Herojski ep Drevne Rusije, u kojem se ogledaju istorijski događaji ruske države, naziva se ep. Epi veličaju herojstvo naroda i otkrivaju njegove moralne i estetske vrijednosti. U ovim djelima stvarnost je značajno dopunjena umjetničkom fikcijom.

Heroji i jezik epske epike

Glavni likovi ruskih epova su hrabri junaci koji hrabro ulaze u neravnopravnu borbu s neprijateljem. Neki junaci epova su polumitološki likovi Mihailo Potik, Svyatogor i Volkhv Vjačeslavovič.

U kasnijem periodu, takve heroje zamijenili su stvarniji likovi Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich, Ilya Muromets, Mikula Selyaninovich. Vojni podvizi ovih junaka imali su za cilj zaštitu države, kneza i čitavog slovenskog naroda.

Ruski svijet u epovima je sunčan i ispunjen jarkim bojama, ali sa pojavom negativnih junaka iznenada se približavaju grmljavine i magle, simbolizirajući opasnost.

"Ilja Muromets i Slavuj razbojnik"

Bogatyr Ilya Muromets jedan je od najpopularnijih i najomiljenijih heroja ruskih epova. Priča o borbi Ilje Murometsa s podmuklim Slavujem Razbojnikom smatra se najstarijim epom iz kijevskog ciklusa.

Prototipovi Slavuja razbojnika bili su ljudi koji su vršili redovne pljačke i skrivali se u gustim šumama širom Rusije. Na početku epa upoznajemo glavnog junaka Ilju, koji odlazi u prestonicu da služi knezu Vladimiru.

Na putu za Kijev, Ilja Muromets pomogao je černigovskom puku da porazi neprijateljsku vojsku Pečenega. U znak zahvalnosti, guverner je upozorio dobrog momka da u šumama kroz koje je morao da prođe živi slavuj, koji ima magične moći, od njegovog raspjevanog drveća i cveća vene i ljudi umiru.

Međutim, opasnost nije uplašila Ilju, naprotiv, požurio je u susret sa Slavujem Razbojnikom kako bi ga neutralizirao i tako spasio živote svojih sunarodnika. Prije nego što je mladić stigao da izađe na cestu, začuo je zloslutno pjevanje slavuja.

Bez dugog razmišljanja izvadio je luk i jednim hitcem ubio neprijatelja. Sa sobom je poveo ranjenu pticu da pokaže knezu Vladimiru da je opasnost za Ruse prošla. Međutim, kralj nije vjerovao da običan slavuj može toliko naštetiti ljudima.

Kao dokaz, Ilja je zamolio Slavuja da otpeva njegovu pesmu. Od zvukova koji su se čuli, svi prisutni u prinčevom dvoru počeli su bježati, a sam se princ pokrio kožom da ne čuje ptičji pjev. Nakon toga, Ilya Muromets je odsjekao glavu podmukle ptice, čime je oslobodio ljude od mučitelja.

"Volga i Mikula Seljaninovich"

Glavni lik epa je Volga Svjatoslavovič, heroj koji želi da ima moćnu snagu i mudrost. Volga je okupila vojsku od trideset junaka i krenula ka glavnom gradu. Na putu su momak i njegova vojska čuli zvuke pluga, ali tri dana nisu mogli doći do samog orača.

Kada su konačno sreli seljaka, on je upitao momke kuda idu. Volga je odgovorio da će naplatiti poreze koje moraju platiti stanovnici gradova koje mu je dao sam knez. Orač je upozorio Volgu da u tim gradovima žive pljačkaši: jednom je i sam zamalo postao njihova žrtva, ali je uspio da se odbije od njih.

Mladić je odlučio da će mu orač trebati ako se mora boriti protiv razbojnika i pozvao ga je da se pridruži svojoj vojsci. Kako se ispostavilo, seljak je bio poznati heroj koji se odavno proslavio u herojskim bitkama, a zvao se Mikula Seljaninovich.

Karakterizaciju Volge Svjatoslavoviča iz istoimenog epa obično sastavljaju učenici na času ruske književnosti u sedmom razredu. Ovaj junak ima mnogo pozitivnih kvaliteta, pa ga stoga neće biti teško opisati. Pokušajmo to učiniti detaljnije.

Prvo pojavljivanje

Karakterizacija Volge Svjatoslavoviča počinje od trenutka kada se prvi put pojavi pred čitaocem. Od djetinjstva se ovaj princ pokazao kao vrlo obrazovana i avanturistička osoba. Spreman je da nauči plivati ​​pod vodom visoko kao kroz mračne šume, poput vuka grabežljivca. To govori o njegovoj aktivnosti i radoznalosti.

Kada je dječak odrastao i postao odrastao čovjek, odlučio je da okupi veliki tim za sebe. Ide na planinarenje s njom. Njegov stric Vladimir dao mu je skupi poklon: sada je Volga vlasnik tri grada. Mladić je htio da ih pogleda i posjeti to područje.

