Je možné aplikované bakalářské studium na vysoké škole? Co je aplikovaný bakalářský titul a akademický bakalářský titul? Jaké vzdělání po vysoké škole?

Moderní technologie se vyvíjejí velmi rychle, což znamená, že požadavky, které zaměstnavatelé na své zaměstnance kladou, se každým dnem zvyšují. Mnoho specialit požadovaných v moderních průmyslových odvětvích vyžaduje výrazně vyšší úroveň kvalifikace než dříve. Moderní specialista musí umět obsluhovat high-tech zařízení, rozumět výkresům, umět číst návody v cizích jazycích a pracovat s informačními systémy. Ve skutečnosti se musí jednat o vysoce kvalifikovaného odborníka se znalostmi inženýra a dovednostmi dělníka.

Vzdělávací programy odborných škol a vyšších odborných škol zaměřené především na osvojení praktických metod a technik práce nemohou zajistit přípravu odborníků této úrovně. Absolventi vysokých škol, kteří za léta studia získali dobrou akademickou základnu, přitom často nemají zkušenosti s prací v reálných výrobních podmínkách. Proto vznikla potřeba vytvořit novou kvalitní úroveň vysokého školství na bázi středních odborných a vysokých škol - aplikovaný bakalářský stupeň.

Co je aplikovaný bakalářský titul?

Pojem „aplikovaný bakalářský titul“ se začal aktivně používat teprve před několika lety - v roce 2009. Tento stupeň vzdělání je založen na vzdělávacích programech středního odborného vzdělávání (střední odborné vzdělávání), zaměřených na osvojení praktických dovedností ve výrobě, v kombinaci s vysokoškolskými programy zaměřenými na získání seriózní teoretické přípravy. Objem praktické části programu, včetně laboratorních a praktických hodin, pedagogické a průmyslové praxe, je přitom minimálně poloviční z celkového času vyhrazeného pro školení. Jinými slovy, úkolem aplikovaného bakalářského studia je zajistit, aby mladí lidé spolu s vysokoškolským diplomem získali úplný soubor znalostí a dovedností nezbytných k tomu, aby mohli okamžitě, bez dalších stáží, začít pracovat ve své specializaci.

Vzhledem k tomu, že aplikované bakalářské studijní programy jsou ve skutečnosti zaměřeny na hloubkovou přípravu pracovníků a specialistů pro high-tech odvětví ekonomiky, mají zaměstnavatelé velký zájem na tom, aby experiment byl úspěšný. V mnoha regionech se již aktivně podílejí na tvorbě osnov a plánů. Průmyslová praxe je zároveň vykonávána v zaměstnávajících organizacích v rámci zvládnutí hlavních druhů odborných činností studentů.

Výuku v aplikovaných bakalářských studijních programech zajišťují vysoké školy, technické školy a vysoké školy (ústavy a univerzity). Zapsat se tam můžete buď po 11. ročníku školy (v tomto případě bude studium v ​​aplikovaném bakalářském studiu trvat 4 roky), nebo po získání specializovaného středního odborného vzdělání (v tomto případě bude výuka probíhat podle zkráceného programu dle k individuálnímu vzdělávacímu programu). Aplikovaný bakalářský stupeň přitom nevylučuje možnost pokračování v dalším studiu - na přání se jeho absolventi budou moci zapsat do magisterského programu.

O experimentu vytvořit aplikovaný bakalářský titul

Dne 9. srpna 2009 vydala vláda Ruské federace výnos č. 667 „O provedení experimentu k vytvoření aplikovaného bakalářského titulu ve vzdělávacích institucích středního odborného a vyššího odborného vzdělávání“. Účastníci experimentu byli identifikováni na základě konkurenčního výběru organizovaného ruským ministerstvem školství a vědy v roce 2010 s cílem otestovat vzdělávací programy, interakci mezi vzdělávacími institucemi a zaměstnavateli a také zlepšit kvalitu odborného vzdělávání v souladu s potřebami trhu práce.

Pro účast v soutěži bylo nutné přihlásit jeden aplikovaný bakalářský program vypracovaný na základě federálního státního vzdělávacího standardu. Potřebu školení v rámci tohoto programu bylo navíc nutné zdůvodnit potřebami podniků v regionu a podpořit zdůvodnění smlouvou o spolupráci mezi vzdělávací institucí a zaměstnavatelem.

