Presentazione sul tema: Viviamo nello spazio. Progetto "Noi e lo Spazio". E.I. Roerich a corrispondenti non identificati

Il progetto Cosmos è portato avanti dagli studenti delle classi 2, 3, 4 e anche 5. I bambini ampliano la loro conoscenza dello spazio, dei suoi segreti, degli astronauti, dei razzi. Imparano poesie sullo spazio e scrivono saggi. Un progetto sullo spazio può essere concepito in diversi modi. Potrebbe essere un giornale, un diario orale o una presentazione.

Progetto sullo spazio - giornale.

1 Selezionare un nome

3 Progettazione

4 Tutela del progetto

I bambini scelgono da soli il nome del giornale. Il giornale può intitolarsi: Io e lo spazio, Il nostro spazio, Star House, ecc.

A seconda del titolo vengono selezionate le sezioni del giornale: questa è interessante, una pagina poetica, date significative.

Il giornale dovrebbe essere progettato in modo colorato e ordinato, ma allo stesso tempo dovrebbe essere informativo. Forniamo campioni di giornali sullo spazio realizzati dai bambini di terza elementare.

Mentre difendono il loro progetto (giornale), i bambini imparano poesie sullo spazio, scrivono saggi e saggi sullo spazio. Di seguito sono riportati dei saggi sullo spazio per i bambini della quarta elementare.

Saggio sullo spazio

Lo spazio ci è praticamente sconosciuto. Cosa c'è nel buco nero, quali altri pianeti esistono, c'è vita su di essi? Queste domande vengono poste non solo dai bambini, ma anche dagli adulti e dagli scienziati e, cercando di rispondere, scopriamo spazio per noi stessi. Sappiamo già che la terra è rotonda, conosciamo il numero dei pianeti del sistema solare. I cosmonauti non solo volano tra le stelle, ma vanno anche nello spazio.

Lo spazio è bello e pericoloso. Voglio davvero guardare fuori dalla finestra del razzo, forse un giorno volerò nello spazio.

C'è una vacanza meravigliosa: il Cosmonautics Day. È celebrato non solo in Russia, ma anche in altri paesi. Il 12 aprile 1961 Yuri Gagarin fu il primo al mondo a orbitare attorno all'intero pianeta Terra. Sono molto orgoglioso che quest'uomo abbia vissuto nel mio paese. La sua impresa è famosa in tutto il mondo.

Lo spazio è un mistero. Un numero enorme di stelle, pianeti, ci sono persino buchi neri.

Le persone studiano lo spazio da molti anni, ma non riescono a comprendere appieno come funziona. Sappiamo che viviamo nel sistema solare, ci sono 8 pianeti, un satellite, la Luna, e un'enorme stella, il Sole, ma ci sono ancora molte cose sconosciute e incomprensibili. L'esplorazione dello spazio è iniziata molto tempo fa; anche gli animali volavano nello spazio. I cani Belka e Strelka riuscirono a volare e la prima persona a volare nello spazio fu Yuri Gagarin. Sulla nave Vostok, ha volato intorno alla Terra in 108 minuti e poi è atterrato con successo.

Mi interessa lo spazio, mi chiama e mi invita, forse un giorno volerò su Marte e in un'altra galassia.

Poesie sullo spazio

In un razzo spaziale
Con il nome "Est"
È il primo sul pianeta
Ho potuto salire fino alle stelle.
Canta canzoni a riguardo
Gocce di primavera:
Saremo insieme per sempre
Gagarin e aprile.

Il razzo sta volando, volando
Intorno alla luce della terra
E Gagarin vi siede dentro -
Un semplice ragazzo sovietico!

Possano le stelle portarti al successo
Comete di risate attendono in volo!
Nel Giorno della Cosmonautica per te
Ti auguro di avvicinarti al tuo sogno!

Casa delle Stelle

Le navi si lanciano nello spazio -
Inseguendo un sogno audace!
È fantastico che abbiamo potuto
Fuggi nella vastità dell'Universo!

È comunque bello saperlo
Noi stessi, residenti nella Star House,
Into the Worlds è come entrare nelle stanze -
Attraverso la soglia del cosmodromo.

V.Asterov

È così bello nello spazio!

È così bello nello spazio!
Stelle e pianeti
Nella nera assenza di gravità
Nuotando lentamente!

È così bello nello spazio!
Missili affilati
A grande velocità
Corrono qua e là!

È così meraviglioso nello spazio!
È così magico nello spazio!
Nello spazio reale
Ci sono stato una volta!

Nello spazio reale!
In quello che ha visto attraverso,
In quello che ha visto attraverso
Telescopio di carta!

O. Akhmetova

LA NAVE STA VOLANDO

Volare nello spazio
nave d'acciaio
Intorno alla Terra.
E anche se le sue finestre sono piccole,
Tutto è visibile in loro
Come sul palmo della tua mano:
Spazio della steppa,
Foro di marea,
Forse
e tu ed io!

Spazio

Il cielo azzurro si è aperto
Occhio giallo-arancio.
Il sole è il luminare del giorno
Ci guarda con affetto.

Il pianeta gira senza intoppi
Nel tremolio instabile delle luci.
C'è una cometa da qualche parte nello spazio
La segue.

Mercurio sta uscendo dall'orbita,
Vuole abbracciare Venere.
Queste sono tempeste magnetiche
Forse Mercurio sorgerà.