Volga Svjatoslavovič je hrabri odred uzjahao na smeđe pastuve. Karakterizacija junaka nastavlja se analizom njegovih postupaka. Princ poštuje svoje ratnike i ne štedi im najbolju opremu i konje. Međutim, njegov put prekida iznenadno poznanstvo.

Mikula

Pred nama se pojavljuje još jedan glavni lik epa. Princ je veoma iznenađen svojim novim poznanikom. Toliko je jak i hrabar da sam ore ogromnu njivu. Karakterizacija Volge Svjatoslavoviča iz epa treba da sadrži i opis Mikule. Ovaj hrabri momak nimalo ne liči na običnog orača: nosi skupu odeću, koja nimalo nije tipična za seljačkog ratara. Istina, prije susreta, glavni likovi tri dana nisu mogli doći jedan do drugog. Ovim autor želi da pokaže koliko su ogromna prostranstva naše domovine.

Volga je odlučila da razgovara sa Orataijem, rekavši mu kuda vodi put. Kao odgovor, Mikula mu je ispričao o sebi. Ispostavilo se da je ne tako davno posjetio i grad u koji je išao princ. Kupio je sol za sebe. Autor koristi tehniku ​​hiperbolizacije i kroz Mikulina usta kaže da je toliko jak da je morao na sebe da vuče tri vreće od kojih je svaka imala po tonu i po soli. Bez sumnje, Volga i njegov tim su veoma iznenađeni takvom snagom heroja.

Međutim, na tom putovanju nije sve išlo kako treba: razbojnici su napali Mikulu i počeli da traže novac. Heroj je podijelio s njima, ali to nije bilo dovoljno; Tada je Mikula Seljaninovič morao da im odgovori. Na kraju je više od hiljadu muškaraca bilo žrtve jednog orača!

Bez sumnje, ova priča je impresionirala Volgu. Od djetinjstva je sanjao da ima neobičan dar ili moć, ali, nažalost, to nije uvijek u našoj moći.

Tada je princ odlučio pozvati heroja sa sobom u pohod.

Karakteristike Volge Svyatoslavoviča i njegovog odreda

Mikula nije nesklon da otprati novog poznanika na putu. Ali naš farmer ne može tek tako baciti oruđe svog rada. Njegov dvonožac, izrađen od čvrstog damast čelika, ukrašen je zlatom i srebrom. Malo je vjerovatno da bismo sreli običnog seljaka s tako bogatim plugom. Ali Mikula je personifikacija svih ljudi u Rusiji. Iz tog razloga, autor ga „oblači“ u skupu odjeću, elegantne maroko čizme, a u rukama mu je oruđe koje može imati samo heroj.

Karakterizacija Volge Svjatoslavoviča i Mikule Seljaninoviča nastavlja se analizom epizode s kneževom četom. Junak traži od Volge da pošalje pet ratnika da mu pomognu i pomaknu plug iza žbuna vrbe. On želi da ga sačuva ne za siromašne ili bogate, već za jednostavnog ruskog seljaka.

Princ naređuje momcima da ispune zahtjev orataja. Ali, nažalost, pokazalo se da je to izvan njihove moći.

Tada je Volga već poslala deset ratnika, ali oni se nisu mogli nositi s tim.

Vidjevši da odred ne može ispuniti njegov zahtjev, Mikula sam odlučuje ukloniti dvonožac. To mu dolazi vrlo lako: jednom ga rukom podiže i baca pred iznenađenu Volgu.

Hike

Karakterizacija Volge Svjatoslavoviča iz epa uključuje podatke o tome kako je stigao do željenog grada. Knez je primijetio da je Mikulin konj mnogo brži i jači od njegovog. Malo ismijava Volgu s junakom da bi mu kobila, da je pastuh, ponudio za nju čak pet stotina rubalja. Ali Mikula se ni pod kojim okolnostima ne želi rastati od svog vjernog prijatelja i odgovara princu da mu nema ništa vrijednije od ovog konja. On se sam o tome brinuo od malih nogu, sada mu niko drugi ne treba.

Po dolasku u grad, knez se iznenadio da su ljudi koji su uvrijedili Mikulu prije tri dana otišli kod njega da traže oprost. Volga razumije da je Oratai dobra, ljubazna i jaka osoba. Ne želi da se rastane od njega, pa ga poziva da postane guverner u njegovim zemljama. To sugerira da je princ zahvalna osoba koja pamti dobrotu.

Zaključak

Naravno, karakterizacija Volge Svyatoslavoviča nije tako svijetla kao kod heroja Mikule. Svaki ratnik, čak i najjači, blijedi na njegovoj pozadini. Međutim, uspjeli smo otkriti da je ova osoba prijateljska i pristupačna. Ne zavidi Mikuli, već je, naprotiv, želio da se s njim druži.

