Eine satirische Darstellung der Realität in Nikolai Gogols Komödie „Der Generalinspekteur“. Eine satirische Darstellung der Realität in Nikolai Gogols Komödie „Der Generalinspekteur“ (Essay) Eine satirische Darstellung von Beamten in Gogols Komödie „Der Generalinspekteur“.

Im Oktober 1835 begann N. V. Gogol mit der Schaffung seiner vielleicht besten Komödie – der Komödie „Der Generalinspekteur“. Etwas früher bat Gogol in einem Brief an A.S. Puschkin darum, eine neue Handlung vorzuschlagen, „einen rein russischen Witz“, und versprach, dass er daraus eine Komödie machen würde, die „lustiger als der Teufel“ sei. Puschkin erzählte Gogol eine seiner Geschichten – eine Anekdote über einen vorbeikommenden einfachen Beamten, der in der Provinz für eine wichtige Person gehalten wurde. Im Dezember 1835 wurde die Komödie fertiggestellt und im folgenden Jahr auf der Bühne des Alexandrinsky-Theaters in St. Petersburg aufgeführt. Sie hatte außergewöhnlichen Erfolg; Nikolaus I. selbst sah es sich mit großer Freude an und bemerkte, dass in dem Stück „jeder es verstanden hat“, und am allermeisten er.

Was brachte das Publikum zum Lachen? Zuallererst die Charaktere der Komödie. Gogol zeigte unglaublich lustige und gleichzeitig äußerst zuverlässige, erkennbare Menschentypen. Was vor uns erscheint, sind nicht nur einzelne Beamte einer bestimmten Provinzstadt, sondern ganze kollektive Bilder. Jeder von ihnen ist auf seine Art lustig und typisch.

So ist Bürgermeister Anton Antonovich Skvoznik-Dmukhanovsky „schon alt im Dienst und auf seine Art ein sehr intelligenter Mann“, der die gesamte Karriereleiter hinaufgestiegen ist und alle Regeln kennt, Bestechungsgelder anzunehmen und geschickt zu verteilen weiß. Richterin Lyapkin-Tyapkin las „fünf oder sechs Bücher“ und gilt daher fast als Freidenker und Jakobiner. Der Treuhänder gemeinnütziger Einrichtungen, Zemlyanika, ist trotz seiner Dicke und äußeren Ungeschicklichkeit ein großer „Schurke“; Er ist sehr hilfsbereit und wählerisch und informiert gerne über seine Kollegen. Postmeister Shpekin ist ein „einfältiger Mensch bis zur Naivität“, der gerne die Briefe anderer Leute liest und die Briefe, die ihm gefallen, sogar als Andenken behält und sie seinen Freunden vorliest. Die Hauptfigur der Komödie, Chlestakow, ist ein junger Mann von etwa dreiundzwanzig Jahren, etwas dumm und „ohne König im Kopf“. Wie wir sehen können, werden ausnahmslos alle Charaktere der Komödie vom Autor sehr sarkastisch charakterisiert. Gogol verwendet häufig die Technik des „Aussprechens“ von Namen. Schauen Sie sich nur die Namen der örtlichen Polizeibeamten an: Uchovertov, Derzhimorda, Svistunov. Und Richter Lyapkin-Tyapkin; und Dr. Gibner, sein Nachname leitet sich eindeutig vom Verb „umkommen“ ab.

Auch die Handlung der Komödie ist äußerst witzig. Beamte, die durch die Nachricht von der Ankunft eines Geheimprüfers verängstigt sind, verwechseln den kleinen Beamten Chlestakow mit einem wichtigen Schuss. Sie schmeicheln ihm, erfreuen ihn auf jede erdenkliche Weise, geben ihm Geld. Und das, obwohl Chlestakow selbst fast bis zum Ende der Aktion nicht versteht, warum ihm solche Ehrungen zuteil wurden. Weder in seinem Aussehen noch in seinem Verhalten ähnelt er überhaupt einem echten Auditor. Chlestakov verhält sich offenbar sehr dumm, platzt ständig mit seiner wahren Position heraus: Er ist mit dem Abteilungsleiter „selbst“ befreundet, man wollte ihn sogar zum Hochschulassessor machen; Er wohnt im vierten Stock eines Mehrfamilienhauses, in dem nur kleine Beamte wohnten. Nach dem Abendessen beginnt Chlestakow, berauscht von Wein und allgemeinem Respekt, hemmungslos zu prahlen: Er ist mit Puschkin selbst bestens vertraut; schreibt sich selbst; berühmte Werke stammen aus seiner Feder; Der Staatsrat hat Angst vor ihm, er wird bald zum Feldmarschall befördert... Jeder könnte Khlestakov sofort „durchschauen“; Aber die Beamten sind so verängstigt, dass sie seine offenen Lügen für bare Münze nehmen und bis zum Schluss – bis zur Lektüre von Chlestakows Brief – nichts ahnen. Warum passiert das? Denn jeder der Beamten spürt gewisse „Sünden“ hinter sich. Die Charaktere der Komödie stellen „eine Vereinigung verschiedener offizieller Diebe und Räuber“ dar, wie V. G. Belinsky in einem seiner Briefe an Gogol schrieb. Der Bürgermeister zum Beispiel stiehlt schamlos Regierungsgelder und beraubt die Bevölkerung. Er erlegte den örtlichen Kaufleuten eine Art Tribut auf; nimmt von ihnen Opfergaben entgegen und achtet nur darauf, dass jeder entsprechend seinem Rang erhält. "Sehen! Du nimmst es nicht nach Rang!“ - er schimpft mit dem Polizisten, der dem Kaufmann statt der „je nach Rang“ erforderlichen zwei Arshin Stoff viel mehr abnahm.