Do soutěže bylo podáno celkem 125 přihlášek - 51 z vysokých škol a 74 ze středních odborných škol. Po pečlivém prostudování přihlášek se soutěže mohlo zúčastnit 102 vzdělávacích institucí (37 univerzit a 65 vysokých škol) ze 47 zakládajících subjektů Ruské federace.

Nejvíce žádostí o vytvoření aplikovaných bakalářských studijních programů bylo podáno v oborech: „Hutnictví, strojírenství a zpracování materiálů“ (17 přihlášek), „Informatika a výpočetní technika“ (17 přihlášek), „Ekonomika a management“ (16 aplikace), „Výchova a pedagogika“ (14 aplikací), „Energetika, energetika a elektrotechnika“ (9 aplikací). Výsledkem bylo, že 49 vzdělávacích institucí po celé zemi získalo právo zúčastnit se experimentu a vytvořit aplikovaný bakalářský titul.

Je příliš brzy mluvit o jakýchkoli výsledcích experimentu. V současné době se pracuje na upřesnění osnov a plánů, připravují se mechanismy interakce se zaměstnavateli a připravují se předpisy, které jsou nezbytné k tomu, aby úroveň aplikovaného bakalářského studia byla oficiální. Konečné výsledky experimentu se zavedením aplikovaného bakalářského stupně budou shrnuty v roce 2014.

Seznam federálních státních vzdělávacích institucí středního odborného a vyššího odborného vzdělávání - vítězů konkurenčního výběru k účasti v experimentu k vytvoření aplikovaného bakalářského studia:

1. Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání „Astrachaňská vysoká škola informatiky“ (Počítačové systémy a komplexy).
2. Státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání „Vyatka State University“ (ekonomie).
3. Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání „Železnogorská báňská a hutnická vysoká škola“ (Technický provoz a údržba elektrických a elektromechanických zařízení (podle odvětví)).
4. FGOU SPO "Ivanovo Industrial and Economic College" (Automatizace technologických procesů a výroby (podle odvětví)).
5. FGOU SPO „Kazanská letecká technická škola pojmenovaná po. P.V. Dementyev“ (Výroba letadel).
6. Státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání "Kazaňská státní technologická univerzita" (Chemická technologie).
7. Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání „Kaliningradská státní vysoká škola městského plánování“ (ekonomika a účetnictví (podle odvětví)).
8. Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání „Krasnogorsk State College“ (Optická a opticko-elektronická zařízení a systémy).
9. Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání „Kurgan State College“ (ekonomika a účetnictví (podle odvětví)).
10. Státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání "Kamensk-Ural Polytechnic College" (Hutnictví neželezných kovů).
11. Vzdělávací instituce Moskevská bankovní škola (vysoká škola) Centrální banky Ruské federace (bankovnictví).
12. Státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání "Moskevský státní institut radiotechniky, elektroniky a automatizace (Technická univerzita)" (Informační systémy a technologie).
13. Federální státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání „Národní výzkumná technologická univerzita „MISiS“ (Hutnictví).
14. Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání „Neftekamsk Engineering College“ (strojní technologie).
15. FGOU SPO "Novorossijská vysoká škola stavebnictví a ekonomiky" (Elektrárny, sítě a systémy).
16. FGOU SPO “Novosibirská chemicko-technologická vysoká škola pojmenovaná po. D.I.Mendeleev“ (Analytická kontrola kvality chemických sloučenin).
17. Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání „Orenburg State College“ (Odborné vzdělávání (podle odvětví)).
18. Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání "Vysoká zemědělská škola Pskov" (Dodávka elektřiny (podle odvětví)).
19. Státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání „Státní vysoká škola spojů a informatiky Rostov na Donu“ (Multikanálové telekomunikační systémy).
20. FGOU SPO „Ryazan State Technology College“ (informační systémy (podle odvětví)).
21. Státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání „Státní vysoká škola tělesné kultury a sportu, ekonomie a technologie v Petrohradě“ (Tělesná kultura).
22. Federální státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání „Sibiřská federální univerzita“ (Psychologické a pedagogické vzdělání).
23. Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání „Smolenská průmyslová a ekonomická vysoká škola“ (strojní technologie).
24. Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání „Tver College pojmenovaná po. DOPOLEDNE. Konyaev" (strojírenská technologie).
25. Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání „Tula State Technical College“ (Automatizace technologických procesů a výroby (podle odvětví)).
26. Státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání „Tyumen State Oil and Gas University“ (Informační systémy a technologie).
27. FGOU SPO „Khabarovská loďařská škola“ (strojní inženýrská technologie).
28. Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání "Cheboksary Electromechanical College" (strojní technologie).
29. Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání „Čeljabinská sněmovna“ (Instalace a technický provoz průmyslových zařízení (podle odvětví)).
30. Státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání "Jakutský státní inženýrský a technický institut" (Programování v počítačových systémech).
31. Státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání „Národohospodářská akademie pod vládou Ruské federace“ (Svařovací výroba).
32. FGOU SPO „Arkhangelská lesnická škola císaře Petra I.“ (Technický provoz a údržba elektrických a elektromechanických zařízení).
33. Státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání „Voroněžská státní univerzita“ (Elektronika a nanoelektronika).
34. Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání „Dmitrov State Polytechnic College“ (Ekonomika a účetnictví).
35. Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání „Kansky Technological College“ (Informační systémy).
36. FGOU SPO "Státní vysoká škola polytechnická v Kursku" (bankovnictví).
37. Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání „Krasnodar College of Humanities and Technology“ (odborné vzdělávání).
38. Státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání „Mari State Technical University“ (Počítačové systémy a komplexy).
39. Státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání "Moskva státní vysoká škola informačních technologií" (Programování v počítačových systémech).
40. Státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání "Moskevská státní pedagogická univerzita" (Pedagogické vzdělávání).
41. Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání „Nižněkamská petrochemická vysoká škola“ (zpracování ropy a zemního plynu).
42. Státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání "Penza State University" (přístrojové inženýrství).
43. Státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání "Ruská státní sociální univerzita" (Psychologie).
44. FGOU SPO "St. Petersburg Technical College of Management and Commerce" (Údržba a opravy radioelektronických zařízení).
45. Státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání „St. Petersburg State University of Aerospace Instrumentation“ (Elektrické stroje a zařízení).
46. ​​Federální státní vzdělávací instituce středního odborného vzdělávání "Saratov finanční a technologická vysoká škola" (Ekonomika a účetnictví).
47. Státní vzdělávací ústav středního odborného vzdělávání „Vysoká škola chemická Uvarov“ (Informační systémy).
48. Federální státní autonomní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání „Uralská federální univerzita pojmenovaná po prvním prezidentovi Ruska B.N. Jelcin“ (svařovací výroba).
49. Federální státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání „Finanční akademie pod vládou Ruské federace (bankovnictví).

