più persone (incontro, litigio);

Azioni compiute dal soggetto per se stesso, nel proprio interesse (fare scorta, fare le valigie);

Completezza, esaurimento, manifestazioni dell'azione, soddisfazione, esaurimento del soggetto per l'azione, intensità della cattura del soggetto per l'azione (sdraiarsi, dormire a sufficienza, fare una passeggiata).

Suffissi avverbiali.

Il suffisso -a, -o, -e forma avverbi con il significato di valutare un'azione (cantando, forte, rapidamente, ancora, supplichevole, toccato, addolcito, eccitato).

Il suffisso -i forma avverbi dalle radici degli aggettivi con il suffisso -sk- (amichevole, logico, sistematico);

Il suffisso -zhdy forma avverbi dai numeri cardinali (una volta, due volte);

Il suffisso -uchi (-yuchi) forma avverbi dalle radici verbali (scherzosamente, furtivamente);

Suffissi -a, -o, -qualcosa

Forme avverbi in cui, anche con l'indicazione più generale di luogo, tempo, modo di azione, rimangono poco chiari (da qualche parte, da qualche parte, da qualche parte, a volte, in qualche modo);

Questi suffissi formano anche pronomi in cui, anche con l'indicazione più generale di un oggetto o della sua qualità, proprietà, l'oggetto stesso o il suo attributo rimane poco chiaro in un numero di oggetti simili (o attributi (qualcuno, qualcosa, alcuni, qualcosa).

Suffissi di valutazione soggettiva.

Nella lingua russa ci sono suffissi di valutazione soggettiva, che non formano parole nuove, ma le loro forme, spesso diverse dalle parole sulla base delle quali sono sorte, solo nella colorazione emotiva ed espressiva.

Suffissi dei sostantivi: enk-(piccolo sentiero), -onk-(betulla), -onk-(piccolo libro), -enk-(piccolo cavallo), -ts-(specchio), -ashk-(vecchio), -in-(domina), -ish- (voce), -ets (fratello, gelo), -ik (biglietto, bouquet), -chik (motore, taschino), -ok (amico, palla di neve), -its- (acqua, pozzanghera), - k- (testa, notte), -inchiostro- (granello di polvere, goccia di rugiada), -ochk- (stella, muso), -ushk- (nonno), -yushk- (volushko), - yshk- (sole), -ishk- (casa), -vetro (foglia), -echko (seme), -orecchie (passero), -yshek (pioli).

Suffissi degli aggettivi: -enk- (gentile), -onk- (leggero), -ekhonk- (smirnekhonky), -okhank- (amaro), -eshenk- (veloce), -oshenk- (leggermente)

Suffissi avverbi: -onko (leggermente), -enko (molto tempo fa), -enechko (buono), -onechko (tranquillamente), ecc.

Tra tutti i suffissi, -izn- non è molto comune. Esegue una funzione di formazione delle parole quando un sostantivo è formato da un aggettivo. Meno spesso forma una parola da un altro sostantivo ed è quasi assente negli aggettivi, ad eccezione di pochi lessemi. Le parole con il suffisso -izn- solitamente caratterizzano una caratteristica che può essere valutata.

non voler morire

Leggendo documenti e letteratura in russo antico, puoi vedere che il morfema -izn- lì era praticamente assente. Più precisamente, era presente nel vocabolario preso in prestito dallo slavo ecclesiastico, ad esempio “glavizna, tunbizna, khudizna”. Ma non ha formato alcuna nuova forma e, sebbene fosse di origine slava, ha perso ogni produttività in russo.

Un'analisi del vocabolario della lingua russa mostra che questo formante forma davvero concetti astratti, ma ci sono seri dubbi sulla sua unità. Gli scienziati distinguono 2 gruppi di lessemi con questo suffisso:

1. Sostantivi formati da aggettivi con l'accento sulla desinenza -a.
2. Formato da verbi e altri sostantivi, l'accento cade sul morfema.

Questa classificazione non è precisa. I seguenti nomi possono sicuramente essere inclusi nella prima categoria: blu, bianco, rettilineo, stupidità, novità, pendenza, giallo, curvatura, golizna, sinistra, redizna, serizna.

Il secondo include le parole patria, golovizna, rimprovero e tutti i derivati ​​​​da quest'ultimo: rimprovero, impeccabile, impeccabile, rimprovero, non impeccabile.