Richter Lyapkin-Tyapkin gibt offen zu, dass er Bestechungsgelder annimmt, allerdings mit Windhundwelpen, und das scheint nicht als Bestechung zu gelten. Und der Gouverneur selbst versucht bei einem Treffen mit dem „Revisor“ Khlestakov zunächst, ihn zu bestechen, und freut sich, wenn er das Geld entgegennimmt. Wir können sagen, dass dies in der Stadt bereits zur Norm geworden ist. Aber es ist kein Zufall, dass Gogol diese unauffällige Kreisstadt als Schauplatz seiner Komödie wählt; Damit schien er zu betonen, dass solche Moralvorstellungen im ganzen Staat verbreitet sind und dass sich in dieser Stadt wie in einem Wassertropfen ganz Russland widerspiegelt. Solche Bürgermeister, Richter, Treuhänder und Postmeister gab es in jeder kleinen und großen Stadt des Russischen Reiches; und deshalb ist Gogols Lachen ein bitteres Lachen: Er war verletzt und beschämt, das alles zu sehen.

In „Der Generalinspekteur“ tritt Gogol als innovativer Dramatiker auf. Er war der erste, der die russische Realität so authentisch auf der Bühne zeigte. Es handelt sich um eine realistische Komödie, obwohl sie Elemente einer typischen „Manierenkomödie“ und „Situationskomödie“ enthält. Doch dem Autor war es wichtig, den Zuschauer nicht zum Lachen zu bringen, sondern bestimmte Laster der Gesellschaft lächerlich zu machen. Es ist kein Zufall, dass der Autor das Sprichwort als Epigraph des Theaterstücks verwendete: „Es hat keinen Sinn, dem Spiegel die Schuld zu geben, wenn dein Gesicht schief ist.“ Und der dramatische Konflikt in der Komödie ist nicht wie üblich Liebe, sondern sozialer Konflikt. Gogol bricht mit den Traditionen der „klassischen“ Komödie und schafft eine neue, realistische russische Komödie, die in den Werken von Ostrowski und Tschechow entwickelt wurde.

Comedy N.V. Gogols „Der Generalinspekteur“ zeichnet sich dadurch aus, dass jedes der dort entstandenen Bilder zwar typisch, aber dennoch individuell ist. Indem er sie zusammenfügt, schafft Gogol in einer Komödie ein satirisches Porträt der lokalen Bürokratie, die damals in Russland existierte.

Das Bildersystem in der Komödie „Der Generalinspekteur“

Bürgermeister Anton Antonovich Skvoznyak-Dmukhanovsky verfügt über enorme Autorität, da er es aus eigener Kraft, List und Umsicht geschafft hat, Karriere zu machen. Er hält Bestechung für ein völlig akzeptables Phänomen, das nur durch den Rang und die Position einer bestimmten Person begrenzt werden sollte.

Er unterschlägt leicht Geld, hält sich aber für einen völlig anständigen Menschen, da er regelmäßig in die Kirche geht. Seinem Beispiel folgend, sehen alle Beamten im Bezirk ihre Position als Chance, auf Kosten anderer zu profitieren. Allerdings sind sie alle einzigartig in ihren Charakteren:

Richter Ammos Fedorovich Lyapkin-Tyapkin nimmt Bestechungsgelder wie Windhundwelpen an und strebt danach, mit allen um ihn herum intelligente politische Gespräche zu führen, da er im Laufe seines Lebens mehrere freigeistige Bücher gelesen hat;

Der Treuhänder gemeinnütziger Einrichtungen, Strawberry, bestiehlt Kranke und verachtet die Armen. Er ist bestrebt, dem Prüfer zu gefallen, also sagt er ihm die ganze Wahrheit über die Lage anderer Beamter und schweigt über sich selbst;

Der Schulleiter Luka Lukich Khlopov ist unwissend und schüchtern, er hat Todesangst vor seinen Vorgesetzten;

Postmeister Shpekin liest aus Neugier die Briefe anderer Leute;

Die Polizisten Uchovertov, Svistunov und Derzhimorda sind immer unhöflich und betrunken, dank ihnen herrscht Chaos in Polizei- und Gefängnisangelegenheiten;

Die Hauptfigur Chlestakov unterscheidet sich nicht allzu sehr von den Bezirksbeamten. Da er sich unabsichtlich in der Position eines Wirtschaftsprüfers wiederfindet, nutzt er dies aus – er gibt sich Geld, lügt und fantasiert über sein Leben in der Hauptstadt. Er freut sich über die Chance, zumindest für kurze Zeit eine einflussreiche Position zu erlangen.

Die Fähigkeit zur satirischen Darstellung der Realität

Am Beispiel dieser Charaktere zeigt Gogol, wie ungeeignet sie für die von ihnen besetzten Positionen sind. Die Laster jeder Person behindern direkt ihren Dienst, aber das stört die Bezirksbeamten nicht. Dies ist eines der wichtigsten satirischen Merkmale der Komödie.

Neben den Beamten gibt es in der Komödie noch andere Charaktere, die ihre eigenen kleinen Sünden haben: die Hauptklatscher des Bezirks, Dobchinsky und Bobchinsky, die Angst vor dem Prüfer haben, aber gleichzeitig unbedingt über sie informiert werden wollen hohe Gesellschaft; Kaufleute wie Abdulin, die Kunden bestehlen und sich über den Bürgermeister beschweren; Die Bezirksdamen Anna Andrejewna und Maria Antonowna bewundern alles Kapital oder alles Französische und klatschen auch über alle um sie herum.