Obsah

V dnešní době mají mladí lidé přístup k dvoustupňovému vysokoškolskému vzdělání. Každý student, který se v budoucnu chce stát vynikajícím specialistou ve zvoleném profilu, musí jasně rozumět bakalářským a magisterským titulům - co to je a jak se tyto tituly od sebe liší. Rozdíl mezi nimi je značný, každý má své výhody a nevýhody. Zjistěte, jaké jsou vlastnosti těchto akademických titulů.

Co je to bakalářský titul

Jedná se o první, základní stupeň akademického vzdělávání. Podmínky pro přístup jsou jednoduché. Potřebujete získat střední, střední odborné nebo odborné vzdělání. Zapsat se můžete po absolvování 11. třídy školy, odborné vysoké školy, technické školy nebo vysoké školy. Existuje mylná představa, že bakalářský titul je neúplné vysokoškolské vzdělání. To není pravda. Bakalářský titul je první plnohodnotnou úrovní vysokoškolského vzdělání, se kterou má člověk právo získat práci ve své specializaci.

Jak dlouho studují?

Vzdělávací proces trvá zpravidla čtyři roky, i když existují výjimky. Student po složení zkoušek získává akademický bakalářský titul. Stojí za zmínku, že existuje řada specializací, které nelze zvládnout ani na základní úrovni ve 4 kurzech, zejména v lékařských a technických oborech. Vzdělávání na takových fakultách je rozděleno do dalších stupňů, které nezapadají do obecné koncepce evropského vzdělávacího standardu.

Bakalářský program

Plán je zaměřen na to, aby student získal praktické znalosti v jeho zvolené specializaci. Ve vzdělávacím programu prakticky neexistují úzce zaměřené obory. Pokud jsou zahrnuty, pak s minimálním počtem hodin a poskytují pouze základní znalosti. Bakalářské studium bylo původně koncipováno tak, aby si student vybral úzkou specializaci a vědomě v ní pokračoval ve studiu na magisterské úrovni. V ruské praxi se tato etapa stala relativně nezávislou.