Le stelle lontane lampeggiano
Segnalare qualcosa alla Terra.
I buchi neri si spalancano
Un mistero eterno nell'oscurità.

Fratelli in mente. Dove sei?
Dove ci stai aspettando?
Forse nella costellazione della Vergine,
Forse nella costellazione di Pegaso?

Larisa Ivanova

Che allettante

Diventa un astronomo

Conoscenza approfondita dell'Universo!

Non lo sarebbe affatto Cattivo:

Osserva l'orbita di Saturno,

Ammira la costellazione della Lira,

Rileva i buchi neri

E sicuramente comporre un trattato -

"Esplora le profondità dell'Universo

Visualizzazione progetto: gruppo.

Termine progetto: a breve termine

Tipo progetto: Cognitivo, ricerca, gioco.

Posizione: Sala per gruppi.

Partecipanti progetto: Insegnanti - Ivanova Larisa Borisovna, Barakova Anastasia Ivanovna, bambini del gruppo preparatorio "Gnomi", genitori degli alunni.

Rilevanza: Fin dalla nascita, il bambino è un esploratore del mondo che lo circonda. Spazio attrae e interessa i bambini come qualcosa di magico, inaccessibile, misterioso, che di solito apprendono dai cartoni animati e non hanno un'idea precisa e chiara. Pertanto, è importante che gli insegnanti organizzino con competenza il lavoro per formare nei bambini l'idea corretta di spazio.

Bersaglio progetto:

Ampliare la comprensione del mondo da parte dei bambini spazio, pianeti del sistema solare, esplorazione spazio.

Compiti:

Formare le idee dei bambini sulla diversità spazio.

Espandi la comprensione dei bambini del primo volo astronauta nello spazio.

Sviluppa creatività, attenzione, memoria, parola, immaginazione.

Sviluppare il rispetto per la professione astronauta, un senso di patriottismo.

Coinvolgere i genitori in attività congiunte.

Fasi di attuazione progetto

1. Identificare le conoscenze iniziali dei bambini su spazio.

2. Informazioni da parte dei genitori sulle prossime attività.

3. Selezione di letteratura su spazio, presentazioni, fotografie, poster.

4. Realizzare pianeti dalla cartapesta.

1. Trascorrere la settimana spazio nel gruppo.

2. Lavorare con i genitori su un determinato argomento.

3. Organizzazione di giochi di ruolo, giochi didattici e all'aperto, lavori individuali e di gruppo.

1. Organizzare una mostra di artigianato e disegni su spazio(lavoro congiunto di bambini e genitori)

2. Lavoro di squadra "Abbiamo volato a spazio»

3. Condurre GCD sull'argomento "Questo spazio misterioso» per il gruppo preparatorio "Teremok"

Lavoro preliminare:

1. Preparare presentazioni su spazio, sistema solare, astronauti.

2. Crea album su un tema « Spazio» .

3. Prepara le pagine da colorare in base all'età.

Eventi all'interno progetto« Spazio misterioso»

Conversazioni con bambini che usano presentazioni:

- "Che è successo spazio» , "Viviamo sul pianeta terra", "I pianeti del sistema solare" ,"Sviluppo Spazio» .

Leggere con i bambini funziona spazio:

Yu "Storie su Gagarin"

E. P. Levitan "Il tuo universo"

O. A. Skorolupova "Conquista spazio»

K. A. Portsevskij “Il mio primo libro su Spazio"

N. Nosov "Non lo so sulla Luna"

Leggere poesie enigmi sullo spazio, sul sistema solare.

Modellazione:

Creare pianeti dalla cartapesta.

Compilazione di costellazioni da un mosaico.

Il globo è un modello della terra.

Esperimenti:

Esperienza “Perché non puoi vedere le stelle durante il giorno”

Esperienza "Palle su una corda"

Esperienza "Come avviene il cambio del giorno e della notte"

Esperienza con un raggio di luce

Laboratorio creativo:

-"Razzo"- origami.

-"Alieni"- sorpresa kinder e plastilina.

Lavoro di squadra "Abbiamo volato a spazio»

- "Dischi volanti"- piatti usa e getta, pellicola.

- "Questo è ciò che spazio» - modellistica

- "Ho incontrato un alieno"-applicazione

Giochi didattici:

- "Aggiungi una parola", "Vola, nuota, guida", "Ripristinare l'ordine dei pianeti", "Dove volano i razzi", "Trova il razzo mancante", "Raccogli una foto", « Puzzle spaziali» "Scegli i vestiti per astronauta»

Costruzione:

- « Città spaziale» dal costruttore "Lego"

Da un costruttore di legno « Cosmodromo»

Pianeti del sistema solare fatti di neve in passeggiata (grumi di neve, al centro il grumo più grande è il Sole, attorno ad esso ci sono piccole palle di neve - altri pianeti).

Giochi di ruolo:

« Astronauti» , "Un viaggio sulla Luna", "Policlinico per astronauti»

Sviluppo musicale e accompagnamento:

- "Sui sentieri polverosi di pianeti lontani." (eseguita da Sergei Troshin)

-"Siamo dentro spazio che stiamo lasciando per andare al lavoro. "

Pianeta multicolore" (musica di N. Lukonina, testi di L. Chadova)

Alexander Zatsepin - Il mistero del terzo pianeta

-"Marzo astronauti» (musica di A. Rybnikov)

Terrestri - Erba vicino alla casa

Giochi all'aperto, fisici minuti, esercizi e gare a staffetta:

"Uno-due, ferma il razzo", “Stiamo facendo il giro del mondo”,"Astrologo" « Buff del cieco spaziale» , “I razzi veloci ci aspettano”, "Assenza di gravità" "Code", "Sito di lancio del razzo" "Volo di un razzo".