Alle Charaktere in dieser Komödie sind negativ. Zusammen ergeben sie ein satirisches Porträt einer typischen Kreisstadt der Nikolauszeit: Gogol möchte zeigen, dass ganz Russland falsch lebt, dass die Standards verbessert werden müssen. Das einzig positive Bild in dieser Komödie ist das Lachen.

"Inspektor"

"Inspektor". Etwas früher bat Gogol in einem Brief an A.S. Puschkin darum, eine neue Handlung vorzuschlagen, „einen rein russischen Witz“, und versprach, dass er daraus eine Komödie machen würde, die „lustiger als der Teufel“ sei. Puschkin erzählte Gogol eine seiner Geschichten – eine Anekdote über einen vorbeikommenden einfachen Beamten, der in der Provinz für eine wichtige Person gehalten wurde. Im Dezember 1835 wurde die Komödie fertiggestellt und im folgenden Jahr auf der Bühne des Alexandrinsky-Theaters in St. Petersburg aufgeführt. Sie hatte außergewöhnlichen Erfolg; Nikolaus I. selbst sah es sich mit großer Freude an und bemerkte, dass in dem Stück „jeder es verstanden hat“, und am allermeisten er.

Was brachte das Publikum zum Lachen? Zuallererst die Charaktere der Komödie. Gogol zeigte unglaublich lustige und gleichzeitig äußerst zuverlässige, erkennbare Menschentypen. Was vor uns erscheint, sind nicht nur einzelne Beamte einer bestimmten Provinzstadt, sondern ganze kollektive Bilder. Jeder von ihnen ist auf seine Art lustig und typisch.

„Ein Mann, der im Dienst schon alt geworden ist und auf seine Weise sehr intelligent ist“, der die gesamte Karriereleiter hinaufgestiegen ist und alle Regeln kennt, weiß, wie man Bestechungsgelder annimmt und geschickt verteilt. Richterin Lyapkin-Tyapkin las „fünf oder sechs Bücher“ und gilt daher fast als Freidenker und Jakobiner. Der Treuhänder gemeinnütziger Einrichtungen, Zemlyanika, ist trotz seiner Dicke und äußerlichen Ungeschicklichkeit ein großer „Slicker und Schurke“; Er ist sehr hilfsbereit und wählerisch und informiert gerne über seine Kollegen. Postmeister Shpekin ist ein „einfältiger Mensch bis zur Naivität“, der gerne die Briefe anderer Leute liest und die Briefe, die ihm gefallen, sogar als Andenken behält und sie seinen Freunden vorliest. Die Hauptfigur der Komödie, Chlestakow, ist ein junger Mann von etwa dreiundzwanzig Jahren, etwas dumm und „ohne König im Kopf“. Wie wir sehen können, werden ausnahmslos alle Charaktere der Komödie vom Autor sehr sarkastisch charakterisiert. Gogol verwendet häufig die Technik des „Aussprechens“ von Namen. Schauen Sie sich nur die Namen der örtlichen Polizeibeamten an: Uchovertov, Derzhimorda, Svistunov. Und Richter Lyapkin-Tyapkin; und Dr. Gibner, sein Nachname leitet sich eindeutig vom Verb „umkommen“ ab.

gib ihm Geld. Und das, obwohl Chlestakow selbst fast bis zum Ende der Aktion nicht versteht, warum ihm solche Ehrungen zuteil wurden. Weder in seinem Aussehen noch in seinem Verhalten ähnelt er überhaupt einem echten Auditor. Chlestakov verhält sich offenbar sehr dumm, platzt ständig mit seiner wahren Position heraus: Er ist mit dem Abteilungsleiter „selbst“ befreundet, man wollte ihn sogar zum Hochschulassessor machen; Er wohnt im vierten Stock eines Mehrfamilienhauses, in dem nur kleine Beamte wohnten. Nach dem Abendessen beginnt Chlestakow, berauscht von Wein und allgemeinem Respekt, hemmungslos zu prahlen: Er ist mit Puschkin selbst bestens vertraut; schreibt sich selbst; berühmte Werke stammen aus seiner Feder; Der Staatsrat hat Angst vor ihm, er wird bald zum Feldmarschall befördert ...

„Gehen Sie Chlestakov auf den Grund“; Doch die Beamten sind so verängstigt, dass sie seine völligen Lügen für bare Münze nehmen und bis zum Schluss – bis zur Lektüre von Chlestakows Brief – nichts ahnen. Warum passiert das? Denn jeder der Beamten spürt gewisse „Sünden“ hinter sich. Die Charaktere der Komödie stellen „eine Vereinigung verschiedener offizieller Diebe und Räuber“ dar, wie V. G. Belinsky in einem seiner Briefe an Gogol schrieb. Der Bürgermeister zum Beispiel stiehlt schamlos Regierungsgelder und beraubt die Bevölkerung. Er erlegte den örtlichen Kaufleuten eine Art Tribut auf; nimmt von ihnen Opfergaben entgegen und achtet nur darauf, dass jeder entsprechend seinem Rang erhält. „Schau! Du nimmst es nicht deinem Rang entsprechend!“ - er schimpft mit dem Polizisten, der dem Kaufmann statt der für den Rang erforderlichen zwei Arshin Stoff viel mehr abgenommen hat.