Ma le parole “economico” e “alto costo” si trovano da qualche parte nel mezzo.

Inoltre, nei dialetti della Russia settentrionale, dove questo suffisso esisteva più a lungo che nella lingua ufficiale, non era astratto: poteva formare lessemi come "tselizna" - un campo non arato, "maternità" - un'eredità della madre.

Allo stesso tempo, si può notare che nei gruppi meridionali e nella lingua letteraria esisteva una parola completamente moderna "terra vergine", e i derivati ​​​​dei sostantivi si sono formati in un modo completamente diverso:

• padre: patria;
• dio - divinità;
• commerciante - commercianti.

Le nuove parole non hanno un significato astratto. I concetti astratti sono stati espressi attraverso il suffisso -ost-, -in-, -ot-, e ad un certo punto alcuni di essi sono stati sostituiti da unità con la formante descritta nell'articolo.

Il fantasma della Confederazione polacco-lituana

Analisi morfologica della parola

Stranamente, la combinazione di lettere “izn” può essere fuorviante durante l’analisi di alcune parole. Quando si tratta di identificare i morfemi, la prima cosa di cui diffidare è che la parola non è un sostantivo. In questo caso, tale combinazione di lettere può essere casuale e ciascuna lettera appartiene a morfemi diversi. Molto spesso è diviso tra:

• radice e suffisso;
• prefisso e radice.

Qui -iz- si riferisce alla radice e il suffisso è -n-. Queste parole includono il nome del defunto linguista Zaliznyak. Anticamente questo poteva includere il lessema “trizna”, da “triz”, ma oggi quest'ultimo è improduttivo, e tutte e tre le lettere in questo caso sono interamente legate alla radice. Lo stesso si può dire della parola “lato sbagliato” e del “business” del prestito.

Esistono poche parole di questo tipo e sono tutte associate ai prefissi at- e from- . Ciò può includere:

L'analisi di questi lessemi non causa alcuna difficoltà, anche se la troika “riconosciuto, vitale, rimproverato” può creare confusione. Ma “originale” divide -iz-n- tra due prefissi.

Cercando di prevedere il futuro

Difficilmente il suffisso, a fatica ritornato fino a noi, produrrà nuove forme. In ogni caso non vengono registrati. È improbabile che i lessemi attualmente esistenti si estinguano del tutto, anche se un simile destino potrebbe minacciare quelli che hanno analoghi più comunemente usati. Per esempio:

• serizna: grigiore;
• nudità: nudità;
• Il rossore è una rarità.

Concetto « "headiness" ha un significato altamente specializzato; nella vita di tutti i giorni, "trimming" è più spesso usato.

Molto probabilmente, dopo un po 'le parole "rimprovero" e « rimprovero”, e il suffisso si fonderà con la radice, cosa che è accaduta ripetutamente e sta accadendo nella lingua.

In lessemi come “blu, curvatura, novità” il suffisso non andrà da nessuna parte, rimanendo una reliquia.

Scopritori, costruttori, scultori,

Cercatori, micce, cercatori, soccorritori,

Guaritori, nutritori, guerrieri, insegnanti

E le forze dell'ordine: siamo tutti abitanti della terra

E servitori della società.

Non è sufficiente che una persona sia solo una persona; deve svolgere un qualche tipo di lavoro, essere qualcuno di professione. Ci sono molte parole nella lingua che significano “una persona per professione o occupazione”. Questo significato è espresso da vari suffissi, uno di questi è “tel”.

Con il significato di persona di professione

I nomi delle professioni delle persone sono solitamente formati da verbi che denotano ciò che una persona fa per guadagnare denaro da ciò. Da -t (sya) viene separato, rimane la base generatrice e ad essa viene aggiunto il suffisso -tel. Esempi:

• guidare - autista;
• educare - educatore;
• scolpire - scultore;
• indagare - interrogatore;
• prova - tester;
• supervisionare - sorvegliante;
• costruire - costruttore;
• salva - soccorritore;
• seguire - investigatore;
• insegnare - insegnante;
• scrivere - scrittore;
• insegnare - insegnante;

• domare - domatore.