Risultato finale.

1. Aumentare il livello di motivazione per le lezioni e la competenza dei bambini sull’argomento « Spazio»

2. Lavoro di squadra "Abbiamo volato a spazio» .

3. Esposizione delle opere "Questo spazio misterioso» - genitori e figli.

4. Generalizzazione e diffusione dell'esperienza

Per visualizzare la presentazione con immagini, disegno e slides, scarica il suo file e aprilo in PowerPoint sul tuo computer.
Contenuto testuale delle diapositive della presentazione: "Viviamo nello spazio" Per gli studenti delle classi 3-4 nell'ambito della Giornata della cosmonautica Autore: Maltseva Irina Sergeevna, insegnante di fisica 2012 Il nostro sistema solare Non c'è aria nello spazio E nove diversi pianeti girano lì E il Sole è a stella nel centro stesso del sistema, e tutti sono collegati dalla gravità Noi. Il sole è la nostra stella, il luminare solare ribolle come un vulcano, ribolle come un calderone bollente, incessantemente, le protuberanze sgorgano come una fontana, dà vita e calore a tutti instancabilmente. La stella del sole è un'enorme palla che emette luce come un fuoco. Ebbene, i pianeti riflettono quella luce, adorano il Sole! Molti pianeti volano attorno al Sole. Forse le persone vivono su di loro? Dai, tu ed io ci siederemo su un razzo, scappiamo dal Sole nell'oscurità blu! Mercurio Mercurio è il pianeta più vicino al Sole. Il caldo è insopportabile! Friggerà in una cotoletta! Un lato è rivolto al sole, dall'altro c'è un freddo terribile e una pace morta. Ha un nome in onore del dio del commercio, ma non c'è atmosfera: questa è la punizione! è stato picchiato dai meteoriti, e non c'è vita lì: sono stati tutti uccisi! Bene, amico mio, ci sono molte strade nella vita. Voliamo su Venere! Anche se il nostro cammino è lungo. Venere Venere è bellissima! Difficilmente riesci a discernere la Dea dell'Amore dietro il suo sottile velo! È coperta da un velo di nuvole. Ma cosa c'è sotto? Com'è il clima? Il clima ha un enorme difetto. La ragione di ciò è l'effetto serra. Il gas è velenoso nell'atmosfera di Venere. Caldo oltre misura! Il sole non è visibile attraverso le nuvole. Ma forse per ora? La Terra sfarfalla lungo il percorso del razzo! Noi viviamo su di essa. E, a quanto pare, non invano! La nostra casa è la Terra. Il pianeta Terra è la nostra cara casa. Ma quanto, figli, ne sappiamo? Risolviamo costantemente i suoi enigmi Ma non conosciamo appieno la forma della Terra senza fiumi e mari si chiama geoide! Impara e diventa più intelligente! Cosa c'è dentro? Lo prendiamo per fede. Il nucleo non è visibile. Stiamo volando nell'atmosfera! Siamo grati che possiamo respirare e che possiamo risolvere molti problemi con esso. È meraviglioso che siamo chiusi dall'atmosfera da meteoriti malvagi e insidiosi dall'attrito nell'aria, le pietre bruciano e cadono fuori come una bella pioggia stellata. Lo strato di ozono, senza dubbio, ci protegge dalle cattive radiazioni. La terra è incomparabile! Un miracolo della natura! È abitato da animali e popoli. La vita sulla Terra è indifesa, fragile, finora la proteggiamo male per preservare la vita sul nostro pianeta natale, dobbiamo cercare di non inquinarla! da molti anni si dice, anno dopo anno: “Non gettare rifiuti! Proteggere l'ambiente!" M A R S Marte sembra rossastro alla Terra, Molti sono confusi dal suo aspetto Non c'è una goccia d'acqua nei “mari” locali Forse il ghiaccio polare aiuta? Ci sono calotte polari fatte di ghiaccio, Solo l'acqua non scorre loro. Il clima su Marte è arido e rigido. È difficile respirare, anche chiamare i medici. La sua atmosfera è troppo leggera. Non abbiamo ancora trovato la vita. Dietro Marte c'è una cintura di pietre, ma è improbabile che ci sia un mondo di persone su di esse. Gli asteroidi volteggiano in un valzer, le pietre si precipitano come un turbine. È un peccato che non sappiamo da dove vengano. Forse era un pianeta? Sì, è esploso in frammenti al suolo! da un cerchio, distrugge tutto: si chiama asteroide. Se vola un frammento più piccolo, il nome sarà meteorite! Voliamo sempre più lontano dal Sole. Giove ci accoglierà con la luce alla finestra? Giove Giove è il re dei pianeti! In una veste di nuvole Non ha fretta di ruotare - Questa è la sua natura E se tu ed io fossimo improvvisamente lì, allora peseresti cinquanta chilogrammi ed è semplicemente impossibile calpestarlo! il tuo piede, dopo tutto, è un pianeta liquido, e puoi annegarci dentro! Forse saremo fortunati con Saturno? Dove siete persone? Stiamo volando avanti! Saturno Là, in una collana di anelli di perle, Saturno tremola debolmente, ben fatto. È chiamato così in onore del dio del destino, Ma non sente le suppliche delle persone. Non c'è atmosfera ed è sempre inverno nessuna vita lì. È buio pesto! Ancora una volta fallimento, e ancora una volta prendiamo il volo! La nostra astronave sta volando verso i mondi freddi. Urano, Nettuno, Plutone Ci sono mondi freddi qui, non c'è luce e non c'è calore. Inverno e notte eterni... Volevo scappare subito, Nettuno è legato nel ghiaccio, e c'è un martello su Plutone! Senza atmosfera, a quanto pare, è impossibile per chiunque vivere! I pianeti sono belli, ma non c'è vita lì. Cosa c'è dopo? Regno delle comete! Comete Gli antichi avevano paura della cometa. La chiamavano la stella dalla coda per questo le venivano attribuiti grandi peccati: le malattie e le guerre sono un sacco di sciocchezze Tuttavia, la cometa non lo sa E, allargando la coda,! vola intorno al Sole. La coda di una cometa è di lunghezza enorme, Può estendersi dalla Terra alla Luna. È trasparente, così ariosa, È improbabile che disturbi la pace di qualcuno Ma le comete hanno una testa pesante. dopo aver volato per migliaia di anni, la cometa invecchia e muore, e cade sotto una pioggia colorata e stellata. Ammettiamo tutti senza alcuna pretesa: non ci sono più persone nel nostro sistema! Le persone sono solo terrestri, ma dove vivono gli alieni e se guardi il cielo, vedrai uno schema di bellissime costellazioni e non puoi conta queste stelle nel cielo Quindi, forse, c'è qualche vita?