„Inspektor“ Khlestakov besticht ihn zunächst und freut sich, als er das Geld entgegennimmt. Wir können sagen, dass dies in der Stadt bereits zur Norm geworden ist. Aber es ist kein Zufall, dass Gogol diese unauffällige Kreisstadt als Schauplatz seiner Komödie wählt; Damit schien er zu betonen, dass solche Moralvorstellungen im ganzen Staat verbreitet sind und dass sich in dieser Stadt wie in einem Wassertropfen ganz Russland widerspiegelt. Solche Bürgermeister, Richter, Treuhänder und Postmeister gab es in jeder kleinen und großen Stadt des Russischen Reiches; und deshalb ist Gogols Lachen ein bitteres Lachen: Er war verletzt und beschämt, das alles zu sehen.

„Der Generalinspekteur“ Gogol tritt als innovativer Dramatiker auf. Er war der erste, der die russische Realität so authentisch auf der Bühne zeigte. Es handelt sich um eine realistische Komödie, obwohl sie Elemente einer typischen „Manierenkomödie“ und „Situationskomödie“ enthält. Doch dem Autor war es wichtig, den Zuschauer nicht zum Lachen zu bringen, sondern bestimmte Laster der Gesellschaft lächerlich zu machen. Es ist kein Zufall, dass der Autor das Sprichwort als Epigraph des Theaterstücks verwendete: „Es hat keinen Sinn, dem Spiegel die Schuld zu geben, wenn dein Gesicht schief ist.“ Und der dramatische Konflikt in der Komödie ist nicht wie üblich Liebe, sondern sozialer Konflikt. Gogol bricht mit den Traditionen der „klassischen“ Komödie und schafft eine neue, realistische russische Komödie, die in den Werken von Ostrowski und Tschechow entwickelt wurde.

Unterrichtsthema: „Komödie"Inspektor": Russische Bürokratie in der satirischen Darstellung von N.V. Gogol"

Unterrichtsinschriften:

„Der Generalinspekteur ist ein ganzes Meer von Angst.“

Yu. Mann

Chlestakov spielt die Hauptrolle in der Aktion.

Alle anderen Gesichter drehen sich um ihn,

wie Planeten in der Nähe der Sonne.

Y. Mann.

Ziele:

1. Lehrreich : Arbeit an den künstlerischen Besonderheiten des Stücks; Angst vor dem Auditor als Grundlage komödiantischer Handlung.
2. Entwicklung: Entwicklung der analytischen Fähigkeiten der Studierenden.
3. Bildung: Bildung positiver moralischer Orientierungen.

Methodische Techniken: Lesen einzelner Episoden einer Komödie, analytisches Gespräch, Präsentation, Analyse von Künstlerzeichnungen für das Stück, literarisches Diktat.

Ausrüstung: Präsentation „Der Generalinspekteur“, Zeichnungen zur Komödie, eine Tafel mit Chlestakovs Charakteristika.

Während des Unterrichts:

Org-Moment.

Lehrer:

Welche Studieren wir seine Arbeit?

Lesen Sie das erste Epigraph der Lektion. gleiten

Wie verstehen Sie die Worte des modernen Literaturkritikers Yuri Mann?(Das Meer der Angst ist die Angst vor Bestrafung, Positionsverlust)

Lesen Sie das 2. Epigraph der Lektion. Wer sind diese Planeten?(Beamte) Während der Lektion werden wir die Bedeutung dieses Epigraphs analysieren, wir werden uns auf diese Aussagen beziehen und nicht nur auf diese. (Daher unser Thema der Lektion: Schreiben Sie es auf und die Epigraphen)

1. Hausaufgaben überprüfen(Kenntnis des Textes). Prüfen. Gleiten . Demonstration der Präsentation mit Fragen:

- Bestimmen Sie, zu welcher Art von Literatur die Komödie „Der Generalinspekteur“ gehört.

(Drama, weil die Charaktere nur durch Sprache gekennzeichnet sind);

- Vergleichen Sie die Charaktere und ihre Eigenschaften: gleiten

Antworten: Folie

• 1. 1
• 2. 6
• 3. 4
• 4. 2
• 5. 7
• 6. 3
• 7. 5

Literarisches Diktat: Folie

1. „Ich schien eine Vorahnung zu haben: Heute habe ich die ganze Nacht von zwei ungewöhnlichen Ratten geträumt. So etwas habe ich wirklich noch nie gesehen: schwarz, von unnatürlicher Größe! Sie kamen, sie rochen es und sie gingen.“(Gorodnitschi, Anton Antonowitsch)

2. „...ich bin so hungrig und in meinem Magen klappert es, als hätte ein ganzes Regiment seine Trompeten geblasen. Wir werden dort nicht ankommen, und das ist alles, Zuhause! ... er hat sein teures Geld verschwendet, mein Lieber, jetzt sitzt er mit verdrehtem Schwanz da ...“(Osip)

3. „Warum nicht? Ich habe es selbst gesehen, als ich an der Küche vorbeiging, dort wurde viel gekocht. Und im Speisesaal aßen heute Morgen zwei kleine Männer Lachs und viele andere Dinge.“(Chlestakow)

4. „Fi, Mama, blau!“ Mir gefällt es überhaupt nicht: Lyapkina-Tyapkina trägt das und Zemlyanikins Tochter trägt auch Blau. Nein, ich trage lieber ein farbiges.“ (Die Tochter des Bürgermeisters, Marya Antonovna)

5. (tritt ein und bleibt stehen, vor sich hin). "Gott Gott! Bringen Sie es sicher heraus; und so bricht er sich die Knie. (Laut, ausgestreckt und mit der Hand das Schwert haltend.) Ich habe die Ehre, mich vorzustellen: ein Richter des örtlichen Bezirksgerichts, ein Kollegiatsassessor ...“ (Ammos Fedorovich Lyapkin-Tyapkin, Richter)