Zh.I. ZHITELEVA,
IN AND. STANOVNICI,
Lyubertsy

Čitanje epa "Volga i Mikula Seljaninovich"

7. razred

Originalnost ruskog epa sa obrazovnog i metodološkog gledišta leži, prije svega, u prisustvu velikog broja riječi i govornih figura koje su potpuno neuobičajene za savremeni ruski književni jezik. Među njima ima i onih, bez objašnjenja za koje se pojedini dijelovi rada učeniku pokažu potpuno nerazumljivim. Stoga bi čitanje epa trebalo da bude praćeno (ili prethodi) prvenstveno jezičkim i semantičkim komentarima. Uzrast učenika i ograničeno vrijeme ne omogućavaju potpunu lingvističku analizu djela, ali neke jezičke činjenice „starih vremena“, najpotrebnije za razumijevanje teksta i najzanimljivije za učenike sedmog razreda, objašnjavaju nastavnik. To su zastarjeli gramatički oblici riječi, i dijalektizmi, i riječi koje su zbog povijesnih promjena u životu ljudi izašle iz upotrebe, i konstrukcije riječi neuobičajene za govorni jezik, koje su nastale pod utjecajem osobene poetske tradicije pripovijedanja. epike. Usput učenici dobijaju neke informacije o stilskim i literarnim elementima epa, koji karakteriziraju odlike djela sa idejne i umjetničke strane, što je također neophodan uslov za potpunu percepciju antičke legende.

Smatramo da je najprikladnije materijal članka predstaviti u obliku “stenografskog” zapisa lekcije, ali, naravno, ne bilo kakvog konkretnog, već uopštavajući mnoge stvarne lekcije. Ovo će omogućiti nastavniku književnosti da sagleda opisanu metodologiju u neiskrivljenom obliku i objektivno proceni njene prednosti i mane; oni od naših kolega koji žele da iskoriste ovaj razvoj lekcije otkrit će da je moguće promijeniti i ispraviti naše iskustvo kako bi poboljšali predloženu metodologiju ili je prilagodili karakteristikama svog razreda.

Za lekciju izrađujemo poseban poster na listu papira za crtanje (pogledajte njegovu reprodukciju), koji će nam biti od dobre pomoći u objašnjavanju leksičkog materijala lekcije. Tekst epa citiran je iz „Udžbenika-čitanke za 7. razred opšteobrazovnih ustanova“, autora-sastavljača V.Ya. Korovina. 2nd ed. M.: Obrazovanje, 1995.

Lekcije su držali Zh.I. Zhiteleva.

TOKOM NASTAVE

Već poznajemo sljedeće vrste usmene narodne umjetnosti: bajka, poslovica, izreka, zagonetka. Danas ćemo ovoj listi vrsta djela dodati epove. Biline su djela ruske narodne poezije o junacima. Riječ epski dolazi od riječi istinita priča . U epovima se, kao što možete pretpostaviti, tako kaže bio. Koliko je vaša pretpostavka tačna saznat ćemo u narednim lekcijama. A danas nam je zadatak da pročitamo jedan od epova.

Međutim, čitanje epa kako bi se uvjerilo koliko je zanimljiv nije lako, jer su epovi nastali u antičko doba i kroz vijekove do danas prenijeli mnogo stvari koje zahtijevaju objašnjenje. Ep se može čitati ako čitate polako i promišljeno; Budući da su epovi nastajali u dalekoj prošlosti, oni se i zovu u stara vremena .

Prikaz unosa na posteru.

Ovo su riječi - Oratay viče - iz epa koji ćemo danas čitati. Ko zna šta to znači oratay ? (Orac.)Šta Oratai radi? (Pokazuje glagol viče .) Šta znači Oratay viče? (Orac ore.)Šta misliš, imenica oratay i glagol viče - riječi istog ili različitog korijena?.. "Oratai viče" - tako su govorili stari Sloveni.

Epi obično pjevaju vojni podvizima heroja. Pročitaćemo ep o junaku oraču, orataju Mikulu Seljaninoviču. Seljaninovich– od imenice selo. Patronim, tačnije, nadimak Seljaninovich ukazuje da je Mikula seljanin, seljak .

Biline su stvarali i prenosili s koljena na koljeno od jednostavnih radnih ljudi, koji su na svojim plećima nosili i tegobe vojnih podviga i težak svakodnevni seljački rad. Kroz epove, obični radnici pokušavali su da razvedre, barem u svojoj mašti, prevelik teret rada i vojnih podviga, da pokažu veličinu radnog čovjeka i njegovu superiornost nad drugima. Narod je volio epske junake. Sad ćemo vidjeti s kakvim su ponosom na junačkog orača epski pripovjedači govorili o Mikulinom radu u polju.

Otvorite udžbenik do jedanaeste strane, pronađite šestu strofu*. Ja ću čitati, a ti me prati u svojim knjigama i pažljivo slušaj.

Kao Oratai viče u polju - zviždi,
I on označava brazde,
I on vadi korijenje panja,
I veliko kamenje se baca u brazdu.
Oratay ima kobilu slavuja,
Ona ima svilene male punđe,
Oratin dvonožac je javor,
Damast čizme na dvonošcu,
Njuška dvonožaca je srebrna,
A rog bipoda je crven i zlatni.
Okrećem se posteru.

Mikula viče (ralice) bipod . Evo crteža pluga. “Dvonožac je napravljen od javora.” (Javor.)