Bakalářské studium je v poslední době rozděleno do dvou kategorií na základě řady vlastností a úkolů zadávaných studentům, i když tato novinka se zatím všude nepraktikuje. Typy prvního stupně akademického vzdělávání:

1. Aplikovaný. Pro studenty, kteří plánují získat práci ihned po absolvování vysoké školy. Probíhá praktický výcvik. Forma studia na aplikovaném bakalářském stupni je pouze prezenční/prezenční.
2. Akademický. Profesní příprava pro bakaláře, kteří se v budoucnu chystají zapsat do magisterského programu. Důraz je kladen na výzkumnou práci s mnoha teoretickými kurzy. Studovat můžete jak prezenční, tak kombinovanou.

Bakalářský titul v Rusku

Program začal být zaváděn do praxe naší země po podpisu Boloňské úmluvy. Reforma předpokládá postupné vytvoření jednotného vzdělávacího prostoru evropského standardu. Vysokoškolské vzdělávání ve všech zemích by mělo být dvoustupňové: bakalářské a magisterské. Dříve studenti získali odborný diplom po 5-6 letech studia. Nyní se od této praxe postupně odklání, ale zatím není zcela zrušena úroveň „odbornost“, protože ne všechny profese se dají zvládnout za 4 roky ani na základní úrovni.

Co je magisterský titul

Toto je druhý stupeň vysokoškolského vzdělání, ale pro získání přístupu k němu musíte získat první. Člověk je považován za mistra poté, co zcela dokončil vzdělávací proces. Bakaláři a lidé, kteří získali specializaci před zavedením boloňského systému, se mohou zapsat do magisterského programu zdarma. Průběh předmětů je zvolen tak, aby byl student maximálně ponořen do praktické a vědecké činnosti.

Programy vedou učitelé nejvyšší kvalifikace, doktoři věd. Již od prvního semestru je každému studentovi ze svého středu přidělen mentor. Pod vedením učitele si člověk volí směr vědeckého bádání a obhajuje diplomovou práci. Do okamžiku, kdy student obhájí disertační práci, je studentem magisterského studia. Během školení získává pedagogické dovednosti a po absolvování programu může pracovat jako učitel.

Proč je to potřeba?

Mnoho lidí nechápe, proč chodit na přednášky ještě nějakou dobu, když po bakalářském studiu můžete okamžitě získat práci. Magisterský titul je nezbytný k tomu, aby člověk měl právo obsadit vedoucí pozice. Chcete-li získat práci v řadě specializací, musíte také získat druhý stupeň vysokoškolského vzdělání. Kromě toho můžete absolvovat magisterský program, abyste získali vzdělání v jiné specializaci, než jste si původně vybrali.

Co dává

Vzdělání není jednoduché, ale přináší mnoho výhod. Po absolvování magisterského programu získáte následující příležitosti:

1. Budete moci zastávat vedoucí pozice a pracovat v oborech, které vyžadují oba stupně vysokoškolského vzdělání.
2. Profesní růst bude rychlý i v podmínkách vysoké konkurence.
3. Získáte mnoho užitečných a hlubokých teoretických znalostí a praktických dovedností.
4. Pokud si uvědomíte, že jste si svou specializaci vybrali omylem, pak vám magisterský program dává právo ji změnit.
5. Stipendium a další sociální jistoty (místo na koleji apod.) se prodlouží o další roky.
6. Otevře se vám cesta k postgraduálnímu studiu a učitelství.

Musím po bakalářském studiu jít na magisterský program?

Toto rozhodnutí činí každý osobně. Bylo by objektivně nespravedlivé říkat, že bakalářský titul je podřadné vzdělání. Než se však rozhodnete, zda se přihlásit do magisterského programu, zamyslete se nad následujícími možnostmi, které absolventovi vysoké školy poskytuje:

• diplom je mezinárodně uznáván;
• zkušenosti s prací se zahraničními učiteli;
• provádění vývoje a výzkumu pro doktorandskou práci;
• ekvivalence zahraniční vědecké kvalifikace PhD.

Jak se přihlásit na magisterské studium

Získat druhý stupeň vysokoškolského vzdělání je možné až po ukončení bakalářského studia. Ve studijním oboru bude nutné složit ústní komplexní mezioborovou zkoušku. Jeho obsah a postup si určuje každá vysoká škola, takže se všude liší. Výsledky jsou hodnoceny na 100bodové škále v souladu s požadavky boloňského systému. Školení trvá dva roky. Nemusíte se hned zapsat, ve své specializaci můžete pracovat několik let.