Con il significato di una persona che ha compiuto una determinata azione

È più conveniente formare queste parole da un verbo al passato, poiché denotano una persona che ha fatto qualcosa in passato. In questo caso il suffisso passato non è compreso nella radice produttiva. Qui puoi vedere le seguenti parole con il suffisso -tel-:

• carta maral: scarabocchio di carta;
• desiderato per il bene - benefattore;
• posseduto - proprietario;
• sospirò: ammiratore;
• indignato: scandaloso;
• estorto - estorsore;
• derubato: ladro;
• donato - donatore;
• vissuto - residente;
• lasciato in eredità - testatore;
• ha dato leggi - legislatore;
• evocato - esorcista;
• alla ricerca dell'oro - cercatore d'oro;
• zril: spettatore;
• pubblicato - editore;
• inventato - inventore;
• ricercato - ricercatore;
• guarito: guaritore;
• conquistato: conquistatore;
• sostituito - vice;
• ha dichiarato - il richiedente;
• battezzato: battezzatore;
• amato - amante;
• metallo - lanciatore;
• pensiero: pensatore;
• vinto: vincitore;
• sciogliere - solvente;
• diluire - diluente;
• ha dato alla luce - genitore;
• rovinato: distruttore;
• conduce con la mano - leader;
• scavato - scavatore;
• abitato - abitante;
• posseduto: proprietario;
• accusato - accusatore;
• verde - paesaggista;
• informato: informatore;
• liberato: liberatore;
• fondato - fondatore;
• denigrato - denigratore;
• avvelenato: avvelenatore;
• profanato - profanatore;
• progettato - progettista;
• negato - negativo;
• dare fuoco - piromane;
• divorato: divoratore;
• conquistato: conquistatore;
• comprato - acquirente;
• ricevuto - destinatario;
• usato - utente;
• imitato - imitatore;
• violato il diritto - autore del reato;
• visitato - visitatore;
• rapito - rapitore;
• regole: sovrano;
• tradito: traditore;
• perseguitato: inseguitore;
• illuminato: illuminante;
• il datore di lavoro ha dato il lavoro;
• distrutto - distruttore;
• pubblicizzato - inserzionista;
• primo scoperto - scopritore;
• desiderare bene - benefattore;
• gonfio di malvagità - critico dispettoso;
• eseguito - esecutore;
• eletto - elettore;
• sradicato: eradicatore;
• tentato: tentatore;
• distrutto - distruttore;
• ha chiesto - firmatario;
• servito: servitore;
• ascoltato - ascoltatore;
• creato - creatore;
• bestemmiatore: bestemmiatore;
• mantenuto: custode;

• leggere - lettore.

Con il significato di oggetto destinato ad uno scopo specifico

Il suffisso -tel- forma anche parole che denotano oggetti inanimati. Tali cose sono solitamente create dall'uomo e utilizzate da lui per qualche scopo. Queste parole derivano da un verbo che ha il significato dell'azione a cui è destinato l'oggetto. Viene utilizzata la forma indefinita del verbo senza -т, e ad essa viene aggiunto il suffisso -tel. Esempi:

Con il significato di luogo

Le parole con il suffisso -tel- possono avere un significato spaziale.

Questo potrebbe essere il nome del luogo in cui i bambini lasciati senza cure genitoriali vengono portati per un'ulteriore distribuzione negli orfanotrofi, un centro di accoglienza.

C'è un posto dove possono smaltire la sbornia: una stazione che fa riflettere.

Succede che devi delimitare un posto in settori, quindi tracciano una linea, il cui nome è una striscia delimitatrice.

Con il significato dei concetti matematici

In matematica, le parole con il suffisso -tel- indicano i numeri con cui vengono eseguite le operazioni matematiche: divisione, moltiplicazione, frazionamento.

• divisore;
• fattore;
• denominatore;
• numeratore.

Parole con il suffisso -tel- al singolare

I sostantivi con il suffisso -tel- appartengono al genere maschile della seconda declinazione e cambiano a seconda dei casi e dei numeri. Qualsiasi parola con il suffisso -tel- e la desinenza zero è al singolare al nominativo, al genitivo e all'accusativo ha la desinenza -ya, al dativo - yu, allo strumentale - e, al preposizionale - e. Ad esempio, ecco come viene cambiata una parola con un suffisso -tel- e zero che termina nel caso nominativo:

R. n.-custode;

d.p.: custode;

V. n.-custode;

tv n.-custode;

ecc. - sul custode;

Tali forme hanno una parola con il suffisso -tel- e nella forma iniziale.

