Dahulu kala ada kata kerja dongeng. Dongeng tentang kata kerja dalam bentuk tak tentu untuk pelajaran bahasa Rusia. Petunjuk untuk orang dewasa

Bagaimana Anda bisa memahami konjugasi kata kerja bahasa Inggris “to be” jika Anda bahkan tidak mengerti apa itu konjugasi? Bagaimana cara menggunakan kata kerja bantu “do” dan “does” jika konsep seperti itu tidak ada dalam bahasa Rusia? Anda tentu saja dapat membaca entri “” dan memahami semuanya. Atau Anda bisa membaca cerita tata bahasa tentang kata kerja bantu. Dongeng akan menarik tidak hanya bagi anak kecil, tetapi juga bagi orang dewasa itu sendiri.

Jika perlu menjelaskan konjugasi kata kerja kepada anak-anak, maka Tamara Bobrova dari Moskow menyarankan untuk mendirikan stand sebagai berikut: Tempatkan tiga rumah di stand tempat kata ganti berada. Di rumah pertama – “Aku”, di rumah kedua – “dia, dia, itu”, di rumah ketiga – “kami, kamu, mereka”. Baik rumah maupun karakter yang tinggal di dalamnya dapat didekorasi dengan gaya kartun Walt Disney. Anda perlu menyiapkan terlebih dahulu gambar-gambar yang menggambarkan karakter kartun yang menunjukkan kata kerja “be”, “am”, “is”, “are”. Dan Anda bisa mulai bercerita.

Sebuah kisah tata bahasa tentang kata kerja bantu

Di suatu kerajaan ada sebuah kota kecil dengan tiga rumah yang dihuni oleh penduduk yang sangat menarik.

Di rumah pertama tinggallah aku yang sangat egois dan sombong: dia menulis namanya hanya dengan huruf kapital, tidak berteman dengan siapapun dan tinggal sendiri. Dua teman setia menetap di rumah tetangga: dia dan dia, yang memiliki mainan favoritnya. Kami, kamu, mereka tinggal di rumah ketiga. Kota ini diperintah oleh Tata Bahasa penyihir yang bijaksana.

Suatu hari kata kerja datang ke kota. Dia tidak mengenal siapa pun di sini dan ingin berteman dengan penduduk. Dia mengetuk rumah tempat saya tinggal dan dengan sangat sopan berkata: “Halo, nama saya be, ayo berteman!” Tapi aku menjawab: “Pergilah, aku tidak menyukaimu!” Be sangat kesal dan pergi. Dia diterima dengan tidak ramah di dua rumah lainnya. Be tidak tahu harus berbuat apa, dia sangat kesepian!

Sambil menangis, dia mendatangi Tata Bahasa penyihir dan menceritakan tentang kemalangannya. Dia mendengarkannya dan memutuskan untuk membantu. Dia berkata: “Saya sangat menyesal rakyat saya memperlakukan Anda seperti ini. Mari kita menipu mereka sedikit. Soalnya, ada peti di pojok. Ini berisi topeng dan pakaian yang berbeda. Ganti pakaianmu!" Berganti baju dan menjadi kata kerja am. Dalam wujud ini dia datang kepada-Ku dan diterima dengan gembira olehnya. Dengan cara yang sama, dia mengganti pakaiannya dua kali lagi, menjadi kata kerja is dan are, dan berteman dengan seluruh penduduk kota.

Petunjuk untuk orang dewasa

Dongeng ini memperjelas bahwa verba am, is, are masih merupakan verba yang sama be, hanya saja “menyamar”. Konjugasi kata kerja has dapat dijelaskan dengan cara serupa. Saat mempelajari bentuk interogatif dan negatif dari kata kerja familiar, kita dapat mengatakan bahwa am, is, are, has, has sangat kuat sehingga mereka dapat melakukan semuanya sendiri: dalam pertanyaan mereka muncul terlebih dahulu atau setelah kata tanya, dan dalam bentuk negatif partikelnya tidak menjadi segera setelah mereka.

Ketika pembelajaran tentang verba yang memerlukan verba bantu do, do dalam kalimat interogatif dan negatif dimulai, maka cerita dapat dilanjutkan. Pada stand di depan setiap rumah terdapat gambar sebuah mobil yang bertuliskan: lakukan (di depan rumah dengan saya, kami, kamu, mereka) dan lakukan (di depan rumah dengan dia, dia, dia). Gambar yang menunjukkan kata kerja seperti ingin, seperti, cinta juga ditempelkan pada stand. Jelaskan kepada anak-anak bahwa kata kerja ini lemah dan tidak dapat membentuk pertanyaan dan kata negatif dengan sendirinya. Mereka membutuhkan pembantu. Mobil do dan do akan membantu mereka, tetapi karena mobil do dan do adalah mobil yang lebih nyaman, maka mobil tersebut mengenakan biaya untuk layanan tersebut - berakhiran s.

Pasangan konsonan bersuara dan tidak bersuara.

Perselisihan konsonan.

Mereka tinggal di kerajaan yang sama - ada bunyi konsonan. Suatu hari, terjadi perdebatan yang luar biasa antara konsonan bersuara dan tidak bersuara.

Pada kata-kata seperti JAMUR, GIGI, FROST, MATA, KOTA, Anda perlu menulis huruf konsonan bersuara di akhir, konsonan bersuara diulang.

Tidak, itu tidak benar. Anda perlu menulis konsonan tak bersuara, kata si tuli.

Kaum tunarungu tidak berhenti karena mereka ingin, seperti yang mereka katakan, mengambil alih kekuasaan ke tangan mereka sendiri.

Coba buktikan bahwa pada kata GARDEN, OAK, KOLOZ, LUNCH Anda perlu menulis surat dengan konsonan bersuara di akhir, dan bukan konsonan tak bersuara, - konsonan tuli menyeringai.

Yang nyaring menjadi depresi. Lagi pula, mereka tidak tahu hal yang paling penting - aturannya. Dan mereka hampir mati. Tapi raja sendiri datang membantu mereka - ATURAN Yang Mahakuasa.

Pasangan konsonan bersuara dan tak bersuara harus dicentang. Untuk melakukan ini, Anda perlu mengubah kata sehingga setelah konsonan terdengar bunyi vokal. Misalnya: pohon ek - pohon ek, makan siang - makan siang, es - es, - raja dengan tenang menjelaskan Aturannya.

Mereka yang bersuara berterima kasih kepada raja atas bantuan yang dia berikan kepada mereka dan pergi untuk berdamai dengan konsonan yang tidak bersuara.

Ingat kawan, kamu harus selalu mempelajari aturannya. Jika kamu tidak mengenal mereka, maka musuh mana pun bisa mengalahkanmu,” kata Aturan Yang Mahakuasa sebagai penutup.

Siapa yang lebih penting?

Di kerajaan Hiduplah dua ratu ahli tata bahasa. Yang satu disebut B, yang lain disebut P. Mereka selalu berdebat satu sama lain tentang siapa di antara mereka yang lebih penting. Ratu B berkata: “Mereka selalu menulis surat kepadaku di akhir kata.” Ratu P berkata: “Dan mereka selalu mengucapkan saya di akhir kata.” Dan mereka tidak bisa berdamai satu sama lain. Dan, mungkin, mereka akan berdebat lama jika bukan karena vokalnya. Mereka berkata: “Jika bukan karena kami, tidak ada yang tahu apa yang harus ditulis di akhir kata. Anda berdua penting: P penting untuk pelindung Orthoepy (pengucapan) kami, dan Ratu B penting untuk Orthoepy (penulisan).

Begitulah vokal mendamaikan para ratu, dan mereka masih hidup dalam persahabatan, harmoni dan saling pengertian, sering kali saling menggantikan dan menggantikan. Namun jika pertanyaan tentang siapa yang harus bekerja sudah diputuskan, mereka beralih ke publik.

Konsonan ganda

Tentang gadis Alla.

Alkisah ada seorang gadis, Alla. Dia belajar di kelas lima.

Suatu ketika saya diberi tugas pekerjaan rumah untuk menulis kata-kata dengan konsonan ganda. Alla mendapat nilai buruk.

Pada malam hari dia bermimpi. Konsonan ganda mengejar gadis itu. Alla tersandung dan jatuh. Surat-surat itu berputar di atas gadis itu dan berteriak dengan marah:

Apakah kamu tidak tahu aturan tentang kami? Lagi pula, sekarang Anda tidak akan bisa menulis banyak kata yang kita temui. Sebagai hukumannya, kami akan menghilang dari nama Anda.

Dan Alla lupa bagaimana menulis namanya...

Ketika anak-anak menulis kepada Alla selama pelajaran bahasa Rusia, gadis itu tidak dapat melakukannya dan mulai menangis.

Kenapa kamu menangis? – tanya gurunya.

Saya tidak tahu bagaimana mengeja nama saya.

Guru memandang temannya sambil tersenyum dan berkata:

Anda tidak ingat satu kata pun dengan konsonan ganda.

Namun belum terlambat untuk melakukan ini. Pelajari mereka dan nama Anda akan kembali kepada Anda.

Gadis itu senang, mempelajari aturannya dan sejak itu tahu cara mengeja namanya, dan pada saat yang sama kata-kata seperti: mandi, mesin kasir, kelas, tim, gang, koleksi, program, Sabtu, hoki, ragi, buzz, berkuda, massa, gram, pertengkaran. Mari kita pelajari kata-kata ini juga.

Ejaan o, e, e setelah sibilants

Kisah tata bahasa

Huruf O dan huruf E

Tempat itu menuntutnya sendiri.

Desisan berubah-ubah

Konsonan dan vokal hidup bersama. Tetap saja! Mereka tidak dapat melakukan tugasnya tanpa vokal. Jadi mereka berusaha untuk tidak menyinggung teman penyanyi mereka.

Tapi itu buruk untuk vokal ketika sibilant muncul di depannya. Yang mendesis sama sekali tidak mau tahu apa-apa tentang huruf Ya, Yu, Y, E. Dan betapa sulitnya huruf o dan e di sebelahnya! Kemudian berikan kepada setiap orang yang mendesis huruf e. Kemudian mereka tidak menyukai tetangga seperti itu, dan mereka setuju untuk berdiri hanya di sebelah O. Jadi mereka harus menulis:

Seekor cewek kulit hitam sedang berjalan di sepanjang jalan raya.