6. „Das kann durchaus sein. (Nach einer Pause.) Ich kann sagen, dass ich nichts bereue und meinen Dienst eifrig verrichte. (Kommt mit seinem Stuhl näher und spricht mit gedämpfter Stimme.) Der örtliche Postmeister tut überhaupt nichts: Alles ist in einem sehr schlechten Zustand, Pakete haben Verspätung... Auch der Richter... hält Hunde an öffentlichen Orten und benimmt sich... auf die verwerflichste Weise.“ (Artemy Filippovich Strawberry, Treuhänder gemeinnütziger Einrichtungen)

7. „(schlägt sich selbst auf die Stirn). Wie geht es mir – nein, wie geht es mir, alter Narr? Überlebt, du dummes Schaf, völlig verrückt! Ich lebe seit dreißig Jahren im Militärdienst. Ich habe Betrüger nach Betrügern betrogen. Ich habe drei Gouverneure betrogen!(Gouverneur)

8. „Natürlich. Sie kamen wie verrückt aus der Taverne gerannt: „Er ist hier, er ist hier und er zahlt kein Geld ... Wir haben einen wichtigen Vogel gefunden!“ (Luka Lukich Khlopov, Schulleiter)

9. „Ein Beamter, der auf persönlichen Befehl aus St. Petersburg eingetroffen ist, fordert Sie auf, noch in dieser Stunde zu ihm zu kommen. Er wohnte in einem Hotel.(Gendarm)

Teste dich selbst. Gleiten.

2 . Analyse von Akt 4 der Komödie: (Ansprache zum 2. Epigraph)

„Chlestakov spielt die Hauptrolle in der Aktion. Alle anderen Gesichter kreisen um ihn, wie Planeten um die Sonne.“

Y. Mann.

Welche Planeten kreisen um die Sonne?(Planeten sind Beamte, die sich um die Sonne drehen - Khlestakov, für sie ist Khlestakov die Sonne, von der ihr Wohlergehen abhängt)

Schauen wir uns die Namen der Helden an: Ihre Nachnamen sprechen für sich.

Wenden wir uns nun Chlestakov zu, den Mann mit der Sonne vergleicht: (Auftritt V S. 47, 2. Akt) Wie hasst dieser Monolog Chlestakov?

Fahren wir mit der Analyse von Akt 4 fort und analysieren wir die Szenen, in denen sich Beamte im Haus des Bürgermeisters versammeln. (Seite 162 des Lehrbuchs) Gleiten

Mit welchen Absichten versammelten sie sich am nächsten Tag im Haus des Bürgermeisters? (Sie suchen nach der besten Form der Präsentation vor dem „Revisor“ und bemühen sich, den besten Gast zu bestechen.)

Wortschatzarbeit. gleiten

Geben Sie eine lexikalische Interpretation des Wortes"bestechen".

(Eine Bestechung ist Geld oder Sachwerte, die einem Beamten als Bestechung oder als Bezahlung für strafbare Handlungen ausgehändigt werden.)

Warum verwendet Gogol Ihrer Meinung nach das Wort „Bestechung“ nirgendwo, sondern ersetzt es durch die Umgangssprache?"Unterhose “, sagen sich die Beamten, aber laut „Geld leihen“? („Bestechung“ zu sagen bedeutet, zuzugeben, dass man schuldig ist, etwas falsch gemacht zu haben oder es überhaupt nicht getan zu haben. Und natürlich geben sie es sich selbst nicht einmal zu..) Erinnern Sie sich zum Beispiel an den Postmeister: Er hat den Brief gelesen, spricht laut darüber, hält es aber nicht für ein Verbrechen ...“

Welche Details deuten darauf hin, dass Bestechung an der Tagesordnung ist?

(Sie sprechen darüber, wie Bestechungsgelder gegeben und wie sie angenommen werden)

Wer bietet als erster an, auszurutschen? (Richter) Der Zweck dieser Bestechungsgelder?

(Schützen Sie Ihre Abteilung vor Audits)

Phänomen 3.p. 163 Lehrbuch (Lesen und Analysieren)

Lesen Sie die Worte von Ammos Fedorovich „nebenbei“.(„Und das Geld ist in deiner Faust, und deine Faust brennt ganz“, „wie heiße Kohlen unter dir“, „Jetzt stehe ich vor Gericht“, „Nun, es ist alles vorbei – weg! Weg!“)

Wie fühlt sich ein Richter, wenn er Bestechungsgelder gibt? ( Furcht )

Wie gibt er ein Bestechungsgeld?

Wer gibt sonst noch Bestechungsgelder?(Alle)

Wie machen Sie das? (Sie treten ein und sprechen Chlestakov feierlich und besorgt an: Luka Lukich zündet sich eine Zigarette am falschen Ende an)

Es fügt Komik hinzu Pathos

Wortschatzarbeit. Gleiten.

Hier wird die Komödie zur Tragödie, das heißt, das Pathos der Komödie verändert sich. Geben Sie eine lexikalische Interpretation des Wortes „Pathos“.

PATHOS . (Inspiration, Aufregung, Begeisterung)

Schreiben Sie das neue Wort in Ihr Notizbuch und merken Sie sich seine Bedeutung.

Versteht Chlestakow, warum sie ihm Geld geben? ( Nein )

Wie verhalten sich Dobchinsky und Bobchinsky gegenüber Chlestakov? (Sie geben ihm wenig Geld, sie haben keine Angst vor ihm wie andere, aber einer von ihnen – Dobchinsky – hat Geschäfte mit Chlestakov)

Wenden wir uns noch einmal Epigraph 2 zu.