Kdo se může přihlásit

K předložení dokladů musíte mít vyšší odborné vzdělání. Vhodné je bakalářské, odborné nebo magisterské studium. Další požadované dokumenty jsou žádost, občanský průkaz, lékařské potvrzení a několik fotografií. Chcete-li se přihlásit na základě rozpočtu, musíte mít buď bakalářský titul, nebo specializaci získanou před boloňským procesem. Magisterské vzdělání nemusí souviset s naposledy zvoleným směrem základního výcviku.

Magisterské studium v ​​jiném oboru

V procesu získávání vysokoškolského vzdělání budete moci změnit jeho směr. Můžete si vzít jakoukoli specializaci, ale praxe ukazuje, že je lepší vybrat si příbuznou. Pokud jste si však jisti, že máte potřebné znalosti pro složení přijímací zkoušky na úplně jinou profesi, neexistují žádné překážky. Magisterský titul po bakalářském studiu v jiné specializaci je k dispozici na jakékoli ruské univerzitě a dokonce i mimo zemi.

Placeno zaměstnavatelem

Pracovní legislativa uvádí náhrady a záruky pro zaměstnance, kteří spojují odbornou činnost se školením. Například magisterské programy v řadě specializací, zejména vysoce vědeckých, financuje zaměstnavatel, jemuž peníze převede stát. Pokud je přijetí osobní iniciativou zaměstnance, bude muset zaplatit za školení, společnost může poskytnout dovolenou pouze na vlastní náklady.

Pokud je druhá vědecká úroveň nezbytná k tomu, aby zaměstnanec pokročil v kariéře v konkrétní organizaci, nemá právo ho propustit. V této situaci jsou možné dva scénáře:

1. Veškeré výdaje spojené se vzděláváním hradí zaměstnavatel. To se provádí, pokud má společnost o zaměstnance velký zájem.
2. Společnost poskytuje dny placeného volna na absolvování přípravných kurzů, přednášek a zkoušek.

Jaký je rozdíl mezi bakalářem a magistrem?

Rozdíl mezi těmito úrovněmi vzdělání nespočívá pouze v počtu pracovních příležitostí. Jaký je rozdíl mezi bakalářským a magisterským studiem, co je lepší? Několik příkladů:

1. Do magisterského studia se může zapsat pouze bakalář.
2. Pouze student, který má akademický magisterský titul, má právo studovat na postgraduální škole.
3. Bakalářské studium trvá čtyři roky. V magisterském programu - dva.
4. Druhý stupeň vysokoškolského vzdělání lze získat v jiné specializaci, než kterou jste získali jako bakalář.
5. Kdo je bakalář? Je zaměřena na pracovní činnost a praktické využití získaných znalostí. Magisterský program připravuje studenty na práci ve výzkumné oblasti.
6. Druhý stupeň vysokoškolského vzdělávání není dostupný ve všech vzdělávacích institucích.

Bakalářský titul

Tento dokument potvrzující, že osoba má první kvalifikační stupeň vysokoškolského vzdělání, jí poskytuje právo na zaměstnání v oboru, který získal, zpravidla v sociální a ekonomické oblasti. Jeho držitel má plné právo se dále vzdělávat a zapsat se do magisterského programu. V zahraniční praxi většina lidí po získání bakalářského titulu okamžitě získá práci. Ve studiu pokračují jen ti, kteří se plánují věnovat vědě a výzkumu.

S takovým dokumentem má člověk široký výběr zaměstnání. Magisterský titul výrazně zvyšuje vaše šance na nalezení zaměstnání ve vaší specializaci v analytických a výzkumných centrech a velkých korporacích. Tento diplom je nutností pro jednotlivce, kteří se plánují následně zapsat na postgraduální školu nebo se zapojit do výuky.

Video

Po získání diplomu středního odborného vzdělání se většina absolventů vysokých škol rozhodne, že se tam nezastaví, a položí si proto zcela předvídatelnou otázku: kam jít po vysoké škole? Vaše studium je skutečně u konce a nyní existují dva způsoby, jak pokračovat ve své profesionální kariéře:

Začněte pracovat hned

Pokračujte v tréninku

Druhá cesta je pro mnohé výhodnější, zejména s ohledem na skutečnost, že dnes lze nejen na vysoké škole získat znalosti, ale také získat zkušenosti spojením vzdělání s prací. Takové formy školení jako:

• poloviční úvazek
• korespondence

vám umožní zahájit cestu k kariérním výšinám souběžně s příjmem.