Kata-kata yang mendesis juga menjadi berubah-ubah di akhir kata. Dalam kata rye, night atau eat, mereka bisa melakukannya tanpa tanda lembut. Namun dalam kata-kata ada pedang, pisau atau gubuk dan mereka tidak ingin melihatnya.

Oh ya mendesis! Bagus sekali! Seperti pesulap di sirkus!

Berhati-hatilah saat Anda menulis kata-kata dengan sibilants. Bukan tanpa alasan mereka memperingatkan:

Hati-hati! Kami - sh - sh - mendesis - shchi!

Jelaskan ejaan o, e pada kata bakar, bakar.

Morfologi

Sebuah kisah tata bahasa.

Bagaimana Morfologi menertibkan.

Itu sudah lama sekali. Ada kebingungan nyata dalam kata-katanya - tidak ada urutan!

Kami mencoba menyusun kata-katanya. Itu terjadi begini dan begitu - semuanya menjadi buruk. “Kita tidak bisa hidup tanpa seorang komandan,” kata-kata itu memutuskan. “Mari kita panggil Morfologi untuk membantu!”

Siapa di antara kalian yang menunjuk objek tersebut? – Morfologi menanyakan kata-kata.

“Kami menunjuk suatu benda,” jawab beberapa orang.

Bentuk apa yang Anda miliki?

Jenis kelamin, nomor, kasus.

Apa yang bisa kau lakukan?

Menjadi seluruh bagian kalimat, tetapi yang utama adalah subjek dan objek.

Berdirilah di bawah panji “Kata Benda!” - Morfologi dipesan.

Dan kita menunjukkan tindakan, kita punya orang, tegang, suasana hati, aspek, suara, kita bisa menjadi predikat! – kata lain dilaporkan.

Berdirilah di bawah panji “Verb!” - Morfologi menjawab.

Kemudian dia mengumpulkan dan menggabungkan semua kata yang tersisa.

Jadi, dengan bantuan Morfologi, ribuan kata, tergantung pada maknanya, fungsi tata bahasa dan sintaksisnya, disatukan di bawah benderanya sendiri.

Morfologi adalah komandan atas semua bagian pidato, bersama dengan Sintaks ia masuk ke dalam kerajaan Tata Bahasa (menyusunnya.... Raja di kerajaan ini adalah Bahasa yang kuat, dan ratunya adalah Tata Bahasa yang bijaksana. Dia dilayani oleh keseluruhan rombongan pangeran dan putri. Di antara mereka, ada satu yang sangat ketat, Morfologi yang mencintai ketertiban.

Dari dia, putri tercantik, tergantung pada pakaian apa, baju besi apa yang harus dikenakan oleh para pelayan yang mengabdi padanya, yang namanya Kata Benda, Kata Sifat, Angka, Kata Ganti, kata kerja, Kata Keterangan, Preposisi, partikel, Kata Interjeksi.

Kisah tata bahasa

Kata kerja dan teman-temannya.

Dahulu kala ada kata kerja.

Dan suatu hari dia memutuskan bahwa setiap orang pasti membawa manfaat bagi orang lain. Dan dia berkeliling dunia untuk mencari kebahagiaan. Dia berjalan, berjalan, melihat - kata benda itu duduk di atas kerikil dan menangis.

Mengapa kamu begitu kesal?

Ya, saya hidup, saya hidup, tetapi untuk apa, saya tidak tahu. Saya tidak membawa manfaat apa pun

Mari kita pergi mencari kebahagiaan bersama. Orang baik mengatakan bahwa kebahagiaan dan kekayaan hanya datang dari pekerjaan.

Mereka berjalan dan berjalan dan menemukan Kata Sifat: sedih, sunyi, sunyi.

Mengapa kamu berputar, Kata sifat, dan mengapa kamu duduk di sini sendirian?

Saya tidak punya apa-apa untuk dikerahkan, saya tidak bisa menyenangkan siapa pun. Saya kesepian. Saya sangat ingin bekerja, tetapi saya tidak tahu di mana.

Ikutlah bersama kami untuk mencari kebahagiaan.

Apakah mereka berjalan untuk waktu yang lama atau untuk waktu yang singkat, mereka tiba-tiba menemukan diri mereka berada di kota besar Tata Bahasa yang menakjubkan. Di sana mereka melakukan sesuatu, bekerja keras - tidak ada waktu untuk merasa bosan.

Mereka disambut dengan sangat ramah dan diajak bekerja di Proposal.

Teman-teman kami dengan senang hati menyetujuinya. Sejak itu, Kata Kerja tersebut berfungsi sebagai predikat. Ini menjawab pertanyaan: Apa yang harus dilakukan? Apa yang dia lakukan? Apa yang akan dia lakukan? Dll. Kata benda menerima dua posisi sekaligus. Kadang-kadang berfungsi sebagai subjek, dan kadang-kadang sebagai objek (tergantung atasannya - kasus.

Dan kata sifat berfungsi sebagai definisi dalam sebuah kalimat. Itu selalu ada ketika Anda perlu mendefinisikan suatu objek dengan lebih baik.

Sejak itu, senyuman tidak pernah lepas dari wajah mereka. Tentu saja, mereka bermanfaat bagi orang-orang! Apa yang bisa lebih indah di bumi!

Sebuah kisah tata bahasa.

Tentang bentuk kata kerja.

Bagaimana ibu Glagolikha mengajari Glagolikha.

Alkisah hiduplah seorang ibu bernama Glagolikha bersama anak-anaknya - sepuluh Glagolikh. Mereka ceria dan gesit. Gadis-gadis kecil senang berjalan-jalan di halaman bersama ibu mereka. Saat berjalan-jalan, dia menceritakan banyak hal menarik kepada anak-anaknya tentang lingkungan sekitar mereka. Waktu berlalu, kata kerjanya bertambah, dan ibu memutuskan untuk membawa mereka keluar halaman untuk jalan-jalan kerja pertama mereka.

Anak-anak, saya dan seluruh keluarga kami melakukan pekerjaan yang menarik. Kami bekerja di bidang pasokan. Di sana kami memilih kata benda atau kata ganti untuk diri kami sendiri dan melayani bersama... Dan sekarang kita akan memainkan permainan kata kerja favorit kita. Permainan ini disebut "Cari tahu waktu saya". Hanya untuk menentukan waktu kita tidak akan melihat jam.

Bagaimana menurut kalian, apa yang ingin Glagolikha sampaikan kepada anak-anaknya?

Kisah tata bahasa

Infinitif

Malas – infinitif

Infinitif pernah berkata:

Eh, kamu, apakah ini benar-benar cara konjugasi? Saya akan menunjukkannya kepada Anda, sayang sekali saya tidak punya waktu!

Kami akan menyediakan waktu untuk Anda. Mana yang kamu suka, masa kini atau masa lalu?

Masa depan lebih baik, kata Infinitive, untuk menunda waktu setidaknya sedikit. – Jangan lupa tentang Kata Kerja Bantu!

Mereka memberinya Kata Kerja Bantu.

Auxiliary terkonjugasi - hanya ujungnya yang berkedip. Tapi Infinitivenya bahkan tidak menggerakkan satu huruf pun.

Kenapa dia harus pindah, kenapa dia harus bersembunyi? Dia adalah Infinitif, dia tidak punya waktu.

Kata keterangan

Kisah tata bahasa

Trik kata keterangan

Kata keterangan mudah dibentuk dari kata lain. Dan ini bukanlah suatu kebetulan.

Kata keterangan muncul dalam bahasa Rusia lebih lambat dari jenis kata lainnya. Pada saat itu, nama dan kata kerja telah mencuri hampir semua kata yang dimilikinya. Jadi kata keterangannya harus memikat perkataan orang lain kepada dirinya sendiri.

Hal ini ternyata paling mudah dilakukan dengan beberapa kata sifat. Kami mengganti akhiran kata good dengan akhiran - o - dan kami mendapatkan kata keterangan yang bagus. Bagus!

Kemudian kata keterangan mencapai kata benda. Di sini ada lebih banyak pekerjaan: mengubah preposisi menjadi awalan, akhiran menjadi sufiks. Tetapi dari satu kata benda diperoleh sejumlah kata keterangan: ada kata benda di atas, dan hasilnya adalah kata keterangan di atas, di atas, di atas, di atas, di atas, di atas, dan bahkan menunggang kuda - kata yang sangat berguna jika Anda perlu menjelaskan bahwa seseorang suka menunggang kuda, dan bukan kereta.

Saya sangat menyukai kata keterangan ini. Mereka mencoba melakukan trik yang sama dengan kata sifat yang tidak ingin berubah menjadi kata keterangan dengan menggunakan akhiran - o. Ternyata? Inilah kata sifat baru. Dengan akhiran - o - kata keterangan tidak berfungsi darinya, tetapi dengan awalan dan akhiran yang berbeda - sebanyak yang Anda suka: lagi, lagi, lagi, lagi. Kata tersebut berperilaku dengan cara yang benar-benar baru!

Kemudian kata keterangan mencapai angka dan bahkan kata kerja. Dari dua berubah menjadi dua dan dua, dari berlari kencang - berlari kencang dan berlari kencang, dari mengejar - mengejar, dari berpelukan - menjadi pelukan.

Kata keterangan bahagia. Dan para siswanya, tidak terlalu banyak. Kata keterangan ini terlalu mirip dengan nama dengan preposisi. Cari tahu kapan dan bagaimana menulisnya - bersama-sama atau secara terpisah. Dan beberapa kata keterangan lainnya suka ditulis dengan cara khusus – dengan tanda hubung. Jadi Anda harus selalu waspada agar tidak melakukan kesalahan.

Ejaan awalan dengan kata kerja

Kisah tata bahasa

Teman yang tidak dapat dipisahkan

Seringkali Verb terserang kesedihan karena dia hanya memiliki sedikit teman sejati.

Maka dia berjalan dengan sedih, dengan kepala tertunduk, di sepanjang tepi sungai. Tiba-tiba dia mendengar seseorang menangis. Dia mendekat dan melihat: Awalan duduk di atas batu dan menangis tersedu-sedu.