Sviluppo del progetto in 2a elementare

"Viviamo nello spazio"

Abbiamo lavorato su progetti

Studenti di 2a elementare

Scuola secondaria MBOU n. 40

Lipeck

Responsabile del progetto

Ponomareva O.V.

insegnante della massima categoria

Cosmonautica Esso ha illimitato futuro ,

E suo prospettive illimitato ,

Come se stessa Universo .

Sergey Korolev

PASSAPORTO METODOLOGICO DEL PROGETTO

Bersaglio:

Formare un concetto sullo spazio

Sistematizza ed espandi le idee dei bambini sullo spazio e sugli astronauti.

Introduzione alle scienze spaziali

Instillare rispetto per la storia della Russia, coltivare un senso di orgoglio per il proprio paese.

Compiti:

Definire un obiettivo comune e le modalità per raggiungerlo;

Creare le condizioni per la formazione della conoscenza sul sistema solare, sulla sua composizione, sul posto della Terra nel sistema solare;

Promuovere lo sviluppo del pensiero astratto, la capacità di evidenziare la cosa principale in un testo scientifico popolare e sostenere il proprio punto di vista;

Contribuire allo sviluppo del senso estetico e dell'interesse per il lavoro di ricerca;

La capacità di analizzare, costruire affermazioni logiche, trarre conclusioni e costruire correttamente il discorso quando si risolvono problemi di comunicazione;

Effettuare il controllo reciproco;

Imparare a utilizzare varie fonti di informazione;

Continuare a sviluppare capacità creative, includendole nelle attività del progetto;

Instillare un sentimento patriottico per il patrimonio non solo del proprio popolo, ma anche di altri popoli del mondo.

Tipo di progetto: ricerca.

Tipo di progetto:

Per ambito di applicazione dei risultati: sociale;

Per ampiezza del contenuto: interdisciplinare e non tematico;

Orario di lavoro: settimana;

Per la natura dei contatti: all'interno della regione.

Modalità operativa: lezione ed extrascolastiche.

Modulo di organizzazione del progetto: individuale.

Forma dei prodotti delle attività del progetto: reportage, mostre, album individuali e presentazioni.

Fasi di protezione del progetto:

1 . Oggetto del messaggio.

2.Selezione del programma di un progetto da parte della classe in base al suo contenuto.

3. Presentazione.

4. Discussione e valutazione dei risultati ottenuti.

Programma di difesa del progetto:

1. Il concetto di “Spazio”.

2. Scienza e scienziati.

3. Universo

4.Corpi cosmici.

5. Minuto di gioco. Enigmi sullo spazio.

6. Risultati del nostro paese nell'esplorazione spaziale.

7. Efficacia e valutazione della tutela del progetto.

In ogni momento, le persone sono state interessate all'origine e ai principi del "lavoro" di vari oggetti e fenomeni.Umano- una creatura curiosa e curiosa. Lo studio dello spazio non ha fatto eccezione. A questo scopo, in epoche diverse, sono stati inventati dispositivi che aiutano a guardare almeno un po' oltre ciò che è consentito. Lo spazio è uno spazio sconfinato che l'umanità esplorerà finché vivrà su questa Terra, finché tutta la sua curiosità e curiosità non si esauriranno.

Domanda fondamentale:

-Spazio: qual è il suo significato nella vita umana?

La nostra umanità è entrata nell’era spaziale. Nel mondo moderno, ogni persona istruita deve sapere cos'è lo spazio e avere un'idea dei processi che si verificano nello spazio.
Prima di passare alla presentazione delle idee moderne sullo spazio, scopriamo il significato della parola “spazio” stessa. “Cosmo” in greco è ordine, struttura, armonia (in generale, qualcosa di ordinato). I filosofi dell'Antica Grecia intendevano l'Universo con la parola “cosmo”, considerandolo un sistema ordinato e armonico. Lo spazio era contrario al disordine e al caos. Per gli antichi greci i concetti di ordine e bellezza nei fenomeni naturali erano strettamente correlati. Questo punto di vista è stato sostenuto a lungo nella filosofia e nella scienza; Non per niente anche Copernico credeva che le orbite dei pianeti dovessero essere cerchi solo perché un cerchio è più bello di un'ellisse.