Vysoké vzdělání je tedy snem a cílem mnoha včerejších absolventů středních odborných učilišť, kteří se právem domnívají, že studium po vysoké škole jim otevře žádanější vyhlídky na budoucí uplatnění a také jim umožní zvýšit si vlastní postavení ve společnosti. ve kterém být osobou s úplným vysokoškolským vzděláním je stále považováno za prestižní a čestné.

Jaké vzdělání po vysoké škole?

Takže jste vystudovali vysokou školu a nyní můžete oficiálně říci: máte střední odborné vzdělání.

Dnes má studium po vysoké škole jednu cestu:

• přijetí do bakalářského studia (další stupeň na vzdělávacím žebříčku).

Nejprve se rozhodněte, zda jste připraveni pokračovat ve studiu zvolené specializace nebo chcete zkusit nový směr. Ostatně za ty 1-2 roky, co jste studoval vysokou školu, se mohla změnit situace na trhu práce a také vaše osobní preference při výběru budoucího povolání.

Má se za to, že je ideálním základem pro následné přijetí na vysokou školu, a je tomu skutečně tak, neboť ukončené střední odborné vzdělání dává budoucímu vysokoškolskému studentovi nejen důvěru ve své schopnosti a znalosti, ale často i ústupky při přijetí: specializovaný obor je zvolen specializací, obvykle stačí absolvovat interní zkoušku, zatímco výsledky jednotné státní zkoušky jsou osudem uchazečů, kteří po škole poprvé vstoupí do vzdělávací instituce. Je však třeba mít na paměti, že při výběru vedlejší specializace možná budete muset absolvovat přijímací zkoušky úplně - na stejné úrovni jako včerejší školáci. Proto je nutné veškeré dotazy týkající se přijetí směřovat na vybranou univerzitu a nechat si poradit přímo od přijímací komise – osobně i telefonicky.

Jak vstoupit na univerzitu po vysoké škole

Když se sami rozhodujete o otázce, kam můžete jít po vysoké škole, stojí za to rozhodnout se nejen pro vaši specializaci, ale také pro univerzitu, kde absolventi vysoké školy mohou někdy počítat se studiem po vysoké škole ve zkráceném programu. Pokud si například vyberete specializovanou specializaci, často se vám naskytnou takové příležitosti, jako jsou:

Nástup přímo do třetího ročníku

Přijetí do kurzu s kratší dobou studia v programu určeném speciálně pro bývalé absolventy vysokých škol

Navíc některé univerzity již mají vysoké školy, což výrazně zjednodušuje další vysokoškolské vzdělávání těm, kteří se po škole rozhodnou ve prospěch specializovaného středního vzdělání.

Když se po absolvování vysoké školy ptáte, jaký druh vzdělání získat další a zda je v zásadě nutné, můžete buď okamžitě začít získávat pracovní zkušenosti, nebo pokračovat ve vzdělávání výběrem vhodné univerzity pro sebe. Vězte však, že další studium po vysoké škole je zralé rozhodnutí, jehož realizace vám otevře mnoho vyhlídek!

V červnu 1999 byla ve městě Bologna podepsána deklarace o konvergenci stávajících vysokoškolských systémů, jejímž účelem bylo sjednotit evropský vzdělávací prostor. Postupně se země bývalého Sovětského svazu začaly připojovat k boloňskému systému:

V kontaktu s

Spolužáci

• 2003 - Rusko;
• 2005 - Ukrajina;
• 2010 - Kazachstán;
• 2015 – Běloruská republika.

Vstup do boloňského systému zahrnuje reformu vysokého školství a jeho uvedení na evropské standardy – dvoustupňový vzdělávací systém. První stupeň - čtyřletý pregraduální studium, druhý stupeň - dvouleté magisterské studium.

V Ruské federaci přešli na takový tréninkový systém rok po vstupu do boloňského procesu – v roce 2004.

Po absolvování střední školy má uchazeč právo zvolit si tento směr. Stejné právo mají absolventi vyšších odborných škol, technických škol a učilišť. Jediný rozdíl bude v délce studia: 4 roky po škole a 3 roky po zbytek.