Kenapa kamu menangis? - tanya Kata Kerja.

Bagaimana saya tidak menangis? - Kata awalan sebagai tanggapan.

Aku merasa sangat buruk hidup sendirian.

Baiklah, mari berteman, dan itu akan lebih menyenangkan bagiku.

Setuju! – Prefix berseru gembira sambil menyeka air mata. - Apakah kamu punya saudara laki-laki?

Ya, dan jumlahnya banyak, tetapi mereka semua tinggal di tempat yang berbeda: mereka melompat, berlari, bernyanyi, berteriak, berkelahi...

Izinkan saya memperkenalkan mereka kepada saudara perempuan saya - konsol, jika saya tidak berhasil mengumpulkan semuanya: satu ada di atas, yang lain di bawah, yang ketiga di belakang, yang keempat, tampaknya, ada di...

Akhirnya, awalan-awalan itu berkenalan dengan kata kerja dan menjadi tidak terpisahkan selamanya. Mereka sangat senang berteman... Dan anak-anak mereka tumbuh besar, banyak anak...

Nah guys, sudah paham kan kenapa verba dengan awalan ditulis bersamaan?

Tidak dengan kata kerja

Kisah tata bahasa

Kekuatan cinta itu mulia

Cinta ini sulit dan menyedihkan. Dia berkata: “Aku mencintaimu,” dan dia berkata: “Aku tidak mencintaimu.” Dia mengakui: “Saya percaya,” dan dia mengatakan kepadanya: “Saya tidak percaya.”

Partikel Ne tidak pernah mendekati Kata Kerja dan hanya ditulis terpisah dari Kata Kerja tersebut. Namun, Verb tetap teguh pada perasaannya. Maka suatu hari Ne mengatakan kepadanya: “Aku akan membalas perasaanmu jika kamu membuktikan bahwa kamu tidak bisa hidup tanpaku.”

Kata Kerja itu menghela nafas dengan sedih dan menjelajahi kamus dan buku teks. Ketika dia kembali ke kekasihnya, dia, seperti biasa, melompat menjauh darinya sambil berteriak: “Saya marah! Saya membencinya! Dan tiba-tiba dia membeku karena terkejut, mendapati dirinya dalam pelukan Verb. Jadi Kata Kerja tersebut membuktikan bahwa dalam beberapa kasus tidak hanya dia, tetapi juga Partikel itu sendiri tidak dapat hidup tanpa satu sama lain.

Menurut F.Krivin

Partisip

Participle adalah bagian dari pidato yang berpartisipasi dalam kata kerja dalam bentuk kata sifat.

V.Dal

Kisah tata bahasa

Bagaimana partisip dan kata sifat menjadi teman.

Itu sudah lama sekali.

Ada sebuah gubuk di hutan. Dan kata sifat tinggal di dalamnya. Dan di samping mereka, sakramen-sakramen itu berkeliaran di hutan. Dan mereka tidak mempunyai roti dan tempat berteduh.

Entah bagaimana kami berkumpul dalam sebuah dewan untuk memutuskan bagaimana kami akan terus hidup. Kami berkonsultasi dan memutuskan untuk mengajukan permohonan izin tinggal permanen ke Adjectives. Mereka pergi ke gubuk tempat tinggal Kata Sifat dan mengetuknya. Sebagai tanggapan mereka mendengar:

Siapa disana?

Inilah kami, Sakramen.

Apa yang kau butuhkan?

Biarkan kami masuk ke gubukmu, kami ingin tinggal bersamamu.

Kami akan membantu semampu kami.

Lebih baik pergi ke Kata Kerja, -

Jawab Kata Sifat - lagipula, Anda berasal dari kata kerja.

Tapi kami adalah kerabatmu, mereka meminta Komuni. “Dan kami selalu, seperti Anda, berhubungan dengan kata benda, dan berdasarkan jenis kelamin Anda, kami berubah, dan berdasarkan angka, dan berdasarkan kasus.” Lebih dekat! Bukan tanpa alasan beberapa siswa bahkan membingungkan Anda dan saya.

Kami berkonsultasi dan menanggapi dengan kata-kata berikut:

Kami akan mengizinkan Anda masuk, cukup hilangkan awalan dan satu - N - dari akhiran.

Para partisipan setuju, meski bukan tanpa ragu-ragu. Namun sejak saat itu, Adjectives dan Participles mulai hidup dalam persahabatan yang erat, mereka bekerja sama.

Kata ganti

Saya memiliki pendapat ini tentang diri saya:

Peran kata ganti sangat besar!

Saya memberikan diri saya sepenuhnya pada pekerjaan saya:

Saya mengganti nama!

penyihir jahat

Di zaman kuno, orang-orang yang baik hati dan ceria tinggal di satu kerajaan - sebuah negara. Mereka bekerja tanpa lelah, sehingga negara mereka terkenal dengan kekayaan dan kemakmurannya. Dan tidak jauh dari kerajaan ini, di antara bebatuan suram di dalam gua yang lembab, hiduplah seorang penyihir jahat yang kesal dengan kesenangan, kerja keras dan keceriaan orang-orang. Dia memutar otak untuk waktu yang lama tentang bagaimana menyakiti tetangganya yang bahagia sehingga mereka berhenti bekerja, bersenang-senang dan menikmati hidup, dan akhirnya melakukan balas dendam yang mengerikan. Dia meraih tongkat sihirnya, memukulnya tiga kali ke tanah dan berteriak:

Biarlah orang-orang yang beruntung ini melupakan nama mereka: biarlah anak-anak melupakan nama orang tuanya, dan orang tua melupakan nama anaknya; biarkan mereka melupakan nama segala sesuatu yang ada di sekitar mereka!

Penyihir jahat itu membuang tongkatnya dan, sambil menggosok tangannya dengan sombong, berkata:

Sekarang mereka, karena tidak memahami satu sama lain, pasti akan bertengkar. Kebahagiaan dan kegembiraan mereka akan berakhir!

Mari kita sekarang dibawa ke kerajaan dongeng.

Sayangnya, keadaannya sudah berantakan. Orang-orang menjadi murung, mudah tersinggung, sedih. Masih tidak memahami apa pun, mereka mencoba menjelaskan apa yang terjadi, tetapi tidak ada yang berhasil. Hal ini berlanjut hingga para penghuni alam magis menyadari bahwa mereka telah melupakan nama mereka, nama anak-anak mereka, orang-orang yang dicintai, nama-nama segala sesuatu yang mengelilingi mereka. Mereka tidak tahu bagaimana cara mendapatkan kembali namanya, bagaimana cara mengetahui nama suatu benda dan benda. Dan mereka sangat menderita karenanya.

Namun suatu hari, seorang bijak baik hati dengan janggut abu-abu panjang secara tidak sengaja datang ke kerajaan ini. Orang-orang, yang sedih karena kemalangan itu, bergegas menemuinya dan, menceritakan kesedihan mereka, meminta bantuan untuk mengembalikan mereka ke kehidupan sebelumnya, penuh kegembiraan dan kesenangan.

“Oke, saya akan membantu Anda mendapatkan kembali nama Anda, tetapi itu tidak akan segera terjadi,” janji orang bijak itu. - Sementara itu, saya memberi Anda kata-kata alih-alih gelar dan nama yang diambil oleh penyihir jahat. Kata-kata ini hanya merujuk pada orang atau benda. Dengan menggunakannya, Anda akan dapat berbicara dan memahami satu sama lain. Misalnya, Anda masing-masing akan berbicara tentang dirinya sendiri; jika banyak dari Anda, kami akan mengatakannya. Ketika berbicara dengan seseorang, Anda berbicara, dan ketika berbicara dengan beberapa orang, Anda berbicara. Ketika berbicara tentang seseorang atau sesuatu, Anda mengatakan dia, dia, itu, jika ada banyak, mereka. Sementara itu, selamat tinggal! Aku akan menemui penyihir jahat demi namamu.

Orang bijak lama mencari gua penyihir ganas dan akhirnya sampai di rumahnya. Ia meminta kepada penyihir tersebut untuk mengembalikan nama mereka kepada para penghuni kerajaan. Penyihir itu setuju, tetapi dengan syarat dia akan menebak teka-teki liciknya. Dia, tentu saja, yakin tidak ada yang bisa menyelesaikannya.

Tapi yuk guys, coba tebak bersama orang bijaknya!

Sisir apa yang tidak akan kamu gunakan untuk menyisir kepalamu? Petushin.

Benda langit manakah yang mempunyai dua nama: yang satu m.r., yang lain f. R. Bulan - Bulan.

Apa arti kata anak-anak: zhurchey, kolotok, kopatka, ryzhka, mazelin?

Bagaimana mengatakan:

Ikan tidak memiliki gigi

Ikan tidak memiliki gigi

Atau apakah ikan tidak punya gigi?

Bagian pidato manakah yang membantu Anda mengenali subjeknya?

Babi itu sedang berlari

Setrika kembali,

Ekor rami.

Jadi penyihir itu harus mengembalikan nama-nama itu kepada penghuni kerajaan yang baik. Semuanya jatuh pada tempatnya, tetapi orang-orang sangat menyukai kata-kata yang diberikan orang bijak sehingga sayang untuk berpisah dengannya. Dan orang-orang menyimpannya untuk diri mereka sendiri, sehingga mereka juga dapat menggunakannya dalam percakapan. Karena kata-kata ini diberikan sebagai pengganti nama dan nama benda, maka mereka disebut demikian: “kata ganti”, yaitu, “bukan nama”, tetapi kemudian huruf di dalamnya hilang, dan kata-kata tersebut mulai disebut kata ganti.

Angka

Bagaimana melakukannya tanpa angka

Ilmu pasti bisa?

Bagaimanapun, perhitungan diperlukan.

Bersikaplah ramah dengan angka juga.

Tata bahasa dongeng dan cerita.

Siapa yang akan menghitung?

Mereka menyukai angka! Tidak lama kemudian manusia belajar berhitung dan menciptakan nama angka. Dari semua bagian pidato, ini adalah yang termuda.

Apakah Anda ingin mendengar bagaimana Angka pertama kali dikemukakan oleh bagian pidato lain? Sayangnya, kita telah sampai pada akhir pembicaraan mereka.