Questioni problematiche:

Perché le persone esplorano lo spazio?

Quale scienza si occupa dell’esplorazione spaziale?

Sistema solare, Universo e Galassia: queste parole sono sinonimi?

Quali corpi vivono nello spazio?

Quali sono i risultati del nostro Paese nella conoscenza dello spazio?

Perché le persone esplorano lo spazio?

Sin dai tempi antichi, l'umanità ha cercato di espandere la propria sfera di habitat.Le persone non si sono limitate allo sviluppo della superficie terrestre. Nella prima fase dell'esplorazione spaziale, l'uomo cercava solo di espandere le proprie idee sulla struttura del mondo. Il risultato principale della nuova tecnologia spaziale è stata l'osservazione diretta dei fenomeni fisici, che in precedenza era ostacolata dall'atmosfera. Ad esempio, i veicoli spaziali hanno reso possibile vedere una gamma più ampia di radiazioni, dai raggi gamma alle onde radio lunghe. Questo fu l'inizio dell'astronomia extraatmosferica.

L’ingresso nello spazio ha dato impulso allo sviluppo di molte scienze applicate, tra cui geografia, geodesia, cartografia e meteorologia. I dati ricevuti dai veicoli spaziali consentono di prevedere con maggiore precisione i cambiamenti climatici e delle condizioni meteorologiche in regioni specifiche e di prevedere l'insorgenza di disastri naturali. Le tecnologie spaziali sono diventate uno strumento indispensabile per organizzare l'intera vita economica della civiltà moderna.

Quale scienza si occupa dell’esplorazione spaziale?

Astronomia - la scienza più antica. La nascita dell'astronomia fu associata all'abbandono del sistema geocentrico del mondo (sviluppato da Tolomeo, nel II secolo) e alla sua sostituzione con il sistema eliocentrico (di Nicola Copernico, metà del XVI secolo), con l'inizio del sistema telescopico studi sui corpi celesti (Galileo Galilei, inizio XVII secolo) e scoperta della legge di gravitazione universale (Isaac Newton, fine XVII secolo).

I secoli XVIII-XIX furono per l'astronomia un periodo di accumulo di dati sul Sistema Solare, sulla Galassia e sulla natura fisica delle stelle, del Sole, dei pianeti e di altri corpi cosmici.

Nel XX secolo cominciò a svilupparsi l’astronomia extragalattica.

La parola "astronomia" deriva dal greco:astron - stella Enomos: legge , - Questola scienza della struttura e dello sviluppo dei corpi cosmici, dei sistemi e dell'Universo nel suo insieme.

La scienza dell'astronomia è composta dalle seguenti sezioni:

Astronomia sferica - una branca dell'astronomia che sviluppa metodi matematici per risolvere problemi legati allo studio della posizione apparente e del movimento dei corpi cosmici sulla sfera celeste.
Astronomia pratica - lo studio degli strumenti astronomici e dei metodi per determinare il tempo, le coordinate geografiche e le direzioni azimutali dalle osservazioni astronomiche.
Astrofisica - una branca dell'astronomia che studia lo stato fisico e la composizione chimica dei corpi celesti e dei loro sistemi, degli ambienti interstellari e intergalattici, nonché dei processi che si verificano in essi

Meccanica Celeste - branca dell'astronomia che studia i movimenti dei corpi del sistema solare nel loro campo gravitazionale comune. I problemi della Meccanica Celeste includono la considerazione delle questioni generali del movimento dei corpi celesti in un campo gravitazionale e del movimento di oggetti specifici (pianeti, satelliti artificiali della Terra, ecc.); determinazione dei valori delle costanti astronomiche; compilazione di effemeridi.
Astronomia stellare - una branca dell'astronomia che studia modelli generalistruttura, composizione, dinamica ed evoluzione dei sistemi stellari (ammassi e galassie).
Astronomia extragalattica - una sezione dell'astronomia in cui si studiano i corpi cosmici (stelle, galassie, quasar, ecc.) situati oltre i nostri confinisistema ubiquo - Galassie.
Cosmogonia - una branca dell'astronomia che studia l'origine e lo sviluppo dei corpi cosmici e dei loro sistemi (pianeti e il sistema solare nel suo insieme, stelle, galassie).

Cosmologia - una dottrina fisica dell'Universo nel suo insieme, basata sui risultati di uno studio delle proprietà più generali di quella parte dell'Universo accessibile alle osservazioni astronomiche. Le conclusioni generali della cosmologia hanno un importante significato scientifico e filosofico generale. Nella cosmologia moderna, il modello più comune dell'Universo caldo, secondo il quale nell'Universo in espansione in una fase iniziale di sviluppo, la materia e la radiazione avevano una temperatura e una densità molto elevate. L'espansione portò al loro graduale raffreddamento, alla formazione di atomi e quindi (come risultato della condensazione gravitazionale) a protogalassie, galassie, stelle e altri corpi cosmici.

Universo.