Ruští absolventi se mohou zapsat do bakalářského studia nejen domácí univerzity, ale i další země účastnící se boloňského procesu. Délka výcviku se tam pohybuje od čtyř do sedmi let v závislosti na dosažené kvalifikaci. Ale ne všechno je tak jednoduché, protože v mnoha evropských zemích je pro studium s rozpočtem nutné potvrdit středoškolské vzdělání a předložit osvědčení o jazykové znalosti.

Jedná se o stupeň vysokoškolského vzdělávání, po kterém se vydává bakalářský titul a diplom o vysokoškolském vzdělání. V budoucnu máte možnost pokračovat ve studiu v magisterském a postgraduálním studiu nebo jít pracovat do vámi zvolené specializace. Tato volba závisí na typu absolvovaného vzdělání – aplikovaného nebo akademického.

Jaký je rozdíl mezi aplikovaným a akademickým směrem?

Od roku 2014 změnilo Ministerstvo školství Ruské federace státní standardy, podle kterých může bakalář nově získat kvalifikaci aplikovaného nebo akademického bakaláře. A studenti se potýkali s jistými obtížemi při výběru bakalářského titulu, protože pro mnohé zůstává nejasné, jak se aplikovaný liší od akademického.

Po ukončení školení jsou „akademickým“ i „aplikovaným“ studentům vydány přesně stejné diplomy o ukončeném vysokoškolském vzdělání. Kromě bakalářského diplomu ale „aplikovaný student“ získává i diplom středního odborného vzdělání. Hlavní rozdíl spočívá v programu, ve kterém budoucí bakaláři studují.

Akademický bakalářský titul je ve své podstatě klasickým vysokoškolským vzděláním, jako tomu bylo před vstupem do boloňského systému. Důraz je kladen na získání teoretických znalostí v určitých oblastech, které program poskytuje. Absolventi jsou více zaměřeni na výzkumnou činnost . Akademický bakalář má právo na další studium v ​​magisterském studijním programu za předpokladu složení určitého minima bezprostředně po ukončení studia.

Aplikovaný bakalářský program znamená věnovat více hodin praktickým dovednostem. Paralelně se přitom získávají teoretické znalosti. To je hlavní rozdíl mezi bakalářskými stupni – praktická orientace aplikovaného a naprostá absence akademické praxe. Kromě, po ukončení aplikovaného bakalářského studia Před dalším vzděláváním na druhém stupni je nutné určitou dobu pracovat v oboru.

Aplikovaný bakalářský program

Program je založen na praktickém rozvíjení získaných znalostí. Aplikovaný bakalářský stupeň je odborný pracovník nebo specialista, který rozumí obsluze složitých zařízení nebo elektronických systémů. Po ukončení studia mohou absolventi nastoupit na pozice vyžadující vysokoškolské vzdělání. Otevírají se před nimi možnosti rychlého kariérního růstu. Zaměstnavatelé jsou více ceněni kvůli praktickým dovednostem získaným během školení – a to je jejich velká výhoda oproti akademickým bakalářům.

Zaměstnavatelé se aktivně podílejí na tvorbě učebních plánů a programů a poskytují svá místa pro praktickou výuku. Specialisté se vzdělávají ve specifických technologiích a získávají potřebné znalosti v určité oblasti. A po ukončení studia se ve výrobě očekávají „aplikovaní specialisté“., na kterou byl připraven.

Strategie 2020

V roce 2010 vláda zahájila vývoj státního programu „Strategie 2020“, podle kterého se na více než 50 vysokých školách a technických školách provádí experiment se zavedením aplikovaného bakalářského studia. Plánuje se, že v dlouhodobém horizontu může nahradit střední odborné vzdělávací instituce. Během tohoto procesu se objevily některé možné problémy:

• Délka školení v aplikovaném směru - 3 nebo 4 roky;
• pro které obory je aplikovaný bakalářský titul nejžádanější;
• kdy přesně by se měl student rozhodnout pro výběr bakalářského studia - ihned při přijetí nebo ve 2.-3.

Do roku 2020 se plánuje, že 30 % bakalářů vystuduje aplikované bakalářské studium. Navíc u akademického bakalářského studia bude úspěšnost vyšší než u aplikovaného bakalářského studia a bude obtížnější tam zadat.

Tím pádem , jediná podobnost mezi akademickým a aplikovaným bakalářským titulem- délka školení. Ve všech ostatních ohledech jde o zcela odlišné oblasti vysokoškolského vzdělávání. A čas ukáže, jak moc se od sebe budou lišit.