Jetzt wird Ihnen klarer, wie es um die Planeten steht – die Beamten drehen sich um Chlestakov. Was können Sie über die Beamten sagen?

Schreiben wir die Schlussfolgerung in ein Notizbuch (Folie): „Verwirrung, Angst und Angst sind allen Beamten gemeinsam; jeder von ihnen besticht auf seine eigene Weise, was sich in seinen Reden, Handlungen und Bemerkungen widerspiegelt.“

Phänomen 12-14. Seite 168-171 Lehrbuch

- Gibt es in einer Komödie eine Liebeshandlung? ( Nein ). Warum denkst du das? (denn Chlestakovs größte Schwächen sind Geld, Frauen und Lügen. Er kann sich das alles nicht verweigern, wenn es auch nur die geringste Gelegenheit dazu gibt).

Liebe ist ein hohes Gefühl, aber hier ist es nicht so. ER hat sich in jemanden verliebt? ( Nein . Khlestakov fühlt sich bei der Kommunikation mit Damen sicher._

Und seine Erklärung mit Mutter und Tochter istParodie auf eine Liebesbeziehung.

Gleiten. Notizbuch: „ In einer Komödie gibt es keine Liebeshandlung, und es gibt eine Parodie auf eine Liebesbeziehung.)

Wie finden Beamte heraus, dass Chlestakov kein Wirtschaftsprüfer ist?? Seite 177 Lehrbuch

Warum wollen sie ihn nicht einholen? (Sie haben Angst, dass andere davon erfahren und sie zum Gespött werden)

Schlussfolgerung basierend auf dem Bild von Khlestakov:

- Ist Chlestakov besser oder schlechter als die Beamten?(dasselbe wie sie)

3. Zeichnungen zu „Der Generalinspekteur“ und ihre Analyse: Folie.

Geben Sie eine kurze Beschreibung und Analyse des Dargestellten.

(Wenn Sie Zeit haben: Welche Episode hat Ihnen gefallen? Warum? (Die Bedeutung der stillen Szene und das Rollenspiel der von den Kindern ausgewählten Episoden)

4. Zusammenfassung

Schauen Sie sich die Epigraphen für die Lektion an. Der Ausdruck „Meer der Angst“ ist das, was Sie denken.....(Angst vor Bestrafung, Positionsverlust).

„...wie Planeten um die Sonne…“(Chlestakov ist für sie die Sonne, von der ihr Wohlergehen abhängt)

Wie wird der „neue“ Wirtschaftsprüfer Ihrer Meinung nach für sie sein? Sind Sie sicher, dass ein ehrlicher Prüfer angekommen ist? Und was passiert als nächstes? (Vielleicht ist das passiert, und Sie müssen erneut Bestechungsgelder zahlen. Oder er nimmt sie nicht an und dann verlieren sie ihren Platz. Beides ist für die Beamten beängstigend.

Ist Comedy veraltet?

Sind die Fragen, die Gogol vor 200 Jahren beschäftigten, immer noch relevant?

Warum ist Bestechung gefährlich? (Bestechung gilt als eine der gefährlichsten und gleichzeitig am weitesten verbreiteten Erscheinungsformen von Korruption. Bestechung ist die typischste Erscheinungsform von Korruption – das gefährlichste kriminelle Phänomen, das die Grundlagen staatlicher Macht und Regierungsführung untergräbt.

5. Noten für die Studienleistungen:

(Geben Sie allen Noten, benoten Sie die Arbeit aller)

6. Hausaufgabe: Folie. 1. Bestimmen Sie, was das Können des Komikers N.V. Gogol ist.

2. Bereiten Sie eine ausdrucksstarke Lektüre etwaiger Comedy-Szenen vor.

Komödie „Der Generalinspekteur“: Russische Bürokratie in der satirischen Darstellung von N. V. Gogol“ Khabibullina Ilsoyar Ilgizovna Lehrerin für russische Sprache und Literatur, Qualifikationskategorie I, MBOU „Novokurmashevskaya-Sekundarschule“, Stadtbezirk Aktanysh der Republik Tatarstan

„Der Generalinspekteur ist ein ganzes Meer von Angst.“ Y. Mann „Chlestakov spielt die Hauptrolle in der Handlung. Alle anderen Gesichter kreisen um ihn, wie Planeten um die Sonne.“ Yu. Mann Unterrichtsthema: Komödie „Der Generalinspekteur“: Russische Bürokratie in der satirischen Darstellung von N.V. Gogol

Bestimmen Sie, zu welcher Art von Literatur die Komödie „Der Generalinspekteur“ gehört: * Drama * Episch * Text Drama

Vergleichen Sie die Charaktere und ihre charakteristischen Merkmale: 1. Bürgermeister 1. „auf seine Weise kein dummer Mensch“ 2. Frau des Bürgermeisters 2. „klüger als sein Herr“ 3. Khlestakov 3. „sehr hilfsbereit und wählerisch“ 4. Osip 4 . „junger Mann, etwas dumm“ 5. Lyapkin-Tyapkin 5. „einfältig bis zur Naivität“ 6. Erdbeere 6. „Provinzkokette“ 7. Postmeister 7. „... 5-6 Bücher gelesen“