« Omeshiki na dvonošcu je damast čelik.” Ovi metalni vrhovi pluga se nazivaju omeshas. Plug koji Mikula ore ima rupe damast, odnosno napravljen od najboljeg metala, damast čelika.
Evo "kod pluga" suckers , lopata za skretanje zemlje, da bi se „zemlja bacila u brazdu“. “Igla bipoda je srebrna.” Rogaczyk - drška pluga. “A rog dvonožaca je crven i zlatni.”
Ovo live , između njih je bio konj. Stavili su ga na vrat konja stezaljka, krimpovi su bili vezani za stezaljku tegljači . “Njene male punđe su svilene.”

"Kod nje" - odnosno kod konja. A Mikula ima konja slavuj. Vidi u tekstu: „Kobila koja vrišti ima slavuja“. Solovaya konj je konj ove boje: sam je svijetlosmeđi, ali su rep i griva bijeli.

Kobila junačkog orača je takođe junačka. Mikula na svom konju “izbacuje panjeve i korijenje” i ne zaobilazi veliko kamenje, kako se to obično radi, već ga baca u brazdu zajedno sa izoranom zemljom, kao da ih ne primjećuje.

Ako je Mikulina kobila korak ide (od glagola korak), tada drugi konji moraju galopirati da bi išli ukorak s njom; šta ako ona grudi će otići, nijedan konj ne može da je prati. Mikula ju je kupio „kao ždrebe ispod majke“, odnosno kao ždrebe dojilje, i platio za nju vrlo visoku cijenu - petsto rubalja. Da njegov konj nije kobila, nego konj, onda ne bi imao nikakvu vrijednost.

Ljubav naroda prema epskom junaku oraču vidljiva je i u opisu Mikuline pojave. Čitamo sledeću strofu, sedmu. T., pročitaj prva dva reda; ostali prate knjigu.

I Orataijeve kovrče se njišu,
Šta ako se biseri ne preuzmu i razbacuju?

“Preuzeti biseri” ili “preuzeti biseri” - odabrani biseri, okrugli, glatki, najvišeg kvaliteta. Zamislite: biseri su izliveni iz vrećice, a biserne kuglice su se kotrljale po stolu. “Oratai ima kovrče... jesu li biseri razbacani?” Sljedeća dva reda će čitati T.

Oči koje vrište i bistre oči sokola,
I obrve su mu crni samur.

Sa čime se porede Mikuline oči? (Očima sokola.)Šta je sa obrvama? (Sable - poput krzna crnog samura.) Sada poslušajte opis čizama koje nosi orač junak:

Orataijeve čizme su zelene maroko:
Evo šila peta, oštrih noseva,
vrabac će ti leteti ispod pete,
Barem otkotrljajte jaje blizu nosa.

Mikuline čizme su napravljene od maroko. Saffiano – štavljena kozja koža, meka i elastična. “Oratayeve čizme su zelene maroko.” Napomena: ne "čizme", već "čizme". Sljedeći red će čitati T.

Evo šila na petama, nosovi su oštri.

Pyat znači “štikle”; imenice peta I peta- srodne riječi. "Šilo pete" - sa čime se upoređuju štikle, odnosno štikle? (Sa šilom.)"Šilove pete" - to jest, pete su tanke, poput šila. "Oštri nosevi" - kakve noseve imaju čizme? (Začinjeno.)

Pod petom će ti leteti vrabac.

Ako vam "vrabac leti ispod pete", to znači kakve su štikle Mikuline čizme: niske ili visoke? (visoko.) Potpetice su toliko visoke da bi vrabac mogao proletjeti. "S šilom pete vrabac će letjeti ispod pete", - potpetice Mikulinih čizama su vrlo tanke i visoke. T će nam pročitati sljedeći red.

Barem otkotrljajte jaje blizu nosa.

“Nosovi su oštri... mogao bi da kotrljaš jaje blizu nosa”, - prsti čizama su oštri pa čak i da bi se moglo motati jaje. Posljednja dva reda će pročitati T.

Orata ima pahuljasti šešir,
A kaftan mu je crni somot.

Kao što vidite, orač je išao na posao u polje u pametnoj odeći, kao na odmoru.

Knez Volga Svjatoslavovič prolazi pored mesta gde Mikula „viče orataj“. Epski princ Volga Svjatoslavovič takođe nije jednostavan: on je heroj, a osim toga ima i vještičarske moći, magične mudrost. Može se pretvoriti u ptice, ribe, životinje i, postavši ptica, riba ili životinja, nastavlja da posjeduje izuzetnu, herojsku snagu. Evo šta jedan od epova kaže o Volgi:

Kada se mladi mjesec rodio, mjesec je bio sjajan,
Tada je rođen junak Volga.
Volga je napunila deset godina,
Oh, pitao se, Volga, ali u mudrosti,
O mudrosti, Volga, ali on je u lukavom lukavstvu:
On leti kao ptica i ispod pokrivača,
Hodati kao riba i u dubinu logora,
Hodajte sa životinjama i u mračne šume.
Volga se okrenula i izgledala kao mala ptica, -
Volga je odletela i on je bio ispod pokrivača,
Hej, rasturio je celu pticu.
Volga se pretvorila u svježu ribu,
Oh, Volga je otišla u dubinu logora,
Otjerao je svu ribu.
Volga se pretvorila u žestoku zvijer,
Da, Volga je otišla u mračnu šumu,
Otjerao je sve životinje.