Parole con il suffisso -tel- al plurale

Al plurale, le parole con il suffisso -tel- e la desinenza -i sono al nominativo. L'unica eccezione può essere una parola: insegnanti, insegnanti. Ha due forme plurali che richiedono distinzione:

• gli insegnanti sono persone che svolgono i loro compiti professionali nell'insegnamento ai bambini a scuola;
• gli insegnanti sono persone che rappresentano le fonti primarie di nuove direzioni e insegnamenti.

Parole con il suffisso -tel- e la desinenza -i: insegnanti, divisori, interruttori.

Al genitivo, queste parole hanno anche la desinenza - her, al dativo - yam, allo strumentale - -yami, al preposizionale - -yah. Per esempio:

R. n.- custodi;

d.p. - custodi;

V. n.- custodi;

tv n.- custodi;

ecc. - sui custodi.

Ecco come cambiano nella forma iniziale le parole con il suffisso -tel e la desinenza -i.

Suffissi -teln-

È necessario prestare attenzione al fatto che il suffisso -tel- è assegnato solo ai sostantivi. Se hai davanti un aggettivo, allora risalta il morfema -teln-. Questo suffisso forma aggettivi con il significato:

• “capace di determinate attività”, ad esempio: capace di osservare - osservatore, capace di provare - diligente, capace di eseguire - esecutivo, capace di approvare - approvare, capace di rinfrescare - rinfrescare competente, capace di soddisfare - soddisfacente;
• “avere un significato oggettivo”, ad esempio: è desiderato - desiderabile, è toccato - tattile;
• “destinato a compiere un'azione”, ad esempio: destinato a fumare - fumare, destinato a nuotare - nuotare, destinato a volare - volare;
• “indicando una connessione con qualche azione”, ad esempio: dove eleggeranno - selettivo, qualcosa che può preparare - preparatorio, dove potranno purificare - purificante .

Parole in -tel

È necessario distinguere tra le parole con il suffisso -tel- e quelle che terminano con -tel, in cui:

• il suffisso non è evidenziato. Tali parole sono solitamente di origine straniera: hotel, artel, giacca, motel, cinghia, manubrio, cartello, pastello, letto, fortel, spatola, gimp, capitale, spatola;
• parole in cui risalta il suffisso -el: bufera di neve, monastero.

Interpretazione di alcune parole in -tel:

artel: riunire le persone in un gruppo per condurre affari insieme;

gimp: un sottile filo metallico;

capitale: la parte superiore di una colonna o di un pilastro;

cartello - un'associazione di imprese industriali con lo scopo di controllare i prezzi;

carotel: carota dolce rotonda;

re di quaglie: vive rapidamente nell'erba;

mittel - carattere in stampa, pari a 14 punti;

monastero - un luogo dove vivono i monaci;

trucco: un trucco inaspettato;

Queste parole cambiano allo stesso modo delle parole con il suffisso -tel-, che termina con zero.

-al- (-mangiò-), -en- (-yang-), -ast- (-A-), -ev- (-ov-, -[J]-), -evat- (-ovat-), -en-, -enne- (-gallina-), -ensk- (-inchiostro-), -io ho- (-Liv-, -chiv-), -In-, -è-, -Esso- (-ovite-), -A-, -l-, -N- (-sh-), -teln-, -uch- (-proprio così-, -sì-), -chiacchierata-.

1. Suffisso - al- (-mangiò come diventano sotto l'influenza dell'azione ( stantio, abbronzato, antiquato).

2. Suffisso - en- (-yang-) forma aggettivi con il significato:

1. fatto di questo o quel materiale o relativo a qualcosa ( cuoio, argilla, legno, terra);

2. destinato a posizionare qualcosa ( stufa a legna, armadio);

3. lavorare su quella che viene chiamata la parola originale ( vento, petrolio, torba).

3. Suffisso - ast- (-A-) forma aggettivi che nominano parti del corpo umano o animale, qualità esterne di una persona, accessori del suo aspetto ( peloso, irsuto, con le labbra grandi, occhialuto, cornuto, con le guance alte). Eccezione [?]: a strisce, sposato.

4. Suffisso - ev (-ov), [-J-] forma aggettivi con il significato:

1. appartenenza di un oggetto a una persona o animale ( nonni, meccanici, lupo, cane);

2. fatto da qualcosa, relativo a qualcuno, qualcosa ( pera, giardino).