“Siapa pun yang mendukung usulan ini, silakan angkat tangan,” kata ketua. – Kata benda, hitung jumlah suara.

Seseorang berteriak: “Banyak,” dan Kata Benda itu menjawab:

Banyak!

Anda tidak menghitung! Atau kamu tidak mau menghitungnya?

“Ketua yang terhormat,” kata Verb turun tangan. –

Angka!!! – penonton menghela napas serempak.

Ternyata Angka merupakan bagian penting dari pidato.

Ribu

Ketika seribu orang datang untuk menawarkan, semua tempat sudah terisi. Ribuan orang berjalan dengan ragu-ragu, dan kemudian mendekati Kata terbesar, dengan asumsi bahwa itu adalah hal yang paling penting.

Sejuta maaf, kata seribu. - Aku akan mengambil waktu tidak lebih dari satu menit darimu.

Tolong, - kata itu menjawab dengan ramah. - Aku mendengarkanmu.

“Bantu aku menyelesaikan kalimatnya,” tanya Thousand. –

Saya perlu sedikit, hanya sedikit, hanya untuk menempel di suatu tempat di tepinya.

Apa yang bisa saya bantu?

Oh, Anda adalah kata terbesar di sini, anggota kalimat yang paling penting!

Sayangnya saya bukan anggota utama,” kata Firman dengan penuh penyesalan. - Saya hanya seorang partisipan...

Apa ukuranmu? Apakah tidak ada yang memperhitungkannya?

Berapakah besarnya? Apakah Anda melihat kata terpendek? Tapi ini adalah subjeknya!

Jadi begini, pokok bahasannya, ”ucap Thousand, langsung kehilangan minat pada lawan bicaranya. Dan dia menuju ke subjek.

Subjek sibuk dengan pekerjaan yang mendesak dan oleh karena itu tidak menyia-nyiakan kata-kata yang tidak perlu.

Kata benda,” ia memperkenalkan dirinya secara singkat kepada Thousand. - Dan namamu?

Angka,” kata Thousand dan segera menambahkan: “Panggil saja saya Thousand.” Begitulah semua orang yang saya kenal memanggil saya.

Dan Seribu menyatakan permintaannya.

“Sungguh, aku tidak tahu bagaimana membantumu,” kata Noun. Semua lowongan kami terisi... Kecuali kami dapat mendaftarkan Anda pada posisi pejabat resmi?

Seribu meringis.

Tidak, sepertinya saya tidak cocok untuk tugas ini,” katanya dan, setelah berpikir sebentar, menyarankan: “Bagaimana jika saya yang terdaftar dan bukannya Komuni?” Saya akan mengambil lebih sedikit ruang...

Ini bukan soal tempatnya, kata Noun. – Gerund melakukan tugasnya dengan baik, tapi saya tidak yakin apakah Anda bisa melakukannya. Lagipula, aku bahkan tidak tahu kualitasmu...

Mengapa Anda membutuhkan kualitas? - Ribuan memotongnya. Saya punya jumlahnya - dan itu sudah cukup.

Kuantitas? - tanya Kata Benda. – Yah, kuantitasnya juga lumayan. Kamu tahu apa? Aku akan meninggalkanmu sendirian. Ini akan menjadi tempat yang paling cocok untuk Anda.

Dan Seribu tetap bersama Kata Benda.

Awalnya ia mencoba memberinya berbagai tugas kecil, tapi ini tidak membuahkan hasil. Seribu bukan hanya tidak mematuhi Kata Benda, tetapi bahkan tidak mau menyetujuinya.

Sedikit demi sedikit, ia mulai mengendalikan Kata Benda, dan kemudian sepenuhnya mengambil tempatnya, menjadi bagian pertama dari subjek dan mendorong Kata Benda tersebut ke latar belakang.

Dan Kata Benda itu bahkan tidak menolak. Selain itu, ia menyerahkan kasus nominatifnya kepada Thousand, dan ia sendiri puas dengan kasus genitifnya. Jadi ia tunduk pada kuantitasnya.

Menurut F.Krivin

Partikel

Kami, - kata Partikel, -

Kita bisa berteman dengan semua orang.

Kami menyampaikan penegasan kami

Kami menyangkal keraguan...

Tata bahasa dongeng dan cerita.

Posisi layanan partikel.

Ada keraguan, ada mimpi, tapi ada juga harapan agar keraguan hilang dan mimpi menjadi kenyataan!

Ada...

Mungkinkah... Tiga partikel kecil di mana semua ini diekspresikan dengan kekuatan terbesar...

Terlepas dari posisi resminya, mereka sepenuhnya independen dan ditulis terpisah dari kata lain - ini harus selalu diingat dengan tegas!

Masing-masing sibuk dengan urusannya masing-masing dalam kalimat, berusaha menekankan gagasan utama agar jelas bagi semua orang. Dan di luar jam kerja... Oh, apa kata-kata resmi yang tidak diucapkan di luar jam kerja! Anda tidak akan pernah membaca ini di teks.

Jika saya tidak memiliki dua, tetapi setidaknya tiga huruf, kata partikel Be, saya akan mengatakan ini!

Oh, partikel Be ini, betapa melamunnya. Dia selalu menginginkan apa yang tidak ada.

“Hampir tidak,” partikel Li menolaknya, sesuai dengan kebiasaannya yang meragukan segalanya. - Dan apakah kamu memerlukan surat tambahan?

“Ini adalah pembicaraan kosong,” partikel tersebut, yang terbiasa melihat sesuatu secara berbeda, menghentikan mereka. - Dua huruf sudah cukup untuk Anda - Anda tidak diperbolehkan mengeja lebih banyak.

Namun partikel tersebut akan sulit dihentikan.

Jika saya adalah Subjeknya, dia tiba-tiba menyatakan, Saya akan menertibkan teks ini.

Astaga! Haruskah Anda menata segala sesuatunya dalam teks?

Hentikan. Kami sudah mendapat pesanan. Urutan ini ditetapkan oleh Tata Bahasa.

Beginilah cara partikel berdebat di waktu luangnya. Meskipun semuanya merupakan kata fungsi, namun masing-masing memiliki karakternya masing-masing, sehingga berperilaku berbeda dalam teks.

Apakah - mimpi. Lee meragukannya. Sama - klaim.

Dan cobalah hidup tanpa setidaknya satu dari partikel ini! Anda tidak akan hidup! Cobalah untuk tidak meragukan apa pun. Cobalah untuk tidak mengatakan apa pun. Cobalah untuk tidak bermimpi tentang apa pun.

Bisakah kamu hidup? Anda tidak bisa. Menurut Krivin.

Sintaksis

Cerita tata bahasa

Tentang manfaat tanda baca

Pria itu kehilangan koma, menjadi takut dengan kalimat yang rumit, dan mencari frasa yang lebih sederhana. Ungkapan sederhana diikuti oleh pemikiran sederhana.

Kemudian dia kehilangan tanda seru dan tanda tanya dan berhenti bertanya apa pun. Tidak ada peristiwa yang membangkitkan rasa ingin tahunya, di mana pun peristiwa itu terjadi – di luar angkasa, di Bumi, atau bahkan di apartemennya sendiri.

Beberapa tahun kemudian dia kehilangan usus besarnya dan berhenti menjelaskan tindakannya kepada orang lain.

Di akhir hayatnya, ia hanya memiliki tanda petik yang tersisa. Dia tidak mengungkapkan satu pun idenya, dia selalu mengutip seseorang: jadi dia benar-benar lupa bagaimana berpikir dan mencapai suatu titik.

Hati-hati dengan tanda baca!

A.Kanevsky

Tiga titik

Tiga Titik berkumpul dan mulai berbicara.

Ada apa? Apa yang baru?

Ya, semuanya sama.

Tidak terlalu menyenangkan...

The Point, seperti yang kita tahu, memiliki kehidupan yang seperti titik. Mereka mengingatnya hanya di bagian akhir, ketika tidak ada lagi yang perlu ditambahkan pada kalimat. Tapi bagaimana Anda ingin masuk ke dalam kalimat yang belum selesai, untuk benar-benar mengekspresikan diri Anda.

Bagaimana jika kita semua mencobanya? Secara individu, masing-masing dari kita mungkin sedikit berarti, tapi kita bertiga...

Haruskah kita benar-benar mencobanya?

Hanya untuk menemukan tawaran yang cocok.

Titik-titik menjadi waspada dan mulai mengikuti teks dengan waspada. Ini kalimat lengkap, ini lengkap. Di Sini!..

Titik-titik itu bergegas menuju kalimat yang belum selesai dan, seolah-olah tidak terjadi apa-apa, berdiri di belakang kata terakhir.

Kata lain. Yang sudah siap terjatuh dari pena untuk mengambil tempatnya di kalimat, tiba-tiba menyadari adanya Titik.

Darimana asalmu? Anda tidak berdiri di sini.

Tidak, dia sedang berdiri.

Anda tidak bisa berdiri di sini.

Tolong tenang,” Point kedua mengintervensi pembicaraan. “Dia berdiri di belakangku secara pribadi, tapi aku tidak melihatmu.”

Tapi kamu juga tidak berdiri di sini,” kata itu geram, tergantung di ujung pena.

Dia tidak berdiri? – Poin ketiga marah. - Sadarlah. Dia berdiri di belakangku!

Firman melihat bahwa titik-titik ini tidak akan ada habisnya, dan mulai marah...

Dan titik-titik itu berdiri dan terkekeh. Tiga Poin bukan hanya satu untuk Anda. Tiga titik dalam sebuah kalimat memiliki arti.

Berlari

Setan kecil itu tahu urusannya. Dia memisahkan kata-kata yang paling rumit dengan keterampilan tinggi, menambahkan kalimat-kalimat yang tidak biasa, bahkan mengambil bagian dalam pembentukan beberapa bagian pidato. Garis ini telah melakukan banyak hal dalam hidupnya - dan tidak pernah sekalipun melanggar aturan pemindahan.

Namun hal ini terjadi: seorang karyawan yang baik tetap berada di tempatnya untuk waktu yang lama dan tidak mengalami kemajuan apa pun dalam kariernya.