U epu koji ćemo danas čitati, susreću se knez Volga i orač Mikula, a mi dobijamo priliku da uporedimo, uporedimo kneza i orača, da utvrdimo koji od njih ima više zasluga – vrlina koje nisu spoljašnje, već istinite, one koje osobu čine herojem i služe ljudima oko sebe za dobrobit.

Princ Volga je od svog strica, kneza Vladimira Stolnokijevskog, dobio tri grada i otišao u te gradove dobiti tribute for platiti otišao. Sa njim je "dobar odred" od "trideset momaka bez ijednog" - odnosno koliko je odreda sa njim?.. A šta to znači dobro?..

Pronađite četvrtu strofu na desetoj strani; Čitam, ti me pratiš kroz knjigu.

Odvezli smo se do Razdolice, otvorenog polja,
Čuli smo viku na otvorenom polju,
Kao Oratai viče u polju - zviždi,
Orataijev dvonožac škripi,
Mali momci grebu kamenčiće.
Vozili smo se cijeli dan od jutra do večeri,
Nismo mogli doći do Orataija.
Vozili su se i bio je drugi dan,
Drugi dan je od jutra do večeri,
Nismo mogli doći do Orataija.

Više dva dana Volga je morala doći do Mikule nakon što je Volga čula Mikulin glas i škripu dvonošca - eto kakav je moćni junak bio orač!

Naravno, snaga čovjeka, njegove sposobnosti, njegova moć jasno su preuveličani u ovom opisu. Zašto je takvo preterivanje dozvoljeno u epu?.. Da naglasim koliko kolosalno napori zahtijeva od osobe njegovu glavnu djelatnost - obradu zemlje. Da pokaže šta moćan ljudi idu za dvonošcem, oru svoja rodna polja. Da se konačno izrazim ponos za kultivatore koji su moćni u svom radu.

Epski pripovjedači često su koristili umjetničku tehniku ​​preuveličavanja. Moć branitelja domovine bila je preuveličana, a snaga neprijatelja s kojim su se ruski junaci morali boriti. Takvo pretjerivanje u umjetničkim djelima se zove hiperbola. Hiperbole se vrlo često koriste u epici; moglo bi se reći da su epovi gotovo u potpunosti izgrađeni na hiperboli. Podsjetimo se iz opisa Mikulinih čizama: “...letjet će ti vrabac ispod pete.”

Dakle, Volga je morala putovati više od dva dana da bi slušala oračev glas. Ali konačno je princ stigao do farmera i ugledao ga. T. će nam pročitati kako je Volga pozdravila seljaka - pogledajte osmu strofu.

Volga kaže ove riječi:
- Bog ti pomogao, oratay-oratayushko!
Vicite, orite i postanite seljaci,
I treba da označiš brazde,
I izbaci panjeve i korijenje,
I bacajte veliko kamenje u brazdu!

Volga, pozdravljajući Mikulu, želi mu Božiju pomoć u njegovom teškom radu. A šta bolje poželjeti radniku seljaku od pomoći u njegovom teškom poslu?! Kao što vidite, ep nas ponovo podsjeća na težak rad orača.

T. će pročitati Mikulin odgovor na Volgin pozdrav.

Oratai kaže ove riječi:
- Hajde, Volga Svjatoslavoviču!
Trebam Božiju pomoć za seljake.
Kuda ideš, Volga, kuda ideš?

Da li svi razumeju frazu „Treba mi božja pomoć za seljake“?.. Volga kaže Mikuli: „Božja ti pomoć!“ Mikula odgovara: „Ja potreban Božja pomoć da postaneš seljak." Vidite, ni ovdje ep ne zazire od teme teškog seljačkog rada.

„Kuda ćeš, Volga, kuda ćeš? - pita knez Mikula. Volga odgovara da ide u gradove da primi danak, jer platiti ide. Mikula kaže Volgi da u tim gradovima žive razbojnici, koji će ih odsjeći kod mosta puževi (dugi trupci na koje je položen most) - posjeći će puževe i utopiti princa u rijeci.

Bio sam nedavno u gradu, treći dan,

Sada koristimo riječ krzno u značenju "životinjska dlaka" ili "preplanula koža životinje koja nosi krzno". Ko može reći šta imenica znači? krzno u izrazu "sol je tri kože"?.. Uporedite parove reči: stih - rima, smeh - cerek, krzno -? (torba.) Krzno- vreća životinjske kože.

Ko od vas zna tu reč pood? Pud– ruska jedinica težine jednaka približno šesnaest kilograma.

Mikula kaže: “Kupio sam tri krzna soli, svako krzno je koštalo sto funti.” Ne može postojati vreća koja bi primila sto funti soli. Opet, hiperbola se koristi u epu. Čitamo jedanaestu strofu, pratite me u svojim udžbenicima.