5. Suffisso - enne-, -gallina- formare aggettivi con il significato:

1. caratteristica o proprietà ( mirtillo rosso, giuramento, mattina, tradizionale);

2. esposizione all'azione, risultato dell'azione o caratterizzazione per azione ( lento, amplificato, innamorato).

6. Suffisso - ensk- (-inchiostro-) forma aggettivi che denotano nomi geografici ( Cubano, Penza).

7. Suffisso - io ho 1) proprietà costante, qualità, inclinazione verso qualcosa; 2) possedere una certa qualità in larga misura ( pigro, ingannevole, bello, giocoso).

8. Suffisso - In- forma aggettivi che denotano persone e animali: ( oca, zio).

9. Suffisso - è- forma aggettivi con il significato:

1. simile a qualcosa ( argento, vellutato);

2. avere qualcosa in grandi quantità ( vocifero, ramificato);

3. avere la tendenza a compiere qualche azione ( arrogante, a scatti, impetuoso).

10. Suffisso - Esso- (-ovite-) forma aggettivi con il significato: possedere qualcosa in misura maggiore ( eminente, velenoso, arrabbiato).

11. Suffisso - A- forma aggettivi con il significato: 1) incline a qualche azione; 2) uno che fa spesso qualcosa; 3) o uno con cui si fa spesso qualcosa ( fragile, molle, appiccicoso, malleabile, tenace).

12. Suffisso - l- forma aggettivi con il significato:

1. essere in uno stato sorto a seguito di un'azione chiamata parola originale ( marcio, abile, stanco);

2. possesso della caratteristica nominata nella parola originale ( leggero).

13. Suffisso - Liv- forma aggettivi che denotano 1) stato, azione, proprietà; 2) inclinazione verso qualcosa; 3) o avere qualche qualità ( silenzioso, felice, rumoroso).

14. Suffisso complesso - l-n- forme: aggettivi con il significato di destinati a compiere un'azione ( lavoro a maglia, maternità, asciugatura).

15. Suffisso - N (-sh) forma aggettivi con il significato:

1. un segno o una proprietà relativa a un oggetto, fenomeno, azione, luogo, tempo o numero nominato dalla parola originale ( primavera, lontano, ieri, casa, millesimo);

2. esposizione a qualche azione o risultato di qualsiasi azione, che prende il nome dalla parola originale (aggettivi verbali strappato, letto, chiamato, sbrindellato).

16. Suffisso - ovat- (-evat-) forma aggettivi con il significato:

1. somiglia parzialmente a qualcuno o ha qualche proprietà di qualcosa ( virile, malizioso, focoso);

2. sfumatura di qualità indebolita (un po', leggermente) ( bluastro, biancastro, dolciastro).

17. Suffisso composto - tel- forma aggettivi con il significato:

1. produrre o capace di produrre un'azione ( attento, soddisfacente);

2. essere oggetto di un'azione o capace di diventarlo ( desiderabile, tattile);

3. destinato a compiere un'azione ( nuotare, volare);

4. indicare una certa connessione con l'azione ( selettivo. preparatorio).

18. Suffisso - uch- (-proprio così-, -sì-) forma aggettivi con il significato: incline a qualche azione ( melodioso, puzzolente, sospeso).

19. Suffisso - chiacchierata- forma aggettivi con il significato:

1. possedere qualcosa, avere qualcosa in grande quantità o in larga misura ( fantasia, tronco, grumoso);

2. riempire con qualche qualità o proprietà ciò che è denotato dalla parola originale ( affumicato, speziato, cipolla).

20. Suffisso - chiv- forma aggettivi con il significato: capace, incline a fare qualcosa, esibire qualche proprietà ( intraprendente, accomodante, resiliente).

Indietro avanti

Attenzione! Le anteprime delle diapositive sono solo a scopo informativo e potrebbero non rappresentare tutte le funzionalità della presentazione. Se sei interessato a quest'opera, scarica la versione completa.

Lo scopo della lezione: determinare se i suffissi possono chiarire o modificare il significato delle parole.

Obiettivi della lezione: migliorare la conoscenza delle parole con la stessa radice e delle parti significative delle parole; imparare ad analizzare le parole in base alla loro composizione, introdurre i diversi significati dei suffissi.

Attrezzatura per la lezione: laptop, proiettore, schermo.

Durante le lezioni

I. Momento organizzativo

La campana ha suonato
La lezione inizia!