Namun tiba-tiba mereka memanggil Iblis dan berkata:

Kami sedang berpikir untuk mempromosikan Anda dan memindahkan Anda ke tempat Tire. Ada lebih banyak ruang, Anda bisa berbalik...

Tapi aku tidak bisa mengatasinya,” Iblis ragu-ragu.

Tidak apa-apa, kamu bisa mengatasinya. Jika terjadi sesuatu, kami akan membantu.

Dan mereka menempatkan Tanda hubung di tempat Tanda hubung - di antara dua tambahan. Dan Penambahan ini justru bertentangan satu sama lain dan karena itu menjaga jarak tertentu. Sementara Tirus berdiri di antara mereka, mereka berhasil, tetapi ketika Iblis muncul, hal pertama yang dilakukannya adalah mencoba mendekatkan mereka. Apa yang dimulai di sini...

Minggir! - teriak Tambahan pertama kepada tetangganya. – Tidak ada kesamaan di antara kita!

Minggir sendiri! – balas Penambahan kedua. - Aku bahkan tidak ingin melihatmu.

Berhenti berhenti! – Iblis memohon pada mereka.

Tidak perlu bertengkar.

Tapi dia terdesak, dan dia tidak bisa berkata apa-apa lagi. Dan Penambahannya begitu populer sehingga Predikat itu sendiri, yang menjadi bawahan langsungnya, menarik perhatiannya.

Berhenti main-main! – predikat itu meneriaki mereka. -Apa yang terjadi di antara kalian?

Penambahan itu segera mereda. Mereka mengerti bahwa tidak mungkin bercanda dengan Predikat.

Di antara kita... - Adendum pertama tersendat.

Ada semacam garis putus-putus di antara kita, tapi harusnya ada garis putus-putus,” kata Tambahan kedua nyaris tak terdengar.

Baru sekarang Predikat memperhatikan Garis:

Bagaimana kamu sampai di sini?

Saya bekerja disini. Mereka memindahkanku ke sini agar aku bisa berbalik...

“Anda tidak bisa berbalik ke sini,” Predikat menjelaskan. – Anda tidak memiliki data untuk ini.

Saya tidak punya datanya? Anda seharusnya melihat bagaimana saya menghubungkan kata-katanya!

Saya tidak tahu apa yang Anda hubungkan di sana,” kata Predikat yang sudah mulai bosan dengan percakapan ini, “tetapi di sini Anda berada di tempat yang salah.” Ini jelas merupakan kesalahan.

Anda pikir begitu? Ya, Anda bisa tetap tidak yakin. Namun perlu diingat: Saya tidak akan pergi dari sini.

Setan Kecil membuat keributan, membuat keributan, dan tidak mengerti apa yang terjadi padanya.

Dia adalah Iblis yang sederhana, sangat santun, dan melakukan pekerjaannya dengan baik, tapi mereka mempromosikannya dan menempatkannya di tempat yang salah...

Ya, tentu saja itu sebuah kesalahan.

Tanda lembut

Tata bahasa dongeng dan cerita.

Orang asing yang misterius

Seseorang menelepon. Pintunya terbuka, dan sebuah surat yang indah dan indah muncul di luar (saya tidak akan mengatakan yang mana, coba tebak sendiri.

Apakah surat ini dan itu ada di sini?

Ya.

Bisakah kamu bekerja sekarang?

Tetapi sebagai?

Berdiri di awal kata. Kata itu, Anda tahu, dimulai, dan itu berarti Anda harus berdiri di awal, perhatikan agar kata sebelumnya tidak bertabrakan dengannya...

Di awal kata saya tidak bekerja.

Dan kemudian di sini: ada tempat - antara huruf konsonan dan huruf A, Anda harus pas di sana dan, oleh karena itu...

Maaf, saya tidak pergi ke tempat seperti ini.

Begitulah adanya! Dan jika ada dua huruf konsonan, maukah Anda berdiri di antara keduanya? Agar mereka tidak saling menyakiti?

Tolong, surat apa ini?..

Yang pertama adalah H, diikuti oleh H.

Tidak, saya tidak akan pergi ke sana.

Dan setelah H, sebelum T?

Jika itu dalam kata kerja, maka dengan senang hati.

Tidak, dalam kata benda.

Saya tidak dapat membantu Anda.

Pintu dibanting hingga tertutup.

Surat apa itu? Dan bagaimana Anda memahaminya: dalam kata kerja dia bisa, tetapi dalam kata benda dia tidak mau?

Selalu huruf keras Ш dan tanda lembut

Soft Sign telah lama jatuh cinta dengan huruf Sh. Dia mengikutinya seperti bayangan, kata demi kata, tapi semuanya sia-sia. Huruf Ш membenci huruf yang tidak akan pernah terdengar bunyinya.

Dan seperti inilah Soft Sign itu. Dia pemalu, pemalu, tidak berusaha menonjol dalam barisan, untuk menempati posisi pertama dalam sebuah kata. Itu sangat sunyi dan tidak terlalu mencolok sehingga bahkan ketika dikte ujian, orang sering melupakannya.

Surat-surat lain yang berhubungan erat dengan Soft Sign menyukai kualitas-kualitas ini. Bahkan banyak di antara mereka yang melunak karena kedekatannya.

Hanya huruf Ш yang tidak melunak, meskipun ada upaya dari Soft Sign. Ia masih keras dan mendesis sehingga Soft Sign benar-benar kehilangan kendali dirinya. Tapi dia tidak bisa menahan diri dan setiap kali dia kembali berdiri di samping huruf Ш - dalam kata kerja orang kedua atau dalam kata benda kemunduran ke-3.

Sulit untuk mengatakan kapan ini akan berakhir. Soft Sign memiliki karakter yang terlalu lembut, dan dia tidak mampu menolak hukum tata bahasa yang ketat, yang mengatur segala sesuatu yang tertulis di kertas - dari koma kecil hingga Hard Sign itu sendiri.

Menurut F.Krivin

Tanda Padat

"Aku duduk dengan bubur"...

Entahlah menulis dikte.

“Saya duduk dan makan bubur. Saya minum air. Saya mengambil Syomka. Kolya mencetak gol,” dia menyimpulkan dengan rajin.

Oh oh oh! – kata-kata yang salah ditulis sangat menakutkan. “Kami tidak bisa tampil di masyarakat seperti ini: mereka akan menertawakan kami.”

Apa yang terjadi denganmu? – Neznaykin terkejut.

Anda tidak tahu apa-apa! - huruf E, Yo, Yu, Ya berduka. - Dalam kata-kata ini kami menunjukkan dua suara, tetapi kami melakukan ini secara tertulis dengan bantuan pemisah ъ, yang ditempatkan di depan kami setelah awalan, dan pemisah ь, digunakan. dalam kasus lain. Anda, Neznaykin, telah kehilangan asisten kami, dan sekarang semua orang berpikir bahwa kami hanya menunjuk satu suara, dan membaca: "sel, minum, semka, kolya" - alih-alih "makan, minum, menembak, taruhannya."

Kata-kata pengantar

Kisah tata bahasa

Untung

Untungnya, kita datang... Tapi anggaplah kita sampai pada kebahagiaan. Tidak ada hal seperti itu di tempat kami datang, tetapi kami berjalan begitu lama dan sangat lelah di jalan sehingga ketika kami akhirnya tiba, kami menghela nafas lega:

Alhamdulillah kita sudah sampai...

Ini semua tentang koma yang memisahkan kebahagiaan dari kita, mengubahnya menjadi kata pengantar yang tidak berarti. Mungkin bukan itu kata yang seharusnya diucapkan dalam kasus ini...

Mungkin bukan ini, tapi mungkin itu.

Mungkin tidak bisa berbuat apa-apa lagi, karena itu berarti tindakan, tapi semacam kemungkinan yang tidak terbatas. Dan di sini sekali lagi masalahnya adalah koma. Ada banyak koma ini. Dan yang terpenting, Anda tidak tahu di mana harus meletakkannya.

Hal utama di sini bukanlah hal utama sama sekali, itu adalah kata pengantar. Terpisah dari usulan kedua belah pihak, makanya dia menganggap dirinya yang bertanggung jawab.

Dan dalam sebuah kalimat bukan hanya anggota utama, bahkan bukan anggota sekunder. Mereka memperkenalkannya dan itu sepadan. Itu dapat diturunkan tanpa banyak merusak maknanya.

Jika Anda mencetaknya, Anda akan menyimpan dua koma, yang lebih dibutuhkan di tempat lain. Meskipun, sejujurnya, lebih baik melakukannya tanpa mereka juga. Hati nurani tidak ada hubungannya dengan itu, hati nurani sekali lagi menjadi kata pengantar di sini, yang berarti Anda dapat melakukannya tanpanya. Anda dapat melakukannya tanpa hati nurani jika itu hanya kata pengantar.

Sayangnya, sudah waktunya bagi kita...

Tidak, tidak ada orang yang terburu-buru menghadapi bencana, meski sayangnya tidak ada orang yang terburu-buru. Dengan kata-kata pengantar ini, Anda tidak pernah tahu apa yang nyata dan apa yang hanya itu, apa yang dapat Anda lakukan tanpanya.

Menurut F.Krivin

Aksen

Tata bahasa dongeng dan cerita

Vokalnya bertengkar

Suatu hari A dan O sedang berjalan-jalan di hutan sambil memetik buah beri. Dan tiba-tiba mereka bertengkar hebat sehingga burung-burung pun berhamburan, binatang-binatang lari, pohon-pohon tumbang - semua orang merasa malu, jijik mendengarkan mereka mengumpat.

Kenapa mereka tiba-tiba bertengkar? Faktanya adalah ketika O atau A tanpa penekanan, maka masing-masing ingin menggantikan yang lain. Di sini dimulai...

Untungnya, penyihir Aksen datang untuk menyelamatkan. Begitu dia memukul vokal dengan tongkat ajaib, vokal itu langsung terdengar jelas dan tidak ada keraguan sedikit pun tentang ejaannya. Anak-anak yang lewat dan juga memetik buah beri mengetahui hal ini. Mereka sangat ingin berteman dengan sang penyihir agar mereka selalu bisa menulis huruf vokal dengan benar. Mereka sepakat untuk selalu memanggilnya meminta bantuan ketika vokal A dan O muncul dalam kata-kata (dan yang lainnya juga, misalnya E - I).