Ovdje je oratay-oratayushko govorio:
- Oh, Volga Svjatoslavoviču!
Tamo žive mali seljaci i svi razbojnici,
Posjeći će puževe viburnuma,
Neka te udave u rijeci iu Smorodinu!
Bio sam nedavno u gradu, treći dan,
Kupio sam tri cijela krzna soli,
Svako krzno je vredelo sto funti...

Sljedeći red će čitati T.

A onda su seljaci počeli da traže od mene pare.

Za neke epske pripovjedače ova rečenica zvuči ovako: oni tražeći penije cesta . Kao što vidimo, pljačkaši “traže” novac. Ali pljačkaši nisu pitaj! – pitaj novac od prolaznici; dakle, ovdje je riječ o ljudima koji su se bavili pljačkom na putevima. Sljedeći red će čitati T.

Počeo sam da im delim penije.

Da li je Mikula dao novac pljačkašima ili nije? (Dao.) Sljedeći red će čitati T.

I novca je postalo malo.

Da li je smisao onoga što je rečeno jasno? Mikulin novac „postao malo staviti". Sljedeći red će čitati T.

Zapošljava se više muškaraca.

Da li treba da objašnjavam ovu frazu?.. Mikulin novac je „postao malo put“, a seljaci koji traže novac od njega su svi „ više je postavljen." Pogledajmo kako su se događaji dalje razvijali. T., pročitajte sljedeće redove.

Onda sam počeo da ih odgurujem.
Počeo je da me odguruje i da mi preti pesnicom.
Stavio sam ih ovde, do hiljadu.

Mikula nije imao dovoljno novca za sve, pa je sa razbojnicima morao da se obračunava šakama. „Ovde sam ih stavio do hiljadu“, kaže Mikula. Knez je shvatio da se njegov odred od „trideset mladića bez ijednog“ ne može nositi s takvom hordom razbojnika, te je Volga pozvala Mikulu da pođe s njim „kao drugovi“.

Sada ću pročitati ceo ep u celini. Dok ga slušate, obratite pažnju na sljedeće.

Imenice se obično koriste u deminutivnom obliku. Druzhinushka, ujak, otac, majka, oratayushko, zemljakinja, brazda, dvonožac(ne „ralo“), sa Volge pastuvi(ne "pastuvi"), čak su i ljudi razbojnici imenovani seljaci razbojnici.

Pridjevi se ponekad nalaze i u deminutivnom obliku. Mare slavuj(umjesto "slavuj"), dvonožac javor(umjesto “javor”).

Susrećemo se sa stalnim epitetima, mnogi od njih su nam već poznati iz drugih dela usmene narodne umetnosti: konj Ljubazno, polje čist, ned crvena, nebo jasno, šume mračno, mora plava, prijatelju dobro, dvonožac javor, grm Rakitov.

Pridjevi se često koriste u kratkom obliku. Na primjer, u poređenju kada se opisuje Mikulin izgled: preuzeto biseri (umjesto "smotani biseri", što znači "okrugli, glatki, odabrani biseri"), oči jasno soko (umjesto "bistri soko"), obrve crna samur (umjesto “crni samur”), čizme zeleno maroko (umjesto „zeleni maroko”), kaftan crna somot (umjesto “crni somot”) i tako dalje.

Upoznajmo glagole u neodređenom obliku sa starim završetcima -ty . Na primjer: „muškarci će postati ja pohvala"(umjesto "pohvala"), "nije mogao vikati stići tamo"(umjesto "dođi tamo").

Sve ove poetske osobine epa karakteristične su i za druga djela usmene narodne umjetnosti, prije svega bajke i pjesme. Sada slušajte ep.

Za čitanje epa potrebno je otprilike jedanaest minuta.

Zadaća: naučite izražajno čitati epove. Oni koji žele mogu naučiti napamet jednu od strofa epa (šestu, sedmu ili četrnaestu); svako ko nauči strofu i izražajno je recituje dobiće dobru ocjenu.

* Na prvom, uvodnom času književnosti, posvećenom upoznavanju učenika sa udžbenikom (prema metodološkoj izradi sistema nastave iznesenoj u knjizi: Turyanskaya B.I. i drugi Književnost u 7. razredu. Lekcija za lekcijom. M.: Ruska reč, 2000), učenici su numerisali strofe epa; u pomenutoj čitanci ep je podeljen na dvadeset i dve strofe.

I Mikula Seljaninovich - jedan od trojice starijih junaka ruskih epova. Neki vjeruju da ime Volga dolazi od imena istorijskog kneza Olega. Moguće je da su se Olegove briljantne pobjede ljudima činile čudesnim i natprirodnim, a iz lika ovog princa, koji je za života bio poznat kao "proročan", odnosno čarobnjak, izrasla je basnoslovna herojska slika.

Volga je divnog porijekla - sin princeze i zmije Gorynych. Volga je sam princ, sa odredom, a ujedno i čarobnjak vukodlak. Njegova "lukava mudrost" leži u sposobnosti da se "preokrene" u različite životinje (žestoka zvijer, sivi vuk, bistri soko, lovor, štuka).