II. Controllo dei compiti

(Gli studenti leggono le parole in una catena e nominano i suffissi.)

Cos'è un suffisso? A cosa serve?

Cos'è un prefisso? A cosa serve?

III. Aggiornamento della conoscenza

1. Lavoro frontale

Abbina gli aggettivi ai nomi che hanno la stessa radice e scrivili. Evidenzia i suffissi nelle parole.

Grasso, loquace, forte, coraggioso, selvaggio.

Come trovare un suffisso in una parola?

2. Dettatura del vocabolario

Pranzo, cena, capitale, computer, prezzemolo, verdure, piselli, cetriolo, pomodoro, orto, martedì, trattore.

IV. Autodeterminazione per l'attività

Suffissi -ik-, -ishk-, -ish-

Suffissi - ik-, -ishk-, -isch- viveva dietro la radice, come tutti gli altri suffissi, - IR- era molto affettuoso, - isq- Ha parlato di tutti con scherno. - cercando- era molto piccolo e tutto gli sembrava grande.

Quindi andarono a lavorare. Lavoravano su un quaderno e dovevano formare parole.

Sul quaderno c'era scritto: “Casetta”.

"Casa", ha scritto -ik-.

"Grande casa"

"A casa", scrisse, cercando-.

"Casa vecchia e flaccida."

“Casa”, ha scritto - isq-.

Ma poi ci hanno pensato. La riga successiva diceva che devi nominare in una parola la persona che si occupa della pietra.

In questo momento il suffisso è scatola- accanto a loro si è formata la parola operaio concreto. -IK- Immaginavo di usare il suffisso per chiedere aiuto - scatola-, e scrisse la parola muratore, evidenziando in grande il suo nome. Suffissi - ik-, -ishk-, -ish-, -schik- furono molto contenti di aver finito il lavoro così bene e tornarono tutti a casa insieme.

Una deliziosa torta attendeva tutti a casa.

Torta! - gridò - IR-.

Tortishko, sorrise A-,

Torta, - disse - cercando-.

“Tortaiolo”, dissero tutti insieme e risero perché era sbagliato.

Formulare l'argomento della lezione.

V. Lavora sull'argomento della lezione

1. Osservazioni sul ruolo dei suffissi nelle parole

Leggere le parole.

Volpe, volpe, volpe, volpe.

Cosa hanno in comune queste parole? Qual è la differenza?

Quale altra parte della parola viene utilizzata per formare nuove parole? ( Suffisso.)

Per rendere ricco il tuo discorso, devi usare abilmente i suffissi. La lingua russa è sorprendentemente ricca di suffissi che formano le parole: casa - casetta - casetta - domina; fratello - fratello - fratello - fratello. Alcuni suonano in modo affettuoso, altri in modo sprezzante, ironico. Alcune parole riflettono una valutazione positiva degli oggetti (ragazza, vecchio, vecchia), mentre altre riflettono una valutazione negativa (ragazza, vecchio, vecchio).

• Suffissi - ist-, -tel-, -ik-, -nik-, -ism-, -ar- parlano sempre del genere maschile.
• Suffissi - colonna vertebrale-, -fuori-, -da- indicare che la parola appartiene al genere femminile.
• Suffissi - ar-, -ist-, -schik- indicare la professione, - cercando- - suffisso posizionale.
• Suffissi - IR- (mirtilli, mirtilli, fragole), - In- (agnello, maiale, vitello).

Quindi sei convinto che il suffisso, sebbene sia una piccola parte della parola, abbia una sua personalità e possa dire molto.

2. Lavora secondo il libro di testo

Ex. 168 (pag. 91).

Che significato danno questi suffissi alle parole?

3. Analisi dei significati semantici dei suffissi

Conosci la fiaba "Sorella Alyonushka e fratello Ivanushka". Perché la fiaba dice sorella, non sorella, Alyonushka e non Alena? ( L'autore della fiaba parla con amore di suo fratello e sua sorella, quindi li chiama affettuosamente.)

Scopriamo quale parte della parola viene utilizzata per trasmettere un atteggiamento affettuoso nel discorso.

(L'insegnante scrive le parole alla lavagna e gli studenti le scrivono sui loro quaderni.)

Fratello, sorella, Alyonushka, Ivanushka.

Quali suffissi sono stati utilizzati per formare queste parole? Evidenziateli.

Scrivi altre tre parole con il suffisso -ushk-.