Sejak saat itulah anak-anak menulis dengan benar, dan vokal mereka tidak bertengkar. Kenapa mereka harus bertengkar kalau ada penyihir, Accent! Anda hanya perlu meneleponnya untuk meminta bantuan tepat waktu. Dan kalian juga meneleponnya ketika kalian ragu surat mana yang harus ditulis. Dia akan selalu membantu!

Aksen Penyihir

Suatu hari mereka berkumpul untuk menghadiri dewan dan mulai mengatakan betapa berguna dan pentingnya mereka semua. Tapi mereka lupa mengundang kata-kata itu ke dewan mereka. Dan itu sangat tersinggung. Ketika kata-kata itu mulai keluar, Aksen itu tiba-tiba melompat keluar dari suatu tempat dan berteriak:

Apa maksudmu tanpa aku? Jika saya mau, saya akan mengambilnya dan mengubah nilainya untuk sebagian dari Anda!

Tentu saja mereka tidak mempercayai kata-kata itu. Kastil maju dan berkata:

Aku tidak takut padamu, aku sangat kuat dan berat sehingga aku bisa menahan suatu jenis Dampak. Lagipula, Aksen hanyalah sebuah tanda hubung!

Stres menjadi marah dan tiba-tiba melonjak dari suku kata terakhir ke suku kata pertama, dan Kastil menghilang, dan Kastil muncul di depan mata semua orang. Kata-kata itu menimbulkan keributan. Kemudian Tupai maju dan berkata:

Kita adalah bagian terpenting dari organisme hidup mana pun, dan bersama kita, Aksen tidak akan melakukan apa pun.

Penekanannya tersenyum licik dan berpindah ke suku kata lain: semua orang melihat bahwa di depan mereka ada Tupai yang hidup dan anggun.

Kata-kata itu mulai menimbulkan kemarahan, mempermalukan Aksen, tetapi hal itu terus membuktikan pentingnya Aksen tersebut. Penekanan pada kata-katanya melonjak, dan sekarang bukannya Atlas yang berubah menjadi Atlas, bukannya Drops - Drops, bukannya Road - Road, Cities - Cities. Dan berapa banyak lagi kata-kata seperti itu yang telah dipilih oleh Aksen! Mereka melihat kata-kata bahwa segala sesuatunya buruk - mereka tidak dapat melakukannya tanpa Penekanan! Mereka memberinya tempat terhormat pada pertemuan mereka dan sejak itu mereka memperlakukan Aksen dengan sangat hormat.

Transformasi ajaib, atau cerita tentang
bagaimana surat memberi pelajaran kepada anak sekolah yang lalai

Saya dulunya lalai dan sering melakukan kesalahan. Saya tidak akan mengatakan bahwa hal ini membuat saya sangat kesal.

Coba pikirkan, pentingnya. Aku salah menulis surat,” aku beralasan.

Namun, surat-surat itu sendiri berpendapat sebaliknya. Mereka sangat marah atas sikap menghina mereka dan akhirnya memutuskan untuk memberi saya pelajaran

...Ini dimulai di pagi hari. Saya tidak bisa mencuci muka karena tidak ada air - ada bubuk putih yang keluar dari keran. Saya tidak perlu sarapan: Roti, begitu saya meraihnya, berubah menjadi binatang berbulu lincah, Keju menjadi burung suram yang muram, dan bukannya teh, gelas itu malah dipenuhi asap tajam. .

Kegagalan mengikuti saya bahkan ketika saya duduk untuk belajar. Tidak ada tinta; sebaliknya, ada buah beri di wadah tinta. “Yah, itu belum menjadi masalah!” - Saya berpikir dan mulai memecahkan contoh. Namun, begitu saya menulis Baris pertama, dia langsung berubah menjadi seekor burung dan terbang menjauh. Setelah melihat pelarian itu dengan tatapan bingung, aku menghela nafas dan hendak mengambil pensil lagi, tapi segera menyadari bahwa alih-alih tanda minus matematis, aku telah menulis fungsi trigonometri... Yang terakhir ini lebih mengejutkan karena kita belum mempelajari trigonometri.

“Sayang sekali,” pikirku, meletakkan pensilku dan mengambil buku itu. Saya harus mempelajari dongeng Krylov, yang menceritakan betapa buruknya hal-hal yang terjadi jika tidak ada keharmonisan dalam bekerja sama. Saya membuka bukunya dan menemukan dongengnya, tapi... Saya tidak mengenali karakternya. Salah satunya, Swan, berubah menjadi rumput liar, yang lain Cancer, menjadi tanaman taman dengan bunga-bunga besar yang cerah, dan yang ketiga, Pike, menjadi karakter dari drama M. Gorky “At the Bottom.”

Di sinilah kesabaran saya habis. Aku melemparkan tasku dan pergi ke jendela. Jalanannya putih, anggun, kepingan salju beterbangan riang di udara. Saya akan berjalan-jalan, bermain ski, dan kemudian berolahraga. Tapi perjalananku tidak terjadi. Ski saya, yang biasanya berdiri di koridor, tidak ada di sana, tetapi saya malah melihat...

Apa itu sebenarnya? - aku berseru. - Skinya tidak mungkin meleleh! Namun, sepertinya alat ski itu benar-benar meleleh. Bagaimanapun, saya harus mempersenjatai diri dengan lap dan mulai membersihkan. Sejak itu, saya menjadi lebih perhatian: Saya menyadari bahwa satu huruf pun dapat mempunyai kekuatan.

    Sepanjang malam Zhenya disiksa oleh seekor nyamuk: ia menggigit hidung, telinga, pipi kiri bocah malang itu, berdengung menjijikkan, gatal dan berbunyi. Zhenya melambaikan tangannya, menendang kakinya, dan meniup nyamuk yang mengerikan itu, dan bahkan meludahinya sekali - semuanya sia-sia! Nyamuk itu menyeringai jahat dan kembali masuk ke telinga Zhenya! Kemudian Zhenya kehilangan kesabaran: dia melompat ke tempat tidur dan Saya ingin memukul punggung nyamuk ini dipukul dengan kepalan tangan untuk menghentikannya memanjat, namun nyamuk tersebut dengan mudah mengepakkan sayap transparannya dan berpindah ke langit-langit. “Aku akan mencari senjata atau, paling buruk, pedang,” Zhenya memutuskan. “Nyamuk keji ini menggigitku saat aku sedang tidur dan sama sekali tidak berdaya, dasar penjahat!” Aku menantangmu untuk berduel!”

    Menamparkan kaki telanjangnya di tangga kayu, Zhenya turun ke halaman. Meskipun masih dini hari, beberapa pria aneh bertopi bergegas mengitari halaman dengan kecepatan yang mengerikan. Dia MELAKUKAN SESUATU sepanjang waktu, dan begitu cepat sehingga seolah-olah dia tidak mempunyai dua tangan dan dua kaki, tetapi beberapa.

Anda Apa yang kamu lakukan di sini?– bertanya dengan tegas

Zhenya-nya. (Lagi pula, dia ingat betul bahwa artis Nama Kata Sifat tinggal di rumah ini dan kemarin dia, Zhenya Apelsinkin, saudara perempuannya Yulka dan Katyusha, dan guru peri Svetlana Danilovna tinggal di sini sepanjang hari, tetapi tidak bertemu pria mana pun di a topi.)

Apa yang saya lakukan? - pria luar biasa itu terkejut. - Aku sedang berbicara denganmu. Aku masih bernafas melalui hidung, mengedipkan mata dan tersenyum dengan mulut. Atau mungkin kamu ingin tahu APA YANG SAYA LAKUKAN saat kamu tidur di rumah? Saya memotong kayu, membawa air, menyiram bunga, menimbun tempat tidur, mencabut rumput liar dan menaburkan pasir di jalan setapak. Sekarang coba tebak APA YANG AKAN SAYA LAKUKAN selanjutnya? Saya akan bertanya siapa Anda dan APA YANG ANDA LAKUKAN di rumah saya.

Di rumahmu?! Anda membingungkan sesuatu, paman, artis Nama Kata Sifat tinggal di sini.

Ya, tentu saja. Dia istriku. Dan aku suaminya. Baru kemarin kami bertengkar.

Mengapa? – Zhenya terkejut.

Karena topinya.

Karena jenis topi apa? Karena milikku, yang ini. - Pria itu melepaskan topinya dari kepalanya, mengelusnya dengan lembut, seolah-olah topi itu hidup, dan terus berbicara

. “Kamu punya…” dia berkata kepadaku…

Tidak memiliki istri! “Topimu,” katanya, “kuno. Ini, katanya, sudah lama tidak dipakai. “Aku akan pergi ke pasar secara khusus,” katanya, “dan sebagai pengganti topi bodoh ini, aku akan membelikanmu topi baseball.” Oranye. Dan kami akan memberikan topimu kepada katak - mereka akan membuat sarang di dalamnya.” Dan saya berkata: “Saya tidak akan memberikannya kepada Anda!” Saya tidak membeli topi katak ini 25 tahun yang lalu seharga 5 rubel. Dan secara umum, Verb tanpa topi bukanlah Verb! (Mereka memanggil saya Verb.) Semua Verb di keluarga kami memakai topi. Ini adalah tradisi kami!” Dan dia: “Yah, berjalanlah sesuai tradisimu sebanyak yang kamu mau, tapi aku malu untuk berdiri di samping tradisimu.” Bahkan katak pun menertawakannya! (Tetapi saya tahu bahwa mereka sengaja tertawa agar mereka dapat memberikan topi saya sebagai sarangnya!) Pilihlah,” katanya, “saya atau tradisi Anda, tetapi jika Anda memilih, saya akan pergi mengunjungi Pastor Noun.” Yah, dia pergi. Apa yang dapat saya lakukan jika Kata Kerjanya hanya berbeda dari penduduk lain di negara Ucapan...

Mereka disebut BAGIAN PIDATO! – Zhenya dimasukkan.