Ci sono molti oggetti nell'Universo, inclusi pianeti e satelliti, stelle e sistemi, nonché galassie. Il sistema solare, in cui si trova il nostro pianeta Terra, è anche pieno di pianeti, satelliti, asteroidi, comete e molti altri oggetti interessanti.

Il nostro Sole è solo una delle tante stelle che formano un gigantesco sistema stellare: la Galassia. E questo sistema, a sua volta, è solo una delle tante altre galassie. La nostra Galassia contiene 150-200 miliardi di stelle. Sono posizionati in modo tale che la Galassia assomigli a un disco piatto, al centro del quale è inserita una palla con un diametro inferiore a quello del disco. Il Sole si trova alla periferia del disco, quasi nel suo piano di simmetria. Pertanto, quando guardiamo il cielo sul piano del disco, vediamo una striscia luminosa nel cielo notturno: la Via Lattea, composta da stelle appartenenti al disco. Il nome stesso "Galaxy" deriva dalla parola greca galaktikos - lattiginoso, lattiginoso e significa il sistema della Via Lattea.

Di tutti i pianeti del sistema solare, possiamo vivere solo sulla Terra, perché qui c'è aria, acqua e qui c'è la temperatura di cui abbiamo bisogno per la vita. Se guardi il nostro pianeta dallo spazio, appare blu. Mostra oceani e continenti (terra).

Il nostro pianeta Terra, su cui viviamo, fa parte del sistema solare. Al centro del sistema solare brilla una stella calda: il Sole. Intorno ad esso ruotano otto pianeti principali a diverse distanze dal Sole. Uno di questi, il terzo di fila, è la nostra Terra.

Ogni pianeta ha una propria orbita in cui si muove attorno al Sole. Una rivoluzione completa attorno al Sole si chiama anno. Sulla Terra dura 365 giorni. Sui pianeti più vicini al Sole un anno dura meno, mentre su quelli più lontani una rivoluzione completa può richiedere diversi anni terrestri. Anche i pianeti ruotano attorno al proprio asse. Una di queste rivoluzioni complete si chiama giorno. Sulla Terra, un giorno (una rivoluzione attorno al proprio asse) dura circa 24 ore (più precisamente 23 ore 56 minuti 4 secondi).

Poesia di A. Hight per memorizzare i pianeti:

Tutti i pianeti in ordine
Ognuno di noi lo chiamerà.
Un Mercurio, due Venere,
tre Terra, quattro Marte.
Cinque Giove, sei Saturno,
Sette Urano, seguito da Nettuno.
È l'ottavo di fila
e molto più tardi
e un nono pianeta chiamato Plutone.

Quali corpi vivono nello spazio?

Oggetti spaziali - questi sono corpi cosmici e sistemi di corpi cosmici che hanno una certa organizzazione. Sottocorpi cosmici comprenderemo tutti i corpi fisici considerati dall'astronomia: gli elementi strutturali dell'Universo. I principali tipi di corpi cosmici includono corpi planetari (pianeti e loro satelliti, asteroidi, comete, meteoroidi), stelle, nebulose e ambiente cosmico.

Meteorite - un corpo solido di origine cosmica caduto sulla superficie della terra. Il corpo meteorico entra nell'atmosfera terrestre ad una velocità di circa 11-25 km/sec. A questa velocità, inizia a riscaldarsi e a brillare.

Meteora - (dal greco - "celeste", "stella cadente") - un fenomeno che si verifica quando piccoli meteoroidi (ad esempio frammenti di comete o asteroidi) bruciano nell'atmosfera terrestre. Un fenomeno simile di maggiore intensità (più luminoso di magnitudo -4) è chiamato palla di fuoco.

Bolide - (dal greco - lancia da lancio) - una meteora con una luminosità di almeno –4 m (più luminosa del pianeta Venere), o con dimensioni angolari notevoli (a chi). L'Unione Astronomica Internazionale non dispone di una definizione ufficiale del concetto di "bolide". La traiettoria di volo di un'auto è solitamente iperbolica.

Meteoroide - un corpo celeste di dimensioni intermedie tra la polvere interplanetaria e un asteroide. Secondo la definizione ufficiale, un meteoroide è un oggetto solido che si muove nello spazio interplanetario, di dimensioni molto più piccole di un asteroide, ma molto più grande di un atomo.

Cratere da impatto - una depressione che appare sulla superficie di un corpo cosmico a seguito della caduta di un altro corpo più piccolo.

Asteroide - un piccolo corpo celeste simile a un pianeta nel Sistema Solare, che si muove in orbita attorno al Sole. Gli asteroidi, conosciuti anche come pianeti minori, sono di dimensioni significativamente più piccole dei pianeti. Senso UnicoLa classificazione degli asteroidi serve a determinare le dimensioni.

Cometa - (dal greco - "peloso, irsuto") - un piccolo corpo celeste dall'aspetto nebbioso, che di solito ruota attorno al Sole in un'orbita allungata. Quando si avvicinano al Sole, le comete formano una chioma e talvolta una coda di gas e polvere.

Meteorica - (astronomia meteorologica) - un ramo dell'astronomia che studia il movimento dei meteoroidi, la loro interazione con l'atmosfera quando cadono sulla Terra, la composizione e altre proprietà dei meteoriti.

I meteoriti sono classificati in tre tipologie principali:

Pietra - condriti.

Ironstone - pallasiti.

Ferro.

Minuto di gioco. Enigmi sullo spazio.