NEVLÁDNÍ VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE "BAKALÁŘSKÁ VOŠ"

Kategorie

• Základní všeobecné a střední všeobecné vzdělání
• Základní, střední, základní a střední odborné vzdělání / Základní a střední odborné vzdělání

Zamýšlené zboží a služby podle OKPD:

• Služby v oblasti středního (úplného) všeobecného vzdělání
• Služby v oblasti základního všeobecného vzdělávání poskytované školami, lycey, gymnázii atd.
• Služby v oblasti základního všeobecného vzdělávání
• Služby v oblasti středního (úplného) všeobecného vzdělání, získaného současně se základním odborným vzděláním na středních hudebních, tanečních, ZUŠ, ZUŠ apod.
• Služby v oblasti středního (úplného) všeobecného vzdělávání poskytované školami, lycey, gymnázii atp.
• Služby v oblasti základního všeobecného vzdělání, získané současně se základním odborným vzděláním ve středním hudebním, choreografickém, ZUŠ, ZUŠ atd.
• Služby v oblasti základního všeobecného a středního (úplného) všeobecného vzdělání

Archivní výpis

Mini-certifikát o vzdělávací instituci "BAKALÁŘSKÁ VOŠ"

UC "BAKALÁŘSKÉ VOŠ", datum registrace - 11. 12. 2002, registrátor - Odbor MINISTERSTVA Ruské federace pro daně a cla v MOSKVĚ. Celé oficiální jméno - NEVLÁDNÍ VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE "BAKALÁŘSKÁ VOŠ". Legální adresa: 105215, MOSKVA, st. 13. PARKOVAYA, 27, bldg. 4. Hlavní činností je: „Základní všeobecné a střední (úplné) všeobecné vzdělání.“ Společnost je také registrována v kategoriích jako: "Základní a střední odborné vzdělání." Generální ředitel - Sergeeva Tatyana Leonidovna. Organizační a právní forma (OLF) - soukromé instituce. Druh nemovitosti - soukromý majetek.

Kontakty

Další firmy v regionu

"BIZNESTORG", LLC
jiné racionalizace
125373, MOSKVA, bulvár YAN RAINIS, 2, bldg. 3

jiné racionalizace
127081, MOSKVA, DEZHNEVA Ave., 38A, budova 1

"TRADE CONSULTING", LLC
Obchodní a manažerské poradenství
109316, MOSKVA, st. TALALIKHINA, 41, budova 9, pokoj. Já, pokoj 12

"CONSULT PLUS", LLC
Výroba stavebních prací
127254, MOSKVA, OGORODNY pr-d, 5, budova 7

"VÁNOCE", CJSC
jiné racionalizace
109428, MOSKVA, st. STACHANOVSKAYA, 20, budova 11A

"BEST CO", LLC
Nespecializovaný velkoobchod s potravinářským zbožím včetně nápojů a tabákovými výrobky
117218, MOSKVA, st. KRZHIZHANOVSKOGO, 24/35, bldg. 4

"TONGET", LLC
Činnost zprostředkovatelů pro velkoobchod s univerzálním sortimentem zboží
103001, MOSKVA, st. SADOVAYA-KUDRINSKAYA, 32, budova 2

Finanční zprostředkování nezařazené do jiných kategorií
107139, MOSKVA, st. SADOVAYA-SPASSKAYA, 13, budova 2

"FEXIMA" CJSC
Činnost realitní kanceláře
125040, MOSKVA, LENINGRADSKY Ave., 8

"CONNECT LINE", LLC
Telekomunikační činnost
109451, MOSKVA, st. BRATISLAVSKAYA, 5

Velkoobchod s pohonnými hmotami
103062, MOSKVA, MAKARENKO ul., 2/21, budova 1

Příprava staveniště
109144, MOSKVA, st. BRATISLAVSKAYA, 19, bldg. 2

"PROMSTROYPOLYMERY", LLC
Činnost makléřů ve velkoobchodě se stavebním materiálem
105062, MOSKVA, pruh. LYALIN, 4, budova 1

Velkoobchodní prodej piva
121165, MOSKVA, KUTUZOVSKY Ave., 35, kancelář. 1

"TSARITSYNO-DENT", LLC
Zubní praxe
115516, MOSKVA, KAVKAZSKY bulvár, 58, budova 1