Tepat sekali. Jadi, Kata Kerjanya hanya berbeda dari jenis kata lain karena ia memakai topi dan menjawab pertanyaan APA YANG HARUS DILAKUKAN? APA YANG HARUS DILAKUKAN? APA YANG KAMU LAKUKAN? APA YANG DIA LAKUKAN? APA YANG AKAN DILAKUKAN? APA YANG KAMU LAKUKAN? APA YANG AKAN DILAKUKANNYA? Memahami, anak laki-laki…

Aku “namanya Evgeniy Apelsinkin,” sela Zhenya.

   Soalnya, Nak Evgeny Apelsinkin, inilah sifat pekerjaanku. Saya MELAKUKAN sesuatu sepanjang waktu:

Saya seorang pebisnis yang buruk:

Saya terjun ke bisnis apa pun dengan kepala saya.

Saya memecahkan masalah, saya bermain biola,

Saya sedang mendorong anak tetangga saya dengan kereta dorong

Saya memintal benang dan membeli roti,

Dan saya mencetak gol di stadion.

Saya menyirami adas dan memangkas semak-semak

Dan saya menyapu seluruh halaman dengan sangat, sangat bersih.

Aku menaburkan jalan setapak di taman dengan pasir,

Dan sepulang kerja saya bersantai di tempat teduh.

Dan bahkan saat Anda tidur, apakah Anda melakukan sesuatu?

Tentu saja! Pertama-tama saya tidur, lalu saya mendengkur, mendengkur, dan mengepul. Artinya, tidak, saya tidur, mendengkur, mendengkur, dan mengepul. Di Sini!

Menakjubkan! – Zhenya mengagumi. - Berapa banyak hal yang harus dilakukan dalam satu malam! Sayang sekali saya tidak bisa melakukan itu, kalau tidak saya pasti akan mengalahkan nyamuk itu... Dengar, Paman Verb, kaulah yang akan membantuku! Di sana, di rumahmu, seekor binatang buas yang mengerikan hidup. Namanya nyamuk. Saya menantangnya untuk berduel. Aku hanya takut bukan aku yang bisa menghadapinya, tapi dia yang bisa menghadapiku.

TENTANG, jangan takut, teman mudaku! Kami akan menempatkan bajingan ini di tempatnya! Bukan tanpa alasan penduduk negara Rech memanggilku Pemenang yang Berani. Semua Penjahat yang Menggigit! Maju!

    Saat Verb dan Zhenya naik ke kamar tidur, nyamuk itu masih hinggap di langit-langit. Kata kerjanya dengan cepat menggulung handuk dan melemparkannya dengan akurat ke langit-langit. Lampu gantung itu berdenting pelan, bergoyang dan jatuh ke lantai. Nyamuk itu tetap di tempatnya. Dia menatap pamannya dengan merendahkan dan menyeringai. Kata kerjanya menjadi sangat marah. Dia melempar bantal ke arah nyamuk. Kapur jatuh dari langit-langit, dan nyamuk dengan tenang terbang ke rak buku dan tersenyum berbisa. Kata kerja itu bertengger di bangku dan menghantam rak buku dengan sekuat tenaga. Raknya jatuh ke lantai, buku-buku berserakan, dan nyamuk naik ke tirai sambil tertawa sinis.

    Kata kerjanya tersentak, melambaikan tangannya, mengambil jam alarm dari meja samping tempat tidur dan melemparkannya ke penjahat. Jendela pecah dengan bunyi dentang, pecahan kaca berjatuhan ke berbagai arah, dan nyamuk membuat lingkaran perpisahan mengelilingi ruangan dan terbang keluar jendela. Mengikuti jam alarm.

    Paman Verb sangat kesal. Dia duduk di lantai dan memegangi kepalanya yang tertutup topi di tangannya.

    Oh-oh-oh!!!- dia meratap. -Betapa istrinya akan bersumpah! Dan berapa banyak yang harus saya lakukan sekarang: mengapur langit-langit, membeli dan menggantung lampu gantung baru, memperbaiki rak dan meletakkannya di tempatnya, mengangkat dan menata buku, membongkar kaca jendela dan memasukkannya ke dalam bingkai, mengumpulkan sampah , menyapu lantai! Begitu banyak yang harus dilakukan! Begitu banyak tindakan!

    Tapi tidak ada apa-apa! Itu sebabnya saya adalah kata kerja. Bagaimanapun, saya aktif! Saya akan memperbaiki, mengapur, membeli, menata, menyapu dan membersihkan. Bagaimanapun juga, saya adalah seorang Verb! AKSI adalah hidupku! Maju!

    Dan Paman Verb mulai melakukan perbaikan. Dan Zhenya, tentu saja, mulai membantunya. Kemudian Yulka dan Katyusha Apelsinkin datang membantu mereka, dan di belakang mereka ada guru peri Svetlana Danilovna yang lupa: “Kata kerja adalah kata-kata yang menyebutkan tindakan orang, hewan, atau benda. Kata-kata (kata kerja) ini menjawab pertanyaan APA YANG HARUS DILAKUKAN? APA YANG HARUS DILAKUKAN? APA YANG KAMU LAKUKAN? APA YANG DIA LAKUKAN? APA YANG AKAN DILAKUKAN? APA YANG KAMU LAKUKAN? APA YANG AKAN DILAKUKANNYA? Misalnya Paman Verb (apa yang dia lakukan?) menangkap seekor nyamuk, (apa yang dia lakukan?) menghancurkan seluruh ruangan. Sekarang dia sangat perlu melakukan perbaikan dan (apa yang harus dilakukan?) membereskan semuanya. Oleh karena itu dia (apa yang dia lakukan?) mencoba, (apa yang akan dilakukannya?) akan terburu-buru dan (apa yang akan dia lakukan?) memperbaiki semuanya.

PERMAINAN MORDIK

(kutipan dari buku Tatyana Rick “HELLO, UNCLE VERB!”)

    Kami memulai laporan kami. Wasit melempar sepatu ke lapangan. Kapten Fy mengambilnya dan bergegas menuju gawang lawan. Gu melompati Zhu dan mengambil sepatu itu dari Fa. Ze bergegas melintasi lawan dan mencegat sepatu dari tangannya. Zhu mendorong Ze, dia terjatuh, melukai dirinya sendiri dan menangis. Dokter Ai membantunya: dia membalut lututnya. Kiper Shi khawatir. Wasit memberikan tendangan bebas. Bek Tsa mengerang dan merindukan sandalnya. Para penggemar bertepuk tangan dan berteriak. Skornya 1:0 untuk keunggulan wajah kuning. Para pemain berbaris di lapangan dan saling menyapa. Permainan berakhir. Dengan ini kami mengucapkan selamat tinggal kepada Anda. Sampai jumpa lagi!

Paman kata kerja, di mana koranmu? – Zhenya bertanya segera setelah mereka meninggalkan stadion yang dinamai menurut nama juara terkenal I. Kozyavkin. – Lihat, mungkin ada hal menarik lainnya yang tertulis di sana.

Dikatakan tentang kebun binatang! - kata Yulka. - Saya melihat. Lihat disini. “Dia mengambil koran dari Verb dan membacakan dengan lantang: “Seekor hewan baru yang tidak dikenal berukuran sangat besar dibawa ke kebun binatang yang dinamai Gajah Paling Bertelinga Vitya. Datang! Lihat!"

    Di kebun binatang mereka bertemu dengan seorang gadis dengan sepatu hak tinggi dan bulu mata panjang.

“Saya seorang pemandu wisata,” katanya, “nama belakang saya Shtuchkina.” Saya akan menunjukkan kepada Anda hewan-hewan kami. Hanya saja mereka tidak berada di dalam kandang sekarang. Mereka dibawa berkeliling ke utara untuk ditunjukkan kepada orang-orang utara. Oleh karena itu, perjalanan kita akan seperti ini: Saya akan membawa Anda ke kandang dan memberi tahu Anda APA YANG DILAKUKAN hewan ini. Dan Anda akan menebak dari kata kerjanya siapa itu dan membayangkan hewan ini.

BINATANG #1. serak. Terbang berkeliling dan mencuri segala sesuatu yang berkilau?

BINATANG #2. Mendesis, merangkak, menggeliat?

BINATANG #3. Dia mendengus dan menyeruput. Berguling-guling di lumpur?

BINATANG #4. Mengeong, menjilat, meminum susu?

BINATANG #5. Menggonggong, menggigit, bermain?

BINATANG #6. Jeritan, hentakan, peluit, jungkir balik, dorong, ludah (Hanya hewan ini yang belum diketahui)

“Saya tidak tahu seperti apa rupa binatang mengerikan ini,” kata Katya, “tapi jelas terlihat bahwa dia berperilaku buruk.”

Zhenya kami terkadang terlihat seperti binatang buas ini,” kata Yulka sinis. - Ya, Eugene?

    Tapi entah kenapa Zhenya tidak menjawab. Dan kemudian semua orang menyadari bahwa dia hanya tidur saat bepergian. (Tentu saja! Dia berkelahi dengan nyamuk selama setengah malam!) Dan kemudian guru peri itu duduk di bangku dan menggendongnya.

Svetlana Danilovna, aku sangat ingin tidur,” keluh Zhenya. - Ceritakan sesuatu sebelum tidur, kamu tahu banyak dongeng. Aku bahkan bisa memejamkan mata saat kamu memberitahuku.

Bagus. Mari kita sepakati seperti ini: ketika kata kerja muncul dalam dongeng, bukalah mata kanan Anda. OKE?

Bagaimana dengan yang kiri?

Bisa….

Skzaka tentang kata kerja BEND

    Dahulu kala ada kata kerja TO BEND. Dia membungkuk di masa lalu, dan di masa depan dia akan membungkuk lagi. Dan meskipun kata kerja ini sempurna dari segala sisi, ia tidak memiliki kata kerja yang nyata. Dan anak-anaknya - gerund - selalu bungkuk, dan cucu-cucunya - gerund - ditakdirkan untuk hidup bungkuk sepanjang hidup mereka.

    Kata kerja membungkuk adalah marah: “Saya tidak memiliki masa kini. Anak-anak saya tidak memiliki masa depan! Kesempurnaan macam apa ini?”

    Dia menjual awalannya jadi-, partikel yang dapat dikembalikan - xia dan berangkat ke negara lain. Ia menjadi seorang pengusaha. Dia mulai membengkokkan orang lain. Anak-anaknya melupakan masa lalu mereka yang “bengkok”, meskipun mereka sekarang, seperti ayah, tidak sempurna.