Lampeggiando un'enorme coda nell'oscurità,

Correndo tra le stelle luminose nel vuoto,

Non è una stella, non un pianeta,

Il mistero dell'Universo...(Cometa)

Un frammento dal pianeta

Correre da qualche parte tra le stelle.

Vola e vola da molti anni,

Spazio… (Meteorite)

Un frammento dal pianeta

Correre da qualche parte tra le stelle.

Vola e vola da molti anni,

Spazio… (Meteorite)

Pianeta blu,

Amato, caro.

Lei è tua, è mia,

E si chiama...(Terra)

Oceano senza fondo, oceano infinito,

Senza aria, oscuro e straordinario,

In esso vivono universi, stelle e comete,

Ci sono anche pianeti abitabili, forse.(Spazio)

Nel cielo è visibile un cerchio giallo

E i raggi sono come fili.

La Terra gira intorno

Come una calamita.

Anche se non sono ancora vecchio,

Ma già uno scienziato -

So che non è un cerchio, ma una palla,

Intensamente caldo.(Sole)

Di notte con il Sole cambio

E mi illumino nel cielo.

Cospargo raggi morbidi,

Come l'argento.

Posso essere pieno di notte,

Oppure posso usare una falce.(Luna)

Risultati del nostro paese nell'esplorazione spaziale.

L'astronomia della fine del XIX e dell'inizio del XX secolo fece un potente passo avanti nella scienza, facilitato da una serie di scoperte e invenzioni. Questa è la teoria dell'elettromagnetismo di James Maxwell, la teoria della relatività di Einstein. Negli anni '30 lo studio dell'atomo fornì le basi per la meccanica quantistica e nacque l'astrofisica. Gli scienziati stanno aprendo enormi possibilità alla ricerca nel campo della radioastronomia. Nella seconda metà del XX secolo si sviluppò l'astronomia a infrarossi e, con il lancio dei primi satelliti, iniziò la ricerca utilizzando l'astronomia ultravioletta, a raggi X e a raggi gamma. Nell'astronomia del 21° secolo, i processori quantistici ultrapotenti offrono enormi possibilità per nuovi esperimenti e scoperte scientifiche...

Il primo veicolo spaziale, che divenne un satellite artificiale dell'orbita terrestre, fu lanciato il 4 ottobre 1957 e fu chiamato Sputnik-1. Poi, solo pochi mesi dopo, a febbraio, gli Stati Uniti hanno lanciato il satellite Explorer-1, e pochi anni dopo Regno Unito, Canada, Italia, Francia, Australia e altri paesi con programmi spaziali in via di sviluppo hanno lanciato i loro satelliti...

La prima conquista umana dello spazio fu il volo intorno al globo di Yuri Gagarin sulla navicella spaziale Vostok-1 il 12 aprile 1961.

Quindi l'URSS ha mantenuto con sicurezza il comando lanciando nello spazio due veicoli spaziali, Vostok-2 e Vostok-3, che sono stati in grado di avvicinarsi l'uno all'altro a una distanza massima di 6,5 km. Poi il primo volo della cosmonauta Valentina Tereshkova e l'ingresso nello spazio del cosmonauta Alexei Leonov.

La scienza ha bisogno dell'astronautica: è uno strumento grandioso e potente per studiare l'Universo, la Terra e l'uomo stesso. Ogni giorno la portata dell'esplorazione spaziale applicata si espande sempre di più.

Servizio meteorologico, navigazione, salvataggio di persone e salvataggio di foreste, televisione mondiale, comunicazioni complete, medicinali e semiconduttori ultrapuri dall'orbita, la tecnologia più avanzata: questo è sia oggi che il prossimo futuro dell'astronautica. E davanti ci sono le centrali elettriche nello spazio, la rimozioneproduzione dannosa dalla superficie del pianeta, fabbriche nell’orbita terrestre bassa e sulla Luna. E molti molti altri.

La cosmonautica è vitale per tutta l'umanità!

Efficacia e valutazione della tutela del progetto.

Progetto creativo

"Spazio misterioso"

Preparato dall'insegnante

MADO "Scuola dell'infanzia n. 29"

Città di Sterlitamak 2017

Rilevanza

Diversi decenni fa, pochi dei ragazzi di ieri non volevano diventare astronauti. Questo sogno non è affatto rilevante per i bambini moderni. Nel frattempo, i pirati spaziali, le guerre stellari e altre creature aliene sono gli eroi dei loro cartoni animati preferiti. L'interesse per lo spazio si risveglia in una persona molto presto, letteralmente fin dai primi passi. I misteri dell'Universo stimolano sempre l'immaginazione, dalla prima infanzia alla vecchiaia. Il sole, la luna, le stelle sono allo stesso tempo così vicine e allo stesso tempo così lontane. Penso che ognuno di noi, me compreso, sia molto interessato a guardare il cielo notturno.

Ecco perché ho scelto il tema del progetto: “Il misterioso mondo dello spazio”

Problema: Conoscenze insufficienti nel campo dello sviluppo cognitivo, della storia dell'esplorazione spaziale, di cosa c'è dietro le nuvole del nostro amato pianeta.

Ipotesi: La cosa più misteriosa e affascinante del mondo è lo spazio

Bersaglio lavori: Conosci la storia dell'esplorazione spaziale

Compiti: studiare letteratura aggiuntiva;

selezionare e organizzare informazioni interessanti; fornire fatti che dimostrano il mistero e la meraviglia dello spazio

Fasi di lavoro:

Fase preparatoria

1.Scegliere un argomento.