Testen Sie sich selbst: 1. Bürgermeister 1. „Auf seine Weise kein dummer Mensch“ 2. Frau des Bürgermeisters 6. „Provinzkokette“ 3. Khlestakov 4. „Junger Mann, etwas dumm“ 4. Osip 2. „Klüger als sein Herr“ 5. Lyapkin- Tyapkin 7. „... 5-6 Bücher gelesen“ 6. Strawberry 3. „sehr hilfsbereit und pingelig“ 7. Postmeister 5. „einfältig bis zur Naivität“

1. „Es war, als hätte ich eine Vorahnung: Heute habe ich die ganze Nacht von zwei außergewöhnlichen Ratten geträumt. So etwas habe ich wirklich noch nie gesehen: schwarz, von unnatürlicher Größe! Sie kamen, sie rochen es und sie gingen.“

2. „...ich bin so hungrig und in meinem Magen klappert es, als hätte ein ganzes Regiment seine Trompeten geblasen. Wir kommen nicht dorthin, und das ist alles, nach Hause!... Ich habe mein teures Geld verschwendet, mein Lieber, jetzt sitzt er da mit gekräuseltem Schwanz…“

3. „Warum nicht? Ich habe es selbst gesehen, als ich an der Küche vorbeiging, dort wurde viel gekocht. Und im Speisesaal aßen heute Morgen zwei kleine Männer Lachs und viele andere Dinge.“

4. „Fi, Mama, blau!“ Mir gefällt es überhaupt nicht: Lyapkina-Tyapkina trägt das und Zemlyanikins Tochter trägt auch Blau. Nein, ich trage lieber ein farbiges.“

5. (tritt ein und bleibt stehen, vor sich hin). "Gott Gott! Bringen Sie es sicher heraus; und so bricht er sich die Knie. (Laut, ausgestreckt und mit der Hand das Schwert haltend.) Ich habe die Ehre, mich vorzustellen: ein Richter des örtlichen Bezirksgerichts, ein Kollegiatsassessor ...“

6. „Das kann durchaus sein. (Nach einer Pause.) Ich kann sagen, dass ich nichts bereue und meinen Dienst eifrig verrichte. (Kommt mit seinem Stuhl näher und spricht mit leiser Stimme.) Der örtliche Postmeister tut absolut nichts: Alles ist in einem sehr schlechten Zustand, Pakete haben Verspätung... Der Richter hält auch... Hunde an öffentlichen Orten und benimmt sich... in die verwerflichste Art.“

7. „(schlägt sich selbst auf die Stirn). Wie geht es mir – nein, wie geht es mir, alter Narr? Überlebt, du wahnsinniger Widder! ... Ich lebe seit dreißig Jahren im Militärdienst ... Ich habe Betrüger nach Betrügern betrogen ... Ich habe drei Gouverneure betrogen! ... "

8. „Natürlich. Sie kamen wie verrückt aus der Taverne gerannt: „Er ist hier, er ist hier und er gibt kein Geld aus ... Wir haben einen wichtigen Vogel gefunden!“

9. „Ein Beamter, der auf persönlichen Befehl aus St. Petersburg eingetroffen ist, fordert Sie auf, noch in dieser Stunde zu ihm zu kommen. Er wohnte in einem Hotel.

9. Gendarm 8. Luka Lukich Khlopov, Schulleiter 7. Gorodnichy, Anton Antonovich 6. Artemy Filippovich Strawberry, Treuhänder gemeinnütziger Einrichtungen 5. Ammos Fedorovich Lyapkin-Tyapkin, Richter 4. Tochter des Bürgermeisters, Marya Antonovna 3. Khlestakov 2. Osip 1. Gorodnichy, Anton Antonowitsch

Wortschatzarbeit Bestechung – Geld oder Sachwerte, die einem Beamten als Bestechung oder als Bezahlung für strafbare Handlungen ausgehändigt werden

Wortschatzarbeit Pathos – Inspiration, Begeisterung, Begeisterung

Verwirrung, Angst und Angst sind allen Beamten gemeinsam; jeder von ihnen besticht auf seine eigene Art und Weise, was sich in seinen Reden, Handlungen und Bemerkungen widerspiegelt. Abschluss

In Ihrem Notizbuch: In einer Komödie gibt es keine Liebeshandlung, sondern eine Parodie auf eine Liebesaffäre

Brief der Provinzstadt Chlestakov Beamte diskutieren über Chlestakovs Brief

Feier des Bürgermeisters. Gespräch mit Kaufleuten Liebeserklärung

Khlestakov und Strawberry Der Zusammenbruch von Gorodnichy

Stille Szene

1. Bestimmen Sie die Fähigkeiten des Komikers N.V. Gogol. 2. Bereiten Sie eine ausdrucksstarke Lektüre etwaiger Comedy-Szenen vor. Hausaufgaben

Eine satirische Darstellung von Beamten in Gogols Komödie „Der Generalinspekteur“

Gogols Komödie „Der Generalinspekteur“ ist eines der markantesten dramatischen Werke der russischen Literatur des 10./10. Jahrhunderts. Der Autor setzte die Traditionen des russischen satirischen Dramas fort, deren Grundlagen in den berühmten Komödien von Fonvizin „The Minor“ und Griboyedov „Woe from Wit“ gelegt wurden. Die Komödie ist ein zutiefst realistisches Werk, das die Welt der kleinen und mittleren Provinzbeamten in Russland im zweiten Viertel des 19. Jahrhunderts zeigt.

Bei der Beschreibung dieser Welt N.V. Gogol nutzte umfassend die ihm zur Verfügung stehenden literarischen Techniken, die es ihm ermöglichten, seine Figuren möglichst umfassend zu charakterisieren und dies in einer unterhaltsamen und für den Betrachter und Leser leicht zugänglichen Form zu tun.