On je neobično snažan heroj. Kada je Volga rođena,

Majka sira, zemlja, počela je da drhti,
Modro se more zatreslo.

Od ranog djetinjstva Volga je naučila razne "trikove i mudrosti". Naučio je da razumije jezik životinja i ptica, naučio je da se pretvara u životinje, ptice i ribe;

Hodaj kao riba štuka u dubokim morima,
Leti kao ptica soko ispod oblaka,
Poput sivog vuka koji šulja po otvorenim poljima.

Zahvaljujući ovoj sposobnosti da se okrene i, kada je potrebno, okrene svoj tim, Volga osvaja divne pobjede. Jedan ep govori kako je Volga Svjatoslavič odlučila da se „bori protiv turske kraljevine“. Pretvorivši se u „malu pticu“, preleteo je „okean-more“, doleteo do dvora turskog sultana i, sedeći na prozoru, čuo razgovor između sultana i njegove žene o tome kako će sultan „ boriti se protiv ruske zemlje.” Ali sultanova žena je smatrala da je „ptičica“ koja je sjedila na prozorskoj dasci niko drugi do sam princ Volga Svjatoslavič i rekla je svom mužu o tome.

Tada je ptica Volga poletjela i odmah se pretvorila u hermelina, koji je ušao u odaje u kojima se nalazilo svo oružje turske vojske. A onda je hermelin Volga počeo da grize sve žice turskih gudala. Nije ih glodao, nego ih je samo neopaženo grizao, pa kad bi im Turci strijelom povukli tetivu, spremajući se da pucaju, sve bi im “svilene tetive odjednom pukle”.

Volga i sultanova žena. Crtani film

Nakon što je bezbedno preleteo pticu Okean-More, Volga je okupio svoj „dobar odred“, sve to pretvorio u štuku i tako preplivao sa odredom Okean-More. Odred - već u ljudskom obliku - približio se turskom gradu, ali se ispostavilo da je grad bio opasan snažnim, neuništivim zidom, a kapije sa šarama bile su čvrsto zaključane.

Tada je Volga ponovo pribjegla magiji. Cijelu svoju četu pretvorio je u „mrave“ (mrave), koji su se provlačili kroz šare i pukotine jakih gradskih vrata i već iza zida, ponovo se pretvarali u jak odred i jurnuli na neprijatelje. Turci su zgrabili svoje lukove i strijele, povukli "svilene konce" - sve su strune odjednom pukle - i Volga je osvojila cijelo tursko kraljevstvo.

U jednoj epskoj Volgi, takođe,

Karakteristike Mikule Seljaninoviča izučavaju se u okviru programa književnosti u sedmom razredu. U tom periodu djeca su se upoznala sa epskim žanrom. Kasnije ćemo saznati više o ovom heroju.

Parcela

Sadržaj epova veoma podsjeća na bajku. U njima nalazimo događaje izmišljene od strane autora, ali se ne može tvrditi da sam glavni lik nikada nije postojao. Ako razmislimo o etimologiji ove riječi, naći ćemo zajednički korijen sa riječju “istina”. To znači da je ovaj lik svojevremeno zaista zadivio svoje savremenike svojom snagom i snagom. Mikula je bio jedan od njih.

Ali početak epa uopšte ne govori o njemu: prva osoba koju čitalac sreće je princ Volga. On je jak, mudar i ima ogromnu vojsku. Čika Vladimir daje tri grada na raspolaganje. Sada princ ide sa svojom pratnjom da provjeri svoju novu imovinu. Na putu susreću orača. Volga ga zaista želi upoznati, ali tri dana i tri noći ne mogu doći do njega. Ova je toliko velika da se vidi iz daleka, ali je prilično teško dostupna. Karakterizacija Mikule Seljaninoviča treba da uključi ovu tačku. Narod preuveličava svog heroja, namerno ga izdvaja među običnim ljudima.

Prvi sastanak

Konačno, princ i njegova vojska dolaze do ovog heroja. Njegovom iznenađenju nema granica: oratay (kako su orača zvali u Rusiji) obrađuje zemlju. Ali ima nevjerovatnu snagu: lako čupa panjeve i baca ogromno kamenje u brazdu. Čitalac odmah shvati da se ne radi o običnoj osobi, već o heroju. To mu lako dođe, zviždi ispod glasa bez osjećaja umora.

Mikulin alat ne može a da ne iznenadi. On nema običan dvonožac, kojim se ore zemlja. Ukrašena je skupim metalima: žutim i crvenim zlatom. Trake na njemu su izrađene od damast čelika, jakog i pouzdanog metala. Žrebica koja pomaže oraču da obavlja poslove na zemlji, tegljačima svile, što je u to vrijeme bila veoma skupa tkanina.

Spoljašnje karakteristike Mikule Seljaninoviča iz epa "Volga i Mikula Seljaninovich"

Nesumnjivo, princa je zapanjilo i herojevo ruho. Najobičniji orač izgleda bogato. Ima prekrasne lokne koje ljudi upoređuju sa biserima. Oči junaka su kao u sokola. Kao što znate, soko je ptica koja ima odličan vid i snagu. Mikuline obrve su crne, kao samur. Čitalac odmah zamišlja ozbiljnog i snažnog muža.