    Dan segera kata kerja BEND menjadi kaya, dan untuk kesempurnaan total ia memperoleh awalan raz- dan o-, dan bahkan membeli kembali partikel -sya. Dia menegakkan tubuh.

    Dan tak peduli anak-anaknya, meski cerdas dan sempurna, tetap tak punya masa depan.

    Namun cucu - gerund - akan selalu hidup lurus, tegak, dan berani menatap masa depan.

BAGIAN PIDATO duduk di atas kompor. Mereka terjatuh ke lantai dan sebuah KATA KERJA keluar.

Elena Rodionova
Dongeng tentang kata kerja dalam bentuk tak tentu untuk pelajaran bahasa Rusia

« Kisah tentang bagaimana mereka belajar membedakan anak kembar - kata kerja

bentuk tak tentu»

(Ke Pelajaran bahasa Rusia saat mempelajari bentuk tak tentu

kata kerja)

Di kerajaan tertentu, di negara bagian tertentu, hiduplah seorang raja dan ratu, dan mereka memiliki dua putra, dua saudara kembar - kata kerja. Di seluruh kerajaan mereka dicintai karena kegelisahan mereka. Mereka bisa berlari, berbicara, tertawa, menangis hampir bersamaan. Tapi masalahnya adalah mereka sangat mirip sehingga orang tua mereka pun tidak bisa membedakan mereka. Dan kemudian raja menyatakan miliknya mata pelajaran: “Siapa yang akan menemukan perbedaan pada anak-anakku - kata kerja, akan menerima sekantong emas"

Banyak yang sudah mencoba, tetapi tidak berhasil. Maka raja mengumumkan perintah itu lagi. Kemudian seorang lelaki tua datang ke istana, dan namanya adalah Pertanyaan. Tentang dirinya dia bilang begitu:

Saya seorang Pertanyaan, meskipun saya tua, saya pintar dan berani. Jika saya mau, saya bisa membedakan semua orang di dunia.

Pak Tua Pertanyaan mendekati raja dan berbicara:

Saya sendiri tidak dapat membedakan putra-putra Anda, Anda harus melakukan ini, dan saya akan membantu.

Tapi apa yang harus saya lakukan? - seru raja yang terkejut.

“Kami perlu menikahkan salah satu putra Anda dengan cucu perempuan saya Prefix,” jawab lelaki tua itu.

Awalannya sangat indah, dan raja dengan senang hati menyetujuinya dan menikahkannya dengan putra bungsunya Kata kerja. Sejak itu mereka tidak pernah berpisah. Dan lelaki tua itu, Pertanyaan, memberi saudara-saudaranya sebuah peti ajaib yang berisi pertanyaan-pertanyaan ajaib. Senior Kata kerja - pertanyaan"apa yang harus dilakukan?", dan yang termuda dengan Awalan - "apa yang harus dilakukan?". Sejak saat itu, segala sesuatunya terjadi di kerajaan itu. Ketika mereka menanyakan pertanyaan tentang apa yang harus dilakukan? - kakak laki-laki datang untuk menyelamatkan, dan kapan harus melakukan apa - adik laki-laki dengan Awalan. Sejak saat itu mereka dibedakan seperti ini. Raja memberi pertanyaan kepada lelaki tua itu sekantong emas, dan putra-putranya - setengah kerajaan, tempat mereka mulai mengelola para abdi dalem, dan dia sendiri pensiun dari urusan negara. Benar, sayang sekali tidak ada yang tahu jam berapa ini terjadi, dan kita tidak bisa melihat potret para pangeran - Kata Kerja dan Awalan seperti ini, apa sebenarnya mereka, karena saat itu belum ada workshop foto. Itu akhir dari dongeng, dan siapa pun yang mendengarkan - bagus sekali!

Publikasi dengan topik:

Ringkasan OOD untuk Hari Bahasa Rusia di TK “Perjalanan dengan huruf B” Isi program: - mengenalkan anak pada huruf B; - mengkonsolidasikan konsep suara “keras” dan “lembut”; - mempromosikan memori konfigurasi.

Ringkasan pelajaran bahasa Rusia di kelas 3 SD Topik: Tanda lunak setelah sibilants di akhir kata kerja dalam bentuk tak tentu. Sasaran: Mengajari anak menemukan kata kerja tak tentu dalam sebuah kalimat.

Acara Pekan Bahasa dan Sastra Rusia Acara Pekan Bahasa dan Sastra Rusia Acara untuk setiap hari dalam seminggu berdasarkan kelas. Tujuan: Memperluas minat kognitif terhadap.

Memo untuk orang tua tentang teori bahasa Rusia Memo untuk orang tua tentang teori bahasa Rusia. Ibu dan ayah yang terkasih! Ada 10 huruf vokal dalam bahasa Rusia (a, o, u, e, y, i, ya, e, yo, yu., 21 konsonan.

Ringkasan pelajaran bahasa Rusia “Kata Sifat” Topik: Kata sifat. Perkembangan bicara. Tujuan: Untuk meningkatkan pengetahuan tentang kata sifat sebagai bagian dari pidato: makna leksikal kata sifat.

Turnamen pakar bahasa Rusia (kegiatan ekstrakurikuler) Pekerjaan ekstrakurikuler bahasa Rusia di kelas dengan bahasa pengantar Kazakh. Turnamen pakar bahasa Rusia Tujuan: memperdalam dan memperluas pengetahuan.

Pelajaran bahasa Rusia kelas 3 Topik: Kolokasi Tujuan: mengenalkan siswa pada isi konsep “Frase”; mulai mengembangkan kemampuan membedakan frasa.

KISAH BAGAIMANA RAJA NEGARA VERGOLIAMEMBAGI MATA PELAJARANNYA

Di suatu kerajaan tertentu, di suatu negara bagian bernama Glagolia, hiduplah seorang raja. Dan dia memiliki dua anak perempuan - seorang putri E dan sang putri DAN. Raja menjadi tua dan memutuskan untuk pensiun dan membagi warisannya di antara putri-putrinya.

Raja memanggil para putri dan berkata:

Putri-putriku yang terkasih, putri-putriku yang terkasih, aku turun tahta, dan aku membagi kerajaanku secara merata di antara kamu. Saya memberikan subjek saya, kata kerja konjugasi pertama, kepada Anda, tuan putri E, dan kata kerja konjugasi ke-2 akan diberikan padamu, putri DAN.

Tapi bagaimana kita bisa membedakannya satu sama lain? - putri-putri yang tidak dapat dihibur mengerang, - lagipula, mereka semua terlihat sama!

Kata kerja saya adalah orang-orang yang melek huruf, mereka akan mencari tahu siapa yang harus dilayani. Kamu, putri bungsuku, adalah seorang putri DAN, Anda akan memiliki kerajaan kedua, Anda akan memiliki kata kerja yang diakhiri dengan - DIA. Dan untukmu, putri sulungku, tuan putri E, Anda harus mengedit kata kerja yang diakhiri dengan - MAKAN, -YAT, OT, MAKAN, UT, UT, MAKAN.

Dan agar tidak ada kebingungan antara subjek saya, Kata Kerja, saya akan memerintahkan pertanyaan untuk diukir di batu: "APA YANG HARUS DILAKUKAN?" dan letakkan batu ini di antara kerajaanmu. Pengikut saya akan melihat prasasti itu, mengajukan pertanyaan "apa yang harus dilakukan?", dan, setelah masuk ke bentuk awalnya, dia akan segera memahami di kerajaan mana dia harus tinggal dan tinggal, dan akhir hidup apa yang akan dimiliki orang kedua tunggal. Misalnya, kata kerja “TULIS...SH”, “BACA…SH” dan “MAKAN…SH” berjalan di sepanjang jalan dan tidak tahu apakah mereka tinggal di kerajaan ke-1 atau ke-2? Dengan berlari, dahi mereka membentur batu dan semua orang menjawab pertanyaan “apa yang harus dilakukan?” - kencing A eh, curang A ya, ya A T. Ya, mereka berpikir itu berarti kita adalah rakyat sang putri E, dan sebagai pengikut setia kami akan selalu mengingat namanya di hati kami, tidak peduli bagaimana rumor mengabarkan kami berdasarkan waktu, tanggal, orang, dan jenis kelamin. Kami berbelok ke jalan menuju kerajaan “konjugasi pertama”, dan sejak saat itu kami tidak lagi bingung siapa nama yang harus dicantumkan di akhiran orang ke-2: tulislah E menjahit, membaca E menjahit, makan E menjahit.

Kata kerja lain berkeliaran di seluruh kerajaan: “VO...SH”, “MINUM…SH” dan “SPEND…SH”, mereka mendekati batu dan dengan tiga suara menjawab pertanyaan “Apa yang harus dilakukan?” - keranjang DAN huh, minum DAN ya, sia-sia DAN T. Dan mereka dengan bangga pergi ke arah lain - ke kerajaan konjugasi ke-2 ratu mereka DAN, mengingat dengan tegas bahwa nama mereka ditulis dengan nama ratu: siapa DAN menjahit, minum DAN menjahit, membuang DAN menjahit.

Tiba-tiba terdengar jeritan dan hentakan ketidakpuasan, dan segerombolan pemberontak berlari ke arah batu.

Dan kami tidak ingin tinggal di kerajaan “konjugasi pertama”, kami ingin melayani sang putri DAN!- mereka berteriak, dan untuk menghindari kebingungan, mereka membuat pengecualian untuk mereka, mengizinkan semua 11 kata kerja dari kerajaan pertama berpindah ke kerajaan ke-2.

Dan kemudian orang-orang mulai menyanyikan lagu ceria:

Untuk konjugasi kedua

Kami akan mengambilnya tanpa keraguan

Berkendara, bernapas, tahan, lihat,

Dan juga kata kerja berputar,

Dengar, lihat, benci,

Dan juga kata kerja menyinggung

Ya bergantung dan bertahan.

Begitulah akhir dongengnya, tapi mereka yang mengerti tidak akan pernah menulis “makan” bukannya “makan”, menulis dari pada menulis, belajar dari pada mengajar.