Nachdem wir die allererste Seite der Komödie geöffnet und erfahren haben, dass beispielsweise der Name des privaten Gerichtsvollziehers Uchovertov und der Name des Bezirksarztes Gibner ist, bekommen wir im Allgemeinen eine ziemlich vollständige Vorstellung von diesen Charakteren und die Haltung des Autors ihnen gegenüber. Darüber hinaus gab Gogol kritische Charakteristika für jede der Hauptfiguren. Diese Eigenschaften helfen, das Wesen jedes Charakters besser zu verstehen. Bürgermeisterin: „Obwohl er ein Bestechungsgelder ist, verhält er sich sehr respektvoll“, Anna Andreevna: „Halb mit Romanen und Alben aufgewachsen, halb mit der Hausarbeit in ihrer Speisekammer und im Dienstmädchenzimmer“, Chlestakov: „Ohne einen König im Kopf.“ Sie spricht und handelt ohne jegliche Rücksichtnahme.“ Postmeister: „Ein Mann, der bis zur Naivität einfältig ist.“

Sprachporträts finden sich auch in Chlestakovs Briefen an seinen Freund Trjapitschkin nach St. Petersburg. Erdbeere zum Beispiel ist, wie Khlestakov es ausdrückt, „ein perfektes Schwein in einer Jarmulke“.

Diese Porträts kommen in den Sprachmerkmalen der Charaktere besser zum Ausdruck. Ein respektabler Bürgermeister und das Gespräch ist respektabel und maßvoll: „Richtig“, „Das ist also der Sachverhalt“, „Das reicht, das reicht dir!“ Die provinzielle Kokette Anna Andreevna ist wählerisch und unkontrolliert; Ihre Rede ist schroff und ausdrucksstark: „Wer ist das? Das ist doch nervig!“ Chlestakov ähnelt übrigens in gewisser Weise Anna Andrejewna: die gleiche Fülle an Ausrufen, die gleiche chaotische, abrupte Rede: „Ich, Bruder, ich rate dir nicht …“; derselbe Elan: „Und deine Augen sind besser als wichtige Dinge…“.

Das wichtigste literarische Mittel. welche N.V. verwendet Gogols komische Darstellung eines Beamten ist eine Übertreibung. Als Beispiel für den Einsatz dieser Technik kann der Autor Christian Ivanovich Gibner nennen, der aufgrund völliger Unkenntnis der russischen Sprache nicht einmal in der Lage ist, mit seinen Patienten zu kommunizieren, sowie Ammos Fedorovich und den Postmeister, die beschlossen, dass die Ankunft von Der Prüfer lässt den kommenden Krieg ahnen. Zunächst ist die Handlung der Komödie selbst übertrieben, aber im Verlauf der Handlung, beginnend mit der Szene von Chlestakovs Geschichte über sein Leben in St. Petersburg, weicht die Übertreibung dem Grotesken. Geblendet von der Angst um ihre Zukunft klammern sich die Beamten wie ein Strohhalm an Chlestakow, die Kaufleute der Stadt und die einfachen Leute können die Absurdität des Geschehens nicht einschätzen, und Absurditäten häufen sich übereinander: Hier ist der Unteroffizier, der „sich selbst ausgepeitscht“, und Bobchinsky forderte, Seine Kaiserliche Majestät darüber zu informieren, dass „Peter Iwanowitsch Bobchinsky in dieser und jener Stadt lebt“ und vieles mehr.

Der Höhepunkt und die unmittelbar darauf folgende Auflösung kommen abrupt und grausam. Chlestakows Brief gibt eine so einfache und sogar banale Erklärung, dass er in diesem Moment zum Beispiel für Gorodnichy viel unglaubwürdiger erscheint als alle Fantasien Chlestakows. Zum Image des Bürgermeisters sind noch einige Worte zu sagen. Offenbar muss er für die Sünden seines gesamten Kreises büßen. Natürlich ist er selbst kein Engel, aber der Schlag ist so stark, dass der Gouverneur so etwas wie eine Erleuchtung hat: „Ich sehe nichts: Ich sehe ein paar Schweineschnauzen anstelle von Gesichtern, aber sonst nichts ...“ Warum lachst du? Du lachst über dich selbst …“ – er wirft es den Beamten ins Gesicht und in den Saal. Den Gouverneur mit Sarkasmus ausstatten. Gogol macht ihn menschlicher und erhebt ihn dadurch über die anderen Charaktere der Komödie.

Eine stille Szene: Wie vom Donner getroffen stehen die Bewohner einer Provinzstadt da, versunken in Bestechung, Trunkenheit und Klatsch. Aber hier kommt ein reinigendes Gewitter, das den Schmutz wegwäscht, Laster bestraft und Tugend belohnt. In dieser Szene spiegelte Gogol seinen Glauben an die Gerechtigkeit der höheren Autoritäten wider und geißelte damit, wie Nekrasov es ausdrückte, „kleine Diebe zum Vergnügen der Großen“. Es muss gesagt werden, dass das Pathos der Stummszene nicht zum allgemeinen Geist der brillanten Komödie passt.

Die Komödie „Der Generalinspekteur“ wurde sofort zu einem der beliebtesten dramatischen Werke dieser Zeit und war ein Vorbote des dramatischen Schaffens Ostrowskis. Zar Nikolaus I. sagte über sie: „Jeder hier hat es bekommen, und ich habe es mehr als alle anderen.“

Referenzliste

Zur Vorbereitung dieser Arbeit wurden Materialien von der Website http://biographo.narod.ru/ verwendet.