2.Identificazione delle domande su questo argomento.

3. Raccolta delle informazioni, loro analisi e sintesi.

Fase pratica

1. Analisi delle informazioni raccolte, 2. Progettazione del materiale

3. Risultati della ricerca

Fase di generalizzazione 1.preparazione e progettazione della presentazione del progetto. 2.Protezione.

Per molti secoli le persone sono state attratte da

spazio con i suoi segreti ed enigmi. L’umanità se lo è chiesto in tanti

domande senza risposta sullo spazio. Le persone hanno cercato di comprendere lo spazio segreto, accumulando gradualmente la conoscenza al riguardo

Spazio - Questo è un vuoto, di dimensioni inimmaginabili, di cui si trovano innumerevoli galassie con le loro stelle, pianeti e satelliti. Questa è una spaventosa consapevolezza dell'insignificanza del nostro pianeta sulla scala dello spazio e allo stesso tempo mozzafiato per la sua grandezza, bellezza e l'impossibilità di realizzare la sua vera dimensione.

Oggi ci sono circa 300 satelliti in orbita.

Servono per trasmettere ovunque

conversazioni telefoniche, televisione

trasmissioni, informazioni meteo. Per segnali

Il capitano del compagno determina dove la nave dovrebbe navigare.

Aiutano a studiare la Terra, il Sole, i pianeti,

La nostra Terra ruota nelle vaste distese dello spazio.

La Terra è uno dei pianeti

sistema solare

Lo studio dello spazio ebbe inizio nell'antichità. E solo quattrocento anni fa, dopo l'invenzione del telescopio, l'astronomia iniziò a svilupparsi rapidamente.

Il XVII secolo fu un secolo di transizione per l'astronomia. In questo periodo furono scoperti la Via Lattea e altri ammassi stellari e nebulose.

XIX secolo: l'astronomia entrò in una fase di numerose scoperte e conquiste.

20° secolo: il lancio del primo satellite nello spazio, il primo volo umano nello spazio, l'accesso allo spazio, l'atterraggio sulla luna e le missioni spaziali sui pianeti del sistema solare.

Viviamo nel sistema solare.

Al suo centro c'è una stella: il Sole, attorno al quale ruotano nove pianeti.

Prima che il primo uomo volasse nello spazio,

Gli scienziati hanno prima inviato vari animali nell'ignoto dello spazio.

I primi esploratori “cosmonauti” furono cani, conigli, insetti e persino microbi.

I primi cosmonauti: Belka e Strelka sono diventati i primi esseri viventi ad essere inviati con successo nello spazio per scopi sperimentali e anche a tornare con successo sulla Terra.

Cosmonauta (astronauta) - una persona che ha completato una missione spaziale

volare e condurre in volo

test e funzionamento

tecnologia spaziale.

Un'astronave è sia una casa che un luogo scientifico

laboratorio. Vivono e lavorano lì

astronauti.

Primo volo con equipaggio nello spazio

Yuri Alekseyevich Gagarin

1952: primo volo in aereo

1957 - diplomato alla Scuola Piloti di Orenburg;

Marzo 1960 - candidato cosmonauta;

"Vostok" con Gagarin

tavola è andata nello spazio per la prima volta

e fece una rivoluzione attorno alla Terra.

La prima donna astronauta ad andare nello spazio -

Svetlana Savitskaya. Ciò accadde durante il suo secondo volo spaziale nel 1984. La durata della permanenza nello spazio è stata di tre ore e mezza.

Il primo satellite artificiale della Terra

il nostro paese è stato lanciato

nel 1957. Iniziò così l’era spaziale per l’umanità.

Il primo satellite orbitò attorno al pianeta per 92 giorni, dopodiché entrò nell'atmosfera e bruciò.

Durante il suo lavoro furono raccolte varie informazioni sull'atmosfera e sulla propagazione dei segnali radio.

Ora dobbiamo ritornare sulla nostra amata Terra. Ti è piaciuto nello spazio? Ricordiamo quali cose interessanti abbiamo visto?

2. Su un dirigibile,

Cosmico, obbediente

Stiamo correndo più del vento

Corriamo a...

3. Il razzo ha un conducente, Amante della gravità zero. In inglese: "astronauta" E in russo…

1. Per equipaggiare l'occhio

E sii amico delle stelle.

Per vedere la Via Lattea

Hai bisogno di un potente...

4. Il primo nello spazio, volò a grande velocità Coraggioso ragazzo russo Il nostro astronauta...

5. Illumina la strada di notte, Non lascia dormire le stelle. Lasciamo dormire tutti, non ha tempo per dormire, C'è luce nel cielo per noi...

6. Pianeta blu,

Amato, caro.

Lei è tua, è mia,

E si chiama...

7. Nello spazio attraverso lo spessore degli anni Un oggetto volante ghiacciato. La sua coda è una striscia di luce, E il nome dell'oggetto è...

9. C'è un oggetto

nell'universo Insidioso, non semplice, Mangia le stelle Come un panino con caviale. Pericolosamente poco appariscente E non visibile agli occhi, Così buio e buio...

8. Cosa vediamo quando guardiamo attraverso la finestra? Una luce splendente ci illumina...

C'è così tanto ancora inesplorato nell'Universo!

Miliardi di stelle e pianeti. E forse c'è una vita da qualche parte che è almeno un po' simile alla nostra...

L'esplorazione dello spazio misterioso continua!