Odjeća je izrađena od skupih tkanina. Na primjer, kaftan je napravljen od skupog i šik materijala - crnog baršuna. Nije si to mogao priuštiti svaki bogataš. Ali junak ne može biti drugačije obučen. Njegove čizme imaju štikle, što se u to vrijeme smatralo vrlo modernim i prestižnim. Materijal od kojeg su napravljeni je maroko. Ovo je vrlo kvalitetna i skupa stvar. Vanjske karakteristike Mikule Seljaninoviča iz epa veoma su važne u opisivanju slike ovog junaka. Nije uzalud tako zgodan i šik: ljudi zamišljaju heroja kao idealnog u svakom pogledu.

Hero's feat

Volga je razgovarala sa orataijem i rekla kuda ide. Kao odgovor, Mikula mu govori o svojim podvizima i upozorava ga na opasnost. Međutim, ne primjećujemo nikakvo hvalisanje. Karakterizacija Mikule Seljaninoviča iz epa "Volga i Mikula Seljaninovich" nužno sadrži informaciju da junak ne primjećuje njegovu snagu, smatrajući njegove podvige uobičajenim.

Oratay je princu ispričao priču o tome kako je otišao u grad u kupovinu. Kupio je tri vreće od sto funti soli. Jednostavna računica će nam pokazati da je ukupna težina njegove robe veća od pet tona! Naravno, ovdje se koristi tehnika takozvane hiperbolizacije. Autor namjerno preuveličava svoje sposobnosti da odrazi svoju herojsku moć.

Kada se Mikula sprema da ide kući, prilaze mu razbojnici i traže novac. Ali orač ne ulazi u svađu s njima, on im daje „penije“. Međutim, muškarci ne odustaju, traže sve više i više. Mikula mora da se nosi sa njima šakama. Ispostavilo se da je heroj ubio više od hiljadu razbojnika. Ova priča je impresionirala Volgu. Želi da vidi tako snažnog muža među svojim timom.

Snaga i moć

Karakterizacija Mikule Seljaninoviča nastavlja se analizom Mikulinih herojskih sposobnosti. Kratki podaci o ovom junaku daju nam predstavu o svim jednostavnim seljacima tog vremena. Na njima je počivala ruska zemlja.

Orač pristaje da ide s knezom „za platu“. Međutim, njemu je žao bipoda.

Karakterizacija Mikule Seljaninoviča sa citatima odražava njegov govor: on ostavlja svoje oruđe rada „ne za prolaznika“, već za običnog „brđanskog seljaka“. Ove riječi odražavaju odnos junaka prema svojim suseljacima.

Da bi sakrio dvonožac „iza vrbe“, Volga šalje petoricu svojih najjačih ratnika. Ali ovi snažni momci ne mogu da se nose sa ovim zadatkom, ne mogu da „podignu dvonožce iz zemlje“. Zatim, po principu trojstva, Volga šalje svoje momke još dva puta, ali čak ni njihov nebrojeni broj nije mogao učiniti ono za što je sposoban ruski seljak.

Mikula je “jednom rukom uzeo dvonožac” i bez poteškoća ga izvukao.

Posebne karakteristike

Opis Mikule Seljaninoviča bio bi nepotpun bez govora o njegovom konju. Kao i svaki heroj, konj je prvi pomoćnik u radu. Kako saznajemo na samom početku, ždrebica našeg junaka je "slavuj". Ovaj epitet označava njegovu svijetlu boju. Jaka je koliko i njen vlasnik. Autor namjerno upoređuje konje Volge i Mikule. Konj junaka već hoda "brzim tempom", ali ga knežev konj jedva drži. Prvi je već ubrzao i krenuo bezglavo, ali drugi zaostaje. Volga ovdje ne prestaje biti iznenađena. Mikulina konja cijeni na pet stotina rubalja, samo pod uslovom da nije kobila, nego konj. Na šta prostodušni seljak odgovara da ju je on sam hranio i odgajao, pa stoga ona nema cijenu.

Karakterizacija Mikule Seljaninoviča odražava ovog junaka kao vrlo dobroćudnu, jednostavnu i simpatičnu osobu. Nikada se ne hvali svojim podvizima, kao da ih ne primjećuje.

Obećava da će sve seljake počastiti svojim raženim pivom, što govori o njegovoj velikodušnosti.

Zaključno, Volga je toliko prožeta smjelošću i jednostavnošću ovog čovjeka da ga odlučuje postaviti za guvernera gradova koje je poklonio njegov ujak. Razbojnici, koje je on pretukao prije tri dana, postadoše posramljeni i priđoše junaku s izvinjenjem.

Zaključak

Predstavili smo kompletan opis Mikule Seljaninoviča. Učenici 7. razreda, koji ovo djelo uči po školskom programu, moći će iskoristiti naše savjete i opisati svoj utisak koji je ostavio ovaj epski junak.