4. Lavora secondo il libro di testo

Ex. 169 (pag. 91).

Leggere le parole. Spiegare il loro significato lessicale.

Leggi i suffissi nella casella.

Trova questi suffissi in parole.

Che significato danno questi suffissi alle parole? ( Denota parole-nomi di persone in base alla loro occupazione.)

Quale suffisso manca alle parole? (-tel-.)

Nomina le parole con questo suffisso.

(Controlla. Gli studenti leggono le parole in una catena e nominano i suffissi.)

Ex. 170 (pag. 92).

Leggilo.

Trova parole con la stessa radice. Assegna un nome alla parola da cui sono state formate le parole di ciascun gruppo.

Completa i compiti scritti per l'esercizio.

(Controlla. Gli studenti leggono le parole in una catena, spiegano la loro ortografia e nominano i suffissi.)

Assegna un nome ai suffissi che formano le parole-nomi dei cuccioli.

VI. Lezione di educazione fisica “Prenditi cura della tua vista”

Esercizi per gli occhi (sulla diapositiva)

VII. Rafforzare il materiale appreso

Lavorare dal libro di testo

Ex. 172 (pag. 92).

(Completamento indipendente. Controlla. Gli studenti leggono le parole in una catena, spiegano la loro ortografia e i suffissi dei nomi.)

Che significato danno questi suffissi alle parole?

Ex. 173 (pag. 93).

Leggilo. Perché lo scioglilingua ha un nome simile?

Spiega il significato lessicale di ogni parola.

Con quali suffissi sono formate queste parole?

Completa i compiti scritti per l'esercizio.

(Controllo reciproco.)

Ex. 174 (pag. 93).

Leggilo. Da quale favola di I.A. Krylova queste righe? (“ Un corvo e una volpe”.)

Chi ricorda la morale della favola? Dimmi.

Completa i compiti scritti per l'esercizio.

Nomina i nomi e i suffissi con cui si formano.

Nomina i verbi e i prefissi con cui si formano.

Ex. 175 (pag. 94).

(Completamento indipendente. Controlla. Gli studenti leggono le parole in una catena e nominano i suffissi.)

Nomina parole con ortografie non verificabili.

Leggi le frasi che hai fatto.

VIII. Riflessione

1. Esercizio per formare parole usando i suffissi

Da queste parole si formano nuove parole usando i suffissi -tel- e scriverli. Seleziona il suffisso.

In che modo queste parole sono simili nel significato? (Indicare parole-nomi di persone in base alla loro occupazione.)

Quale parte della parola hai usato per formare nuove parole? ( Suffisso.)

2. Gioco “Domande complicate”

Come trasformare una casa grande in una piccola? ( Aggiungi suffisso -hic- .)

È possibile trasformare un pesce in un essere umano? ( Puoi aggiungere un suffisso -ak- .)

A cosa deve rinunciare un trattorista per avere un’auto? ( Suffisso -ist- .)

I suffissi possono dare significato alle parole? Dare esempi.

3. La storia del suffisso -er-

Ora andiamo a teatro. Il suffisso vive in questo teatro. Ascolta una storia su di lui:

C'era una volta un suffisso. Ha lavorato in teatro. Era un tuttofare. Aveva diverse specialità nel teatro. Quando indossò un frac nero con una camicia bianca, si trasformò in un importante direttore d'orchestra. E l'attore era eccellente. Non aveva bisogno dell'aiuto di un truccatore. A volte doveva fare il sostituto, a volte sostituiva un suggeritore malato. Era un abile giocoliere. A volte si fermava anche alla biglietteria e poi lasciava entrare gratuitamente tutti i bambini nel teatro. Che visionario è questo suffisso!

Di quale suffisso stiamo parlando? Elenca le parole che lo contengono (direttore d'orchestra, truccatore, suggeritore, usciere, sognatore, sostituto). Scrivi due parole qualsiasi. Evidenzia il suffisso e ricordalo.

IX. Riassumendo la lezione

1. - Cosa hanno in comune un suffisso e un prefisso?

Quali nuovi significati dei suffissi hai imparato in classe? Dare esempi.

Ho trovato interessante e facile lavorare in classe.

A volte ho avuto difficoltà durante la lezione.

Ho bisogno dell'aiuto dell'insegnante.

X. Compiti a casa

Ex. 176 (pag. 94).

Grazie per la lezione!